第一篇：幼儿园优质音乐公开课
幼儿园优质公开课 大班音乐课件教案《男儿当自强》
大班音乐活动——好男儿要自强 (本教案有配套视频，教学PPT)
青岛市四方区教工第一幼儿园 仲坤
(教材选自山东省教材 大班下学期主题“我就是我”P134)
一、教材分析：
歌曲《男儿当自强》其节奏铿锵高昂，歌词豪迈激进。歌曲的开头乐器主音是大鼓，凸现了歌曲的气势。给人以奋发向上的动力，激励我们人人都要自强不息。
这首歌曲无论是旋律还是歌词都极具气势，配以武术的动作进行表演，更会给人们带来力度与气势的震撼。
为了更好的表现歌曲强悍有力的气势，我在动作设计上作了调整，保留了原教材中的马步、弓步，丰富了出拳、格挡等力度较强的动作，这样更易于幼儿表现歌曲的特点，并从中体验成功与自信。
二、活动目标：
1、感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。
2、能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。
3、在展示中体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。
三、活动准备：
经验准备：了解一些常见的武术动作 物质准备：课件、图示
四、活动过程：
1、听音乐，感受音乐强悍、有力的气势
(1)出示成龙图片，引出歌曲《男儿当自强》，感受音乐特点
提问：他是谁?他哪方面最厉害? 这首歌曲，听起来怎么样?
听，这是什么声音?鼓声加到歌曲里，会给我们什么样的感觉? (2)介绍歌曲名称《男儿当自强》，理解“自强”的含义。 (3)听音乐，运用动作自由表现自己对歌曲的感受。 提问：用什么动作能把歌曲的有力、有气势表现出来?
小结：中国武术很厉害，动作也很有力，用武术动作来表现这首歌曲是最合适的。
2、幼儿自主探究武术动作，表现音乐的特点
(1)教师根据幼儿的动作表现，梳理主要动作(马步、弓箭步、掌、拳)。 (2)出示图示，幼儿探究武术动作。
① 出示部分图示，引导幼儿讨论看图方法(重点分析结束句亮相图片)。 ② 配音乐，幼儿自主探究动作，教师有效指导。(渗透听音乐节奏变换动作) (3)幼儿听音乐看图展示，要求幼儿记住动作顺序，尽量做得连贯。 (重点练习：马步、隔挡、结束句的亮相动作)
3、引导幼儿用方阵舞展示，体验方阵舞的有力和气势
(1)看阅兵、春晚视频，了解方阵，感受方阵舞的整齐壮观、有气势。 (2)幼儿尝试方阵舞展示。
第一遍：幼儿用方阵队形展示，用连续出拳的方式增加气势。 第二遍：鼓励幼儿表演时，加上喊号子，进一步增强力度和气势。 第三遍：老师参与领舞，让幼儿充分体验自信与成功。
4、教师鼓励幼儿在生活中做一个自信、自强的孩子。
第二篇：幼儿园音乐优质课教案
小班团体律动游戏《拔萝卜》(视频+教案) 小班团体律动游戏《萝卜大丰收》(视频+教案) 中班团体律动游戏《鞋子小精灵》(视频+教案) 中班团体律动游戏《小鞋子之舞》(视频+教案) 大班团体律动游戏《砖头人之舞》(视频+教案) 中班团体律动游戏《摇滚生日party》(视频+教案) 中班歌唱活动《我爱你》(视频+教案) 小班团体律动游戏《快乐的萝卜园》(视频+教案) 中班团体律动游戏《米格爷爷的铁匠铺》(视频+教案) 大班团体律动游戏《逗牛》(视频+教案) 大班团体律动游戏《兔子快跑》(视频+教案) 大班团体律动游戏《机器人展览会》(视频+教案) 大班团体律动游戏《小水滴旅行记》(视频+教案) 中班团体律动游戏《狗熊吃面包》(视频+教案) 大班团体律动游戏《牙齿的故事》(视频+教案) 大班团体
大班音乐活动《啄木鸟》(视频+教案)
小班韵律音乐《小兔捉迷藏》(视频+教案) 大班打击乐《雷神》(视频+教案)
中班音乐集体舞《抱一抱》(视频+教案) 大班音乐 黄梅戏《咏柳》(视频+教案)
大班音乐活动 歌唱《春天里来》(视频+教案)
中班音乐活动 歌唱《幸福的猪小弟》(视频+教案) 小班音乐活动 歌唱《我要亲亲你》(视频+教案)
小班音乐活动 歌唱《小老鼠打电话》(视频+教案)
大班音乐活动 歌唱《小鸟》(视频+教案)
大班律动活动《农夫与狐狸》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《快乐的毛毛虫》(视频+教案+配乐)
大班欣赏活动《打地鼠》(视频+教案+配乐)
小班歌唱游戏《藏起来》(视频+教案)
小班歌唱《妈妈来抓兔宝宝》(视频+教案) 大班韵律活动《木头人之舞》(视频+教案) 大班音乐歌唱活动《对歌》(视频+教案)
大班律动活动《青蛙历险记》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《小松鼠和小松树》(视频+教案+配乐)
大班歌唱活动《小蚂蚁搬西瓜》(视频+教案)
大班韵律活动《倍儿爽》(视频+教案+配乐)
中班欣赏活动《小丑与旋转木马》(视频+教案+配乐)
大班歌唱活动《我不上你的当》(视频+教案)
大班韵律活动《七十二变》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《抢板凳》(视频+教案+配乐)
大班歌唱活动《一只狼》(视频+教案)
大班韵律活动《舞动的非洲》(视频+教案+配乐)
大班歌唱活动《老虎鞋》(视频+教案+配乐)
中班韵律活动《厨师和小老鼠》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《倒霉兔》(视频+教案+配乐)
大班歌唱活动《大家一起来》(视频+教案)
大班韵律活动《三瓣花》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《小兔子与大树》(视频+教案+配乐)
大班歌唱游戏《鸡和蛋》(视频+教案)
大班韵律活动《快乐小魔仙》(视频+教案+配乐)
小班韵律活动《锤捶乐》(视频+教案)
中班歌唱活动《洞口的小兔》(视频+教案)
大班歌唱活动《小青蛙》(视频+教案)
大班韵律活动《孙悟空和铁扇公主》(视频+教案+配乐) 大班奏乐活动《年的故事》(视频+教案)
大班韵律活动《花儿的舞蹈》(视频+教案+配乐)
大班歌唱游戏《河边的小花》(视频+教案+课件)
中班韵律活动《戴帽子的老爷爷》(视频+教案)
大班韵律活动《贪玩的机器人》(视频+教案+配乐)
大班歌唱活动《我好想》(视频+教案)
大班韵律活动《快乐椅子舞》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《真假美猴王》(视频+教案+配乐) 中班歌唱活动《数鸟蛋》(视频+教案)
中班黄梅戏《小兔乖乖》(视频+教案)
大班韵律活动《超级大茶杯》(视频+教案+配乐)
大班律动游戏《熊出没之工具在哪儿》(视频+教案+配乐)
大班歌唱《黄鼠狼给鸡拜年》(视频+教案)
大班歌唱活动《工作狂》(视频+教案+配乐)
小班歌唱活动《小乌龟》(视频+教案)
中班韵律《快乐五连拍》(视频+教案+配乐)
大班歌唱活动《卖土豆》(视频+教案+配乐)
大班歌唱活动《数一数》(视频+教案)
大班歌唱活动《胆小鬼》(视频+教案) 小班音乐：《藏起来》(视频) 大班音乐：《吹泡泡》(视频) 中班音乐：《去买菜》(视频) 大班音乐：《快乐洗衣》(视频) 大班歌唱：《有爱就有家》(视频) 中班音乐：《欢迎歌》(视频) 中班音乐《小鱼悠悠》(视频)
大班音乐欣赏活动《打字机》(视频+教案+配乐)
中班韵律活动《小鹿和狼》(视频+教案+配乐) 中班歌唱《猪小弟变干净了》(视频+教案)
大班音乐欣赏活动《晨曲》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《小小老鼠娶新娘》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《小木偶》(视频+教案+配乐)
大班歌曲欣赏《小老鼠打电话》(视频+教案+配乐)
大班打击乐活动《天兵天将收服孙悟空》(视频+教案)
小班歌唱活动《智救小动物》(视频+教案)
大班韵律活动《小精灵与大怪兽》(视频+教案+配乐)
大班歌唱活动《钓鱼歌》(视频+教案+配乐+课件)
大班奏乐活动《狐狸和小猪》(视频+教案)
大班韵律《猪八戒吃西瓜》(视频+教案+配乐) 中班音乐游戏《企鹅日记》(视频+教案+配乐) 小班韵律活动《小兔乖乖》(视频+教案) 大班韵律活动《怪兽来了》(视频+教案)
大班韵律活动《含羞草》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《顶牛》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《拍胸舞》(视频+教案+配乐)
中班奏乐活动《小猫逗耗子》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《宝宝会走了》(视频+教案+配乐)
大班歌唱活动《邮递马车》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《蛀虫和牙齿》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《狐狸和母鸡》(视频+教案+配乐+课件)
中班韵律活动《开心菜园》(视频+教案+配乐)
大班歌唱活动《小朋友我爱你》(视频+教案)
小班韵律《无尾熊抱抱》(视频+教案+配乐)
大班奏乐《糊涂的小羊》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《愚公移山》(视频+教案+配乐+课件) 大班歌唱《美丽小学大家造》(视频+教案)
大班律动活动《三只小猪盖房子》(视频+教案+配乐)
中班歌唱活动《小象》(视频+教案)
小班亲子韵律《爸爸去哪儿》(视频+教案+配乐)
大班韵律《用身体画圈》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《贪吃的小熊》(视频+教案+配乐)
大班歌唱活动《哈哈镜》(视频+教案)
大班韵律《狐狸爸爸鸭儿子》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《森林大冒险》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《狐狸和鸡》(视频+教案+配乐) 小班律动活动《魔法屋》(视频+教案+配乐)
中班歌唱活动《风儿》(视频+教案+课件)
大班韵律活动《旋转木马》(视频+教案+配乐) 大班歌唱活动《梦之船》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《魔法师和木偶人》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《粗心的理发师》(视频+教案+配乐)
小班歌唱活动《小兔找洞》(视频+教案)
大班民间小戏《茶灯戏》(视频+教案+配乐+课件)
大班打击乐活动《船长与海盗》(视频+教案+配乐)
大班奏乐活动《快乐时钟》(视频+教案+配乐+课件) 大班歌唱活动《螃蟹歌》(视频+教案)
大班音乐欣赏《苏和的白马》(视频+教案+配乐+课件)
小班歌唱活动《三条鱼》(视频+教案+配乐)
中班戏剧游戏《野兽国》(视频+教案+配乐+课件)
大班韵律游戏《阿里巴巴和四十大盗》(视频+教案+配乐)
大班歌唱《小鱼的梦》(视频)
大班歌唱活动《Bim Bam》(视频+教案)
大班歌唱活动《吹泡泡》(视频+教案)
大班歌唱活动《快乐的小兔》(视频+教案)
大班歌唱活动《三个和尚》(视频+教案+配乐) 大班歌唱活动《烫火锅》(视频+教案)
大班歌唱活动《我爱你》(视频+教案)
大班歌唱活动《我是猫》(视频+教案)
大班歌唱活动《五只小青蛙》(视频+教案)
大班歌唱活动《春天在哪里》(视频+教案+配乐)
大班歌唱活动《冬天的花》(视频)
大班歌唱活动《蜗牛与黄鹂》(视频+教案) 大班歌唱游戏《酸酸葡萄》(视频+配乐)
大班歌唱游戏活动《数字歌》(视频+教案) 大班黄梅戏表演唱《新猴子学样》(视频+教案)
大班集体舞《多愉快》(视频+教案+配乐+课件)
大班律动《小丑当大厨》(视频+教案+配乐)
大班律动游戏《丛林旅行》(视频+教案+配乐)
大班律动游戏《蛤蟆历险记》(视频+教案+配乐)
大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》(视频+教案+配乐) 大班律动游戏《快乐身体演奏会》(视频+教案+配乐)
大班律动游戏《老狼老狼几点了》(视频+教案+配乐+课件) 大班律动游戏《天鹅》(视频+教案+配乐+课件)
大班音乐《三只小猪》(视频+配乐)
大班律动游戏《跳花绳》(视频+教案+配乐)
大班律动游戏《浴缸里的国王》(视频+教案+配乐)
大班律动游戏《鹬蚌相争》(视频+教案+配乐) 大班律动游戏《小兔和树精灵》(视频+教案)
大班说唱活动《RAP说“羊”》(视频+教案+配乐+课件)
大班说唱活动《水果总动员》(视频+教案)
大班团体律动《赵州桥》(视频+教案+配乐)
大班舞蹈活动《欢乐恰恰恰》(视频+教案+配乐)
大班舞蹈欣赏《百叶龙》(视频+教案+配乐+课件)
大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》(视频+教案)
大班新歌学习活动《大鹿》(视频+教案)
大班音乐表演《好汉歌》(视频+教案+配乐) 大班音乐活动《放风筝》(视频+教案+配乐) 大班音乐活动《疯狂的小鸟》(视频+教案+配乐)
大班律动游戏《热情的非洲》(视频+教案) 大班音乐活动《超市小红花》(视频+教案)
大班音乐活动《小老鼠和胖厨师》(视频+教案+配乐)
大班音乐活动《小蚊子》(视频)
大班音乐欣赏《魔术师圆舞曲》(视频+教案+配乐)
大班音乐欣赏《种子托比的故事》(视频+教案)
大班音乐欣赏《忐忑狐狸与小鸡》(视频)
大班音乐游戏《偷油喝的老鼠》(视频+教案+配乐)
小班音乐团体律动《虫虫飞》(视频+教案+配乐)
大班音乐游戏《斗舞》(视频+教案+配乐)
大班音乐游戏《救回蛋宝宝》(视频+教案+配乐)
大班音乐游戏《木偶漫游记》(视频+教案+配乐)
大班音乐游戏《山魈》(视频+教案)
大班音乐游戏《拾豆豆》(视频+教案+配乐)
大班音乐游戏活动《美食总动员》(视频+教案+配乐)
大班律动游戏《公主的舞会》(视频+教案)
大班律动游戏《勇敢的小企鹅》(视频+教案+配乐)
大班律动活动《魔仙的指法》(视频+教案+配乐)
大班韵律活动《快乐农场》(视频+教案+配乐)
大班律动活动《山狗与臭鼬》(视频+教案+配乐) 大班律动游戏《摇滚巴士》(视频+教案) 大班律动游戏《遇见舞》(视频+教案)
大班律动《功夫熊猫》(视频+配乐)
小班歌唱游戏《两只小鸟》(视频+配乐)
中班歌唱活动《亲亲我抱抱我》(视频+配乐)
大班歌唱活动《山童》(视频+配乐)
大班音乐活动《喜羊羊与灰太狼》(视频+配乐)
小班歌唱活动《手拉手》(视频+教案)
小班音乐活动《数豆豆》(视频+教案+配乐)
中班律动游戏《星星变奏曲》(视频+教案+配乐)
小班律动《拍蚊子》(视频+教案+配乐)
小班音乐活动《停下来》(视频+教案+配乐)
小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》(视频+教案) 小班韵律游戏《打气球》(视频+教案)
大班音乐活动《熊和木头人》(视频)
中班音乐活动《我不上你当》(视频+教案+配乐)
中班歌唱游戏《小猴真淘气》(视频+教案)
中班歌唱活动《小羊羊演唱会》(视频+教案)
中班歌唱活动《萤火虫》(视频+教案+配乐)
大班歌唱游戏《种子宝宝快结瓜》(视频)
中班歌唱游戏《种子快发芽》(视频+教案)
中班律动游戏《饼干和酸奶枪》(视频+教案+配乐)
中班音乐游戏《乡下老鼠和城市老鼠》(视频+教案)
小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》(视频)
小班音乐活动《胡椒小猪》(视频+教案+配乐) 小班律动游戏《剪剪纸》(视频)
小班亲子游戏《小青蛙与笨笨蛇》(视频+教案+配乐)
大班律动《虫虫飞》(视频+教案)
小班歌唱活动《小灰熊》(视频+教案)
小班音乐活动《毛毛虫变蝴蝶》(视频+教案+配乐)
小班音乐亲子活动《小雨和小草》(视频+教案+配乐)
中班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》(视频)
中班韵律活动《我喜欢你》(视频+教案+配乐) 大班音乐活动《头发肩膀膝盖脚》(视频)
大班音乐游戏活动《斗逗乐》(视频+教案)
大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》(视频+教案+配乐) 中班音乐《冲锋枪》(视频+教案+配乐) 大班音乐《三只小猴子》(视频)
[摘自久久幼教 ]
第三篇：幼儿园小班音乐优质课教案
幼儿园小班音乐优质课《懒惰虫》教案
沿江幼儿园 安晓玲
活动目标：
1、初步学唱歌曲，理解歌词内容，并较自然地进行歌唱。
2、能在歌曲结束时，及时模仿动物叫声或用语言对问句作出相应的回答。
3、不愿意做懒惰虫，乐意做一个勤劳的孩子。 活动准备：
一只毛茸茸的小鸡玩具，幼儿用书人手一册，座位排成“圆形”，并玩过“点兵点将”游戏。 活动过程：
一、音乐活动《蜜蜂做工》。
驾驶带领幼儿随着音乐从活动室外面飞进教室，并在教室里边唱歌边表演《蜜蜂做工》。
二、玩“点兵点将”游戏。
(1)教师出示小鸡玩具，问小鸡：“你是小小鸡，你是一只小小鸡?(小鸡没有回答)。
(2)组织幼儿讨论：你们能帮助小鸡回答吗?(如：小鸡发出叽叽叽的声音，就表示回答) (3)教师边用《懒惰虫》歌曲旋律唱问：你是小小鸡……“边逐个对座位上的幼儿点小鸡。歌曲唱完，被点的最后一名幼儿站起用“叽叽叽”叫声表示回答。
(4)由幼儿建议，教师边唱其他小动物边点兵点将，鼓励和表扬幼儿大胆地利用相应的叫声进行回答。
三、学唱歌曲《懒惰虫》。
(1)看图片，并用语言表现对懒惰虫的理解。“懒惰虫是什么样的人?”
(2)边玩游戏边听教师范唱，理解歌词内容，教师边唱边点人，唱完后提问：“懒惰虫什么地方痛?”
(3)倾听教师第二遍范唱，然后讨论用什么动作表示一身都是痛。(如牛动身体，双臂抱紧等)
(4)秒年 用手指两拍一下做点人动作，边跟随教师学唱歌曲。
四、游戏《懒惰虫》。
(1)学习用语言和动作，坚决大胆地表现对懒惰虫的否定。 教师：你们是不是懒惰虫?幼儿：我不是懒惰虫。
(2)介绍游戏玩法：教师或幼儿扮演点人者，边唱歌边点数寻找懒惰者，当歌曲唱完后，被点到这，必须站起来，大声地否定：“我不是懒惰虫”。 (3)讨论活动：你喜欢懒惰虫吗?为什么?激励幼儿争做爱劳动的好孩子。学习歌曲
1、以故事理解歌词：刚才毛毛虫和大树爷爷做挠痒痒的游戏，可开心了!咦，有一条毛毛虫还在睡懒觉呢，大家都去叫它：“醒来啦，太阳出来啦!”可是它却说：“哎哟，我眼睛痛,我的肚子痛,我的一身都是痛。”大家怎么叫他都不愿意起床，不愿意做事请。大伙儿生气了，就叫他“懒惰虫”。大树爷爷笑眯眯：“别着急，我来试试”。
2、清唱示范歌曲。
提问：大树爷爷用什么办法把毛毛虫叫醒了?为什么毛毛虫听了大树爷爷的歌会很快起床做事?你听到大树爷爷唱了些什么?
三、情景游戏——唤醒小动物。森林里的小动物都不肯早起，爱睡懒觉，你们愿意去帮助他们吗?
第四篇：全国优质幼儿园示范公开课教案
全国优质幼儿园示范公开课教案《猜谜儿歌》
活动名称:猜谜儿歌 3岁 (语言)
活动目标:
1、喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答.
2、尝试仿编儿歌.
活动准备:水果卡片、水果实物、摸袋、隐藏好的卡片每人一个、音乐、展示板、水果贴画
活动过程:
﹙一﹚
1、音乐游戏:采果子
幼儿听音乐玩开汽车的游戏,寻找水果卡片。
2、请幼儿说一说找到了什么水果卡片,分类摆放.
﹙二﹚猜谜游戏
1、教师: 咱们玩一个猜谜游戏,请小朋友猜猜我说的是哪个水果?
1)“什么弯弯像小船?”
2)“什么个大圆又圆?”
3)“什么脸庞红彤彤?”
4)“什么粒粒酸又甜?”
引导幼儿分别在卡片中找到答案.
2、完整的对答说儿歌
(1)教师说,幼儿答; (2)幼儿问,教师答;
(3)幼儿间相互问答.
﹙三﹚尝试创编猜谜儿歌
1、分别出示杨桃实物,柿子实物,引导幼儿说出其特点,教师帮助整理语句。
2、出示摸袋,引导个别幼儿摸水果，创编儿歌。﹙四﹚将儿歌整理并完整朗诵
第五篇：幼儿园大班音乐优质课教案《音乐火车》及教学反思
大班音乐优质课教案《音乐火车》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉2/4节奏型，有一定音乐节奏感，喜欢参加创编节奏型的活动，能在活动中大胆表现自己，尝试创编2/4节奏型，发展幼儿创作能力，快来看看幼儿园大班音乐优质课《音乐火车》含反思教案吧。
活动目标：
1、喜欢参加创编节奏型的活动，能在活动中大胆表现自己。
2、熟悉2/4节奏型，有一定音乐节奏感。
3、尝试创编2/4节奏型，发展幼儿创作能力。
4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
活动准备：
知识经验：幼儿已经认识二分音符、四分音符、八分音符以及掌握其时值。
物质准备：磁带《萤火虫》、《小火车》、录音机、小鸭头饰、一列带有音符的火车、和火车车厢一样大小的卡纸、记号笔。
环境准备：幼儿坐成马蹄形，卡纸和记号笔放置每个幼儿的椅子下。
活动流程：
感受乐曲、分析节奏型-尝试创编节奏型-大胆表现自编节奏型-进一步创编。
活动过程：
一、开始部分
1、听《萤火虫》的音乐，师生一起做律动进活动室。
2、师生有节奏地拍手问好。
二、基本部分
1、感受《萤火虫》的乐曲，熟悉2/4节奏型。
教师播放乐曲，请幼儿尝试用不同的动作表现出2/4节奏型的乐曲。
2、引导幼儿分析乐曲的节奏型。
教师神秘地出示一列长长的火车，引导幼儿观察火车车厢上的《萤火虫》节奏型，请幼儿分析每节车厢上的音符有什么相同和不同?
根据幼儿的回答，教师小结：相同的是每节车厢里的音符合起来都唱2拍。
不同的是每节车厢里的音符都是不一样的。
3、出示小鸭的头饰，小鸭要上火车，引导幼儿用开口音“嘎”唱出车厢上的节奏型。
4、引导幼儿观察火车后面车厢，你们想上火车吗?激发幼儿创作2/4节奏型的欲望。
5、提出要求：只创作一节车厢的节奏，可以用各种音符，但是它们合起来只有2拍。
6、幼儿尝试创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
7、创作完的幼儿轻声唱出节奏，也可以和同伴一起互相交流、互相欣赏。
8、幼儿将作品接在车厢后面，大胆地表现自己的作品。
本文扩展阅读：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之一。