第一篇：教育系统纪律教育讲话
教育系统干部职工思想纪律作风整顿动员会讲话
教育局长在干部职工思想纪律作风整顿动员会上的讲话
同志们：
为了认真落实党的十八大和省、市、县各级全委会精神，进一步加强和改进广大干部思想纪律作风建设，统一思想、理清思路、振奋精神、真抓实干，努力开创我县教体事业新局面，按照县委、县政府的统一部署，今天上午我们在这里召开动员会，认真安排部署2013年干部职工
思想纪律作风整顿活动。刚才，王局长宣读的《关于在教体局机关和局属单位开展干部职工思想纪律作风整顿活动的安排意见》，已对我局的这次整顿工作做出了总体安排，请各单位结合各自实际扎实抓好整顿工作。在此，我讲三点意见。
一、关于今年干部思想纪律作风整顿活动
关于这次整顿活动我简单讲四个小问题：整顿活动主要干什么?为什么要进行整顿?怎么整顿?怎样才能把整顿活动搞好?
1、干什么，即要明确任务，弄清这次整顿活动的基本内容。按照县委、县政府统一安排，从2月16日开始到28日结束，要在全县干部职工中开展为期13天的以“为民、务实、清廉”为目标，以“三整顿、三解决、三树立”(整顿思想，着力解决宗旨意识不强的问题，牢固树立为民服务意识;整顿作风，着力解决工作作风不实问题，牢固树立勤政务实意识;整顿纪律，着力解决执行纪律不严的问题，牢固树立守纪清廉意识)为主要内容的思想纪律作风整顿活动。
2、为什么，即要统一思想，充分认识这次整顿活动的重要性。这次干部职工思想纪律作风整顿活动是市、县全面贯彻落实党的十八大精神，努力推动区域经济社会率先突破发展而做出的重要举措，是自上而下组织的一项重大政治活动。搞好这次学习整顿活动对于切实解决干部职工队伍中存在的突出问题和破解制约我县县域经济社会发展诸多现实问题都具有重大而深远的意义。刚才，祝组长通报的2012年发生在全县一些干部职工身上作风建设方面的典型案件，在广大群众中造成的影响是极其恶劣的，在一定程度上影响了党员干部的公信力，也影响了全县经济社会的持续发展，大家一定要引以为戒。
就全县教体系统而言，在刚刚过去的一年里，我们的工作虽然取得了较为显著的成绩和亮点，但大家更应清醒地看到，我们的工作还存在着一定的差距和问题：学校管理工作还不够规范，师德师风建设还有待于进一步加强，校内外安全事故时有发生，教育质量压力依然很大等。特别是局机关和局属单位个别同志在思想纪律作风方面还存在着一些较为突出的问题：有的宗旨意识不强，感恩思想不浓，工作漂浮，不善于潜心研究，导致缺乏有效指导基层开展工作的方法和能力;有的同志工作作风不实，不善开展调查研究，在一定范围内存在形式主义、弄虚作假现象;有的同志对待工作敷衍了事、推诿扯皮、效率低下;有的同志自我要求不严，上班消极怠工，尤其上网聊天、发帖子、听音乐、打游戏、看影视片，精神懈怠、思想滑坡，缺乏奋发有为、敢为人先的魄力和气节;还有个别同志有铺张浪费甚至吃拿卡要行为等。虽然这些问题只发生在极少数人身上，但如果我们不及时予以纠正，必将直接影响机关的整体形象，影响全县教育体育工作的整体质量，也将直接阻碍着全县教育体育事业的健康发展。因此，各单位的所有同志都要充分认识这次整顿的重要性和必要性，把县委、县政府安排的这次干部职工思想纪律作风整顿活动作为推动新一年各项工作的重大举措，扎实搞好整顿工作，为开创全县教育体育工作新局面奠定坚实基础。
3、怎么干，即要突出重点，扎实有效地开展好这次整顿活动。根据县上的方案，今年的整顿活动从2月16日开始，到2月28日结束，总共13天，但每个阶段都有明确任务和要求。在动员学习阶段，我们除了要认真学习规定学习篇目外，还要结合教育体育工作实际，学习“四名”工程 和“三课”制度实施意见和国、省、市教育工作要点等，要求每位干部至少记学习笔记1万字，写心得体会2篇，各单位组织1次笔记展评，办1期学习专栏;对照检查阶段，要结合实际，紧紧围绕改进工作作风，密切联系群众，深刻剖析原因，寻找问题症结，重点开展“五查五看五解决”活动。要求每名领导和一般干部都要分别对照所列问题，深入开展对照检查，实事求是分析原因，认真撰写自查材料，由分管领导召集分管股室干部进行自查评议。在整改落实阶段，除了制定整改方案、健全工作制度、建立长效机制外，还要出台2013年工作要点和相关工作实施意见，加强基层调研，组织好开学检查工作。在整个整顿活动中按照日程安排，扎实开展多种形式的学习、交流、研讨、调研等活动，确保整顿活动达到预期目的。
4、怎样才能干好，即要加强领导，确保这次整顿活动取得实效。关于这个问题我想强调五点：一要成立组织，加强领导。为了确保本次整顿活动不走过程，取得实效，县局成立整顿工作领导小组，由我任组长，其他领导班子成员为副组长，局各股室负责人及教研室、督导室、考试管理中心、电教中心主要负责同志为成员。领导小
组下设办公室，办公室设在局办公室，由李虎成副局长兼任办公室主任。各单位都要成立相应的组织机构，加强对整顿活动的组织领导，确保整顿顺利开展。二要扎实安排，明确责任。各单位要把开展干部职工思想纪律作风整顿作为当前工作的头等任务，一把手要亲自抓，负总责;要结合本单位实际制定实施方案，周密部署，精心组织，统筹兼顾，合理安排，把集中整顿与精
心谋划2013年工作以及开学准备、“双高双普”县创建等项工作紧密结合起来，做到两手抓，两不误;三要认真整改，注重实效。各单位要对干部职工进行深入动员，使干部职工深刻认识学习整顿的重要性和必要性，提高认识，端正态度，深入开展自查自纠，勇于开展批评与自我批评，班子成员要带头自查，带头整改，以自身的示范作用推动整顿工作扎实开展，确保整顿工作取得实效;四要严明纪律，抓好落实。各单位要组织职工按时参加整顿，除特殊情况外，任何人不得缺席，单位领导有事必须向县局请假，县局将组织人员对各单位的整顿情况进行督促检查，对整顿工作不扎实，敷衍了事的，将严格追究单位主要负责人及班子成员的责任;五要注重宣传，加强沟通。各单位要及时向县局和县委整顿活动领导小组办公室反馈相关信息，及时做好宣传，整顿结束后于3月3日前向县局写出书面报告。
二、关于2013年工作
2013年的工作可概括为一个目标、三个重点、十项工作。一个目标就是努力办好人民满意的教育体育事业。全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育工作的根本任务，转变教育发展方式，注重教育公平，整合教育资源，以真抓实干、求真务实的良好作风和高水平、高质量的教育体育服务满足当前人民群众日益增长的教育体育需求。三个重点：一是全面提高教育质量。组织开展公开课赛讲活动，举办各校教学质量管理人员培训活动，开展“教学效率年”及“一听、二讲、三设计、四类课”活动，为学校骨干教师和优秀工作者提供充分展示个人能力的平台，扎实实施“四名”工程及“三课”制度，县局拟在教师节期间表彰命名一批“四名”工程先进典型，对“四名”工程先进典型材料汇集成书，奋力促进教学质量的提高。二是扎实推进“双高双普”。实施“双高双普”工作是县委、县政府的一项重要民生工程，是发展基础教育的基本任务，也是提高公民素质和加快经济社会发展的根本性措施，全县上下要充分认识到开展“双高双普”工作的重大意义，认清形势，准确定位，找准差距，迎难而上，抓住华阳思源实验学校和育才城华阳高中建设的有利时机，进一步优化校点布局，加快硬件建设，规范软件建设，积极为“双高双普”工作创造有利条件，确保创建工作取得突破性进展，年底前通过市上初验。三是全力维护学校安全稳定。安全稳定是第一责任，是高压线。全县教体系统要时刻把安全稳定工作装在心里、顶在头上、抓在手中。学校要切实增强做好安全工作的责任感和紧迫感，认真落实好各项工作措施，不断完善学校安全和突发事件应急管理工作制度，认真做好安全教育，广泛开展各种应急演练，切实增强学生安全防范意识。十项工作：一是端正办学态度，规范办学行为，牢固树立正确的质量观，不断深化素质教育，着力提升学校办学水平;二是坚持办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，支持特殊教育，促进各类教育协调发展、齐头并进，着力提高教育质量;三是加强教师队伍建设，继续加强师德师风建设，积极优化教师队伍结构，狠抓教师业务培训，着力提高教师队伍素质;四是认真实施“四名”工程，扎实落实“三课”制度，着力深化教育内涵发展;五是办好学前教育，稳步扩大办园规模，着力提升办园水平;六是加快发展现代职业教育，着力提高职业教育办学质量;七是加强重点项目建设，保障教育经费投入，着力改善办学条件;八是落实教育惠民政策，着力破解教育热点难点问题;九是大力发展体育事业，认真开展中小学生阳光体育活动，加强体育活动场馆等基本设施建设，开展群众体育健身活动，着力提升全民身体素质;十是切实转变工作作风，着力服务县域经济发展和基层学校工作。
三、当前几项工作
当前要结合整训活动抓好以下工作：一要研究出台教体局2013年工作要点;二要按照县委统一部署，结合我县教体工作实际制定本系统便民服务深化、红星闪闪示范年年和庸懒散奢整治年三大活动实施方案;三要认真拟定年度重点工作目标责任书、安全稳定工作目标责任书、党风廉政建设及纠风工作目标责任书和信访维稳工作目标责任书，并在春季开学工作会上签订这四个责任书;四要认真筹备，择机召开全县教体工作及“双高双普”启动会;五要出台四个意见：即《关于规范办学行为的意见》、《关于加强教师队伍建设的意见》、《关于加强班子能力建设的意见》和《关于加强学校安全稳定工作的意见》;六是出台一个实施细则，即《关于改进工作作风密切联系群众的实施细则》。
同志们，新年要有新气象，工作要有新作为，让我们更加紧密的团结起来，以这次整顿会为契机，进一步解放思想，更新观念，认真学习，转变作风，狠抓落实，精诚团结，克难攻坚，真抓实干，高标准、严要求，以勤奋务实的工作态度，顽强拼搏的工作精神，雷厉风行的工作作风，争创一流的工作目标，为振兴我县经济，构建和谐**做出教育体育部门应有的贡献!
谢谢大家!
第二篇：教育系统纪律作风
教育系统纪律作风“六不准”
一、不准工作时间迟到早退、窜岗闲聊、办私事、擅自脱岗，玩电脑游戏、网上购物炒股、观看或下载影视等与工作无关的内容;
二、不准旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归等;
三、不准开会时无故不到、提前离场，会场上交头接耳、打电话玩手机、扰乱会场秩序等;
四、不准值班期间擅离职守、不按规定上传下达，或者私自让非值班人员顶岗等;
五、不准闲话生非、制造传播虚假消息、泄露内部信息、有令不行、有禁不止等;
六、不准不请示、不汇报、不作为、应付了事、消极怠工，以各种理由不服从管理或违反规定程序擅自行事，对下属和有工作关系的单位或个人态度生硬、推诿扯皮、故意刁难等。
二○一四年三月十二日
第三篇：教育系统纪律作风集中教育整顿查摆剖析材料
本文主要从存在的问题;存在问题的原因;初步整改措施进行讲述。其中，主要包括：
政治理想信念不够坚定、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强、对工作责任心还不够强、理论学习不够、原则意识不强、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题、进一步坚持定政治信念、加强学习，提高素质、进一步加强自身建设、振奋精神，务实创新、加强思想修养，提高工作能力等，具体材料请详见：
在教育系统教师纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局马局长在教师作风整顿工作的讲话，学习了胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上发表重要讲话，强调加强领导干部党性修养弘扬良好作风，继续推进党风廉政建设和反腐败斗争，学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、学习了毛泽东的《反对自由主义》，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此做了详细的学习笔记，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、政治理想信念不够坚定。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。
4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：
一是共产党人先进意识；
二是解放思想，开拓创新意识；
三是真抓实干，勇挑重担；
四是严以待已，廉洁自律；
五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场合，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教导主任的模范。
第四篇：教育系统纪律作风集中教育整顿活动自查报告
教育系统思想作风整顿活动学习自查报告
在教育系统思想作风整顿第二阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关文件精神，学习了党的十七大精神和《行政机关公务员处分条例》、《校长岗位职责》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师行为规范》等法规和文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事的检讨，并为此专门撰写了一篇学习自查报告，深刻地谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部思想作风整顿工作有了进一步的认识，深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的一些不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题
1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，对眼前教育中出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不满的情绪问题。比如在学校工作中，感觉学校的师资紧缺，教室紧张，学校一学期有一半的精力都在准备迎接上级的各种检查工作，有些工作跟实际教学并没有太大的关系，教师有情绪，学校有压力，尤其是校长压力很大。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。由于接近退休，对一些工作没有太多的精力、体力去做，也不想再操那么多的心，致使学校工作中的许多事，能不做的就不想去做了。
4、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和教师、学生利益无小事原则做得不够，没有真正同师生打成一片，特别是在扶贫助残，捐资救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为师生之所想，急师生之所急。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够。对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、没有充分调动集体作用。没有真正理解和掌握师生观点，在牢固树立师生观点，把师生利益放在第一位，坚持师生利益无小事原则方面没有做到想师生所想，有些时候，没有充分调动集体的力量，总是认为个人在集体中的重要作用。
3、 主动意识不够。工作中没有站在更的立场想问题。总是认为自己的工作能完成，没有更好地去精益求精。站得不够高，看得不够远。
三、初步整改措施
1、进一步坚持定政治信念。通过思想作风整顿学习活动，系统地 2 学习马列主义、毛泽东思想，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。)
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。以这次思想作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务师生，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的学学校校长。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局，全心全力站好最后一班岗。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的校长模范。
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教育系统思想作风整顿活动学习自查报告
通过本次纪律作风整顿的学习，使我深刻地认识到纪律作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
1、理论学习不够。平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用科学观点和方法研究新情况、处理新问题。思想和工作存在一定的局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、作为一名副校长，对学校工作不够热心，态度消极，认为一切有校长顶着。
3、作为一名代课教师，教学方法不够新颖，课堂教学语言欠精炼。
4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
5、不求上进，怕困难，没有勇挑重担。
6、没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的安全措施。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一学期来，我认为一名副校长只 4 要教好书，上好课，做好自己分管的工作，再管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。国家大事与我无关，天踏下来有校长顶着，事情布置下来了，完成自己的工作就行。工作中，遇到难题，很伤脑筋，不想过多地操心，不能勇于主动承担重任。
二是缺乏积极进取精神。虽然看了不少教学业务方面的书籍，对先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收较多，但在教学中没有真正很好地去实践。没有对树立更高更远的人生目标。存在着一种不着急的心里，得过且过，不求上进。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准。
三是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。
四是总认为多一事不如少一事，家访又麻烦，教学的事情本来就多，忙不了。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。对学校的安全工作，也是重在校安综治工作，对全校性的安全教育大会与活动，虽开展了一些，但还不够充分。
三、整改措施
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。重新规划自己的人生目标，务实创新，积极进取。
2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予学校管理，根据本校实际，勇于承担工作，制定方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个的实际问题。做好校长的助手作用，开展好上级交待的各项任务。
4、坚持每周带领班主任走访学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。适时开好师生安全教育会议。
5、迎难而上，积极进取，为把我校建成一座上级满意，人民满意，教师满意，学生更满意的学校而不懈努力。
第五篇：璧山县教育系统思想作风纪律集中教育整顿活动
简报
第 2 期
璧山县教委集中教育整顿活动办公室2010年1月29日
县教委提前启动发展环境整治得到县领导好评
2010年是县委、县政府确定的“发展环境整治年”。为认真贯彻县委十二届九次全委会精神，切实加强教育系统发展环境整治工作，县委教育工委、县教委于1月21日召开了全县教育系统干部职工思想作风纪律集中教育整顿活动动员大会，提出了“人人参与、触及灵魂”的总体要求，决定用一年左右的时间对教育系统发展环境进行认真整治，加强教职工作风建设，建设一支思想过硬，业务精湛的教师队伍，营造教育发展的良好环境，为教育的全面升级提速、跟上主城发展快车提供人才基础和组织保障。会后，各单位迅速行动，建立了活动组织机构，结合单位实际制定了活动方案，部分学校召开了动员会。县教委和各学校通过编印简报、开通网上专栏、黑板报、宣传橱窗、校园广播等多种形式，加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围。教育系统思想作风整顿活动得到县领导的充分肯定。1月26日，县委常委、县委组织部长向邦俊在教育工委、教委的实施方案上作出批示：“教育系统思想作风纪律整顿工作抓得早、行动快，希望你们真抓实干，总结经验，为全县干部作风的整顿提供宝贵经验。”
为认真落实县领导的批示精神，教育工委、县教委下一步将坚持从实际出发，精心设计活动载体，扎实推进整顿活动顺利开展，以期达到“人人参与、触及灵魂”的总体要求。一是要进一步营造活动氛围。在璧山教育城域网站上开辟“教育系统干部教师队伍思想作风纪律集中整顿”专栏，设立“文件精神”“领导讲话”“信息简报”“他山之石”“校长论坛”“教工讨论”“经验交流”“先进典型”等栏目，发布活动信息，通报活动情况，接受社会监督。二是要结合实际加强学习。采取个人自学、集中学习，举办专题辅导报告、写心得体会、经验交流、论坛研讨、观看专题教育光盘和影视片，组织全体教职工进行学习效果测试，开展知识竞赛、文艺汇演等多种方式，组织广大干部职工扎实开展学习讨论，把教职工的思想行为统一到活动上来，统一到学校的科学发展上来。三是多渠道多形式征求意见，查找问题。将采取公开监督电话、进行公开承诺、设立征求意见箱、召开座谈会，广泛征求意见建议;采取学生评教师、家长评学校的方式，通过问卷调查，征求意见;广泛开展“大谈心”活动，采取内部排查，通过单位班子自己提、同志之间互相帮助查等形式查摆问题。四是扎实整改，务求实效。各单位召开教职工专题讨论分析会，每名干部职工都要联系实际，深入查摆突出问题，深刻剖析问题成因，认真撰写个人剖析材料。对征集来的意见建议，各单位进行梳理归类，建立台账，明确整改任务，落实整改责任，抓好跟踪问效。五是做好总结表彰工作。开展集中教育整顿活动先进集体和个人的评选表彰活动，树立先进典型，提炼好的经验和富有成效的做法，并及时推广。
送：市教委，县纪委，县委组织部，县委宣传部;邦俊、红军、庆英、
远明、淑萍、效和同志。
发：各学校，片区教育管理中心，教委机关各科室。2