论文题目：新媒体时代高校校园文化的德育功能研究
摘要：高校校园文化既是一种社会亚文化,更是一所高校的灵魂,每所高校都有属于自己的校园文化。伴随着高校建设和发展一路走来,校园文化蕴含着高校的特色基因,积淀着高校丰厚的历史底蕴,是高校全体成员普遍认同的精神价值,承担着重要的德育功能。各式新媒体在移动通信技术的推动下层出不穷,有着即时性、交互性等信息传播的独特优势。在新媒体不断发展的时代背景下,高校校园文化在发挥其德育功能的过程中所面临的环境、载体以及方式等都发生了巨大的变化,新媒体在为高校校园文化的德育功能带来机遇的同时也使其面临挑战。因此,从实际出发,基于新媒体对高校校园文化德育功能带来的影响,根据新媒体技术的特征分析背后的原因,在此基础上探索新媒体环境下强化高校校园文化德育功能的可行性措施显得尤为重要。本文以“强化新媒体时代高校校园文化德育功能的必要性——新媒体时代高校校园文化的德育功能及其特征——新媒体所带来的机遇与挑战——分析原因——提出解决措施”为逻辑主线,在正文中共分为四个部分进行阐述。第一章主要论述了新媒体时代高校校园文化德育功能的相关概念及必要性。结合文献资料阐述了新媒体和高校校园文化的概念,并从促进社会主义先进文化发展、落实立德树人根本任务、高校德育社会化发展和高校校园文化与德育互动发展四个方面进行了必要性分析。第二章主要论述了新媒体时代高校校园文化的德育功能及其特点。其德育功能主要归纳为价值塑造功能、行为规范功能与隐性渗透功能。第三章论述了新媒体对高校校园文化德育功能影响的实证分析,主要分析在新媒体环境下,高校校园文化发挥德育功能所面临的机遇和挑战以及背后的原因。第四章论述了新媒体时代发挥高校校园文化德育功能的基本思路。其中,以马克思人的本质理论以及杜威道德教育思想的相关论述作为理论依据,以发展创新、思想主导和坚持主体性为原则遵循,在此基础上,针对新媒体时代高校校园文化发挥德育功能存在的问题提出相应的解决方案。
关键词：高校;新媒体时代;校园文化;德育功能
学科专业：思想政治教育
摘要
Abstract
绪论
(一)选题背景和意义
1.选题背景
2.选题意义
(1)理论意义
(2)现实意义
(二)国内外研究现状
1.国内研究现状
(1)关于高校校园文化的研究
(2)关于高校校园文化德育功能的研究
(3)关于新媒体时代高校校园文化德育功能的研究
2.国外研究现状
(1)关于高校校园文化的研究
(2)关于高校校园文化德育功能的研究
(3)关于新媒体时代高校校园文化德育功能的研究
(三)研究方法及创新之处
1.研究方法
(1)文献分析法
(2)归纳总结法
(3)问卷调查法
2.论文的创新之处
一、新媒体时代高校校园文化德育功能的相关概念及必要性
(一)新媒体
1.新媒体的内涵
2.新媒体的外延
(二)高校校园文化
1.高校校园文化的内涵
2.高校校园文化的结构
(三)加强新媒体时代高校校园文化德育功能的必要性分析
1.促进社会主义文化发展的时代要求
2.落实立德树人根本任务的工作要求
3.实现高校德育的社会化发展的必然要求
4.高校校园文化与高校德育互动发展的内在要求
二、新媒体时代高校校园文化的德育功能与特点
(一)新媒体时代高校校园文化的德育功能
1.价值塑造功能
(1)社会主义先进文化的思想引导
(2)大学精神文化的情感凝聚
2.行为规范功能
(1)规章制度的显性约束
(2)群体精神的隐性约束
3.隐性渗透功能
(1)校园现实环境的浸染
(2)校园网络环境的熏陶
(二)新媒体时代高校校园文化德育功能的特点
1.高校校园文化德育方式的多样化发展
2.高校校园文化德育对象的主体性增强
3.高校校园文化德育信息的实时化传播
三、新媒体对高校校园文化德育功能影响的实证分析
(一)样本选择与方法
(二)问卷信度与效度分析
(三)新媒体时代发挥高校校园文化德育功能的机遇
1.促进了高校校园文化德育功能的人本化
2.提高了高校校园文化德育影响力
3.创新了高校校园文化德育载体
4.提高了高校校园文化德育的实效性
(四)新媒体时代发挥高校校园文化德育功能的挑战
1.削弱高校校园传统媒体的德育功能
2.高校校园精神文化的认同感减弱
3.校园文化德育对象的不确定性增加
4.给高校德育工作提出更高要求
5.弱化了高校校园文化的道德约束力
(五)新媒体时代影响高校校园文化德育功能发挥的原因分析
1.新媒体大量普及并广受欢迎
2.信息生成传播的瞬间化、碎片化
3.新媒体活动参与的隐匿性和自主性
4.新媒体技术迭代更新速度过快
5.新媒体时代的信息传播难以监控
四、新媒体时代发挥高校校园文化德育功能的基本思路
(一)新媒体时代发挥高校校园文化德育功能的理论依据
1.人的本质理论
2.杜威关于道德教育的思想
(二)新媒体时代发挥高校校园文化德育功能应遵循的原则
1.发展创新原则
2.思想主导性原则
3.主体性原则
(三)新媒体时代发挥高校校园文化德育功能的路径探析
1.推动校园文化新旧媒体融合,发挥高校校园文化的德育合力
(1)要重新发掘校园传统媒体的优势
(2)利用新媒体焕发传统校园媒体的活力
(3)打造高校校园文化的融媒体平台
2.注重高校校园文化思想引导,强化高校校园文化的德育功能
(1)加强新媒体时代的高校精神文化建设
(2)要建设承载高校精神文化的主流校园媒体
3.培养大学生的媒介素养,增强高校校园文化的德育效果
(1)帮助大学生树立正确的网络行为态度
(2)加强大学生网络行为的主观规范
(3)在实践中干预大学生网络行为的知觉行为控制
4.建设高校德育工作者队伍,提高高校校园文化的德育质量
(1)坚持高校党委的核心领导作用
(2)发挥德育工作者的推动作用
5.强化高校校园网络文化建设,净化高校校园文化的德育环境
(1)加强高校校园新媒体的制度建设
(2)加强高校新媒体技术管理手段
(3)加强校园网络舆论引导
结束语
致谢
参考文献
附录 关于新媒体时代校园文化德育功能的问卷