由于报告格式复杂，内容要求简要明确，很多人对写作报告，甚是感到苦恼。非常需要一份正确的报告格式范文。以下是小编精心整理的《学校人事工作述职报告》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：学校人事工作述职报告
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学校校长工作述职报告坚持"两学一做"专题学习，做合格党员。
学习十八届六 中全会精神和习主席的 XX 年新年讲话，观看《作风建设永 远在路上》 、 《信任不能代替监督》等，警示自我，强化为人 民服务意识。
下面是学校校长工作述职报告， 欢迎阅读参考。
学校校长工作述职报告 团成员： 大家中午好! 我们来自吴晗故乡——春晗学校，回顾我校 20PC 年的 风雨历程，品味跋涉的艰辛，我校全体同仁精诚团结、满怀 激情、斗志昂扬，不断开拓进取、信心满满、喜事连连，我 们有许多付出，也有许多创新，面对领导和同事难免有壮志 未酬困惑和感慨。
然而，春晗学校的师生朝气蓬勃、力求上 进，强力提升的愿望和决心一刻没有动摇，前进的步伐一刻 也没有停下。
20PC 年我校在市教育局的正确领导下， 全面推进素质教 育，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，丰富学校 文化内涵，不断提升办学水平。
为弘扬、传承义乌历史文化 名人——吴晗先生的精神和文化，学校更名为"义乌市春晗 学校",并设立小学部，招收 4 个班。
学校被评为"全国青少 年艺术人才培训基地"、"中国科普文化交流活动先进集体"、 "义乌市教工俱乐部"建设一类学校、"20PC 义乌市教育 尊敬的各位领导、各位考评
系统教育宣传先进集体"等荣誉称号。
(8 月 28 日，我校举行春晗学校揭牌仪式并召开发展恳 谈会。
)
一、科学规划，合理布局，打造优美的育人环境 20PC 年，学校借鉴北京、上海、深圳等先进的校园环境 建设理念，高起点科学规划，分期分批实施校园环境建设， 主要成绩有：第一是发动全校师生人人参与设计、美化教室 办公室、各区块，自成一体，各有特色，得到教育局领导和 来宾的一致好评;第二是投资 10 余万元在校园主干道两侧分 区块种植名贵果树 500 多棵，不同的季节有不同的水果，预 示着师生的胜利成果，展现了学生的良好精神风貌，校园即 果园的理念也得到了众多领导专家的好评;第三是投资近 70 余万元，在学校设立了吴晗先生生平事迹展览馆，在教学楼 连廊上建设了梦想展示馆和国学体验馆，在主要通道上建造 了风格独特优美的宣传窗，在校园内设立了宣传导视系统， 这里没有向教育局要过一分钱。
校园环境文化的创建，使校 园的面貌得到了很大改观，受到了外来参观者、各级领导的 高度肯定和赞誉。
二、抓实常规，推进课改，教学质量稳步提升 教学质量是学校的生命线，"常规立教，改革创新"是学 校教学工作的根本。
20PC 年学校以"集体备课，同课异构" 为抓手， 努力探寻适合本校的高效课堂， 教学改革如火如荼，
课堂效率不断提高。
20PC 年我校初三毕业生学业考试成绩取 得了不俗成绩。
另外有 4 个课题立项，其中省级立项 1 个， 义乌市重点课题 1 个，2 个课题获奖。
(4 月 2 日，市七年级 数学"学为中心"研训活动在我校进行)
三、拓宽思路，多措并举，助推教师专业提升 "百年大计，教师为本".我校年轻教师较多，所以如何 加快提升教师专业水平，成为我校最迫切的任务之一。
一年 来，邀请 2 名中科院院士、江苏省"十佳师德模范"李凤遐老 师、10 余名专家领导来校作思想政治报告和业务指导;并通 过绣湖教育联盟进行师徒结对，开展各种技能比武等活动， 使年轻教师业务素养快速提升。
1 个被评为教坛新秀，1 人 被评为学科带头人。
我校搭建平台为我校耿建老师，义亭镇 中朱中健老师，
香山小学辛守辉老师在华川书社举办 "春晗 画语"教师个人油画展，开创了我市教师举办个人画展的先 河，这一举措得到了教育局领导和美术教研员的高度赞赏 ; 同时还为 2 位教师举行个人摄影作品展。
何青青老师是义乌 市唯一由教育部出资 3 万元，将作为中国优秀外语教师于 20PC 年赴英国交流三个月。
(9 月 12 日， 由义乌市春晗学校、 义亭镇中、香山小学联合主办的"春晗画语"油画作品展在义 乌市华川书社隆重开幕。
)
四、 开展多彩活动， 加强对外交流， 促进学生个性发展。
一年来，学校组织开展了读书节、科技节、体育节、英
语节等诸多活动，如红糖文化进校园、高雅艺术进校园等。
今年，我校邀请义乌市三位模范父亲畅谈子女教育、家庭教 育， 微信阅读量超过 11 万多次， 网络点击率超过 9 万多次， 社会反响良好。
特别值得一提的是，我们倾全校之力，准备 两个多月，耗费 70 余万元，成功承办了 20PC 年义乌市中小 学生田径运动会，我校的组织、管理、服务、竞技水平，得 到了领导和兄弟学校的一致好评。
(父亲节当天，我校邀请 义乌三位模范父亲畅谈子女教育) 加强对外加流。
20PC 年，我校第一次成功走出国门，成 功访问澳大利亚和韩国兄弟学校。
对外交流的开展，提高了 学校的知名度，拓宽了学生的国际视野。
(七月中旬，我校 师生到澳大利亚交流访问) 当然，学校办学离我市教育局的要求和人民群众的期望 还有一些差距，20PC 年我们将知耻而后勇，理清思路，科学 规划，改变作风，抒写教育新篇章。
谢谢大家! 学校校长工作述职报告 大家好 : 我现在从四方面对学校工作进行简述：
一、学校常规工作——井然有序、规范办学 (一)行政管理。
聘请法律顾问，制定章程制度，依法办 学。
每周召开行政例会，统一办学思想。
培养中层干部，储 备领导团队。
健全学校各种档案。
尊敬的各位领导、校长们，
(二)教职工管理。
定期召开师德师风教育大会。
建全教 师信息档案。
全员培训，与中国教育学会结盟。
(三)学生管理。
一年级招生规范科学。
严格学籍管理。
加强学生考勤。
(四)教育教学管理。
组织课标学习和测试，进行常规教 学检查。
开展实验年级教学模式研讨，进行课程体系重构。
学生和教师校外拓展训练，社会影响良好。
(五)安全卫生管理。
组织发放给家长的一封信。
进行安 全演练。
聘请专家做讲座。
消除学校安全隐患。
成立了心理 咨询室。
(六)校园管理。
绿化校园，修建种植园。
分楼层设置环 境文化教育主题。
实行岗位责任制，考核到位。
(七)后勤财务工作。
对校产进行清点和整理，对经费支 出做到有会议、有记录、有计划，对资金的使用，进行合理 的分配和有效的核算控制。
完善财务制度，实施校务公开， 坚持向全校教师交帐汇报制度。
接待市区检查， 均得到好评。
二、党风廉政建设——党性修养，引领发展 (一)教育。
坚持"两学一做"专题学习，做合格党员。
学 习十八届六中全会精神和习主席的 XX 年新年讲话， 观看 《作 风建设永远在路上》 、 《信任不能代替监督》等，警示自我， 强化为人民服务意识。
(二)监督。
学校零星维修工程要经校委会讨论通过。
中
层干部选拔要培训、 考核、 述职。
每学期召开教师代表大会， 接受全校教师监督。
(三)惩处。
学校案件办理要依法，家长信访要认真接待 处理。
做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环 节亲自协调、重要案件亲自督办。
三、特色亮点工作——凝聚人心，彰显活力 (一)百年城内。
成立校史资料室，编写了《百年城内》 一书，谱写了《阳光校园歌》 ，拍摄了《百年纪录片》 ，修建 了《百年记忆园》 。
(二)新阳光课程。
以"培养全面发展的人"为教育目标， 以"发展学生核心素养"为抓手，以"培养阳光少年"为宗旨， 创建了以时间为横轴，以校本课程、选修课程、地方课程、 统整课程四大版块为纵轴的"新阳光课程体系".如：二十四 节气之暖冬行动、24 种学生社团活动等，深得学生喜爱，赢 得家长的支持。
(三)科研课题。
全国十二五课题顺利结题。
二、三年级 的课堂训练研究，成果喜人。
(四)团队建设。
学校有成熟的领导中层团队、班主任团 队、 年级团队、 学科团队、 命题团队、 课程团队、 后勤团队， 框架科学，权责分明，能高效完成各种任务。
(五)宣传接待。
创办了阳光校园报，对学校报道宣传。
科学管理公众号平台， 全年发布信息 313 篇， 关注用户达 3123
人。
"六一"儿童节接待了市长王立伟等领导的调研和慰问， 办学理念得到肯定和赞赏。
迎接全区义务教育管理观摩活动， 办学特色彰显。
山西电视台少儿频道、山西省德育报、吕梁电视台少儿 频道、吕梁日报等都对我校的办学特色进行了报道，学校也 因此获得了"山西省优秀半边天"、"山西省礼仪示范学校"、 "吕梁市法制宣传示范学校"等称号，我本人也被评为全国教 育科学"十二五"教育部规划课题研究先进个人。
四、XX 年工作思路——挖掘内涵、优质办学 (一)三基建设。
完善党支部建设和学校领导班子建设， 对学校各种团队建设进行良好的规划和培训。
建全制度，落 实责任制考核，加强服务体系建设。
对全体教职工进行理论 知识培训和技能培训，并对教师进行行业行为规范的教育。
(二)教育深度联盟。
完善与名校的联盟，研究考察结对 学校的办学理念、办学特色，最大程度地带动其发展。
(三)完善课程体系。
全校社团开展，人人有特长。
学生 社会实践课程，人人都参与。
体验新阳光课程，让学生全面 发展。
(四)教育信息化建设。
改善教师办公环境，配备教学设 施，创建智慧校园。
在城内小学这所百年老校任校长，深知责任重大，我
将 认真履职，做一个有尊严、有情怀的校长，活着爱着，爱着
活着，为了孩子，办人民满意的教育!
第二篇：学校人事工作述职报告
XXX学年度第X学期人事工作述职报告—XXX 各位领导、各位老师：大家好!
伴随着如梭的时间和匆匆的脚步，本学期的工作即将结束。 一路走来，深刻体验到了人事工作的纷繁琐碎和服务育人。庆幸得到校长、书记的倾力指导、行政部门的全力支持、全体教工的鼎力配合，使得本学期人事工作基本圆满完成，在此一并表示由衷的感谢。下面就本学期的工作情况作一简要汇报，希望各位领导、老师批评与指正。
主要成绩
1、做好绩效工资核算工作
三月初重新核算绩效工资，这是本学期人事重点工作之一。 72名教职工的工资调整无一人出错，事业局和党办的审核一次通过。
2、做好2012年职称申报、推荐各项工作
2012年，我校共推荐3名教师申报中级职称，4名教师申报高级职称。在准备申报材料的过程中，我尽力协助他们做好一切评职档案材料。 顺利地完成了相关工作。
3、做好教职工的年度考核工作
年度考核工作虽是一项常规工作，但关乎教职工的工作实绩与工作热情，因此，学校相当重视这项工作。2012年度的考核工作，在校长的统筹部署下，在两处主任的精心组织下，在全体教工的积极配合下， 得以顺利完成 。
4、做好工资的管理工作
我深知工资关乎教职工的切身利益，不容半点疏忽、差错。因此，我认真地做好每月工资，仔细地做好相应的增减，确保工资的精准性。同时，做好相关的补发工资、教龄津贴和薪级工资的正常晋升、工资的季报、年报等相关工作。
5、其它方面工作
2012年度的年检工作、 教师情况统计表、各季度的劳动情况报表、学校大事记的材料收集、文字输入工作。 人事信息的补充，修改，上报，一学期以来几十份各类报表的填写……方方面面的工作，纵然繁琐，我都尽心尽力一一完成。其间，得到了XXX、XXX、XX等老师的帮助及配合，借此机会一并表示真诚的感谢。
存在问题
1、学校的档案还没有全面进行整理，完善的档案管理制度还没有很好的落实，还有许多需要学习的地方，今后的勤学多问不能有丝毫的懈怠，
2、巧妙的处理好教学工作与管理理工作的关系，使二者能够协调发展，共同提高。
做事情追求完美但因为考虑得不周到总是事与愿违、性子急 ，这是我的个性特点。一学期以来，或者说到衡业中学的十年来，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地学习折中、沉稳，所谓“做中学、学中做”。但毋容置疑的是，无论是哪个岗位、哪种角色，我应当始终秉承“仰望星空，脚踏实地”的工作准则，在成事中成人，为学校的发展贡献自己应尽的责任。
谢谢大家!
第三篇：学校工作述职报告
仁爱友善做服务 快乐幸福做教育
——2014年学校工作述职
[一]提炼梳理 定向立标
2014年，****学校经过多次研讨、反复斟酌，集全体教职工智慧共同确定了“创人民满意的学校，做人民满意的教师，办人民满意的教育”的总目标;“为了每个孩子的明天”的办学理念;“健康 快乐 自信 阳光”的校训;“向善 明志 博学 有为”的校风;“热爱 引领 激励 宽容”的教风;“乐读 精思 好问 会学”的学风。以脚踏实地、志存高远的“青松精神”为校园精神。出台了学校三年发展规划。并对所有的办学理念和工作目标进行了学习培训和详尽的解读，最大程度的提高师生的理解力和认同感.为全体职工齐心协力、学校的长远发展奠定了思想基础。
一年里，我校以素质教育、课程改革为指导，以办学理念、共同愿景为目标，以教育局工作要点为核心，重点抓好课堂教学改革和校本课程开发，全面提升学生的文化知识水平和人文素养，做实做好新德育教育和师德建设，提高师生道德水平，树立“敬业、勤奋、尽责、乐业、奉献”的工作风气，提升教师的归属感和公益心。积极深入探索学生综合素质评价，秉承多一把尺子就多一批好学生的理念，进行多元评价，加大过程评价，发挥评价的激励导向和促进学生发展的作用。大力倡导师生读书，全力打造书香校园，丰厚校园文化底蕴，提升队伍整体素质，培养思路清、目标明、点子多、方法好、立意高的干部教师队伍。抓好六园建设，使校园平安温馨，欢乐和谐、书声朗朗、歌声飘扬。抓实搞活各类校园活动，即时进行激励，树立正面典型，营造积极活跃、和谐向上的校园氛围。完善并依靠各项工作制度，提高工作的规范化和精致化。提高后勤服务质量，改善食宿条件，实行营养配餐，关注学生在校的学习生活状态，办师生幸福、家长满意的教育。
[二]科学统筹 全面实施
第一部分 教学工作
一、 继续推行课堂教学改革
课堂教学改革坚持落实“12331”工程。即形成一种科学规范的
1 课堂意识(课堂教学涉及到为将来社会培养什么样的人的重大课题，是学校所有工作环节的核心和关键，课堂是神圣的阵地，教师能力水平的展现、学生知识的习得、能力的培养、素质的提升、习惯的形成都在课堂，有人说：“没有比课堂教学再难的事”，也没有比课堂教学更重要和更有意义的事，课堂是值得终其一生为之努力却总有遗憾的艺术。我们要有追求精进，精益求精的课堂意识)。落实两项突破(导学案的设计编写与小组合作学习的组织培养)，践行三步教学(自学—互动—反馈)分清三个层次(离开教师则无法进行学习——我的学生会学习——既会学习又能提升各方面的素质，关注长远发展)。最后回归一个根本，即以每个学生的发展为根本。为保证实施，重点做了以下具体工作：
(一)精心编制导学案
1、在上学年制定出台课堂教学改革方案的基础上，继续积极打造我校自主高效课堂，践行“自学 互动 反馈”教学模式，反复培训，使教师充分认识学案导学的意义和作用，导学案是教师组织教学、学生自主高效学习的共同依托，以教研组为单位集大家智慧精心设计高质量导学案，导学案体现课改理念，严格遵照课标要求，变以“教”为出发点为以“学”为出发点，站在学生的角度，遵循学生的思维，使导学案真正成为教师教学的引路棒、学生学习的路线图，并作为教师考核的重要内容。
2、导学案编写和改进是集体备课的主要内容，我们通过有针对性的培训和引领，目前老师们基本能独立编写导学案，流程规范为主备人设计、学科组群议修改、主备人初定稿、课堂试用、用后评议改进的程序、规范程序、保证质量，目前已经建成了部分学科导学案电子档案，为教师日后备课提供参考。
3、加强了指导和督查，并通过定期培训和评估、竞赛，实施学科组捆绑考核。
(二)全力打造学习小组
1、“独学而无友，则孤陋而寡闻”，班级授课制的最大优势在于能将年龄相同，学习能力、认知水平、经验阅历大体相近又个性千秋的若干学习个体组织在一起进行互动和交流，实现认识上的互补，思想
2 上的交换，心灵的碰撞和情感上的共鸣。我们引导教师充分认识并用好这一资源优势，尽其可能调动学生的学习积极性，培养对学习的热情，组织好生生互动，利用好学习小组。
2、结合日常教学内容和小组常规建设，采取学生喜闻乐见(竞赛、游戏)的方式，以“参与、亲和、自由、自信、互助、协作、高效、愉悦”为核心，进行了专门的训练。
3、合作学习小组的评价采取即时评价、限时达标、随机抽测的方式进行，对班主任及相关任课教师进行捆绑考核。同时加大了对以学习小组建设为核心的表彰激励。作为学生综合素质评价中合作学习表现的重要依据。举行了全校优秀学习小组评选。并进行激励。
5、以小组建设为核心，以《注意力的培养》、《小组合作学习的培养》、《高效学习方法探究》等现象或问题研究为课题，进行定期专项研究和突破，提升教师的课程意识与课程开发能力，促进教师专业自主发展。
(三)加强了常态开放课堂建设
1、好课不应该是难得一见的“县花一现”，而应该是学生每日必尝的精神大餐，要求教师把认真上好每堂课作为自己的工作要求。学校对教师常态课堂教学情况进行督查，并纳入了教师工作考核。
2、打破课堂封闭现状，改变课堂与生活脱节，加强课堂与生活的紧密联系，拓展课堂空间，增强课堂的体验性、实践性、开放性。举行了“师生盲行”、“新农村环境保护”、“全校师生风筝节”等体验式德育活动。
3、加强对常态课堂的监管指导，倡导阳光课堂、开放课堂，推行开门授课、推门听课，举行“家长开放周”活动，鼓励家长参与管理，入班听课，反馈意见，教师虚心倾听和认真梳理意见建议，不断改进课堂教学。并对教师的综合评价打下基础。
(四)通过全面实验、限时达标、定期验收等方式对班级小组建设、教师课堂教学水平、小课题研究等方面进行了督促评价和动态管理。及时进行了激励，树立正面典型。
二、全力进行校本课程开发
1、打造社团活动，增强艺术教育，使学生接触艺术进而喜爱，从
3 小接受艺术美育的浸润和熏染，润德启智，健美身体，健康心灵，健全人格。努力形成具有特色的校本文化。
2、坚持“一师双岗，一室双用”的做法，继续打造“舞蹈、象棋、乒乓球、篮球、演讲、朗诵、书法、葫芦丝、国画、根雕、纸桨画、剪纸、数字油画、唱歌、讲故事等社团组织。我校乒乓球男队获全旗学生比赛团体第三名的好成绩。
3、继续坚持每天伴随古筝音乐全校师生共练书法的做法，从行动到规范，从规范到精致，写字指导教师加强了专业化的过程指导，结合自己独特经验培养学生的观察、模仿能力，从练习书法中培养了学生做事细心、持之以恒的习惯，注重书法练习方法和规律的探索，促进审美意识和审美情趣的提升，让写一手好字成为师生的共同目标。
4、社团活动分必修和选修进行，把一些重要才艺或技能(写字、朗读、健身、才艺等)、小学阶段必备的能力素质定为必修内容，督促培养使其达到标准，其它内容根据自身兴趣进行选修。
5、将学生人文素养(必修校本课程)、校本课程测试成绩纳入教师业绩考评，教师教学成绩分文化知识考试成绩和校本课程测试成绩两部分，各占50%。
三、积极探索师生科学的评价办法与体系建设
1、教师所有的工作都尽可能的被评价到，而且要做到科学测算、权重合理。突出重点、体现多元。做到评价是为了促进发展的目的。
2、学生评价侧重高分与高能的结合，引导学生的长远发展，关注学生多种能力和综合素质，以更大程度的发现潜能和闪光点并无限放大，使学生明确在学好知识的同时，还要加强多种能力的培养和综合素质的提高。
3、出台了学生综合素质评价办法，尝试使用学生综合素质评价，建立了学生综合素质评价电子档案，从学生的学科知识、写字水平、国学积累、合作学习表现、阅读积累、演讲表述、健身技能、个人才艺等多方面了进行评价和督促。
4、评价更加关注每一个学生个体，体现“为了每个孩子的明天”的办学理念。建立并使用好每个学生的综合素质评价电子档案，通过学生个体的纵向比较，使学生认识到自己的成长进步，明晰发展优势和
4 不足，确定科学的努力方向。 第二部分 德育工作
1、加强班主任队伍建设，在学习李镇西(乐道)，增强爱心和责任感的基础上，学习尝试魏书生(悟道)，科学民主的班级管理模式，做到“人人有事做，事事有人做，时时有事做”。坚持班主任例会，加强教研和培训，使班主任队伍政治素质过硬、专业素质优良、师生关系融洽、班级管理有方。
3、德育教育重实效，改变僵化、枯燥、说教式、形式化的陈旧德育方式， 改变文化与道德背离、教育与生活脱节的现状，加强自然德育、生活德育、实践德育和体验式的清新德育内容，注重在具体活动中进行德育渗透，注重让学生在活动中留下震撼心灵、刻骨铭心的印记和体验。
4、更新拓宽德育途径，每一次德育活动都努力求新求实，大胆打破陈旧僵化的教育模式，注重联系生活，形成体验。通过学生喜闻乐见的活动培养了学生良好的德性和品行。
5、主动关心学习(生活)困难学生、单亲家庭和留守儿童，顺从孩子的天性，尊重个性，承认差异，宽容失败，要求从孩子的心理角度研究分析，懂得他们最需要的是什么(亲情缺失，精神鼓励)，政教处组织了“爱心妈妈携手留守儿童”等活动，对特殊需要关照的困难学生进行帮助。
6、加强六园建设
安全校园、和谐校园、歌声校园、人文校园、书香校园、欢乐校园是校园生活丰富、学生喜爱、师生和谐相处、人文素质提升的重要保证，没有欢乐的校园太枯燥，没有歌声的校园太沉闷，没有书香的校园太庸俗，不注重人文的校园太冷漠，不讲和谐的校园太阴暗。我们以安全课、安全讲座、安全演练等活动提高师生生命安全意识，创平安校园;以“每周一歌、校园大舞台、唱响经典、国画技艺、根雕的艺术、乒乓球训练”等课程和活动为载体打造歌声校园、欢乐校园;以“爱心妈妈携手留守儿童”、“学生调解中心、正义维护站、困惑指南”等载体建设人文和谐校园;以“买一读百、阅读考级、经典诵读、 5 三百读经法”等活动创建书香校园。使学校真正成为学生丰富知识、提升能力、快乐生活、健康成长的幸福家园。
7、增强各类弘扬正义，激励典型活动的评选。举行了“师德标兵”、“最美教师”、“阳光少年”等评选活动。
8、认真安排了教职工娱乐健身活动，使教师们从工作中找到乐趣，忙碌中得到调解。
第三部分 总务工作
依据学校现状以及总务工作特点，逐步完善和改进了总务处的工作思路，树立服务育人，增强服务意识，提高服务质量，打造高质量的服务团队。
始终遵循学校总体工作思路，以学校安全、稳定为重心，以做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作为宗旨，做到认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强总务处管理制度，建立良好的岗位管理秩序，挖掘总务处工作潜力，调动全体服务人员工作的积极性。
工作重点及措施
1、有序落实总务处工作人员的岗位聘任工作。科学合理按需设岗，妥善安置老教师返岗问题，民主申报，明确岗位职责。
2、严把“四关”：(认真执行上级相关部门和学校的相关要求，严把卫生关。特别注意原料购买与保管、食品制作、餐具消毒、工作人员体检四个方面。加强伙食核算管理，严把核算关公示。加强营养配餐工作，严把营养关。树立“一切为了学生”的服务思想，严把优质服务关。)
3、设计了科学合理的周食谱和配餐.保证了学生的营养健康。
4、整章建制，不断完善食堂各项规章制度和工作流程。
5、定期召开民主生活会，认真积极听取师生意见反馈,根据实际情况尽量满足师生的合理要求。
6、重新出台了绩效考核办法，实行各岗位考勤、平时检查、互评、学生评议、工作效果(领导评)公示制度。
7、把带班领导和教师品餐制度做实做细。
8、增强服务意识，努力建立一种新型的师生关系：用爱去感染
6 学生，用心去与学生沟通。加强舍监老师与班主任的联系，通过班主任工作的延伸，增加舍监管理的力度。
9、提高岗位技能，提高服务质量，加强资产管理。
10、完善规章制度和考核办法，规范后勤管理. 第四部分 队伍建设
一、加强班子建设。
1、干部队伍建设方面明确分工及职责，加强学习与培训，努力提高业务水平和工作能力。
2、引导干部读书学习，与教师一起进行读书交流，并把自己读过的好书向老师推荐，交流读后感悟。潜移默化影响和改变教师的观念。
3、领导干部分学科进行课堂教学改革指导，并保证成效。
二、教师队伍建设
(一)、积极参与学习培训
以课堂教学能力为核心，全力提升教师能力素质，积极开展教研活动。常态课监管与教师教研活动长期坚持。教师专业素养培训形成常态(周一所任教学科的文化知识学习，周二为新课标及课改理论学习培训，周三本校自主高效课堂教学听评课研讨学习，周四为教学技能、教学基本功培训)，定期进行验收评定，督促教师不断进步。
(二)、阅读经典，打造书香校园
1、领导班子带头读书，向全体教师进行读书汇报交流，教师深入读书学习，定期举行读书交流活动，并向学生推荐图书，师生共读。
2、通过家长委员会和学生班委会，动员家长为学生买书，满足了学生的“买一读百”。分年级规划学生的阅读目标并督促落实，建立学生阅读档案，对已有阅读进行系统整理，并随时记录新的阅读。
3、明确师生阅读数量及要求，教师读书以李镇西、李希贵、朱永新魏书生、肖川等当代教育名家的教育著作为主，重点推荐教师阅读《为了自由呼吸的教育》、《36天美国之旅》、《面向个体的教育》、《友善用脑，提高学习效率新策略》、《窗边的小豆豆》等书籍。
(三)、参与校本课程，丰富自身素质
教师全员参与校本课程的培训和指导，为学生社团服务的同时提
7 升自身素质。丰富业余生活，调整工作情趣。
队伍建设工作坚持了八项常规
1、课标培训、课改理论学习长期坚持 (平时读书、领导荐书、定期交流)
2、教学基本功长期训练。
3、督促文化知识学习，以考促学。
4、听董进宇、李镇西、魏书生系列讲座进行系统学习。
5、以课堂教学能力提升为核心定级达标、限时达标等方式进行校内教师分层动态管理，督促教师业务水平提升。
6、抓实教研和规范课题研究促进教师专业成长
7、以会代训，帮助教师观念转变、认识提升。
8、走出去学习，拓宽视野，启发思路。 第五部分 科学管理，有效运行
(一) 管理格局——一室三处
坚持“一室三处”的管理格局，做到职责清晰，目标明确，措施得力，过程扎实，成效良好。课堂教学的状态水平、专任教师队伍的业务能力素质、学生以考试为主综合评价的质量几项工作的好坏是检验教导处工作成败的关键;学校安全工作、师德建设、德育工作的效果、班级管理、班主任队伍建设、学生习惯的养成、每天学习生活状态的好坏、人生观价值观与道德意识的形成和提升等几方面工作的成效决定着政教处工作的成绩和效果;学校教育教学工作的保障、服务质量水平、师生在校的生活状态等是总务工作的核心。各处积极配合、协调运转，精心负责，主动承担，横向到边，纵向到底，不出现疏漏和失误。校长室则是三处的支撑和后盾，一是保证了有限的经费用于教学，服务于教学，二是为各位学校领导干部积极主动、独立大胆开展工作搭设了平台，使各处室发挥聪明才智，发挥特长和优势，能够创造性地开展工作。
(二)管理方式——科学民主
1、全员竞岗，科学用人。
(1)本学期，为执行上级用人制度，以科学发展观为指导，
8 以增强教师队伍 活力、优化教师队伍结构、提高教师队伍整体素质为目标，优胜劣汰，适才适岗，进行了教职工全员聘任，努力调动广大教职员工教书育人的积极性。
(2)坚持按需设岗原则。学校根据办学规模和实际需求，依据编制标准，在教育局指导下科学合理设置岗位，按岗聘任，按岗定责，按责考核。签订了聘任合同，明确了工作职责目标。
(3)坚持双向选聘原则。充分发挥民主，广泛听取教职工意见，尊重职工意愿，让职工充分行使选择权，遵循事业单位人员聘任制改革的总体要求，实施了双向选聘，优化组合。
2、群策群力，民主公开
(1)、反馈基层信息，尊重真诚建议。每一位教职工都是学校的主人，共同为了学校的发展，都有进言献策的权利和义务。我们充分尊重教职工的建议和感受，要求教师进言献策都是为学校大局着想，而不是出于个人的角度，上一年我们坚持了两次学校工作的自我诊测，广泛征求教职工的意见建议，不回避工作中的疏漏和缺点，分层次组织不同规模的民意调研，最大限度的听到最真实的声音，收集到了很多对学校发展有利的建议，对学校管理工作进行了及时修正改进。也得到了广大职工的肯定和认可。
(2)、做到了财务公开、政务公开、绩效分配公开、贫困补助公开、职称评聘公开。
(3)、推进民主治校进程，坚持实行重大事情集体决策原则。 第六部分 完善制度，规划发展，建立科学评价体系。
通过教代会共同谋划制定了《学校三年发展规划》，修订《教职工综合考评方案》、《绩效工资分配实施方案》、《师德评定方案》、《学生素质评定方案》、《校本课程业绩评定方案》。
1、兼顾学生的全面发展和个性发展，改革对学生的评价技术和方法。完善《学生素质评价手册》，将德、智、体、美、劳以及学生的个性发展、人文素养等纳入学生的发展评价之中。
2、建立全新的教师评价制度，删改过去部分冗杂无效的评价内容，引导教师把主要精力放在学生的全面培养上。
3、加强了不起考评方案与绩效工资分配方案的有力整合，
4、进一步修定《绩效工资分配方案》落实多劳多得、优质优酬，充分调动工作积极性。
5、建立完善的监督反馈制度体系。坚持校务公开，实施民主治校，定期组织广大教职工对学校工作进行自我诊测和梳理，尊重并听取反馈意见，对原有制度进行修改和完善，针对工作中出现的新问题、新情况建立相应的管理制度，对每一领域的每一项工作进行适度改进和调整。
6、建构以实施校务公开为主渠道的规划实施监督评估制度，定期将规划实施情况交学校教代会讨论和审议，接受教代会的监督和建议。
第四篇：学校工作述职报告
2010-2011学学校工作述职报告
尊敬的局领导：
大家好!
回顾过去的一学年，我校各级教学管理人员在局、校领导班子的正确领导下，在全校各部门和全体教职工的大力支持下，围绕县教育局2010至2011学工作要点，结合我校实际，按计划出色完成了2010年至2011学的各项工作，现将一年来完成的主要工作总结如下。请允许我代表学校领导班子将一年来所做的工作做以汇报，敬请各位考核!
我校现有在职教职工78人，学生565人。2010-2011年是我国政治生活中的重要一年，两会的召开为我们的工作指明了方向并注入了强大的动力。在县教育局的正确领导下，在各级政府的关心支持下，学校党政领导班子坚持以邓小平理论，三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领我们的工作，坚持“为了学生一切，一切为了学生”的办学理念，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，顺利完成了的工作目标，取得了可喜的成绩。
在全校师生的共同努力下，这我校在各方面都取得了出色的成绩。有许多同学在市县组织的竞赛中获奖：孙春雷、尹啸 同学在第二十二届江苏赛区“科学大众杯金钥匙科技竞赛” 中，分别荣获个人特等奖，周越、杭云怡获个人二等奖;颜海军、尚功凯同志分别获县作文竞赛辅导
一、二等奖;梁启开同志获省网络读书征文活动指导奖银奖;在这一我校获得四明镇党建创新与精神文明建设工作先进集体和“教学工作先进集体 ”称号;被教育局授予“教学管理工作先进集体”;被市评为市依法治校示范校;食堂也通过市A级食堂验收。学校各方面取得的成绩是喜人的、骄人的!让我们全体四中人引以为豪!过去的一年，我们主要做了以下几方面工作：
一、加强教职工的思想教育和职业道德教育。
身正为师，学高为范。学校领导班子始终把教职员工的思想教育工作
摆在重要的地位，把不断提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德为重点，以弘扬高尚师德，力行师德规范为抓手，坚持经常性的爱岗敬业、无私奉献的教师职业道德教育。坚持以事业的追求与成就感去鼓舞激励人，以宽松的环境与和谐进取的氛围去团结凝聚人，倡导“求实、严谨、科学、奉献”的四中精神，同时注重效益，强调教育教学质量是学校的生命线，严格管理，重视考评，促使教师把实现自我价值与服务于人民的教育事业相统一。
从多角度积极引导教职工认识自己所肩负的历史使命，珍爱人民教师的光荣称号，树立科学的教育观、人才观、正确的师德观、业绩观，做到以高尚的人格力量，广博的知识结构和精湛的教学艺术努力服务于学生，服务于社会，实现自己的价值。
学校始终把教师的职业道德作为评优评先的重要依据，利用横幅、橱窗等形式大力弘扬教师中的先进典型，以榜样的力量激励更多的教职工立足岗位树德育人。
二、加强班子建设，提高执政能力。
建设一支业务过硬、勤于学习、善于思考、勇于实践、锐意创新，决策力和执行力强的干部队伍是党的教育事业和学校持续发展的需要。
我们坚持党管干部的原则，注重青年干部的培养工作，加大青年干部的培养力度，做好后备干部的培养工作。近年来，学校的办学水平和社会地位显著提高。目前，学校领导班子成员在发扬团结协作、无私奉献的优良传统和求真务实、积极稳妥的工作作风的基础上，相互信任，相互支持，相互补台，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力。
三、抓好党风廉政建设，勤政廉政，认真落实岗位责任制。
学校党支部始终狠抓党风廉政建设不放松，将党风廉政建设作为加强学校领导班子建设和提高干部个人素质的重要举措来抓。警钟常鸣;组织措施到位，源头把关。
学校不断完善各项规章制度，认真落实领导责任制和领导干部廉洁自律的各项规定，将党风廉政建设和纠风工作纳入到日常的工作轨道中。
采取对口管理的办法，将责任具体分解到中层以上领导，使每一位中层以上干部都能明确自己分管的部门或工作中党风廉政建设和纠风工作方面的具体要求和相关责任。以形成处处有人管，事事有人抓的良好工作局面。
学校领导班子坚持贯彻民主集中制，在重大问题上能集体研究决定，从不个人说了算，杜绝了各种违规现象发生。
学校不断完善人事制度改革，采购、招投标、财务审批等一系列规章制度，在各项工作中都做到有章可循，有据可查，有法可依。 在重大经费开支、工程基建等方面我们更是坚持集体研究决定，并有纪检监察部门的同志全程参与，严格按照政府采购制度，投标程序进行。
学校严格实行公示制度，凡是涉及到各种收费、重要决策等都要在公示栏内公示，自觉接受群众监督，对教职工反映的有关情况及时进行了解调查，澄清事实。
四、弘扬主旋律，求真务实地抓好学生思想道德教育。
学校领导班子注重在学生思想道德教育中弘扬主旋律，贯穿社会主义核心价值体系的精髓。在抓好日常养成和常规管理的基础上，充分利用各种有利时机对学生进行爱国主义、革命传统教育，弘扬中华民族精神、社会主义荣辱观教育。 每位校极领导都认真准备了树立理想信念、珍惜学习环境、掌握学习方法等专题报告对学生进行教育。从校纪校规、学习习惯、文明礼仪等角度狠抓行为习惯的养成。使学校的培养目标内化为学生的自觉追求。
加大了“学校、家庭、社会”教育三位一体的投入力度。成立了四明中学家长委员会，召开会议，向家长传达学校的教育教学管理举措，以赢得家长的支持和理解。通过家校通网络互动平台加强老师和家长之间的沟通和联络，继续打造“爱心、诚信、责任”三张四中德育名片，组织学生开展社会实践教育活动，提高学生的社会实践能力。
五、以创新精神积极推进教育教学工作。
学校领导班子紧紧围绕教学这一中心开展工作。重视教学过程管理，
抓落实、重实效，努力实现教学管理的科学化、规范化、制度化、人性化协调发展的目标。坚持以科研促质量，以质量促发展的“科研兴校”战略，深化课程改革，通过教师课堂教学研讨赛及全员参与的点评，掀起了一股教学研讨的热潮!本着对学生负责的态度，用四中高效、务实的管理作风振奋全体师生的士气与斗志。面向全体学生，注重课堂效益，充分激发学生的学习内驱力，狠抓教学常规管理，加强教研组备课活动，促进教学质量的提升。
继续落实领导听课和教师听评课制度，做到领导工作重心下移，真正能深入教育教学一线了解情况，指导工作，老师之间相互学习，共同促进，共同提高。
积极应对2011年中考新方案，加强学习和研究，及时调整新中考模式下的课时安排，提高了我校教学的针对性和实效性。
六、后勤保障工作为教育教学提供了较好的服务。
虽然没有大型基建项目，但校园维护、绿化的任务很繁重，财务室坚持理好财、用好财的原则，既保证了学校大型活动、重点工作的开支，较好地遵守了财经制度，又发挥了较好的协调职能，保证了学校没有乱收费现象，有力地维护了教育行风建设成果。同时也为全校师生提供了有力的后勤保障。通过努力，取得了关爱留守儿童工程的宿舍楼项目，这将极大的改善学生的住宿条件。
此外，安全文明校园建设、精神文明建设工作取得新的进展，本内未发生恶性打架斗殴事件和刑事治安案件;学校防灾减灾工作成绩突出，卫生工作也取得明显成效，学生常规工作常抓不懈 ，形成了良好的校风学风，受到上级领导和群众的一致好评。
七、存在问题和不足
一年里我们取得了可喜的成绩，但我们在工作中也难免存在许多不足之处：
1、办学条件差，教学硬件设施还需进一步加大投入。
2、因为地方经济落后，造成了极个别学生的辍学。
八、今后打算及措施
1、将进一步规范办学行为，完善办学制度。
2、加强硬件设施建设，加大行风政风建设力度。
3、切实减轻学生课业负担，让学生在快乐中成长，在快乐中学习。
4、加大控流力度，使所有的学生有书读，读好书。本着“为了学生一切，一切为了学生”的宗旨，办人民满意教育，人民放心教育! 挥手之间，2010-2011学的工作即将落下帷幕。回顾这一年来的工作，我们在全体教职员工的理解、支持和共同努力下履行了我们应尽的职责，使学校又有了长足的发展。成绩只能说明过去，在新的一学年里，我们将继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风，进一步调动教职工的工作积极性，善于发现和解决工作中的新问题，总结经验，寻找差距，以饱满的热情和积极的态度投入到新学年的各项工作中，再接再厉，再创佳绩，再铸辉煌。
谢谢!
述职人： 2011年6月3日
第五篇：学校建立廉政建设体系工作报告与学校德育工作述职报告
学校建立廉政建设体系工作报告
形成廉洁的学院文化氛围，建立有效的惩治和预防腐败的体系。建设和谐学院，实现学院可持续、跨跃式发展的重要保证。这一体系中，教育是基础，制度是保证，监督是关键。惩治和预防是体系的两项基本功能，惩防并举，预防为主。近年来，公共卫生学院党委在学校党委、纪委的正确领导下，按照中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲领》和《建立健全惩治和预防腐败体系 年工作规划》要求，围绕着教育、制度和监督三个要素，坚持一手抓学院改革发展，一手抓党风廉政建设。努力构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，为推进学院事业又好又快发展提供了有力的政治保证。
一、教育是基础，加强廉政教育，形成廉洁文化氛围
把学习教育作为第一关口，从源头上治理和预防腐败，把学习教育同党员干部的政治意识、组织观念、思想道德和作风建设等有机结合起来，提高广大师生员工加强政治理论学习的自觉性，形成理论联系实际的良好学风，牢固构筑领导干部思想政治防线，努力形成“干干净净干事”的廉洁文化氛围。
一是积极开展党风廉政建设学习教育。学院党委将党风廉政教育作为学院理论中心组的学习计划和教职工政治理论学习的重要内容之一。为使中心组的理论学习与各学系部门及支部的学习能够很好的衔接，直到示范与带动作用，党委将学习中心组人员扩大到各部门负责人及支部书记。如学习讨论习近平同志《领导干部要认认真真学习，老老实实做人，干干净净干事》的讲话，学习了《建立健全教育、制度、监督并重和惩治和预防腐败体系的实施纲要》，按照干干净净做事的原则，许多关键岗位同志积极撰写廉政文章，从思想上筑牢拒腐防变的政治防线。学习了十七届三中全会文件精神，结合学习贯彻科学发展观和回顾改革开放30年学校、学院取得的重要成就与经验教训，干部、党员带头结合工作实际谈体会写心
第 1 页 共 25 页 得提建议，回顾总结了改革开放30年来公共卫生学院的30件大事，有力激发大家的工作热情和成就感，从正面引导大家，增强工作的责任感和使命感。
二是认真组织开展警示教育。我们组织全体党员观看有关《中共中央关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当的利益若干规定》的《焦点访谈》节目，学习讨论如何做到《规定》中的八个禁止。组织观看警示教育片《警示与反思》、《一个明星区长的堕落》，并组织大家进行讨论。学院领导班子积极参加学校开展的警示教育活动。通过这些活动，使大家清楚认识到警示教育要常抓不懈，要通过不断教育，加强思想政治建设，以加强修养，提升境界，增强自律能力为重点，筑牢思想道德防线。
三是积极参加学校组织的党风廉政教育活动。我们认真开展了“治理商业贿赂专项工作”，学院成立了治理商业贿赂专项工作领导小组。对照治理商业贿赂专项工作的要求，认真学习有关文件精神，逐一排查问题，学院没有发现违法违纪的情况。为进一步做好预防职务犯罪工作，学院还成立了“公共卫生学院争创无职务犯罪单位工作领导小组”。加强岗位廉洁教育，建立健全制度，确保各项工作规范运行。我们认真组织开展“校园廉政文化教育周”活动，以撰写廉政文章，编撰廉政短信，以书法、漫画、图片等形式，制作了宣传橱窗，通过活动推进廉政文化进学院，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，努力营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。积极组织参加中纪委举办的《建立健全惩治和预防腐败体系20**—20**年工作规划》知识答题活动，学院全体教工党员均参加了答题。通过答题活动，使广大教职员工受到了一次党风廉政建设的教育。
四是加强对学生的教育。人才资源是国家建设的第一资源，人才的第一素质当属政治思想品德素质，思想不纯，道德低下，则不能成为健全的人才。高校是教书育人的场所，学院充分重视对学生的廉洁文化教育，在学生中开展了社会主义荣辱观系列教育活动。通过宣传动员，学习“八荣 第 2 页 共 25 页 八耻”大会教育、主题班会、撰写学习心得和实践活动，把“八荣八耻”社会主义荣辱观融入到学生平时的学习、工作和生活之中，规范自己的言行举止，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。将党性党风党纪的教育列入入党积极分子教育培训内容，通过上党课，撰写学习心得，将廉政教育融入入党积极分子的培训教育之中。学院还组织党员学习新党章，撰写学习心得体会。
二、制度是保证，完善制度，建立廉政工作机制
多年来，学院一直注重制度建设，在实际工作中不断完善和健全各项规章制度，通过建立健全规章制度来规范各项工作。在日常工作中发挥制度的作用，用制度管人管物管事，真正让工作向制度化、规范化和科学化方向发展。
一是坚持制度建设，科学规范运行。学院党委始终把制度建设作为党风廉政建设的保障，重视制度建设，把教育、管理、监督工作融入制度建设之中。学院于1998年制订了《南京医科大学公共卫生学院各类岗位职责及规章制度》，并于20**、20**、20**年先后对部分内容进行了修订。制度汇编内容涉及公共卫生学院各级类人员岗位职责和各项工作规章制度。院党委根据党风廉政建设的工作需要，重点制订完善了《公共卫生学院党政联席会议制度和议事规则》、《公共卫生学院“三重一大”事项实施细则(试行)》等一系列党风廉政建设的具体规定。通过制度建设，使学院的管理运行有章可循，廉政制度有效地保障各项工作的健康运行。
二是坚持与时俱进，不断完善规章制度。随着形势的变化，新的情况不断出现，学院党委能及时制定并不断完善各项规章制度。对一些涉及广大师生员工利益的制度，总是先征集群众意见，制订初稿，再由群众讨论修改。针对青年教师所遇问题和困难，制订了《公共卫生学院青年教师培养制度》。针对提高学院本科生的教育教学和人才培养质量，制订了《公共卫生学院本科生导师制实施办法(试行)》。为保证评定本科生和研究生的奖学金的公平性，学院制订了相应的实施办法。同时，能根据阶段性形 第 3 页 共 25 页 势的变化需要，定期对原有制度进行完善或出台新的规章制度，如出台了新的《公共卫生学院科研奖励管理方法》、《公共卫生学院津贴分配方案》等。
三是坚持民主集中制，严格执行“三重一大”制度。学院定期召开党政联席会，党政领导做到小事通气，大事商量，重大问题集体研究决策，有效地推进了学院党风廉政建设。对学院的一些重大事项如学院的招投标、进人、各类评奖评优、考核、大额经费支出等，严格按民主集中制原则，集体讨论决定。如针对青年教师培养问题，学院多次召开青年教师座谈会听取意见，专门制订青年教师培养制度。为每位青年教师确定教学和科研指导教师，制定培养计划，给予科研启动经费，参与导师的相关教学、科研活动，尤其使外来教师能尽快融入学科群体并明确努力方向。为开拓青年的视野，学院有计划地选派一些青年教师到国外进修学习，实施青年教师海外培养计划。通过一段时间的实施，取得了明显的效果，近二年先后有8名青年教师获国家自然科学基金青年基金项目资助，学院科研呈现出新的活力。针对存在的学科发展的不平衡问题，学院对弱势学科采取政策倾斜，为其创造条件，积极为其引进学科骨干与带头人。针对一些大额资金的仪器设备的采购，学院总是先经过认真调研，组织反复论证拿出意见，再由学院领导集体讨论决定，最后按程序进行招标确定并对对整个过程进行认真的监督。
四是坚持领导班子民主生活会制度。在开好民主生活会之前，学院都召开学院中层干部、民主党派和普通教师等不同层次的群众座谈会，充分听取意见，并将意见汇总。根据不同的意见，采取整改措施。每年度学院领导要对全院教职工述职述廉一次，通报一年之中每人的工作及廉政方面情况，从德、能、勤、绩、廉等五个方面进行述职，由群众对领导班子进行民主测评。
三、监督是关键，强化监督，完善监控制约机制
在加强教育和完善制度的同时，强化监督很重要。好的制度，需要切 第 4 页 共 25 页 实可行的监督，让权力在阳光下运行。
强化党内监督。学院领导班子进行合理分工，坚持民主集中制，学院的重大事项都需经过党政联席会集体讨论，坚持集体领导和个人分工相结合的原则。认真贯彻《中国共产党党员权利保障条例》，切实保障党员的知情权、参与权和监督权，学院的许多重要事项通过。
加强群众监督。学院制订了《公共卫生学院院务公开实施办法》，学院的重大事项，要在学院学系主任例会或教职工大会向全院教职工通报，并自觉接受广大教职工的监督。学科建设发展的经费使用、大型公用仪器设备的添置、学院分配制度等，要在全院范围内听取意见。学院严格按照公开、公平、公正的原则，认真做好评聘、评奖、评优、考核等相关工作。党员发展、评优评奖、职称晋升等进行例行公示，接受群众监督。
加强对重点环节、重点部位的监督。学院严格执行财务和税收制度，聘请专家帮助规范财务管理，审计事务所对学院的每年度的财务执行情况进行审计并出具报告，学院根据审计报告逐年整改，完善财务内控制度，多年来学院无违反相关财务制度的情况。为规范卫生分析检测中心技术服务和物品采购，学院制订了相关控制程序。对大型仪器采购严格按照先调研，再论证，后招标的过程，做到一切运作在阳光下进行。学院领导对学院新任科级干部及关键重点岗位人员，都及时进行勤政廉政及戒勉谈话，对出现的不良苗头，学院领导能进行及时的谈话。
四、坚持制度创新，促进学院健康发展
随着学院的发展，新情况的出现，学院及时制定相关工作制度，并与时俱进，在制度上不断创新和完善，确保学院的各项制度始终保持有效、具有针对性和可操作性。学院上下逐步形成按章办事，严格执行各项制度的良好风气。
学院于1998年制订了《南京医科大学公共卫生学院各类岗位职责及规章制度》，之后分别于20**、20**、20**年根据形势变化新情况新要求新规定不断完善各级各类人员岗位职责和各项规章制度。在修订中学院坚 第 5 页 共 25 页 持以促进学院各项工作平衡发展为重，坚持以满足绝大多数教职工员工利益为原则，学院的领导带头廉洁自律，带头严格执行各项规章制度。如在科研奖励政策修订中，院领导积极倡导科研经费奖励封顶制设计以及奖励经费逐级递减制度，主动调整涉及领导自身利益的奖励办法，并以向一线教师倾斜为导向，为学院的发展和新政策的平稳出台起到了良好的示范作用。在津贴分配方案中，也努力向一线教师倾斜，为稳定师资队伍，增强凝聚力起到较好的激励作用。此外，根据学校廉政建设要求，还出台了一系列党风廉政建设相关规定，为我院的党风廉政建设提供了有力的制度保障。
制度建设促进了学院的发展，也有力地保障了学院各项措施的落实。近年学院落实的重要措施有：1)青年教师培养制度。该制度的实践已收到了很好的效果，一些青年教师较快地进入科研领域，教学水平也有快速的提高。2)学院分配制度的修订。根据教学科研并重，向成果倾斜，有利于学院全面发展和整体和谐的原则，对学院原有的分配制度进行了修订。3)加强弱势学科的人才引进。学院各学科发展不平衡，学院认真制定政策，积极引进人才，20**年已成功引进两名营养与食品卫生学学科带头人和学术骨干。该学科在今年的自然科学基金申请有四项中标，引进人才的效应开始显现，呈现出良好的发展势头;4)提高外聘人员的工资和福利待遇。针对聘用人员待遇偏低的情况，学院根据具体情况，适当提高工资水平，并为其购买了医疗保险，充分调动了他们的工作积极性。5)本科生导师制的制订与实施。为加强我院预防医学专业本科生培养质量，开展教育创新，制订和实施了本科生导师制，召开了导师制总结交流会，对导师制实施一年来的工作进行系统的总结，提出了进一步深化指导的措施，提高导师制的效果。
学院通过惩治和预防腐败体系构建，在学院中形成廉洁文化氛围，使学院的管理运行有章可循，重大事项得到有效的监控，廉政建设有效地保障学院健康发展。近年来学院在学科建设、教学、科研、科技开发、人才 第 6 页 共 25 页 培养等各方面取得许多瞩目的成绩，学院的综合实力显著增强，在国内外同行中知名度和社会影响力显著提高。
五、拒腐防变任务长期而又艰巨，需要持续完善，与时俱进 构建惩治和预防腐败体系是一项长期而艰巨的任务，近年来，尽管学院在廉政建设上取得了一些成效，但在许多方面还需要不断的改进和完善。
一是执行议事制度的规范程度需要不断提高。由于学院的各项工作综合性比较强，双肩挑的院领导都是教学科研带头人，承担着繁重的教学科研任务，从思想上不希望占用他们太多的宝贵时间，所以基本多是党政综合性的议事比较多，难以做到重大事项一事一议或分类讨论，党政联席会议记录也还不够规范。今后学院党政联席会议议事内容要尽可能相对分开，规范执行议事程序，按要求做好规范记录。
二是需要积极推进学院的民主制度建设。虽然学院班子在涉及全局工作的大事方面，始终坚持通过会议和谈话等多种形式在相关层面上透明公开，广开言路，吸取和采纳不同意见，但是教职工参与民主管理必须从制度上加以建立和完善。要积极做好二级教代会的准备工作，进一步推进党务、院务公开，从制度上保证民主管理与民主监督得到充分尊重与落实，保证学院的党风廉政建设置于全面的监督之下，确保学院健康稳定和可持续的科学发展，各项工作再上新台阶。
三是社会科技服务工作需要更进一步规范。公共卫生学院依托学科优势积极开展了安全性评价、职业卫生技术服务、生物统计等社会科技服务，赢得了社会声誉，也有力地支撑和促进了教学科研工作。但是随着各项相关法规制度的健全完善，原有的做法和模式也已不尽适应，需要进一步研究、改革与创新，在服务中严格做到合法合规，既要保持特色做强做大社会服务，又要继续保障对教学科研的支撑和提高教职工待遇，促进学院的各项建设持续快速发展。
学校德育工作述职报告
学校德育工作年度 述职报告
本年度，我分管学校德育、安全、卫生、艺体工作，回首刚刚过去的一年，在上级教育部门和学校领导班子其它同志的指导、帮助下，在全体教职工支持下，我较好完成了本职工作。现将本年度工作情况述职如下：
一、政治思想
教育改革家魏书生说，一个校级领导就是一面旗帜。我坚持以“三个代表”重要思想为指导，以党的科学发展观精神为指针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策。自觉执行教师日常行为规范，严以律己，宽以待人。处处以一名校级干部的标准严格要求自己，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。一切以学校、教师、学生的利益为重，热爱党的教育事业，热爱教师、热爱学生。兢兢业业，敢于开拓，勇于创新。
二、工作思路
本年度初，我结合我校学生实际，确定了以迎接省督导评估为契机，以“抓卫生、重礼仪、求实效”为重点的工作思路，首先从统一思想、统一认识抓起，从基本的德育常规抓起，做到有目的、有措施、有重点、分阶段地开展工作。打造整洁、和美校园，促进学生整体素质提高，为社会培养有健全人格的公民。
三、工作情况
(一)、分析现状，拟定工作目标。
第 8 页 共 25 页 原于我校特殊的地理位置，失地农民外出务工造成了我校学生留守儿童较多、家庭教育参差不齐的现状，部分学生，尤其是留守儿童行为习惯较差。另外，班主任工作本身的艰辛和少数教师思想认识不到位，使部分班主任工作不够积极，一定程度上造成了学校德育在执行一环节上乏力。根据以上实际，我拟定学年度工作目标为：
1、抓清洁卫生，建整洁校园;
2、以礼仪教育为重点对学生进行养成教育，建和美校园;
3、抓班主任队伍建设，统一思想认识，提升其班务工作能力，建高效德育管理队伍。
(二)、履行职责，完成目标任务。
校园的清洁卫生是许多学校比较头疼的问题，我们学校也不例外。学生爱吃零食和清洁、保洁意识主观上的不到位及校外零吃店的客观存在，是我校清洁卫生的结症所在 。为此，学校举行了“远离零食，节约为美”等国旗下的讲话，以“零食与营养”、“我做校园美容师”等为主题召开班队会，教育学生不乱吃零食，垃圾入箱，爱护校园整洁;其次，德育部08年下学期完善了《xx学校清洁卫生检查细则》，规范了值周组对各班清洁情况的检、抽查等常规工作，并以此为主要依据，加大清洁卫生考核力度，每学月100分值的班主任工作考核中，清洁和保洁质量占达40分，促使班主任把清洁列为班务工作的重点来抓;另外，学校规定了“教学区”不吃零食的制度，学校团支部成立了“学生文明礼仪监督岗”，佩带标志上岗，对在“教学区”吃零食、乱丢垃圾等违反学生礼仪的行为进行监督、暴光，并根据《xx学校班务工作考核方案》相关条款，纳入班主任学月考
第 9 页 共 25 页 核。如此三管齐下，校园卫生明显改观，08年下学期期中以来，学校师生拥有了一个整洁、卫生的校园环境。
原教育部长周济说，学校，特别是义务教育段的学校，要把学生的养成教育作为德育工作的主旋律。上学年，我校把礼仪教育作为学生养成教育工作的重点，从基本的德育常规抓起，做到有目的、有措施、注重工作的系统性。
一是加强管理队伍建设。
首先，强化师德建设，加强教师规范引领作用。学年初，学校就确定了教职工政治学习，师德讲座的时间和主讲人，并在学期中有序开展，要求教师严于律己，为人师表，给学生以良好的行为示范。力
求达到人人是德育工作者的育人氛围。
其次，注重规范部门组织。形成以政教处、团支部、大队部、班主任为主线的德育管理网络。明确其工作职责，分工协作，较规范的形成了一个有机的德育教育活动机构。
再次，加强了学生干部队伍的建设。德育部利用每周一的教师大会和班主任例会等载体，引导班主任认识到班干部培养的重要性和必要性，有意识的培养其管理班级的能力;每学期，团支部、大队部也把培训学生干部纳入了工作计划，有针对性的开展培训工作，由舒闻渊老师牵头的团支部。已成长为一支团员干部能各司其职并具有较强工作能力的管理队伍，学校大队部工作起色明显，大多数班级，初步形成了学生管理学生的育人环境。
二是教育目标具体化。
学生良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成
第 10 页 共 25 页 的。德育部在学年初制订工作计划时，征对学生的认知特点，分年级段列出了每学月的教育重点并分发相应的活动材料，各班由班主任与学生一起根据本年级本班的实际，借鉴“学校行为规范教育分层目标”，制定班级目标及每周教育重点，有计划、分阶段地落实教育内容。这样使目标更细化，内容更具体，要求更明确，学生也更易接受。如：对学生进行“课间文明休息”的教育。我们按低、中、高年级细化成具体要求，如，低年级做到：不说脏话、不高声喧哗，不打架、不追逐，不进入花园，准备好下节课的学习用品，迅速做好生活上的事情(喝水、上厕所等)。根据这些要求，班队课上教师以这几条为主要内容开展活动，同时让学生根据自己的行为对照评价，自我衡量，认识到哪些做到了，哪些还需努力。通过一个阶段的训练，学生的文明休息得到了较明显的提高。
三是教育形式多样化。
德育育部注意了充分利用各种渠道，各种途径，对学生的学习习 惯、文明礼貌习惯、个人卫生习惯等方面进行训练和教育。比如，充分发挥班队课、国旗下的讲话、校园文化阵地等德育主阵地的作用，注重敦促班主任与家长配合做好个别教育，联系xx乡派出所加强德困生的教育，把养成教育有机渗透到学校第六届艺术节、庆祝六
一、迎省督评等大型活动中等等。上学年，我校邀请联系乡派出所对10余人次的德困生进行了个别教育，举行了7次以养成教育为主题的班队会观摩活动，多次利用挂图，黑板报等形式向学生宣传艾滋病预防，甲流预防，交通安全常识等知识。效果均比较明显。
四是教育效果与考核挂钩。
第 11 页 共 25 页 发挥值周组、学生会、团支部、大队部的职能作用。由德育部牵头，根据各阶段工作安排，开展了晨读、清洁、两操、学生着装、卫生及日常行为、各班完成养成教育情况等方面的检、抽查，其记载资料按xx学校班主任工作考核方案相关条款，直接与班主任学月考核挂钩。
这样，以德育管理队伍为依托，以形式多样的活动为载体，把教育目标具体化、阶段化，用相应的制度和考核做保障。学生的言行得到了较大程度的规范。校园育人氛围文明、和谐。较好完成了预期工作目标。当然，鉴于学生日常行为规范具有长期性、反复性等特点，学生礼仪等养成教育将始终作为我校德育工作的重点之一。
班主任队伍建设是学校德育工作尤为重要的一个环节。学校利用校本培训专题讲座，教师大会政治学习等形式对班主任进行思想、师德教育。重点是统一班主任思想认识，齐心协力把学生教育好;其次，学校在教师职务晋升、评优评先等方面实行了班主任加分制;德育部执行的《xx学校优秀班主任评选方案》，也较好起到了鼓励班主任在自己所从事的工作领域里创出佳绩的作用。
注重了学生的全面发展，学校艺体工作成效明显。学校在第六届艺术节上诞生了校园“十大小作家”、“十大小画家”和“十大小歌唱
家”;侯玉妍、王川吉等学生在四川省艺术人才大赛中获奖;学校组队参加aa市“萌芽杯” “三好杯”足球赛均获得第二名;在yy区第59届中小学生田径运动会上我校获得了小学组第一名，初中组第二名的优异成绩;筹办“馈社会各界桑梓情深，谱xx学子成长新
第 12 页 共 25 页 篇”六一大型文娱活动得到了区领导和社会各界好评;学生礼仪和校园清洁卫生受到了省督评组肯定，本年度，学校被yy区教育局命名为“yy区常规管理示范学校”“yy区校风示范校”“yy区体育艺术教育特色学校”。
本年度，学校领导高度重视安全工作，规范有序地开展了城乡综合治理进校园等工作，组织保障有力，机构健全，制度完善，落实情况好;确保了安全、综治经费的投入，人防、物防、技防到位;警校共育工作开展出色;安全宣传、教育力度强，载体丰富;治安隐患排查及时;校园治安秩序良好。
四、存在问题及整改措施
1、留守学生，特别是初中部留守学生，是学校德困生的主力军，也是学校德育工作的难点。从学校、班主任、社区等渠道，加强与其家长的联系，力求转变这部分家长重视经济创收，忽视家庭教育的意识，包括怎样充分协调、调动、整合社会教育资源，是德育部来年工作将思考的问题。
2、部分班主任因时间、精力、思想认识等因素，一定程度上造成了学校德育的执行力相对乏力。德育部力求协调完成：注重情感激励，以理解、尊重、关心、信任的角度看待班主任工作，在思想上、生活上给予班主任教师力所能及的关心，调动其工作的积极性;发挥好奖励性绩效工资中“班主任绩效”的经济杠杆作用。
五、XX年工作要点
1、做好协调工作，比如，联系市工读学校成立“德困生帮扶班”，联系市武警支队，达成初中部军训制度化。促成学校、家庭、社会教
第 13 页 共 25 页 育合力。形成学校德育长效机制。
2、继续以喜闻乐见的活动为载体，深入、细致、有效的开展养成教育。
3、继续利用学校艺体师资雄厚的资源优势，以小学部为重点，规范开展丰富多彩的课外活动，促进学生整体素质的提高。
4、以学校图书室和学生家庭藏书为资源，以经典诵读等形式为载体，激励学生多读书，营造读书氛围，打造书香校园，形成学校德育特色。
XX年1月
第二篇：学校德育工作述职报告 学校德育工作述职报告
尊敬的各位领导，各位老师，大家好!
时间如流水，似乎在不经意间，XX年早已悄然而逝。平凡的XX年，见证了垫江一中发展历程中的不平凡。这一年，我们送走了平易近人、劳苦功高的老校长，迎来了年富力强、雷厉风行的新校长;这一年，全体教师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。这一年，于我个人而言，也是经历较大变化的一年，因为学校领导班子的调整，我担任高XX级分管行政，并于XX年11月初，告别了分管了三年的教研工作，开始接管德育工作。不管干什么工作、处在什么样的角度，我都相信，总结过去是为了更好地行走于未来的路上，为此，今天我在这里向各要总结汇报一年来的任职情况，请大家评议、指正。
一、合理定位--校长的助手、中层的向导、教师的伙伴
第 14 页 共 25 页 定位准确是职能发挥的前提。身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的助手，准确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的意见。其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工作压力;然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。一直以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。
二、真抓实干--分管工作用心干，临时性工作乐意干 1.教研工作抓落实，求创新
教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的“123”要求，“1”指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识;“2”指做好两大沟通，即学校内不同学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教科所积极沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野;“3”指做好三项具体工作，一是教研活动常态化，规定教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促规范;二是学科活动特色化，鼓励举行富有学科特色的教研活动，如物理组举行的航模制作辅导活动。三是教师专业化成长制度化，如坚持师徒结对制度，加速新教师的成长;执行骨干教师专题讲座制度，发挥骨干教师的示范作用;坚持“三课”制度，新教师合格课、青年教师公开课、优秀教师观摩课，将课堂打造为教师专业成长的主阵地。
2.德育工作抓常规，求实效
去年11月，根据学校安排，我分管学校德育工作。虽然时间已
第 15 页 共 25 页 接近岁末，学期已接近尾声，但“在其位，就必须谋其政”。我深知德育工作作为学校的首位，责任重大，不敢有丝毫懈怠。
首先：完善了德育网络，加强了队伍建设。在以前的管理体系基础之上，推行了年级德育行政制度，每个年级一名行政主管年级德育，形成了“校长、分管副校长、德育处、年级德育行政、班主任”的五级德育管理网络，壮大了德育管理队伍，强化了年级管理，增强了德育管理有效性。同时，加强了班主任队伍的建设，举办了班主任经验交流会，搭建平台，相互学习，共同进步。
其次：强化了常规管理，提高了管理要求。德育工作千头万绪，唯有提高要求抓好常规，才能营造良好的德育氛围。在校长和各位行政支持下，上学期下大力气规范了宿管人员的管理行为、强化了学生寝室的内务整理、加强了教室和寝室文化的建设、推进了校园环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。
第三：丰富了德育活动，提升了德育实效。本年度学校举行了“中华魂”读书活动、“美德在我心中”演讲比赛、学生手抄报比赛等活动，并成功举办了秋季田径运动会、“12.9”文艺晚会、班级元旦晚会等大型活动，成功承办了县乒乓球比赛等等。这些活动激发了学校的生机和活力，是素质教育生动画面的美好体现。
3、年级管理工作讲民主、重团结。年级组是学校的有机组成又是相对独立的组织。18个班、1200余名师生的年级规模，对年级管理者提出了不低的要求。我在管理中坚持 “民主团结”和“均衡发展”两大原则，年级重要管理决定一定和协管行政、年级组长、教师代表共同商议，并在试行中倾听各种建议，要求年级管理者绝对不可
第 16 页 共 25 页 独断专行、绝对不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造团结和谐的教师队伍;同时注重班级均衡发展，a、b、c三个层次班级各有要求，同层次班级你追我赶，力求不让一个班级因失去信心而掉队。
4、临时性工作乐意干，尽心尽力、从不推诿。学校工作一盘棋，需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家互相尊重、互相配合，服从组织安排，有较强的民主意识，做事敢负责任，从不推诿，只要领导指示，老师建议都乐意接受，并认真做好。我除了上好高三(8)班的语文课，完成分管工作之外，还协助校长做了一些其他临时性工作，如协调上下级关系，维护教师稳定，参与高三管理，加强师德师风培训，组织听力考试，搞好迎检工作等，工作中不计名利、不计报酬，不计得失。
三、自我反思--在成绩中收获经验，在不足中改进成长 一年来，我分管的各项工作顺利进行，取得了不少成绩，如XX年学校被评为县“教研工作先进学校”，高中英语教研组被评为先进教研组等，又如乒乓球男团获县第一名、演讲比赛四人获县一等奖等等，无需一一列举。我深知，所有的成绩都来自于上级领导的关心、学校行政的支持、各位老师的付出。没有你们，我个人必将无所作为。一个人，终需背靠一个集体，正因为有你们宽容、理解与接纳，才给了我继续走下去的力量。也正因为有你们这一扇扇镜子，我才看到了自己的诸多不足，如：偶有有懒惰懈怠、不思进取之意;也有过“栽花总比栽刺强”“别人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你们的自强不息与坚持不懈，再一次给了我坦荡做人、大胆做事的力量，今后，我将发扬成绩，弥补不足，不负组织和领导的重托，
第 17 页 共 25 页 为垫江一中的发展、垫江教育的腾飞添砖加瓦、尽我所能!
第三篇：学校德育管理工作述职报告 述职报告
本年度我分管学校德育管理工作。毕业生实习就业安置工作，寄宿生舍务管理工作。工作头绪多，任务重，责任大。哪一环节出问题都是大事。在这一年的工作中，我敬业、奉献、爱校。全身心地投入到各项管理中作中，认真履行自己的职责，有计划、有步骤、有重点地抓好分管的各部门工作，协调好各部门的关系，使学校的德育管理工作，舍务管理，毕业生的实习及就业安置工作平稳地向前发展，教学质量等均有所提高，现将主要工作总结如下：
一、克服困难，勇挑重担，目标管理，责任到人。
本年度我分管“五爱”“南市”两个校区的德育管理工作，舍务管理工作和毕业生的实习就业安置工作。这种跨校区、跨部门，位置分散，调研市场校企合作，给我很大压力，感觉担子很重，责任很大。高
一、高二在校生2400余人，分散在“五爱”“南市”两个校区，高三1100余人，分布在沈阳市内及全国各地，住宿生900余人，分散在“五爱”“南市”省地质局三个地方住宿，挑这个担子挺重，为把部门工作落实到实处，我实行目标管理、责任到人，制定科学的工作细则，督导检查。
例如：德育管理工作，抓校风、校纪、校容、校貌、心理健康、道德修养为重点。为使两个校区的德育管理即统
一、又有各自特色，我实行责任分割，层层落实，各部分校区的德育主任抓各校区的学生管理，各部分校区的干事划责任区域，环境上分块，班级上分工，既
第 18 页 共 25 页 有分工责任各自侧重，又全体合作，我统一管理和协调，这种目标管理使责任层层落实下去，使管理工作能有计划，有步骤地实施下去。
二、抓好常规，突出重点、规范管理、注重创新。
德育、舍务、毕业生实习就业这三项工作都是学校管理工作的中心，其管理水平高低，关涉到学校的现状、生存、发展、前途。在对这三个部门的管理中，我始终坚持严抓常规，突出重点，寻求创新。
(一)德育管理方面
1、暑期组织学生处，落实新生班主任队伍，布置新生教室，筹备好接待新生报到。
2、制定军训计划，组织落实，扎住军营组织好新生军训。
3、抓班主任队伍建设，制定班主任工作条例，规范班主任工作手则。制定班主任例会、交流、研讨制度。
4、督导各部德育处落实德育工作计划。
5、接待解决处理家长、学生、班主任各项矛盾问题。
6、组织运动会，各项集体竞技活动、社会活动。
7、与辖区派出所建立校园警务室，聘法制校长，确保校园安宁。
8、协同做好全校全方位安全工作。
(二)舍务管理方面：
1、暑期做好迎新生舍务准备工作，消毒、保洁、每位学员落到床铺。
2、制定舍务管理的规章制度，组织舍务工作人员培训业务，建立各项舍务检查、评估与学生处反馈制度，舍务学生处联席例会制度。
3、重视舍务安全工作，组织消防演练，确保各项设备设施安全，
第 19 页 共 25 页 无隐患，晚间增设男舍务保卫。
(三)毕业生实习就业安置工作
1、稳定已有的实习基地，密切与用人单位的沟通与合作。
2、建立每生一(更多请搜索：)本的全年实习考核档案。
3、加强学校、社会、家庭三位一体的教育管理工作，建立家长委员会。
4、成立实习处“市场调研部”。拓展就业渠道，获取市场用工信息，指导调整专业为教学服务。
5、规范实习班主任工作条例，考核制度。
6、强化实习班主任业务培训，例会研讨经验交流，注重实习班主任队伍整体素质提升。
7、协调处理实习管理就业安置过程中出现的各种矛盾问题。 德育、舍务、毕业实习就业安置这三项管理对学校生存与发展极为重要，是生命线。在抓严、抓狠强化规范，平稳发展同时，在管理手段措施上寻求创新。
例如：走读生，住校生的校卡区别，中层以上干部及学生处干事编班次校内值班;实习处设立市场调研部，每位实习生一册全年实习考核档案等等。
三、注重学习，提高素质，廉洁从政，严格自律。
总之通过自己的努力工作以及在各部门的支持和同力合作下，我主管的德育、舍务、毕业生实习就业安置工作都能按部就班有条不紊地进行，学校的教育教学秩序井然，校风、校纪、校容、校貌良好，学生实习就业平稳顺畅，前景宽广。当然在工作取得成绩的同时，还
第 20 页 共 25 页 存在不足：
1、管理方面依然是传统模式占主要，更新更科学的管理需探究。
2、要加强理论学习，获取最前沿的信息，提高充实自己。
3、要追寻实效性，小平讲“发展才是硬道理”再此还要下很大功夫，差距甚大。
4、适应市场经济要求，拓展思维，使学校的办学与市场紧密结合，拓宽学生就业渠道。
在今后工作中，更加努力辛勤工作，克服不足，提高管理水平，增强创新，为学校发展及整个职业教育事业发展贡献力量。
沈阳市****学校 袁春明 XX年12月
第四篇：学校德育处主任述职报告
龙湾完小德育处主任述职报告 一学年很快过去了，开学初在完成了开学典礼及学期初的仪容仪表整顿后，本着以人为本，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了自己应做的事情。
首先重视理论学习，坚定政治信念，明确服务遵旨。本人坚持执行党的各项方针，政策。维护国家统一，反对民族分裂。按照党的章程严格要求自己，各方面均起到了积极地带头作用。积极参加学校的会议及各项活动。工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，以平和心态，和
第 21 页 共 25 页 同事之间团结协作。
一、 九月，制定德育处工作计划，做到突出学生安全，共同抓好班级工作。组织各年级分组召开家长会，从安排到落实，认真负责，严格要求。要求家长配合学校教育好子女，使学生们成为一名遵纪守法，勤奋学习的合格小学生。
二、 九月中旬成立了学校学生会，这个组织的建立在学校的德育工作中起到了积极作用，注重学生自制、自理、自控能力的培养。每日对全校的安全、卫生、纪律进行细致的检查，并及时打出汇总一周一报，进行量化上墙。
三、 认真开好每一次的班主任会议，首先做到认真准备，搜集材料，
传达上级有关部门及校领导的工作安排，再进行具体时间安排，同时，利用班主任会议开展班主任培训二次。
四、本学期遵照上级部门的指导，举办了四期专题黑板报：教师节、安全教育、法制教育、文明礼仪教育。每期黑板报的安排以及评定我都能够亲自安排，落实到位。每一期黑板报都起到了积极的教育意义。
五、狠抓学生的养成教育，文明礼仪，诚信教育，进一步加强行为规范教育，开展做诚信小公民的主题教育活动，环境育人，环境造就人。经常在大门口，检查迟到、没穿校服、校内骑自行车，带塑料袋进校等行为，使学生逐步养成良好的行为习惯。经过多方面的努力，全校及各班环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。
六、 对班主任工作进行量化汇总。对量化汇总进行了细致的分
第 22 页 共 25 页 类。
下面再简单谈谈我的教学工作，我还担任六年级的数学教学工作，本人始终能够做到教书育人，认真备课，钻研教材，我极力做到使每节课活泼不失严肃，主动而不失严谨，努力培养学生的学习兴趣，将陪优补差落实到实处，因材施教，因人施教。在镇联校组织的期考和段考中，我所任教的班级每次都获得第一名。今年上期全县数学奥赛，我班有四名学生获第一名，五名同学获第二名。
众所周知，德育处的工作繁琐，又耗时，要细说起来很多，每天从早到晚的常规检查，与学生谈话，与家长谈话真的是费时又费力。
当然，在各班主任的共同努力下，本学年的德育工作圆满完成，当然还有很多不尽如人意之处，希望各位领导，各位教师们谅解。在下学期的工作中我将继续努力，尽心尽责，一如既往，为我校的发展添砖加瓦。在此感谢各位领导，老师们在本学年的工作中给予我的支持和谅解。 谢谢大家!
马本岳 XX.6.27 第五篇：XX年德育工作述职报告 XX年德育工作述职报告
一、政教处工作汇报：
1、政教工作实行了精细化管理。班级量化实行日汇报、周小结、月总结、期末总评。
2、进行19次校园安全大检查。
3、召开高一高二高三年级家长会。
4、进行“
10、24”校园安全警示日教育活动。
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5、组织高一年级为期13天的军训。
6、组织一次教学楼紧急疏散演练。
7、制定《xx中学名优班主任工程行动方案》。
8、召开班主任工作会6次。
9、召开班长会1次，舍长会2次。
10、召开治安公寓管理人员会5次。
11、配合团委组织了校园法制进校园活动。
二、政教处工作人员的工作汇报：
1、主任：全面负责政教处工作。
2、副主任x：分管治安公寓、电话亭。
3、副主任x：分管高一年级的政教工作，卫生工作。
4、副主任x：分管高二年级的政教工作，心理健康教育中心、档案管理。
3、副主任x：分管高三年级的政教工作，医务室。
5、干事x：负责高三年级日常事务，高三年级待进生的教育转化工作，学生证的办理，
自行车管理，校服的统计发放。
6、干事x：负责高二年级日常事务，高二年级待进生的教育转化工作班级量化的统计，意外伤害保险、医保的协调工作，班主任津贴计算与发放。
7、干事x：负责高一年级的日常事务，高一年级待进生的教育转化工作，各种德育材料的撰写，德育档案的管理，传统文化与现代公民意识教育材料36篇。
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8、干事x：负责靖边中学心理健康教育工作，通过多种渠道解决了学生的多种心理问题，接待学生占总人数的60%以上。为学生和教师开辟了“心灵加油站”心理健康知识宣传栏。
9、校医刘x：负责校医务室的日常工作，学生生理健康教育课，健康讲座。接诊人员1028次，配合防疫站对全体学生进行体检。
10、卫生管理员x：主要负责校园环境卫生的清扫，教室保洁区的督查以及卫生档案的完善与管理工作，每天组织学生清扫校园卫生3次，检查教室保洁区卫生1次，督促卫生工定期保洁校园与楼梯卫生。
11、综合楼管理员x：负责综合楼门的开锁。
三、政教处工作取得的成效：
本学期圆满完成各项工作，强化传统道德对学生的德育教育，学生的日常行为得到了进一步的规范，本学期无重特大安全事故发生，“零死亡、零犯罪”。
xx中学政教处