小伙伴们反映都在为论文烦恼，小编为大家精选了《医学美容论文范文(精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。2014年8月21日，2014华山论剑君焯·医学美容论坛在无锡君来世尊酒店盛大举行，本次论坛由中国美业领袖年会组委会、医学美学美容杂志社、中国美容医学杂志社主办，深圳市君焯信息咨询有限公司承办，得到了卫生部、无锡市人民政府、会展办、中国国际贸易促进委员会无锡市支会的大力支持，央视网、凤凰卫视、新浪网、搜狐网等三十余家媒体进行了采访报道。
第一篇：医学美容论文范文
高职医学美容专业医学微生物学教学实践浅析
摘要：医学微生物学是高职医学美容专业的一门专业基础课，本文从上好第一堂课、精选教学内容、结合临床教学、充分利用多媒体和重视实验教学五个方面探讨了如何提高该课程的教学质量。
关键词：医学美容；医学微生物学；教学实践
高职医学美容专业培养的是能运用人工技术、药物、医疗器械等方法对人的容貌和人体各部位形态进行修复与保健的人才，毕业后主要在各级医疗卫生机构的美容整形科、美容中心等从事美容医疗技术工作。对高职医学美容专业而言，医学微生物学是一门重要的专业基础学科，主要研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、感染与免疫机制、特异性诊断和防治等。医学微生物学不仅为病理学、药理学、美容整形外科学、口腔美容学、皮肤美容学等学科打基础，且与临床各学科紧密联系，故有“桥梁学科”之称。如病理学中的“炎症”、药理学中“抗生素的作用机制”、皮肤病学中的“皮肤癣症、毛囊炎等皮肤及软组织感染”等都与微生物密切相关。所以医学美容专业的学生必须掌握相关的医学微生物的基础理论与实验技术。
医学微生物学教材的内容很多，但对医学美容专业的学生来说，侧重于学习医学微生物总论及与美容相关的理论即可，所以需对教学内容进行重新组合与搭配。因此，如何教好这门课是一个很值得探讨的问题，现根据本人的
教学实践浅谈一点体会与建议。
上好第一堂课，激发学生的学习兴趣
医学微生物学的内容具有繁杂、易混淆、较枯燥的特点，如何提高学生的学习兴趣，让他们积极地参与到教学活动中来，变被动学习为主动学习，成为提高教学质量的首要问题。所以上好第一堂课非常重要。在第一堂课中，本人主要讲授以下内容。
首先介绍本课程的学习方法。其中列表比较法就十分有效果，如革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌细胞壁结构的特点，内毒素与外毒素的特点，金黄色葡萄球菌与A群链球菌所致的皮肤化脓性感染的致病机理及特点等。通过列表对比自然就记住了它们的不同点。思维想象法也有助于理解和记忆。如讲到细菌的结构时，将细胞膜和细胞壁的关系比喻为汽车的内外胎，外胎用于保护内胎，同样细胞壁的作用主要也是保护细胞膜。如讲到病毒对宿主细胞的选择性吸附时，将易感细胞上的特异性受体（与病毒表面的配体结合）比喻为宿主细胞的内奸，病毒通过内奸的接应达到牢固吸附的目的等等。
教导学生要用唯物辩证的观点看问题。病原微生物能否侵入机体，能否致病，不仅取决于微生物的致病力等因素，还取决于机体的免疫功能状况，二者相互作用是很复杂的过程，且矛盾的双方也不是一成不变的，还受到社会因素、环境因素等的影响。如鼠疫杆菌、天花病毒都属于甲类病原体，具有极强的致病性，但通过人类的努力，运用免疫接种等方法，这两种烈性传染病早已得到控制。“非典”病原体SARS病毒，过去只是引起普通感冒或一般的肺炎，传染性弱，不具流行性。又如并不是所有存在于人体的细菌都是有害的，“无菌人”是不可能生存的。因为在正常人体的体表及其与外界相通的腔道中（如口腔、胃肠道、尿道等）存在着各种各样的正常菌群，这些细菌对人体不是都有害，有一些微生物还起到拮抗、营养、免疫等作用，它们与人体相互制约，相互依存。但这些正常菌群在特定条件下也会引起疾病，如寄居部位改变或机体免疫功能低下时。因此，不仅在学习医学微生物学中，而且在今后的医疗实践中都要学会用辩证唯物主义观点分析问题与解决问题。
最后简要讲绪论。在讲述医学微生物学的发展简史时采用讲故事的方式，能激发学生对本学科的学习兴趣。如用生动形象的语言讲述法国化学家巴斯德创造巴氏消毒法，我国宋朝时期用“人痘苗”接种来预防天花和英国医生琴纳发明“牛痘苗”预防天花等人类征服疾病的辉煌成果，效果非常好，绝大部分学生因此对医学微生物学产生了浓厚的兴趣，为后面章节的学习作好铺垫。
结合专业，精选教学内容
医学美容专业的医学微生物学课时较少，而教材内容多，教学时应围绕培养实用型人才的目标，对教材进行认真分析，反复精选，合理增删。教学内容应强调其作为医学基础课的桥梁作用，突出专业特点。
重点讲授总论部分，包括细菌学、病毒学和真菌学。其中细菌学又是重点之中的重点，细菌的形态结构、生长繁殖、分布、消毒灭菌、感染均要详细讲授。病毒学和真菌学则可相对扼要介绍基本特性和感染的特点。
在各论中只介绍与医学美容有关的微生物。如细菌各论中可重点讲授葡萄球菌属和链球菌属，因这两属菌均可致皮肤化脓性感染，讲授时应侧重它们的致病物质、所致疾病和防治原则。另外简单介绍厌氧性细菌和衣原体；病毒各论中可选取流行性感冒病毒和肝炎病毒进行讲授；真菌各论中重点讲授皮肤癣真菌。与专业关联不大的其他微生物可以不讲或简单带过，如肠道细菌、棒状杆菌、肠道病毒、黄病毒、深部感染性真菌等。
近年来，临床上感染性疾病发生了很大变化，如严重耐药性的微生物越来越多，引起的院内感染也随之逐年增多。另外病原微生物变异导致一些疾病愈发难以防治，如肝炎、艾滋病、SARS、禽流感和猪链球菌感染症等。这些新动向在教材中难以及时反映，上课时应随时增加教材外的学科前沿知识，密切关注新发展与新动向。
及时更新知识，结合临床教学
在教学中除了系统讲授医学微生物学的基本原理和基本知识，也要注意医学微生物学知识的临床应用。由于微生物学各论内容易懂不易记，而且枯燥无味，在教学中可以找出与临床学科密切联系的知识点，将临床微生物学病例引入课堂讨论，将知识学活用活。例如在讲授皮肤癣真菌时，以某甲癣患者为例，首先介绍其病征，同时展示图片，要求学生通过讨论分析病因及防治原则，最后由教师归纳总结。
这种教学方式将病原微生物的生物学特性、致病性和防治措施有机融合，准确结合临床实际，因而使微生物学各论的内容变得生动，缩短了理论与应用之间的距离。
充分利用多媒体，提高课堂教学效果
多媒体课件能集图、文、声、像于一体，而且信息量大，形象直观，易于修改，既缓解了微生物学教学内容多与课时少的矛盾，又激发了学生的学习兴趣，引导学生主动学习，提高学生学习效率。如用多媒体课件展示病原微生物的繁殖方式和感染途径能收到事半功倍的效果。另外各种病原体的形态结构单纯依靠文字描述非常抽象，学生难以理解和记忆，通过多媒体课件，用大量直观的图片，真实形象地显示各类微生物的形态，使学生对各类微生物有一个直观认识，便于记忆。
重视实验教学，培养学生的观察力
医学微生物学在课时安排上理论和实验各占一半，充分体现了实验教学的重要性。通过实验操作，除了锻炼学生的动手能力外，更为重要的是培养学生的观察力。著名生理学家巴甫洛夫在进行实验时对自己的要求是“观察、观察、再观察”。许多伟大的发现正是科学家细致观察和思考的结果，如弗莱明发现青霉素并不是纯属偶然，而是偶然中的必然，这要归功于他一直对实验现象的细心观察和思考。
在医学微生物学实验教学中同样需要引导学生们养成认真观察实验现象的习惯，为将来工作提前做准备。如细菌在液体、固体和半固体斜面培养基中的生长现象、细菌的体外抗药性实验等都要求细心观察，认真记录，并能够对观察到的现象进行解释；发现异常现象时，要进行思考，勇于探究。
作者简介：
邓雪萍（1973—），女，广东清远人，制药工程师，毕业于南开大学微生物学专业，现为广东省清远职业技术学院生物应用技术系教师。
作者：邓雪萍
第二篇：君焯·医学美容论坛盛大举行
2014年8月21日，2014华山论剑君焯·医学美容论坛在无锡君来世尊酒店盛大举行，本次论坛由中国美业领袖年会组委会、医学美学美容杂志社、中国美容医学杂志社主办，深圳市君焯信息咨询有限公司承办，得到了卫生部、无锡市人民政府、会展办、中国国际贸易促进委员会无锡市支会的大力支持，央视网、凤凰卫视、新浪网、搜狐网等三十余家媒体进行了采访报道。本次论坛以“个性、求新、互联、共鸣”为主题，特别邀请第三军医大学西南整形美容外科医院院长李世荣教授担任本次论坛名誉主席，深圳市君焯信息咨询有限公司董事长尹卫民博士主持本次论坛，众多国内医学美容专家、管理运营专家受邀参加，本次论坛分为管理、经营、技术三大板块，共有18位行业名家、名师做了精彩的课题分享，吸引了众多美业精英聆听。
课题亮点1
管理板块：美业品牌服务的提升及网络营销
第三军医大学西南整形美容外科医院院长李世荣、深圳市君焯信息咨询公司董事长尹卫民、北京大学医美EMBA班老师张峻、北京大学医美EMBA班老师邵长虹、香港君焯医疗管理顾问有限公司总监张红军、上海武警总队医院整形美容科主任黄威分别进行了《企业品牌之魂》、《医美服务营销》、《移动互联网时代如何建立个人品牌》、《全网全员营销》、《美业终端店客户清零系统》、《皮肤美容介绍》的课题分享。在一个个实操案例的展示中，参会嘉宾获益良多。
课题亮点2
经营板块：民营医院开业方法以及经营之道
石家庄星源医疗美容医院总经理秦金平、解放军463医院美容皮肤科主任任莉、北京盈科律师事务所主任曹伟、武汉美丽力量网络科技有限公司董事长王文军、苏州市屈新华皮肤诊所院长屈新华、上海泛利音坊文化传播有限公司总经理范立分别进行了《民营医院的管理与运营》、《皮肤美容运营之道》、《股权激励》、《微成本营销》、《医师开业之初步感想》、《消费者洞察的数据分析》的课题分享，不但吸引了众多医学美容机构经营者进行参与探讨，而且吸引了一大批有创办医疗美容机构想法的生活美容经营者进行聆听学习。
课题亮点3
技术板块：国际热门项目及新兴项目的介绍
邀请国内权威整形专家北京八大处整形医院整形科主任李发成教授、江苏中医药大学附属医院整形美容科主任黄金龙教授进行脂肪移植与激光溶脂的技术分享，同时参会嘉宾还介绍了美国宫龄养护系统及德国的鲜活细胞项目，使得参会嘉宾了解国内热门脂肪项目的同时了解国际热门项目。
医院筹建/托管案例展示
深圳市君焯信息咨询有限公司是从事以医疗美容信息收集，医疗美容机构筹建、经营管理业务为主，并设立相关培训课程的专业咨询公司。公司负责人尹卫民博士以其丰富的整形美容专业知识和不同体制、不同规模、不同领域的医疗美容机构运营经验，成为我国医疗美容事业中的企业咨询专家。君焯自2003年成立以来，一直秉承“传递知识，成就你我”的服务理念，做企业的长期顾问，为客户提供一流的管理服务，力求不断创新，以全新的管理服务方式与客户共同创造卓越绩效。君焯公司作为医疗美容行业的杰出的管理公司已与中国美业领袖年会达成战略合作将连续5年进行医学美容论坛的承办，以促进美业升级与融合，为中华美业的发展做出了卓越的贡献，让我们共同期待2015年华山论剑君焯·医学美容论坛的精彩。
第三篇：医学科普：让大众了解医学、理解医学
上古时代，巫医同源，让医学从诞生之初，就充满了神秘的色彩。伴随着现代学术体系的建立，医疗技术的日新月异，医学更是一门令普通人“雾里看花”的高深学问。传统意义上的医学科普，强调的是将某一特定的医学常识、经验或技术，通过专业人员之手，单方面传递给普通民众。为提高健康传播的效果，科普作品的形式宜生动，内容宜浅显易懂，易于为普通人所接受。武汉协和医院的老一辈医学专家，如著名医学家管汉屏教授、于光元教授、朱通伯教授等，都曾撰写过相关学科的科普文章，受到群众们的欢迎。新一代的医学工作者，更是把科普看作自己的社会责任。比如我院皮肤科的冯爱平教授，就是一名“金牌科普医生”，他多年来热衷于皮肤病防治知识科普宣传工作。在繁忙的临床工作之余，他主编了畅销书籍《皮肤科医生答病人问》，并在全国众多报刊上发表了500余篇科普文章。
随着时代的变迁，对医学科普工作也有了新的要求。好的科普，不再仅仅是单方面将医学知识传递给受众，更强调大众对医学知识的理解。医务人员在撰写科普作品时，首先要考虑受众的需求、文化层次与理解能力，回应受众的反馈，而这恰恰是公众理解医学的核心。信息时代的便利为医学科普工作插上了腾飞的翅膀。应用微博、微信、APP等工具，科普作者可以与读者建立起稳固的双向联系。作者每发表一篇医学科普作品，就能在第一时间得到受众的反馈，并从中获得新的写作素材。
让大众理解医学，不仅仅局限于理解医学常识、技术和经验，更应该让其理解医学的精神、实质，以及医学的局限性。不理解医学的精神与实质，就谈不上尊重医学和尊重医生;不理解医学的局限性，就无法理解治疗愿景与实际疗效之间的落差，从而埋下医患冲突的隐患。
在这方面，施一公院士为我们做了很好的示范。身为国际顶尖的结构生物学家，他的学术成就令人瞩目，但他在一次科学论坛上的发言，却以《生命科学的认知极限》为题。他从人类饱受心血管疾病、癌症和神经退行性疾病的折磨开始，讲述了人类如何通过医学来接受生命挑战。一代代科学家穷尽心血的探索，并不能保证研究的尽善尽美。医学科学的进步总是一小步、一小步的积累，在某些领域甚至长期迟滞不前。比如神经退行性疾病，世界上有4700万人饱受它的困扰，但我们至今不知道其病因，更谈不上根治。由此出发，他谈到了生命之谜与人类认知的局限。在他看来，科学发展到今天，我们看世界仍然像“盲人摸象”，不知道摸的是象的后背、尾巴，还是耳朵，这就是认知的局限，我同意他的看法。然而从另一个角度看，医学研究就是在认知局限的藩篱下，人类对生命之谜的不懈追问与探索。这是医学的无奈之处，也是它充满魅力的所在。
彭义香
华中科技大学同济医学院附属协和医院党委副书记，中国医师协会科学科普分会副会长。长期从事临床医学生专业培养和管理工作，在医院综合管理、文化建设，以及医学科普等方面具有丰富经验。
作者：彭义香