第一篇：走进了动物王国作文
我走进了动物王国作文400字
我早上起床，一如既往的到洗手间洗脸刷牙。
这时，我发现镜子里面有一个洞，这个洞越来越大，突然，我被这个洞的引力吸了进去，然后就晕了。等我醒来时，发现自己变成了一头狮子。心想：我乃堂堂21世纪新人类，才11岁，就变成一头狮子了，可惜点儿&&喂!给我们当裁判吧!一个响亮声音把我从幻想拉回到现实在，这时眼前的景象让我大吃一惊，一群狼和一群老虎要踢足球!而且让我才11岁的狮子给它们当裁判，之后我才知道当一个裁判也挺好，预备当时我的表情就象按动核武器开关，开始我一声令下，虎队直接带球进入狼队禁区，狼队队长玩命似的喊回防，虎队前锋刚要射门，狼队后卫就把球踢到了后场，我宣布中场休息。
15分钟后，比赛继续。
狼队将球踢到虎队中锋的手中，于是我给狼队判点球，狼队前锋抬脚射门，球进了。虎队守门员大怒，直接开进了对方的球门。
这时比赛时间到了，比分是1：1，我眼前一黑，又回到了家。长春市第一实验中海小学四年级:李可喻
第二篇：我走进了动物王国
2210年，科学技术飞速发展，人类已经能把动物的特性通过复制，移植到人的基因上，是人拥有动物的特性。正巧，现在“猪流感”爆发，也被称为最毒、最流行的甲型H1N1病毒流感，我有幸被科学家派到动物王国进行考察。第二天一早，我被时光转化机带到了动物世界，成了一只东北虎，我的助手是两位世界闻名的动物短跑冠军——猎豹，他们能在短时间内帮我找到信息。可是，令我头疼的是：我要在这儿考察一星期，却没有地方住，怎么办呢??正当我陷入沉思时，一只小白兔走了过来，我忙上前和他打招呼，兔子看到我这位不速之客——东北虎吓了一跳，连蹦带跳地躲进了树丛，我拉住她，把事情的来龙去脉对她说了，她才稍稍放心。从她的口中，我得知了她是动物王国的居民，便请求她让我入住动物王国，她一口答应了!第二天，我进了王国，叩见了国王，便入住在小白兔家里，在他的生活习惯中，我发现，她不刷牙、不洗脸、不锻炼也不打扫卫生。我便暗中让助手猎豹去观察其他动物的生活习惯。过了几天，猎豹向我报告：“和小兔的生活习惯完全一样!”我立马对小兔说：“流感爆发，原来是你们动物界引起的，你们的生活习惯很不好!再加上这里气候不好，容易发病，引起细菌，空气受到污染，才引发了流感!!!”兔子忙说：“不„„不可能，怎„„怎„„怎么会这样!”我马上对她说：“你不刷牙，不洗脸，引起了细菌!!造成了流感!”看来，我得立即回去报告!
到了人类时代，我汇报了情况„„
动物王国真惊险!
静安小学五年级：杨朱非
第三篇：四年级童话作文：动物王国
从前有一只兔子叫菲菲，由于它的仁慈创造了动物王国。那是一个布满魔力的地方。天上的仙女知道了这件事后送了菲菲一对翅膀，一顶皇冠和一支布满魔力的宝石法杖，还对它说：拿着吧!以后对你一定会有用处的。
加入到王国里的动物大都很仁慈，可只有狼和老虎布满了野心。原来这只狼名叫火心，这只老虎名叫黄班。可菲菲就看中了老虎黄班和猫儿苏菲，并封黄班为武官之首，封苏菲为文官之首。得到了这个官位以后，黄班的野心就更大了，而且还想攻打飞兔菲菲的军队。为了练习自己的军队，黄班要对它们进行魔鬼式的练习。而苏菲呢非常珍惜这次机会，并写了一首诗给菲菲看，菲菲一看脸上露出了迷人的笑脸说：不愧是我封的文官啊!居然这么有才华。再看看苏菲它的样子开心得不得了，为了献上一首诗给菲菲，苏菲特地穿了一件漂亮的裙子过去。菲菲用赞成的眼光望着苏菲说：挺好的，那末我就给你魔法的气力吧!说完菲菲就用它的那支法杖变出了一个跟它的魔杖气力一样强大的法杖出来。让苏菲去练习。拿去吧!你拿着它一定会有用的。菲菲对苏菲说，以后你我便是姐妹了。
谢谢菲菲姐姐!苏菲兴奋地说。再看看黄班和火心那一边。火心狡猾地说：大王，我相信不出几天动物王国就会被我们占据了!可它们兴奋得太早了!动物王国事布满魔力的，而不是布满武力的。任何的魔法来到动物王国都会增强一百倍的。
终究来到这一天了，黄班和火心统领着军队来到王宫前喊道：快快叫你们那兔女王出来。卫兵看到这架式，吓得冒出了冷汗，连忙去通知女王。菲菲知道后立即带领着魔法军队去应战，并叫上苏菲一起去。来到黄班和火心的军队前，菲菲说：你先出招吧。可火心又说：还是你先出招吧!那我就不客气了。菲菲说。
因而它集齐军队构成了一个魔法形，而它和苏菲拿起法杖念起咒语，啊的一声强大的魔法珠迎面而来，把黄班它们给吓呆了，不战而败。黄班和火心终究遭到了应有的惩罚。
第四篇：动物王国剿鼠记(十)_童话作文
动物王国剿鼠记
(十)_童话作文
燕子信使将捷报带回了动物王国，因为有了上当受骗的经历，狮子国王有些半信半疑，他并没有高兴，而是静静地等待着，等待着狗将军将鼠头领带回大殿。 狗将军凯旋归来，带着鼠头领，雄赳赳气昂昂地回到了大殿。狮子国王笑了，狐狸丞相笑了，那些瞧不起狗家族的人也笑了，他们由衷地感到高兴，动物王国的大害终于被除去了。一时间，举国欢庆，动物们纷纷放烟火、摆宴席，就像过节一样。狗家族成了名门望族，地位一升再升，狗将军这位英雄得到了狮子国王的肯定，狐狸丞相也因年事已高，主动退位让贤，狗将军变成了狗丞相。 一场轰轰烈烈、一波三折的剿鼠行动终于画上了圆满的句号。
皆大欢喜。
(全文完)
第五篇：走进记忆王国——教案
走进记忆王国
活动目标：1.通过活动，让学生初步感知记忆讲究方法，并且掌握部分记忆方法;
2.通过活动，培养学生善于观察、乐于记忆的良好习惯;
3.让学生运用学到的记忆方法练习记忆，体验巧记的乐趣。 活动准备：教学课件制作 活动对象：小学四年级学生
活动方式：以4--6人小组合作和师生互动为主要活动方式 活动过程：
一、热身活动，引入课题
同学们，欢迎来到记忆王国，希望在本节课中，大家都能玩的开心，并且能从玩游戏中有所收获。接下来，我们来玩第一个游戏，它的名字叫做“天气预报”。 教师说天气预报的游戏规则：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚。 学生先自己试拍，然后教师说天气，学生做动作
(小雨、中雨、大雨、狂风暴雨、小到中雨、中到大雨、大雨兼狂风暴雨)
学生完成热身游戏，精神抖擞，斗志昂扬
教师说：上课。相互问好。
同学们，你们知道怎样记住我们一年的12个月各是有多少天的吗? (找学生到讲台上回答)
教师：这位学生回答的真棒，你把学过的知识记得很牢固。老师由衷的赞赏你，给你一个大大的赞。
那同学们知道吗?古往今来，古人们已经向我们展示了它们惊人的记忆能力，古罗马凯撒大帝能记住每一个士兵的名字，亚里士多德几乎能把所有看过的书一字不差的背诵下来„„如此惊人的记忆力，你们想知道他们的奥秘在哪里吗?今天就让我们一起走进记忆王国，去探索发现一些与记忆有关的方法和奥秘。
板书：走进记忆王国
二、创设情境，游戏悟法 记忆王国有一个宝藏，但是国王设置了三道关卡，只有闯关成功才能获得“宝藏”，别急，我这里有藏宝图(课件出示藏宝图)，这里的每一关都藏着好的记忆方法，只有大家找对记忆方法，并且集齐三关记忆方法，宝藏大门才会为我们打开，勇士们，准备好闯关了吗? 第一关：
1 1.守卫说：请大家小组合作，探讨快速记住这些名称的方法。 记忆时，可以打乱顺序。(课件出示9种事物的图片)
(给学生准备的学具里面会多出部分图片)
先小组讨论，然后把记忆方法写在自己的卡片上。 等到学生都写完，来到第二关。 第二关：
1. 守卫说:请你成对记住下面的词语，40秒后写出每个词语相对应的词。试一试用什么样的方法最便于记住他们。(课件出示下面内容)
窗户——水壶 电脑——风扇 台灯——音箱 手机——白纸 手指——冬天 大象——手套
教师计时40秒，时间到，让学生自主完成“成长足迹”。
——水壶 电脑—— 台灯—— 手机—— 手指—— ——手套
展示学生的作品，给予肯定的鼓励。
学生小组讨论，用了什么方法记住的。
学生汇报讨论结果。(比如：把窗户——水壶联想成窗户外面有个水壶„„)
教师：那我们给这个方法起一个名字吧，把它写在你的卡纸上。
2 第三关：
1. 守卫说：你需要在30秒内记住下面的数字对应的身体部位。试一试用什么方法记得更快。
(多媒体课件呈现)
摸摸你的头顶，说说这是1;眨眨你的眼睛，说说这是2; 捏捏你的鼻子，说说这是3,;拉拉你的耳朵，说说这是4; 指指你的嘴巴，说说这是5;拍拍你的肩膀，说说这是6; 揉揉你的肚子，说说这是7;拍拍你的双手，说说这是8;
教师计时，呈现30秒后，全体学生起立，教师说数字，学生做动作。 从1--8;从6--8;单数;双数„„
问题：你是怎样记住的?和你的组员交流一下自己的想法
学生汇报交流结果。并把记忆方法写在卡片上 教师找小组代表展示自己三关中的记忆方法
比较优秀的才能打开宝藏的大门，获得宝藏中好的记忆方法。
祝贺XX，宝藏的大门已经为你打开，祝贺你们闯关成功!来领取属于你们的宝藏，宝藏中记录了不同的记忆方法，从中汲取能量吧!
三、总结提示，延伸课堂
教师：获得了新的记忆方法，是不是感觉信心百增，浑身都充满了记忆的细胞啊?敢接受接下来的挑战吗?记住用上我们学过的记忆方法呦。 1.请快速记住下面的内容。(课件出示)
女娲补天 长城 颐和园 嫦娥奔月 夸父追日 故宫 2.请快速记住下列内容(多媒体课件出示)：
一字千金 叶公好龙 神采飞扬 金枝玉叶 龙马精神 扬眉吐气 3.请将下面的词语编成一句话，并且记住这些词语
葡萄树 跳舞 黄鹂鸟 炊烟 蜗牛 白云 (课件展示视频动画，教师和学生一起唱)
同学们，通过今天的学习和活动体验，我们发现记忆是一项大本领，记忆方法很神奇!同样的记忆材料，有多种记忆方法。随着年龄的增长，我们记忆的能力不断增强，也学会了越来越多的科学记忆方法，这能够帮助我们完成不同的记忆任务，更好地在知识的海洋里自由翱翔!带给我们更多的震撼!
同学们，谁还能想起“天气预报”游戏中我们的大雨是哪个动作吗?能想起来的同学举手，为什么那么多没有举手的?大家不要不好意思，这种现象是正常的，这叫遗忘。这也告诉我们，记住的内容要及时的复习才能做到不遗忘。来看下面的一条著名心理学家艾宾浩斯发现的遗忘曲线，看看图中，你发现了什么?
遗忘规律对我们的启示：
1. 复习要及时
2. 正确分配复习时间(开始时，时间间隔要短，以后可长些)
其实啊，生活中还有许多许多的记忆方法等着我们去发现，比如：组块记忆法、卡片记忆法、谐音记忆法、顺口溜记忆法等等，等着我们去探索发现。
同学们，相信在今后的学习成长过程中，你们也会成为记忆高手，展示出你们的智慧和能力。