第一篇：泰迪宠物狗范文
RedDog红狗：宠物狗泰迪饲养五个细节
泰迪狗是非常受欢迎的体型较小的宠物伴侣。欢快，好动，聪明的特点让很多女士们选择泰迪狗做宠物，RedDog红狗现在分享在饲养泰迪狗的时候应该注意的5个细节。
第一：饮食
领养小狗的时候，如果小狗还很小刚刚断奶的话，小狗的小能力还很差，最好要到宠物商店买专门的狗奶粉喂小狗，如Reddog红狗羊奶粉等，这个可以在京东、淘宝上都有卖，筱兮觉得还不错。喂上十多天小狗体质强壮些后再给奶粉里面适当的放些狗粮泡着吃，这样让小狗渐渐的适应狗粮，以后喂狗粮的时候就省事多啦，不用怕小狗不吃。还有小狗是菌类肠胃，不能给它们和牛奶，这样会拉肚子 的。
第二：洗澡
泰迪狗一定要干净，经常为小狗洗澡。有一点要记住，如果小狗不足三个月一定不要给它们洗澡的。如果身上有异味的话可以用毛巾沾点温水给小狗插插。三 个月后的小狗要一周左右洗一次澡，勤洗澡可以减少狗狗身上长虫，特别是耳朵后面一定要注意的。洗澡的时候一定要注意耳朵后面要洗干净，耳朵后面很容易长生耳螨的，这里也可以试试Reddog红狗的耳通敏，效果还不错。
第三:梳毛
要经常为泰迪狗梳毛，保持毛毛的柔顺。梳毛的时候要注意脸部毛的梳理，因为吃过东西以后脸部的毛毛会被食物残渣黏住，吃过东西要把狗狗的嘴巴插干净，然后用梳子梳理。给狗狗梳毛的梳子最好用密齿的，如果狗狗身上有虫子就可以在梳毛的时候梳下来。还有要经常查看狗狗的皮肤，发现有破损或者是病灶要 及时的找宠物医生医治。
第四步：长牙
狗狗一般在四个月到五个月的时候会长出恒齿，和小孩子长牙的时候一样都会出现烦躁不安和痛痒的症状，所以到时候要加倍的照顾小狗。你可以做些鸡汤给小狗喝，也可以给小狗要冰块那个样可以止痛的。这样小狗就会舒服点。
第五步：打疫苗
注意狗狗要在再三个月到半年期间打疫苗。狗狗第一次打传染疫苗的时候要打三针然后加一针狂犬疫苗，以后传染疫苗就是一年一针，狂犬疫苗则是三年一针。狗狗还要做体内驱虫。在打疫苗的时候，狗狗要保证身体健康，狗狗身体不好会降低狗狗的免疫能力影响健康。狗狗要在打完疫苗一周之后才能出去玩的。
第二篇：泰迪狗日记
我凑过去一看，原来是小秋发来的冰桶挑战短信：“可菲，我表姐给我发了一条，那我要点名你了!”我看见可菲的脸快掉到地上了。我偷笑了一下，哈哈主人你也有今天!可菲好像看到了我的笑声，下定了决心说：“我接受挑战!流星你去准备吧!”我到卫生间把冰块到在冰水里，呵呵主人你死定了。我把摄像机安好，向主人头上倒了冰水。“啊!”只听见可菲一声尖叫。说：“我点名：小溪、小蝶、小梨”。
该睡觉了，可菲把我放进我的小窝，去洗碗了。可菲一走，我马上爬窗户对着隔壁大喊：“云飘飘，你在吗?(狗语)”对面的窗户传来“亲爱的，我在。”我心花怒放，跳上屋顶、爬上中间的围墙。终于，我爬到了云飘飘的窗户上，看见了正在做面膜的云飘飘。云飘飘看见我说：“你来了，来一起做个面膜吧!”“不错的想法。”我服了保湿的面膜，对云飘飘说：“你们家有没有什么恐怖的地方?”云飘飘若无其事的说：“有啊，衣柜里有个夹层，是个通道，可是秋家十八代都不知道这个夹层是干什么的。曾经有人想进去探探究竟，可是五年都没出来。”我大吃一惊：“真的吗?”“当然了!”我对云飘飘说：“明天正好是星期天，我们和主人们一起去那探险吧!”“真的吗?”“恩”
第二天，我穿上了绿色的短裙，带上了白色太阳帽。可菲的是蓝色点点的短裙，上衣是白色百合T恤，我们给自己带上了一个包，里面装了4瓶矿泉水、3个面包、3个火腿肠，一人一个手电筒。今天的太阳十分耀眼，好像祝我们旗开得胜。到了云飘飘家，云飘飘和小秋穿的是亲子装，都是白色爱心T恤和黑色短裤。那么，冒险开始吧!
我们爬进夹层，一起走向迷宫中央。我们边走边说笑，我对云飘飘说：“你看过查理九世没有?”云飘飘说：“当然看过!”“查理可厉害了!对吧!”“当然，要是我有它一半的智商该多好呀!”不一会，我们就来到了迷宫的中心。“原来，迷宫也不过如此呀!”我和可菲向前走了过去，突然我一回头云飘飘和小秋竟然不见了!我扭头正要告诉可菲：“汪汪!”天哪!可菲也不见了!我大喊：“汪汪!汪汪!汪汪汪!(云飘飘!可菲、小秋!)”
NO!
第三篇：《泰迪的故事》有感
在这次英特尔培训前，曾观看过这部PPT，第一次看时眼泪不明就理的流了许多，这次再次观看有了不一样的感受，更多的是思考。
教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。教书与育人是有区别的。教书是传授知识和技能;而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观，教导学生今后如何做人、做事。教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自独立。教书比较容易做到，育人难以实现。作为教师，为人师表就是为了育人。所以，为人师表更加重要。要注意循序渐进，不能揠苗助长。学习、发展、进步、成才都是一个渐进的过程。故事中泰迪能够成功求学，美好生活，与汤普森老师的帮助是分不开的。下面是我作为一名教师所获得的一些感悟，与大家共享共勉。
1.教师必须加强对学生的个别教育。
一个班中，一般总会有少数几个学生，在品德学业等方面，在某一方面或某几方面表现不佳，落后于一般同学的水平。对于这类后进生，需要做的工作很多，教育的方法、途径也多种多样。应注意采用以增强后进生自尊心为出发点的转化方法。为了塑造或者改变后进生的行为，应争取使他们把行为归因于自己的选择，而不归因于外部的力量，因为只有人去适应环境，而不容易做到环境适应人。为此，教师首先要维护学生的自尊心，防止后进生产生“破罐子破摔”的做法。其次，要造成适当的教育环境和教学平台，并科学地运用奖励与惩罚诱导后进生在转化过程中发挥自主性，让后进生也常有体会成功的幸福感。
2.教师还应注意对学生进行言传身教的教育。
言传身教寓身教重于言教。一个成功的教师，应具备渊博的学识和优良的教学技能，又应具备健全的人格，这样才能促进未成年学生心理健康的发展。教师的品德、能力、兴趣、心态、情绪、情感、气质、心理健康状况等都对学生有着强烈的感染作用，对未成年学生心理发展和个性品质的形成具有深远的影响。教师作为未成年学生最主要的模仿对象，其榜样作用、示范作用、楷模作用集中体现在教学过程之中。心理健康教育应当以教师的心理健康为基础，用教师的人格塑造未成年学生的人格。教师在未成年的学生面前，尤其是在课堂上一定要表现出愉快乐观、积极进取、自信、自尊、自爱、自强、自立、民主平等、宽容大度等良好的心理品质，用自己正确的动机、积极稳定的情绪、高尚的情感、顽强的意志、良好的性格去影响未成年的学生，塑造未成的学生，使这些未成年的学生在模仿中完善自己的人格。因此，教师尤其要注意用自己良好的心理素质为未成年的学生树立可望而又可及的模范榜样。
3.教师要有爱心。
人们常说:"茂密的森林是灵芝的摇篮,深邃的大海是珍珠的摇篮."而班级氛围是学生成长的摇篮.在教育改革的今天,对新时期的教师提出了更高的要求.富有爱心是教师应该具备的基本条件,教师既要做学生知识的传授者,又要做学生进步的引导者. 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”是的，作一名教师，最基本的东西就是爱。爱，既是教师一种职业高尚品质的表现，又是一种教育手段，在教育过程中起着十分重要的作用。教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的一种通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃学生心灵的火焰，有了它，教师才能赢得学生的信赖，使学生乐于接受你，收到良好的教育效果。因此，爱，是教师搞好学生管理工作的前提。
在幻灯片的最后一页，我想把老师没说出来的话补充完整：泰迪，是你教会了我怎样去当一名合格的老师，是你让我体会到了作为一名老师的幸福!
第四篇：观《泰迪的故事》有感
著名教育家陶行知说过“一切最好的教育方法，一切美好的教育艺术，都产生于教师对学生的无比热爱的炽热心灵中，产生于教师的魅力之中。”昨天看了《泰迪的故事》后，更加深刻的理解了这句话：爱孩子就是爱教育。
泰迪从小学乃至读到医学博士后之后，他始终将汤普森老师看作自己最好、最喜欢的老师。这不禁让我想起了《窗边的小豆豆》，想起了一个被退学的小学一年级的小豆豆转学到巴学园的故事。巴学园的小林老师在转学的第一天耐心专注地听小豆豆说了四个小时的话，使得感觉自己总被别人排斥的小豆豆感到非常安心，非常温暖。小林老师在学校的运动会上专门设计了符合高桥同学身体特点的运动项目，只是希望永远也不会再长高的高桥同学在怀有这种身体上的自卑心理之前，不要忘记夺得第一名时的自信。
汤普森老师和小林老师都是能让学生铭记一生的老师，他们用爱挽救学生，成就彼此，值得我们深思。我们对于学生的教育绝不仅体现在学习的指导上，学业的优异程度只是学生在校的一个方面，更多地应该体现在对学生的人格教育和心智关怀等方面。汤普森老师对泰迪的爱始于翻阅前任老师的评语，我们也应该积极接触、接纳每一名学生，认真观察、了解每一名学生。在观察中思考，在思考中转变，让学生获得、感受到教师的关注与关爱，以营造一个充满关爱的环境，铸就和谐的师生关系，只有这样才能激发起学生的认知情感和学习动力，进而成就学生的未来，成就自己的职业理想。
在学习成绩决定了一切的功利的教育环境中，我们很多学生的问题，真的是我们的教育制造出来的。比如，我们常说的差生，往往就是“成绩差”吧?所以，我们要经常提醒自己，我们的学生，除了学习成绩不好，其他的都很好了——我们可以满足了!进一步想想，有些学生除了成绩好，好像也没有什么优点了，岂不是更可怕?当然，最好还要反思一下，为什么我的学生成绩会不好?这样，即使我们不能赞同学生的做法，但我们也可以谅解他们!
在学习了《泰迪的故事》之后，不断将反思自己的教育教学工作。汤普森老师对待泰迪是一如既往的满含期待的，最让人感动的是，这种方法她坚持了一年又一年。感动之余，是深深地愧疚。师爱是泛爱，而不能是偏爱。我们常常不能做到面向全体学生的爱，仅仅是对一部分学习好的学生付出了爱，而这种爱又仅仅停留在了对学业的指导上，并没有更多地去关心学生的人格和心智发展。
阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗„„爱是无处不在的!正因为爱，教育才是太阳底下最光辉的事业。让世界的每个角落都充满了爱，每个孩子心里都充满了温暖。作为一名教育工作者，唯有把我们的爱融进日常的教学工作中，才能真正实现平等关爱每个学生。
第五篇：逻辑狗-泰迪的画笔
思维训练活动：《泰迪的画笔》
一、活动目标
1.通过游戏活动让幼儿辨认颜色的组合，锻炼幼儿的观察力及分辨能力。 2.尝试概括出图案的颜色，发展幼儿的概括能力。 3.让幼儿学会运用指定的两种颜色进行涂色。
4.辨别画笔的颜色，能够灵活运用不同方式涂色，提高幼儿对色彩的运用能力。
二、活动准备 1.卡片 2.操作板
三、活动过程
一、谈话激趣
1.小熊泰迪特别喜欢画画，它有一个画箱，里面装着许多各种颜色的画笔。 2.泰迪用这些画笔画出好多美丽的画。今天，小熊泰迪又画了什么呢? 3.每一幅画都用了几种颜色的画笔? 4.你能在答案里找到每幅画所用的笔吗?
5.解读指导语→操作“逻辑狗”卡片→个别指导与交流→检查与检验→填写观察记录表→反复操作。
二、引导方法
1.方法一，观察题目栏中每幅画所用的颜色，在答案栏中找到对应的答案。 2.方法二，观察答案栏中任意一组颜色组合，与题目栏中的画面进行对应。
反思：
1.可以采用教师评价幼儿，幼儿进行互评，幼儿自我评价等三种方式进行评价。教师可根据现场教学，灵活旋转适当的评价方法。 2.让幼儿讲述自己的操作方法，或者教师进行小结。