第一篇：新概念第二册第73课
第54课 新概念英语第二册第54课教案
新概念英语第二册第54课学案 1. sticky adj 粘的，黏糊糊的
*meet a sticky end 落得悲惨的下场，倒霉 *stick 1) n.棍，树枝
==walking stick 手杖，拐杖 *the carrot and the stick 软硬兼施 2)v. 插入，刺穿 3) v. 粘住
*stick a stamp on a letter ==stick to sth 坚持某事 *stick at = keep on doing sth *sticky fingers 手指粘，好偷东西 2. finger n.手指
*cross one’s fingers 祝好运，祈祷 3. mix v. 掺和，混合 *mixed adj 混合的
*mix A with B 把AB混合起来 *a mixed school 男女混合学校 *mixture n. 混合物 *mixer n. 搅拌机,交际家 4. pastry n.面糊 *paste n.面团，浆糊 5. annoy v. 使不悦，惹恼 *annoying adj 令人生气的(物) *annoyed adj 感到生气的(人) 6. receiver n. 电话听筒 *pick up the receiver 拿起听筒 *put down / hung up the receiver *receive v. 收到 *accept v. 接受 7. dismay
1) v. 使……气馁/失望/惊讶
Part 1 Words
*be dismayed at 对…..失望 2) n. 惊讶，气馁，灰心
*to one’s dismay 使人惊讶的是，使人灰心的是 8. recognize
1)v. 认出，听出，识别出 Eg. recognize your voice 2). 承认，认可，认识到 Eg. He recognized his mistake. 9. persuade v.说服，劝说 *persuade sb to do sth
*persuade sb into doing sth 说服某人做某事 *persuade sb out of doing sth 说服某人不去做某事 *persuade sb of sth 使某人信服某事 *persuade sb that
*persuasion n.说服，劝说，信念，见解 *persuasive adj 有说服力的 10. mess
1)n.脏或乱的状态 Eg. You are a mess. 你真邋遢 What a mess! 太乱了
*be at sixes and sevens 乱七八糟
*mess around = mess about 鬼混，无所事事 11. sign 1) n.标记，标识
Eg. a traffic sign 交通标识 2) v. 签署，签名 Eg. Please sign here. 12. register 1) v. 登记，注册
Eg. register at a hotel 登记入住旅馆 *check in 登记入住 *check out 登记离开 2) n.登记，注册
Eg. a household register 户口登记薄 Part 2 Grammar a, the, some, any
*some 和any 表示不定数量的代词，相当于“一些”讲时，前者多用于肯定句，而后者多用于否定句和疑问句
Eg. I want some infromation. I don’t want any information. Do you want any information? *some 也可用于以can, may, could, would, how about, what about why not 开头的问句中 *the
1) the +adj 表示一类人
Eg. the rick 富人
the poor 穷人 2) the +adj/adv最高级 3) the +序数词
4) the + 姓氏复数 表示一家人，做主语，相当于复数 5) the+ 世界上独一无二的事物 Eg. the Earth 地球
the Sun 太阳 6) the b表示特指
Eg. The girl in red is my sister.
7) 第一次提到用a/an , 第二次提到用the Eg. I bought a car. The car is nice. 8) the +江河湖海山脉 Eg, the Yellow River 黄河 9)the+乐器 Eg. play the piano Part 3 Text
1. After breakfast, I sent the children to school and then I went to the shops. *after breakfast/lunch/supper/dinner 三餐前五冠词 ==若三餐前有adj，则加a/an
*registration n. 登记，注册
Eg. have a nice lunch
*sent sb to school 送某人去上学 ==go to school 去上学(前无冠词) *go to the shops 去商店
2. In a short time, I was busy mixing butter and flour and my hands were soon covered with sticky pastry. *in a short time/while 很快 *be busy doing sth 忙着做某事 *be covered with 被覆盖
3. I picked up the receiver between two sticky fingers. *pick up 拾起，捡起，接受节目，去接某人
4. It took me ten minutes to persuade her to ring back later.
*it takes/took sb some time to do sth *persuade sb to do sth 5. At last I hung up the receiver.
*hang up the receiver = put down the receiver 挂断电话
*pick up the receiver 拿起电话 *Hold on, please. 请稍等(别挂断)
6. I had no sooner got back to the kitchen than the doorbell rang loud enough to wake the dead.
*主语+had no sooner +done sth that +从句(一般过去时). 一………就
第二篇：新概念第二册第一课课后答案
新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 1 1. b 选b最为正确。因为a. d.都与课文内容不符合，也不合乎逻辑;c.的意思是“他们没有注意他”，而作者的意图并不是想让他们注意他，而是想让他们停止谈话。 所以选b. 最能表达作者当时心里的感受。
2.c 其余3个答案都与原句意思不符合。 3.b 因为a. to 不对，可以是He went to the theatre; c. into 也不对，可以是He went into the theatre; d. on更不符合语法，表示在某一个地方用介词in 或at, in 表示在大的空间，如国家，城市等，at 则表示在小的地点或空间，如at the office, at the theatre 等, 所以选b.是正确的。 4.d b. above(在……上方);
c. ahead of (在……的前面，在……之前)不和behind 对应，也不强调位置的前后顺序。a. before 和 d. in front of 都是和behind对应的，都有“在……前面”的意思。但in front of 更具体的强调位置，而before 则包含更宽泛的意思，即时间上，空间，次序，登记，重要性 方面的“在……前面”
5.c 因为用 a. Where, b. why, d. when 提问都不符合逻辑， 都不是针对状态提问的， 只有How提问，才能用Angry回答。
6.a b. they 只做主语; c. their只能做定语;d. us 虽然可以做宾语，但与前一句意思不符合。 7.d a. none是代词，很少用在名词前面; b. any 只能用在否定句或疑问句中;
c. not any 不符合语法，因为前面没有助动词did. 8.b a. chair(椅子)， c. armchair(手扶椅) d. class(班级) 这3个选择都和seat的意思不符合。 Seat 是”座位， 座席” 的意思。 强调的是可供坐下的地方，不是具体的椅子。 只有b. place 是seat 的同义词。
9.a b. big(大的)指体积; c. tall(高的)指身材;
d. large(大的)指空间和面积。
这3个词都与人的年龄无关。 只有a. old是说明年龄的。 10.c a. sad(悲哀，忧愁的)没有生气的意思;
b. unhappy(不幸的，不快乐的)不一定是生气; d. pleased(高兴的)同angry意思相反;
只有c. cross(脾气坏的，易怒的，生气的)与angry 意思相反。
11.c c. stand 是bear的同义词，都有忍受的意思。而其他3个选择都没有忍受的意思。
12.c a. clever(聪明的)，b. rude(粗鲁的)，d. kind(仁慈的) 这3个都不是rude的反义词，只有polite(有礼貌的)才是和rude相对应的反义词，所以选c.
第三篇：新概念第二册22课教案
Lesson Plan Name 罗玲 段姗姗 虞佳 Grade NCE2 Times Date
Place Ⅰ Lesson Type: New Lesson Ⅱ Contents & Purposes: Lesson 22 a glass envelope Ⅲ key structures and key words: 介词的用法
Ⅳ Teaching procedure: Step1 Greeting, Step 2 :Lead-in 1) T: In what way can we make friends? Ss: talk about how to make friends: talking on phone, chatting online( QQ, MSN, Skype),. T: Today I’ll tell you another way of making friends.
T: Take out some bottles, and ask to Ss to write a letter to make friends, and put their letters into bottles.
T: Put all the bottles into a bag. And let the Ss to choose one of them and read out the letter and find the friends and exchange their stickers. 2) Let’s listen to the story today. And let’s see how Jane make friends. Step 3 Listen again and answer more Qs: (Summary writing) Step 4) words: Dream: T ask: What do you dream of? I dream of receiving a …on my birthday? What about you? Ss: I dream of receiving…/being… Age: of one’s own age
T ask S1 of 12: How old are you? And then ask another S2 of the same age So S1 is of S2’s own age. Let Ss ask others’ age and find out who is of their own age and tell the others: ….is of my own age. Channel: show pics of some famous channels. Intro the biggest channel in the world.. Step 5 Key structures: prepositions Ask Ss do some exercise about prepositions: And Ask Ss to summarize the phrases and the meaning of the phrases.
Ⅴhomework: 1. Listen to the tape for 30’ and recite the text. (Pay attention to the intonation.) 1. Copy the words and phrases for 3 times. 2. recite the text 3. Ex on Page 99 ⅥSummery
第四篇：初中语文第二册第一单元第三课教案
挖荠菜
张洁
【教学目标】
1. 体会“我”对荠菜的特殊感情，进而理解文章的主旨。 2. 学习课文中对比、夹叙夹议和情景交融的写作方法。 【教学设想】
1.目标1既是重点又是难点，以此为贯穿教学的线索，旁及其他。 2.以教师指导下的阅读、提问、讨论为主要方法。
3.安排两课时：第一课时：作者介绍、初读课文、正音释词、分段、研读第一部分。
第二课时：研读第二部分、总结写作特点、课内作业指导。
第一课时
【教学内容和步骤】
一、导入新课。
〖同学们，你们吃过野菜吗?你们懂得饥饿的感觉吗?听过你们的爷爷奶奶讲过旧社会的苦难的故事吗?今天我们学习的《挖荠菜》就是与这些有关的文章。荠菜，一种野菜。〗
二、作者简介。(可写成投影片展示) 张洁，当代女作家，1937年生于北京，从小被父亲遗弃，靠母亲扶养长大。1960年毕业于中国人民大学。改革开放之初，她发表的短篇小说《爱是不能忘记的》，长篇小说《沉重的翅膀》，被认为是思想解放在文学界的反映。她的《森林里来的孩子》《谁生活得更美好》《条件尚未成熟》分别获得1978年、1979年、1983年全国优秀短篇小说奖。长篇小说《沉重的翅膀》获第二届茅盾文学奖。她的作品在国外也有一定的影响，被译为十多种语言，三十多个译本。获1989马拉帕蒂国际文学奖，1992年被美国文学艺术学院选举为该院院士。是一位当代很有影响的女作家。
三、范读课文。
四、给自读提示中要求注音的字注音。
五、分段并归纳段意。(教师指导学生按时间分为两段) 第一部分：(1──10自然段)回忆解放前的苦难，写“我”对“荠菜”的特殊感情。 ............................第二部分：(11──14自然段)写解放后两代人对“荠菜”的不同感受和“我”的感慨和希...............................望。 ..
六、研读第一部分。(让学生先默读，然后提问讨论。)
1.问：这部分主要写了那几件事? 1写“我”小时候的饥饿状况。 〖○.....2写因掰财主的玉米棒子，被追逼落水，险些丧命的悲惨遭遇。
○..........3写“我”挖荠菜时的感受。
○〗 ........2.问：作者在第一段一开始就说：“我对荠菜，有着一种特殊的感情„„”为什么用省略号呢?这段在文中起什么作用呢?
〖这句话后面按理说应该写是什么感情，为什么有这样的感情，可它都暂且避而不谈，故用省略号。这段点明对荠菜有特殊感情，总领全文。〗
3.作者从哪些方面来写小时候的饥饿的? 〖写了馋相，受羞辱和饥饿的感觉。〗
4.让两个学生分别朗读写“馋相”与“被羞辱”的内容后，问：为什么这么馋? 〖因为饥饿〗
1 5.让一个学生读描写饥饿的感受的地方，然后问：这么饥饿是什么原因造成的? 〖旧社会贫富悬殊的不平等。〗
6. 第4-8段可以分为两层来读，请划分出来并说出主要内容。 〖4-6段主要写被追逼险些丧命;7-8段主要写不敢回家的感受。〗
7..请一个学生读4-6段后，问：前面说“我还一次也没有被人家抓到过”，是什么原因?后来为什么财主的大管家又要把“我”追逼落水呢?这种写法有什么特点 ?
〖“人们多半并不想认真地惩罚一个饥饿的孩子”所以没被人家抓到过。可是财主的大管家就不像一般人那么善良，这反映了财主的凶恶。这里用了对比的写法。〗
8.请一个学生读第7段后，问：“我”为什么不敢回家?怎样理解“我是怕看见她那双„„眼睛”?
1怕妈妈知道，2因为〖○“怕看见她那双被贫困的生活折磨得失去了光彩的、哀愁的眼睛。”○“我”与妈妈相依为命，“我”非常理解妈妈的痛苦，不愿再给妈妈增添更多的痛苦。〗
9.请学生读第8段后，问：这里描写了一幅什么样的图景?起什么作用? 〖一幅和谐美丽的“晚归图”。“我”面对着夕阳西下，百鸟归巢，牛羊入圈的情景，自己却有家不敢归。这幅和谐美丽的“晚归图”，反衬出“我”当时的那种孤独、寂寞、焦急、悲伤、恐惧的复杂心情。产生了强烈的艺术魅力。〗
10.怎样理解“一种比饥饿更可怕的东西平生头一次潜入了我那童稚的心”?(可设身处地想想，当时的“我”会有什么样的感受。)
〖“我”从懂事起就觉得饥饿最可怕，然而，这次经受被追打，跳河逃生，失落鞋子，有家不能归的遭遇以后，感受到生活的恐惧、痛苦、孤独、绝望，这种旧社会对儿童的精神上的摧残真是比饥饿更可怕的东西。〗
11.第9段起什么作用?
〖这是一个承上启下的过渡段。点明上面的内容是“我“对荠菜有特殊感情的根本原因，又引出下文对挖荠菜时的感受具体的描写。〗
12.让学生读第10段，然后回答：这段分几层意思来写的? 1荠菜下玉米糊糊是无上的美味。 〖○2挖荠菜时的那种坦然的心情。 ○3“我”心里的热切愿望。○〗
13.为什么说“挖荠菜时的那种坦然的心情 ，更可以称得上是一种享受”? (通过朗读理解描写挖荠菜时的那些词语表达的情感。突出：“提、迈、奔、不必担心„„甚至可以”等词语表达的感情。)
〖那是一种轻松、舒展、喜悦的心情，那是解除肉体饥饿的同时，获得精神自由的一种欢乐.......................................和享受。田野、小鸟、花儿和蓝天、白云都和荠菜联系在一起，可以说“我”用“荠菜”概括了..........................................童年中美好的一切，代表了生的欢乐、自由和幸福。对荠菜的感受就是对欢乐、自由、幸福的感..........................................受。〗 .14.作者的愿望说明什么?写这个愿望有什么作用?
〖说明穷人一无所有，只有荠菜。既表达了对荠菜喜爱的原因，又揭露了穷人饥饿的原因。这个句子结构上起承上启下的作用。它是上面童年生活的情感的升华，又开启下文，引出这个愿望实现后，两代人对荠菜的不同态度的叙述和议论。〗 七.总结：
〖第一部分，写对荠菜的特殊感情，却从小时候的遭遇写起，这写遭遇正是我对荠菜产生特殊感情的根本原因。由于饥饿，才会感到荠菜是美味;由于有了被追赶的遭遇，才有挖荠菜时的轻松愉快、自由自在的幸福感;由于贫穷，一无所有，才产生“巴不得这个世界上的一切，都像荠菜一样是属于我们每一个人的”愿望。小时候的不幸，与挖荠菜时的幸福感受，前后对照，互相呼应，既写出了对荠菜的特殊感情，又反映了旧社会给劳动人民带来的苦难 。同时，第一部
2 分还与第二部分形成鲜明的对比。〗
八、布置作业。
1.抄写生字和注音三遍。 2.解释下列词语。
掰：用手把东西分开或折断。
广阔无垠：广大宽阔，没有边际。垠，边际。
凶神恶煞：比喻非常凶恶的敌人。本课指凶恶的神。
绽开：开放。 无上：最高。本课是“最好”的意思。
迁就：将就别人。
五味瓶：装着酸、甜、苦、辣、咸的瓶子。“翻倒五味瓶”，指什么滋味都有，即心里不是滋味。
恭顺：恭敬顺从。
隔膜：情义不相通，彼此不了解。 漫不经心：随随便便，不放在心上。
赏光：旧时客套话，用于请对方接受自己的邀请。本课是“给人以体面”的意思。
附板书设计
挖荠菜
张洁
第一部分：(1──10自然段)回忆解放前的苦难，写“我”对“荠菜”的特殊感情。 1.写小时候饥饿的状况。
旧社会贫富悬殊的不平等
2.写一次被地主的管家追逼，险些丧命的悲惨遭遇。
恐惧、痛苦、孤独、绝望 3.写“我”挖荠菜时的感受。
无上的美味
是一种享受。
属于我们每一个人的 第二部分：(11──14自然段)写解放后两代人对“荠菜”的不同感受和“我”的感慨和希望。
第二课时
一、回顾第一部分的内容。
二、研读第二部分。
1.让学生朗读第11段，然后回答：这一段着重写什么?用了什么写法?
〖着重写解放后对长在野地里的荠菜的怀念。用了衬托和比喻方法。以菜场里的荠菜衬托野地里的荠菜;用“共过患难的老朋友”来比喻荠菜，表达了真切的感情。〗
2.学生默读第
12、13段，然后提问讨论。
1“我”为什么总要带上孩子们到野地里去挖荠菜? ○〖作为一个母亲，总是想把自己的感受、信念和理想与孩子们分享，希望孩子们能理解“我”的特殊的感情，能从长辈的人生际遇中感悟到写什么。〗
2孩子们对荠菜是什么态度? ○〖对他们来说是一种游戏，后来 “变成了对我的一种迁就”，“漫不经心地用筷子挑上几根........荠”，对荠菜并没有什么感情。〗
3“我”为什么会产生遗憾的心情? ○〖因为孩子们并不能明了母亲的苦衷和心情。，所以产生遗憾。〗 4为什么孩子们和“我”对荠菜的态度不一样呢? ○〖孩子们没有经历过“我”小时候的那种苦难，对荠菜没有“我”的那种体验，自然就和“我”对荠菜的感情和态度都不一样。〗
5“我的心里就像翻倒了五味瓶”是什么意思?为什么有这种感觉? ○ 〖“我的心里就像翻倒了五味瓶”，是说“我”心里感到不是滋味，难受。因为“我知道，这种赏光似的迁就，并不只是表现在对挖荠菜这一桩事情上，它还表现在对我们这一代人的一些见解和行为上。在他们看来，我们的有些见解和行为„„不顶用了”，“我们”之间有了隔膜。〗 .........6作者对这种现象是什么态度呢? ○1“我并不认为我们的见解和行为就完全正确。2“我”〖○”○“愿意跟他们谈谈我们在探索人
3“希望我们之间不要成为隔膜生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出一些不必要的代价。”○ 3 很深的两代人，而是心心相通的朋友。”〗(让学生齐读“自然„„朋友”)
3.让学生读最后一段，回答：这段是什么意思起什么作用?
〖写作者的希望。作者用亲切的语言，希望孩子们能理解长辈过去受过的苦难，理解他们对荠菜的感情。“珍爱荠菜，珍爱生活。”这里的“荠菜”显然是一种得来不易的自由、幸福、欢乐生活的象征。“珍爱荠菜”就是不要忘记过去的苦难，热爱新社会，热爱新生活。只有珍爱生活，才能懂得什么是幸福，才能得到幸福。这段突出了文章的中心，总结了全文。〗
4.让学生齐读最后一段。
三、总结全文。(要求学生举出例子) 1.运用了对比的写法。
1“我”与孩子们对荠菜的不同感情和态度的对比。 〖○2“我”对解放前野地里的荠菜和解放后菜场里的荠菜的不同感受的对比。 ○3解放前后做荠菜的不同方法的对比。 ○4新旧社会的对比。 ○通过对比，表现了新社会的美好，希望下一代能珍惜今天的幸福生活。〗 2.理解文中夹叙夹议的写法。
〖本文先是形象具体的叙述，在叙事的基础上展开议论。起到了明确中心的作用。作者叙事生动感人，议论深刻入理，动之以情，晓之以理，仿佛和读者促膝谈心，娓娓动听，有很强的说服力和感染力。(可让学生举例说明)〗
3.领会情景交融的写法。
〖作者善于把景物描写和人物的心理活动的描写融为一体。构成了一个鲜明而独特、富有诗情画意的艺术境界。如2-8段，10段。〗
四、作业布置。
课内完成“一课一练”，课外完成《文段阅读》。
附板书设计
挖荠菜
张洁
第一部分：(1──10自然段)回忆解放前的苦难，写“我”对“荠菜”的特殊感情。 第二部分：(11──14自然段)写解放后两代人对“荠菜”的不同感受和“我”的感慨和希望。
“珍爱荠菜，珍爱生活。”
对比
夹叙夹议
情景交融
第五篇：新概念三册第二课新东方老师讲义
Lesson 2, thirteen equals one 十三等于一
Equal (be equal to sb/sth)与人/物相同，相等 equal an Olympic record 平了奥运纪录 be equaled/matched by no one in kindness没人比他更善良be equaled by no one in intelligence
Parallel 平行的parallel lines 平行线—〉(be equal to , match )与--相当，相匹 a record never paralleled 一个举世无双的纪录 conditions unparalleled/unmatched/unequaled elsewhere in the world 世界上其它地方无法匹敌的条件
(be comparable or similar to)可与--相比，相类似 your experience parallels mine 你的经历和我的经历差不多
Be equivalent to sth (equal in value, amount, meaning, importance)(数值，意义，重要性)相同的250 grams or an equivalent amount in ounce 250克或者与之相当的盎司 It is six of one and a half of dozen of the other (两个都不好)
Parallel (be similar)a parallel case, career 相同的事例，职业 产量到达---，这个数字在历史上从为达到过
The production reached ----, a record/figure unparalleled/ unmatched/ unequaled by any year in its history
Vicar 英国国教的牧师~~ priest 神父,牧师=clergyman Bishop 主教 archbishop 大主教 pope 教皇
Worship the heaven and earth 祭祀天地 offer sacrifice 供以祭品
Nun 修女 hermit 隐士 monk 和尚
abbey ~~monastery修道院 nunnery
The temple of sacred seclusion
小隐隐于林，大隐隐于市
A common hermit lives in seclusion， a great hermit lives in society 尼姑庵
raise(collect together)募集，筹措 raise funds for charity 募集慈善基金 a fund-raising event 募捐活动 Solicit (ask sb for money, help, votes earnestly)向某人要钱，帮助，选票 从某人那里要钱/支持solicit money/support from sb= solicit sb for money /support Apportion (give sth as a share)分配某物，分派某物apportion blame among sb 怪罪大家 apportioned charges 摊派费用
levy征收(collect payment by authority or force) levy a departure tax on all the travelers 向游客征收的离境税
torchlight 电筒光
flashlight 手电筒 torch 火把，火炬
carry a torch for sb 单相思，单恋某人 carry a torch for an old sweetheart 单恋昔日情人 childhood lovers 两小无猜，青梅竹马 blaze/illuminate a new trail for sth 为---开辟一条新道路
The text
Our vicar is always raising money for one cause or another我们的教区牧师总是为了各种各样的事筹集资金
1， be always doing 表示抱怨，不满的语气
如今各种离奇丑闻老是成为头版新闻，从三聚氰胺事件到豆腐渣工程到警匪勾结事件。很显然这个国家的监管系统和质检系统有问题
Nowadays ridiculous scandals are always making headline news, from the milk scandal to the jerry-built houses and to the mafia-police collaboration. Obviously something is very wrong with the quality-control departments and the supervision departments. 如今各种各样极端的自然灾害频频发生，很显然，人类在利用自然的过程中过头了，大自然在进行报复 Nowadays new extremes and patterns of natural disasters are always attacking/ striking. Obviously, we humans have gone too far in exploiting natural recourses and the nature is taking its revenge
2, for one cause or another 为了种种事由one N or another 的妙用
For one reason or another 为了种种理由 for some historical or realistic reasons 出于某些历史和现实的原因 for some well-known reasons and unknown reasons 出于种种理由，广为人知的或者不为人晓的 由于各种历史原因和经济原因，我们没有足够数量的大学来接收庞大的高中毕业生
Due to many historical and financial reasons, we don’t have an adequate number of colleges to match the huge population of school graduates. 西方政客总是为了这个理由或那个理由指责中国，似乎他们永远都是对的
The western politicians are always pointing their fingers at china for one reason or another，as if they were always right.
他对老婆百依百顺，工资都浪费在了这个那个奇思妙想上了 (a hen-pecked husband 妻管严) He is really a wife-slave. His salary is totally wasted on her one whim or another 竭尽全力满足将来一代的各种想法乃至怪诞念头
Do their best to satisfy /indulge every wish and even whim of the future generation.
The big clock which used to strike the hours day and night was damaged many years ago and has been silent ever since 教堂的大钟以前不分昼夜打点报时，但是多年前遭到毁坏，从此无声无息
1， strike hours day and night 不分昼夜打点报时== the clock fulfilled its responsibility/duty quite well 很好的履行了自己的职责 –(dereliction of duty渎职，失职) A willing and sturdy man who gets up earlier than a rooster that heralds the rise of the sun , and goes to bed later than a dog that patrols around the yard late into the night一个任劳任怨，坚忍不拔的人，起得比鸡早，睡得比狗晚
2， be silent 悄无声息，Hush money 封口费~~silence fee —〉拟人化
自行车于几年前接受第一次维修，从此以后，边工作边吵闹
The bike underwent/received its first time repair years ago and has been quite noisy ever since. The bike received its first time repair years ago and has been very musical ever since. All the parts except the bell seem to be a noisy chorus.
One night, however, our vicar woke up with a start: the clock was striking the hours! 一天夜里，我们的牧师突然惊醒过来，大钟又在打点报时了
Wake up with a start 惊醒过来 ~~startle sb out of sleep Wake sb up 让某人醒悟
中国南方罕见的干旱让人发人深省，人们惊恐地意识到缺水不再是沙漠地带的专有，而是正在全球爆发， 自然正在认真地惩罚着自高自大的，贪婪的人类。
The unprecedented drought in the humid south has woken people up to the bloody fact that water scarcity which is peculiar to the desert areas is now happening across the globe and that the nature is seriously taking its revenge against us arrogant, greedy humans
Looking at his watch, he saw 以及armed with a torch, the vicar went up into the clock tower 1，两者都是分词做状语，前者表示“广义进行” 2， went up into the clock
went up into the clock：up 副词 into 借词
挣扎着上了悬崖，朝着微弱的灯光走去 (借词+借词的连用) Struggle up the cliff toward the glowing light= struggle up the cliff and toward the glowing light 越过了障碍，沿着悬崖一头扎了下去，跌进了谷底 Leap over the obstacle, down the cliff and into the valley
In the torchlight, he caught sight of a figure whom he immediately recognized as Bill Wilkins, our local grocer 借着电筒光，他看见一个人，马上认出那是本地杂货店店主比尔.维尔金斯 1, Catch sight of 看到 glance 瞥见 (近处)glimpse 瞥见(远处) 一顾倾城，二顾倾国
One glance, the city tumbles; another glance, the country topples Exchange loving glances 互递秋波，含情脉脉 *** Tumble 倒塌，坍塌 ~~Topple 倒塌，倒下
2， figure 身形，身影 (不明身份); 体形 pear-shaped figure 梨形体形
build 体格 a man of strong build 体格健壮的人
~~physique 体形，体格 muscular physique/magnificent physique 健壮的体格，肌肉发达的体格
have a puny physique 瘦弱的体格
3， 凭借着皎洁的月光，我立刻认出了他，原来那个蜷缩在我门口的“乞丐”是我一个潦倒的同学, 等待着我的慷慨救助
In the bright moonlight, I immediately recognized the ―beggar‖ as one wretched classmate who crumpled and crouched by my door, waiting for my generous help. (crumple 弄皱，变皱 ， crouch 蹲)
I have been coming here night after night for weeks now. I was hoping to give you a surprise. 好几个星期，我天天夜里到钟楼上来，我一直想给你一个惊喜 1，现在完成进行时的用法，过去进行时的妙用
你没有听我讲么? 不好意思我刚才一直在想着明天可怕的考试
You did not listen to me? Sorry, I was thinking about that terrible exam tomorrow. 2, night after night for weeks 每个晚上一连好几个星期
Work day after day for years to produce this great work 好几年每日辛劳以推出这个伟大的作品
Labor day after day for years on this great work 在这个伟大的作品上一连几年日日辛劳 Sweat and toil 辛劳，用力
you need to sweat and toil to survive the fierce competition 为了在可怕的竞争中活下来，你需要努力辛劳
thirteen is not as good as one, but it is better than nothing 十三下是不如一下，但是总比一下也没有要好
他的脸也起了皱纹，肢体也不那么柔韧了，也许也没有多少的浪漫。 的确40岁比不上20岁了。但总比没有要强. 至少在我撒娇时他能迁就我，在我犯错误时他能宽容我，在我失落痛苦时他能指引我。
His face is wrinkled and his knees stiff(僵硬的，不灵活的，一动就疼的). Maybe there is not so much romance left in his heart. Indeed, 40 years old is not as good as 20 years old, but it is better than nothing. At least, he can indulge my petulance [petjuləns], tolerate my stupidity and guide me through the darkness
Wrinkle 让----起褶皱
years may wrinkle the skin, but to give up your dream may wrinkle your soul.岁月有加，容颜易老;梦想若无，心也老矣