1 教师思想问题成因及维护
随着生存竞争的加剧, 教师这个以往被认为最稳定的职业也在承受着来自各方面的压力。社会公众要求教师这一特殊职业时时处处要“为人师表”, 要求教师是无所不能、无所不知的万能之人, 教师偶尔的行为闪失会遭到周围舆论的强烈谴责, 偶尔的不知不能便会招来学生和家长的极其不满。在这种高压力、高标准、长时间的期望中工作和生活, 教师需要付出足够的心理能量来履行自己的义务。但教师的思想问题经常被当作一般的矛盾和纠纷来处理, 往往局限于政治学习、思想教育等形式, 使一部分有心理障碍和陷入心理危机的教师得不到及时有效的帮助和疏导。
教育管理者要给予教师更多的关注和关心, 研究教师思想状态、满足教师心理需求, 不要总把目光聚集在工作业绩上, 要兼顾教师的生活质量、身心健康, 使教育教学管理真正做到“以人为本”。在管理实践中要高度关注管理对象的思想状况, 定期对教师的思想状况进行科学调查与测试, 在思想政治工作中做到“因材施教”, 有针对性地施予教育教学管理。学校要努力为教师创造一个融洽、温馨、积极进取的工作环境, 营造一个良好的团结心理氛围, 减轻他们的工作压力与心理负荷, 并创造条件满足教师的需要。满足教师的学习需要, 在工作上为教师提供学习的机会和条件, 鼓励他们接受继续教育提高学历层次, 组织教师到外地参加有关学习活动, 使教师获取更多的专业知识, 提高教育教学能力;满足教师体现自我价值的需要, 建立有效奖励机制, 通过评先树优活动, 帮助教师实现自身的价值;满足教师的生活需要, 关心教师的身体健康和生活需要如定期为他们检查身体, 解决子女入学问题落实教师的福利待遇, 做好后勤保障工作等为教师解决后顾之忧;满足教师的精神需要根据教师的个人爱好, 积极开展丰富多彩的文体活动, 使教师紧张的情绪得以放松, 始终保持良好的心理状态投入教育教学工作。
2 利用网络信息技术加强和改进学校思想政治工作
网络发展为学校思政工作的加强和改进提供了良好的机遇。新时期思想政治工作要着眼于人的全面发展, 最大限度地调动人的积极性, 发挥人的潜能, 满足人们实现自身价值的合理需求, 而现代信息技术的发展恰如其分的为思想政治工作这一根本目标的实现提供了广阔的空间和有效的途径。网络有利于人们解放思想、更新观念、提高素质。因特网拓宽了人们的视野, 方便了人们的学习和培养科学的思维方式, 更主要的是网络宣传教育能够增强民族自信心与自豪感, 能够为坚持正确的舆论导向提供有利手段, 为破除封建迷信, 弘扬主旋律提供方便, 能够有力地推进学校思想政治工作现代化, 使学校思想政治工作在内容、形式、方式方法、手段等多方面发生变化, 思想政治工作的科技含量、文化含量以及管理含量都能够明显增强, 思想政治工作者自身的现代意识也能够得到相应的提高。
3 建章立制, 确保学校思想政治工作有效运行
思想政治工作归根到底是做人的工作。要建立一套科学有效的学校思想政治工作的运行机制, 必须建立“四种机制”:一是领导责任机制。做到思想政治工作与教育工作同步规划、同步实施、同步落实, 一级抓一级, 层层抓落实的工作格局。做到“四个增加”, 即 (1) 在部署工作时增加分量; (2) 督促落实时加重力度; (3) 在安排投入时提高投入的比例; (4) 在考核干部时看重政绩。二是信息反馈机制。学校要围绕学校师生想什么、盼什么、欢迎什么、反对什么, 增强学校思想政治工作的针对性, 及时、准确地掌握师生的思想动态, 加大重大倾向性问题的预警和调控。三是投入机制。要加大对阵地载体设施的投入, 从年度的财务收入中划出一定比例的经费, 健全文化宣传事业的财务专项资金制度, 确保思想政治工作和精神文明建设的顺利进行, 充分发挥思想政治工作的无形、潜在、间接的巨大社会效益。四是考评机制。要充分体现思想政治工作者的劳动价值, 一方面要充分发挥职能部门的检查督促监督作用, 做到定期检查评比, 开展明察暗访或不定期的经常性的督促, 保证思想政治工作走上制度化的轨道;另一方面要加大奖优罚劣力度, 在实际行动上把思想政治工作成效作为考核领导班子、领导干部政绩的一项重要依据;要关心和爱护政工队伍, 加强教育和培养, 建设一支“政治强、业务精、作风正”的思想政治工作队伍, 形成开拓进取的良好氛围。
形势在变化, 社会在发展。我们面前必然会遇到很多新情况、新问题、新任务、新要求。要解决前进发展中出现的这些新问题, 要求我们教育工作者必须站在“三个代表”和科学发展的高度, 站在教育发展战略全局的高度, 进行深入的思考和研究, 边学习, 边实践, 用自己的智慧和汗水, 赢得社会的尊重。
摘要：当前社会经济的巨变, 人们的生活方式、思想价值观念的巨变, 学校生活与社会生活形成的反差, 使教师产生了思想上的困惑和心理上的不平衡。那么, 当前做好教师思想政治工作的有效途径是什么?本人多年来一直从事教师思想政治工作, 对此略有体会, 本文略作探讨。
关键词：教师,思想