第一篇：学习十九大继续教育
学习十九大精神继续教育答案
1.中国特色社会主义文化的灵魂是()马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
2.()提出：到21世纪中叶，基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平......。邓小平
3.十九大报告明确指出，我们在经济方面面临一些困难和挑战。下列对其表述错误的是()。城乡区域发展和收入分配差距消失
4.全面依法治国的过程中，应该()。坚持依法治国和以德治国相结合
5.下列选项中，不属于中国特色社会主义理论体系范畴的是()。毛泽东思想
6.十九大报告对经济社会发展进行重大战略新部署，在()上，强调提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理。社会建设
7.下列对十九大报告提出的坚定不移全面从严治党的相关内容，表述不当的是()。把党的组织建设摆在首位 8.关于...社会主要矛盾的定位“先进的社会主义制度同落后的社会生产之间的矛盾”是由( )提出的。党的八大 9.新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标是把我国建设成为( )的社会主义现代化强国。 富强民主文明和谐美丽
10.十九大报告提出，用( )武装全党。新时代中国特色社会主义思想 11.未来三至五年乃至十年内，我国将面临的安全问题包括()。(全选)
12.下列对坚持和发展中国特色社会主义基本方略的表述，正确的有()。(全选) 13.下列选项中，属于中国特色社会主义组成部分的有()。(全选)
14.总书记提出( )是摆在全人类面前的严峻挑战。(多选)B.和平赤字C.发展赤字D.治理赤字 15.关于十九大报告的框架结构，下列表述正确的有()。(全选)
16.全党要尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的( )，自觉抵制商品交换原则对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治生态。(全选)
17.全党要坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在( )上同党中央保持高度一致。(全选) 18.十九大报告中指出“中国特色社会主义进入新时代”，这个新时代的标志包括()。(全选) 19.全党要坚决防止和反对( )，坚决反对搞两面派、做两面人。B.宗派主义C.圈子文化D.码头文化 20.党的十九大具有划时代的()。(全选)
21.依法治国是国体的安排，是国家根本制度的安排。(判断题3分)错误
22.党的十九大报告确立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化、时代化、大众化的又一次历史性飞跃。(判断题3分)正确
23.中国共产党人的信仰就是人民，即全心全意相信人民、依靠人民、为了人民。正确 24.共产主义这一根本制度是我国最高层次和最根本的制度。错误
25.保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，不是党的政治建设的首要任务。错误
26.为解决新时代我国社会的主要矛盾，我们需要遵循的发展的理念是：必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。正确
27.根据中国的国情，国体、政体的特点，确定依法治国的内容，不能照搬西方的模式。正确
28.中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，集中体现着中国特色社会主义的行动指南。正确
29.以互联网霸权领衔为背景和工具的意识形态安全成为我国未来面临的重大安全问题之一。正确
30.党的十九大报告对经济社会发展进行重大战略新部署，在生态文明建设上，强调加快生态文明体制改革，建设美丽中国。正确
第二篇：学习十九大报告●我看教育
西藏教育 马进东
党的十九大报告，对我国的教育发展做出了全面准确的报告。运用了马克思主义世界观和方法论，从正反两方面概括了我国当前的教育现状。一方面是成就：教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强。我是从祖国西部甘肃的山沟沟里走出来的，对这一点非常赞同。我小的时候，村里女孩子上完小学就不念了，男孩子大多上完初中就不念了;而现在呢，家长就连小学生也不放过，假期里要掏钱补课。我读大学的时候，每当放寒暑假，村里的家长们都会提着礼上门要求我跟学生们补课，第一次还是我们村小学校长带的头。另一方面是不足：群众在就业、教育、医疗、居住、养老方面面临不少难题。在教育方面有哪些难题，我就结合我当过三年老师的经历，谈谈我的一些看法。如有不当，请各位同志批评指正!
一、要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。一是把社会主义核心价值观融入教育教学的全过程。核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，机也是国家、社会的德。国无德不兴，人无德不立。新形势下意识形态领域斗争尖锐复杂，考验更加严峻，挑战前所未有。我曾做过一个关于信仰调查问卷，竟然绝大多数学生选择了“无信仰”，只有个别学生选择了“马列主义”。学校和课堂是培育价值观的主战场主阵地，这个战场绝对不能丢，这个阵地不能绝对失守。二是上好中小学综合实践活动课。实践决定意识，因此要在实践中培养学生的社会主义核心价值观。要通过考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等途径，引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱劳动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。三是加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。中情局十条诫令中写道“一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、书籍、电视、无线电波......和新式的宗教传播。一定要把他们青年的注意力，从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影和宗教迷信”。暂且不说十条诫令的真假，看看我们的学生对手机和网络的迷恋。我曾经遇到一个学生迷恋手机的故事,记忆犹新。最近，网络上曝出学校入学时砸坏学生手机的事件，有人点赞，有人怒怼。老师砸手机，是无奈的选择。错不在老师，也不在手机，是网络惹的祸。悲哀的是，未成年人禁止上网成了一句空话，目前我们没有干净学生专用网络，也没有对学生带手机做任何规定。受委屈的，是一线的人民教师!
二、发展素质教育，推进教育公平。素质教育是以全面提高人的基本素质为目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。与素质教育相对应的就是应试教育，与杜郎口模式相对应的就是衡水模式。杜郎口中学砸讲台，把课堂还给学生;衡水中学搞军事化管理，搞题海战术。这两所学校都取得了成功，同时都备受社会舆论的指责。目前，我觉得应试教育还是比素质教育要流行一些，为什么?因为搞应试教育要比搞素质教育更省力!简单地说，就是强迫别人做某事要比让别人喜欢上做某事要简单。应试教育是教师把知识强加给学生，而素质教育是发挥学生的主动性和创造力，培养学生的兴趣，使学生主动地探究知识。在我的认识中，一堂素质教育的课应该包括“提出问题、自主学习、合作探究、疑难解答、价值培养、成果检测”六个环节。教育不公平，我认为不是教育的过错，因为教育不公平是与城乡二元经济相适应的产物，也就是所谓的经济基础决定上层建筑。解决教育不公平，根本上还得靠缩小城乡差距，推动城乡经济一体化。当然，我们也能为教育公平做一些事情。过度集中办学，是否超越了经济发展水平，是否是人民满意的教育，值得我们深思!
三、加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。首先，近年来出现了个别严重损坏人民教师形象的人和事，但整体来看，教师这个群体的道德水平还是比较高的。同时，教师也生活在市场经济的大环境中，做到守住清贫、潜心育人、不争名利实在是一件非常难的事。在学校里，官僚主义、论资排辈、任人唯亲等不良现象普遍存在，加强师德师风建设任重而道远。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本”，因此，要加强对师范生的师德教育，引导教师自觉提高思想道德水平，鼓励学生、家长和社会对师德师风进行有效监督。其次，教师的素质，与党和人民的期望还有很大的距离。尤其是基层教师队伍，缺乏先进的教育理念，没有扎实的专业知识、教学手段落后、科研能力薄弱、心理素质不容乐观。把1/3加1/2算成2/5的老师还大有存在，体育老师教历史、思想政治的现象也大有存在。第三，全社会重教的氛围已经形成，但尊师还远远不够。目前，我国教师的待遇与德国、韩国等国家教师待遇相比相差甚远，教师这个职业还不是优秀人才选择的黄金职业。基层教师有句口头禅：“起得比鸡早，睡得比狗晚，吃得比猪差，干得比驴多，压力无限大，收入无限少”。这说法虽然有些夸张，但也反映了教师的待遇和待地位问题。曾经有一位学生问我，“老师，你一个月挣多少钱”。我诚实地告诉他：“两三千吧”，学生说“就挣两三千啊，那连媳妇和娃娃都养不活呢，我爸做生意呢，一个月七八千呢，比你强多了。我长大后，打死也不当老师”。连未成年的学生都如此看待老师，就不再谈成年人对教师的尊重了。随着时代的进步，老师和学生的地位发生了明显的变化。在古代，教师坐着，学生跪着;到后来，老师坐着，学生也坐着;现在呢，老师站着，学生坐着。而且，现在的学生法制意识很强，动不动就拿《未成年人保护法》来维护自身的权利，而教师呢，没有《教师法》。现在，老师不敢管不想管学生的这种思想在一些比较差的学校里蔓延。这一切，都说明了尊师还远远不够。要解决这个问题，我想一是要切实提高教师待遇，让建立在物质基础上的精神世界更加多彩，二是要继承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
第三篇：教育系统学习十九大报道笔记
教育系统《中国共产党十九次全国代表大会
报告》学习笔记
中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。
大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
一、过去五年的工作和历史性变革 经济建设取得重大成就。 全面深化改革取得重大突破。 民主法治建设迈出重大步伐。 思想文化建设取得重大进展。 人民生活不断改善。 生态文明建设成效显著。 强军兴军开创新局面。 全方位外交布局深入展开。 全面从严治党成效卓著。
二、新时代中国共产党的历史使命
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统
一、社会稳定。
我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须建立符合我国实际的先进社会制度。
我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须合乎时代潮流、顺应人民意愿，勇于改革开放，让党和人民事业始终充满奋勇前进的强大动力。
实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。 实现伟大梦想，必须建设伟大工程。 实现伟大梦想，必须推进伟大事业。
伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
三、新时代中国特色社会主义思想和基本方略
(一)坚持党对一切工作的领导。
(二)坚持以人民为中心。
(三)坚持全面深化改革。
(四)坚持新发展理念。
(五)坚持人民当家作主。
(六)坚持全面依法治国。
(七)坚持社会主义核心价值体系。
(八)坚持在发展中保障和改善民生。
(九)坚持人与自然和谐共生。
(十)坚持总体国家安全观。
(十一)坚持党对人民军队的绝对领导。
(十二)坚持“一国两制”和推进祖国统一。
(十三)坚持推动构建人类命运共同体。
(十四)坚持全面从严治党。勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。
以上十四条，构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。全党同志必须全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，更好引领党和人民事业发展。
四、决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程
综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。。 第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
五、贯彻新发展理念，建设现代化经济体系
(一)深化供给侧结构性改革。
(二)加快建设创新型国家。
(三)实施乡村振兴战略。
(四)实施区域协调发展战略。
(五)加快完善社会主义市场经济体制。
(六)推动形成全面开放新格局。
六、健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治
(一)坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
(二)加强人民当家作主制度保障。
(三)发挥社会主义协商民主重要作用。
(四)深化依法治国实践。
(五)深化机构和行政体制改革。
(六)巩固和发展爱国统一战线。统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝，必须长期坚持。
七、坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛
(一) 牢牢掌握意识形态工作领导权。
(二)培育和践行社会主义核心价值观。
(三)加强思想道德建设。
(四)繁荣发展社会主义文艺。
(五)推动文化事业和文化产业发展。
八、提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理
(一)优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。
(二)提高就业质量和人民收入水平。
(三)加强社会保障体系建设。
(四)坚决打赢脱贫攻坚战。
(五)实施健康中国战略。
(六)打造共建共治共享的社会治理格局。
(七)有效维护国家安全。
九、加快生态文明体制改革，建设美丽中国
(一)推进绿色发展。
(二)着力解决突出环境问题。
(三)加大生态系统保护力度。
(四)改革生态环境监管体制。
十、坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化 适应世界新军事革命发展趋势和国家安全需求，提高建设质量和效益，确保到二〇二〇年基本实现机械化，信息化建设取得重大进展，战略能力有大的提升。
十一、坚持“一国两制”，推进祖国统一 “一国两制”是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案，也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度。
解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。必须继续坚持“和平统
一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。 一个中国原则是两岸关系的政治基础。体现一个中国原则的“九二共识”明确界定了两岸关系的根本性质，是确保两岸关系和平发展的关键。承认“九二共识”的历史事实，认同两岸同属一个中国，两岸双方就能开展对话，协商解决两岸同胞关心的问题，台湾任何政党和团体同大陆交往也不会存在障碍。 十
二、坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体
中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，尊重各国人民自主选择发展道路的权利，维护国际公平正义，反对把自己的意志强加于人，反对干涉别国内政，反对以强凌弱。中国决不会以牺牲别国利益为代价来发展自己，也决不放弃自己的正当权益，任何人不要幻想让中国吞下损害自身利益的苦果。中国奉行防御性的国防政策。中国发展不对任何国家构成威胁。中国无论发展到什么程度，永远不称霸，永远不搞扩张。
中国坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设，积极促进“一带一路”国际合作，努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。 中国秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，支持联合国发挥积极作用，支持扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权。中国将继续发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和力量。
十三、坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平
全面从严治党永远在路上。
新时代党的建设总要求是：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
(一)把党的政治建设摆在首位。
(二)用新时代中国特色社会主义思想武装全党。
(三)建设高素质专业化干部队伍。党的干部是党和国家事业的中坚力量。
(四)加强基层组织建设。
(五)持之以恒正风肃纪。
(六)夺取反腐败斗争压倒性胜利。
(七)健全党和国家监督体系。
(八)全面增强执政本领。
全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。
全党一定要自觉维护党的团结统一，保持党同人民群众的血肉联系，巩固全国各族人民大团结，加强海内外中华儿女大团结，团结一切可以团结的力量，齐心协力走向中华民族伟大复兴的光明前景。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。 广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章! 大道之行，天下为公。
全党全国各族人民要紧密团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，埋头苦干，为实现推进现代化建设、完成祖国统
一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗!
第四篇：教育线老师岗位学习十九大心得体会
学习十九大心得体会
党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。身为一线教育的教师，我当然更加关注教育。报告提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
总书记在党的十九大上做到报告令人振奋，非常实在，旗帜、目标和途径非常明确，对今后进一步推进教育事业起到非常重要的作用。学习后，我深有感触。
一、 要有奉献精神。
结合十九大精神的传达学习，认真学习领会，坚决贯彻落实学习总书记重要讲话精神，增强忧患意识和使命意识，树立良好的师德师风，创一流业绩，以优异成绩向党的十九大汇报，结合师德规范，以苦为乐，不计个人得失，自觉的把人民利益放在首位，以敬业，奉献为自已的生活守则，同时积极学习教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的危机感。只有这样，才能树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性，在自己的工作岗位上才能创造一流的业绩。
二、 倡导服务意识。
要坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入践行总书记重要讲话精神，为建设和谐校园，推到学校教育教学事业的发展打好基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在今后的工作学习中，不断深入学习，深刻领会十九大报告的科学内涵和精神实质，准确把握报告提出的新思想，新观点，新论断，推进工作再上新台阶。
三、 倡导责任思想。 贯彻十九大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十九大”的要求。作为一线的人民教师，我们要严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉体会十九大的精神实质。自觉把十九大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用与实践，逐渐提高解决问题的能力。
四、 结合学生实际，争做优秀教师。
从教这几年，我深深明白：要当好一名人民教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教育中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。
作为一名教师，更应该以更加饱满的热情投入到教育教学、教学管理工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情可以激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键。作为一名基层普通的教育工作者，时刻要保持自己的先进性，像陈宝生部长要求的那样：“立足本职、争创一流，为民服务、多作贡献”。立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为全校师生服务。
第五篇：教育工作者学习十九大报告心得体会
石璜镇中心小学 陆赛丽
党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。我怀着无比激动的心情观看了党的十九大, 对于这一历史性的时刻,作为教育行业工作者们感受很多。
总书记在十九大开幕大会上作的报告中提出,优先发展教育事业。“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。”
十九大报告为我国社会主义教育事业指明了方向。我倍受鼓舞，同时也感到了沉甸甸的责任。在生活中, 我感受到这五年来人的思想
观念的变化,身边的人,不管是大学里的同事、行政机关的朋友,还是身处农村的亲戚朋友,大家的观念都在发生变化,更加注重生活质量,更加重视孩子的教育。
我们一定要按照总书记的要求，全面贯彻党的教育方针，以立德树人培养人才为根本任务，推动学科内涵式发展，根据社会主义现代化建设新征程战略安排，不忘初心，努力工作，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，造就为将民族伟大复兴的中国梦变为现实而接力奋斗的一代代优秀少年。