在日常工作中计划是我们完成工作，实现目标的重要工具，你在拟写计划时会感到无从下手吗？以下是小编精心整理的《兼职教研员工作计划》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：兼职教研员工作计划
兼职教研员工作计划
2008年度
为了更好地推进课程改革，保持进修学校教研工作思路的连续性，充分地发挥兼职教研员的带头和辐射作用，特制定本学年的工作计划。
一、指导思想：
以县局教育工作会议精神为指导，以课程改革为切入点，以提高教学质量为着力点，以教研工作为重心，不断学习，大胆实践，求实创新，促进教育质量稳步提高，提高教师的专业能力。
二、工作目标及任务
1、加强业务学习，不提提升自身的业务能力。
本学年要加强学习，主要学习《数学教学法》，深入对《课程标准》的解读，经常深入课堂听课，不断提升自身的理论修养和教学水平。
积极收听收看网络有关数学教育教学方面的讲座，用先进的理 1
论武装自己的头脑，接受最前沿的教育教学思想和方法。利用网络手段与进修教研员进行业务联系，及时沟通，汲取先进的教学经验。积极参加上级组织各类的培训学习活动，提高自己的业务能力。
2、积极开展教学研讨活动
在认真完成本学科的教育教学工作的基础上，积极开展教学研讨活动，在本校教师间对相关问题进行深入研究，同时，利用网络学习和QQ群的方式，同校际间的优秀教师进行交流研讨，取长补短，解决实际教学中的热点、难点问题，总结相应的教育教学理论和经验，促进本人的工作得到有效的进展。
3、搞好专题实验研究工作
积极协助进修校搞好专题实验研究工作，广泛地开展调查研究，精心积极相关实验素材及数据，及时总结实践经验。
4、做好帮教工作
在教师队伍日益老龄化的今天，中青年教师是我们教师队伍中的中坚力量，提高他们的业务能力是当前的工作重心。本学期，我 2
将利用自身的特长，针对教师的实际，和三名教师结成对子，对他们实行一对一的辅导，提高他们个人的业务能力。
总之，在工作中我将以教研工作为先导，求真务实，努力创新，更好地发挥兼职教研员的作用。
大兴镇中心校李岩2008年3月 3
第二篇：兼职教研员工作计划
2008
为了更好地推进课程改革，保持进修学校教研工作思路的连续性，充分地发挥兼职教研员的带头和辐射作用，特制定本学年的工作计划。
一、指导思想：
以县局教育工作会议精神为指导，以课程改革为切入点，以提高教学质量为着力点，以教研工作为重心，不断学习，大胆实践，求实创新，促进教育质量稳步提高，提高教师的专业能力。
二、工作目标及任务
1、加强业务学习，不提提升自身的业务能力。
本学年要加强学习，主要学习《数学教学法》，深入对《课程标准》的解读，经常深入课堂听课，不断提升自身的理论修养和教学水平。
积极收听收看网络有关数学教育教学方面的讲座，用先进的理 1
论武装自己的头脑，接受最前沿的教育教学思想和方法。利用网络手段与进修教研员进行业务联系，及时沟通，汲取先进的教学经验。积极参加上级组织各类的培训学习活动，提高自己的业务能力。
2、积极开展教学研讨活动
在认真完成本学科的教育教学工作的基础上，积极开展教学研讨活动，在本校教师间对相关问题进行深入研究，同时，利用网络学习和QQ群的方式，同校际间的优秀教师进行交流研讨，取长补短，解决实际教学中的热点、难点问题，总结相应的教育教学理论和经验，促进本人的工作得到有效的进展。
3、搞好专题实验研究工作
积极协助进修校搞好专题实验研究工作，广泛地开展调查研究，精心积极相关实验素材及数据，及时总结实践经验。
4、做好帮教工作
在教师队伍日益老龄化的今天，中青年教师是我们教师队伍中的中坚力量，提高他们的业务能力是当前的工作重心。本学期，我 2
将利用自身的特长，针对教师的实际，和三名教师结成对子，对他们实行一对一的辅导，提高他们个人的业务能力。
总之，在工作中我将以教研工作为先导，求真务实，努力创新，更好地发挥兼职教研员的作用。
大兴镇中心校李岩2008年3月 3
第三篇：兼职数学教研员工作计划
青龙示范小学 岳改连
指导思想：
以县教育工作会议精神为指导，以课堂教学改革为切入点，以提高教学质量为重点，突出教研工作的主导性，制定工作计划，大胆实践、总结探索、求实创新，促进教育质量稳步提高，促进自身专业化发展。 主要工作 ：
一、加强业务学习，不断提升自身的业务能力
本学期继续对课程标准深入进行解读，深入研究数学教学方法，经常深入课堂听课，不断提身自身的理论修养和教学水平，用先进的理念武装自己的头脑，接受最前沿的教学思想和方法，积极参加上级组织的各类培训学习活动。
二、协助教研员、学校培养教学骨干
1、配合我校有计划地培养青年教师，抓好青年教师的建设，多和青年教师在一起学习、交流，在各种活动中让其脱颖而出，不断压担子，给予更多指导，带领他们积极参与教学改革试验，总结推广典型经验。
2、配合教研组长制定教学计划、教研活动计划，组织教研活动，积极听课、评课。
三、积极推进课改实验研究
1、深入学习，进一步更新教学理念
通过网络学习、QQ群等多种形式与途径，了解最新的教学信息与动态，同优秀教师进行交流研讨，汲取先进的教学理念，解决实际教学中的热点、难点问题，总结相应的教育教学理论和经验，取长补短不断更新教学理念，促进自己的工作得到有效发展。
2、不断实践，努力探索有效的教学方法
本学期，坚持理论与课堂实践、课例反思相结合的原则，认真反思当前小学数学教学的现状，寻求切实可行的有利于学生良好的数学素养发展的、有效教学策略。继续开展课例研究，结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动，解决教学实际问题，在前阶段实践研究的基础上，针对当前课堂教学出现的或亟待解决的问题，进行深入的研讨，着力摸索扎实有效教学方略： (1) 深入钻研教材，从掌握《课程标准》的精神实质上理解数学教学的目的、任务，从教材体系和结构上把握三维目标，以教材的具体内容和学生的认知水平的规律上确定教材的重点、难点和关键。参考教参理解教材编写意图、了解教材结构、教学实施建议等多方面准确、深刻、独到地把握、处理教材，结合学段教学目标，充分挖掘教材资源，为学生良好数学素养的发展搭建平台。 (2) 怎样才能构建“有效”的小学数学课堂?本学期在教师课堂教学改革上作出更多探索，在深入解读教材、解读课程标准、了解学段目标、了解学情的基础上，作充分、科学的预设，优化教学策略，构建学生有激情、有自信，师生共同探索体验的动感课堂情境。从而认真落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维课堂目标。在动感的课堂活动过程中，让学生的数学素养得到扎实有效、生动活泼的发展。
四、以推进课堂教学改革为重点，提高课堂教学质量
推进课堂教学改革，要求全体教师深入学习新课程思想和教育基础理论，学习新的课程标准，明确不同学段阅读的任务和要求。结合具体的要求，找准阅读教学的着力点。讲读课、略读课教学抓几个典型。
五、用不同的教学活动，全面提高课堂教学质量
以活动促发展，通过不同形式不同层次的教学研讨活动，给不同层面的教师提供展示锻炼的机会，让各层面的教师参与教学研究，推进我校小学语文教师队伍的建设
第四篇：兼职教研员工作报告
在市教育局教研室整体教研思路的引导下，我以提高自身业务素质和提升本学科教师实施素质教育的能力和水平为宗旨，以培养学生自主、合作、探究能力为主导，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，充分发挥示范、引领作用，努力协助教研室教研员做好本学科相关的教研工作。
1、加大业务理学习，提高自身业务素质
按上级有关文件精神的要求和自己教育教学实际，我有针对性地进行教学理论学习和课程标准的研究学习，使教学有据可依，认真实践信息技术与各科教学整合研究工作。
在本，我积极按照县教研室的要求，通过假期远程研修工作的有效开展，有效地促进自身的业务素质的不断优化，使自己的教育思想观念的不断更新，以适应教育改革的需要，全面推进素质教育。
2、积极进行教学实践指导：
本，我积极深入课堂教学，通过网络及各类比赛，加大对信息技术教师的教学实践指导。在市教学大比武活动中，我重点通过听取参赛教师的课堂教学，积极与各位同行进行交流，指导他们的教学，提高教师的课堂教学能力和素质。在此过程中，不断与老师师探讨新课程理念，使自己的教学思想同新课程改革思想相接轨，努力使新理念与教学实际紧密联系起来。
3.积极协助市教研室教研员做好相关工作：
根据市教育局教研室的教研精神，我积极配合教研员，结合教学的实践，开展教法和学法研究，并结合教法、学法
的研究内容和模式，带头搞好观摩课、示范课和研究课，写好教学案例，撰写教学论文，认真研究教学和教研课题。
提高信息技术教师的业务素质，一直是教研室的奋斗目标，本我积极配合教研室，加大对信息技术教师的帮教力度。通过网络及各类途径进行指导，多渠道进行帮教活动。积极配合教研员进行信息技术课堂多元教学的研究，不断提高自身的教育科研能力。
4、不足之处：
本虽然完成了相应的工作，但在工作中也有一些失误与不足：
(1)在日常教育教学研究中，还要加大与同行教师们的交流研究，加强对教师听、说、课的指导与探讨。
(2)在新课改的理念与实际教学中，还要相应提高自己的意识与水平。
(3)积极进行自身的业务素质提高，只有自身的能力和素质过硬，才能使教育教研提高到新的高度。
第五篇：兼职教研员工作总结
青铜峡五中 汤红梅
被教育局、教研室聘为兼职英语教研员后，倍感激动和兴奋，同时也感到身上的压力和责任重大!在张丽雅老师的具体指导和帮助下，两年来，对每次全市初中英语统考试卷所任相应年级的试卷做卷面分析，认真分析每道试题的得分情况以及失分的原因并且在张老师的帮助下，在全市英语卷面分析会上做出汇报。有张老师的指导我带领英语科全体教师本着“聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，一心一意谋发展”的工作思路，以全面提高英语教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推进素质教育，各项工作井然有序，进展顺利，取得了一定的成绩。现简要总结如下，请批评指正：
一、强化学习，促进教育理念不断更新 通过组织召开全校英语科老师教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识。通过组织各种培训活动，积极引导教师加强学习，更新教育理念，掌握先进方法。我每学期听课不下二十节。每次听完课后和做课的老师认真分析本节的得与失以及改进和提高的方法。每学期我主动承担一次观摩课和研讨课，和大家一起来讨论中存在的问题。我校和甘城子学校结对后，我送课下乡到甘城子学校受到好评。
1、认真学习党和国家有关教育改革的政策、文件，特别是《新课程标准》和各科教学新理念、新要求。并且通过市教研网和五中校园网络及时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。
2、在英语教研组内实行定期学习制度，并经常向学科教师推荐业务学习内容，不断提高教师的理论修养和业务素质。每学期写的业务学习笔记不少于10000字，每周二为集体备课时间，各年级教师认真讨论分析教材和教学中的重难点，搞好课堂教学提高课堂效果，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
二、全面推进，层层落实，努力提高教学质量
两年来，带领英语老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段英语教学的各项目标任务。起始年级主要抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育的全面推进。初二抓后进生转化，防止学生分流分化现象过早出现。适当缓解初三的教学进度和强度，减少导致学生大面积辍学和过早分化的管理、教学等方面的人为因素。努力做到“级级把关，层层落实”。
三、强化科研，努力提升教研质量
两年来，带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学服务，科研为课堂服务，科研为学生服务的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对课改问题的及时互动，深化教科研研究，教学质量不断提升。 两年来，在教育局的领导下，在教研室的领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，我虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，掌握和了解到一线老师的教学和工作情况，从他们身上学到了很多方法，这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将继续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。
一年级班主任工作总结2 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。本学期我担任一(7)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课、自习课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和自习课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和绿领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现，本学期我班涌现出的好人好事不计其数，光拾金不昧的就三十多件。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境，让学生通过录音，幻灯投影，教学课件，实际动手操作或亲身体验等多种形式组织教学这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班巴音胡同学，经常上课发呆，不肯做作业，还说让我不要管他。还有我班的马哈吾亚同学，上课小动作不断，作业也不能按时完成。但是我没有放弃他们，而是手把手的教他们，利用具体的教学情境教他们如何计算100以内的加减法以及时间的认识。抓住他们的点滴进步，不断鼓励，在学生面前夸奖他们是聪明的孩子，在六一儿童节时为了表扬马哈吾亚的进步，经过全体同学的表决，决定推选马哈吾亚同学为少先队员。渐渐的，他们不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、摔伤，我都尽心帮助他们，帮他们弄干净或及时送往医务室包扎救治。有一次正在做广播操时，我班虎智敏同学癫痫病突发，为了防止他咬到自己的舌头，我一边掐他的人中一边把自己的手塞进他的嘴里。所以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如歌咏比赛、接力赛、跳绳、为汶川灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，经过我和孩子们的共同努力，我班四月份被评为纪律优秀班级和文明班级。同时开展了一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛和英语比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
五、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班通过**投票选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，我们小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越做越好。
爱尔兰学校名单
为帮助自费出国留学人员正确选择国外学校
教育部公布33个国家学校名单(新闻稿)
一、基本情况
爱尔兰国家教育主管部门为爱尔兰教育科学部。大学(University)享有高度自治。其它高等教育机构的学位颁发状况由爱尔兰教育科学部所属高等教育及培训授予委员会(The Higher Education and Training Awards Council，简称HETAC)监督，所颁发的文凭亦须经该机构认可。理工学院为获得高等教育及培训授予委员会认可，可以以本校名义颁发文凭的院校。
爱尔兰的语言学校一般都具有招收外国留学生的资格，大多以招收外国学生为主，有的学校主要招收中国学生。 与此前公布的名单比较，此次公布的名单中不包括由高等教育及培训授予委员会直接颁发文凭的其他高等教育机构。
二、名单
国立大学
1. The University of Dublin, Trinity College (TCD) 2. University College of Cork (UCC) 3. University College of Dublin (UCD) 4. National University of Ireland Galway (NUI GAL) 5. National University of Ireland Maynooth (NUI MAY) 6. The University of Limerick (UL) 7. Dublin City University (DCU) 可颁发爱尔兰国立大学(NUI)学历学位证书的5所高等学校
1. Royal College of Surgeons 2. National College of Art and Design 3. St.Angela’s College of Education 4. Shannon College of Hotel Management 5. The Institute of Public Administration 注：颁发爱尔兰国立大学(NUI)学历学位证书系指由四所国立大学建立的联盟，以爱尔兰国立大学的名义颁发学历学位证书。联盟中的四所国立大学为：
University College of Cork (UCC) University College of Dublin (UCD) National University of Ireland Galway (NUI GAL) National University of Ireland Maynooth (NUI MAY) 理工学院
1. Institute of Technology, Carlow 2. Athlone Institute of Technology 3. Cork Institute of Technology 4. Dundalk Institute of Technology 5. Galway-Mayo Institute of Technology 6. Letterkenny Institute of Technology 7. Institute of Technology, Blanchardstown 8. Limerick Institute of Technology 9. Institute of Technology, Sligo 10. Institute of Technology, Tallaght 11. Institute of Technology, Tralee 12. Waterford Institute of Technology 13. Dun Laoghaire Institute of Art, Design, and Technology
2A 班级___________姓名___________ Module 4 The natural world 自然界
一、单词
1、名词 自然界：sun 太阳 moon 月亮 star 星星
sky 天空 flower 花 tree树
animal 动物：fox 狐狸 hippo 河马 monkey猴子lion 狮子zebra斑马 bee蜜蜂 rabbit 兔子elephant 大象 panda 熊猫 tiger 老虎
地点：park 公园 zoo动物园 street街道
forest 森林
不可数名词： meat 肉 grass 草 soup 汤
其他： table 桌子 umbrella 伞 van 面包车
window窗户 box 盒子 yellow 黄色diamond 钻石
2、形容词 bright 明亮的 smooth 光滑的
soft 柔软的 cute 可爱的 naughty 淘气的high 高的 beautiful 美丽的nice 好看的
3、动词 run 跑hop跳 swing 荡秋千 close 关 take 拿 fall 掉落 pick 拣,摘
climb爬 draw 画 colour 涂色 cut 剪
help 帮助, 救命 cry 哭 come来eat 吃
读音区分：pick----pink help----hippo----hop write---white
cute 可爱的
hop 跳 take 带、拿 them 他们
raindrop 雨点 fall 落 close 关
her 她的 with 用，和…一起 Wendy
二、词组
in the sky 在天空中 little star 小星星 the moon the sun(moon和sun前必须加上the)
in the morning/afternoon/evening在上午/下午/傍晚 at night 在晚上
Tom’s Tom的(‘s表示谁的) in the street 在街上 in the park 在公园里 in the forest 在森林里 in a van 在货车里 close the window 关窗
look at… 看…… pick the flowers 摘花
climb the tree 爬树
三、对话
A:Look at the sky.Can you see the moon? 看看天空，你能看到月亮吗?
B:Yes,I can. 是的，我能。
A:Is it big? 它大吗?
B:Yes.It’s big.It’s bright. 是的，它又大又亮。
A:Thank you. 谢谢。
A:Look at the sky.Can you see the stars? 看看天空，你能看到星星吗? B:Yes. 是的。
A:How many stars? 有多少星星?
B:One,two,three… 一，二，三。。。
A:Can you see the moon? 你能看到月亮吗?
B:No,I can’t. 不，看不到。
四、句子
1.Look at the sky/the moon/the sun/the stars. 看看天空/月亮/太阳/星星。
2.---What can you see in the sky? 你能在天空中看到什么? ---I can see clouds. 我能看到云。
3.---Can you see the sun at night? 你能在晚上看到太阳吗?
---No，I can’t. But I can see the moon and the stars.不，但我能看到月亮和星星。
4.---Look at the desk.What can you see? 看看书桌，你能看到什么
---I can see pencils and books.我能看到铅笔和书。
五、语段
Look at the lion. It’s big. It can run. It likes meat. Look at the monkey. It’s small. It can climb the tree. It likes bananas. Look at me. I’m a hippo. I’m big. I can swim. I like grass.
六、儿歌
Tom’s rabbit is smooth and soft. Tom的兔子又光滑又柔软。
Tom’s rabbit sits on the table. Tom的兔子坐在餐桌上。
And eats Tom’s soup. 在喝Tom的汤。
1. Look at the sky. 2. --Can you see the moon? --Yes, I can.( No, I can’t .) 3.—Is it big?—Yes. It’s big. 4.—How many stars?—One, two, three…
5.—Look at the hippo’s mouth.—Wow! It’s so big! 6.—Don’t pick the flowers. – I’m sorry. 7. –I like this park. It’s big. It’s nice.
四、
以上内容请家长督促孩子每天认真读三遍，然后在下面的表格里签名：
法国留学如何在法国银行开户 在法国拥有一个银行户头和信用卡是非常必要的。
在法国信用卡和个人支票的使用已十分普及。
在法国用信用卡和支票付款已超过用现金付款。
信用卡和支票使用方便，携带安全。
在法国办理许多手续都需要银行往来帐单。
银行事项
法国所有银行都可办理开户手续。
学生适合选择一般信用卡(Carte Bleue)。
一般信用卡设有每月消费上限，一般为750至1300欧元，可根据具体情况申请。
一般信用卡设有自动取款机每周取款上限，一般为300欧元，可根据具体情况申请。
对于学生银行会免去第一年的信用卡费，从第二年信用卡费一般为3至6欧元/月。
一般对于信用卡的透支，请在15天内务必将欠款补足，否则将影响你的银行信誉。
警告: 且勿开空头支票，否则全法银行系统会取消你的银行户头长达10年之久。
申请银行户头所需资料
有效护照
在法有效居留
房屋合同
学生还需学生证
注意：请提前和银行预约，开户行只可以在你房屋合同的所在地或学校附近以及工作地点的周边银行开户。
发生遗失
24小时信用卡挂失：0.836.69.08.80
24小时支票本挂失：0.836.68.32.08
如是被抢劫或偷窃的请立刻在案发地的警察局报案
24小时内到开户行办理相关挂失手续
特殊情况 (以下情况一般只发生在巴黎地区)
刚从国内到巴黎读书的学生经常会遇到以下情况。办理居留时法国政府办证中心需要申请人提供在法的银行帐户，而银行对前来开户的外国学生却要求提供一年的法国正式居留。经常使刚来法国的学生不知所措，我们建议你做如下处理;
请和你的学校负责人联系，让学校帮你和学校的合作银行进行预约开户。此方法对于语言学校的学生无效，语言学校一般不负责学生的银行开户。
先在巴黎的中国银行开户，用中国银行巴黎分行的帐户去办理居留。等拿到居留后在去申请法国银行帐户。因为法国很多商店不承认外国银行的支票。