第一篇：没有什么不能改变
也许我们不能改变什么
也许我们不能改变什么，但我们可以让更多的人看到!!
为了生活问路收费的老妈妈
《人的认识从何而来》教学设计 高二年级 李华丽 教材依据 《人的认识从何而来》是第六课的第一框题，重点论述马克思主义哲学认识论中实践与认识的关系。本框题分为两目，第一目从实践的含义入手，引出实践的特征;第二目从实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿四方面论述了实践是认识的基础。 设计思路 实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，理解实践与认识的关系是把握哲学智慧不可或却的途径。但学生参加实践、接触社会的机会不多，因此理解实践与认识的关系还有一定难度。我充分利用学生熟悉的事例，创设情景，引导学生讨论探究，发挥学生的主体作用。 教学目标
(一)知识 1.理解实践的含义及三个基本特点。 2.理解实践和认识的辩证关系，能通过具体事例说明，实践是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的唯一标准、认识的目的和归宿。
(二)能力
想要回一年工钱的被打民工夫妻
报考公务员热，说明了一个现象……
股市狂泻跌幅将近50%
刚出矿井的煤矿工人这才是劳动人民的本色啊
生活在贫困山区的父子他们没上过楼梯没打过的士没进过电影院可就是这些朴实勤劳的人们一代代的供养着我们
为什么你们如此冷漠
与污染产品打交道的劳动者们
山西煤老板嫁女，震惊世界的车队
在资本家敲骨吸髓式的压榨下，连耐克、玖龙、富士康……这样的大企业都是血汗工厂，更何况作坊呢?
垃圾堆里的少年的精神家园
上海市某招聘会的现场黑压压的人海
两两计较
ZD份子扰乱火炬传递，残疾姑娘用身体护住火炬
矿难，矿难。带血的GDP。
爸爸我来拉你一下
走街串巷卖烤红薯的辍学少年
黔西小煤窑工人手脚并举将煤从洞中拉出老板在旁察看磅重
知道风雨同舟是怎样写的吗
我可以读书了爷爷却哭了
给点吃的吧乞讨的孩子
为了给儿子省下一点钱给孙子读书
安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学每天去给一家窑厂背砖坯她每次背16块重40公斤走140米只得3分3厘工钱
自食其力的残疾人
电子科大捡破烂的老教授每天都在学校里穿行拾垃圾桶里的破烂，他把每个月工资全捐给了希望工程，自己捡破烂为生。不仅这样，如果每月有多余的钱也全捐了出去，她的儿子女儿全在国外每月都给他寄很多钱，他却全捐了出去。
在帮助穷人的穷人
《人的认识从何而来》教学设计 高二年级 李华丽 教材依据 《人的认识从何而来》是第六课的第一框题，重点论述马克思主义哲学认识论中实践与认识的关系。本框题分为两目，第一目从实践的含义入手，引出实践的特征;第二目从实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿四方面论述了实践是认识的基础。 设计思路 实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，理解实践与认识的关系是把握哲学智慧不可或却的途径。但学生参加实践、接触社会的机会不多，因此理解实践与认识的关系还有一定难度。我充分利用学生熟悉的事例，创设情景，引导学生讨论探究，发挥学生的主体作用。 教学目标
(一)知识 1.理解实践的含义及三个基本特点。 2.理解实践和认识的辩证关系，能通过具体事例说明，实践是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的唯一标准、认识的目的和归宿。
(二)能力
这就是那张在网上广泛流传引起了无数争议的照片我想这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差更让人揪心的还在于当这两个孩子长大
之后我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处
过马路的盲人
叔叔我很想读书
视而不见这就是我们年轻一代的素质吗
这就是我们的教室
再苦也不能苦孩子们啊
生存还是生活
4月塞外的一个早晨天空飘洒着纷纷扬扬的雪花一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩。用孩子给菜保温的被子围着父亲不时用手给儿子掖掖被子
松花江污染事件。我们还能留给子孙多少青山绿水?
袁文婷为了拯救13名学生，青春定格在了20岁。
民在我心民为我本
一个军礼，感动13亿人的孩子
此时无声胜有声
吃饭的工具给城市管理者拿走了孙子的学费该咋办啊老人老泪纵横
老师的讲台
实在没有钱看病，只好卖儿救夫。妈妈，你忍心卖掉我吗?
大学校园里靠吃垃圾活着的小孩...!
他母亲最多25岁，在大学篮球场上捡需泉水瓶来养活他。这小家伙的父亲我倒没见过，
注意他身上的线。每天他都被栓在电话亭旁。他母亲在篮球上劳动
):除夕之夜，睡在深圳街头的老人 因为我没有地方可去呀...!
自食其力。朋友，尊重一下他们吧!!!
母亲...
如果您的母亲目前还这样生活，你还笑的出来吗?那么别人的母亲这样生活，你还笑的出来吗?当你每晚都要为去哪家饭馆而愁眉苦脸，当你每天都抽着30元一包的香烟而怨恨自己命运不好，当你一个月换一款手机的时候，朋友，你知道他们在做什么吗?
叔叔，就在俺家吃饭吧，俺杀鸡，你是第一个来我家的老板...!
我好饿!人民的贫究不是一二日所能解决的,我们国家所能做的就是在全国形成一股强大的势力来反贪污,只有这样才能真正解决我国现在所面临的形势严重的贪污问题,而只是用几个有数的贪来摆摆场是不够的...
她用自己的双手.为顾客修补了无数双鞋，当问及最大的愿望是什么时.她告诉我”什么时间城市管理者不来就好了”城市管理者是我们城市当中最大的聚焦点，试问一下城市管理者”能够把管改成服务吗?”
叔叔，俺也想读书，俺会写“牛”字哦
不是影响市容，而是我饿了!
有一种背影叫凄凉
这不是艺术摄影，这是现实社会实实在在存在的现象
第二篇：《没有什么不可以改变的》
世界上没有什么不可以改变的，美好、快乐的事情会改变，痛苦、烦恼的事情也会改变。曾经以为不可以改变的事情，在许多年后你会惊讶的发现，其实很多事情都改变了，只是时间一点点的流逝，让你还来不及感触得到，就悄然溜走，然而这其中改变的最多的竟然是你自己。
这个世界上注定要有比你更强、更高、更好的，这是不争的事实，但我们不能因此就放弃奔跑。跑是一种人生姿态，是对生命本质的理解和尊重，更是对生活最为真挚和深沉的爱。即使竭尽全力，也跑不过别人，但一定要跑过昨天的自己，改变昨天的自己。就像王力宏在歌里唱的“我改变自己，发现大有不同，一点点改变，有很大的差别，你我的力量，也能改变世界，要一直努力努力，永不放弃，才可以改变世界。”人是完全可以改变的，如果你想成功，首先要让别人接受你。如果别人不接受你，那么你就只能改变自己。
然而，每一种改变都需要付出代价，你可以少付代价，但是不可能不付。如果想不付一点代价，结果往往会付出更大的代价。拿中国的历史来说，新中国成立之前是动荡的，时刻改变的。在古代，每一次的朝代更替势必要牺牲一些人民，流血是不可避免的，家破人亡的事十有八九，百姓为政权的改变付出着代价。到了解放战争，正是因为有以毛泽东为首的中国共产党确定了正确的方针、路线，以农村包围城市，开展工农武装割据，最后夺取全国政权的道路，一定程度上减少了人民群众的牺牲，少走弯路，付出的代价相对减少。在世界了历史上还有一个时间，主导者不想付出代价，但事实告诉他，他大错特错，付出的代价远远超过他所想象的。他，就是希特勒。他想要得到全世界，就发动第二次世界大战;他讨厌犹太人，就设立集中营，屠杀犹太人。表面上看他没有付出什么代价，可是粗略的分析一下便可看出来，他付出的东西太多了，遗臭万年，背上永久的骂名。
纵观历史，自从有了人类的出现，世界就在不断改变，语言的多种多样，工具的更新换代，技术的不断完善，这些无一不在体现着“改变”二字。
人的思想认识在不断改变、发展，没有什么事物是不可以改变的。一味的墨守成规是不可取的，事实证明是不正确的。人类在不断的探索、发现的过程中，改变原有的错误，树立新的、正确的认识，所以说，没有什么不可以改变的。
第三篇：不能改变体制就改变自己
——《教师的平庸之过是什么》读后感
读到《教师博览》中江苏石玫老师的《教师的平庸之过是什么》这篇文章，作为一名农村小学教师的我确实震撼了，不禁要深思。
文中说到教师的平庸之过是“在当下并不完善的教育制度下，只把自己看成教育制度的螺丝钉，行政命令的执行者，没有反思，没有痛感，变相甚至直接推行教师道德法则教育行政部门明令禁止的措施，反而觉得这是为了维护学生的根本利益。”教师的平庸之过的原因是“以服从和执行为特征的教育行政化，使得在强大的教育体系面前，教师个人往往失去应该具备的道德意识，心安理得地完成权力上级指派的各种任务，并视之为理所应当恪尽职守。教育的行政化常常使得教师觉得个人的渺小和无能为力，把权力的要求看成是工作的标准。”冲破平庸之过的根本是“人之觉醒”。看到这些我不禁又要反思自己眼中的教育体制，不禁要反思自己眼前的教育现象，不禁要反思自己的教育行为。
教育体制的行政化，教育体制的不完善，靠一个人微弱的力量是无法改变的，但是我们不能只是一味的等待教育体制的改变。现在的教育体制一个特点就是强化了教育“教书”的功能，以至于弱化了教育“育人”的功能。我们教师是否可以中找到一个平衡点，既可以服从达到上级要求的标准，即提高学生成绩，又能在教学过程中培养一个合格的人。我也认为教育不是培养学习的机器，培养高学分的拥有者，而是培养人格高尚，思维活跃，能为生活创造条件，也懂得生活乐趣，会享受生活的人。叶圣陶先生说过，千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。这就要求我们教学方式进行改变。可以说目前多数学校，多数老师都认为要提高学生的成绩就一个办法：教师苦讲，学生苦练。我也弄不明白，以前没谈素质教育的时候，我们这的学校还不订什么教辅、试卷，就一本小练习册。现在讲素质教育了，发下来的教辅资料却越来越多了，语文、数学都至少有三本像练习册样的书。以前我只听说城市里的学生课业负担过重，现在我们农村也这样了。我们教师就像文中说到的“心安理得地让学生遨游于题海，讲着自己都觉得错误漏洞百出的标准答案?”这就是教育行政化造成的结果，这也显现了教师在教育行政化面前的无能为力。因为上级要求的教学业绩也就是要求学生成绩有多高。
眼前的教育现象，大概可以这样来概括：高中比谁的学校考上大学的学生多，比考上好大学的学生多，比考上名牌大学的多。初中比谁的学校考上的高中生多，比谁考上重点高中的学生多;小学比谁的学校学生成绩好，比谁的学校考上重点中学的学生多，或者考上初中重点班的学生多;甚至幼儿园也在比学生多不多学一年级的知识多不多。实在说，这些比也没什么不对的，但如果太片面，忽视学生品德培养，个人良好行为习惯的培养，忽视培养一个合格的人，那就未免“失之毫厘，差之千里”了，因为“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(夸美纽斯)”可以说现在城市里面好多学校为了这些“比”，都在补课。听在城市教书的同学、同行和子女在城市上学的朋友都这么说。学生的书包越来越重，学生要写的家庭作业越来越多，但就因为这牺牲了孩子们多少童年的欢乐，年轻的梦想。《新课程标准》大纲里要求布置的作业量是很少的，而实际上却那么多。这真是背道而驰。
自己的教育行为，真的要反思了。去年开始我为了多讲题目，多布置作业，还好我们乡下补课禁止的很好，没补过课。我认为我现在要做的首先是要多学习新方法，给学生一个高效的课堂，新知识让学生在课堂上轻松地掌握，布置一些形式新颖学生乐于完成的作业，可内外注重对学生的思想道德教育和人格熏陶。我现在清晰的意识到要想学生能学到知识又能学得轻松，必须要自己在每堂课前精心准备，准备有效的教学方式，而不是让学生做太多的课外作业。
文中说的我很赞成，“改变不了大环境，改变小环境;改变不了别人，坚守你自己。从
下课不拖堂做起;从不得不面对考分的压力，但不和同事进行分数的军备竞赛开始;从教师开会说不了真话，但是绝不说假话开始……也许我们将面对不被理解，没有高收入，没有世俗的荣誉，但用勇气来坚守作为教师的底线，坚守自己作为教师的良知，那种从内心而发的自我认同感，生命的完整感，不就是最高的奖赏吗?”我想，作为一线教师虽然不能改变教育体制，但是改变自己，拒绝“平庸”一定可以。从文章结语里所说到的“越战的时候，一个人晚上老拿着点燃的蜡烛去白宫门口抗议这场战争。到后来，只剩他一个人，可他依然天天去。有人问他：‘你能改变什么呢?你不可能结束这场战争。’他的回答是：‘不，我从未奢望改变什么，我只想自己不被改变。’”这个故事中的主人公身上我们可以得到不被“平庸”的力量。
叶华平
2012年10月8日
第四篇：改变不能改变的英语演讲稿
change the unchangeable good morning everyone, i am from sport university .it is my pleasure to deliver this speech here .before starting my speech i would like to ask you a question. what are the “unchangeable”. some of you might say the gender, family and so on. well, as for me, it was a bit different. i think nothing is unchangeable. when i
can never be exaggerated . we try to change , maybe we would feel disturbing , helpless and sadness . maybe we want give up. however, this is we must experience adolescent. and we call it growing up. change the unchangeable, find the things we truly love, and lean in .thank you!篇二：改变不能改变的的演讲稿 good afternoon，ladies and gentlemen . thanks for raising your attention .today i’ll give you a speech named “change the unchangeable”;——my mother’s experience of defeating illness. do you believe the phrase that “change the unchangeable”? yes, i do. my mother is a great woman! she let me know the phrase that “change the unchangeable” is a truth . my mother having cancer and tuberculosis she now. time go back to two years ago, my mother fall in a faint when she heard the bad news that these diseases. the bad news for is a bolt from the blue it is! treatment in was diagnosed to my she decided to be family under hospital, but after two months, because my family has been deeply in debt. and her condition were not improved, eventually she must be stay at home and rest, in other words she just waiting to die. that is my mother’s unchangeable. it makes my mother felt extremely desperation and loneliness. at that time she tell me about the bucket list. she when i heard these let me keep the deposit, even almost words. broke down because to help us find a stepmother. i there are nothing i can do for my mother. god is merciful! my mother’s friends introduced the folk prescription that took the herbal medicine of zhuang to my mother. my father dislike and avoid that her she body. drink chinese traditional medicine to treat family. she although insist on ever because my father think my mother is a burden of my eat herbal medicine bullied by my fatheruntil now 、abandon from relatives, and desolated by neighbour. my mother is a great woman! her body is gradually getting better now! this is a big wedding for my family ! at that time she is very proud of her persistence! i also want to thanks for her persistence. you know , a child having a mother is very happy. now she have control over my familys finances. her body ‘s condition is getting better and better. this is my mothers real experience, it let me believe that: if you have strong persistence, you can change the unchangeable! that’s all, thank you~篇三：改变不能改变的演讲稿
人生往往是不会一帆风顺的，有些时候，为了更长足的进步，我们需要改变许多不能改变的事物。
改变不能改变的，是一个自我完善的过程。三国时期的东吴名将吕蒙就是一个很好的例子。吕蒙开始时只是晓得舞刀弄枪，不能勤于文化知识的培养，孙权在给吕蒙指出这一点之后，吕蒙发奋读书，后来连鲁肃都说：士别三日，当刮目相看。吕蒙因为孙权的一席话，改变了自己不能改变的地方，真正做到了文武双全，为成就吴国的霸业打下基础。而吕蒙自然也就完善了自己的人格和修养，成功的改变。
改变不能改变的，可以磨练我们的意志。毛毛虫变成蝴蝶，经过了千辛万苦的蜕变，如果它一旦放弃，那将功亏一篑。改变的过程就好像登山一样，面对山顶那崭新的自己，你只有不懈的努力才能达到山顶。尽管在登山的过程中会遇到你根本预想不到的困难，但是你如果去克服它，最终你会发现,你的意志力比以前更强。 改变不能改变的，可以使我们更好的适应生活。每个人的生活不可能都是一帆风顺的，遇到崭新的生活环境，你将怎么办?答案就是改变自己。因为你不能要求社会或别人为你改变什么。
改变不能改变的，从根本上说是对很多事物的再认识和再创造。当你发现自己需要改变一些东西时，这说明你有很清醒的头脑。能够意识到自己需要做出一些改变才能更好的活着。这是对自我认识程度的提升。这种提升是我们需要的，而在这种再认识的驱使下，你对自己做出了再创造，能改变自己的人是不平凡的人，这种再创造有助于以后的生活。当我们面对逆境或坎坷时，马上意识到自己需要去改变并能立刻付诸行动，已经能够达到“改变”的境界了。
所以，让我们都来学会改变不能改变的，为了更长足的的进步，我们要善于改变，要敢于改变，从而获得崭新的世界! life is often not easy, sometimes, in order to further progress, we need to change a lot of things can not be changed. change can not be changed, is a self-improvement process. soochow famous three kingdoms period meng is a good example. meng just know when you start brandish not diligent in fostering a culture of knowledge, sun quan lu meng pointed out at a later point, meng strenuously reading, and later even lu su said: who do three days, when admiration. meng quans remarks because, changed his place can not be changed, truly civil and military, to lay the foundation for the achievement of wu dominance. and you used to naturally improve their personality and self-cultivation, changing success. change can not be changed, so that we can better adapt to life. each persons life can not be all plain sailing, encountered a new living environment, how would you do? the answer is to change yourself. because you can not ask for your social or someone else what to change. change can not be changed, fundamentally speaking, is then re-creation of knowledge and a lot of things. when you find yourself needing to change some things, this means you have a very clear mind. able to realize that they need to make some changes in order to live better. this is to enhance the level of self-awareness. this is what we need to improve, and in this knowledge driven again, you made a re-creation of their own, can change their own people are not ordinary people, this re-creation will help later in life. when we face adversity or frustrations when, immediately realize that they need to change and can be put into action immediately, has been able to achieve change realm. so, let us all learn to change can not be changed, in order to more rapid progress, we should be good to change, to dare to change, resulting in a new world!篇四：如何改变人生 英语演讲稿
如何改变人生 英语演讲稿 change the world? change ourselves good evening, honorable judges, ladies and gentlemen. frankly speaking, i don’t quite agree with them.indeed, we should never neglect or even discard our traditonal festivals as china boasts a brilliant history and splendid traditions. (examples).but why can’t we absorb the meaningful western holidays and culture. there are obvious reasons why some western holidays are so popular in china. on the one hand, some of the western holidays which we chinese don’t have are reasonable and meaningful, such as father’s day and april fool’s day etc. on the other hand,the(转载自第一范文网，请保留此标记。) prevalence of globalization enables western culture to prevail in china. overwhelmed by such a trend,chinese unconsiciously get involved in western holidays and culture. at last i’d like to share a famouse saying of gandhi with all of you ,that is:if you want to change the world, then you must change yourself first.” change is indispensable to life a action, perhaps, you will change their career, maybe youll change your status, but whatever oneself forever is the most important. change, can make you more harmonious and his colleagues, can make you look more excellent, can make other people to you is very satisfied, can make you more up a level! change, is the best choice. change your, make oneself more outstanding, more perfect, let life shine for change. 意思：改变是人生不可缺少的一次行动，或许，你会改变自己的职业，或许你会改变自己的地位，但是，无论自己永远是最重要的。 改变自己，可以使你与同事更加融洽，可以使你看起来更加优秀，可以使别人对你十分满意，可以使你更上一层楼!改变，是最好的选择。 一个年轻人来到一家公司工作，起初他抱着各种宏伟的目标想干一番大事业，可后来他发现;公司上上下下都像在排挤他，他就像空气一般，看不见，摸不着，就像不存在一般„„种种压力和不满促使他想要到另一家公司去，从新开始自己的工作旅程，然而一个至交对他说：“现在找一份合适的工作太不容易，你为什么不先审视一下自己，再作决定呢?”他抱着试试看的想法留了下来。果然他发现，自己的业绩不够突出，对同事的态度不够友好，对工作不够积极„„终于他如梦初醒，此后，他变得更加友好、积极、努力„„也不再像往常那样一意孤行，当他再次遇到那个至交，这个年轻人已经升职为经理了。
改变自己吧，改变是成功前的状态，尝试着改变自己不足之处，会使你光彩夺目!一次，在临近考试的一个星期里，连续几次测验我都失利了，心中懊悔不已，觉得自己再也无法挽回好成绩时，是改变提醒了我，使我改变了学习方法，赢得了最后的胜利。
改变自己，使自己更加优秀，更加完美，让生命因改变而闪耀。
第五篇：当我们不能改变学生时
我们做老师的不少人都会有个通病，那就是总想去改变学生，理由很简单——“我这么做是为你好!”因此，为了这个简单的理由，想尽了一切办法，对那些表现不怎么好的学生采用了种种的法子——骂、批评、罚、找家长、谈心、写检讨、罚抄等等。可是结果怎样呢?学生要么口服心不服，要么与你作对，要么自我放弃。我们的初衷——“改变学生”并没有实现，教育的效果没有体现出来。最后，我们便得出结论：“这学生没有办法教!”这结论也就导致了我们许多时候做出错误的行为——放弃这些所谓没有办法教的学生，使这些学生真的越来越差，甚至最终发展成为双差生。
其实，当我们静下心来仔细分析我们所做的一切的时候，我们能否发现问题症结的所在呢?当我们努力试图改变学生的时候，我们为什么不试图去改变一下自己呢?难道我们的教育方式就没有一点问题吗?当我们首先来改变一下自己的时候，也许奇迹就会发生，这样的例子不是没有的。
我在《读者》上看过这样一篇文章《花儿与少年》，文中的“逃学鬼”是一个令许多老师头痛的学生，老师们、同学们都很反感他，就连他在作文表达真情实感——“对别人穿的新鞋子如何羡慕”，都要被老师批评为“暴露了什么思想”。可他所在学校的少先队辅导员刘老师却不同，用欣赏鼓励的方法对待他，最终使他考上了中学、大学，后来成为大学教授。试想，假如刘老师也和其他老师那样去嫌弃他，刘老师没有改变自己，这个“逃学鬼”也许永远逃学鬼了，成为一个平庸的人，也许成为一个犯罪分子也不出奇。
对于学生的问题，我们真的更多的时候应该要改变一下自己的思想，不能总认死理——“我必须改变你”，这样只能让事情变得越来越糟糕，让自己和学生之间伤了感情，使工作无法继续下去，使原本还算可以的学生变得越来越不像样子，一个差生就这样人为地制造了出来。
我们要改变自己并不是一件很难的事情，做到宽容、耐心、欣赏就可以了。“宽容”，容许他们犯小错误;“耐心”，慢慢来，心急吃不了热豆腐，慢工出细活儿;“欣赏”，多发现这些学生身上的优点，别总盯着人家的缺点。当我们做到这些的时候，我们就会发现这学生越来越可爱，越来越有出息。
我们要改变自己，摆正心态与自身的位置也很重要。因为我们是在和“人”打交道，我们和学生是平等相处的，我们得处理好人际关系呀，我们对学生的宽容、耐心、欣赏、鼓励，这种种的行为也是对学生的“润物细无声”的教育。说到底，也是老师人格魅力对学生的教育与影响。为什么我们总要端老师的架子，一幅高高在上、动辄对学生进行说教的面孔?当我们摆正心态、摆对自己的位置时，我们的心就豁然开朗了，我们就会努力去改变自己的教育方式，收到预期的良好教育效果。
我想，我们时刻应该记住一句话：“当我们不能改变学生时，我们能否改变一下自己呢?”改变自己，想必会有化腐朽为神奇的令人惊奇的事情发生，我们何乐而不为呢?