第一篇：情系客运范文
扎根海岛 情系客运
——长涂客运站站长林玉粦同志先进事迹
林玉粼，男，1976年从部队复员后分配到岱山港客运服务公司下属的长涂站从事客运工作，一直担任站长职务。他把长涂作为自己的家，一心一意扎根海岛，怀着对客运事业的无比忠诚，20多年如一日为岛上群众提供安全、舒适的客运服务，在平凡的岗位上用执着信念抒写了一段段奉献的旋律。在他的带领下，长涂站被省交通厅授予“三星级客运站”称号，被县交通运输局、公司多次评为“客运工作先进集体”、“安全工作先进集体”，他本人也多次被县交通运输局评为“优秀党员”荣誉称号。
守着一颗爱心服务海岛乡亲
一颗心真不真，做人做事实在不实在，旅客一眼就能看出来。为旅客及时解决困难、与旅客进行换位思考、从旅客最需要的服务做起，这是林玉粦作为一名共产党员在服务旅客过程中的三个必选题。
长涂倭井潭码头刚造好的时候，条件十分艰苦，有时海水漫过了上船的路，林玉粦就一个一个地背着老人和孩子上船。有一次，一名孕妇刚到大浦口码头就出现了临产现象。林玉粦马上让员工给这名孕妇安排房间，并打电话联系医院和110，因长涂条件有限，最后电话求助到长涂镇刘书记，在医生到位情况下将孕妇送到高亭。2009年，金海重工一名工人在陪母亲去高亭看病时，遗失了钱包。林玉粦找到后，及时地将装有现金4800多元，还有购物卡、存折等物品的钱包送到失主手中，让失主面对这笔失而复得的看病钱，非常激动。在二十多年的客运工作中，不管是单位集体订票，农民工春节回家，还是其他琐事，只要是能帮得上忙的尽量帮忙。
“小服务不嫌其小，大服务要求更高”。林玉粼认为在小事上替旅客多想一些，在工作中灵活一些，不仅是对服务工作的充分重视，更是以细微处的关怀和对人的需求的尊重以获得广大旅客的赞赏。很多和他接触过的旅客看到他都会主动与他打声招呼，大家都亲切地称呼他“阿林”。在长涂，说起“阿林”，上至七八十岁的老人，下至七八岁的孩子，都是有口皆碑的。
带着一颗诚心奉献客运事业
2007年大浦口码头建成使用以后，林玉粦同志在本职工作岗位上，他克服人员少、工作头绪多的困难，一个人兼做多项工作，认真处理好新老两站的各项事务，不等不靠，下功夫去管理、去服务。对客运工作，林玉粦要求员工做到“四个坚持”，即：坚持把小事做成精品，把重复做成精彩，把服务做成超值，把细节做到极致。在他的领导下，长涂客运站充满了干净舒适、温馨惬意的氛围。走进售票厅，购票队伍井然有序;走进候船厅，窗明几净，温馨舒适;走进旅客通道，工作人员微笑相迎，还不时叮嘱旅客小心、慢走，处处让旅客感
到舒心愉快。一个在金海重工上班的工人说，走过那么多客运站，没有比长涂客运站更让人感到舒适了。
安全是客运服务工作的基础。林玉粦每月对日常客运安全设施设备进行自查、维护和保养。站里有电气设备、卫生设施故障了、损坏了，请外面的人来维修可能会花不少的钱，为了能节约开支，他亲自动手去做，不但给站里省下不少修理费，也让员工看到了一个身体力行、能说会干的站长。虽然林玉粦对员工工作上的要求很高，每个月都有一次严格的考核，而对员工的生活又比较关心，非常人性化。这使得长涂客运站同事间的氛围非常和谐、轻松，站里员工对他由衷的表达钦佩。
“阿林很不错，为人和善，任劳任怨”，他的同事这样说;“林站长对我们象自己的家长一样，从不摆架子”，他的员工这样说;“阿林，谢谢侬”，一位要坐船的阿伯这样说，而这一句句质朴的评价正是对他最好的回报，工作干劲十足的他没有豪言壮语，却赢得了千金难买的好口碑。
带着一颗愧疚的心感谢家人
目睹了长涂客运站二十几年来的发展变化，听到了长涂群众的好评，看到了旅客满意的笑容，林玉粦打心眼里感到高兴的同时，他的心中又会升起另一种感情，那就是对母亲、对兄弟、对妻子、对儿子、对战友深深地歉意和无尽的遗憾。
自从到长涂客运站工作以来，由于工作的特殊性，每每各种节假日之时又是客运站工作最繁忙的时候，林玉粦都坚守岗位，舍小家顾大家。特别是在2007年大浦口码头建成以后，客流量由原来的20几万人次增长到100多万人次，他更是放弃了所有双休、年休假期。
每个人付出的爱都是有限的。林玉粦把大部分的爱心奉献给了海岛客运事业，对自己的家人却常常是心有余而力不足。由于林玉粦长期住在站里，没能回福建莆田老家陪父母过年过节，共亨天伦之乐，和父母、兄弟都只能在电话里拜年，甚至在2007年母亲病逝的时候也没有见上最后一面。2008年初，他的妻子得了肺梗，由于正值春运最忙的时候，一向理解和支持丈夫工作的妻子把病一拖再拖，一直没有去住院治疗，最后留下了后遗症，眼睛视力严重下降。2010年大哥病逝，他也没有来得及赶回家。儿子在高亭读高中时，林玉粦无暇分身照顾家庭，虽然在高亭买了房子，但是由于挤不出时间就一直没有装修，更没有时间照顾儿子、督促儿子的学习。所幸的是儿子看到了父亲的尽职尽责，学习也非常自觉勤奋，考入了重点大学。
林玉粦始终都说他做的都是最平凡最平常的事，没什么大事可以写。但他身上涌现出的许多闪亮点，体现了他对待工作的热情，对待旅客的感情，对党的事业的忠诚。他兢兢业业干事，勤勤恳恳工作，用自己的实际行动诠释了一名基层共产党员的真谛。
第二篇：情系母校主题班会策划方案情系母校
主题：情系母校
教学目标：
1.让学生回顾六年来的学习和生活，激发他对过去生活的怀念，对未来生活的憧憬和向往。
2.通过回忆，激发学生对母校及老师的眷恋之情。
3.通过活动，培养学生的组织和管理能力。
教
学准备：一些节目。
教学过程：
一.主持人宣布开始。
二.出旗，奏乐。
三.唱队歌。
四.活动开始
主持人：阳春的撵轮，驶过了四月的风之旅，迎来了热情而不燥热的红五月，在她的襁褓中，我们心潮澎湃，热血沸腾开展了《情系母校》的综合系列活动。让我们了解了母校的世态炎凉，重温了往昔丰富多彩的学习生活，感受到了母校的温暖、同学的友谊和老师的关心。今天我们摘取了活动中的一个个动人画面，作个展示，以表我们对母校、对老师的深深眷恋之情。
汇报过程：
主持人甲：敬爱的老师们，
乙:亲爱的同学们，
甲乙：大家好!
乙：光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已共同走过了六年。
甲：在这漫长而又短暂的六年里，在这古老而又崭新的校园里，我们了解到了我们的学校风雨兼程，硕果累累。请同学上台介绍。
乙：辛勤的园丁，历炼着朴实的教风：敬业、严谨、务实、求是;勤勉的学子，传承着鲜明的学风：勤思、善问、博览、求真;“团结、文明、勤奋、求实”的校风就像是化雨春风，滋润着泗小希望的热土，美丽着师生诗意的人生。
甲：在这美丽的校园，留下了我们多少童年的梦想与欢乐，留下了多少老师对我们的关爱和教诲。让我们一起来回忆那属于我们的故事，一起来分享我们的快乐时光。——谁愿意把自己的故事讲一讲?(我和老师的故事)
甲：多动人的故事，不错，在母校的六年的时间我们得到了老师的亲切关怀，耐心的教育，让我们大声地说一声：“老师，您辛苦啦!”
乙：在老师的辛勤教育下，六年来，我们都有不少的收获呢。
甲：同学们，从我们进入校园的第一天起，老师就教导我们讲文明，懂礼貌.经过六年的学习，我们早已把文明礼貌牢牢记在了心田。请欣赏快板《文明礼仪伴我行》。
乙：是呀，文明礼仪伴我行，礼仪之花开在校园里，个个成了文明礼仪好少年。
甲：可别忘了，我们班级，我们同学还获过不少奖呢。下面请上我们班的记功大奖来为我们公布。(把六年来班级和同学取得的奖罗列出来)
甲：同学们，我们取得的这些成绩，凝聚着我们老师的多少心血和汗水啊!
乙：在即将告别母校的时候，我们的同学要把赞歌唱。请听诗朗诵《献给教师的歌》。
甲：“教师是人类灵魂的工程师”，“教师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己”。是啊，正是有了老师的辛勤耕耘，细心呵护，才有了我们这些花朵，才有了我们快乐的学习生活。请听歌曲《让我们荡起双浆》。
乙：虽然我们即将毕业，虽然我们即将离别，但同桌一定也让你难忘。多年以后，你是否记起你的同桌?请听歌曲《同桌的你》。
甲：大家一定不会忘记重庆电视台的《生活麻辣烫》吧，他以诙谐、幽默、有着浓郁的地方特色而闻名。今天我们班的同学也自编自演了一个《校园麻辣烫》，请欣赏。乙：同学们，再过三十多天，我们就离开这座美丽的校园，离开我们朝夕相处了六年的校园。想到这一刻，你的心情一定很激动吧!请听一听我们的临别赠言吧。
甲：接下来再看一看我们描绘的未来的母校吧。
乙：亲爱的同学们，老师对我们的恩情比天高，比海深。
甲：再甜美的歌，再动人的舞，再深情的话，都表达不了我们对老师的敬意。表达不了我们对学校的留恋。千言万语，汇成一句话：
甲乙：母校永记，恩师难忘。
(结束语)合：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教诲让我们受益终生，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。明天，您一定会听见，万水千山，都传来我们的歌声;明天您一定会看见，天涯海角，都有我们努力的身影!亲爱的母校啊，请您相信，有我们，就会有东方的未来。有我们，就会有美好的明天!让我们放声高唱校歌。
最后，让我们怀着最诚挚的心在这棵思念树上签上我们的名吧!
甲：同学们，
乙：老师们，
甲乙：《情系母校》汇报活动到此结束!谢谢大家!
附
你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖; 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华; 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情; 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱; 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。
五.辅导
员老师讲话。
六.退旗
快板〈〈文明礼仪代代传〉〉
齐：打竹板，响连天，中华文明五千年。
1：我是祖国新一代，传承文明任在肩。
2：言谈举止有规范，人文奥运作贡献 。
齐：作贡献。
3：学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。
4：有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
1：您好谢谢对不起，文明语言通情理。
2：坐立走要端正，举止文明有修养。
3：常洗澡，勤换衣，仪表文明好风貌。
4：同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
1：见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
2：重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
3：礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。
4：中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。
齐：弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。共迎北京奥运会，文明礼仪代代传，代—代—传。
同桌的你
明天你是否会想起昨天你写的日记明天你是否还惦记曾经最爱哭的你老师们都已想不起猜不出问题的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣你从前总是很小心问我借半块橡皮你也曾无意中说起喜欢跟我在一起那时候天总是很蓝日子总过得太慢你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你谁看了我给你写的信谁把它丢在风里从前的日子都远去我也将有我的妻我也会给她看相片给她讲同桌的你谁娶了多愁善感的你谁安慰爱哭的你谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣啦......
第三篇：情系母校
六年前的我迈着好奇的脚步，踏进了这个陌生的学校，坐在的教室里我明白了意味着什么，我的小学生活即将从这里开始。在母校这六年的学习生涯中，我结交到了许多知心伙伴，学到了许多知识，遇到了许多和蔼可亲的老师。
多年来，老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我;在我不会做题的时候耐心指导;在我遇到挫折的时候给我加油，使我不泄气，并且鼓起勇气，重新开始;在我垂头丧气，没精打采的时候告诉我要振作精神……总而言之，大家对我的关怀使我感激不尽。
在四年级的时候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在医院里打了4天点滴，落下了许多课程。一回到学校，同学们都把我围住，问这问那，可有谁会想起，我4天没来上课，新课都不懂，没人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上课铃响了，同学们都回到了自己的位置上。“冯歆予，你放学过后到我办公室来一下。好，同学们，今天我们来学习第12课……”和蔼可亲的石老师说。放学后，我疑惑不解地进老师办公室，石老师挥挥手，亲切地对我说：“过来啊”，我赶忙走过去，“我来帮你辅导功课，我们教到练习3，今天就教你成语吧!”……“真棒!学一下就会了，回家吧，好孩子。”我兴高采烈地跑回家，把这件事告诉了妈妈。
老师对我的恩情我终生也不会忘记。
记得还有一次，上体育课时，老师叫我们训练长跑，可能是我提前准备不够充分，跑着跑着摔了一跤，同学们见状，去告诉老师，好朋友王伊宁扶我到了树下休息，并又巧妙地用树叶给我止血。她看看我，语重心长地说：“以后注意一些，别再摔跤了，这次算你运气好，只蹭破了点皮，流了一些血，有的人摔跤还会弄得脑出血，别再犯了哦，小心一些!”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事;忘不了，那一首首心中的歌;忘不了和蔼可亲的老师;忘不了，手足情深的同学;尤其忘不了——哺育我那美丽的母校!
再见了，我亲爱的母校
再见了，亲爱的母校
岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，美丽的校园!您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到严格的教育;在这里，我们养成了发愤图强，团结友爱，遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理。
忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆教诲。从点，横，竖，撇到加，减，乘，除，从天上星座到海底世界，老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕。老师留给我们的印象既温和又威严，既谦逊又崇高，既平凡又伟大。老师用满腔热血教我们懂得了淳朴，自然，充实，高尚。老师难道不值得我们赞扬吗?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!
忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚意。六年中，我们一起度过了这段美好的岁月，我们曾在知识的海洋中共同拼搏，曾在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢?
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育!再见了，哺育我们成长的母校
母校再见
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。
再回首，母校的一草一木是那样熟悉;再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。
忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。周老师，您还记得吗?有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。放学的路上，我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转转。您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能挂油瓶了!”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说，“是不是因为没选上„三好‟而生气呀?”我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说，“俊彬，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上„三好学生‟呀?你这次落选，说明你还有不足之处。只要努力，„三好学生‟的称号还是会落到你头上的;不要灰心丧气，机会还是有的。”在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。您说，我能忘记您对我的教诲吗?
忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。啊，多好的同学啊!你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗?
忘不了，可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗?
再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，哺育我六年的母校!
童年是一片沙滩，沙滩上躺着无数的贝壳等着我们去捡起，其中，有令人兴奋的，有令人伤心的，有向着理想努力的，也有不思进取后退的。在童年里，我记得最清楚的便是五年级的那一次。
那是五年级上学期的第一次数学测验，我轻而易举地拿了满分，心中兴奋不已，在学校受到老师的表扬，同学们的羡慕，尤其是袁老师的表扬更令我开心不已。袁老师是我们的数学老师，她是一位特级教师，教学水平相当高。袁老师再过一年就退休了，我们是她最后一批学生。考试得了满分的我更加骄傲,上课不专心听讲，作业不认真完成，心想：这些东西我都会了，一点也不难。结果，我的数学成绩开始下降，作业一次全对都没有，连最简单的题目都错，考试
成绩大不如前。第二次考试才得89分。“学习如逆水行舟，不进则退”，这个道理人人皆知，而我当时竟将它忘却，为自己成绩不好找了个“粗心”的借口，依然我行我素。
一个星期一的下午，大队辅导员要我们各班的大队委和中队长去开会，我们班的中队长作业完成较快，先去了，而我还剩一题没有做完，所以比他晚了一些。现在回忆起那件事，我还真要感谢那道题让我晚走了一些。
很快，最后的那题写完了，我拿着笔和本子准备去开会，走到教室门口，袁老师叫住了我，她平静地对我说：“你不会要做昙花一现的人物吧?昙花一现是什么意思你懂吧?”这句话听上去很平淡，却在我心中起到了极大的震撼，我那在心中用骄傲垒起的大楼在一瞬间土崩瓦解，轰然倒塌，留下的只是一堆废墟，我的身体仿佛遭受了一次大地震。昙花一现?难道我真的只是昙花一现吗?不!绝对不是!我一定要踏踏实实学习!从那以后，我仿佛变了一个人，我不再骄傲，踏踏实实努力学习，成绩有了提高。当我第三次测验再度获得满分时，袁老师向我露出了满意的笑容。
谢谢您，袁老师，是您让我明白了学习要踏踏实实的道理。
不知怎么了，想起了六年级毕业的那个时候:
明天，就要考试。考完试大家就要分开了，还有点舍。，上了最后一节体育课，我问朱老师：“明年初一您还交吗?”朱老师眼神里透着一丝难过的神情，说：“不会了吧!”同学们顿时都哑口无言。想一想昨天李老师在班会课上，送给每人徽章，让纪念，还让在纸上写出心里话。当老师看了以后，流出了泪水，但很快就擦干了，会是想让有好的心情。昨天下午的二课堂，老师给买了冰淇淋让降降温。想着想着，一幕幕的画面涌上心头。oo 唉，舍，舍老师，舍同学，毕竟六年了，风风雨雨大家走过，同舟共济。每一年的运动会上，男生们总是永跃参加，努力为大集体争光。看，墙上的奖状是满满的。别看大家现在都笑嘻嘻的，可心里是一千个舍，一万个舍。平常，总是说男生很烦，可是，当那几个跳舞的女同学的鞋子被孙猴子(音乐老师，是学生的敌人)给死皮赖脸的要走时，男生们帮要„„六年级二班大集体团结，，才的成绩，有时候会吵吵闹闹，但，的心却是的。“那时候天总是很蓝，日子总过的太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西„„”以前总觉得这首歌曲之处，可现在听，总是想哭。
从一年级到六年级有快乐有伤心，是永远也忘不掉的。
第四篇：情系老井
——论文化功能在《老井》中的体现
看完电影《老井》，给我留下印象最深刻的一幕，应该是老井村最后的石碑。石碑上镌刻着“千古流芳”和《老井村打井史碑记》，刻上了老井村几百年来打井而死去一长串祖辈的名字。虽然电影的结局是圆满的，老井村的村民终于得到了水资源，但是故事的经过却是一个又一个的悲剧，让人的心中不得不发出一声声震人心脾的悲叹。
黄土高原的老井村祖祖辈辈打不出一眼井，老年人把打井的希望寄托于年轻人身上。这让我联想到了一则寓言“愚公移山”，明知要移动这座山要花掉祖祖辈辈的力气，甚至牺牲他们的生命，但是前人也在所不息。只要看见一息渺茫的希望，他们就会为之奋斗一生。并把这种希望寄托于后代，望有一天可以踏出平地，走出高山。两个故事所要表达与传承的精神是一致的，但从现实层面来说，无论是愚公还是老井村的祖辈们，我们都可以看出他们的愚昧无知与墨守陈规的腐朽。而且要用所有的死死伤伤，旺泉婚姻的妥协与巧英感情的牺牲，旺才生命的付出，村民们的物质捐献，所有的一切一切的投入，留下的只不过是一块流芳碑。诚然这是毫不值得的。但是正是因为这种不值得与老井村人们的高尚精神文化层面形成强烈的对比，让老井村的人民对乡土的那种热恋与强烈的恋根情怀展露于画面之上，深深地触动着每位中华儿女的心。他们对老井的情怀对故乡传承愿意牺牲自己的所有的伟岸精神与每个人心中所怀的那份坚定的信念，让之成为一种心灵的契约，默默的积淀在中华上下五千年的文化中。 同时，这里也体现了文化的认知功能，它表现为人类所具有的一种知识能力和创造能力，对于一种事物的了解，是文化认知的结束，同时又是文化认知的开始，老井村的村民祖祖辈辈用着古老的方式打井正是这种缺乏科学理念的打井凡是让许许多多的生命献身于此。而在历史的磨合与历练中，村民意识开始觉醒，只有科学的方法才可让老井顺利的打成。因此旺泉和巧英等一群青年参加了县办水纹地质学班学习科学的打井方法，最后老井村历史第一口以科学方法测定井位的老井终于被打成了。文化的这种认知基础上创造形成新的文化内容，开始新一轮文化认知。也就是这种文化的认知功能，转变着村民文化的观念，促成老井村文化的不断进步。
整部电影都是围绕着老井村水资源缺乏而世代打井取水展开的一系列情节。老井村特殊的地理位置导致缺水，整个村的生存繁衍，它所形成的文化也是围绕满足需水的生理需要。影片中，两村的子弟为了争夺水源而经常集体械斗。旺泉迫于家庭的压力要做年轻寡妇喜凤“倒插门”女婿。还有各种细节的描写，一双双饥渴的眼神，一副副木讷的表情„„这一幕幕的情节中展现了文化功能就是为了满足人类不同层次的各种需要。
旺泉本可以与巧英有情人终成眷属，但是由于传统的习俗与观念，婚姻大事有“父母之命，媒妁之言”并且旺泉在背负着重大的责任感之下，他抑制了个人的欲望，舍弃了与巧英的爱情，在压迫中进入年轻寡妇喜凤的家，成为“倒插门”女婿。他已成为社会所遗留下来的传统模式和准则的牺牲品，文化的这种规范功能，让相同文化环境下的人建立起整合约束人的标准，每个生活于期间的人都必须遵守这种标准。
祖祖辈辈打井，为着这口井不断地付出自己的辛劳和汗水，越是付出就越是凝聚村民们无限的恋土情怀，让凿井寻水成为老井村的一种传统，世世代代的流传下去，这种强大的凝聚力，来自一种坚定的信仰，来自一种对根的留恋，为了让家乡人喝上水，万水爷带头捐出自己的棺木，喜凤也将自家的缝纫机捐出来。相同的思维模式，相同的道德规范，相同的价值观念和相同的语言与风俗习惯所产生的巨大的认同是形成老井巨大的凝聚力的原因。
文化还具有调控与其他族群文化的关系，文化有排他性的特点对于其他文化的宽容一般都有一个度，那就是不危及自身文化的存在和发展为前提，由于水源缺乏的生理需要，而两村的子弟为了争夺水源而经常集体械斗，这里面的点点滴滴都是文化的调控功能在起者作用。
影片能很好的体现和阐释文化功能的认知功能，凝聚功能，规范功能，调控功能。这种文化功能植根于老井中的文化，正是这种永恒不灭的情怀，这种对乡土的深切爱恋，一种坚定的信念，相信终有一天，老井可以打出水来的希望，紧紧的系在了这口古老的井上，让在这黄土高原上的村民们用尽自己的心血，在这里挥洒着自己的血泪，抒写着一串串动人的故事。让这深深的文化印记，在历史的长河中发出耀眼的光辉。
第五篇：情系你我
外表上她只是位普通的80岁老人，但她的事迹无人不知，是的，她有着一颗无比善良而坚强的心。本期人物:丁世英(丁奶奶)，和她的200只宝贝。
如今80高龄的丁奶奶，在狭窄的平房住所里，收养了240多只流浪猫。这
些猫有的是奶奶自己捡回来的流浪猫，有的则是别人弃之不要悄悄放在她家门口的家猫……丁奶奶说：“不想要那些无辜的小生命再到人世间来受罪”。
跟随我们一起走入丁奶奶的世界
丁奶奶家住在北京北海后门附近的一栋旧式四合院里。还在胡同内的小道上就看见了远处纱窗后面立着的猫身影以及那特有的猫臭味!。进入丁奶奶家后，被眼前的情景惊呆了!从未见过那么多的猫!小院子挤得满满的，猫粮用大洗脸盆盛，给猫喝的水也是用桶盛。后来听丁奶奶说不包括每天喂的馒头、小鱼等，光是猫粮每天就要10多斤，猫沙30斤!在这个拥挤的猫世界里，触目惊心的远远不只是这些数字。
“我习惯了，看着这些小家伙我心里就高兴。”
丁奶奶的两间大平房全让猫占领了，一间屋子干脆成了猫的宿舍。走进丁奶奶的卧室，整个屋子有着一股像是动物园中象房的刺鼻味道……自1983年起，丁奶奶开始往家抱养被人遗弃的流浪猫。这群被遗弃的小猫中，很多都是被残害后扔到她家门口的，有被挖去眼睛的，剁掉尾巴的……由于长年累月给小猫看病，丁奶奶也成了一名准宠物医生。老人每天六点起床，第一件事就是把猫挨个数一遍，看看它们的身体状况。看着我们惊讶的表情，奶奶只是平静地说：“没什么大不了，我习惯了，
看着这些小家伙我心里就高兴”。
“希望通过新闻报道，呼吁大家不要残害动物。如果大家都能爱护小动物，那么就不会有我这样的特殊家庭了”
自从养猫以来，丁奶奶已经20多年没添置新衣服了。“经常有热心人来我这儿看猫，了解到我的负担和家里的状况，他们有捐钱的，有送猫粮的，还有给我送衣服的，所以我还是沾了这些小家伙的光。”据丁奶奶介绍，150只猫每天要吃掉15斤猫粮，用去50斤猫砂，一个月下来起码花上4000元，仅凭她每月1000多元的退休金是远远不够的。“我不敢指望别人，只能自己先省吃俭用，每月亏空的话就用我的积蓄往里补。”
岁月不饶人，渐渐感到力不从心的丁奶奶还专门请了邻居傅阿姨过来帮忙，每天给小猫们打扫，下午三点再做顿饭。傅阿姨带我们参观了专门给猫做饭的厨房，打开冰箱一看，摞满了小鱼、肉和鸡肝。傅阿姨说：“别看储存这么多，老太太顿顿吃的是疙瘩汤、揪面片。我来之后，给她包饺子、炖排骨，可老太太还是把剩下的大半锅“便宜”给猫了”。采访临近尾声时，丁奶奶告诉我们：“希望通过新闻报道，呼吁大家不要残害动物。如果大家都能爱护小动物，那么就不会有我这样的特殊家庭了。”
后记
——爱，不应该由一个人承担。
在采访完丁奶奶出了她家拥挤的小院儿，我们一行人才意识到浑身上下奇痒无比，还被咬了好几个大包。只是短短的几个小时尚且如此，丁奶奶却几十年如一日，毫无怨言地与这些需要爱的小家伙们一起生活。从头到尾，奶奶没有抱怨过什么，但我们依然看得出她平和而慈爱间的窘迫。为此，我们仅仅献上微薄之力，在此呼吁：丁奶奶真的需要人们的帮助。
丁奶奶住址:北海公园北门龙头井街24号 邮编:100009 电话:66173634 想去看望丁奶奶或者领养小猫咪的朋友请提前通知