撰写教案是教师的一项基本工作，也是将教学设计的理性思考转化为可操作的课堂教学方案的关键步骤。以下是小编整理的《小学教案检查细则》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：小学教案检查细则
丰鑫小学教案检查细则
总计：每学期检查四次(共100分，每次25分)，到期末折合成10分，到年末两个学期的检查取平均分。最后评出A类教案记入绩效考核。
1、按时备课(5分)：提前备出一周课，少一节扣1分，扣满五分为至。
2、认真备课，环节完整(15分)
具体环节：(1)教案完整 ，包括教案标头的填写。少一项扣一分，扣完为止。(5分)
(2)有备注，其中包括课堂预设、问题解析、课堂设想等内容。(5分)
(3)有课后反思，课后反思的数量不得低于该次检查的二分之一。少一次扣一分，扣完为止。(共5分)
3、教案书写规范，不得出现错别字。出现一个错别字扣一分，扣完为止。(共5分)
4、如果老师请假或者因为其他原因错过检查，一定要在限定的时间内送到教导处。否则视该次检查为0分。
丰鑫小学作业检查细则
总计(100分)：每次检查折合成10分，年末取几次检查的平均分，记入绩效考核。
1、作业封面整洁，填写规范。(10分)
2、作业布置量适当(10分)
3、学生字迹端正，质量较好(10分)
4、能按照教学进度完成作业批改(10分)
5、有批改等级、日期，字迹清楚。(10分)
6、学生订正及时，教师能及时复批。(50分)
第二篇：小学教案作业检查方案及细则
东路庄小作业教案检查方案 教学质量的提高是教学工作的核心工作，需要通过具体的工作来促进落实;备课是教学准备的综合体现，学生作业是教学效果的表现形式之一，是教学工作的重要内容，也是基本的教育教学秩序的具体表现;任课教师对如何将稳定提高教学质量，落实在日常的备课、作业等教学工作中，还存在认识的偏差，各班制定的计划在教学中落实情况参差不齐，需要学校教学部门的有效指导和监管。
一 目的：
1、加强对教学基本秩序的监管力度，提高教师的教育教学质量意识。
2、促进教学工作计划的落实，提高各学科教案、学生作业等教学准备工作的实效性，促各班个性学生教育计划的落实。
3、促进教师精心进行教学准备、设计学生作业，关注学生学习效果，关注学生差异的意识。
4、提高管理人员分析工作，梳理工作的能力，提高责任意识与指导能力。
二 思路
以“学生作业检查”为切入点，反馈教师备课中对学生作业设计现状，采取检查指导相结合的方式促教学计划的落实，促学生个性计划的落实，保证日常教学质量。 三 检查时间
学校没有特殊情况下，每月第四个星期的周一下午正常检查，尽量达到每月检查一次。
四、检查方式
常规检查和随机抽查相接合 常规检查
1 每位教师每次检查总积分为100分，采用记分法，根据检查项目完成情况给予扣分，每缺一项或质量差，一项扣一分，直到本次积分扣完为止。
2 检查项目分为：
教案(是否超周、三维目标、教学过程、板书设计、教学反思、作业设计等)
作业(激励性评语、学生书写、是否订正)
3 检查人检查时不定人不定项，以免出现人情分关系分保证教师积分的公平。
随机抽查
随机抽查包括课堂教案随机抽查和课下作业批改记录的抽查，随机抽查中每发现一处与学校要求不一致直接扣当次检查的5分，直到当次积分扣完为止。 备注：听课记录的检查分两次放在期中、期末考前，每位教师要求期中检查不低于10节次，期末不低于20节次，每发现少一节次扣5分，不符合要求按节次酌情扣分。
2016年9月
第三篇：教案检查细则
中心小学教案检查评比方案
检查内容：
一、格式：(10分)
1、课题：语文数学均要注明课题，语文注明为第几课
2、课时序号：每课时要注明本课全册课时序号
3、七个版块标题(教学目标、教学重难点、教学内容、教学过程、板书设计、教学反思);
4、封面注明学期、班级、学科，
以上4项每缺一项或不完整者扣2分，直至扣完为止。
二、备课数量：(10分)
各学科的教案数量要符合教师绩效考核中的规定要求。符合要求的为满分分，数量不符合要求每缺一课时(全册及单元教学内容、教学目标、课时安排、教学重点难点，均要有，一次按一课时。)计-1分，下不封底。
三、教案质量：(70分)
根据教案书写情况由考评组集体评议分别计70分、50分、30分。
四、教后反思：(10分) 每课时教案要有教后反思。教后反思不能仅局限于教学过程的重复，要能结合实际教学中出现的问题进行深入的反思，既可以谈不足，也可以总结出自己教学中的成功之举。少一次扣0.5分，比要求少百分之三十以上此项不计分;然后根据等级分别计：
10、
7、4分。正负相加即为本项得分。
六、计分办法
满分为10分，主、副科各按半计入个人积分。主科得分=个人主科得分/100*5，副科得分=各副科教案平均分/100*5
叶李小学
中心小学小学各科作业检查评分标准
一、数量要求
1、上交各科作业必须保证班级人数齐全，缺1本扣0.5分。
2、语文数学改判18次以上，作文改判4篇以上，品社改判7次以上，科学改判14次以上，英语改判7次以上，美术改判7次以上，每缺少1次扣0.5分。
二、批改要求：
1、各科作业要全批全改，有日期，有等级，有一定数量的激励性评语。无批改日期或不连续，每出现一次扣0.2分。
2、作业出现漏批者，每漏批一个题目每人/次扣0.1分。
3、作文必须有段批、总批，批语工整，具有针对性，否则扣0.5分。
4、各科作业至少抽查5本，作文出现千篇一律者，每人/次扣0.2分。
5、错题必须有更正，无更正或更正无改判者发现一人次扣0.2分。
6、教师评语中出现错别字者，每字扣0.1分。
第四篇：教案、作业检查评比细则
一、检查内容：课堂作业和辅助作业。
语文：1-2年级：生字、练习册、测试卷、教案。
3-6年级：作文、周记、练习册、测试卷、教案。
数学：课堂作业、练习册、测试卷、教案。
英语：课堂作业、练习册、测试卷、教案。
二、检查时间：每月底检查一次。(有事教师请假，回校后检查。)
三、检查方法
(一)教案检查方法：50分
1、格式规范：每一课书(每节课)有教学内容、教学目标、教学重点、教学难点或关键、教具准备、教学过程(20分)
2、教案应与教学进度相对应。(5分)
3、教案应书写工整，字迹清楚，教案内容应有上课使用痕迹。(5分)
4、教学过程设计：
(1)有主要教学环节，设计好带有启发性，整体性的提问。(2分) (2)精选达标练习。(3分) (3)教学反思。(5分)
5、教法选择得当，有体现教法的内容。学法指导具体，有体现学法指导的内容。(10分)
(二)作业检查方法：50分
1、全批全改。(5分)
2、作业量符合要求。(5分)
3、无漏改、错改。(5分)
4、作业批改符合教学进度。(10分)
5、等级日期要清。每隔一日基本有一次作业批改。(5分)
6、教师必须对学生的作业严格要求，用本要统 一，格式要规范。(5分)
7、作业中的错题要让学生改正。(5分)
8、学生书写美观规范，作业本无破损。(5分)
9、学生作业用笔颜色统一。(5分)
第五篇：教务处教案检查细则
教师教学常规管理教案检查
相关细则
各备课组长、教研组长配合教务处、年级组每月至少进行一次教案检查，教案严格按照《塔城市第一中学教育教学常规细则》检查评分，教案等级及评分要求如下：
1、优(0.75分/次检查)：
内容详实，字体工整，各项要求均高达到《塔城市第一中学教育教学常规细则》中教案要求。
2、良(0.5-0.7分/次检查)，以下情况出现一项即为“良”案： (1)备课组长签字不及时、未做到超周备课等情况，扣0.1分/次， (2)教案各主体环节缺失一项扣0.1分， (3)旁批或课后反思较为简略扣0.1分， (4)字迹潦草、不工整扣0.05-0.1分。
3、中(0-0.45分/次检查)，以下情况出现一项即为“中”案： (1)备课组长签字不及时、未做到超周备课等两次以上，扣0.3分， (2)教案各主体环节缺失两项以上扣0.3分，
(3)无旁批、课后反思，或旁批、课后反思十分简略扣0.3分， (4)字迹过于潦草、凌乱扣0.3分。