第一篇：小学班主任管理展示
班主任班会课展示安排
周 次
日期
班主任
参考主题(可以另定，但不要与后边周次的重复) 3
2月24日
朱银铃、
自信教育
4
3月3日
陈佳佳
学雷锋，树新风
5
3月10日
黄磊
助人为快乐之本
6
3月17日
王晓鹏
为生命护航，扬安全之帆(安全教育) 7
3月24日
张东波
爱国主义教育
8
3月31日
周丽娟
珍爱生命，健康成长
9
4月7日
钱静
五水共治，人人有责
10
4月14日
蒋鸳鸯
夸夸我的好同学
11
4月21日
金日亮
好习惯成就精彩人生
12
4月28日
袁雪梅
美丽浦江，我的责任(环保教育)
13
5月5日
白琳
诚实做人，诚信考试 / 自信迎接期中考试 14
5月12日
费建笑
关爱生命，文明出行
15
5月19日
黄娟丽
树立良好心态 , 正确面对失败 16
5月26日
张锣云
家庭消防安全教育
17
6月2日
俞小燕
与美同行，把美丽带进校园
18
6月9日
钟钢钢
讲文明礼仪，展人生风采
19
6月16日
张秀娟
我运动，我健康
做一个常怀感恩之心/有责任心的人
期末考试，你准备好了吗?
班主任班会课展示安排表
第二篇：小学班级风采展示
气有浩然，学无止境
——南京市长城小学五(1)班风采展示
2017年9月同学们相聚在一起，2017年9月我加入了这个大家庭，为着一个共同的目标，我们团结协作，共同努力奋斗，希望能够创造一个美好的明天，因为我们一直坚信：气有浩然，学无止境。
“相遇是一种快乐，更是一种缘分”。缘份来之不易，于是我们倍加珍惜这一份暖人的温馨，细心呵守着，这相遇是一种更快乐一份难得的同学情谊。众擎易举，我们心往一处想，劲往一处使，凝聚成一股不可阻抗的力量，化变成千丝万缕，把我们35颗炽热的坦诚的心紧密的连接在一起。
长期以来，师生们紧紧围绕着班级的发展目标，建立了完备的班级制度，开展了一系列的班级活动，为班级同学能力的提升、素质的提高以及个人的发展提供了良好的平台，形成了以“诚、竞、臻”为特色的发展模式。
诚心待人，诚心接物
做人做事，立德为先。用真诚的态度做人，用真诚的行动做事。在道德的感召下，班级内追跑打闹的现象有所减少，宽容互助蔚然成风，尤其是班委们起了很好的带头作用，他们帮助他人、提升自己。怀揣赤子之心，践行着“以诚为本”的人生准则，青春正能量得以传递，得以弘扬。
插入图片1：诚信颂歌，立德立人 插入图片2：诚信剧场，感动你我 插入图片3：诚信比赛，公平竞争
争先为竞，力争上游
韶华飞逝，唯有拼搏。无论是学科成绩、常规表现还是各类体育竞技比赛中，同学们都积极进取，力争上游。他们立志要做能够为人遮风避雨的参天大树，实现自己生命的意义和价值;他们誓要成为劈破斩浪的水手，直挂云帆济沧海。
插入图片4：定海神针，舍我其谁 插入图片5：全力拼搏，勇夺桂冠 插入图片6：咬紧牙关，坚持到底 插入图片8：快乐奔跑，享受乐趣 插入图片7：拼尽全力，坚持到底 辛勤的付出，将小草浇灌成了参天大树。 插入图片
10、11：绘画比赛全国一等奖
插入图片
12、
13、14：区级比赛第一名，南京市一等奖，马佳禄同学的书签创意通过大胆的画面构图、独到的想法、细腻的笔触、强烈的颜色对比获得了评委专家的一致肯定，荣获创意大赛一等奖
渐臻佳境，力求臻备
大学之道，止于至善。班级的不断进步，依靠的是全体同学的精益求精。长期的积累，同学们逐渐褪去青涩，渐臻佳境。
插入图片15：少吃多动，健康生活
如同企业文化，班级文化作为一个班级的灵魂，是一个班级的所有成员潜移默化间形成的一种气质、一种修养，它贯穿在班级发展的始终。班级成员耳濡目染，逐渐在身上烙下了班级文化的独特印记。在五(1)班这个大家庭里，我们快乐的学习，快乐的生活!
第三篇：赵奇小学亮点展示材料
每天进一步 踏上成功路
赵奇小学工作展示材料
赵奇小学—— 一所成建制小学。“我行，我一定能行!”这一办学理念，让
学生相信自己，我是最棒的。“每天进一步，踏上成功路”这一激励口号，鞭策教师工作要积极、进步，学生日积月累，实现人生目标。以学生为本，坚持开展素质教育，脚踏实地，齐心协力，使学校的各项素质教育活动更上一层楼。
学校简介：
我校地处安楚公路南侧，位于永和镇政府东南方向5公里处，坐落于赵奇村中间，是一所地理位置偏僻、师资相对紧缺的一所农村小学。服务于程、赵奇村的适龄儿童就学。现有在校生240多人，六个教学班。
素质教育活动简介：
读书活动：我校每个班级都设立有图书角，主要通过学校分配和学生自捐的形式丰富书籍的内容，保证不出现陈旧的书籍。每班一位图书管理员，负责每学期的图书更换、填充、借阅、归还工作，要求每生每个月至少借阅一次，及时填写图书借阅卡，完善学生读书笔记。学校每学期都要组织学生习作练笔，经过班内评比，校级评比的流程确定好的习作，然后在校会上进行表扬。
多元化评价：为达到百花齐放的校园氛围，我校坚持以学生为本，通过学生自评、家长评价和教师评价的方法，发现每个学生身上的优点，将其挖掘出来在班内和校内进行表彰，切实让每个学生都能发现自己努力的方向，都能体验到自身的价值。
节日主题：继承发扬我国传统文化是我校每位师生应尽的义务。对于每一
个节日活动，我校都要组织师生按照学校制定的活动方案，一步一个脚印地认真开展，通过小练笔，办板报，说一句话、植一棵树等形式让学生亲身经历，让每个学生牢记节日。在活动中认真感受，学会感恩，体验快乐，提升自身能力。
学生自治：“我行，我一定能行”的教学理念植根于每个学生心中。为培养学生的独立自信的性格，我校以少先队为载体，由少先队队委辅助管理学校的
各项工作，开展各种活动，设立红领巾广播站，大课间积分检查小组，卫生评比小组，纪律检查岗等少先队组织。在实践中摸索，改进，提高，使我校的少先队工作芝麻开花-节节高。
行为习惯：养正气，树正风是我校一贯风格，学生的行为习惯养成被作为常规工作坚持下来，在少先队组织的辅助下，每学期都要定一个习惯养成目标，由少先队组织实施，由少先队纪录评比，期末分析，总结优点加以发扬，查找弊端加以改正。
手工特色：我校的特色是剪纸。3-6年级开设了剪纸课，每周一节，班主任为学科老师，要求每个班级一月一个剪纸主题，至今我校已剪作品40种，近8000幅，其中优秀作品160幅，被安阳县教苑采用两幅，曾经被安阳日报采用一幅并加以报道。
校徽寓意：
校徽中的“Z”像龙舟，喻赵奇小学全体教师;火红的太阳加尾巴是 “Q”，喻赵奇小学全体学生;“ Z、Q”合起来是赵奇小学。
喻我们赵奇小学全体教师像一条龙舟，肩负重任，承载着我们全体学生明天的希望，愿赵奇小学全体学生走上社会像火红的太阳一样光彩夺目，为社会为祖国贡献力量，让祖国明天像早晨的太阳屹立世界东方!
素质教育岗位分工：
全面工作
梁同军
阳光体育 一岗双责 双休日实践
李军伟
图书管理 多元化评价
豆福利 王娇 学生自治 行为习惯
程爱民 马艳芬
红歌传唱 节日主题
张晓亮 李荣芹
学校特色
闫爱枝 杨贵兰
永和乡赵奇小学
2015.03
第四篇：小学兴趣小组活动展示主持词
2011.6
甲：人们常说：兴趣是最好的老师。兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。
乙：我校把兴趣课排入课表每周三下午进行活动。
甲：学校成立了低年级的踢毽子、跳绳兴趣小组;中高年级的声乐舞蹈、手工、乒乓球、电脑制作和篮球五个兴趣小组。
乙：学生根据自己的喜好选择不同的兴趣小组参加活动。
甲：兴趣小组不仅丰富了学生的课余生活，更为培养新型人才奠定了扎实的基础。
乙：为了检验同学们的活动成果，今天我们特组织这次兴趣小组活动展示。
甲：首先我们来欣赏低年级小同学周雪、赵金萍等同学为我们带来的跳绳展示。
乙：接下来再让我们一起来欣赏赵瑞敏、陈静等同学展示的踢毽子。
甲：声乐舞蹈小组的吴月、潘荣秀等今天为我们带来了舞蹈分别是《童年》和《天竺少女》，让我们一起欣赏。
乙：打乒乓球，相信同学们都很喜欢吧，接下来乒乓球小组男生组的 高鑫、周文涛和女生组的张芳、张瑜同学将为我们展示他们精彩的球技，掌声欢迎!
甲：同学们，刚才我们欣赏了跳绳、踢毽子、乒乓球、声乐等精彩的节目，另外还有两个小组就是手工小组和电脑制作小组也做好了准备，不过他们不是现场展示，而是作品展示。接下来就让我们到他们的活动教室去看一看。请注意，各年级由班主任带领，一年级打头，按顺序先参观电脑制作小组的作品，然后再欣赏手工小组的作品，参观完后再到这里集合，不要带板凳，同学们出发吧!
乙：同学们最后一个上场展示的是篮球小组，让我们用热烈的掌声欢迎他们上场。
甲：同学们，兴趣小组活动丰富了我们的学习生活，
乙：开阔了我们的视野，
甲：陶冶了我们的情操，
乙：增长了我们的知识，
甲：启迪了我们的智慧，
乙：锻炼了我们的能力。
甲：希望同学们以后还要积极参与，认真活动，
乙：使我们的能力得到进一步的提高，实现真正的全面发展!
甲：同学们，官营小学兴趣小组活动展示到此结束!
乙：各班按顺序带回!
第五篇：小学中秋节展示活动方案
【主题】：让月饼的外衣朴素起来
【设计背景及思路】：中秋节将至，月饼又将登上商场超市主要柜台，小学中秋节展示活动方案。货架上摆放着各式各样的月饼，其包装十分气派、豪华。从过去的纸盒、铁盒、塑料盒，摇身变成了木盒、皮革盒、竹盒、锦盒、漆盒、水晶盒、金盒等，甚至还有盒中套盒。过度包装最大的危害就是浪费资源。有很多的包装盒尤其是用珍贵的木制品制成的包装盒，用后不能回收再利用，价值几十元的外包装物白白扔掉，这是极大的浪费。如果减少这些不必要的包装，会节省很多木材。勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。今年暑假党中央、国务院提出了加快建设节约型社会的号召。因此，我校在中秋节到来之际组织学生开展以“让月饼的外衣朴素起来”研究型学习。引导学生到商场、社区开展教查实践活动，看看“月饼的华丽外衣”，探究“月饼华丽外衣”背后的故事;引导学生动脑思考、动手制作“月饼外衣”用处大，变废为宝，为月饼设计环保外衣等等;从而培养学生的节约意识、动手能力等，规划方案《小学中秋节展示活动方案》。
【展示形式】：分为四个板块
(1)学生研究性学习报告展台：每个班学生组成1-2个研究性学习小组，从不同的层面，展开“月饼包装的研究”，形成研究性学习材料。如：有的小组以“看看月饼的华丽外衣”为题到商场进行调查，形成研究报告。有的小组以“月饼华丽外衣背后的故事”为题，研究月饼豪华包装所造成的资源浪费。(学生引导2人，佩戴绶带)
(2)课件展示：从研究性学习报告中选出2-3个小组运用电脑课件辩解说边展示。(学生解说2-3人，佩戴绶带)
(3)制作：以“月饼外衣用处大”为题，学生利用月饼包装盒进行现场工艺品小制作。(学生5-8人)
(4)设计：为月饼设计“环保外衣”现场设计。(5-8人)
【参与人数】：15人左右
【场地要求】：一间教室、多媒体播放用具。
【负责人及联系电话】