第一篇：上海技术物理研究所
中国科学院上海技术物理研究所2012年硕士研究生招生简章
中国科学院上海技术物理研究所创建于一九五八年，主要从事红外物理与红外光电技术研究。现有职工750余名，其中中国科学院院士6名，中国工程院院士3名，科技人员600余名，高级科技人员240余人。设有红外探测器材料及器件、光学薄膜及材料、航空航天遥感技术、红外成像及跟踪技术、光电工程与光电信息处理技术、微型制冷技术和光电技术开发应用等14个研究室，并有向国内外开放的红外物理国家重点实验室。本所编辑出版《红外与毫米波学报》和《红外》学术刊物。
建所以来，共获得800多项科技成果，其中国家级奖成果近61项、省部级奖成果300多项，获得国家专利388项。此外，本所还创办了一批高科技企业，年产值约7亿元。
本所是首批进入中科院知识创新工程的研究所、我国全面覆盖红外科技领域及相关学科的科学研究与研究生培养单位、中科院博士生重点培养基地。具有“电子科学与技术”一级学科硕士、博士学位授予权。现有4个博士点、10个硕士点以及1个博士后(电子科学与技术)流动站，目前在学研究生400余名。2012年招收硕士研究生70名，招收博士研究生60名。热忱欢迎广大考生报考我所研究生，并祝考出水平、考出理想成绩!
一、硕士研究生招生专业及考试科目 1.物理电子学(理学)077401
研究方向：光学遥感物理基础;红外光电技术及系统工程;航空、航天遥感技术;光谱技术与成像光谱技术;热成像技术;信息与图像处理技术;光电混合信息处理技术;光电跟踪技术;主动式遥感技术;微型低温制冷技术;薄膜光学技术。
考试科目： ①(101)政治， ②(201)英语， ③(360)高等数学(甲)， ④(856)电子线路或(964)电子学基础或(859)信号与系统。
2.电路与系统(工学)080902
研究方向：航空航天遥感系统;光电系统工程及自动化;多维信息获取与处理技术;微弱信号检测与处理技术;卫星姿态敏感技术;医学影像信息处理技术与系统
考试科目：①(101)政治， ②(201)英语， ③(301)数学(一)， ④(856)电子线路或(862)计算机软件基础或(859)信号与系统。
3.微电子学与固体电子学(理学)077403
研究方向：红外光电子物理;固体光学性质;光电传感材料与器件;半导体外延结构物理学，半导体材料、器件与物理机理;低维系统光电子物理及凝聚态低能激元;半导体低维结构与量子调控;光子晶体，人工带隙材料光子学及器件;纳米材料，纳米光电子学及微纳加工技术;紫外和可见光电探测器及探测机理;铁电薄膜材料及物理特性;红外探测器组件技术;太赫兹探测技术;专用集成电路技术;成像探测器技术。
考试科目： ①(101)政治，②(201)英语，③(360)高等数学(甲) ，④(811)量子力学或(809)固体物理或(965)半导体集成电路。
4.电磁场与微波技术(理学)077404
研究方向：电磁场理论;亚毫米波与太赫兹技术;遥感应用基础研究;遥感信息处理与应用;遥感系统仿真与定标;光子学及光子调控技术。
考试科目： ①(101)政治，②(201)英语，③(360)高等数学(甲)，④(966)微波技术基础或(981)电磁场理论。 5.信号与信息处理(工学)081002
研究方向：光电信号转换及微弱信号处理;图像信息压缩技术;遥感信息的建模与识别;成像光谱及超光谱信息处理;医学信息处理技术与系统。
考试科目：①(101)政治，②(201)英语，③(301)数学(一)，④(862)计算机软件基础或(857)自动控制理论或(859)信号与系统。
6.光学工程(工学)0803
研究方向：光学系统的设计、测量及成像质量评价;光电混合实时信号处理及光电混合系统;薄膜光学技术;低温光学技术。
考试科目：①(101)政治，②(201)英语，③(301)数学(一)，④(815)机械设计或(959)工程光学。 7.制冷及低温工程(工学)080705
研究方向：空间辐射制冷方法和技术的研究;机械制冷方法和技术的研究;低温光学方法和技术研究;新型制冷
第二篇：光源加速器支部学习调研阶段情况总结 - 上海应用物理研究所
光源加速器支部学习调研阶段情况总结
根据上海市委和中科院党组的统一部署，我所开展了学习实践科学发展观的活动。光源加速器党支部根据《中科院上海应用物理所学习实践科学发展观活动第一阶段工作安排》，于10月27日-11月底开展了第一阶段——学习调研阶段的工作，重点抓好组织学习培训、开展深入调研、进行解放思想讨论等三个环节。
根据党委的要求，采取了支部组织集体学习研讨、党员个人自学、参加辅导报告等形式开展学习。支部组织党员和干部学习十七大精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，领导干部还认真学习了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时，支部还组织党员参加了李燕书记的动员报告会，听取了江绵恒院长所作的题为“学习实践科学发展观，增强自主创新紧迫感”的专题辅导报告。按照科学发展观的要求，联系党员和干部的思想工作实际，开展了“增强能力、促进发展”大讨论。从个人、部门和所三个层面，深刻查找思想观念上影响和制约科学发展的突出问题，剖析深层次原因，提出建议和措施。广大党员和干部都认真地参加了学习讨论，并按要求完成了学习体会，或者积极为所的科学发展建言献策。
通过学习，大家认识到，在十六届三中全会的决定中正式提出的科学发展观，其基本内涵包含以下五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容;促进全面发展，是科学发展观的重要目的;保持协调发展，是科学发展观的基本原则;实现可持续发展，是科学发展观的重要体现;实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。科学发展观，是根据中国实际和改革开放的实践提出来的、符合世界发展趋势的一种新的发展观，作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
具体结合我所实践，大家认识到，科学发展就是突出科技创新的能力。科技创新包含了以人为本的可持续。
1、科技创新是提高国立研究所核心竞争力的重要途径。 科学精神是人类精神文明最深刻的内涵;科学技术是人类创造性劳动的产物，是认识与改造世界的智慧结晶。正是在这个意义上，马克思把科学看成是“最高意义上的革命力量”。因此，“科学技术是第一生产力”这一重要思想，一直伴随着我国改革开放的各个时期，激励着中华民族为实现伟大的复兴而共同奋斗。
从国家对国立研究所的要求来说，我们研究所必须始终站在学术研究的前沿，必须不断出现创新性的成果;必须在高水平的科研项目和科技成果中催生前沿研究课题和创新性的学术方向;由此推动原创性科技研究和高新技术科技产业的发展，进而提升我国的科技水平。可以说，没有高水平的科学研究，就难以出现创新性的学术思想，就不可能形成稳定的、领先的学术方向，就不可能造就一流的队伍、一流的成果、一流的学科和一流的基地。
2、科技创新是研究所快速发展的重要标志。
近年来，上海应用物理研究所抓住建设上海光源大科学工程的机遇，及时实施了以科学工程和科技创新带动我所全面发展的重大举措。通过改革管理体制，促进学科融合、集成，积极参与国家创新体系和科技创新体系的建设，取得了科技工作的重大进展。
2004年底国家大科学工程上海光源开工以来，上海应用物理研究所领导和科技人员发扬科学严谨、敢为人先和克服一切困难的精神，积极推进工程，分别在07年5月，07年10月和07年12月把具有国际先进水平的上海光源三台大型加速器调试出光，这距开工仅三年时间，创造了世界的最快建设记录。到今天，七条光束线站也已取得了重要的阶段性进展成果，令人深受鼓舞，大家有信心在09年4月按期或提前完成国家的验收工作。在建设中，大家把国家利益放在第一位，坚持立足自主创新与开展国际合作相结合，顽强拼搏，攻克了很多难关，形成了一套灵活有效的中央单位与地方政府分工协作、合作承担国家科技任务的工作机制，创造了“院市合作”开展大科学工程建设的新局面。
科技工作的重大进展使我所技创新的中心地位进一步确立，使科技创新活动成为我所的中心内容。正是在这些观念的指导下，科技人员把科技创新作为增强自身能力、提高专业水平的重要途径。也为培养、引进和造就高素质人才开辟了道路。几年来，我所涌现出了一些能站在学科前沿开展科研或主持、参与国家重大项目研究的拔尖人才，他们无一例外地都工作在科研和科技创新的第一线，是我所实施人才战略的重要推动力量。
3、科技创新是研究所未来发展的重要支撑。
我所近几年来的发展表明，科技创新与研究所的整体发展水平息息相关。我所能在开展知识创新以来快速发展和不断壮大，没有科技创新和科技事业的快速发展是不可能实现的。面向未来，面对科技事业的国内外竞争态势，我们始终保持清醒的头脑。与高水平的国内外研究所相比，我们的科技创新理念还有待提升;科技创新能力还有待加强;科技人才队伍在国内外的影响力不够突出，高水平的科技成果较少;科技产业为科技成果转化提供支撑的机制和能力离国家的要求还有欠缺，高科技产业化的特色和实力有待加强。为此，我们始终坚持科技创新的中心地位，以科技创新和科技工作更大的突破带动整体地位的提升和各项事业的发展。
实施创新战略，大力发展科技事业，是我所增强原始性创新与开发能力、培养高素质创新人才的重要举措;是我所实现跨越式发展的动力和源泉。只有全面推进科技事业的发展，才能全面提升研究所的综合实力，为研究所面向国家战略需要，完成国家项目，为未来的发展增强后劲、拓展空间。
2008年12月8日
第三篇：上海交通大学研究生专业介绍：动力工程及工程热物理
动力工程及工程热物理(080700)
动力工程及工程热物理下设动力机械及工程、制冷及低温工程、热能工程、工程热物理、流体机械与工程、供热供燃气通风及空调工程等六个二级学科硕士点。1998年获一级学科授权博士点，其中动力机械及工程、制冷及低温工程为国家重点学科。设有叶轮机械研究所、内燃机研究所、汽车电子技术研究所、制冷与低温研究所、热能工程研究所，设有太阳能发电及制冷教育部工程研究中心。
一、培养目标
硕士学位获得者应能系统、深入地掌握本学科的专业知识，了解本学科的现状、发展动态和国际学术研究的前沿。能开展具有较高学术意义或实用价值的科研工作，并有一定的创新能力和成果。能较熟练地掌握一门外国语，具有一定的写作能力和进行国际交流的能力。
二、主要研究方向
(一)动力机械及工程学科(080703)
1、燃气轮机性能与计算机仿真
2、燃气蒸汽联合循环
3、叶片机气动热力学
4、热能动力系统状态监测和故障诊断
5、内燃机增压、性能优化与控制
6、内燃机燃烧与排放控制
7、汽车动力系统与电控
8、内燃机结构强度与可靠性
(二)制冷及低温工程学科(080705)
1、制冷空调中的动态特性
2、制冷空调中的能源利用与环境控制
3、气体液化及分离技术
4、空调系统节能及其自动化
(三)热能工程学科(080702)
1、 多相流燃烧热物理
2、 大型电站锅炉的气固两相流实验诊断与数值模拟
3、 烟气脱硫中的气固液三相接触技术
4、 流态化与循环流化床燃烧
5、 火焰图像处理与燃烧控制优化
6、 能源生产的环境污染及其防治
7、 热力设备故障诊断
(四)流体机械及工程学科(080704)
1、流体机械特性研究
2、流体机械及工程中噪声振动机理及控制研究
3、流体机械计算机优化设计系统研究
4、环境工程中分离技术研究
(五)工程热物理学科(080701)
1、先进热交换技术的理论和实践
2、传热传质及强化研究
3、能源可持续发展及生物能源的开发
三、学制和学分
学术型硕士研究生学习年限为2.5年。总学分≥30，其中学位课学分≥19(其中：政治类学分≥3;英语类学分≥3;数学类课学分≥6)，课程学习原则上要求在第一年内完成。
四、中期考核
硕士生中期考核一般应在第三学期开学后一个月内完成。具体按《上海交通大学关于硕士学位研究生培养工作的规定》执行。
五、开题报告
学术型硕士生学位论文开题工作应该在通过中期考核后，第三学期结束前完成。具体按照《上海交通大学关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定》执行。
六、发表论文
按学院 院字【2007】11号文件 《上海交通大学机械与动力工程学院关于研究生在学期间发表学术论文要求的规定》执行。
第四篇：光源加速器支部先进性教育活动第一阶段工作总结-上海应用物理研究所
光源加速器支部先进性教育活动工作总结
上海光源加速器支部
自中央决定在全党开展保持共产党员先进性教育活动以来，根据所党委的有关要求，光源加速器支部认真贯彻执行了各项措施要求。现将有关情况汇报如下：
一、第一阶段：
1、基本情况
在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的一项重大决策。光源加速器党支部积极响应，在所先进性教育活动正式启动后，迅速掀起深入贯彻落实开展保持先进性教育活动的高潮。在全所动员大会后的第二天7月8日及时召开了支部动员大会，使全体党员深刻认识开展这次教育活动的重大意义，同时结合自身工作实际，对如何开展活动进行了具体的安排与部署，对支部全体党员在各个阶段、各个环节的学习教育工作提出了具体要求，制定了支部先进性教育活动第一阶段学习计划，为支部保持共产党员先进性教育活动顺利进行开好了头，起好了步。
在此基础上，支部全体党员花大功夫、下大力气，认认真真地学习了《保持共产党员先进性教育读本》，通过听党课、参加集中学习、观看有关录像片、开展专题讨论、做知识测试题等方式按时按质按量的完成了学习任务，撰写了学习体会，同时讨论形成了光源加速器共产党员岗位先进性标准。
2、严格学习纪律，突出学习重点
光源加速器党支部在所先进性教育活动第一阶段活动的总体安排的基础上，结合支部所属两个技术部的工作实际，经支委会讨论研究，制定了《光源加速器党支部先进性教育活动每一阶段活动安排表》，明确了具体学习任务。一是严格学习纪律，确保学习时间。在学习教育活动中，支部明确了支部集中学习时间，严格落实了学习考勤制度、请假制度和补课制度，个别党员因公出差或请假未能参加支部集中学习的，都认真按规定办好请假手续，并及时做好补课学习。有同志正好出国在外，由专人通过email与他联系，向他通报情况，给他补课，督促他学习、做试题，写心得，力争使学习活动全覆盖。到目前为止，支部集中组织学习(交流会)共5次，参加所领导所做的党课3次，组织观看录像资料1次，学习时间已有20多个小时。二是突出学习重点，提高学习效果。支部紧紧围绕学习贯彻“三个代表”重要思想这条主线，牢固把握保持共产党员先进性这一主题，分别学习了《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《发扬五种革命精神》、《建设有中国特色的社会主义》、《树立和落实科学发展观》等文章，观看了电影《张思德》等录像资料，进一步理解党的宗旨任务，重温入党誓词，明确党员权利，牢记党员义务，坚定党的信念，增强组织观念。
3、联系实际，开展讨论
为认真贯彻所保持共产党员先进性教育活动方案要求，2005年8月9日，本支部利用晚上的时间开展了以新时期保持共产党员先进性标准和以立足岗位，开展先进性教育活动为主要内容的大讨论活动。在此之前，支部已纷纷作了周密安排，要求每个党员在通读和精读的基础上，结合部门特点和自身实际，多加思考，多加琢磨，认真拟好发言提纲。讨论会上，各党员认真对照《中国共产党党章》、《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》、《胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》精神要求，切实结合自身岗位工作实际，围绕主题，认真展
开了讨论。讨论中各位党员发言踊跃，提出了光源加速器党支部在新时期保持共产党员先进性的标准要求，初步拟定出支部所属岗位先进性教育标准要求。经过进一步的讨论研究，规范与完善了本支部及所属岗位的先进性教育标准要求。
总之，经过第一阶段的学习，全体党员充分认识到开展先进性教育活动是坚持用“三个代表”的重要思想武装全党的重大举措，是提高党的执政能力，巩固党的执政基础，完成党的执政使命的重大举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标，推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。通过学习，党员的思想认识更加统一，精神上更加振奋，为人民服务的自觉性进一步增强，明确了党员在各自的岗位先进性的具体要求，知道在岗位上应该做什么?怎样去做。
本支部先进性教育活动虽然取得了阶段性成效，但也存在一些不足之处，主要是：一是由于上海光源工程工作非常紧张，部分党员出差频繁，活动的出席率有一些问题;二是在学习的深度上也不可避免地有参差不齐的现象;三是支部年轻党员比较多，部分党员在理论学习与联系实际方面还需要更加紧密。 目前支委已对缺课和缺席的同志全部进行了补课，学习的覆盖率已达百分之百。同时进一步要求支部全体党员继续深入学习先进性教育读本，继续深入学习中国共产党章程，通过学习，更深刻地找出自己的差距和不足，从而能对自己的要求更加严格，先锋模范作用得到更好发挥，同时要切实做到学习和工作“两不误”。
二、第二阶段：
1、坚持标准、严格要求，认真做好分析评议工作
及时制定计划，积极做好动员部署。8月17日全所动员大会召开后，支部及时制定了具体的活动计划，并于8月22日召开了党员大会，总结前一阶段工作情况，对分析评议阶段的方法步骤进行了部署，提出了基本要求。
广泛征求意见，每一个党员都主动找几个身边熟悉自己的同志去征求意见，让自己可能还不能很好发现的问题也暴露出来，以便进行整改。支部还按照党委的要求征求了对所领导和支部的意见和建议。
精心组织谈心活动。支部党员本着坦诚相待的原则相互之间进行谈心，有则改之，无则加勉。通过谈心活动，同志们之间加深了了解，认识到自身的不足，把群众对自己的问题和评议转变成自己的工作动力。
撰写党性分析材料。每个党员都对照党员先进性标准，认真查找自身存在的不足，深刻剖析个人存在的缺点和问题，按照“重点写问题、深刻挖根源、整改有方向”的要求，撰写了不少于1500字的个人党性分析书面材料。通过严肃认真的党性分析，找出了今后自己的努力方向和具体整改措施，达到了增强党性、保持先进性的目的。
召开专题组织生活会。9月2日晚，支部分成2个小组分别召开了专题组织生活会。会上，每个党员逐个进行对照检查，自我批评，党员之间也进行了相互评议。同时，还吸收了部分入党积极分子和群众代表参加了会议。
认真做好评议意见的反馈。支部在综合部门意见和建议、党员自我剖析情况、党员之间的评议和平时一贯表现，认真研究和分析每位党员具体情况的基础上，实事求是、客观公正地对党员做出综合评议意见，并向党员反馈。经反馈，党员对组织的最终评议结果基本都没有异议，并表示一定正确对待自己存在的问题，及时整改，把组织的监督作为进步的动力。
向党员、群众通报评议情况。支部书记组织党员和群众开了通报会，向大家通报了现阶段的任务和活动过程，特别是反馈了对本支部领导党员的评议意见，
得到了大家的认可，最后大家对保持先进性教育下一部的工作提出了很好的建议。
2、第二阶段教育活动成效显著
学习氛围更加浓厚。自开展先进性教育活动以来，支部始终把学习教育作为贯穿整个教育活动的主线。经过第一阶段的集中学习和自学，党员对开展先进性教育活动的目的和意义有了更深的认识，增强了保持共产党员先进性的责任感和使命感。
无私奉献的精神得到发扬。在征求意见、谈心活动及召开专题组织生活会过程中，党员们没有对意见和建议产生抵触，而是努力加以整改，将意见和建议化为工作的动力，更加认真负责、无私奉献，创造性地做好本职工作。
3、存在问题及整改措施
存在的问题
我们感到上海光源工程的工作非常紧张，人员开会和出差较多，为了出席率，每组织一次会议及活动都要进行调整，有时就会有时间仓促的问题。由于新来的同志较多，大家熟悉程度还不够，有时造成对有的问题还得继续深入。
整改措施
支部将进一步进行精心组织，抓住工程工作的特点，组织活动和会议做更多的提前量。进一步加强党员与党员间，党员与群众间，支部书记与党员间和支部书记与群众间的交流，特别是和新进的党员和群众间的交流与沟通，把我们的各项工作做得更好。
三、第三阶段：
在整改提高阶段，我们召开动员会，下发第三阶段工作措施和整改方案，通过再一次学习“三个代表”重要思想和《党章》、胡锦涛同志讲话精神、使党员进一步统一了思想、提高了认识，增强了对党的爱戴，明确了自己的整改方向。各位党员能够严格要求自己，从严、从细、从深、从切实可行等方面制定了个人整改方案，在党支部的监督指导下认证整改，突出实效。
1、明确主要任务，确立整改方向
1)组织党员继续自学三个代表重要思想，不断提高广大党员的思想认识，针对查摆出来的问题，继续补充和完善整改方案、落实整改措施，借以切实解决党员在思想、组织作风等方面的突出问题。
2)强调各项规章制度，形成保持共产党员先进性的长效机制。
2、深化理论学习，注重实践结合
为把学习实践三个代表重要思想贯穿于教育活动始终，我们采取了灵活有效的方法。反复学习、深入探讨。
3、制定整改方案，落实整改措施
我们严格按照党委文件精神，制定了行之有效的整改方案，每一条整改措施对一个突出问题，目标明确。
1)发挥党支部的战斗堡垒作用，进一步提高支部的凝聚力、战斗力。及时了解党员的思想动态，建立严格的组织生活会制度，沟通思想，统一观念。在纪律上，对党员要有比群众更高的要求，并以制度的形式来贯彻实施对党员的监督和约束。通过上述做法，能进一步改变党员整体形象、焕发党员队伍的蓬勃朝气，最终提高中心党员队伍的凝聚力，达到党员带头、群众参与、上下齐心、共同奋斗的局面。建立支部理论学习制度，将支部理论学习制度建立成长效机制，并由
支部书亲自负责，做到学习内容、学习时间落实，做到每月集中学习不少于半天，每月一次党员例会不能少，要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。坚持党内组织生活会制度。要严格按照规定认真落实党的民主生活会制度，在党组织内部开展批评与自我批评。同时，提高组织生活会的质量，切实防止把组织生活会开成“评功会”和“牢骚会”，坚持形式，落实内容，确保实效，有利提高。这项整改将从现在开始，由支部书记负责。
2)支部密切联系党员和群众，认真贯彻党的群众路线，切实加强对党的知识的宣传，通过日常沟通、发放党的知识教育文章、组织学习交流会、个别交谈等形式，使广大党员和职工了解党的方针政策。及时向广大员工反馈支部工作情况。支部活动适时邀请入党积极分子及党外人士参加，多征求他们的意见，并对意见征求处理情况及时反馈。认真搞好支部活动。支部活动是让群众了解支部工作的窗口，也是提高党组织吸引力的有效方法。因此支部活动在突出主题的同时，要丰富内容和形式，更要在“新”字上下功夫，使活动在有吸引力的同时，群众本身更乐于参加活动。通过设置意见箱和谈心等形式，建立支部、行政与职工群众沟通长效机制。这项整改将从现在开始，由支部书记负责。
希望上级领导及时指导，广大党员和群众严格监督。
光源加速器支部 2005-10-24
第五篇：上海应用技术学院2012级研究生中期考核通知
2012级研究生中期考核通知
各二级学院：
研究生中期考核既是研究生培养的必要环节，也是保证和提高培养质量的重要措施。根据我校相关文件的要求，现将有关事项通知如下：
一、考核对象
2012级全体硕士研究生(包含留学生)，未开题的不得进行中期考核。
二、考核时间
2014年1月10日之前，具体时间可由各学院自行安排。
三、考核内容
(1)考核研究生学习马克思主义基本理论、坚持党的基本路线、遵守国家和学校的各项法规制度及道德品质等方面的思想状况和行为表现。
(2)按照研究生培养方案及其个人培养计划，考核研究生学习态度和学风表现，考核所学的课程及必修环节的学习情况，以及考核研究生在论文选题、参加学术活动和实际工作等表现出来的科研能力。
(3)通过学位论文开题报告。
四、考核标准
1. 硕士生中期考核的结果分为优秀、良好、合格、不合格，共5个等级。
五、考核工作流程
1.研究生填写《上海应用技术学院硕士研究生中期考核表》(表格可从研究生部网站上下载)，交考核小组审核。
2.以各二级学院为单位对研究生进行考核，自行组织中期考核小组(由3人及以上硕士生导师组成)，中期考核小组对研究生入学以来的全面情况进行汇总分析，根据综合评价情况，对研究生签署考核的结论性意见，并由组长签字。
3.研究生辅导员对研究生的政治思想、遵纪守法和道德品质等方面的表现签署意见;指导教师应对所指导的研究生的科研素养给予实事求是的评价。
4.各二级学院汇总硕士生的《上海应用技术学院硕士研究生中期考核表》，由各学院研究生教学秘书于2014年1月10日前提交至研究生部(行政楼218室)杨老师处备案。
5.各学院教学秘书，需在2014年1月12日之前，登陆研究生管理系统(培养管理——中期考核)，完成研究生的中期考核审核工作。
研究生部
2013.12.11