一项工作不能盲目的开展,在开展前必须要进行详细的准备,这就是方案存在的意义,那么要如何书写方案,才能达到预期的效果呢?以下是小编整理的关于《小学教学竞赛活动方案》仅供参考,大家一起来看看吧。
第一篇:小学教学竞赛活动方案
中小学跨越式课堂教学竞赛暨观摩研讨活动决赛实施方案
为了顺利开展中小学跨越式课堂教学竞赛暨观摩研讨活动决赛,保证决赛能够公开、公正、公平的进行,使参赛教师都能最大程度的参与到本次活动中,特制定本实施方案。具体如下:
中小学跨越式课堂教学竞赛暨观摩研讨活动决赛在各小学片教研中心和旧城中学举行,由决赛所在学校负责组织并承担决赛所需各种软、硬件,保证决赛顺利开展。
一、决赛时间 小学组:
12月15日-16日:城关片小学教研中心决赛。 12月15日:哈达铺片小学片教研中心决赛。 12月16日:理川片小学片教研中心决赛。 12月18日:官亭片小学片教研中心决赛。 12月18日:南阳片小学片教研中心决赛。 12月18日:沙湾片小学片教研中心决赛。 中学组:
12月17日中学组决赛。
二、决赛地点 小学组:
- 12
第二篇:小学语文知识竞赛活动方案
白龙小学2012-2013学年度第二学期
语文知识竞赛活动方案
一、活动目的:为了丰富学生的学习生活,提高学生的语文知识水平,激发学生语文学习兴趣,特举行此活动。
二、比赛时间:第十七周星期四下午3:15—5:1
5三、参赛对象:三至六年级每班各派四名学生参加。
四、比赛地点:学校远教室。
五、出卷、阅卷安排三年级出题:孟妮阅卷:四年级语文教师
四年级出题:杨怀全阅卷:三年级语文教师五年级出题:王志全阅卷:六年级语文教师六年级出题:王成群阅卷:五年级语文教师
六、监考教师:王成群
六、取奖方式:各年级取一等奖1名,(星期五中午12:00前交比赛结果。)
语 文 二〇一三年六月十三日
白龙小学2012-2013学年度第二学期
语 文 知 识 竞 赛 活 动 方 案 年6月日201313
第三篇:小学数学知识竞赛活动方案
南郊小学二年级数学知识竞赛活动方案
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在2014年4月18日举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
二年级全体同学参加竞赛。
四、竞赛时间和地点
1.竞赛时间:2014年4月18日
2.竞赛地点:各班教室
五、竞赛形式及时间
形式:笔试
时间:40分钟内完成一张竞赛试卷。
六、组织机构
组长:胡拥军
成员:二年级数学教研组全体成员
七、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
八、奖项设置
按年级评选出
一、
二、三等奖,具体名额以成绩评定,并颁发奖状。
九、注意事项
1.各班数学老师负责学生的报名参赛工作。
2.各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处,并提送一份标准答案。
数学教研组
2014年4月10日
第四篇:小学英语知识竞赛活动方案
一、指导思想:
为了进一步丰富我校学生的校园文化生活,更加扎实各门学科的基础知识,巩固各门学科教学成果,激发学生学习各门学科的兴趣,以“发展学生思维,创建展示自我的舞台”为宗旨,拟定5月28日举行三至六年级英语知识竞赛活动。本次竞赛活动在“以学生发展为本”理念的指导下,以各年级班级为单位,在学校领导组织下逐项开展。
二、活动目的:
1、着重考察学生学习英语学科单词掌握的情况。
2、着重考察学生的生活实际和密切相关及对知识的领悟能力,巩固和运用能力。
三、参赛对象
三至六年级每班选出五名同学参加竞赛。
四、竞赛时间和地点
1.竞赛时间:2013年5月28日星期二下午放学后 2.竞赛地点:临时安排
五、竞赛形式及时间 形式:笔试
时间:90分钟内完成一张竞赛试卷。
六、组织机构 组长:李明坤 副组长:周贤敏
成员:韦薇、尹益琴、黄梅、韦万鑫、陈景莉
七、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
八、奖项设置
按班级评选出
一、
二、三名,并颁发奖金、奖状。
九、经费预算
第一名奖给40元奖金,第二名奖给30元奖金,第三名奖给20元奖金。全校共8个班,每班三个名次共90元,全校共90×8=720元。
十、注意事项
1.各班班主任或英语老师负责学生的报名参赛工作。 2.各年级出题人员保质保量的将试卷出好发到学校群共享中,并提送一份标准答案。
3.阅卷人员于2013年5月28日将成绩和试卷一并报送教导处。 综合教研组2013年5月28日
2小学生英语单词竞赛活动方案
随着教学工作的深入,作为教师,深知抓好单词的教学是英语教学的根本。所以,本着以提高学生英语学习兴趣为前提,以加强学生记单词的意识为目的,营造良好的英语学习氛围,我镇定于5月中旬开展英语单词竞赛。
一、参赛对象
全镇三到五年级的在校学生。
二、参赛内容
三年级:26个大小写字母、三年级上册及本册书中(Unit 1——Unit 4)的黑体单词进行中英文翻译
四年级:三年级至四年级下册(Unit 1——Unit 4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写
五年级:三年级至五年级下册(Unit 1——Unit 4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写 说明:各年级测试内容以本学期教学单词为主,分值占80%。以前学过的占20%)
三、竞赛赛形式 闭卷卷面形式
四、竞赛办法
1、竞赛方法分为初赛和复赛。初赛由各校任课教师进行筛选,按班级人数的15%上报参加复赛学生名单。
2、5月9日前各校将参加复赛学生名单上报辅导站。
3、由于考虑学生路途中的安全问题,所以此次英语单词竞赛由中心学校进行人员分配及交叉安排赶往各个学校进行比赛。
4、复赛时间为30分钟,请各位参赛人员在规定时间内作答。
5、卷面分数为满分100分。
6、监考教师务必秉着认真、负责的态度,到达比赛场地时才能打开封闭的试卷,比赛完毕,由监考教师将试卷封闭并带回中心学校,进行公开阅卷。
五、表彰奖励
每个年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、其余为优秀奖,颁奖由各校分别进行。 2012年5月2日
3先锋小学英语学科竞赛活动方案
一、指导思想:
为了激发学生学习英语的兴趣,提高学生运用英语的能力营造深厚的英语学习氛围,本学期学校将举行
三、
四、五年级英语竞赛活动。
二、参赛对象: 三至五年级各班的学生
三、参赛方法:
以全员参与为宗旨,先由各科任老师在各教学班动员报名,进行初赛,每班评选出6名选手参加年级组的决赛。(请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱)
四、参赛内容:
单词比赛,以课本B部分单词为主,由教师命题比赛。
五、命题方式
命题可以考虑采取选择填空,词图连线,圈出所学单词,将单词补充完整,根据中文写单词,根据图片写单词,根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。
五、决赛时间: 5月28日下午3点。
六、决赛地点:
三年级电教二室教室,四年级电教一室;
七、命题人员安排:
三年级龙园;四年级何顺兰;五年级蒋小兰 请英语老师于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱
八、领导小组 组长:马宏才
副组长: 曹永荔 李红英 王志武
成员:曹爱华 邓宇飞 廖丽勇 曹碧芬 许丽萍
九、监考及阅卷:
各年级的所有英语任课老师(分年级进行)。 三年级监考:陈红 邓菲 杨红梅 四年级监考:曹轶华 李艺 五年级监考:雷奕芳 李丽香 三年级阅卷:杨红梅 邓菲 陈红 四年级阅卷:何顺兰 龙园 曹轶华 李艺 五年级阅卷:雷奕芳 李丽香 蒋小兰
九、评选方式:本次比赛是以年级为单位,班级评奖方式按总分评出
一、
二、三等奖;
1、个人奖 按参赛选手的10%、20%、30%取
一、
二、三等奖 2.团体奖
本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖(以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得)。按班级总数的20%一等奖,30%二等奖,50%三等奖。
十、安全保卫: 刘传峰 龙亚军
十一、后勤保障(准备红笔、奖状及晚餐): 曹红艳 刘孝金
十二、奖状誊写: 何军茂 先锋小学英语教研组 2015年4月25日
第五篇:实验小学语文知识竞赛活动方案
淳安县实验小学语文知识竞赛方案
一、目的
为了更好务实语文基础知识,激发学生学习语文的兴趣,鼓励学生多读课外书,不断开拓视野,丰富知识,提高学生的语文素养,为此,学校开展立足课内,兼顾课外,多侧面的语文知识竞赛活动。
二、内容及要求
竞赛时间:2013年6月8日上午8:00—9:00(暂定)
评奖办法:各年级设一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,其他同学成绩等级由任课教师评定。
注意事项:
1、命题教师根据内容,出卷时注意难易结合,课内与课外相结合,注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则,认真命题、仔细校对,根据各年级推荐书目、组织学生阅读。
2、阅卷时,要求密封,统一流水作业,阅卷后按年级评奖。