第一篇：提防陌生人的文章
提防可疑的陌生人教案
《提防可疑的陌生人》教学设计
【教学目标】
1.知道社会上有伤害儿童的坏人。
2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。增强警惕性和自我保护意识。 【教学重点】
1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。 【教学过程】
一、讲述故事，导入新课 引起共鸣
同学们，你们喜欢听故事吗?(喜欢)今天苏老师特意为同学们准备了一个小故事，故事的名字叫做《狼和七只小山羊》
大灰狼虽然自作聪明，但是他那粗重的嗓音，让它露出了马脚，被小山羊认了出来。如果你们就是那些小羊，你会怎么做?
师：你们真是一群聪明的小羊，巧妙地识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。
其实在我们的生活中，也像这群小羊一样随时会遇到各种各样的陌生人，他们有的非常友好，有的却不怀好意。怎样才能正确的应对陌生人，避免发生意外危险呢?这节课就让我们一起走进《提防可疑的陌生人》。(示课题)
二、新闻播报 真实再现 提高警惕
同学们你们知道吗?当遇到陌生人的时候并不是所有的同学都像你们这样警惕，曾经发生过这样的事情，有请我们的新闻播报员：
让学生当新闻播报员播报新闻 师：通过两则新闻，你有什么启发?
生：生活中也有伤害儿童的坏人、不能轻易相信陌生人，不能给陌生人开门……
三、骗术大揭秘
那怎么样才能识破陌生人的诡计，免受伤害呢?那下面苏老师就带领大家走进“骗术大揭秘”
1. 不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2. 不给陌生人开门。 3. 不吃陌生人的东西。
4. 小组讨论：有人跟踪时怎么办?
教师小结：坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕,千万不能掉以轻心，遇到事情多动脑筋，不轻信别人，才能免受伤害。
四、情境模拟 现学现用
通过刚才的交流，同学们对坏人的手段有了一定的了解，现在老师要考考大家，模拟表演一下真实的生活环境，能不能揭穿陌生人的谎言，保护自己不受伤害。
1. 各小组学生选取一种自己感兴趣的情境，小组合作讨论并角色扮演。教师给予梳理评价。
(1) 在放学回家的路上，你拾到了一个钱包，正当你在寻找失主时，有人自称她是钱包的主人，向你索要钱包，你会怎么办?
教师根据学生表演情况梳理：
当你拾到钱包时，一定要先把钱包收好，失主寻找钱包时，要寻问失主，钱包里有什么东西，经过核对后才能把钱包归还失主。
(2) 当你一个人在家时，有人敲门说要给你家修水管，让你给他开门，你会怎么办?
教师根据学生表演情况梳理：
当有陌生人敲门时，不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走，要及时与家长、邻居或居委会取得联系，如果你发现这个陌生人确实是坏人时，可以打“110”报警。这样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。
(3) 陌生人向你问路，怎么办?
当有陌生人向你问路时，可以给他指路，但不带他去;或者干脆不理陌生人;赶快跑;等等。
2. 表演展示，对各小组表演进行评价。
四、梳理总结 安全提示
通过刚才的表演，苏老师相信，现在的你们是一群安全意识很强的孩子，这种安全意识已经给你们树起了铜墙铁壁，陌生人已经不能轻易伤害到你们了。 想知道故事中的小羊们怎么样了吗?
他们由于安全意识不够强，最终被大灰狼吃掉了，但是羊妈妈回来后趁大灰狼熟睡从它的肚子里救出了小羊们。小羊们反思了一下自己的行为，想要送给大家几条安全提示，想不想听?
有幸拿到安全提示信封的同学给大家读一下吧!(读完贴到墙上)
羊妈妈为了避免小羊们再次上当受骗，还编了一首儿歌呢，一起来读一下吧
希望同学们像儿歌中说的那样：提高警惕不上当，安全自护要记牢!下课!
第二篇：第二单元 提防可疑的陌生人
教学目标
认识：
1.知道社会上有伤害儿童的坏人。
2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
情感：
憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
行为：
不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时，不给陌生人开门。
教学重点：
1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
教育过程：
一、播放故事，导入新课
1.讲故事或播放录音故事：《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做?(把学生分成七人一组，模拟七只小山羊)
学生分组讨论并回答
师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看!
出示图片1或放录像《被骗的三个学生》(录像可根据情节自行拍摄)师问：你们猜猜会发生什么情况呢?
学生回答
出示图片2和扩展资料
2、
3、4，展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料)
师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢?板书：不上当受骗
学生回答：(
1、问问家人叫什么名字?
2、撒跟就跑。
3、不吃陌生人的东西。
4、不轻信别人的话。
5、找警察叔叔帮忙。
6、大声的喊叫等。)
师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢?
二、学习课文，初步明理
1.演示课件(课文
1、
2、3自然段的内容)
2.教师提问：
(1)张明在上学的路上遇到了什么人?
(2)这个陌生人对他说了什么，做了什么?
3.学生回答。
4.教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。
板书：不吃陌生人的东西 不跟陌生人走 大声呼救 告诉家长
教师继续演示课件(课文第4自然段内容)
5.教师提问：
(1) 张明遇到的陌生人是什么人?
(2) 张明是怎么做的?
学生讨论并回答
6.教师小结：
张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。(告诉老师 报警)
7.教师提问：
民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的?
8.教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。板书：提高警惕
播放儿歌并讲解：不轻信 不贪小
遇事情 要动脑
提高警惕不上当
安全自护记得牢
三、指导练习，深入明理
1.学生讨论：
举例说说坏人是怎样欺骗儿童。
2.学生汇报讨论结果。
3.教师小结：
坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。 演一演
1. 教师分发卡片，学生领自己感兴趣的问题
(1) 在放学回家的路上，你拾到了一个钱包，正当你在寻找失主时，有人自称她是钱包的主人，向你索要钱包，你会怎么办?
(2) 当你一个人在家时，有人敲门说要给你家修水管，让你给他开门，你会怎么办?
(3) 有人跟踪你，怎么办?
(4) 陌生人向你问路，怎么办?
2. 学生分组讨论应该怎么办。
3. 师生共同表演。
4. 让学生进行评价，评价处理问题的学生，做得怎么样。
5. 教师小结：
当你拾到钱包时，一定要先把钱包收好，失主寻找钱包时，要寻问失主，钱包里有什么东西，经过核对后才能把钱包归还失主。
当有陌生人敲门时，不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走，要及时与家长、邻居或居委会取得联系，如果你发现这个陌生人确实是坏人时，可以打“110”报警。这样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。(但也要切记：不要随便拔打“110”报警电话玩。)
有人跟踪你时，大声喊叫并往人多的地方跑，可打110或直接找路边的警察叔叔等。
当有陌生人向你问路时，可以给他指路，但不带他去;或者干脆不理陌生人;赶快跑;等等。
请学生进行拔“110”报警电话的模拟活动。
四、全课总结
我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。
板书设计:
2、提防可疑的陌生人
提高警惕
不吃陌生人的东西不跟陌生人走不给陌生人开门
大声呼救告诉家长、老师报警
第三篇：提防可疑陌生人教案
珍爱生命 提防可疑陌生人
莱西市滨河小学 程辉辉
[教学目标] 知识目标：懂得人身安全的重要性，时刻提高警惕; 情感目标：掌握应对陌生人的技巧，保护自身免受伤害。 能力目标：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
[教学重点] 1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
[教学难点] 憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
[教学准备]课件、视频 [适合学段]小学 [教学过程]
一、实例导入，揭示课题
1、结合实际案例，分析陌生人常用伎俩
同学们，今天我和大家一起来上一节生命安全教育课。希望这节课大家都能做最棒的自己，上课能够大胆的发言，说出自己的看法，认真聆听老师的讲解，还要认真聆听同学们发表的见解。
首先，我们来看一段视频，是英国电视台做的关于诱拐儿童的实验，结果只用了33秒钟，就成功的诱拐了一名儿童。(课件)
(视频的内容是：一辆冰激凌车缓缓靠近3名女孩，司机问她们要不要免费的冰激凌，女孩们都向冰激凌车走去，摄影棚里的家长都不敢相信，一句话竟然让所有的小孩往冰激凌车跟前跑，看的家长们脸色开始沉重，这时警官的女儿开始迟疑了，她拉着另一位小女孩的手往旁边走。而另一名小女孩却上了这辆冰激凌车。)
谁来说说，他是通过什么方式把小女孩诱拐上车的? 这个小女孩问什么会上车?
2、出示几组图片，揭示课题
其实这类事件在日常生活中屡有发生，不信，大家一起来看这几幅图片(课件，播放音乐《假如爱有天意》)(
1、失踪儿童
2、乞讨儿童
3、寻找亲人)
看完这些图片，谁来说说你现在的心情?谁来谈谈感受? 对!平日里，我们要提高警惕，提防可疑的陌生人。(板书课题)
二、问题切入，掌握方法
(一)室外遇到陌生人怎么办
1、心理准备——提高警惕
(1)我们在什么情况下，可能遇到可疑陌生人? (自己在家的时候、人多的时候、小胡同里……)
(2)请同学们来欣赏这一段录像，看看这位同学遇到了怎样的情况? (视频的内容是：下午放学的时候，在学校的门口，一位叔叔一位同学说：“你叫王小林是吧?”同学回答：“对呀。”叔叔又说：“你妈妈让我过来接你，晚上带你去吃饭，看电影。她现在在开会没有时间。”王小林问：“你是谁?”“我是你妈妈的同事，你妈妈叫李雪，在一家房地产公司上班，电话是……对吧。”孩子听到叔叔说的都对，就放心的跟着陌生的叔叔走了。)
(3)放学的时候发生了一个怎样的事情? (4)如果遇到这样的事，你会怎么做?
学生回答：(可以给家长打电话、可以不理他、……) (5)让我们一起看看这位同学是怎么做的?
视频：孩子问：“真的是妈妈让你来接我的吗?那请说出正确的密码是什么?”陌生人问：“密码?”“对呀，妈妈说，如果让别人来接我的话，就要告诉我正确的密码，如果你不知道的话，我就不能跟你走了，叔叔，再见”孩子边说边跑进了教学楼。 教师总结。
对!面对陌生人，我们一定要提高警惕，有防备之心! (板书：提高警惕 防备之心)
如果，你以前的邻居，来接你，你总可以跟他走了吧?(不行)为什么呀?(如果他现在变成了坏人怎么办、如果他被别人收买了怎么办……) 谁有好主意来应对这种情况吗?
(可以给爸妈打电话确认一下、可以用暗号……) 小结：
其实啊，据公安部门统计，有一半以上的儿童案件是熟人作案。所以，面对一些曾经见过的“熟人”，也应有必要的防范意识。
2、 坏人跟踪怎么办?
师：(1)可是现实中的坏人是很狡猾的，他们往往把自己伪装成弱者或好人的模样，来博取你的好感与同情，从而降低你的防范意识。
(2)如果遇到坏人跟踪时，你知道怎么处理吗?(课件)(分组讨论，总结方法，然后全班交流)
(3)遇到坏人的方法(课件)
老师把你们想的这些办法，总结归纳了一下，我们来看一下： A、加快脚步，甩掉陌生人
B、跑到公共场所 C、找警察叔叔帮忙
D、千万不要被坏人追到小巷子或死胡同里 E、求助，按别人家门铃或敲门大喊救命 (4)发布安全小广播(课件)
上下学、外出游玩时不要单独活动，尽量与同学、伙伴结伴而行。 不要为了抄近路而走不熟悉的小路。
不去偏僻、行人稀少、照明差的地方玩，不要为了探路、满足好奇心等独自到人少的地方去。
4、温馨提示(课件)
师：我们一起来看看警察叔叔给我们的温馨提示： 路遇生人警惕高， 不吃不喝赶快跑。 结伴而行走大道， 人多地方危险小。 别人信息不透露， 电话求救方法好。
(二)绑架事件
师：有时，陌生人会躲在暗处窥视我们的行踪，如果我们警惕性不高，可能会发生更为严重的情况。我们一起来看看这位小同学发生了一件怎样的事?(课件)
视频：有两位陌生人开车在校门口，看到一位同学走出校门，上前问道：“小同学问你个事，你是哪个班的?”“我是四年级一班的。”孩子回答道，“那你知道四年级三班放学了没有?”看到孩子准备要走，另一位陌生人说道：“这个游戏特别难，叔叔玩不过去，你能帮我玩过去吗?” 孩子经不住游戏的诱惑，开始帮助叔叔玩游戏，过了一段时间，另一位陌生人说：“天这么冷，我们上车玩吧。”这时孩子放松了警惕，跟着陌生人上车了，随后陌生人给孩子的家长打电话：“听好了，你的孩子现在在我手上，准备好50万不要报警，等我电话。”
1、提高防范意识
你们知道，歹徒为什么要绑架这些孩子们吗?(向家长要钱)对!歹徒铤而走险为的就是钱。
平日里我们应该怎么做，才能尽可能的不引起歹徒的注意，避免发生绑架事件呢?
学生回答： 不要带太多钱
不随意向别人透露自己家的情况 不攀比，不炫耀 ……
对!我们要做到平日里不炫耀，生活上俭朴、低调，不搞特殊。
2、应对措施
师：有时，突发事件令人防不胜防，如果不幸被绑架，也不要害怕，只要我们有足够的心理准备和得当的应对方法，就一定能安全脱险!遇到突发事件，要沉着冷静，根据周围的具体情况随机应变。(板书：随机应变)
3温馨提示(课件) 平日生活要俭朴， 不攀比，不炫耀。 遭人绑架别硬拼， 假装顺从把命保。 沉着冷静不吵闹， 随机应变想高招。
(三)在家遇到有人敲门怎么办 同学们，如果星期天你一个人在家，遇到有人敲门，你该怎么办? 学生回答。
(从门镜里看看认不认识，问他是谁、让他改天再来、喊爸爸妈妈吓跑他、告诉爸爸妈妈、110报警……)
1、课件 陌生人敲门
师：请同学们认真看这位同学是怎么做的?做的对不对?
(课件：星期天，乐乐一个人在家画画，突然外面响起一阵敲门声，谁呀，谁呀，乐乐问道，我是你爸爸的朋友，门外有人回答，乐乐忙从门镜往外看，乐乐想我从来没有见过这个人，要是坏人怎么办呢?于是乐乐对敲门人说，请你把姓名和电话号码留下，我爸爸快回来了，我好转告他，乐乐没有给陌生人开门，同学们，乐乐没有给陌生人开门，你觉得这样做对不对呢?)
2、如果遇到陌生人敲门说抄电表、水表或修理电器时，你该怎么办?(课件)
3、如果陌生人还是不肯离开，坚持要你开门时，应该怎么办?(课件) 应打电话向父母或警察求救。
4、110电话的注意事项(课件)
5、温馨提示(课件)
师：来!我们一起来读温馨提示： 独自在家遇敲门， 先从门镜仔细瞧。 来者身份要问清， 拨打电话确认好。 推三阻四请他回， 千万不能大门开!
(四)实例演练(课件)
1.暑假的一天晚上，爸爸妈妈都去上班了，你正在自己卧室里睡觉，突然有人闯进你们家翻东西，很快就要朝你的房间走来，你会怎么办?
2. 学生分组讨论应该怎么办。 3. 教师小结：(课件)
如果歹徒已经撬门入室，但他没有发现你。你必须快速地藏起来，一旦有机会就立即逃走、求救。
三、全课小结，拓展延伸(课件)
我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。在危险临近时，要沉着冷静，运用学到的知识，并根据周围的实际条件随机应变，保护好自己的生命，绽放出生命的精彩! (课件)最后,老师要送给大家几句话——生命对于每个人只有一次!当面对陌生人时，我们一定要提高警惕。
第四篇：如何提防家电售后服务陷阱
明明只是燃气锅炉补水阀漏水，维修师傅却要打开检查，消费者提醒可能是密封圈坏了，维修师傅又虚高报价，最后，消费者拿着拆下的补水阀轴芯去机电城配购，两个密封圈只花了几毛钱!昨天，家住海南小区的热心读者孙先生打电话给本报热线，向中国联保讲述了他在家电维修时遭遇的陷阱。
孙先生2009年12月买了一台挂壁式供暖热水两用燃气锅炉，春节前突然出现机体底部漏水，因为天气寒冷，供暖不能停，他便自己打开检查，发现补水阀滴水不断，怀疑是密封圈坏了。孙先生与厂家长途电话联系报修。电话中，厂家服务热线工作人员热情地告诉他，已经将情况反映给连云港地区售后服务部，他们很快就会派人上门维修，并叮嘱孙先生保持电话畅通。此外，客服人员还告诉他江苏总代理南京办事处售后经理的电话。
第二天下午，孙先生果真接到本市售后服务电话，告知他已安排师傅上门维修。当天晚上6时左右，师傅来了，简单查看后，表示正常工作中不好修，需停炉，但比较费工。这时，孙先生说，自己已检查过，只是补水阀漏水，怀疑是密封圈坏了。听了这话，维修师傅也不再要求停炉检查，直接告诉他，密封圈是进口的，需要拆开换新的，还要申请办事处打报告供货。因为热水器已过保修期，因此，维修师傅还给报了价：材料费400多元，还有上门服务费。
“换个密封圈就要400多元?也太贵了吧!”思考片刻，孙先生对维修师傅说，暂时先用着，每天检查水位、及时补水，待天暖停炉时再维修。几天后，他又将该情况反映给南京办事处，对方表示会督促连云港的维修人员尽快维修。就在打完电话的第二天，孙先生接到维修师傅的电话，称更换密封圈400多元不可能少!最后，因为价格问题一直没有维修，直到最近停炉，孙先生抱着试试看的心理将锅炉打开，拿着补水阀轴芯跑到机电城购配了两个密封圈，总共花了几毛钱，回家后重新按序装好，再试机，一切正常，滴水不漏。
“小毛病说成大毛病，配件价格还不透明，我算是彻底领教了家电售后服务的陷阱了!”对此，孙先生颇为感慨。
即使明码标价仍有宰客招数
据了解，《家用电器维修服务明码标价规定》实施后，我市许多正规家电维修门店都张贴了维修价格。中国联保在一家维修店看到了一张比较详细的价目表，上面标明了彩电、手机、电脑、空调、冰箱等的基本检测费、维修费。需上门服务的，还要收取数目不等的上门费。
尽管明码标价，但执行起来却有难度。他们一是怕价钱标高了顾客不来修理、标低了又没有利润;二是家用电器的毛病千差万别，真正定价根本不可能有个谱，最多定个大致范围。绝大多数家电维修店的做法就是告知顾客要收上门服务费、检查费，维修时，零部件费用另算。此外，一些活跃在市场上的个体家电维修点，其价格体系并不透明。
家电维修这四点建议要牢记
总结消费者的投诉热点，中国联保对家电维修中存在的陷阱给出以下四点建议。
一是对维修过程尽量全程跟踪，旧配件要拿回。为避免维修人员将没坏的配件换掉(类似消费投诉时有发生)，消费者在维修时，最好现场全程跟踪。如果要隔天取货，在拿货时最好保留换下来的旧配件。如果维修过后仍出现问题，可以用旧配件作为维权证据。
二是货比三家，最好去指定品牌维修点。为防止受骗，消费者最好送货上门，并“货比三家”，而且是到指定的品牌维修店。
三是当场进行全面“验机”。一般来说，修好后的机器应该与新机功能无异，而不会有明显的差异。如有差异，要么是维修不到位、要么就是故意留下隐患，期待你下次再来维修。特别重要的是，现场“验机”时，不仅要察看出故障的地方是否修好，而且要全面查验其他功能和部件，不然，容易出现修好一处坏了另一处的毛病(这种投诉也经常发生)。
最后是索要发票，并详细填写维修记录。这样有利于发生消费纠纷时维权。
第五篇：雾霾天气 这些疾病请你一定要提防
最近是结核病的高发季节,很多人都是在这个时候感染结核病,再加上雾霾天气的频发,结核病更是泛滥.如今全国各地雾霾天气已经持续了好几天,如何预防结核病呢?雾霾天气如何预防结核病!
结核病的症状
结核病是一种具有传染性的慢性疾病,其主要传播途径以呼吸道传染为主.患者通过咳嗽、打喷嚏及吐痰,使带有结核菌的飞沫喷出.健康人吸入后被感染,可引起肺心病、呼吸衰竭等,最终导致死亡.
专家介绍,在我国,结核病患者主要集中在25岁及以上人群,且患病率随着年龄递增而逐渐上涨,其中45岁以上年龄段人群的上升速度最为明显.
肺结核部分患者症状轻微,易误认为是感冒而忽略.典型的肺结核起病缓慢,病程较长,可有低热、胸闷、盗汗、倦怠、食欲不振、咳嗽、咯血及女性月经不调等症状. 如何预防
1、专家提醒,预防呼吸道疾病和结核病,要做到房间经常开窗,保持通风;雾霾天气外出,要戴好口罩,避免经常到人员聚集的地方;
如有咳嗽、胸闷、气短、咯血的症状应尽快到结核病专科医院就诊;结核病患者要遵医嘱规律用药,用药期间定期复诊,注意药物副反应.
2、肺结核是呼吸道传染病,主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的带有结核菌的飞沫传播给他人.
如果家中有结核病人,要注意房间的通风,保持室内空气新鲜,病人的衣物要经常洗晒,病人的餐具可煮沸消毒;病人不要随地吐痰,要将痰吐在纸上烧掉,也不要近距离对着别人咳嗽或高声谈笑,以减少传播机会.
3、在人群高度集中的场所如有传染性肺结核病人,极易造成疾病蔓延,严重时还引起暴发流行.因此,在学校或者集体生活环境,尤其要保持环境的清洁和空气畅通.如果出现肺结核病人,特别是经过检查确定是涂片阳性的结核病人时,首先要让病人离开集体环境并接受正规治疗,待传染性消失后可以恢复学习或工作.其次是要让与病人有过密切接触并出现咳嗽、咳痰等肺结核可疑症状的人到当地结核病防治机构进行必要的检查,如发现异常,及时进行治疗.
4、外出戴口罩
如果外出可以戴上口罩,这样可以有效防止粉尘颗粒进入体内.口罩以棉质口罩最好,因为一些人对无纺布过敏,而棉质口罩一般人都不过敏,而且易清洗.外出归来,应立即清洗面部及裸露的肌肤.
5、及时发现结核病人,积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一.我们知道结核病人,尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源,因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗,使之不在排菌,从源头上控制结核菌的传播,是至关重要的.
6、切断结核菌的传播途径也不容忽视,提倡注意个人卫生,做好消毒隔离,避免结核菌的扩散.肺结核病人要注意不要面对他人咳嗽、打喷嚏,要用手帕或手捂住口鼻,防止带菌飞沫扩散.不随地吐痰,要把痰吐在痰盂内,然后进行消毒.
还应尽量避免婴幼儿与排菌结核病人接触.病人最好单独住一间房间,如果没有条件,也该与别人分床睡.房间要经常开窗透风,保持室内空气新鲜.病人使用的用具要经常用消毒液擦洗.被褥要经常放在阳光下晒.
此外,应该采取分餐制以避免消化道的传播病人专用的食具要分开洗、分开放,并要经常消毒,一般煮沸20分钟就可以达到消毒的目的.
7、提高机体的免疫力,预防感染.除加强锻炼,增强体制外,给婴幼儿接种卡介苗,使人体产生对结核菌的免疫力,这对于预防儿童结核病,特别是预防儿童粟粒性结核和结核性脑膜炎效果显着.
坚持长期锻炼是增强自身免疫力的最好方法,日常饮食中多吃奶制品、肉类、鱼类、蛋类以及新鲜的蔬菜和水果.保持心情愉悦也有助于身体达到最佳的状态.常规体检中的X线胸片检查项目能发现70%-80%的肺结核病患.
8、给已感染结核菌的病人服用抗结核药物,可以防止结核病发病.我们已经讲过,有的人虽然感染了结核菌,却没有引起结核病,这是因为与人的自身免疫功能和进入体能的结核菌的毒力和数量有关.对于这些已感染了结核菌而没有发病的带菌者,为了避免其在抵抗力下降时发病,应给予抗结核菌预防.
9、结核病人不要过于听信"忌口"的老话.因为结核病人长期消耗,特别需要补充营养,过分忌口可能导致病人体力不支.
结核病人的饮食最好选择"三高一低",即高蛋白、高糖类物质、高维生素和低脂肪,这些营养物质可以从粮食、肉类、蛋类、蔬菜、水果中获取。