第一篇：mo3u2晨读范文
企业文化-晨读
大学之道
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。
物格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也!此谓知本，此谓知之至也。
译文：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定;志向坚定才能够镇静不躁;镇静不躁才能够心安理得;心安理得才能够思虑周祥;思虑周祥才能够有所收获。每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。
古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家; 要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性;要想修养自身的品性，先要端正自己的心思;要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚;要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识;获得知识的途径在于认识、研究万事万物。
通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识;获得知识后意念才能真诚;意念真诚后心思才能端正;心思端正后才能修养品性;品性修养后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好国家;治理好国家 后天下才能太平。上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，这也同样是不可能的!
5W1H 5W1H: 是管理工作中对目标计划进行分解和进行决策的思维程序。 它对要解决问题的目的、对象、地点、时间、人员和方法提出一系列的询问，并寻求解决问题的答案。 提出六个问题就是：
(1)Why——为什么干这件事?(目的)
(2)What——怎么回事?(对象)
(3)Where——在什么地方执行?(地点)
(4)When——什么时间执行?什么时间完成?(时间)
(5)Who——由谁执行?(人员)
(6)How——怎样执行?采取那些有效措施?(方法)
以上六个问题的英文第一个字母为5个W和1个H，所以简称5W1H工作法。运用这种方法分析问题时，先将这六个问题列出，得到回答后，再考虑列出一些小问题，又得到回答后，便可进行取消、合并、重排和简化工作，对问题进行综合分析研究，从而产生更新的创造性设想或决策。
(巧计5W1H的中文口诀：“何时何地何人?做何事?为什么?怎么做?”)
PDCA PDCA循环又叫质量环，是管理学中的一个通用模型.PDCA循环是能使任何一项活动有效进行的一种合乎逻辑的工作程序，在日产企业管理中得到了广泛的应用并获得了经济成效。P、D、C、A四个英文字母所代表的意义如下：
① P(Plan)——计划。包括方针和目标的确定以及活动计划的制定; ② D(Design)——设计和执行。设计方案，然后具体运作和执行，实现计划中的内容;
③ C(Check)——检查。就是要总结执行计划的结果，分清哪些对了，哪些错了，明确效果，找出问题;
④A(Act)——处理。对检查的结果进行处理，认可或否定。成功的经验要加以肯定，或者模式化或者标准化以适当推广;失败的教训要加以总结，以免重现;这一轮未解决的问题放到下一个PDCA循环。
全面管理活动的运转，离不开管理循环的转动，这就是说，改进与解决管理问题，赶超先进企业的管理工作，都要运用PDCA循环的科学程序。 此消彼长：指这个下降，那个上升。
此消彼长是阴阳学说的一种属性，任何事情均可以以阴阳的属性来划分，但必须是针对相关联一堆事物，或是一个事情的两个方面。这种划分才有实际意义。事物的阴阳属性，并不是绝对的，而是相对的。这种相对性，一方面表现为在一定的条件下，阴和阳之间可以发生相互转化，即阴可以转化为阳，阳也可以转化为阴;另一方面体现于事物的无限可分性。
此成语也平衡了我们的心态，不要太过于在乎此时的失去，别的方面会有长进。任何事情都有两面或者多面性。
有失必有得，此消彼长!
能量守恒：在一个不受外界作用的系统内，不论发生什么，能量只是从一种形式变化为另一种形式，或从系统内一个物体传递给另一个物体，该系统内一个物体传递给另一个物体。
其实此消彼长的最终诠释就是能量守恒。我们现在做出的每一份努力付出，在不远的将来都会得到倍增的回报。我们没必要抱怨现在的自己失去了什么，而是要考虑将来的自己可以得到什么。同时我们需要传递这份能量，给他人的内心带去鼓励的时候，这种正能量在他遇到困难的时候被释放。
你有多少的正能量，你就会有多大的成就!
第二篇：晨读8
武安一中2010级高三语文组晨读材料
班级_______学号_____姓名__________
编制：孙海江
领导签字_____________
编号：08
晨读材料
(八)
一、报刊选读
毕业致辞成“师长秀”，校园“最后一课”引发关注
以往古板的毕业典礼,如今正在成为中国校长和老师的一个新‚秀场‛——那些机智个性甚至后现代的毕业致辞,令学生们鼓掌、大笑、感叹‚要不要这么潮?‛
除了赢得‚90后‛的心,‚师长脱口秀‛在网上也很‚火‛——根据那些画面晃动间有噪音的手机视频‚听写‛出的文字版本,被成千上万的校外人士点击、转发、评论。有人说,披着‚萌‛‚潮‛外衣的校园‚最后一课‛,是社会最稀缺的理想主义‚公开课‛。
杭州电子科技大学校长薛安克,自称‚老薛‛,2012年毕业季‚致辞达人‛之一。这位在典礼之前还在字斟句酌的校长没有想到,他的演讲内容会被网民制成长微博,新浪微博转发率超过5千次。薛安克的致辞主旨是‚守住良知、纯真和高尚‛。年轻人喜欢老薛为此发明的新名词和含蓄调侃——‚‘白富美’已经out了,现在男生找女友,应该选‘甜素纯’,就是长相甜美,外形素雅,内心纯洁‛,‚纯真地去奋斗几年,就能在牛A和牛C之间找到自己的位臵‛。
浙江大学副教授高艳东,也因在法学院毕业致辞中的抢眼表现,被称为中国的‚麻辣教师‛。‚朕私下想,诸位书生必是极好的‛——这场以‚甄嬛体‛开篇的8分钟‚脱口秀‛,熟练运用大量网络语言、充分发挥自嘲精神,在几百人的现场即不停被掌声打断,到了新浪微博,网易公开课的官方微博一传播,转发率超过1.8万次。‚竺校长曾经问过两个问题,‘到浙大来干什么,将来毕业要做什么样的人’。你们说,到浙大来混,将来要做一个混混。但是,浙大毕业生不能做个小混混,要做个敢爱、敢恨、敢裸奔的文艺混混‛;‚在各大排行榜中,我们常年排第三。在江湖,人称小三。这种小三精神,也是浙大人特有的人生哲学:只做不说,明知没地位,坚信有机会。‛
浙江工商大学党委书记蒋承勇索性在微博上写毕业致辞,提醒同学们‚真正的自由竞争是诚信、规则前提下的公平角逐,而非为所欲为、不择手段的倾轧……有人即使一时靠投机取巧获点成功,却未必持久和最终成功。‛
“晒”的是个性,“拼”的是思想
年轻人喜欢‚最后一课‛,因为‚说人话、没有语言污染‛;当然也有人士担忧,过于追求语言形式,容易沦为‚口号泡沫‛。
‚重点不是讲不讲网络语言,而是借用语言这个工具,传播了什么样的理念和思维方式。‛社会学者冯钢说,这就像道阅读理解题,至于大家从中‚悟‛到了什么,或许随着阅历增长,会有不同。
2012届大学毕业生何晟对记者说,杭州电子科技大学校长薛安克的话很打动自己,‚如果你是学会计的,规范精确的财务报表是你的良知;你是学机械的,安全可靠的产品设计是你的良知;你是学新闻的,准确干净的信息文字是你的良知‛——‚这个期望看似简单,实践起来却面临非常多的诱惑,但我会竭力站好自己这一班。‛
有人批评浙大副教授高艳东的致辞‚哗众取宠‛,不过‚80后‛传媒人陈伟骏认为,乍听都是段子,细读之下,掷地有声。他分析说,‚小三精神‛里的‚只做不说‛讲的是‚行胜于言‛,‚明知沒地位,坚信有机会‛说的是‚求是无畏‛。即使不用插科打诨的手法,只要点到‚痛处‛,毕业致辞一样能‚火‛。如北京大学中文系1988届毕业生卢新宁应邀返校参加2012年毕业典礼,与师弟师妹们谈‚在怀疑的时代依然需要信仰‛。浙江省内知名高中、杭州第二中学校长叶翠微在毕业典礼上祝愿毕业生们‚不做高智商的‘食客’‛,‚有责任、担当,不为五斗米折腰。‛
校园要和社会有“一臂之距”,“最后一课”输出价值观
在‚最后一课‛现场的学生们料想不到,他们用手机拍下视频并上传网络‚共享‛的习惯性举动,无意中促成了一场价值观的输送。
信仰、理想、良知、责任……查看大热的‚最后一课‛文稿,这是必不可少的几个关键词。冯钢说,越缺少什么,就渴望什么,这或许是‚最后一课‛在校园之外再度走红的原因。
工作十年的陈伟骏说,目睹现实中种种阴暗面,有时难免气馁,如今看毕业季的‚最后一课‛,仿佛又回到学校补课、打气,就如一位校长在毕业致辞中所说,‚在中国经济总量跃居世界第二的背后,急功近利、诚信缺失、行为失范的事情时有发生。这些都让你们沮丧,但我们绝不能进入‘自欺、欺人、被人欺’的怪圈!‛网民‚ZJUER刘建斌‛特别欣赏杭州电子科技大学校长薛安克赠的‚二字真言‛——‚守正‛,‚安克校长和学生谈做人的责任与担当,‘守住良知’、‘守护纯真’、‘守望高尚’,虽然都是防御性的词汇,在当今时下能做到,已属不易。‛
‚从前都说‘独立之精神,自由之思想’,校园精神尤其是大学精神引领社会进步,但近年来的现状却是价值观渐趋同化,甚至沾染上了功利和铜臭。‛一位高校教师反思说,从‚教授‛被异化成‚叫兽‛的发音这个细节看,社会对于‚俯身只为稻粱谋‛的举动有多痛心。毕业致辞恰如校园宣示,我们的脊梁,我们的价值倾向,我们是立得起的,经得起时间洗礼的。
‚如果每一位站在讲台上的老师,都有一颗真诚的心,即使有再多的高富帅、白富美、裸官、裸商,这个社会就始终会有强大正义的力量在!人活着,就独立,就有精气神!‛一位网民说。
上帝粒子：最谦卑的人赢了
就在几天前，英国物理学家彼得·希格斯收到物理学家霍金的通知，内容很简单：“支票已寄出。”这张支票价值100美元，是霍金输掉的赌注，而他所押注的，正是希格斯在1964年提出的理论。在过去近半个世纪，学界一直争论，被称为“上帝粒子”的希格斯玻色子，是否真正存在?
答案已经揭晓。7月4日，欧洲核子研究中心(CERN)在瑞士日内瓦召开发布会，宣布发现与希格斯玻色子特性一致的新粒子。英国《泰晤士报》评论说，这一发现的意义，如同人类当初发现万有引力、进化论、DNA双螺旋结构等。就连输掉赌局的霍金也坦言，“这个重要的发现应该能为希格斯赢得诺贝尔奖”。不过，作为这则新闻的主角，希格斯却一如既往地平静。当所有媒体把聚光灯照向这位沉寂48年的科学家时，他只是尽可能地推掉媒体采访，如往常一样买打折机票飞回位于苏格兰首府爱丁堡的家，继续自己平静的晚年生活。
为了48年的等待，泪流满面
在公布这次发现之前，83岁的希格斯一个人住在爱丁堡的家里。这个家定格了上世纪70年代的生活状态。家里没有电视，也没有电脑，他甚至不怎么爱接电话。房间里古典音乐专辑和物理学术书籍严格按照字母顺序排列，整齐码放在书架上。他每周定期与外界交流的方式，是翻看订阅的几本物理学期刊。
在旁人的印象里，这里住着的不过是爱丁堡大学的一个退休教授。见到陌生人时，这个不爱交际的老人还常常因害羞而脸红。
今年春天，有记者专程跑去采访他对于霍金打赌的看法，站在寒风中的希格斯裹着厚厚的外套，挺着圆鼓鼓的肚子，白色眉毛在风里一摇一摆，他咧开嘴笑着，露出掉牙后留下的豁口：“霍金的确跟我联系了，但是，我是一个不打赌的人。”
可正是这个不爱凑热闹的老人，上周让全世界一下子为他“热闹”起来。
7月4日，希格斯抵达日内瓦，参加欧洲核子研究中心的发布会。坐满会议厅的物理学家盯着武安一中2010级高三语文组晨读材料
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编制：孙海江
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编号：08 讲台上的发言人，聚精会神地听他讲着大型强子对撞机(LHC)的最新实验结果。在陈述完基本数据后，身为中心主任的洛夫·豪威尔(Rolf Heuer)一手撑着讲台，一手拿着话筒，环顾会议厅问道：“要是我说句有点外行的话，我现在会说，‘我想我们找到了它’。大家同意吗?”
随即全场鼓掌，“就像是足球场上有人进了球那样热烈”，座下有研究员兴奋地拍击着桌面，女发言人还忘情地仰头高声喊道：“谢谢你，大自然!”事实上，人们有理由兴奋。寻找希格斯粒子的过程，曲折且艰难，花费了人们近半个世纪的时间，以至于已经让很多人开始转向为基于“不含有希格斯粒子”的模型做实验了。但是，当这个冠有自己名字的粒子引得全世界轰动的时候，希格斯只是静静地坐在发布厅的角落，低头从口袋里拿出白色手绢，摘下眼镜，轻轻擦去眼泪。
“对我来说，这证实了我在48年前做过的一些事情。我从没想到在我有生之年能够看到这一切，真是难以置信。”希格斯说，“早知道我应该让家人在冰箱里多放几瓶香槟的。”
不过，为48年的等待流下泪水的希格斯大概不知道，在远隔重洋的中国，也有人与他一样热泪盈眶。在清华大学，物理学专业一个学生跟老师同学一起观看了直播，因为“亲眼见证这件物理学里程碑式的大事”，兴奋的他迅速在网络发出状态：“看到Higgs(注：这里指希格斯粒子)，泪流满面。”但是，他很快想起了希格斯粒子对他而言的另一个意义。这位学生刚刚投寄出去的一篇学术论文，使用的模型却是建立在“不含有希格斯粒子的模型”基础上的。这下子，他怀抱着“一种‘舍小家为大家’的感觉，为希格斯粒子，第二次泪流满面了”。
“那个里边含有我名字的粒子”
现在，希格斯被推到了媒体聚光灯之下。站在蜂拥而至的记者中间，内向的希格斯显得很不自在，像个腼腆的小学生，冷不丁被老师点名回答问题。
“不不不，我并没有在过去48年天天梦想这一天，因为我还有很多别的事情要做。”圆头圆脑的希格斯眨着圆圆的大眼睛，一脸认真地回应记者的提问。“你说我提出的理论像科幻小说?你要觉得是，就继续这么觉得吧，对我来说，它们是存在已久的理论，如今只不过是开始进行检测而已。”正如希格斯的朋友米歇尔·费舍所说，这位理论物理学家“在浪漫方面缺乏天赋”，他甚至认真地纠正记者，“霍金并不欠我的钱，我想他应该把钱寄给跟他打赌的凯恩教授”。
“他在浪漫这件事上很少成功过。年轻的时候，我们曾试图帮他撮合一个姑娘，结果，他就跟在学术上一样，理论能讲一大套，一到实践就乱套。”费舍说。“1964年夏天的时候，我觉得我找到了一些东西。”希格斯在接受德国《明镜》周刊采访时说，正是那一年，他提出希格斯理论。“可我的脑子里装了太多想法，害得我们到苏格兰山地野营的时候，我忘掉了搭建帐篷的方法。”
前来为他画肖像画的画家肯·柯里，曾试图跟希格斯商量，想为他勾勒一幅科学家工作的浪漫图景——在如同大教堂般富丽堂皇的实验室里，这位物理学家操纵着造价90亿美元的大型强子对撞机，进行着世界上绝无仅有的大型尖端实验„„但是，希格斯直截了当地打断了他的美好构想：“我的工作需要一支铅笔，一张白纸，仅此而已。”不过，跟他交流不畅的可不止姑娘和画家。现为中科院理论物理研究所研究员的李淼，第一次看到希格斯的理论是在上世纪八十年代的物理学期刊上，虽然那时候已是物理学专业的学生，但他也和普通人反应一样——“没看懂”。
即便著名学术期刊《物理评论快报》，在1964年收到希格斯的论文后，都毫不犹豫地退了回来。这件事情让希格斯耿耿于怀，常常在演讲中念叨：“好吧，我觉得他们当时根本没看懂。”
上世纪末，由于科学家很难向英国政府解释清楚希格斯的理论，时任英国科学部长的威廉·渥德格雷不得不举办全国竞赛，寻找对希格斯场最准确且通俗的解释。
获胜者是伦敦大学学院的物理学家大卫·米勒，他用一幅漫画来解释：希格斯场，就像是在一
个房间内正在举行聚会的政治团体。当一个普通人走进房间的时候，不会引起别人注意，他可以不受阻碍地在房间来回走动。但是，如果走进房间的是时任英国首相的撒切尔夫人，就会有许多人将她围起来，让她不得不放慢脚步，这就像是给了撒切尔首相一种“质量”，这时被围着的首相具有很大的惯性，而惯性正是质量的物理属性。尽管如此，希格斯粒子仍然没能引起大众的广泛关注，直到诺贝尔奖获得者利昂·莱德曼着手写书，解释这件事。刊印之前，他想用“上帝诅咒的粒子”作为书名，但出版社编辑想出了一个更能刺激销量的名字——上帝粒子。
果然，上帝粒子这个名字广泛传播，这应该称了出版商的心意，却惹恼了希格斯。作为一个无神论者，他非常不喜欢这个名字。在此之前，谦虚的希格斯并不希望自己的名字冠在粒子前，但权衡之下，他终于接受了希格斯粒子这个名称。
直到现在，每当有人当着希格斯的面，提及希格斯粒子的时候，他还是会禁不住地颤抖一下。在公开场合，希格斯总是这样称呼希格斯粒子——“那个里边含有我名字的粒子”。
“我觉得他的性格有点太腼腆孤僻了，这对于他的事业也有影响。如果他能够张扬一点，也许早就出名了。”同为物理学家的费舍说，在希格斯31岁的时候，大家都管他叫“老古董”了，“因为他总在坚持一些看似没什么前景的东西”。偶尔，认真的希格斯也会“放纵”一下。在从日内瓦回家的飞机上，这位物理学家决定，要为刚刚发生的这个了不起的发现小小庆祝一下，不过他还是推开了朋友递来的葡萄酒：“我今天想喝一杯啤酒，给我开瓶‘伦敦之巅’吧。”
发现希格斯粒子，几家欢喜几家愁
回到爱丁堡，希格斯还是没能甩掉让他不自在的媒体。在爱丁堡大学的新闻发布会上，他被要求从蓝色幕布后面探出头来，让摄影记者抓拍“露脸”照片。一拥而上的记者有一肚子的问题要问他，他们热切地追问他：希格斯粒子的意义是什么?是不是科技革命的号角、世界发展的推动器?
希格斯的回答如往常般简单干脆：“我不知道。”
“我已经太老了，以我的年龄，我早已经没有足够的数学能力，已经不能为理论物理提出设想了，所以，我退出了。”希格斯说。“而我在48年前所做的事并不具体，今天的成绩应该归功于欧洲核子研究中心的所有工作人员。”谨慎的希格斯甚至不愿意承认，人们已经发现了希格斯粒子。当其他人在酒杯里斟满了香槟，笑语欢声地讨论着下一步的研究进度，他却平静地表示，“现在打开香槟还为时尚早，准确结论需要等到年底出新结果再说”。
不过，作为希格斯理论的另一个提出者，76岁的杰拉德·古拉尔尼克，在公布发现当天就高兴地跟同事们举杯聚餐庆祝，他甚至还跟同为物理学家的儿子打电话，饶有兴致地讨论未来的发展方向。“这一发现为我带来许多希望，我近些年研究的课题可能因此受益，而我的儿子以及我的学生也有可能在这一领域继续发展的路上做出重要贡献。” 古拉尔尼克对中国青年报记者说。
现在，全世界的媒体也想知道希格斯的答案。在新闻发布会上，他们抓住一切机会提问，“接下来你有什么打算”?“我要继续享受退休生活。”他眨着眼睛，笑眯眯地回答，“此外，接下来的工作可能还包括，如何抵挡媒体的围追堵截。”然而，此时此刻，还有很多人为了希格斯粒子这件事忙活着——欧洲核子研究中心要继续收集实验数据，在年底公布更准确的结果;像李淼一样的物理学家要耐心地接受媒体采访，向公众解释这项并不好理解的新发现;还有赢了霍金100美元的美国密歇根大学教授凯恩，则在琢磨着下次赌局，只是在赢了霍金以后，“怎么也找不到别人跟我赌了”。在这些牵挂着希格斯粒子的人里，还有那位清华大学的学生，在关于希格斯粒子的消息公布后的那个晚上，他直到凌晨近3点都没能睡着。这个本该今年毕业的学生，默默在深夜独坐，想着自己的延期毕业计划，愁眉苦脸地对着电脑。
第三篇：晨读计划
一、指导思想：
“一日之计在于晨”，早晨是学生学习生活的黄金时间，“晨读”能够培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，多读多背，还有助于更好地锻炼记忆力。“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。让“晨读”成为一种习惯，让习惯提升素养。水之积也不厚，则其负大舟也无力。天天诵读就是一种快乐的积累，天天的积累必然实现厚积，厚积必然有朝一日薄发。因此本学期的晨读计划如下：
二、晨读内容安排：
3月：1.《三字经》选(辽与金，帝号分)2.《杂诗》3.《弟子规》选4. 《赠刘景文》5.《声律启蒙》选6.《寄扬州韩绰判官》7. 《笠翁对韵》选8.《萧皋别业竹枝词》9.《训蒙骈句》选
10、《近试上张水部》
4月：11.《千字文》选12. 13. 诗经.曹风.蜉蝣14. 《春望》15.《礼记.学记》选16. 《孟子》选17.《池州翠微亭》18.《溪居即事》19.《论语.述而》选20.《老子》选
5月：21.《公子行》 22.《淮村兵后》23.《幼学琼林》选.24.《孝经》选25.《锦瑟》26.《汉乐府.梁甫吟》27.《画菊》28.《宿新市徐公店》29.《汉乐府.古歌》30.《题破山寺后禅院》
6月： 31.《游山西村》32.《苏小小墓》33.《感怀》34.《黄鹤楼》35.《蝶恋花》(欧阳修)36.《蝶恋花》(柳永)37.《临江仙》(秦观)38.《浪淘沙令》39.《一剪梅.舟过吴江》40.《临江仙》(李清照)
三、必背古诗：
1. 《杂诗》2.《赠刘景文》3.《寄扬州韩绰判官》4. 《近试上张水部》 5. 《游山西村》6. 《黄鹤楼》、7. 《宿新市徐公店》8. 《画菊》 9.《萧皋别业竹枝词》10.《淮村兵后》11.《春思》12.《春望》 13.《池州翠微亭》14.《溪居即事》15.《公子行》
第四篇：晨读计划
“晨读、午写、暮读”活动计划
周桂新
一、指导思想：
为建设校园阅读文化，拓展儿童阅读量，我校开展了“晨诵、午写、暮读”活动。 “晨诵、午写、暮省”是我们倡导的一种回归朴实的生活方式，是我校立足实际提高学生文化素养，丰富知识底蕴，营造“书香校园”的一项重要举措。本学期我们将把活动与实施素质教育、提高教学质量结合起来。以学生发展为基础，立足本年级实际特点，在学校营造一种书香氛围，丰富学生语言的积累，提高学生读书、写字的技能，培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，让师生过一种完整幸福的教育生活。力争让活动融入孩子当下的生命，作为一种崭新的生活方式。
二、预期达到的目标：
1、帮助学生养成正确的读写姿势。
2、用普通话正确、流利地进行朗读，做到停顿正确，朗读有感情。
3、能规范、正确地书写钢笔字，做到卷面整洁，字体大方，字迹工整。
4、养成爱读书的好习惯，培养学生对祖国语言文字的热爱。
三、活动计划
(一)晨诵：
晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，而在于丰富儿童当下的生活。晨诵”开展的关键，一是选好内容;二是训练习惯。
1、晨诵时间为每周一到周五的7：50——8:00 2. 诵读的内容有《经典诵读》《弟子规》中的内容。
3、老师带着学生晨诵，注重读法的指导，进行有效阅读并以多种形式诵读，调动学生的读书兴趣。
4在指导学生诵读前，做好指导前的准备工作，做到自己能理解，背诵相关内容。
5在班上安排较负责任的晨读小组长，每天由小组长具体负责。他们一般是语文基础较好，发音较准确的学生。他们可以在早读课上起主导作用。教师在前一天下午就布置好晨读任务，负责晨读的班干部将读书内容写在黑板上。第二天，负责晨读的班干部早点到校，负责督促指导。教师在指导时，由扶到放，慢慢培养学生的管理能力。
6根据学生的阅读情况，每周进行“阅读之星”的评比，组织朗诵比赛活动，让孩子享受阅读的乐趣。
(二)午写：
写字是一项重要的语文基本功，三年级的学生刚刚开始使用钢笔，有的学生铅笔字写的很好，但换成钢笔就不知怎么写了，为了让学生练好钢笔字，我要求每个学生人手一本随课文的钢笔字帖。 时间：每天下午1：45——2:00。
要求：每个学生都准备一本随文字帖，上午放学前老师都布置好练习内容，这样午写时间一到，就开始练字，教师及时指导。每个月进行“午练成果展评”等活动，以此检验同学们的学习成果，进一步调动全体同学热爱读书写字的积极性。
具体要求如下：
1、教师中午1：40进教室指导午写。
2、每次习字都要强调学生保持良好的写字姿势，包括坐姿与执笔姿势。
3教师要对学生的写字及时要批阅。评价时以鼓励、表扬为主，旨在调动和激发学生的积极性。
(三)、 暮读：
1、每天放学后，以课外读物《格林童话》为主，让孩子在书海中翱翔!
2、家庭阅读三十分。尽量减少重复、无效、无意义的课外作业，把时间腾出让学生进行自由阅读。每天三十分，内容不限。
3、每周让学生写一篇读书日记，把自己读的精彩的片段介绍给大家，也可以写读后的感受
这几件事相对于每天来说可能微不足道，但是涓涓细流，每日不断，总有一天能汇集成大河。这些事虽然简单，但是能真正做好的人绝对不简单。让我们把阅读成为习惯。
第五篇：晨读守则
策划人：
晨读守则
李泽民
招新
1. 用一颗真诚的心去感染每一个人。 2. 宿舍招生重复有必要。
3. 招新之前统一思想，确定介绍方法，探讨出现的共同问题，形成统一的宣传模式。
4. 招新方式单一，可在校园每个角落招生(如：宿舍、食堂、图书馆等有希望的地方) 5. 招新前第一目标，各组PK。
晨读
组长：
1.要有责任心，用心态度(用心关注本组组员)(统计未到及迟到组员人数及名单)。 2.准时到树立榜样。 3.说话有重点，简洁精辟。 4.晨读时间不宜拉的过长。
5.鼓励组员大胆开口，真诚帮助组员，提升自己，让每个成员。 6.死党作用不明显(加强死党作用，每隔一天互动一次)
7.要精神饱满，有激情，掌握更多的带读技巧。如：眼神交流，学会倾听，穿插不同小游戏，分享故事，讲笑话。 8.晨读内容还应更丰富(六句+一篇文章)。 9.经验不足，提前准备演讲稿。
10.交换组长，遵从组员对组长的评价，虚心接受组员的建议。 11.不惜一切代价突破发音，学会演讲，学会调侃。 12.该严肃时严肃，该活泼时活泼。
13.队长、组长，组员之间应有距离感(既不要太严肃，也不要太随意，特别是第一天)。
14.迟到请吃糖，缺席请吃早点，早退第二天讲故事和笑话。 15.晨读前各组长带晨读组员跑操，边跑边读，组与组之间PK。 16.每天解散喊口号，唱队歌。
17.组长，队长互动某一组员时间不宜过长，照顾大众感受。 18.晨读第一天组长齐背“共享奥运精神”(有气势，让组员感受到我们是一个团队)。
19.晨读第一天以后，提前安排部分组长或组员背诵文章加中文翻译。 20.晨读开始前，用“How do you feel?”互动。 21.队长和组长记住组员名字，用心交流，多微笑。 22.七天后继续带读365，同时背文章。
23.结束小组会议总结，每天坚持短信鼓励，每期结束安排下期规划。 24.扩大小组操练时间，缩短小组游戏时间。
团队建设
1.账目名单由专人主管。
2.要有团队意识和团队精神，有共同的奋斗目标，按制度办事。 3.组长之间多沟通，有意见当面指正，虚心接受别人意见，不断完善自己。(互相尊重，互相理解，共同进步，成为真正的一家人，真诚关怀别人，亲如一家)
4.尊重每期定目标(带组和个人)，同时每期写一篇不少于500字的总结。
5.组长应确立加入晨读团队的目标及方向。 6.信息专员，每天负责采集图片，抓拍视频。 7.建微信群，寒假每周在群里面背诵一篇文章。
8.写第一天-第七天的逐字稿，寒假回来逐一对比，取长补短。 9.分工混乱，带读时间分配不合理，效率低下。 10.组长在讨论组分享带读经验。
11.每晚晚读组长没特殊情况必须去，考核组长所带六句及一些小故事。
12.灌输的正能量不足。
13.组长每天晨读提前10分钟(7:05)集体朗读。 14.加强组长的考核机制，规定学习任务，晨读总结。