第一篇：雅思作文汇总范文
雅思大作文常用词组汇总
1.从„中受益
Benefit from…
People nowadays benefit quite a lot from the widespread use of the Internet 现代的人从网络的广泛使用中受益匪浅
2.使„受益
Benefit…
Modern technologies can benefit the general public in many respects (在很多方面) 现代科技可以在很多方面使大众受益
3.对„有益，有助于„ Be beneficial to + 名词 Be conducive to + 名词
Contribute to + 名词(注：如果要跟动词原形，可用serve to do„)
1.Taking care of pets is conducive to the development of Children’s social skills (社交能力). 2. It is widely believed that advertising serves to stimulate consumption (刺激消费) 1.照顾宠物有助于孩子社交能力的发展; 2. 普遍认为，广告有助于刺激消费
5.协助某人做某事
Assist sb to do„(等同于常用的help ) The internet assists children to study in a more effective way 网络协助孩子们以一种更有效的方式学习
6.提高„(效率 生产率) 1).Enhance… 2).boost … (Efficiency Productivity) Computers help students enhance their study efficiency substantially (显著地) 电脑帮助学生们显著地提高他们的学习效率
7.培养„ Cultivate…
8.开阔眼界
1).Broaden one’s horizons 2).Expand one’s outlook
9.丰富知识
Enrich one’s knowledge
留学不仅开阔你的眼界，而且增长你的知识 10.磨练性格
Sharpen one’s character
11.激发(对„的)热情
Trigger off Inspire one’s enthusiasm (for…) 类似:磨练技能Sharpen one’s skills abilities Job satisfaction is very likely to inspire one’s enthusiasm for life as a whole 工作满意度很可能激发一个人对生活的整体热情
1 12.放松身心
Relax one’s body and ease one’s mind
Holidays can relax students’ bodies and ease their minds 假期可以放松学生的身心
13.发挥潜力，达到最大潜力 Fulfill one’s potential Reach one’s full potential
Studying various subjects can help students fulfill their potential 学习各种科目可以帮助学生发挥他们的潜力
14.引起公众对„的关心
Trigger off Arouse public concern over…
The deteriorating environment has triggered off much public concern over the existence and development of mankind 正在恶化的环境已经引起了公众对人类生存和发展的关心
15.提高公众对的„意识 Raise the public awareness of …
The government should raise the public awareness of environmental preservation 政府应该提高公众的环境保护意识
16.为„消除障碍，为„铺平道路 Remove the barrier for… Pave the way for…
The invention of a global language would remove the barrier for international communication 一门全球性语言的发明会为国际交流消除障碍
18.促进„的发展
Promote the development of…
The widespread use of English has promoted the development of international communication and interaction (互动) 英语的广泛使用已经促进了国际交流和互动的发展
19.让某人有能力去做„ 1).Enable sb to + 动词 2).Equip sb with the ability to…
1.Going abroad can enable students to get a clear perspective of what the outside world is like and what they want from their lives
20.适应„ 1).Adapt to +名词 2).Get used to +名词
2.Students should learn to adapt to the increasingly fierce competition (越来越激烈的竞争) 1.出国可以让学生清楚地认识到外面的世界是什么样子的以及他们想从生活中得到什么 2.学生应该学会适应越来越激烈的竞争
21.采取„措施去做某事 处理„
Take „ measures to + 动词
The government should take immediate measures to curb the proliferation of pollution
2 (Effective 有效的; Efficient 高效的 Stringent 严厉的; Immediate 及时的) Deal with… cope with…
22.抑制„的扩散 Curb the proliferation of…
28.用„武装某人 Equip sb with sth We should equip ourselves with various skills 我们应该用各种技能武装自己
26.优先考虑„ Give priority to…
Parents always give priority to their children’s future development 家长总是优先考虑他们孩子的未来发展
27.使„为„做准备 Prepare sb for sth Studying a wide range of subjects will prepare students for their future employment
23.„是„不可或缺的一部分 „ is an indispensable part of…
At present, advertising has become an indispensable part of our daily lives and it has been exerting (施加) profound influence on the way we live and work 目前，广告已经成为我们日常生活不可或缺的一部分，并且，它一直在对我们的生活和工作方式施加深远的影响
24. 清晰地认识到„ 不清楚„
Get a clear perspective of… Lack a clear perspective of Self-selection is the best way for students to get a clear perspective of what they are hoping to do with their lives 对于学生来说，自我选择是清楚地认识到他们希望用他们一生做什么的最好方式
25.借鉴„
对„有更开阔的视野 Draw on…
Have a broader view of…
Students who spend some time traveling to other places have a broader view of life and better personal resources to draw on
1.对„提出挑战 Pose a challenge to …
A decreasing supply of natural resources is posing a challenge to the sustainable development (可持续发展)of human society 正在减少的自然资源供给正对人类社会的可持续发展提出挑战
2.对„有„的影响
Have (Have还可替换为: impose produce exert engender) + a (an) + adj + effect (impact influence) on „ Part-time jobs can produce a far-reaching impact on students, benefiting students, their families and even the
3 society as a whole. (深远的:profound far-reaching) (积极的:positive ; 消极的: negative) (重大的:significant dramatic ) 兼职工作可以对学生，他们的家庭，甚至整个社会产生深远的影响
3.在„中起到„作用
Play a(an) + 形容词 + role in„
Pivotal 关键的; Indispensible 不可或缺的 Dominant 主导的; Essential 重要的
4„.的大量使用(普及) The widespread use of… The proliferation of …
如果要说“„的过度使用”，则是the overuse of„
The widespread use of private cars has brought about a series of severe problems, particularly environmental contamination and traffic congestion 私家车的广泛使用已经导致了一系列的严重问题，特别是环境污染和交通堵塞
5.比„更多 1).Outweigh… 2).Prevail over…
The advantages of private cars far outweigh their disadvantages 私家车的好处远远多于它的坏处
6.某一时间某一地方发生了某事
时间 + see witness experience+ 事件+ 地点 (时间和地点的位置可互换)
1. 2009 witnessed two major events in China =China witnessed two major events in 2009 2. The 21st century saw a dramatic rise of people’s living standards
7.加大缩小„和„之间的差距 Widen narrow the gap between…and …
The technology available to individuals is actually widening the gap between the rich and the poor, rather than narrowing it 供大众使用的科技实际上正在加宽贫富差距，而不是缩小它
8.让某人接触某事
1). Put sb into contact with sth 2). Expose sb to sth Exposing young children to excessive (过多的) violence and pornography would be detrimental to their personal development. 让小孩子接触过多的暴力和色情会对他们的个人发展不利
9.源于„
1).Result from… 2).Stem from… 3).spring from … 1.Stress resulting from excessive work may lead to a wide variety of (各式各样的) problems 2.Technological innovations have brought about profound changes in every aspect of our daily lives
10.导致„
4 1).Lead to… 2).Result in… 3).Give rise to … 4).bring about…
11.„可归因为„ „ can be attributed to …
The high sales of certain products, to a large extent (在很大程度上), can be attributed to the power of advertising 某些产品的高销售，在很大程度上，可被归因于广告的力量
12.„归功于„ „ owe much to…
The improvement of people’s living standard
owes much to the rapid development of science and technology. 人们生活水平的进步归功于科学和技术的快速发展
13.承担„的责任
Assume Shoulder the responsibility for…
The government should shoulder the responsibility for ensuring (ensure确保) that adequate job opportunities should be available to college graduates (大学毕业生) 政府应该承担确保有足够工作机会提供给大学毕业生的责任
14.„伴随着„ .…is accompanied by…
The rapid progression of the internet is often accompanied by overuse of it 网络的快速进步经常伴随着它的过度使用
15.促使某人做某事 Impel sb to do sth (激励某人做某事可以说 motivate sb to do sth ) Peer pressure (同辈压力) impels college graduates to compete with each other for decent jobs (体面的工作) 同辈压力促使大学毕业生彼此竞争体面的工作
16.确保„ Ensure that „ 1. The information age (信息时代) renders us slaves to high technologies, such as computers and the Internet 2.The fast-paced lifestyle has rendered people alienated (疏远) from one another
17.„ 让„变成某种状态 „ render„+形容词或者名词 (和make同义)
18.关键是„ 用)computers 2.The key point is that we should attach more importance to (更重视) environmental protection 1. 我认为关键是确保孩子们不过度使用电脑;2. 关键是，我们应该更重视环境保护
19.把„纳入考虑 把„放在第一位 Put… at first place Take „into consideration account Most college graduates take job promotions into consideration and put personal 1).The key point is to + 动词短语
1.I think the key point is to make sure that children do not overuse (过度使2).The key point is that + 句子
development at first place 大多数大学毕业生把升职纳入考虑范围，并把个人发展放在第一位
20.面对„ 1).Be confronted with„ 2).Be faced with„ People nowadays are confronted with so many problems, particularly (特别是) the deterioration of environment and air pollution
5 现在的人面对如此多的问题，特别是，环境恶化和空气污染
21.专注于„ 1).Focus on„
2).Concentrate on… Focusing on certain subjects allows students to better concentrate on the related knowledge 专注于某些科目让孩子更好地把精力集中在相关知识上
22.以„为代价 At the expense cost of „ We should not develop economy at the expense of the environment 我们不应该以环境为代价来发展经济
23.靠„ (后跟动词短语表方式) 凭借„ by + 动词的ing形式
by means of + 名词
1. Old people can help those junior workers by sharing their experience and resources. 2.By means of Internet connection, youngsters from poor families can attend lectures of most prestige professors 1.老年人可以靠分享他们的经验和资源来帮助那些初级工人
2.凭借网络连接，来自穷人家的年轻人可以参加大多数知名教授的课程
24.而不是„ 1).instead of„ 2).rather than…
(instead of„感情色彩更强，表示“完全不是„”)
A recent survey indicates young people in their teens spend the vast majority of their spare time watching TV rather than talking with other family members. 最近的调查表明，处于青少年时期的年轻人花费大量业余时间看电视，而不是和家人交谈
25.不管„ 1).Regardless of „
(后面跟名词或者一个疑问口气的句子，如例句1) 2).In spite of„(用法同上) 3).Despite the fact that„ (后面只能跟个陈述句，如例句2) 1.Children nowadays are allowed to buy whatever they like, regardless of whether it is useful for them 2.Despite the fact that the number of whales (鲸鱼) is decreasing sharply, the Japanese government still decided to continue its commercial whaling (商业捕鲸) 1.现在的孩子被允许买任何他们喜欢的东西，不管是否对他们有用 2.尽管鲸鱼的数量正在大幅增长，日本政府仍然决定继续商业捕鲸
26.在„方面(限制观点的适用范围) In terms of„ knowledge 旅行在开阔眼界和增长知识方面，对孩子的个人成长有利
27. 有了„ 没有„
(既可表示假设也可表示因果) In the absence of…
(以上两个短语分别等同于with„和 without„) With the presence of advertising , consumers can stay well-informed of (很灵通地获得„的消息) the latest products in the market 有了广告的存在，消费者可以很灵通的获得市场上最新产品的消息
28.为了交换„
in exchange for„
With the presence of„
Travel is beneficial to children’s personal growth in terms of broadening their horizons and enriching their People nowadays tend to sacrifice health simply in exchange for career success 现代的人倾向于牺牲健康，仅仅为了交换职业成功
29.倾向于 往往 Tend to + 动词
1.Youngsters tend to be more impulsive (冲动的) and are more likely to go astray 2. Compared with the older generation, young people nowadays are more likely to be independent at an earlier age. 3. It is very likely that the widespread use of the Internet would bring about more problems
30.可能„ Be likely to + 动词
It is likely that + 句子 (如例句3) 1.年轻人往往更冲动，更可能误入歧途
2.和老一辈人相比，现在的年轻人更可能在一个较早的年纪独立 3.很可能，网络的广泛使用会导致更多问题
31.„不能代替„ „
is no substitute for „ We should keep in mind that the internet is no substitute for teachers 我们应该牢记，网络不能代替老师
32.„被(不能被)„证明是合理的 „
can (not) be justified by „ (也可用主动语态, 如例句2)
1.It often seems that (似乎„)the amount of money movie stars are able to earn in a short time cannot possibly be justified by the amount of work they do 2.All these factors may justify the huge earnings of movie stars 1.似乎电影明星在短时间内能挣到的钱的数量不能被他们所做的工作量证明是合理的 2.所有这些因素都可能证明明星的巨额收入是合理的
33.重视„
1).Attach importance to „ 2).Place (more) value on…
Parents in present-day society attach much importance to their children’s future development 当今社会的父母非常重视他们孩子的未来发展
34.过量的„ 适量的„
An excessive amount of„ A moderate amount of… (Excessively 过量地) (Moderately 适量地) 1.The Internet is saturated with (充斥着) an excessive amount of violent content 2.Depending excessively on computers is very likely to stifle people’s creativity at work 1.网络充斥着过量的暴力内容; 2.过分依赖电脑很可能扼杀人们在工作中的创造力
35.越来越多的„
An increasing growing number of +可数名词 (把number换成amount即可接不可数名词)
A pressing issue facing us is that (我们面临的一个迫切问题是„)a growing amount of trash is being produced day and night. (黑体部分是现在进行时的被动语态, 即 “Be 动词+ being+动词的过去分词”) 我们面临的一个迫切问题是，越来越多的垃圾正在被日以继夜地生产
36.越来越„ Increasingly + 形容词
7 Due to the expanding population and the sharp rise in the number of private cars, our city is becoming increasingly crowded 由于扩张的人口和私家车数量的大幅增长，我们的城市正变得越来越拥挤
37.很多的„，
Numerous„ = A large number of„ (替换a lot of, 例子省略) Cell phones bring us considerable convenience (巨大的方便性) Considerable (巨大的，可用来形容一些抽象的概念，如: 变化，方便性，舒适度等 手机给我们带来巨大的方便性
38.绝大多数的„
the vast majority of +可数名词.(替换most)
The vast majority of consumers will give priority to the quality before buying something 绝大多数消费者在购买前会优先考虑质量
39.各式各样的„ 1).A wide variety of „ 2).A wide range of… 3).Various…
We are confronted with a wide variety of advertisements in present-day society 在当今社会，我们面对各式各样的广告
40.供„使用 (供„选择) 1).Be available to + 名词 2).Be accessible to + 名词
A wide range of job opportunities are available to college graduates in present-day society 在当今社会，各式各样的工作机会可供大学毕业生选择
41.在„之间找到平衡(妥善处理...)
Find (find可替换为strike) a balance between„and„
Some students fail to (不能) strike a balance between study and play 一些学生没能在学习和娱乐之间找到平衡
42.在很大程度上 在某种程度上
to a large extent to some extent Money, to a large extent, is the main drive of hard work (黑体部分的意思是：什么什么是什么什么的主要驱动) (如要表达：„是„的根本原因，则是：„ is the root cause of „) 金钱，在很大程度上，是努力工作的主要动力
43. 急需„
Be in urgent need of„
Young students are in urgent need of proper guidance (指导) from their teachers 年轻学生急需来自老师的指导
44. 利用„ Make use of Students should make full use of (充分利用)their campus life (make good use of „ 好好利用„) 学生应该充分利用他们的校园生活
8 倒退类 1.不能做某事 Fail to do„ (等同cannot)
Nowadays, people often end up buying products that fail to meet their needs, owing to lack of knowledge of better alternatives (选择，和choice同义)in the market
2.最终... (形容不太好的事) End up + 动名词
3.对„有害
Be detrimental harmful to„
目前，人们经常最终买到不能满足他们需要的产品，由于缺乏对市场中更好选择的了解
Too much time spent on TV watching is detrimental to children’s psychological well-being (心理健康) 过多花费在看电视上的时间对孩子的心理健康有害
4.对„构成威胁 Pose a threat to „
China’s entry into WTO would pose a great threat to quite a number of domestic manufacturers (国内生产商) 中国加入WTO会对相当数量的国内生产商构成威胁
5.打击某人的热情 Dampen one’s enthusiasm Nothing can dampen my enthusiasm for English 任何事都不能打击我对英语的热情
6.限制 扼杀创造力
Constrain stifle one’s creativity
7.比„劣Be inferior to„ (比„优) (Be superior to…)
Many youngsters tend to believe that domestic films are inferior to imported ones 很多年轻人往往相信国产电影比进口电影差
8.依赖„ (取决于„) Depend on „
Most youngsters nowadays depend excessively on their parents, due to lack of independence 现在的大多数年轻人过分依赖父母，由于缺乏独立性
9.缺乏„
Lack of „ (名词短语) Lack„(动词短语) generation gap. 2).Most people lack a clear perspective about what they want from their lives 1.缺乏足够和父母的交流和情感分享可能加宽已经存在的代沟 2.大多数人没有清楚地意识到他们想从生活中得到什么
10.对„脆弱
Be vulnerable to „
Without proper parental guidance, children are very vulnerable to the violent content on the Internet 如果没有适当的父母指导，孩子对网络上的暴力内容非常脆弱
11.充斥着„
9 Be saturated with„
1).Lack of adequate communication and emotional exchange with parents may widen the already existing
12.剥夺某人的„ Deprive sb of „
Depending too much on computers will deprive people of their creativity 过分依赖电脑会剥夺人们的创造力
13.诱惑某人做某事 驱使某人做某人 Tempt sb to do„
Drive sb to do„ (褒义贬义都可以) 1).Advertising often tempts people to buy things they do not really need 2).The desire to go abroad is driving me to study hard 1.广告经常诱惑人们购买他们实际上不需要的东西 2.出国的欲望正在驱使我刻苦学习
14.盲目地跟从„
Follow„ indiscriminately (“盲目地”也可以用blindly) People nowadays, especially some youngsters, follow the latest fashion blindly 现在的人，特别是一些年轻人，盲目跟从最新的流行趋势
15.在„方面相当受限
Be rather restricted in terms of„
Youngsters nowadays are rather restricted in terms of social experience 现在的年轻人在社会阅历方面相当受限
16.利用„
(常用来说明有不良意图的利用) Take advantage of„
Advertising often tempts consumers to make a purchase by taking advantage of their ignorance about a product 广告经常靠利用消费者对产品的无知来诱惑他们购买
17.对„保持清醒
Stay alert to + 名词
We should stay alert to the negative influence brought by modern technologies 我们应该对被现代科技所带来的负面影响保持警惕
18.有„的风险
At the risk of„
Firefighters are often at the risk of losing their lives
19.限制„„的发展
restrict the development of 20.降低„„的效率
lower the efficiency of„
21.与…有密切关系
be closely interrelated with… 22. 把重心放在… lay more emphasis on…
第二篇：新东方雅思笔记汇总
本文来自: 中国雅思网()
详细出处参考：http:///ielts/32501.html 一. 雅思考试介绍听力：
听力教材、英语中级听力阅读：整理难句笔记本——摘抄分析写作：图表作文——柱状图、 饼状图、曲线图、表格——上面有百分比、数据、固定 的时间段，善于从现象中发现规律， 趋势，提炼，升华，得出结论——科研能力口语：
1. 自信：不要太介意语音语调，语法，允许犯错误，关注内容，体态语言，
2. 小心陷阱。要时刻注意沟通，符合生活逻辑。不要忘记提问卡上的问题逻辑顺序。 3. 3.争取主动。
4. 4.有备而来。在很大程度上可以预测。 二：写作总的指导5 堂课： 1. 总的知道
2. 写作流程，问题极其对策(审题)——重点第二篇 3. 审题，指令，展开。
4. 书信作文。
5. 图表作文。本身内容和语言。 最后总的串讲。范文作用：吸取语言的营养，不能机械背 诵。
三：写作总论 1. 用书面语言
2. 题目中有单词不认识：它可能是不重要的，或联系上下文可以知道意思，实在看不明白 就抓住看得懂的部分做文章。
3. 时间概念很重要。重点在第二篇。先写第二篇(写对位置)。 4. 字数：第一篇至少140 字(10 到12 句话)。第二篇至少250 字(15 到18 句话)。 5. 四大原则：1.图表作文重点在描述，不要随意解释，根据文字可以复原图表。 2.要让考官觉得你的思路非常清晰，要有“路标行标”，承上启下的短语 结 构词。
3.中心论点由几个分支论点支持。并提供证据。
4.7 分必须有复杂句子结构(并列句、复合句、非谓语动词形式);用词面 宽
一点，尽量不要多次重复。第一篇用3 个复杂结构，第二篇用5—7，个复杂结构。
四：作业21 页 task 5 version C (多少个字，多少句话，每一段由几句话组成，找语法错误， 评论结构布局) 74 页 task 2 严格按照40 分钟写。 针对十个问题的思考
1. 情感分段和逻辑分段首先晾出观点，罩住一个自然段，
2. 文章中心思想句是读者体会(中文)还是作者交代(英文)——第一段就说
3. 3. 引言段(开头第一段)是开门见山(英文)还是层层剥开(中文)议论文不可以太 长，第一段只能3——5 句话
4. 段落主题句有(英文)没有(中文)不要把每个主题句分散在不同处，在第一句写 5. 线性段落(英文)还是螺旋性段落(中文)说出来——为什么这样说
6. 人证(中文)与法证(英文)强调事实、数据、普通人事件、该领域专家 7. 一般具体(英文)还是曲折前进(中文)
无忧雅思网 雅思、留学、移民第一站 2 8. 段内连贯：过渡词语(英语)还是词义重复(中文)英语：形式语言 中文：意合语言 for, obviously, turn out, as a result, and, in the end 英语靠过渡词的衔接、词汇的纽带、语法的 照应
9. 段落之间的连贯：形和义
10. 结尾部分是概括(英文)还是训导(中文) 新东方雅思阅读笔记 Summary 做法
I.确定summary 的首末句在原文中的位置 ; 根据题目要求 ; 根据首末句来判断
II. 分析每个空格的可能语法属性
III. 根据空格前后的相关信息回原文锁定答案 1. Summary 中的以下成分不会改变： A. 专有名词 B. 时间状语、时间 C. 地点 D. 人名
E. 数字及百分比 F. 金钱符号
G. 特殊印刷体及标点符号
2.如果是动词+名词，名词是空格，则回原文定位该动词
3.如果是动词+介词+名词，名词是空格，则回原文先定位介词，再定动词+介词结构 4.如果是动词+介词+名词+定状补或同位语 a. 同3 b. 空格后的成分在原文中不会改变
5.名词+谓语+宾语，
a. 回原文定位与空格后的谓语一致的语法结构 b. 宾语一般不会改变 完成句子做法
I. 分析需完成部分的语法结构
II. 分析已给出句子的中心词，分为定位中心词及句意关键词 1. 定位中心词 a) 专有名词 b) 时间及地点
无忧雅思网 雅思、留学、移民第一站 3 c) 人名、数字及百分比
d) 金钱符号、特殊印刷体、特殊标点符号 2. 句意关键词
a) 句子的主语和谓语
b) 空格前的介词及助动词 c) 空格前的情态动词 d) 空格前的形容词 e) 句子中的比较成分 f) 句子中的否定及肯定成分 III. 回原文定位填空 选项式 I.类型：
1. 须完成部分的语法属性单一 2. 须完成部分的语法属性多元 II.做法：
1. 分析每个选项的语法属性 2. 分析题目的语法属性 3. 进行选项与题目的语法归类 4. 如有可能回原文定位 TrueFalseNot Given (audiy.com) I. 做法
1. 准确理解题意
a) 语法主谓宾确定
b) 是否有好坏、优劣、快慢判断 c) 是否有only 判断 d) 是否有比较 e) 是否有范围比较
2.预设否命题(Alternative) (audiy.com) 3. 划出已给出句子的中心词回原文定位
4. 阅读比较
5. 中心词分为定位中心词及句意关键词：见前笔记 II.基本概况
无忧雅思网 雅思、留学、移民第一站 4 1. 是语言考试而非逻辑判断 2. 不涉及比喻及修辞 3. 不涉及文化差异
4. 不涉及复杂的时态与语态变化
5. 范围考点只有only, all 及most 6. IELTS 中TFNG 中的所有金钱符号、时间及数字都只涉及精确程度而非范围判断 7. 范围判断： NG：a. Time will tell b. 设问句而不做回答
;a+1no less than a 相当于
8. 原文中有it is predicted(expected, anticipated) that 题目中有real, truth, fact 则答案为：False 9. 原文中有条件状语从句或表明条件的固定搭配 If (Provided that), but for (except for) If not (Unless), but that (except that) 或表明条件限制的介词短语及形容语短语 题目中去除任何条件限制 答案为：False 10. Only 原则
A. 原文有三个形容词：various, versatile, complete 题目中部分，则答案为False B. 原文中A+B+C，
题目中只有A、B 或C，则答案为False C. 原文中A 事物或A 状态 题目中只有A 事物或A 状态 答案：NG 11. 原文中有vow, promise, swear, pledge + 动作状态 题目中去除以上的限定，则答案为：NOT GIVEN (audiy.com) 12. 原文对理论学科加以限定(领域及范围、人名、国名及时间) 题目中去除以上限制， 答案为：False 无忧雅思网 雅思、留学、移民第一站 5 Matching 题：
一、 类型
1. 人名及理论
2. 概念及定义
3. 完成句子的Matching
二、 各种类型的题的做法 1. 人名及理论
a. 首先分析意义理论的中心词
b. 回原文按人名的排列顺序阅读， 理论一般在固定动词后的宾语从句中 段落首末的人名及理论是重要考点 c. 中心词对应，原文及题目的中心词对应 2. 概念及定义
a. 首先确定概念在原文中的方位 概念的排列对应原文段落顺序递增 b. 分析每道题目的意义中心词 c. 回原文按照概念的顺序阅读 d. 中心词对应 List of headings 类型
1.10 个选项，5-6 个段落，选项标在段落后面 2.5-6 个已给出标题，段落标号写在题目后面 注意：
1. 阅读主标题
2. 任何选项在真实考试中都只有一次选项，首先将example 选项划去 无忧雅思网 雅思、留学、移民第一站 6 主要做法
一、 首先分析选项以及已给出标题 哪些选项是文章超始段落选项 哪些选项是文章结尾段落选项 1. 起始选项
a. 名词+of+文章主标标
concept, conception, definition, explanation, notion, core, essence, justification, what is + 文章标题
b. 动词+文章主标题，代表文章首段标题 defy, justify (audiy.com) c. 形容词+名词+of+文章主标题
basic, intrinsic, fundamental + factors, elements 2. 结尾选取项
名词+of+文章主题
effect, impact, consequence, generalization, conclusion 3. 哪些选项是文章的中间段落选项 A. 所有的比较选项都是中间选取项
Compare, contrast, similar, match, coincide…with, contrary to, opposite to, versus, akin…to, alien…to
B. 金钱符号指示词
Wage, income, cost, expense, expenditure, revenue C. 统计数字指示词
data, figure, demography, demographic, statistic, census D. 百分比指示词
rate, ratio, percentage, proportion, density(audiy.com) E. 时间指示词
decide, generation, ages, long time, long term, long tradition, long process, long procedure F. 分岐概念的定义及补充说明一定在中间段落
二、 如何阅读首末段
1. 阅读首末句，要关注首末句的语法成份 A. 主谓宾分布 B. 肯定与否定关态 C. 比较级状态
D. 是否定定义句型 2. 如果首末句是疑问句或都是描述性语句都要忽略不记，要其后的论点句作为标题选项的 无忧雅思网 雅思、留学、移民第一站 7 重要依据
3. 如果段落中有example 或者example 句型，要example 前的论点句及其后的总结句 4. 如果段落中有人名及理论，则该理论也是标题选项的主要依据
三、 如何阅读整段
1. 要注意段落中的特殊印刷体及特殊标点符号()，“”
2. 要注意段落中表明转折的连词 yet, but, however 3. 要注意段落中表明顺序的连词
4. 要注意段落中表明因果的固定搭配 result in, result from, derive from, stem from, describe to. 新东方听力笔记
这是一套最新新东方听力笔记，希望有时间的朋友还是多研习一下，在方法上还是有很多提 高成绩的捷径的。 概述：
一. 雅思听力基本情况 可做任何标记。
分数段：12-18：4 分 19-24：5 分 25-30：6 分 31-35：7 分 36-38：8 分 39-40：9 分 根据难易要乘系数 二.两个误区
听懂核心词汇，掌握拼写。
极少考理解，多考记录信息点，所听即所得。 三. 两个基本范围
1. survival english (社会生活，人际交往等) 2. academic english (学术类，教育类，热点话题) 四. 问题
1. 利用停顿时间抢读后面题目 2. 直接书写答案
3. 区分考试安排者声音，根据指导做题 4. 手眼耳并用，听看写一体 五. 雅思听力四大特点
1. 国际口音：(英、美、澳)(英音50%，澳20%，美20%，其他10%) 不利：习惯美音，不习惯英音，必须熟悉英音; 有利：新口音(大西洋口音，适于中国人);动词短语不是考试重点(掌握一般程度：第一 个意思即可)，去掉了很多地域性的方言。 2. 四段叙述：
1、3section 是对话，
2、4section 是陈述，一般来说难度递增。 无忧雅思网 雅思、留学、移民第一站 8 不利：a.不知道听力磁带和题目间如何建立关系——采用顺序原则(85%)：答案顺序和问题 顺序一致。
b.无法集中注意力(听力中不包含问题，无法对大脑产生刺激)——改变听力学习习惯，练 习时应聚精会神，忌跑神和恐慌。
有利：不是每句话都要听懂，应试图听懂每一句包含答案的句子(先看题，再猜答案，然后 做题)
3. 边听边做：
不利：a.阅读量大——要求快速阅读(技巧+能力)——速读 b.写量大——要求手眼耳并用(加强听写能力，掌握四级单词听写) 有利：a.不考推理、总结、归纳题，主要考查细节，所听即所得。 4. 题型多样：10 种题型 不利：不熟悉题型 有利：难度较低
六、听力应试策略
短期目标：1.紧扣9 套题，十种题型，十种场景。
2.记补充的单词和地名。四级词汇(大学英语四级速听速记)。 3.精听六盘磁带。
中期目标：1.短期任务。
2.再做一点题。听力强化最新指南，雅思听力课外强化教程，英语中级听力(关 于hotelrestaurant，news 不听)。 3.背单词。
长期目标：1.加强发音以及听音的训练。 2.再做一些题目。 3.精听英语中级听力。
七、听力学习方法
错误：一心多用，太过放松;边听录音边看原文;听太难的材料; 正确：1.专心致志 2.复读
3.听写
八、正确的做题思路：分析题目，有的放听;抓住细节。有效高效读完题目
九、基本要求 背听力单词(听力、地名)，做到四会：听说读写。 重要场景听10 遍以上，最好背过。
基本题型
一、地图题(方位题，路线题)
1.看地图，先抓图例、指向标、说明文字、起始点(实质：从某一点走向另外一点，标志词 entrance gate、exit、door、where he’s speaking)
2.扫描图中其他信息：街名、过道名、街区名、建筑物名
3.读题
4.听力开始后，按照听力磁带的叙述，用笔在图中随之画出路线(路线题) 5.图中方向以说话人前进方向为左右，不能用自己的主观视角 地图题 1.看例子
2.地图中常识原则(成比例)
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二、 一般表格题：
1.看表格的标题、图例、说明文字
2.扫描表格横纵轴(先横轴，再纵轴)，从中获取有用信息，重点扫描出题格 3.只看出题空格(上看下看左看右看)
4.观察题号排列，确定论述顺序
(表格中如题号排列不规则，则100%符合顺序原则) 一般表格+多项选择：
1.扫描横纵轴。横轴抓核心词，纵轴抓内在顺序。
2.做题时小心经典陷阱——给超过需要答案的组数——抓住核心词 3.注意给的信息套数和答案配套，并注意补充选项 问：how + adj.，可用 very + adj. 回答
三、 判断正误并改错
1. 扫描题目要求，看正确情况下的表达方式，划对勾还是trueyesty (看好题目要求) 2.只看出题的题干并划出核心词 3.注意旧信息和新信息的差别，旧信息指画圈的词，听其前后有无否定词(hardly、few、bare、 little)。新信息是改错的答案。 4.改错的答案在形式上应与题干完全一致。
5.重要在读题阶段，看到有效信息
四、问答题(和填空题是两大种难题)
1.扫描问句中的疑问代词副词，确定“问什么”。(多是特殊疑问句wh——不能用yesno 回 答)
2.why——抓because,since,as,for⋯⋯ 3.划出问句中的核心词(建议划圈)。
4. 注意问答题出现在
1、3section 和
2、4section 的区别
1、3section(对话)——试卷问题与磁带中说话人的发问的是否一致
2、4section(陈述)——试卷问题与说话人反问、设问的是否一致 5. 还原句子结构，变疑问句为陈述句
6.出现否定词要划下来;出现says 答案一定出现在某人说的话中; 问：how + adj.，可用 very + adj. 回答
五、 选择题
㈠单项选择题
1. 快速扫描题干，不看选项，画出题干中核心词
2. 磁带开始后，再扫描题干(核心词)，并依次扫描选项，比较四个选项之间的相同与不同 (纵向扫描)
3. 所听即所得原则
4.一些常见做题原则：
a. 顺序原则：磁带上出现好几个选项，最后一个提到的是正确答案 b.最近答案原则：选项中没有和原文完全重合的，找离原文最近的选项 c.陌生词原则：答案中有极陌生的词，一般不予考虑 d.同质相斥原则
10 e.何时核对答案：每个section 结尾有30 秒，根据印象对没有做出的选项做出判断(10-15s)， 剩下时间看下一个section。听力结束后，有10m 抄写答案，用4m, 其它时间推敲答案。 f.一般不要检查，如检查只检查是否符合常识 g.不要选择太绝对性的判断
㈡多项选择题：(选项在5 个以上)(常和表格合在一起出)
1.基本解题思路和单选一致，先扫描问题划出核心词(遇到生词：a.猜测发音b.划出作为核 心词)
2.多选题会明确告知正确答案数量
3.注意答案写法 (一个空写一个，唯一性) 4.小心经典陷阱
六、填空题
㈠ 单句填空题(所给仅仅是一个句子，要求填空) 1.看题：a.划核心词(否定形式要划，一定重读) b.划空前后处
2. 听题：a.注意核心词或其同义词的出现
b.抓住空前后处的出现。 ㈡ summary (总结填空题)
出题频率高、密度大(远高于一般的35~40s 题)，难度大(听到和看到不完全一致，考同义
词的转换)
1.只读出题句子，并划出核心词和空前后。 2.抓出现空格句子的基本结构。
3.听写时抓核心词的同义词的出现;句子结构的替换;若未听到同义词和同意句则抓反复出 现的核心词
4.可以适当割肉。
5.写答案时，可以使用简写形式gym,dorm,fridge,u.s.,u.k，或开头字母，补全在每个section 结尾做。
6.填空关键：能不能抓住句子的基本句型结构;能不能把听到的信息记下来。(听写练习) ㈢ outline (提纲填空题)信息量比较大,但出题量不大(考验阅读水平)
1.第一遍读题时，当作阅读题来读。寻找醒目处：标题，副标题，黑体字，斜体字，下划线⋯⋯
2.第二遍只看出题句子，并划出句子中核心词和空前后
3.听题：注意核心词或其同义词的出现;抓住空前后处的出现。 4.其他同summary 经典陷阱——如果看到填空题左右有一个用英文字母表示的数字，则空中一定填阿拉伯数字 小技巧：单词拼写不会可尝试到题目中去找
七、图画题：
1.先看问题，后看图(带着问题看图)熟悉描述人物外表特征的词 2.看图看出差别来
八、搭配题(解决两组概念的联系) 1.迅速浏览题目要求，看是否可以进行一一搭配
2.迅速浏览题干和选项，确定可能的搭配关系(如果题目和选项数目一致，则是一一搭配; 选项少于题干，少一个则有一个选项用两次，但每个选项都会用到;选项大于题干，则每个 选项最多用一次，还有没用到的选项。) 3.迅速浏览题目和选项，并划出核心词。
4.当听力磁带开始时，确定听力磁带是以题干顺序还是以选项顺序展开。如果磁带以选项顺 序展开，眼睛来回扫描题干;如果以题干顺序展开，眼睛扫描选项。 5.实在听不懂，则当阅读题做。找题干和选项之间的同义关系。
九、个人信息表格：考察写人名、地名、数字、专有名词的能力
1.熟悉常考的项目写法：姓名、性别、电话号码、日期。注意数字和字母的混 合编码(邮政编码、车牌号) 2.扫描题干，画核心词。 3.注意信息修正和非直接信息
4.分辨十几和几十：抓最后的音，确定不了猜几十
十、图例题
1.扫描题目要求，确定图例性质，看图中有无暗示说话人说话顺序的图例 2.迅速扫描图形扫描图中说明性信息，并特别关注图形中的特殊符号 3.图例题符合顺序原则，所填内容具有相同性质 4.抓依次出现的专有名词，或一些并列的动词短语 十
一、其他： 次序混乱
1.常出现在表格题和搭配题中 (summary，问答题，选择题一般不会出现) 2.看次序混乱是否发生，主要看example 的位置——一般在后边做题信息前出现 3.如果次序混乱出现，顺序原则失效。这时做题抓横纵轴交叉点。 高级解题思路：试图理解说话人的说话逻辑、内在逻辑 数字计算题：
1、最好的方法是写出演算过程
2、如听了一堆数字则最后一个为答案
3、男女同学争执不下时，听女同学的 推理归纳题：(少见，较难)
1、听完磁带后凭整体印象猜
2、割肉
3、回头运用技巧做题 常考场景
1、租房场景(首先辨别是租房还是买房。租房的规律为：离市中心越近，房价越高，位置 稍偏，价钱会比较有吸引力，但便宜的房子一般有不理想的地方;另外电话询问看房子时： 意为配备家具。)
2、课外研究场景.(主要是在课外研究一些小的项目，小的调查研究，包括对学校里各个地 方，食品(咖啡、小吃)等价格的比较。对这些东西不可不屑一顾，这也是与文化背景有关， 外国人注重从小培养人的实践能力，看《成长的烦恼》中那个小男孩本，研究毛毛虫那么用 心就可理解了。这部分主要注意听力，特别关注的是人名，并注意先判断男女。)
3、图书馆场景考点为：使用须知、作品名称、哪年出版、作者姓名、借出费用、几时到期、 欠款多少等。
4、地理场景 ( 城市基本概况：name, population, climate, language, main industry, main attractions,advantagedisadvantage) 一般是司机、导游
5、计算机房场景(计算机基本软硬件术语，网络术语)
6、选课场景course shopping(课程名称、课程安排、对语言的选择、选择级别、选课的时 间和日期以及申请人)
7、新生报到会orientation talk(一般向新生介绍学校的设施，选课情况，注意事项、学校的 历史，如何注册，应该做什么，不应该做什么。)
8、度假场景(度假地的选择、交通工具的选择和住处的选择，订机票、房间(细节)
9、日程活动介绍场景(包括会议、节日、组织旅游等。要避免经典陷阱，即听力原文出现 的并不是所需要的答案。另外常考的是会议地点，一般是在国家的首都。)
10、个人健康场景如个人饮食计划、营养专家做健康膳食设计等。
11、授课场景(教授开讲座、学生做论文专题讨论等。)把握头尾
12、学生银行服务
13、电话留言 you have reached + 电话号码， please leave the message optometrist 配镜师 checkup 检查 基本技巧训练
一、数字 1.电话号码
a.“0”表示方法，zero，nought, null, nil, nothing 等，在ielts 考试中“0”常念作“nought”; 在电话号码中 “0” 读作字母”oh”,就像在单词“go”中的发音。
b.读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个 电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7 位或8 位。7 位的 号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598 读作six two five，four five nine eight;8 位的号码，可以四个一组来读。
c.两个相同数字或三个相同的数字可以用double 或triple 来代替，比如2246555 可以读作 double two four，six triple five。
13 d.末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000 读作nine seven nine six thousand e.数字加字母的组合，注意两个o 和w 的区别 2.门牌号 以数量读出
花园街197 号——garden road one hundred and ninety seven 3.数量的分位计数
billion,million,thousand,看逗号并与之相应单位连接起来，用英文数法，先写下逗号 4.分数
分子是基数，分母是序数 分子大于1 时，分母加s 5.小数
小数点读point 零点几中的零可省略，直接读point，0.25——point two five 6.百分比
percent，per cent，% 7.时间
a.具体日期(dmy 或mdy)
建议：日子用阿拉伯数字，月份用缩写：jan，feb, mar, apr, may, jun,jul,aug,sept，oct,nov,dec b.上下午
ama.m.a.m. , am---错误，下午类推 c.年代
90’s’90s90s’ d.世纪
21 世纪：c21, 21th century 8.计量和货币单位 a.计量单位
长度：meter, kilometer, mile(英里)，foot(英尺)，inch(英寸) 重量：gram(克)，kilo,pound 容积：literlitre(升)，gallon(加仑)
b.货币单位
美、澳、加：u.s. dollar, australianaus dollar, canadiancan dollar 主币：dollar，辅币：cent 英：pound, peny(pl.penies,pency) 日：japanese yuan 欧元：euro 9.字母(人名、地名的听写) c(see), f(ef), g, h(eitf), n(短en 音)，r[ ar) ], s(es), z ha, tg, sf, ol, zb, ri, mn 注：a.第一个字母大写(capital),后面小写(small),以小写开头会有特殊交代，有时有两个 大写，如：mcdonald n. 麦克唐纳(男子名)
b. ’s 表示所有格，有的人名中本身包含’s,如奥尼尔，飘女主人公的姓
c. (‘apostrophe n.省略符号, 呼语)rummy’s is r-u-m-m-y apostrophe s. 14 ninth 第九 twelfth 第十二 twentieth 第二十 ninetieth 第九十 (one)hundredth 第一百 212two and one half; two and a half 423our and two-thirds 0.46% point four six per cent 年份：1840 eighteen forty 1900 nineteen hundred 1992 nineteen ninety-two 全面归纳总结
一、雅思听力基本解题思路：读、猜、听、写、查
1.读猜环节：抢时间读题，预测，猜测答案的性质和类型 2.听写环节：边听边写
3.检查环节：(1)每个section 结束30 秒应该抽出10—15 秒检查上个section：补全简写形 式;凭印象猜测答案。
(2)听力考试结束后，4 分钟把答案誊写完毕，边写边检查拼写、大小写、单 复数、语法。剩余六分种全面检查，推敲答案。
二、十种题型
分题型做，分场景听
三、做题原则
1.顺序原则(听到多个可能是答案中，一般正确的是最后一个)
2. 割肉原则：做题要有节奏感，碰到一题不会做放弃。
割肉技巧：时间、地点、人名、数字、专有名词不能放弃;抓住两边，舍弃中间。想考高分 不要轻易割肉。
3. 常识原则：运用常识猜题
4. 积极原则：多猜积极少猜消极。
四、基本技巧
1. 语气突变要注意(突升或突降)。
2. 雅思听力中人名注意的问题：出现人名，立即判断其性别 3. 题目中遇到生词，必须猜测它的发音
4. 做完整个section 后再回头猜测不会的答案，并注意和周围example 保持一致。 学会看例子，从中获取有用信息。
五、常考内容：
1. 数字，人名，地名5——8 题(雅思对人名的要求：掌握常见英文名的拼写，可根据人 名判断性别)
2. 常考语法点：a.现在完成时(推断过去情况，解释过去和现在关系)，b.定语从句，c.指代 关系
六、判卷 1.听平时没背过的的人名、地名，拼写完全符合英语的发音规则，那么绝对算对 2. 考官一般以核心词有否出现作为判断正误的标志
七、考试要注意的问题
1.不是要考九分，有的题目肯定不会做 2.我不会做，别人也不会做
3.每一个section 都是一个崭新的开始
4.一定要试好耳机，出现故障，不要自己动，请考官来换
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() 详细出处参考：
第三篇：雅思口语中常用地点句型汇总
雅思口语中常用地点句型汇总，句子就是财富，句子就是一切，这些句子是从近百篇雅思优秀作文中摘录下来并经反复推敲提炼而成的，仅供参考。
Within walking distance of shops, restaurants, and bars 距离商店，饭店酒吧只有步行的距离。
Two -thirds of the city comprised of water and green space 城市三分之二是水和绿地。Give its residents an amazing high quality of living and safety 居民有高质量的生活和安全感。
……. Is home to such iconic structures as (the opera house) 有一些标志性建筑。
draws so many people from the world 吸引了很多国外的有课。
the city is well-known for its easygoing lifestyle, sophisticated culture, and world-class restaurants 城市因为轻松的生活方式，深厚的文化和顶尖级的餐厅而闻名。
…….. (Playing chess) Is an integral part of the city’s street culture ……是城市街道文化非常重要的一部分。
…… is home to the most vibrant economies on the planet …... 有全球具有活力的经济。
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第四篇：雅思听力中数字题型汇总及分析
三立教育
【题型讲解】雅思听力中数字题型汇总及分析
今天三立在线教育雅思网为大家带来的是雅思听力中数字题型汇总及分析的相关资讯，备考的烤鸭们，赶紧来看看吧!
雅思听力数字题关于长数字
涉及到billion, million, thousand的。在听到这种数字的时候，首先要保持冷静，然后按照英文的数字表达习惯三位三位的写就可以了。比如1,234,567,000。这个数字读出来就比较长，在听到 one billion之后，不要急于补零，直接写成1b，接着听到 two hundred and thirty four million，再接着写 234m，随后听到 five hundred and sixty seven thousand，接着写 567t，这样子最后写的就是 1b,234m,567t。最后誊写答案的时候再把英文字母去掉，根据t后面有3个零的原则来补零，就可以写出1234567000这个数字了。这样的做法就不会造成急于补零错位的现象。再比如说，234,056,072。这个数字在听的时候就是 two hundred and thirty-four million，就直接写234m，接着听到 fifty-six thousand，由于我们是把各部分分成三位数，所以这里要写成056t，而不能够只写成56t，再接着又听到seventy-two，就写成072，最后发现自己写出来的数字就是234m056t072，最后十分钟腾答案的时候就可以直接把字母去掉就是正确的数字了。这样三位数的来写，既不会造成错位，也不会出现到处瞎填零，更加不会出现数字太长记不下来的情况了。
雅思听力数字题关于分数
读分数的时候，分子用基数词，如one,two，分母用序数词，如first,second，分数线不读。分子大于1时，分母加s。例如：1/3 one third;3/4 three quarters 或者 three fourths
雅思听力数字题关于小数 三立教育
小数点读point
零点几中的零可以省略，直接读point，例如：0.46=point four six
雅思听力数字攻略
四、百分比(%)读作percent
雅思听力数字题关于时间的写法
很多同学在听时间的时候用了太多的时间反应结果影响到了后面的题目，其实时间可以用一种很简单的方法来写。比如在听到 thirteen past five 的时候就可以写成 13p5，听到thirteen to four的时候就可以写成13t4，最后的十分钟再去把他们直接换算成 5：13， 3：47。这样就不会影响到下面的做题速度。另外有一些关于时间的词语是要求同学们一定要会听写的，列如：
Month：January February March April May June July August September October November December
Week：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
Season：Spring Summer Autumn/Fall Winter
Weekday Weekend Period 阶段 Starting 开始 Current 目前的 Originally 最初的 Future 将来 Present 目前的，现在 Fortnight 两周十四天
特别是上面的表示两周的fortnight这个词，是雅思考试的高频词，最好是能够记住拼写，如果考试的时候真的想不出来，也可以用two weeks和14 days来代替。
雅思听力数字题关于电话号码
1)0的表示方法：zero, nought, null, nil, nothing等。在雅思考试中，0常念作 nought，在电话号码中读oh。 三立教育
2)读电话号码的总的规则是，国家代码，地区代码和具体号码分开来读。比如，武汉的电话读作86，27，87770080。
3)两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替。
4)末尾出现三个零，可以按千来计算。
5)数字加字母组合时，注意double和w的区别。
另外有两类数字表达希望大家能够加以重视。一个是剑七TEST 4 SECTION1 里面刚刚收录的日本女孩租房子的里面有个填护照号码的，护照号码是由字母和数字组成的，在听的时候一定要注意，不要只写数字，忘记了字母。另外在雅思听力中的1500，2300等等后面有两个零的四位数都是直接读...hundred，如fifteen hundred, twenty-three hundred，而不是one thousand and five hundred, two thousand and three hundred。这点希望同学们引起注意。另外在填完数字的时候也要注意是否跟常识符合，比如剑四TEST 2 SECTION 3 里面关于学生们讨论作业的题目，有个题目是问number of the words of the essay，同学们听到的是fifteen hundred，但是hundred说的比较的清，有同学就直接写了15，其实写完了就应该想想，老师布置一篇作文怎么可能只要求15个字呢?所以在做题目的时候，一定要注意到这些细节问题。
雅思听力数字复习方法总结：
为了练习自个的数字剖析才能，咱们能够将琐细的闲暇时刻使用起来练习数字。比方等车、坐车、排队，乃至走路的时分有意识的练习数字。只需留神，咱们在任何地方都能看到数字，公交车站站牌，地铁站进站时刻倒数，银行排队等号，过马路等红绿灯数秒，等等。这些时分，咱们就能够在心里默念相应英文的数字，一朝一夕，对数字的反应速度大大添加。 三立教育
关于数字敏感度的培养是一个耳濡目染的进程，但这并不意味着咱们无法通过练习的办法来增强辨别数字的才能。就好像咱们小时分学习中文，一开始父母就要求咱们学会数数相同，英文的数字也是这么练出来的。言而总之，只需运用了准确的办法，而且有心坚持，关于数字的把握就不是难事~今天五月花留学将给各位烤鸭详细解析雅思听力中数字的读法，数字一直是同学们难以攻克的一个问题，在填空题中遇到写错的概率高达90%，通过以下的内容学习一下英文数字的表达，从此不再害怕数字。
如上就是三立网课教育小编为大家带来的雅思听力中数字题型汇总及分析的相关资讯，掌握最新雅思资讯，敬请关注(三立在线教育雅思网)更多雅思考试资讯以及备考资料免费领!
第五篇：2014年雅思A类大作文题目汇总（整理）
2014.1.9
Some people think the best way to solve traffic congestions in cities is to provide free public transport 24 hours a day, 7 days a week. To what extent do you agree or disagree?
2014.1.11
Many young people choose to change their job after few years. Why? Do the disadvantages overweight the advantages?
2014.1.18
Children find it difficult to concentrate on or pay attention to school. What are the reasons? How can we solve this problem?
2014.1.25
International community should act immediately to reduce all countries consumption of fuels such as gas and oil. To what extent do you agree or disagree?
2014.2.1
Some people believe that the best way to produce a happier society is to ensure that there only small differences between the richest and the poorest members. To what extent do you agree or disagree?
2014.2.13
Towns and cities are attractive places. Some suggest the government should spend money putting in more works of art like paintings and statues to make them better to live in. Agree or disagree?
2014.2.15
Some people think the main reason for success is hard work and determination. While other people think factors like money and personal appearance are also important. Discuss both views and give your own opinions.
2014.2.22
Educating children is expensive and in some countries the government pays some or all of the costs. Do the advantages outweigh its disadvantages?
2014.3.1
Living in big city can be bad for people’s health. To what extent do you agree or disagree?
2014.3.8
Some people think that all young people should be required to stay in full-time education until they are at least 18 years old. To some extent do you agree or disagree?
2014.3.13
Some people believe that printed books are no longer necessary in this digital era as all writings can be stored electronically. Others think that printed books still play an important role. Discuss both views and give your opinion.
2014.3.15
It is important for all towns and cities to have large public spaces like squares and parks, do you agree or disagree?
2014.4.5
An increasing number of people change their career and places of residence several times during their life. Is this a positive or negative development?
2014.4.12
Some say the purpose of education is to prepare individuals to be useful to society. Others say the purpose of education is to achieve personal ambitions. Discuss both views and give your own opinion.
2014.4.24
Television advertising aimed at children nowadays. What are the effects of television advertising for children? Should television advertising for children be controlled?
2014.4.26
In most countries, with the widespread of the use of Internet, people have more freedom to choose to work and study at home instead of travelling to work or college. Do the advantages outweigh the disadvantages?
2014.5.10
Today in many countries, both women and men work full-time. Logically, women and men should share household tasks equally. To what extent do you agree or disagree?
2014.5.15
Employers should give its staff at least four weeks’ holiday a year as employees can be better at their work. To what extent do you agree or disagree?
2014.5.17
Children can learn effectively from watching television. Therefore children should be encouraged to watch television regularly both at home and at school. To what extent do you agree or disagree?
2014.5.24
Many young people who leave school hold a negative attitude towards learning. Why does this happen? What do you think would encourage them to have a positive
attitude?
2014.6.7
Some people believe that if a police force carries a gun, it will encourage higher levels of violence in the whole society. To what extent do you agree or disagree?
2014.6.19
Some people think that it’s easier for adults to learn practical skills (such as computer skills) by themselves; others think that it’s better to learn with a teacher in the classroom. Discuss both sides and give your opinions.
2014.6.21
An increasing number of people change their careers in their life time. What do you think are the causes? Do you think it is a positive or negative trend?
2014.6.21
An increasing number of people change careers in their working life. What are the causes? Do you think it has a positive or negative effect on the development of society?
2014.6.28
With the large demand of energy sources of oil and gas，should people looking for sources of oil and gas in remote and untouched places? Do the advantages outweigh the disadvantages of damaging such area?