第一篇：骨干教师培训讲话
骨干教师培训班开班讲话
尊敬的各位教师：
今天是我县第三期小学语文骨干教师培训班的开班典礼，首先请允许我代表教师进修学校对前来参加这期培训班的各位老师们表示热烈欢迎!我很高兴也很荣幸能站在这里，与来自我县各个乡镇的精英骨干教师一起学习，一起分享我们教学中的酸甜苦辣。根据进修学校的安排，由我来担任我们语文班的班主任，在此，让我以班主任的身份再次欢迎大家的到来，预祝我们合作愉快，并请老师们在今后的学习中多多指教。炎炎暑期，本是老师们好好休息，养精蓄锐的时间，但是大家还是准时地来参加此次的培训，辛苦啦!老师们。
今年的培训，可以说非同一般，一是培训方式有了很大的转变;二是局领导高度重视;三是对培训对象的确定有了更高的要求。所以可以说，今天来参加的培训老师们都是各个乡镇小学教育战线上的“白骨精”(白领、骨干、精英教师)，你们都是县里、乡镇、学校的领头羊，在各自的岗位上有着丰富的教学经验，有着累累的教学硕果。你们都是最棒的!能够结识大家，我由衷地高兴!在这里，让我庄重地向大家敬个礼吧!谢谢你们为山区教育所作的贡献。
我其实也是来自教学第一线的，作为我们第一线的教师，对于我们的山区教育状况是最有发言权的，我们最了解下面的情况，也就更有义务利用此次培训这个平台，多交流，多互动，多提问，抱着“学习理念，更新观念，交流思想，调整状态，进入角色”的培训目的，互相学习，互相促进，互相提高。力争能现在解决的问题就地解决，还不能解决的问题，努力向上级反映，寻求解决。
为了让本次的培训能够愉快地、圆满地完成，在这里我提出几点要求和建议，从而使我们的工作更加协调，我们的学习更加有效果。
1. 提高认识，转变角色，增强学习的使命感和责任意识
在座的各位有的是自愿报名参加学习的，有的是单位领导从学习的角度安排来参加学习的，我想不管是哪一种情况，都要提高对参加这次学习的认识，增强学习的使命感和责任意识。这种类型的培训班是我县教师队伍建设的一项重要举措，它凝聚着全县教育系统上上下下的关心和心血，寄托着人们的期望，现时也将是对你今后的教育教学生涯产生重要影响的一个重要事件，如能把握得好，将会使你进入一个全新的境界。因此能如愿来参加学习是一种幸运，能被学校领导安排来学习是一种意外的惊喜。在人的整个职业生涯中，能被安排参加培训学习的机会是不多的。培训已成为现代社会奖励员工的最有吸引力的形式之一。大家有幸参加这样的培训应该要珍惜。各位教师要尽快实现角色的转换。把自己从老师的角色拉回到学生的角色中来，从一个管理学生的角色转到作为被管理者的学生身份中来，要充分认识到，你在这儿的一切表现，不仅代表了你个人的形象，还代表了你所在的学校的形象，你在这儿所取得的成绩不仅关系到你自己，还关系到你的学校和你的学生的发展，当你硕果累累时所有的人都将为你欢呼;当你无功而返时，所有的都会感到惋惜。著名教育学者胡适在《不要抛弃学问》一文中指出：“吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了”。机会成就未来，把握现在就是把握未来，大家都是怀着一定的抱负来到这儿的，将成为揭西县小学语文教育的中流砥柱，意味着不甘于做教书“匠”的平庸，就要使出相应的行动。易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器”。我想在座的各位目前的最大责任就是要把自己铸造成一名真正的小学语文骨干教师。
2.静心定远，戒骄戒躁，增强学习的主动性和自觉性
学习不仅仅是种认知过程，更是一种意志行为，是一种苦行僧的生活，不沉下心来，去掉哪些华而不实的浮躁心态是读不进去书的。古今中外，大凡有成就者，都有悬梁刺股，囊萤夜读的精神，都有十年磨一剑，耐得住寂寞，板凳能坐十年冷的毅力。大家既然来到这儿，就要定下心来，避免一些无关的干扰，专心读书，认真学习，才能有所成就。
首先要认真完成培训班规定的各项学习任务，主动地、创造性地去学习。这次培训班安排的活动是丰富和全面的，主要是学科业务能力的提升训练，培训班将会对各位的作业进行量化打分，并颁发结业证书。
其次是要挤时间博览群书，广泛地吸取知识。有人说教师的真功夫在课堂，要聚焦课堂，要再造课堂的激情，就要有广博的知识作为背景。庄子曰：人皆知有用之用，而莫知无用之用。也就是说有些知识藐视无用，实为大有之用，比如说，艺术修养、审美修养。李政道说：没有美育，就没有艺术，就没有想象力，就没有创造力，它会将科学引向高处，引向深处，引向远处。教师面对复杂的教育情境，他所对问题所作出的决策大多数是头脑中的哪些综合性的、隐性的知识，这些知识就要靠平时大量的积累。要达到随手掂来的状态，平时必须要做学习的有心人。要不惜时间，不惜精力，争分夺秒，孜孜以求。
因此，我衷心希望在这十多天的培训中，能完成三项很重要的事情：一是认真写出高质量的培训体会。培训体会是对自己获得的信息一次再融合、提炼、审视的过程，只有坐下来静心来将听到的、看到的、想到的整理出来，这样学习才会在你的大脑里扎下根来，加深对学习内容的领悟，结合自己的经验和知识来思考当前获取的信息，这样也能做到有针对性、批判地吸取精华内容，在写的过程中同时也能激发自己的工作热情。
二是记些有质量的学习笔记。我倡导的是大家真正的记一点学习笔记，能记多少是多少，不要过于苛求数量，要有质量。对于一些为了应付检查写的像大字一样、或者像罚抄书一样的学习笔记，我觉得没有必要去折磨自己，不如不做。要做就记着坚持一个标准，你记下来的东西，今后你能经常地翻看一下，查阅一下，并且想读一读。可以说好的读书笔记是你愿意抄下来的内容，是那些你认为与你的思想有相通之处，更多的是你想到了没有很好的表达出来，而人家也表达出来了。记笔记也是一种素材积累的过程，书到用时方恨少，笔记能达到这个效果就好了。
三是经常写点小随笔。将你每天所看所想所听记下来，过一段时间你会发现，这些平时积攒下来东西还很有意义，它记录了你的工作历程、心路历程，将你每个时期对事情的看法真实的记录出来了，这是送给自己最好的礼物。尤其是当你要完成某一个材料时能借用时，你会感觉到很轻松，下笔不是那么枯涩。记随笔也不要太看重自己写的如何，担心有没有质量，写得与发表的文字有多大的差距，其实随笔更多的时候是孤芳自赏，给自己看的，并没有很多人会来在意你写的好坏，记着这是给自己写的，不是给别人写的，写多了，或许也会给别人写点，那就是正式发表的文字。
3.增强规章意识，提升纪律精神，做纪律的模范遵守者和执行者
我们这种培训既是一种业务的培训，又是一种作风的培训、学风的培训。纪律是成功的保障，没有严格的纪律就不可能有好的培训效果。纪律精神是个人内在素质的体现，一个松松垮垮的人绝对不是一个素质高雅的人。对教师来讲，纪律精神又是教育的手段，教师对待纪律的精神和态度将会影响学生对待纪律的态度。因此作为教师特别是作为骨干教师的各位，一定要树立牢固的纪律意识，养成良好的纪律习惯，要模范遵守培训的各项规章制度。
各位老师，未来不仅仅是我们想去的地方，更是我们要创造的地方，未来的路不是找到的，而是一步一个脚印走出来的，衷心希望大家脚踏实地，义无反顾，走出一条光明辉煌，成才成功之路。衷心祝愿大家树大志，干大事，成大师。
谢谢大家。
第二篇：省骨干教师培训讲话稿
在“省骨干教师培训”上的讲话
我先说说我在教学中经历的一件事情。多年前，我有一个学生，是个男同学，学习素质很好。一手漂亮的字，写作文语言也很华丽，结构也很严谨，也知道很多的作文材料，但是，写起来呢，你也不能说他写的不好，他中心也很明确，材料也很丰富，语言也很得体，但是总是差那么一把火，没有热度没有深度也没有高度。我也不明白是什么原因。
有一天，我上课文《林黛玉进贾府》，快结束这节课的时候，我问了一个问题：如果你将来找对象，女同学你喜不喜欢贾宝玉?男同学如果找女朋友，你更喜欢林黛玉还是薛宝钗?女同学当然有很多不喜欢贾宝玉哈，也有喜欢的，都各自说出了自己的理由，都是很正常的讨论，这里不谈。男同学呢，有喜欢林黛玉的，当然更多的人是喜欢薛宝钗哈，这都在我的意料之中，我只不过是想活跃一下气氛而已。
谁知道，我刚提到的这个学生站起来说：我两个都喜欢，我把薛宝钗娶回家做老婆，让林黛玉做情人，家里红旗不倒，外面彩旗飘飘!学生当然都哄堂大笑哈。我没有笑，说实话，我很生气。我知道，这是我们这个时代的思潮在我们学生身上的折射，很多人其实心里就是这么想的，而且现在也有相当多的人在这么做，更可怕的是，一个所谓成功的人，特别是那些暴发户，比如那些房地产开发商，如果外面不包养几个情人，都会显得自己没有身份!我当时并没有发火，我说，你的想法看起来真不错，什么都不耽误，因为这是你选择的婚姻价值观，我不好评价你，不过，我想问你的是，如果你爸爸也像你这么想的，你爸爸家里的红旗——就是你的妈妈，这面红旗没有倒，但是，你爸爸外面的彩旗到处在飘，你是不是很高兴?还有，与此同时，你妈妈也是这么想的，他们俩家里的红旗都不倒，外面的彩旗也飘飘，你觉得怎么样?我说完后，这个学生满脸通红，哑口无言。
下课后呢，这个学生主动到办公室，吞吞吐吐向我承认了错误。后来，我就开始反思，我终于明白了这个学生为什么写作没有深度没有高度也没有温度了，因为他的思想他的情感就是有问题的。有时候，他们写作的那些“思想”并不是他们真实的想法，他们抒发的那些“情感”也是他们生生地编造出来的，他们笔下的文字并不是由内而外散发出来的东西，他们怎么可能有高度有深度有温度?
再回过头来想想我所教的学生中那些最好的学生，特别是那些作文写到顶尖的学生，其实他们都具备很健康的情操和人品的，没有真正的“思想”，他怎么会有好的“思路”呢?有思想才会有思路，这是我现在很明确的观点。鲁迅先生早在80年前就说过，一个真正优秀的作家一定会拥有纯洁的内心和高贵的精神。再说，学生们变成这样，除了社会原因，我们教师有没有责任?怎么能没有?我这一段时期不就是一直觉得作文教学就是“术”的教学吗?我恍然大悟啊。
我想到那些真正的画家、音乐家、舞蹈家„„如果他们仅仅注重自己的技巧，那他们最多只是一个匠人，而只有像梵高这样的画家，像贝多芬这样的音乐家，像杨丽萍林怀民这样热爱舞蹈的人，他们才能够走的更远，成为真正的大师。
我也想到这个社会最顶尖的那些商人那些企业家，他们之所以会那么顶尖，最重要的原因还是在于他们有明确而健康的人生价值观。这个世界上那些最有钱的人，往往不是把金钱看得最重要的。比如我们中国教师当中最有钱的是谁?是俞敏洪，俞敏洪的我想老师们应该都读过，我觉得他是一个很了不起的人，他能够把新东方做到现在这个规模，他也做了相当多的公益，这是和他的人格人品和健康的价值观分不开的。全世界最大的企业家现在是谁?这个人认不认识?稻盛和夫，稻盛和夫也可以说是全世界最厉害的企业家。他是日本的四大经营之圣。圣人啦，经营的圣人，是哪四大圣人呢?第一个叫松下幸之助，大家都知道的，松下的创始人;本田纯一郎，这个就不用说，是吧，就是本田的;然后是索尼的创始人，盛田昭夫;第四位就是这个稻盛和夫，他是日本京瓷公司的创始人。而且这四大经营之圣前三位都去世了，现在他是唯一活着的，是这样一个人。XX年因为稻盛和夫，挽救了日本航空公司。稻盛和夫的价值观就是四个字：敬天爱人。他的精神境界非常高。正因为他有这样高的境界，他才可以做成这样的大事。而那些眼睛里只有钱的商人企业家，没有一个能过做到最顶尖的，他们最后不是锒铛入狱呢就是把钱财挥霍一空，几乎没有一个有好结果的，最多也就是一个比较有钱的人吧，古往今来，这样的人有很多，今天谁也不会记得他们，因为他们没有境界。
所以，我就想，一个人只有解决了思想和情感的问题，才是抓住了真正的纲，纲举起来才能够目张——纲举目张。现在我们教育的失败，就在于我们只关注了分数，而忘记了人，教育的最终目的还是应该是培养人，所以，成人比成绩更重要，成人才是成功，古今中外，概莫能外。鲁迅先生早就提出的“立人”的观点，也是这个意思。
我们只要追寻一下全世界所有国家最初办学的历史，不难发现，人们办学的初衷就是以培养人为出发点的。孔夫子杏坛讲学，就是对人的教育。教育的对象是人，教育的本质就是一个自然的人不断人文化的过程，也就是“以人为本”。也正是在这个意义上，俄国教育家乌申斯基认为，“我们的教育目标不是要培养聪明的猴子，而是要培养要勇敢地独立思考的人;我们不需要智慧学舌的鹦鹉，更不需要见风使舵的两面人。”
或者，我们还可以说，我们如果眼睛里只关注分数，就像那些商人只关注钱一样，是不可能得到最好的结果的。如果我们从根本上关注了孩子的内心，那么，这个分数也就不成问题。
其实，作为一个老师也是这样，如果当一个一般的老师那就算了，如果要成为一个顶尖的老师，那也肯定是一个热爱自己职业的人，如果不解决这个内心的问题，那绝对不可以把这个教师做到最好。
我们湖北有个作家，名字叫池莉，她在前几天接受一个记者采访的时候就说：
如果我们的孩子慢慢懂得了衣食是一种大事，勤俭是一种美德，心静是一种大气，宽容是一种真爱„„那天下还有什么功课他们拿不到A呢?教育应该是为了人能够生活得更好而存在的，而我们的教育很多时候都忽略了人，这就导致了学校教育为利润，社会教育为物质，家庭教育为脸面，就是没有人!我们首先要明确一个问题：孩子是什么?他(她)首先是一个“人”。
池莉作为一个母亲，她看到自己怀中天真可爱的婴幼儿，时时刻刻都被那种疯狂的应试教育所胁迫，从胎教到幼儿园到学校到各种培优班、兴趣班，都虎视眈眈地要把她的天真剥夺，要把她快乐玩耍的权利消灭，她就是不甘心。她就努力与这个汹涌的社会潮流抗争，她要保留孩子的赤子之心，最后，她想了很多的办法，来抵抗这个社会的功利主义，现在，她的孩子发展得很好。
其实，我年轻时候的做法，应该说是很正确的，虽然那时我还没有关于成人或者说“立人”教育的自觉，但是那时候我心中充满了对生活的爱，对语文的爱，对学生的爱，这样就不知不觉影响了学生，即使那时候并不是自觉的，但是，它是符合教育规律的。我想起一句话，正好概括我的这三个过程，那就是“看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山还是山，看水还是水”，转了一圈，我终于明白，最重要的，是要让学生建立正确的人生价值观，只有解决了这个问题，才会有我们真正的教育。也就是说，我从语文的工具论者又回到了语文的人文论者，或者说，回归到语文的人文工具论者。
所以，后来，我就“看山还是山，看水还是水”了，我又一次回到了原点，但是，这是和我年轻的时候不太一样的，因为我有了成人教育的自觉，这一点很重要。
第三篇：骨干教师培训会讲话稿
尊敬的各位领导、各位老师，大家好!
我是来自-------。
说实话，作为一名普通的历史教师，坐在这儿的我，真的诚惶诚恐，因为，在座的各位都是历史教学的精英，还有历史专家，非常优秀。只不过，我多了一个单独与大家交流的机会。下面，我就大胆、且夸张的用国学大师王国维先生在《人间词话》里谈到的人生三境界，和大家聊聊我的教学经历，不当之处，还敬请各位多多包涵，批评指正。
第一种境界：昨夜西风凋diāo碧树，独上高楼，望尽天涯路。
用在我们的教学生涯中，我把它理解为有目标、有追求。
聊城师范学院毕业后，我被分配到乡镇中学，做了一名历史教师。说来惭愧，在教学的最初几年里，我都是人云亦云的学做一名能教出成绩来的老师，还好，参加工作以来，我的历史教学成绩一直在全县名列前茅。但是，我从来就不知道、也不去想，上好一节公开课、优质课会是什么样子，上这样的课有什么意义和价值?我处在离县城最偏远的乡镇农村学校，我的周围几乎没有外出讲课的。真的，XX年之前，我对对外讲课一点概念也没有。虽然，我很佩服以高唐县陈静老师为首的一大批教学能手，但我从不想自己是否也能出去讲节课，哪怕是县级课。记得是XX年那年，我们市里在聊城实验中学评选课堂教学大赛十佳教师，我去听课，当休息经过大讲台时，我不知怎么忽的闪现了一个念头，有朝一日，我是否也能登上这样的讲台呢?我想，这，或许就是那个最初隐形目标。我的这个念头很快不见了踪影，因为，当时我的情况和能登上这样的讲台有着天壤之别呀。但是很快，我的这个隐形目标竟然被老公激活了，他鼓励我为那个隐隐约约的目标迈开了前进的第一步，让我开始有了新的追求。
第二种境界：衣带渐宽终zhōng不bù悔huǐ。为伊yī消得人憔悴。
用在我们的教学生涯中，我把它理解为有行动、有付出。
XX年春天，已经教了12年学的我才第一次报名参加了县级优质课的评选活动，这应该是那些优秀老师最辉煌的讲课年龄，而我，才刚刚开始。每每感觉自己起步太晚、年龄太大时，我就用一句话自我鼓励：“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。而我现在也逐渐明白，成长的道路没有早晚，而是终生。非常感谢郝主任对我的肯定和帮助，县优质课一等奖后，XX年秋天，我被推到市里参加市级优质课评选。我很笨，唯一的依靠就是多努力。拿到课题，我就开始了艰难的跋涉，吃饭时想，睡觉时想，走路时想，只要是大脑细胞还活动，我就一直为这堂课想新的设计思路，想灵活多样的方式。那节课虽然获得了市优质课一等奖，但名次比较靠后，这让我认识到，我的课距离好课还有很大的差距。XX年春天，我参加了县里举行教学能手评选;XX年秋天，又被推选参加聊城市第四届课堂教学大赛双十佳教师评选，并且获得了十佳教师的称号，这让我想起了那个最初的大讲台梦想。但当时讲课时是什么样子呢?(在准备这个发言时，专门翻出了那次参评后的一篇心情日记，拿过来给大家读一读。
《一切，皆过--》
昨天，昨天过去了。我用止不住委屈的泪水结束了又一段讲课的经历。
我知道，女人也当自强。
我知道，这只是一个过程。
我知道，这可能是一种磨练。
我知道，这或许也是一种成长。
当夜幕降临，清冷的秋风掠过茌平城关镇中学空旷的操场，我左肩一个电脑，右肩一个背包，伫立在操场的一端。一种举目无亲的悲凉感油然而生，欲哭不敢。
只是为了见见学生，我等到天黑;只是为了见见学生，我给他们的班主任买东西;只是为了见见学生，我对人家感激不尽;只是为了见见学生，我挖空心思的想好话。其实，见与不见，又有什么用呢?
夜已深，人难眠。隔壁的讲课声让我知道，她，也是同路人。当迷迷糊糊地的醒来时，才凌晨3时多，却难以入睡，隔壁很快又传来说英语的声音，原来，我们都在准备的路上。
准备上课，教杆无法指到的地方竟没有激光笔，说都是人家自备的，可我不知。马上上课了，我用的学生还没有来，当他们匆匆赶来时，才知道上一节课的老师拖堂了，真是无语。上起课来，话筒时断时续，我难以把握，真是分神。课上，提出的很多问题学生几乎没有举手的，后来问其原因，说他们平时就这样，老师总叫起他们回答，看来给学生说说就想扭转他们上课的习惯是过高的要求，真是无奈。
课终于按部就班的上完了，我又一次外出上课的过程结束了。感到的不是以往的轻松，而是莫名的委屈。
回来后的昨天，当我看到老公在匆忙中用洗衣机洗的沾满卫生纸屑的衣服，当我给儿子叠被子时闻到儿子那充满特殊气味的睡衣，当我想起老公刚出门时说感到身体不舒服的话语，我的泪水倾泻而出。没人看见，无人知道，就这样，让泪水在脸上肆意的流淌!!
许久，擦干泪水。
因为，一切，皆jiē过!!
在这儿，给自己画上一个句号，结束自己这一段的经历，结束自己昨天的郁闷，结束自己的那种不坚强，结束或许就不该有的委屈。
这是我讲完课回家后第二天写的一篇心情日记。现在想起来，就是十几天备课和讲课时不适的压印感，是的，哪有人会随随便便取得，哪怕是比别人多一点点的成绩呢?这，就是人生的成长与历练吧!去年，我又参加了市级教学能手的评选活动，虽然存在着不足，但总体效果还算可以。其实，我的这些微不足道的经历无法与在座的各位相提并论，我可以想象得到，你们成功的背后会是怎样的一种付出和艰辛。我会向你们继续学习。
第三种境界：众里寻它千百度。蓦mò然回首，那人却在，灯火阑珊处。
用在我们的教学生涯中，我把它理解为有学习、有收获。
在教学中，除了为解决备课中的一些困惑查阅一些书籍外，我最喜欢阅读陕西师大出版的《中学历史教学参考》。虽然它的大部分内容是面向高中，但它刊登的历史前沿研究、历史教学课程的设计、历史名师的成长经历、历史教学方法、对历史问题的思考和解读，都对初中历史教师有很好的指导，为我们一些专业知识的获得提供很大的帮助。并且，它不像一些专门的论文那么枯燥。特别是，你会在阅读中获得一些历史教学的感悟，一种历史教学责任的厚重感，让我们的思想不觉中得到一些提升，影响我们能站在不同的角度去思考一些生活、生存的问题，还有一些历史名师成长的经历，很激励我们。如果，可以的话，这是一本适合我们看的历史杂质。看多了，或许还能激起写作的欲望，而我们写作的素材都源于教学实践，最多的是教学反思。我感觉讲课和课后反思，是促进教师成长最好、最有效的方式和途径。我曾经两次讲过《元帝国拓展统一多民族国家基业》，两次不同的备课让我认识到课常备常新，为此，我写过反思。多年的中考备考，我也写过有关中考复习的小，其中一篇在《中学历史教学参考》上发表。参加市教学能手评选时，我讲的是《先民的智慧与创造》，之后写了一篇教学反思，题目叫《有效的学习应从体验开始》，被《中国教师报》采纳，改名为《体验的力量》，发表在XX年11月总第543期上。如果我们的成果能被更多的人认同和促进更多人的思考，我想，这才是我们最大的收获吧。当然，与大家相比，我还远远不足，还需要有一种永不停止的勇气和毅力。
最后，我用屈原《离骚》里的一句话与大家共勉：“路漫漫其修远兮，吾wú将上下而求索suǒ”!
谢谢大家的倾听!诚恳大家批评指正!谢谢!
第四篇：在妇女骨干培训班上的讲话
同志们：
在全县上下深入学习贯彻党的十七大精神，凝心聚力全面推进经济社会又好又快发展之际，继村支两委换届之后，县妇联举办这期基层妇联干部培训班非常重要，非常及时。对于引导妇女干部深刻领会上级精神，把握新思想、新观点、新论断，提高理论素养、领导水平，全面提高综合素质将起到积极的促进作用。在此，我代表县委县政府向光临本次会议并给予我县妇女工作大力支持和帮助的市妇联表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向参加培训的女干部和各行各业的妇女姐妹们致以亲切的问候和良好的祝愿!下面，借此机会，我讲三点意见。
一、要提高认识、深刻领会学习的必要性和重要性
学习是时代进步的需要，是社会发展的需要，更是提高自身素质的需要。当前，农村妇女工作面临着许多新情况、新问题，作为一名新时期的妇女干部，要更好地带领姐妹们脱贫致富，更好地维护她们的合法权益，更好地树立自己的威信和形象，就需要不断学习新知识，开阔新视野，研究新办法。一方面，学习是塑造新时期妇女干部新形象的需要。妇女干部要不断加强思想修养，对待工作要有事业心，对待团结要有真诚心，对待名利要有平常心，把心思集中在想事上，把才干运用到干事上，把目标锁定在成事上，坚持自重、自省、自警、自励，才能做一个富有人格魅力的优秀女干部。另一方面，学习是提高工作能力水平的需要。要加强业务知识学习，及时用新知识、新技能提升履职水平。要在学习实践中提高能力，勤于实践，在实践中磨砺，在承担责任中锻炼，不断提高办事的能力和水平。
二、要强化四种意识，推动妇女工作上新台阶
一要强化责任意识。要把做好妇女工作当作莫大的责任和使命。切实担负起组织、引导、服务妇女和维护妇女儿童合法权
益的职责，促进妇女与男性平等发展、与社会共同发展、与自然和谐发展。做妇女同志的领头人和贴心人。二要强化奉献意识。要树立一种能吃亏、肯吃亏的精神。我们的村妇代会主任长期工作在最基层，工作条件差，工作任务繁重;工作待遇低，工作责任重大，非常艰苦。因此，大家更要发扬不怕吃苦、勇于奉献的精神，以务实的工作态度和优良的工作作风赢得妇女群众的理解、支持和信任。三要强化创新意识。在做好本职工作的同时，要有创新精神，积极探索社会主义经济、政治、文化和社会建设的新方法和新路子，为经济社会发展做出应有的贡献。四要强化大局意识。要自觉树立服从和配合意识，根据集体领导和职责分工，切实履行好自己的职责。要做到与村支两委干部在思想上合心、工作上合力、行动上合拍。一方面对上负责，对上级负责，对村支两委负责。下级服从上级，局部服从整体，不折不扣完成上级交办的工作任务。另一方面对下负责，要对广大群众负责，坚持公平、公正地办好事、办实事，对得起群众的信任，对得起那神圣的一票。
三、要端正态度，确保学习培训的质量和效果
这次集中培训时间虽然较短，但内容丰富，机会难得。主办方在培训内容的设计上做了有针对性的精心安排，希望大家倍加珍惜学习机会，以饱满的精神状态和优良的学风参加学习培训，共同努力完成培训任务。要端正学习态度。希望同志们正确处理好工作家庭和学习的关系，排除杂念和私事干扰，集中精力沉下心来认真学习，深刻领会授课内容，做到融会贯通。同时，学员之间也可以相互交流学习心得，工作经验，共同提高。要遵守学习纪律，保证学习时间，积极参加各种活动。
最后，预祝培训班圆满成功!祝大家学有所获、身体健康、工作顺利!
谢谢大家!
第五篇：在县级骨干教师培训大会上的讲话
在全县各级各类学校扎实开展教育质量年活动和学习实践科学发展观的关键时期，我们在这里启动全县中小学及幼儿园骨干教师培养对象培训启动会，意义十分重大。此次活动既是开展教育质量年活动提高教师教育教学水平的重要措施，也是学习实践科学发展观的又一重要体现。盐池县中小学骨干教师的选拔、培养、认定工作，是我县中小学教师队伍建设的一项重要举措，也是我县基础教育改革与发展的一项关键性工作。目前，我县中小学专任教师2000多人，总体数量能够满足基础教育事业改革和发展的基本需求。但是，结构性的不平衡依然存在，骨干教师、优质师资还很缺乏，校际间教师队伍的状况、教育教学的质量、水平也存在较大的差距。教育的发展对教师数量的需求已不是主要矛盾，数量的需求已逐渐让位于教师整体质量的提高。因此说，开发并合理配置教育人才资源，大面积提高教师的素质、建设一批骨干教师群体是今后中小学教师队伍建设的核心问题。
为了进一步推动全县基础教育事业的发展，实现教育均衡化、优质化，我们必须大力加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质。今年我县教师教育工作的重点，就是以加强人力资源能力建设为核心，加大教师培养培训的力度，全面提高教师教育教学水平，提升教育人才队伍的整体素质，为大力开发并合理配置教育人才资源做好奠基工作。这是形势发展对我们提出的要求，是摆在我们面前的一项十分紧迫的任务。目前，我县教育面临的突出问题就是教学质量上不去。那么，高质量的教育必须依靠高质量的教师，没有高质量的教师，一切高质量教育的计划都会陷于空谈。因此，努力建设一支高质量的中小学教师队伍，特别是骨干群体的建设，更是教育事业发展的关键。下面我讲几点要求：
一是对培训教师的几点要求：
1、转变观念，积极接受先进的教育理念。要适应课改工作新形势，转变教育观念，摒弃不合时宜的老观念、老作风、老办法。积极学习理解新课改的先进理念，在实践中领悟提高。
2、谦虚好学，认真参与各项培训活动。我们都是学校的骨干教师，有的甚至是区、市、县教学能手或教学名师，在教育教学某个方面都有自己独特见解。不能因此而孤傲自赏。在培训中，一定要有谦虚好学的精神，积极参与各项培训活动，认真向指导教师学习，使自己有更大的进步。
3、学以致用，珍惜这次学习机会。理论学习必须与实践活动相结合，才会产生实际效益。因此，每位教师应当将这次培训与课堂教学精密结合，在实践操作中锻炼提高自己。
4、遵守纪律，保证培训时间和培训效果。良好的纪律是报证培训效果的前提。每位教师必须克服一切困难，保证培训时间，确保培训取得实际效果。
5、保证质量，按时完成各项作业任务。在培训过程中，每位教师要认真完成布置的各项作业任务，如写一份教学计划、写一篇教学设计、上一节汇
报课、写一篇教学反思、制作一个课件、组织一次教研活动等。接受交教体局的考核与检阅。
二是对指导教师的几点要求：
1、转换角色，适应骨干教师培训工作的要求。平时，我们面对的是几十个可爱的学生。工作难免有时会对自己放松要求，教法方法简单、幼稚，教学过程可能还不够规范。今天，我们面对基层的同行，作为他们的指导教师，我们应迅速转换角色，以全新的面貌，将自己最优秀的工作方法，最出色的工作业绩，最娴熟的教学技能展现给他们。
2、扎实准备，优质高效完成各项培训任务。承担本次培训任务的教师都是基地学校的一线教师，本身有繁重的教学任务，现在又要承担基层骨干教师的培训任务，工作量会增加很多。因此，我们应牺牲一些休息时间，充分做好各项准备工作，以最佳的工作状态、最优的工作业绩向组织汇报，向培训学员展示自己。不能因工作忙而降低培训目标和培训要求。
3、教学相长，通过培训达到相互提高的目的。本次培训的指导教师均是教体局聘请的我县各级教学名师或教学能手，参加培训的学员也都是本校或本乡镇的教学骨干，也有部分学员本身就是市县教学名师或教学能手。可以说，这次培训本身就是一次教学名师、骨干教师大集会。平常你们在教学工作中都有自己成功的一面。但“教学永远都是一门遗憾的艺术”，我们每个人不可能什么都做得好。因此，我们应倍加珍惜这次机会，相互学习、共同提高。
4、严格要求，保证培训学员真正得到全面提高。为保证培训工作真正取得预期的效果，让每位学员都有所提高，没有严格的纪律要求是不行的。除过每日考勤登记外，指导教师对学员的培训过程和活动作业也要有严格的要求，不能随意降低要求，以保证各项培训任务落到实处。
最后，预祝大家顺利完成学习任务