论文题目：我国大学生创业教育的困境与对策研究 ——以福建省高校为例
摘要：目前,我国大学生创业教育处于初步发展阶段,虽然越来越受到人们的关注,也取得了一定的发展,但仍然存在一定的问题,例如创业教育课程设置问题、师资队伍建设问题、大学生创业资金匮乏等。因此,本文从大学生整体创业教育体系建立视角,立足于当前我国大学生创业教育现状,分析我国大学生创业教育存在的问题以及提出相应的解决对策。本文主要通过问卷调查法,结合访谈法,以福建省高校的在校大学生为研究对象,旨在了解当前福建省高校大学生创业教育现状和大学生对创业教育的看法。基于数据分析结果,本文根据存在的问题对原因进行深入分析,认为存在以下几点原因:大学生创业缺乏实践性、对创业以及创业教育的认知错误、缺少良好的创业教育教学体系、缺乏专业的创业师资力量等。因此,本文在对比国内外大学生创业教育机制基础上,总结国外先进的创业教育经验,为了进一步完善高校大学生创业教育体系的发展,提出相关的建议以供参考借鉴,这一研究对推进我国高校创业教育提供一定的参考价值。
关键词：福建省;大学生;创业教育
学科专业：公共管理专业（专业学位）
中文摘要
Abstract
中文文摘
绪论
一、选题意义
(一) 现实意义
(二) 理论意义
二、文献综述
(一) 国外有关大学生创业教育的研究现状
(二) 国内有关大学生创业教育研究现状
三、研究思路与论文框架
四、研究方法
五、创新点与局限性
(一) 创新点
(二) 局限性
第一章 创业教育的基本概念和理论基础
一、相关概念界定
(一) 大学生创业
(二) 大学生创业教育
二、理论基础
(一) 需要层次理论
(二) 人力资本理论
第二章 大学生创业教育存在的问题及原因分析
一、大学生创业教育存在的问题
(一) 大学生创业教育认识不足
(二) 创业教育课程设置不够科学合理
(三) 大学生创业教育与专业教育结合度低
(四) 高校创业教育指导不专业
(五) 缺乏创业支持环境
(六) 大学生创业教育实践性不强
二、大学生创业教育存在问题的原因分析
(一) 思想与认知误区
(二) 大学生创业教育课程缺乏系统性和针对性
(三) 创业教育师资队伍建设滞后
(四) 外界对大学生创业支持力度有限
(五) 创业教育流于形式
第三章 国外大学生创业教育的经验借鉴
一、战略性的主导地位
二、先进的创业教育理念
三、一流的师资队伍建设
四、完善的创业教育支持体系
第四章 提升大学生创业教育水平的对策
一、重塑就业观念,理解创业教育内涵
二、完善大学生创业教育教学体系
三、建立专业的创业教育师资队伍
四、完善创业教育支持体系—高校、政府、企业三方联动
五、构建大学生创业教育实践平台
(一) 搭建“多方联动、训战结合”的创新创业实践平台
(二) 搭建“全过程、立体化”创新创业服务保障体系
(三) 构建“三个课堂”联动育人体系,在全面育人中提升大学生就业力
第五章 结论
参考文献
致谢