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汽车驾驶员职业道德论文 篇1：
汽车驾驶员职业能力提升策略分析
摘 要：汽车驾驶员这种职业不仅和驾驶员自身的生命安全相关，同时他也会影响别人的生命和财产安全，如果汽车驾驶员的职业能力低下，就非常容易产生交通事故，尤其是随着社会的发展，科技的进步，当代的汽车数量在不断的增加，因此提高当代汽车驾驶员职业能力是非常重要的，提升汽车驾驶员职业能力不仅可以加强社会精神文明的建设，在一定程度上还可以降低交通事故的发生率，有利于和谐社会的发展。
关键词：汽车驾驶员;职业能力提升;策略
近些年来，我国的科技水平不断地提高，汽车制造业得到了很大的发展，因此我国的汽车产量不断地增加，私家车已经成为人们首选的出行方式了，汽车已经演变为我国最重要的交通工具之一。虽然汽车虽然在出行条件上给人们带来了一定的方便，但是随着汽车数量上升的还有交通事故的发生率，交通事故给人们的生命财产带来了巨大的损失。汽车驾驶员身为行车安全的第一责任人，他的身体素质、驾驶技巧以及职业素养都对行车安全有一定的影响。因此，本文从汽车驾驶员的职业素养和行车安全之间的关联入手，分析目前汽车驾驶员职业道德所存问题，探究汽车驾驶员职业能力提升的策略，以期能够提高驾驶员的行车安全。
1 汽车驾驶员职业素质与行车安全之间的关联
（1）驾驶员身体素质与行车安全之间的关联。在汽车驾驶员的职业素质当中，驾驶员的身体素质是其不可缺少的一部分。驾驶员的身体素质主要体现在驾驶员的体力、视力以及听力等方面。汽车驾驶员在驾驶汽车是需要长时间、全身心的投入到车辆的驾驶情况中去，这就要求驾驶员在驾驶汽车的时候精神力高度集中，时刻注意周围路况，这对驾驶的体力以及精力的要求都很高。因此汽车驾驶员保持充沛的体力和精力是非常有必要的，是能够安全行车的基础性条件。
（2）驾驶员心理素质与行车安全之间的关联。汽车驾驶员的心理素质是非常重要的一项职业素养。良好的心理素质包括健康的心理、良好的情绪控制能力以及能够高度集中注意力。汽车驾驶员的心理活动在很大程度上可以影响汽车的行驶状态，积极向上的心理状态可以让驾驶员高度集中注意力，让汽车稳定运行。
（3）驾驶员专业技能与行车安全之间的关联。汽车驾驶员具备的专业技能是行车安全的基石，如果驾驶员不具备驾驶的专业技能，那么他是不会考取到驾驶证，他就没有开车上路的资格。专业的汽车驾驶员不仅需要掌握丰富的汽车驾驶的理论知识，他们还需要将这些理论知识转化为实践操作能力。汽车驾驶员是否熟练掌握了专业的驾驶技能，这关系到汽车是否能够安全行驶，以及驾驶员是否可以很好地处理突发事件。
（4）驾驶员职业素质与安全驾驶之间的关联。汽车驾驶员的职业素养是汽车能否安全行驶的一个保障，大多数交通事故都是因为汽车驾驶员的职业素养低下所导致的。在汽车驾驶的过程中，一些驾驶员极其容易疲劳驾驶，比如一些长途货车的司机，他们经常连开十几个小时的车不进行休息，很容易因为疲倦而导致注意力不够集中，最后酿成悲剧;还有就是酒后驾驶，酒后驾驶导致的交通事故已经数不胜数了，驾驶员要时刻记住，如果喝了酒，必须等酒精完全代谢之后才可以驾车;还有驾驶员超速行驶，违反交通法规，闯红灯等现象，这些行为都很容易致使车祸的发生，这些汽车驾驶员的职业素质过低，这在很大程度上增加了汽车行驶的安全隐患。
2 目前汽车驾驶员职业道德所存问题
目前汽车驾驶员职业道德存在的问题，主要体现在以下两个方面：第一个方面主要是驾驶员所存在的超车心理，两辆车在距离较近的情况下，后面车辆的驾驶员总是习惯性地想超过前面那辆车，如果前面车辆的驾驶员避让的动作不够及时，那么一部分心理素养不好的后车驾驶员就会有不服气的心理产生，甚至一些性格恶劣的人会产生报复前车的心理状态，他们就会在超过前面车辆之后故意进行减速、拐弯以及急刹车等动作，这就会给其他的驾驶员带来一定的心理压力，要是这个驾驶员是新手，那么就很有可能产生交通事故。第二个方面就是夜间行驶的时候，两车会面，会有一些驾驶员不关远光灯，有一些驾驶员在行车过程中仅仅考虑自己，不考虑别人的安全问题。
3 提升汽车驾驶员职业能力的策略
（1）培养驾驶员安全责任意识。目前来看，大多数交通事故的产生和汽车驾驶员本身的职业能力素质有很大的关系。在实际的驾驶过程中，乘客和货物的安全都和汽车驾驶员挂钩，如果汽车驾驶员在行路过程中有违规操作的话，在一定程度上。会造成人身、财产安全，因此，相关的人员应该规范并且加强对驾驶员安全责任意识的培养。驾驶员安全责任意识的培养主要从两个方面来进行：第一就是培训机构方面，现在要考驾驶证的话必须要报驾校，因此相关驾校必须针对我国人口较多、道路情况较为复杂的特点来制定相对应的规定，然后在对驾驶员进行驾驶技能的培训时，根据当地的实际情况来进行相对应的职业技能和道德培训，让驾驶员深刻认识到相关的法律法规，以此来约束自身的驾驶行为并慢慢产生自主的安全责任意识。
（2）加深驾驶员交通法规与安全制度认知。全面的交通法律规定和安全制度在一定程度上可以约束驾驶员的行为，这也是约束驾驶员安全驾驶的一个基本的保证。但是如果汽車驾驶员对这些法律法规的认识不够深刻、清晰，那么一些驾驶员就会对相关的制度进行模糊化处理，这样的话，交通法律法规和安全制度的约束性和规范性都会降低。驾驶员不仅要学习新的驾驶知识，也要学会吸取别人的教训，身为一名合格的汽车驾驶员，所学习的知识多，尤其是如果有新的交通措施和道路环境等，这些知识都是需要驾驶员自行去学习的，还要善于总结，对自己过去出现的问题进行总结，吸取经验教训，深入了解问题出现的原因，以期减少自己的问题。
（3）提高驾驶员职业习惯与驾驶风格技术。汽车驾驶员的驾驶习惯、驾驶风格以及驾驶技术都是在实践过程中慢慢形成的，因此驾驶员在日常的驾驶过程中一定要严格遵守相关规定，不能随心所欲地行车，要做到文明驾驶、礼貌行车，长期地坚持下去，潜移默化，最后形成良好的职业习惯和驾驶风格。
（4）加强车辆的保养工作。俗话说，好马配好鞍，提升汽车驾驶员职业能力工作，除了驾驶员本身需要具备的安全责任意识、交通法规的认知、职业习惯以及驾驶技术方面的培养外，还要加强日常对车辆的保养工作。为了让车辆在行驶过程中不出现非人为的因素，要对车辆进行定期的检查和保养，主要有开车前的检查，行车中的检查以及停车后的检查，降低由于车辆本身存在的问题，比如刹车不够灵活，而引发交通事情的概率。
4 结束语
综上所述，加强汽车驾驶员职业道德建设不是一项能够速成的工作，需要花费大量的时间，因此在相关工作正式进行前一定要先了解当地的情况，在对驾驶员进行安全意识、守法意识以及驾驶习惯养成等三方面进行培养，灵活应用相关的社会资源，规范驾驶员驾驶行为，创建一个正确价值观与良好道德素养氛围的环境，让驾驶员自觉主动地进行改变，从而实现提升驾驶员整体职业能力的目标，降低交通事故发生的可能性。
参考文献：
[1]曹恒卫.汽车驾驶员职业道德与安全行车的相关性研究[J].汽车与驾驶维修（维修版），2018（7）：102.
[2]栗学斌，张林江.提高汽车驾驶员职业道德修养探究[J].漯河职业技术学院学报，2014，13（4）：186-187.
[3]刘竹溪.浅议新形势下如何加强汽车驾驶员职业道德建设[J].科技信息，2013（13）：498.
[4]王继伦.浅谈如何提高汽车驾驶员预防事故的能力[J].科技信息，2017（34）：474.
作者：韩志杰
汽车驾驶员职业道德论文 篇2：
交通部公布网约车考试内容80分及以上考试合格
11月7日，交通运输部公布了《出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试大纲》，明确了网约车驾驶员考试的具体内容和方式。根据大纲，出租汽车驾驶员从业资格全国公共科目考试实行全国统一考试大纲。考试方式实行全国统一题库，采用计算机系统随机抽题的方式考试，满分100分，80分及以上为考试合格。考试内容包括出租车网约车新政、安全运营、职业道德、服务标准等，其中，对网约车新政的内容占比最多，达到18分。
汽车驾驶员职业道德论文 篇3：
浅谈机关事业单位汽车驾驶员安全意识的培养对策
摘要：机关事业单位是协助国家行使职能的相关机构，是发挥国家作用的主要载体之一，其存在的意义是不可替代的，机关事业单位与国家的形象国家的能力等有直接或者间接的关系。因此，机关事业单位必须严格规范自我的行为，保证自身行为的得当性妥帖性合理性以及科学规范性，才能更好的作为榜样作为示范，发挥以身作则的作用，引导民众规范自我的行为，共同构建和谐健康安全的社会。本文主要研究的内容为机关事业单位汽车驾驶员安全意识的培养对策。
关键词：机关事业单位;汽车驾驶员;安全意识培养对策
随着我国经济以及技术的飞速发展，人们生活质量以及生活水平快速提升，在快节奏的生活中，人们出行的需求越来越高，对于出行的便利性愈发重视，小型轿车的使用率以及普及率越来越高，尤其是节假日，加上国家给出的小型轿车高速公路节假日免费政策，许多人出行都会优先选择小型轿车。这给交通管控造成了较大的压力，同时也给交通带来了极大的安全隐患，除了车辆过多之外，还有一个重要的原因，就是驾驶员的安全意识薄弱，为追求速度出现抢道，超速，频繁换道等情况，导致交通事故出现的概率大大提升，这极不利于社会的安定以及社会的和谐，也不利于交通体系的完善和发展。只有培养提升驾驶人员的安全意识，才能从根本上保障驾驶的安全性，以及实质性的降低交通事故发生的频率。机关事业单位驾驶员具有一定的社会影响力，一旦发生事故容易造成不良的社会影响，因此通过针对机关事业单位汽车驾驶员开展综合素质教育，以及安全驾驶意识强化培养，实现有效提升机关干部形象，为督促以及推进广大驾驶员安全意识有效强化奠定坚实的基础。下面就机关事业单位汽车驾驶员安全意识的具体培养对策进行详细的分析。
一、机关事业单位汽车驾驶员安全意识培养的必要性分析
机关事业单位汽车驾驶员安全意识培养必要性体现在下面几个方面：
（一）提升机关干部的形象，机关事业单位汽车驾驶员的安全意识提升，驾驶的稳定性提升，出现事故的可能性降低，机关稳定可靠的形象得以维系强化;
（二）做好示范，推动驾驶员安全意识培训，机关事业单位汽车驾驶员的安全意识提升，操作的规范性提升，驾驶的安全性大大提升，能让广大驾驶员实际的感受以及看到安全意识的重要性，同时良好的标杆，也会让驾驶员更为积极主动的提升自我，强化自身的安全意识;
（三）降低人员伤亡，驾驶员安全意识的提升，能大幅度的减少事故发生的概率，以及弱化事故发生的严重程度，能有效的减少人员伤亡，降低财产损失，降低机关事业单位在这一方面的成本，间接推动机关事业单位的进一步发展;
（四）推动交通体系的优化，驾驶员安全意识的提升，能有效的减少交通事故，降低事故处理的精力、时间、财力，能转移到交通系统构建中，加速交通系统的完善，同时事故的减少，也能进一步的推动和谐社会的构建[1]。
二、机关事业单位汽车驾驶员安全意识的培养对策
（一）提升综合素质
机关事业单位汽车驾驶员安全意识实现有效培养的前提条件就是驾驶员具备较高的综合素质，在道路交通三要素中人是核心，只有驾驶员能深入的理解安全驾驶的重要性和必要性，以及接受安全意识相关培训，同时具备较强的自我约束意识，自我限制自我提升意识，才能有效的高效的提升驾驶安全性。因此，机关事业单位汽车驾驶员安全意识培养策略之一就是提升汽车驾驶员的综合素质，首先，针对汽车驾驶员普及交通法规，让汽车驾驶员对交通相关的规则以及交通相关的注意事项全面掌握，要注意信息的更新，保证汽车駕驶员能了解以及掌握最新的规则，在此基础上，再开展安全知识教育，这样才能保障有准则有方向有内容，实现高效高质量的进行，通过结合实际案例，包括各种交通事故的相关视频，交通事故发生的原因，以及交通事故所造成的影响等，摆事实讲道理，让驾驶员能够更为切实的感知到，更为清晰的认知到生命的可贵，安全驾驶的重要性。
驾驶员具备初步的安全意识之后，需要趁胜追击，培养提升其职业道德素质，直面其工作的价值以及意义，产生强烈的责任感，不断的练习提升自我的驾驶技能，驾驶规范性，全面的提升自身的职业素养素质，保证驾驶的稳定性以及安全性。
协助引导驾驶员构建初步的职业道德素养素质之后，还需要进一步的进行心理素质培训，在实际的驾驶过程中极易出现各种突发事件，紧急事件，例如车辆突然窜出，车辆突然减速，突然加速，突然停车，突然变道等等，如果驾驶员的心理素质较弱，容易出现过度紧张，时刻紧绷，更容易出现失误操作，或者出现反应不及时的情况，这些都会导致事故的发生。心理素质培训的主要内容包括情绪的自我调节，自我稳定，自我疏导，以及应对各种突发事件时保持冷静，采取的主要培训方式为实操培训，通过不同环境制定，让驾驶员实际的感知特定环境，逐步适应，逐步学会正确的处理方案，并且在驾驶员工作一段时间后，不定时的进行测验，开展进一步的培训，保证驾驶员处于长期的更新成长状态，能更为灵活的应对不同的环境不同的危险以及不同的突发事件。同时还要定时的开展交流活动、心理讲座、设置心理咨询等，让驾驶员能够通过不同的渠道消除累积的负面情绪以及特定的心理障碍等，保持良好的心理状态，是保证驾驶安全的坚实基础[2]。
（二）规范驾驶操作
机关事业单位汽车驾驶员的驾驶经验一般都较为丰富，这是优点也是缺点，优点就是驾驶熟练，驾驶相对稳定，缺点就是过度依赖自身的经验，而缺乏对于技能和理论的进一步学习掌握，导致潜在的问题以及存在的驾驶习惯漏洞无法及时的消除，驾驶的安全隐患较大。因此，规范驾驶操作是培养驾驶员安全意识的基础，初期，针对驾驶员的具体驾驶技能要求，以及具体驾驶环境，具体驾驶路线特点等，设置对应的高效的驾驶训练课程，明确具体的操作流程，操作规范，操作章程等，教员通过统一的示范，让驾驶员了解具体的操作方式、操作重点、操作注意事项等。对每个驾驶员进行严格的教学，及时指正出错误的，要求更改，通过长期的严格管控，反复练习，能让驾驶员对操作规范烂熟于心，并且也能产生肌肉记忆，在驾驶过程中加以应用，进而养成良好的习惯[3]。
教员在实际的教学过程中，需要将安全意识融入到每个环节，潜移默化的影响驾驶员逐步的形成安全意识，例如，在驾驶前，要对车辆进行全面的检查，包括车内的刹车、方向盘、安全带、安全气囊灯，车外的后视镜，灯光，引擎等，确定全部正常才能开展驾驶工作，同时在开展停车、超车、会车等各种驾驶环境中驾驶情况中的规范驾驶时，也要向驾驶员明确安全第一，生命可贵的意识观念。驾驶员需要强化注意的一点就是做好车辆的日常维护工作，保证车辆的性能稳定，避免车辆在行驶过程中出现意外，例如抛锚、刹车失灵等情况，极易引发重大交通事故，教员在教学开展中会对此加以监督指导，保证驾驶员熟练掌握维护检查技能，
（三）创新教学方法
机关事业单位汽车驾驶员安全意识有效提升的关键之一就是采用科学有效的教學方法，进而达到事半功倍的效果，需要根据不同的情况，不同的层级采用不同的教学方法。驾驶员是独立的个体，都保持着自我的个性，采取固定的统一的教学方法，容易出现参差不齐效果不尽如人意的情况，需要采取因材施教的方案，对驾驶员进行全面的调查，确定驾驶员各自的能力，各自的特长和特点，以及性格，修养程度，知识水平等，制定对应的个性化教学方案，针对性的开展，能实现在最短的时间内达到培训效果，完成培训目标，对于驾驶员而言也是极为舒适极为容易接受的模式，更能感受到被重视，也能更容易接受所培训的内容和安全意识。
通过构建安全文化环境，让驾驶员在这一环境的影响下，日渐加深安全观念，安全素养，以及安全意识。例如在驾驶员的工作环境所能接触的范围内，例如电子显示屏，驾驶座椅上等，都滚动防止安全宣传标语，安全宣传片，以及事实案例等，同时办公室也要设置相关的宣传语，以及各种横幅标语等，让驾驶员在这一环境中能逐步受到影响，逐步将安全意识刻入记忆，自觉的遵守交通法规，自觉的按照规范操作，自觉的礼让行人。
借助先进的技术 ，让驾驶员能够在固定的位置，利用汽车驾驶的模拟器，在不同的环境中，不同的情况下试验操作驾驶，能让驾驶员切实的感受到不规范操作所导致的影响，以及能让驾驶员不断的锻炼自己的技能，有效的避免不必要的事故发生，以及从节约成本角度出发，在达到同样目的的情况下，培训的成本大大降低。
结束语：
机关事业单位汽车驾驶员安全意识的培养是至关重要的，主要原因就是如果驾驶员的安全意识薄弱，就容易发生交通事故，这是一种对生命的漠视，对职责的懈怠，会极大程度的影响机关的形象，同时也会间接的影响交通管控难度的提升，驾驶员的安全意识培养难度也会进一步的提升。机关事业单位汽车驾驶员的安全意识培养虽然必要，但不可操之过急，需要根据实际的安全意识程度，以及实际的设备，实际的培训条件等，合理安排，循序渐进，保证培训的效果，避免功亏一篑，实现最大化的提升每个机关事业单位驾驶员的安全意识，做好榜样，做好示范。
参考文献：
[1] 刘启斌. 机关事业单位汽车驾驶员安全意识的培养策略[J]. 中文信息，2021（6）：295.
[2] 孙东. 简述机关事业单位汽车驾驶员安全意识的培养策略[J]. 电子乐园，2019（17）：0197.
[3] 俞章荣. 浅谈对机关事业汽车驾驶员安全意识的培养[J]. 魅力中国，2021（38）：424-425.
作者简介：李天荣（1972.03-）男，汉族，福建省龙岩市新罗区人，大专学历，驾驶员技师，主要从事汽车驾驶及车辆调度等工作。
作者：李天荣