第一篇：周记高中生活感悟
高中生活感悟
迟玉阳
不知不觉中，升入高中已块三年，回忆这三年的生活，感触最深的只有两个字：拼搏。高中，也许不再有小学的稚气未脱，没有初中的玩世不恭，但却正因有着一份向上的拼搏，才让我的高中生活精彩无限。从步入高中的那一天起，似乎就奠定了紧张的基调。这里，没有时间用来犹豫，我能做的一切就只有向前。偶尔忙里偷闲听临桌的同学讲笑话，却也哈哈一笑后又投入到繁忙的学习中去。
毛主席说：以往年太久，只争朝夕。正是为了之点点滴滴的赵席，我奋战与学校与家之间，每天往返于简单的两点一线重，却并不觉得单调。
因为在拼搏中，我收获着友谊、收获着快乐、收获着成功。 在很多人看来，高中定时辛苦的，我们必须放下太多，只为了心底那份小小的梦想。可在我看来，没有经历过高中的人生是遗憾的，那些很多人在一起为了梦想奋斗的日子、那些你争我赶，为了一分之差懊恼叹气的日子、那些携手并进、互相鼓励的日子，都值得我深藏心底回忆一生。
不管怎样，高中，因为拼搏，所以无悔!不管结果如何，我都会欣然接受。因为，努力过足矣，拼不过足矣。高中，用汗水积攒成功，用努力实现梦想。当我在高三这条路上为了梦想奋勇向前，我再收获精细的同时，也收获着高三的精彩与感动。高中，因为拼搏二魅力，因为美丽而难忘。
高中，花开、不败。
第二篇：高中生活感悟文章：青春的真相
文 梅淑洁
日复一日的习题卷、越来越燥热的天气里、粉笔跟黑板摩擦的刺耳声音，令我有种想砸东西的冲动。
对扬言从不复习，却每次都能考优分的学霸，抱以鄙视的态度却在心里默默羡慕着：对隔壁班会弹吉他的男同学表面不屑，却总怀有颇多赞许：号称灭绝师太的班主任不知何时出现在后门口窥视，于是睡觉玩手机发呆的同学立马精神起来;抱怨过多的假期作业但又只能不保质只保量的交上去……曾在小说里看过的“残忍的”“疼痛的”“华丽的”的青春“诗篇”，好像就是在每天八点“第八套全国中学生广播体操”的音乐里哗哗地翻过去了。
自然也讨厌过谁。对于跟自己见地不同的人，每每都要在心里讥讽一下。心中掖着“道不同不相谋”的轻蔑，却总是不愿听见背道而驰的声音。非常喜欢鲁迅的“我并非一个振臂一呼应者云集的英雄。”现在，我明白这句话的意思了：我并不能够应者云集，又拿什么去振臂一呼呢?无非是穷图与众不同罢了。
动漫跟偶像剧里的衬衫跟格子裙从来不是校长喜欢的风格，不是蓝就是白的校服，永远是学生时代最痛恨的一部分。大一个码的纯棉布料裹在身上，肥乎乎的模样的确很傻。
自然很是羡慕那些明明课业繁忙，却总能抽出时间“恋爱”的神仙眷侣。也许，青春的另一个名字就叫“喜欢上不对的人”吧。也曾懵懵懂懂，在无关风月中，却意外收获了真诚的心。
学校内刊上，在一篇文章上看到这样一句话：“年少时光其实就是一艘铁达尼，在船上，你会遇见很多人，富有的、贫穷的、博学的。你会遇见你的杰克或者莱丝，于是从此时间变得短暂而浪漫。毕业就是沉船的时刻，没有人能幸免不落入水中。然而这时候你会懂得，总会有人在短短的时间里感动过你。总之在落水时，他温暖过你的心。”
我和他们在最好的时光里遇见，在苦中作乐的环境下探讨理想和人生，我们因为开心的事而忘乎所以的大笑，难过的时候也互相安慰、彼此怜惜。三年后，我们考到了不同的学校。从此，我们各自都展开了一段新的人生，但却没有因时间和距离，疏远了彼此的关心和鼓励。我们像家人一样，那份远远地惦念和关怀，总能给彼此一种安心和淡定的力量。是的，有他们，我的心是温暖的、安定的。
遇见一些人，会改变一些事。渐渐地，会和身边的朋友一起成长，会从抱怨世俗到最后通晓事理。无法选择的成长路上，总免不了磕磕碰碰，很多事以愿违的日子就在那样耀眼的阳光下蒸发了，逆转成好的结局。忽然明白，原来这就叫“青春”。
又是一年仲夏，耳畔又响起无聊聒噪的蝉声，这个干净葱郁的岁月，我心明净。
第三篇：对生活感悟的句子
1、一旦你学会快乐地生活，你就会对生活的一切心存感激，也会用乐观的的方式评价生活。
2、生活，每个人一生下在就有的一份礼物。它能使我们在其中得到意想不到的事情，它能使我们在生活中意识到什么。
3、只要你关爱生活，做生活的有心人，你就能在生活中发现美，善……但你必须要善于观察，勤于思考，乐于积累。你将会感到生活很简单、很情趣，明天永远是美好神圣的，光明和希望与你措手可及。
4、面对生活，我们应该学会珍惜。当爱你的人和你爱的人还在时，我们要珍惜，不要当他们离开时，才想起他们的好;当你还年轻时，要珍惜时间，因为它能让你"赢得生前身后名".总之，我们要珍惜现在所拥有的一切，这样才能或的充实，有意义。
5、生活要为理想而冲刺，不要放慢脚步，用正确的心态去面对。即使风雨，就当是一种历练，就算是为生活画卷增添色彩。
6、用平常的心，做平淡的人看生活，其实它就这么简单、纯洁。
7、生活，它陪伴在我们的身边，无处不在，要想它给我们的东西，真的是不胜枚举啊!在人生的第一步，使我们懂得了活下来的乐趣，每个人的志向，便是生活所给你的。志向给予我们无穷的生命力，为了人生的目标而奋战到底。最终，你在努力里的作用下，改变了你的一生，你会得到光辉。荣誉，不用担心，这是你的劳动成果，没人能否定。
8、面对生活，我们应该勇敢。不要被生活中的挫折，困难打败。面临困难，我们要勇敢向前走，不畏艰巨，因为希望在前面!狭路相逢勇者胜，只有战胜了困难，才能到达成功的顶峰。
9、面对生活，我们应该快乐。人生在世，也不过百年，不快快乐乐地过，却忧愁悲伤地活，这有什么意思呢?当你钱包掉了，不要悲伤，你只要想到，如果捡到你的钱包的人把它送回了，那你又多一个朋友了;当你病倒时，不要为躺在床上而厌烦，因为你得到了更加细致的关爱;当别人借了你钱却不还时，不要气恼，因为你得到了一个教训，不要轻易相信别人。总之，当你遇到麻烦时，只要想着好的一面，那么你的生活就快乐了。
10、欣赏生活，是一种执着，是一种无视挫折而只为梦想的沉醉。音乐巨人贝多芬晚年耳朵失聪，心爱的侄子又到处惹是生非，他为此吃了好几场官司。在如此的困难与挑战下，贝多芬只沉醉于音乐之美，奋力找到生活的希望，于是他坚定地走了下去。是生活梦想之美的力量让他扼住了命运的咽喉，创作出了举世闻名的《命运交响曲》。
11、生活，它让我们意识到生活的真正意义，经常有许多人都因为不相信自己的实力而自暴自气，认为自己在社会中毫无用处，甚至做出自责的行为来。我认为这种人才是在社会中毫无用处的，人生中失败是人们都不想接受的，但也只有失败能让你变得更强，俗话说得好："败仗乃是兵家常事",有哪位将军不是身经百仗的，只有多磨练才能做出骇人的事情。
12、欣赏生活也不是一味地对理想的放纵，随遇而安，这是对生活品质的践踏。这种欣赏只是在你追求的过程中让你感到新的力量，从而使生活更丰富，让你更好地实现理想。
13、生活，可不可以休息一下?此时，再问这个问题已经没有意义了，休不休息完全取决于你的心态，若你是乐观者，生活便是一种享受，即使是苦难连连，仍然是多滋多味。乐观是面对生活的最好态度，执着地在生活中寻找梦想，展示自己，休不休息已经无所谓了。
14、生活要我放弃胆小，于是我隐藏起自己的脆弱，用已经伤痕累累的坚强去接受风雨;生活要我抛开懦弱，于是我将柔弱放到灵魂最深处，用奄奄一息的倔强去面对现实。生活要我在千难百险中扎营，我没有任何武器，我用自己的手拔掉荆棘，鲜血淋淋的手想要放弃，可生活突然抽你一鞭子：不准停下脚步!我只好继续赶路。艰辛的付出，有时也会换来失败，而生活还在督促着，要我继续前进。疼痛让我感到疯狂，踱到了崩溃的边缘，生活又将你拉回来，要求你继续往前走。
15、生活，给予我们奋斗，在你最危急之时，奋斗激发了你的内在潜力，你会镇定的思考，你并不是一个任人摆布的棋子，你有能力去反抗，你有能力去阻止。奋斗是一个难以想象的心里精神，它的力量让人目瞪口呆，它的表现让我们得到启发。真正了解它的人，必定是亲生经历过重重困难的，这个人不会因为某种原因而放弃任何事情。
16、你认为生活是怎样的，难道你认为只有数钱数到手抽经，睡觉睡到自然醒。才是你们所想的生活吗。或许这也是我们所梦想的生活。但是回首看望历史。想想革命先烈的生活。终日在战争中度过，充满血腥，充满杀戮。或许当你经历历史的生活你会认为现在生活其实很好，生活不应有太多抱怨。也是当你失去了现在的生活，你才会发现现在的生活其实很好。
17、选择适合我们的生活风格、情趣的工作。只要追求幸福和自身的完美，选择了符合自己的职业喜好。你会突然发现即使忙碌的生活也可以很充实，再慢慢长大的过程中，对生活的经历会更加清晰。虽然有很多的失败和哀叹，但对生活抱有希望就会奔向美好的明天。
18、曾经的是非功过早已不见云烟，昨日的风云烟雾早已烟消云散。而生活就要永远的向前看，回首昨天已不再是明智的选择。面对世间的事态要学会以不变应万变。
19、人的生活里，有亲人之间的爱，有朋友之间的爱，有情人之间的爱，但爱的最高境界，莫过于超越民族，超越国籍的爱。
20、生活需要爱，没有爱，那些受灾的人们生活将永远悲惨;生活需要爱，爱就像调味料，使生活这道菜充满滋味;生活需要爱，爱让生活永远充满光明。
21、生活对我来说，有可能是一个用一辈子来读懂的书。我喜欢这本书，因为他有我最喜欢的事物。生，一个富有责任的名词，它承载了多少血汗与泪。活，无谓是生的升华他历经了多少风雨的洗礼。生与活凝合。才是每个人都拥有的最迷人的，需要自己去绘制的画卷。生活中我只走了几小步还有很多的几小步等着我去走。与其说去走不如说是去冒险。
第四篇：在生活中感悟真情
----------《敬爱的老师》教学实录及反思
惠民县石庙镇梁家小学
赵红霞
一、材料说明
《敬爱的老师》是山东人民版《品德与生活》三年级上册第二单元《在学校工作的人们》第一主题活动。
二、教学目标
1、能列举老师培养自己成长的事例，懂得自己的成长离不开老师的劳动。
2、懂得老师工作的辛苦。
3、感受老师对自己的爱，形成尊师情感。
4、对老师有礼貌，会用自己的方式表达对老师的爱。
三、教学准备 学生准备：
1、观察、调查、采访老师一天的工作。(四人一组)
2、做一张心语卡。 教师准备：
1、学校老师的照片。
2、了解教过学生的老师有哪些感人事迹，获得过哪些荣誉证书。
3、班主任的寄语录像。
4、《长大后我就成了你》、《每当我走过老师窗前》歌曲。
四、教学活动过程
(一)回忆生活体验导课
师：同学们，你们知道9月10日是什么节日吗? 生：教师节。
师：你们是如何向老师祝贺节日的? 生1：我给老师做了一张贺卡。 生2：我给老师画了一幅画。
……
(二)回顾老师给予我们的知识
- 1
2、师讲述故事(略)
3、师：如今，我也成了一名老师。深深体会到了做老师的辛苦、责任和幸福。所以后来当我听到一首歌的时候就深深喜欢上了它，老师也把它带来了。想听吗? 生：想。
4、师播放歌曲《长大后我就成了你》。
5、师：听了这首歌，听了我和老师之间的故事，你猜猜，我现在最想对老师说什么?是啊!千言万语也道不尽我对老师的感激之情。好了，孩子们，我相信你们在和老师相处中肯定也有许多让你难忘的故事，该你们讲了，大家先在小组内讲一讲。
6、组内交流。
7、全班交流。
生1：有一次我生病了，老师连忙送我去医院。
生2：我有一道题不会做，是老师耐心地讲给我听，我才明白了。
生3：前几天镇上举行诵读比赛，老师每天指导我朗诵，为了纠正一个字音，老师一遍遍地教我，并陪我练习，嗓子都哑了，最后我在镇上获得了第二名的成绩，我知道我的成绩里包含着老师的心血。
… …
8、师：我觉得每一个人的故事背后都有老师的爱心在闪耀，我也发现，大家对于我们朝夕相处的班主任斯老师更有特殊的感情，想不想更深入地了解他。
9、师出示斯老师资料(各种荣誉、获奖证书) 生：哇，斯老师真厉害! 生：斯老师真棒。
10、师：斯老师也有话对大家说(播放斯老师录音)
(孩子们，我是你们的斯老师，与大家相处了2年多，你们给我带来了许多快乐，希望你们在新的学期里天天快乐，学习更上一层楼，我永远爱你们)。
(五)感恩老师，书写心语卡。
1、师：听了班主任的话，你想对你的老师说点什么?可以说说自己今后的打算，也可以表达自己的谢意，送出自己的祝福，请把你想说的话写到心语
- 3问好。
总之，在整堂课上，我始终紧密联系学生生活实际，让学生从生活中感悟老师的情爱，在生活中做到尊师爱师，遵循了“从生活中来，到生活中去”的原则。
遗憾的是，由于自己教学水平有限，对于学生回答的问题不能做到及时、精确的评价，而且学生参与面还不够广，这还需要我不断加强自身修养，努力学习，力争课堂教学水平再上一个新台阶。
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第五篇：我的小学生活感悟
有的人说，毕业是离别，是伤感的。也有的人说，毕业多好，解放了!还有人说，毕业的感觉?毕业了，就是一张新的开始，何必去跟它计较。
临近毕业了，我闭上眼睛，想起了小学生活的进入学前班，我有了小学里的第一个同桌：陆孙钰。她个子跟我差不多，连现在都没有改变过。一个简单的马尾，一副眼镜。她心眼很好，相处久了就会发现她十分热心。第二个同桌是个男生，并且有幸成为了4年同桌。结果我就名不正言不顺成为了他的绯闻女友。他叫张瑞旻，是个很阳光的男孩子。他有个很阳光的错号：太阳。几个月后，月亮也就落到了我的身上。
时间费事，转眼间四年级就到了，我也有了第一个属于我的兴趣——五子棋。听上去很简单。5颗子连起来，这很简单。但是，五子棋蕴含的多之甚多，还能交到朋友，这样我又有了一个好朋友——朱怡菲。她瘦瘦的，脸蛋上到有不少肉肉，让人见了不经去扭两下。但是接触久了，就知道这种看样子单纯的女孩，心机也是不少。
要说我小学里最好的朋友嘛，就属“胖鸭梨”了，她是最好的朋友，她不会因为小事跟别人吵架，她很大方，没心眼，更加没有害人、幸灾乐祸的举动。我很庆幸在小学生涯里能有她这么好的一个朋友。
也许毕业没那么紧张吧!考试弄巧成拙，成为了学生一大失落或兴奋的点，也成为了老师们暗中比赛的点，老师们越是在意成绩，我们就越会称为老师发泄的对象，我们也无法抵抗，只能忍气吞声。