第一篇：科学第一单元检测题
六年级科学下册第一单元检测题
姓名成绩
一、选择题
1、验证猜想是否与事实相符的途经是()
A找事实B找证据C找理论依据D以上都对
2、研究人类祖先可根据()
A化石B文物C资料D以上都对
3、科学家研究发现，人类与()有着密切的亲缘关系。 A古代类人猿B现代类人猿C猴子D猩猩
4、传说中()造了人类
A女娲B后羿C精卫D刑天
5、()猿人遗址发现了猿人用火的遗迹。
A西安蓝田B宿迁草湾C北京周口店D云南元谋
6、距今约()年前，人类的祖先已经从天然火过渡到人工取火。 A30万-5万B30万-10万C20万-5万D20万-5万
7、黑种人主要集中在()
A亚洲B美洲C非洲D澳洲 8美洲的印第安人是()
A黄种人B白种人C黑种人D以上都对 9白种人主要居住在()
A亚洲B欧洲C美洲D非洲 10认为人类的祖先可能起源于中国的证据是
A猿人的特征B“北京人”的考古发现C原始森林的古猿D中华曙猿化石
11、达尔文的进化论学说认为现代生物有()的祖先。 A不同B相同C差别很大D各种各样
12、1984年7月我国古生物学家所发现的()生物化石群，证明了寒武纪时代生物物种出现了爆炸性增长。
A北京周口店B陕西蓝田C云南澄江D云南元谋
13、1831年达尔文登上了()舰，开始了他渴望多年的自然考察。
A“贝格尔号”B“中山号”C“泰坦尼克号”D“维多利亚号”
14、鸵鸟是()动物。
A哺乳B卵生C胎生D池塘
15、早期猿人()
A脑容量达680-800毫升B能直立行走C会制造砾石工具D以上都对
16、()已从用天然火过渡到人工取火。
A早期猿人B晚期猿人C早期智人D晚期智人
17、世界最早用火的人类是()
A云南元谋人B北京周口店人C陕西蓝田人D以上都对
二、填空题
1、现存的非洲的以及我国南方的的四种类人猿，与人类有许多相似之处，比如都有和、和。
2有时会把灌木丛点燃，于是他们开始摸索并逐渐学会用物。
3、北京西南郊的周口店镇，有一座十万年前，著名的“”就生活在这个地方。
4、19世纪英国科学家提出了生物进化论，他曾经引用大量、三方面的证据，现被认为是生物进化的经典证据。
5、古老的地质年代地层里的生物化石结构且种类;年轻的地质
年代里的生物化石结构、，且类型。
6、每种生物都 有一个的过程，古生物学揭示了生物由到、结构由到、由到的进化顺序和规律。
7、近年来，古人类化石不断被发现，据此把人类发展划分为、和四个阶段。
8、达尔文进化学说的核心是学说的启发，达尔文认为人工选择包括、和选择三个要素。
9、自然选择的基本要素是
10、古人类学家指出，人类和现代类人猿的共同祖先是生活距今3000万-2000万年前的它们个体大小类似于，依靠。
11、南方古猿能
三、简答题
1、古猿是在什么情况下开始直立行走的?
2、你认为人类祖先的老家在哪里?
3、现在的黑猩猩能变成人吗?
4、你认为黑种换个地方生活能变成白种人或黄种人吗?
5、人与其它动物的不同特点是什么?
6、请根据达尔文进化理论简要绘制出人类不同进化阶段的样子，注意画出各个阶段的标志性特征。
第二篇：五年级科学第一单元素质检测题
一、填空
1、病毒由()外壳和内部的()组成。
2、病毒不能()生存，生活、繁殖都必须在其他()的()里进行。
3、病毒根据其寄生的细胞不同分为()、()、()三类。细菌病毒又叫()，它专门寄生在()的细胞里
4、我们用()的方法可有效地预防病毒感染引起的疾病。
5、细菌是一类()的生物，基本形状有()形()形()形。
6、自然界中无数的()会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终消失掉。
7、细菌引起的疾病有()、()、()、()。
8、细菌传染人的主要途经是()、()、()。
9、蘑菇是依靠地下部分的()吸收土壤中的水分和有机物进行()生活的。
10、辨别有毒蘑菇可以一看()二看()三看()四闻()。
二、判断
1、病毒对人类只有害处。 ()
2、细菌对于自然界中的二氧化碳等物质的循环起着重要作用。()
3、灵芝是药用真菌。()
4、病毒只有在侵入细胞以后才表现出生命迹象。()
5、大多数细菌对人类是有害的，少数细菌对人类有利。()
三、选择
1、流感主要的传播途径是()A、食物传播 B、空气飞沫和接触传播
2、在适宜的温度下，()会使牛奶发酵变成酸奶。 A、酵母菌B、霉菌C、乳酸菌
3、在()、()、()以及()都可以找到细菌，它们无处不在。 A、土壤B、空气C、水D、动植物的身体内外
4、能为豆科植物提供大量氮肥的菌是() A、大肠杆菌B、根瘤菌C、真菌
四、简答
1、病毒感染引起的疾病有哪些?如何预防?
2、细菌与人类的关系是怎样的?
第三篇：第一单元检测题
(时间：45分钟
分数：100分)
一、单项选择题(每小题3分，共42分) 1.进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于( B ) A.身体外形的变化
B.身体内部器官的完善 C.心理变化
D.性机能的成熟
2.“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。唉!我怎么见人呢„„”肖燕对好朋友王岚说。王岚应这样劝说肖燕( B ) ①青春期的生理变化会使心理不健康 ②要悦纳青春期生理变化 ③外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行 ④不能只看自己的外在形象，要重视自己的内在素质
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
3.下列适合漫画中的学生自我调节的正确方法有( D ) ①参加体育活动 ②学习自我暗示 ③在教室里大声吼叫 ④试试自我解嘲 A.①②③
B.②③④ C.①③④
D.①②④
4.思维的独立与思维的批判性具有一个共同特点，它就是( B ) A.敢于表达不同观点
B.对事情有自己的看法
C.遇事不会考虑他人的感受
D.不接纳他人合理的、正确的意见 5.创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是( D ) ①青春的创造是多姿多彩的 ②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上 ③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路 ④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
6.生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向;有的女生装扮中性，粗犷豪放„„对于青春期特有的生理和心理变化我们应该( A ) A.平静而欣然地接受
B.远离说话细声细气的男生 C.避免与众不同
D.改变装扮中性女生的穿着习惯
7.在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是( D ) A.世界是由男女组成的
B.男女同学应该有不超出友谊的正常交往 C.要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉
D.欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀
8.据《广州日报》报道：有网友在网络论坛发帖，说广东省顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能一对一在一起”。此帖一出，网友大呼“雷人”，称该规定是《史上最雷校规》。结合材料及漫画，下列观点正确的是( A )
①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己 ②发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀 ③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等 ④男女同学间的交往必然诱发早恋
A.①②③
B.②③④ C.①②④
D.①②③④
9.“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情感，我们应该( A ) ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
10.家长和老师乃至全社会之所以反对初中生早恋，是因为初中生( C ) ①不懂得追求青春的内在美 ②尚无能力承担起对家庭的责任 ③生理、心理发育尚不成熟 ④尚不具有足够的爱他人的能力
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④ 11.成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们( A ) ①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④ 12.漫画《自强的青春》说明( A )
A.自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀 B.只要自强，青春就会绽放光彩 C.只有残疾人需要自强
D.青春的生命充满活力，无须自强 13.顾炎武曾说：“博学于文，行己有耻。自一身以至于天下国家，皆学之事也。”“行已有耻”要求我们( A ) ①真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇 ②树立底线意识 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ④苛责自己，见贤思齐
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
14.习近平主席到北京大学考察，在参加师生座谈会时指出，古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，要求我们做到( A ) ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足 ③对自身不足不盲目自责 ④要积极调整自己，端正自己的行为 A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
二、非选择题(共58分) 15.(11分)中学生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩刘亦婷、大孝子朱时茂、李晨，体育明星姚明、刘翔等。小明特别崇拜他(她)们积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都名列前茅。
(1)小明追星，追的是“星”们的哪一方面?(3分) 小明追的是“星”们积极向上、努力拼搏的一面。
(2)小明追星的态度给我们哪些启示?(8分) ①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。②我们要对照榜样，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
16.(15分)为了帮助同学们顺利度过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言——
雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。
云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。
(1)请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。(7分) 我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
(2)请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。(8分) 我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
17.(14分)每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩;青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。
(1)处于青春期的我们渴望成长，我们成长的渴望表现在哪些方面?(4分) 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”，想要尝试做很多事。
(2)青春期的我们为什么需要自信和自强?(6分) ①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。自信是一种感觉。有了这种感觉，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信。我们的每一点进点，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。③自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
(3)对于刚刚步入青春的我们，怎样助力青春成长?(4分) 对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长!
18.(18分)当我们发现了身体的变化无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄的青春”实践活动中去吧!
【青春悄悄话】
(1)男女生生理、心理性别特征分别有哪些主要表现?如何对待这些特征?(6分) ①a.生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差别来自青春期男女第二性征的相继出现。b.心理性别特征表现为性别角色方面的差异。②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
【青春咨询室】
(2)男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。(6分) 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
【青春心语录】
(3)男女生拥有各自的性别优势，怎样看待这种优势?(6分) ①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
第四篇：五年级科学第二单元素质检测题
一、填空
1、()、()和()组成了人体的运动系统。
2、呼吸包括()和()两个过程，人体的呼吸器官包括()、()、()、()、()、()。
3、血液把肠吸收的()和肺吸收的()运送到全身各处，又
把全身各处产生的()等废物运走，交给()、()排出体外。
4、人的口腔附近有()，它能分泌()，()里有一种促进食物消化的()，能把()分解成()。
5、人吃进的食物中含有()、()、()等营养物质。
6、脂肪含量高的东西会在纸上留下()，淀粉有遇到碘()的性质，人需要的()主要是由淀粉转化来的。
二、选择
1、支持燃烧的气体是()。(1)氧气(2)二氧化碳。
2、能使澄清的石灰水变浑浊的气体是()。(1)氧气 (2)二氧化碳
3、身体内分布最广的血管是()A、动脉B、静脉 C、毛细血管
4、把血压由心脏送到全身各处的血管是() A、动脉B、静脉C、毛细血管
三、简答
1、怎样保护我们的消化器官?
2、常见的心血管疾病有哪些?怎样保护我们的心脏和血管?
四、实验题
实验材料：碘酒、米饭、滴管、白纸、酒精灯、碟子、花生、瘦肉等 要求：请用以上实验材料证明米饭中含有淀粉，花生中含有脂肪，瘦肉中含有蛋白质。
第五篇：必修一第一单元检测题（范文）
必修一诗歌单元 当堂检测一
1. 下列加点的成语使用恰当的一句是()
A.张老师一生默默地耕耘在幼儿园，为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童。 B.“两会”召开后，全国上下激浊扬清，形成了弘扬正气的政治局面。
C.他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月，但出狱后仍然恶习不改，继续作恶乡里。 D.这位演员穿上唐装后，立即成了追星族们心中的风云人物，人们纷纷效仿起来。
2.下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是( ) A.现代诗歌的主流是“新诗”。
B.“新诗”是“五四”新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。
C.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。 D.“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。
3.下列各句中没有语病的一项是()
A.读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
B.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。 C.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
D.当年，梁启超为徐志摩和陆小曼证婚时，就直言他俩是“品格有问题的人”，并希望他们以后不要在道德上再出问题。
4.补写下列诗文名句。
1
(1)怅寥廓， ，谁主沉浮?(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)书生意气， 。指点江山，激扬文字， 。(毛泽东《沁园春·长沙》)
(3)漫江碧透,百舸争流。 ， ， 。(毛泽东《沁园春·长沙》)
(4)轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手， 。(徐志摩《再别康桥》)
(5)寻梦?撑一支长篙， ;满载一船星辉， 。(徐志摩《再别康桥》)
(6)撑着油纸伞， ，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过 结着愁怨的姑娘。(戴望舒《雨巷》)
阅读下面这首诗，完成
5、6题。 新 月(沙鸥)
新月弯弯 /像一条小船 / 我乘船归去 / 越过万水千山。
花香，夜暖 /故乡正是春天 / 你睡着了么 / 我在你梦中靠岸。
5.“我乘船归去，/越过万水千山。”两句写诗人以 当 ，凭借想象踏上返回故乡之路。(3分)
6.“花香，夜暖。”一句四字，从 和 等方面向读者正面立体地展现了故乡春夜的迷人美景。(4分)
必修一诗歌单元 当堂检测二
7、阅读毛泽东的《水调歌头·游泳》，完成下面各题。
水调歌头·游泳 一九五六年六月
才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。 今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫!
风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。
(1)、下面对这首词词句的解释，不恰当的一项是(
)
A、“万里”和“极目”两句既写了行为，又写了空间，表现了词人雄伟的气魄和开阔的的胸怀。
B、“风樯动，龟蛇静”两句中“樯”解释为桅杆，“风樯”指代风中的帆船。
C、“不管”和“胜似”两句，表现了词人不畏风浪、激流勇进的英雄主义精神。
D、尾句中的“神女”即传说中的巫山神女，句中的“无恙”即身体健康之意，“殊”是特别、特殊的意思。
(2)对这首词的赏析，不正确的一项是(
)
A、作者通过写在长江中游泳的感受，抒发了革命豪情，讴歌了我国人民改造山河、建设祖国的伟大业绩。
B、在这首词中，词人引用神话故事展望美好未来，对祖国巨大变化的赞美之情洋溢在字里行间。
C、词的上阕写游泳，表达情怀;下阕重点写改造长江的宏伟图景。词人的展望如今已经变成了现实。
D、神女应无恙，当惊世界殊”两句为全词蒙上了神秘奇幻的色彩，使作品体现出浪漫主义风格。
8.阅读卞之琳的诗，其赏析不恰当的一项是( )
断章
你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
A. 第一节写“你”在桥上看风景，不自觉的成了从楼上看风景的人的一道“风景”。 B. 第二节写皎洁的月亮成了“你”的窗子的装饰品，而“你”成了别人(楼上的人)的梦境的装饰品。
2
C. 两幅生动优美的画面隐喻、暗示了深刻的哲理：在同一时空中，作为主体的人或物，有可能变成客体。客体有可能变成主体。人们只要不被世俗观念所束缚，不计较一时的得失哀乐，就可以获得精神的自由和超越。
D. 作为一首象征诗，这首诗用朴实单纯的语言，展现出一幅明丽的生活画面;语言明白如画，内涵却丰富深邃，达到了明与隐、实与虚、具体与抽象的和谐统一。
阅读下面一首诗，完成9-10题。
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你， 不要忧郁，也不要愤慨! 不顺心的时候暂且容忍; 相信吧，快乐的日子就会到来。 我们的心永远向前憧憬， 尽管活在阴沉的现在; 一切都是暂时的，转瞬即逝， 而那逝去的将变为可爱。
9.对“而那逝去的将变为可爱”一句理解正确的一项是( ) A.这句诗道出了人们对待生活的一种普遍心理：得到的不知道珍惜，失去了才觉得其可贵。B.这句诗告诫人们：将“悲哀”忘掉，这世界才会变得可爱。
C.“那逝去的”指令人悲哀的现实，这种现实会“转瞬即逝”，未来会变得更加可爱。这句诗充分表达了作者相信光明与正义必将胜利的乐观主义精神。
C. 现实毕竟会逝去，未来肯定会更加美好，这句诗告诫人们不要因现实的坎坷而放弃追求，一切都要向前看，充分表达了作者对未来的坚定信念。
10.对这首诗内容赏析不恰当一项是( )
A. 诗的第一小节告诫人们，面对生活的不如意，不要忧愁，也不要激愤，因为这一切都是暂时的，美好幸福的生活一定会到来。
B. 第二节诗前两句构成转折关系：尽管今天的许多事情令人感到悲哀，但我们要向往美好的未来，告诫人们面对生活的困境，要振作精神，乐观向上，充满正义必胜的信心。
C. 整首诗富有人生哲理：人生犹如四季，寂寥冬日当前时，阳光明媚的春天也不过会太远，因而我们就得振作精神。
D. 全诗采用第二人称，运用拟人手法，直抒胸臆，言简意赅，清新流畅，热烈深沉，亲切自然。
必修一诗歌单元 当堂检测三
11.对下面这首诗的解说，不恰当的一项是( )
天真的预示 [英]布莱克
一颗沙里看出一个世界，/一朵野花里有一座天堂 把无限放在你的手掌上，/永恒在一刹那里收藏。
A. 第一句是说以小见大，“窥一斑而知全豹”。
B. 第二句是说一个个体生命里藏着偌大的自由与自信。 C.“无限”与“永恒”在自己的手中创造。 D.“天真”预示着美好，希望与永恒靠大家努力才能实现。
阅读下面两首词，然后答12-14题。
[甲词]《卜算子•咏梅》(陆游)
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
[乙词]《卜算子•咏梅》(毛泽东) 读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
12.下面的词句解释有误的一项是( )
A. 驿外断桥边：驿，古代官办的交通站。这句是说，梅花开在驿站外面的断桥旁边。寂寞开无主：无主，没有主人，即无人过问。这句是说，冷冷清清，无人过问。
B. 无意苦争春：苦，竭力。无意，没有心思，不愿。这句是说，梅花不愿意竭力争夺春光。一任群芳妒：一任，完全听任。这句是说，百花要嫉妒，那就由它们去嫉妒吧。
C. 零落成泥碾作尘：零落，凋零落地。这句是说，梅花飘零凋落，被碾成泥尘。只有香如故：只有梅花的香气和故乡的梅花香气一样。
D. 犹有花枝俏：俏，秀丽、挺拔。这句是说，还有梅花在傲寒盛开，挺拔秀丽。待到山花烂漫时：烂漫，光彩夺目的样子。这句是说，等到春到人间，百花盛开、万紫千红的时候。
3
13.比较两首词的相同点，不当的一项是( )
A.题材相同 B.形式一样 C.都是赞美梅花不争春
D.都是托物咏怀
14.对两首词的理解有误的一项是( )
A. 陆游的词前四句写梅花的处境和遭遇，后四句写梅花的态度和节操。词里的梅花可以说是作者的化身，表现了作者遭受风吹雨打，无可奈何而又孤芳自赏的情绪。
B. 毛泽东的词从梅花在冰雪里的“俏”写到在花丛中的“笑”，可见梅花是胜利者，词中洋溢着高昂的革命乐观主义精神。
C. 陆游是在极力主张北伐中原，收回国土而遭到投降派排挤打击之后托物咏怀的，词中“只有香如故”并非孤芳自赏，而是表现他至死不渝的爱国精神。
D.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，毛主席笔下的梅花，虽然所处环境恶劣，但梅花开放 在悬崖峭壁之上，表现了梅花傲寒斗雪的坚强性格。
15.阅读下面一首词，完成后面的题目。
沁园春•雪 毛泽东 1936年2月
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(1)词的上阕写了哪些意象?表达了怎样的思想感情?
(2)“俱往矣，数风流人物，还看今朝“与“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”分别是《沁园春雪》和《沁园春长沙》的结句，它们在思想内容上有什么相通之处?
检测一参考答案
1.B(A“风华正茂”形容青春焕发，才华横溢，不能形容幼儿园的小孩;C“峥嵘岁月”指不平凡的日子，褒义词;D“风云人物”指在社会上有影响力的人物，在此大词小用。)
2.D(“新诗”虽然不像近体诗那样恪守格律，但也并不是不讲究格律与押韵而完全自由化。“新诗”也同样要有音韵美，要有节奏感。) 3.D(A句式杂糅，“使”不妥;B“十天的报纸”有歧义;C语序不当，“两千多年前”应该放在“文物”前面。) 4.略 5.虚 实 6.嗅觉 触觉
检测二参考答案
7、(1)D (2)D 8.B(两个“装饰”均为动词，分别表达“照进”和“进入”的意思。此外，“别人”为“楼上的人”太实，与全诗意境不谐。)
9.D(A项注意诗句的跳跃性，“将变为可爱”不指现实的“欺骗”;B项“那逝去的”不指过去，而是现实;C项表达的是坚定的信念。)
10.D(没有拟人的手法。)
检测三参考答案
11.D(诗中说“把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那收藏。”所以“靠大家努力”在诗中未提，诗歌想告诉我们的是：希望与永恒要靠自己努力才能实现。)
12.C(“只有香如故”是说梅花那“别有韵”的香味，永远一丝一毫也改变不了，并非是“和故乡的香气一样”。)
13.C(陆游诗中“争春”是暗喻人事，表现自己的孤高性格——不争宠邀媚。) 14.C(是借梅来突出其不畏谗毁、坚贞自守的??傲骨。)
15.(1)冰、雪、长城、大河、山、原，热爱祖国山河，热爱祖国的豪情壮志。(2)这两个结句，分别是两首词的主旨所在，都表现了无产阶级革命家的使命感和责任感，表现了敢于斗争，敢于胜利的豪迈气概和乐观精神。
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