一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《花营销方案范文》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：花营销方案范文
班花建设活动方案
积极开展班花建设，以班花为班级标志物，带领学生走近绿色，我校的班花建设轰轰烈烈，开展了一系列的着有成效的活动。今学期的班花建设活动要面向实践活动，使学生在实践中受到潜移默化的影响，人人争做班花式的好学生，进行了养成教育，突显绿色德育的作用，并取得较为显著的效果。
一、活动目标
1、能说出校园中班花的种类名称，初步感受到班花点缀美校园，形成“班花棵棵，校园增色”的理念。
2、认养校园中的班花，坚持观察它们，并熟悉其习性。
3、了解班花的有关知识，知道它们有美化环境等多种价值，有益于人们身心健康，是我们人类的朋友。有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护班花，做班花的小卫士。
4、鼓励学生结合平时的学习生活，或利用班队、美术、品德与生活等学科，积极参与实践活动，并多与同学合作、交流、分享。培养主动学习、搜集信息的能力。增长学生的植物知识，营造一种良好的班级文化氛围。
5、以班花为榜样，悟花品，养成好习惯，形成良好的班风、学风，争创绿色班队。
二、活动准备
1、老师了解学生认识学校班花的情况。事先对校园的班花树进行仔细观察，制作相关课件。
2、学生观察学校园的班花，了解他们的种类名称。收集相关班花图片、音像资料，自制班花头饰。
3、活动计划：“十五个一”
找一找——班花好品质
做一做——班花明信片
说一说——班花好品质发布会
编一编——班花好品质儿歌
动一动——齐动手美化教室
亮一亮——学习班花齐倡议
评一评——好班花棒儿童
比一比——好班花棒小队
访一访——我学班花变化大
播一播——学习班花快乐多
管一管——班花促自主
拍一拍——班花促自律
改一改——班花促自强
乐一乐——学习班花好习惯我能行
笑一笑——学习班花好习惯人人行
4、活动具体操作物化：
一个阵地——班级文化建设
一个标志——小班花
一首班歌——师生齐创作(请教音乐老师)
一个班徽——师生齐创作(请教美术老师)
一句班级口号——小小班花红又红，小朋友习惯好又好
一套操作措施——确保平时活动的开展
一张活动记载表——包括活动小结
一套系列评比方法——个人、小集体、班级
一张班花光荣榜——体现个人、小集体的评比过程
一组系列晨会班会——利用两会进行认养活动
一张班花喜报——定期进行评比
三、活动内容及过程
(一)问一问查一查
1、师：小朋友，我们学校的花木繁多，也有很多同学们栽植的班花，你们都认识吗?校园内有多少花?都在校园的什么位置?对我们又有什么好处呢?(……)
2、发调查表，让学生自由分组后展开调查。也可以通过查阅图书、上网查询、询问花匠、独立观察等方式去了解。
全班学生分成多个活动小组，分别在校园寻找观察班花。
设计的调查表格如附件表一：
(二)说一说
1、小组交流汇总。
2、指名讲：
3、老师肯定学生的调查，进行及时的表扬与鼓励。
4、各小组共同商量认养校园内一棵小班花，定期进行认养活动。
小班花认养活动小结记载表如附件表二：
活动后小结：如附件表
三、表四
(三)夸一夸
1、花草树木的作用可大啦!我们一起来夸一夸：
花卉可供欣赏，可以用来插花;下课时可以观赏一下，让眼睛、大脑得到休息。花卉为艺术家提供了作品素材;能防止污染，吸收有毒气体，净化空气。另外，花卉还可以做药材。
班花树木全身都是宝。树叶白天能消耗空气中的二氧化碳，释放新鲜氧气。。。。。。。
2、师小结：是啊!班花有很多本领!小朋友们知道得还真不少!
(四)议一议。
1、班花那么美，对人类的贡献那么大，我们应该怎样对待班花呢?
2、对照班花的生物特性，促养成。
如：小班花叶儿天天绿，小朋友学习日日好。
小班花不怕冷，小朋友不怕难。
小班花花儿红，小朋友成绩优。
小班花红似火，小朋友多热情。
3、老师小结，媒体出示儿歌。(学生拍手表演读)
《班花伴我来长大---“好习惯伴我行”歌谣》
班花开，班花红，朵朵花儿笑哈哈
她们对我悄悄讲，养成习惯顶呱呱。
遵守纪律专心听，作业认真不拖拉，
什么困难都不怕，班花拍手把我夸。
文明礼貌赛真金，尊敬师长习惯好，
见面主动来问好，班花乐得来怒放。
关心同学有真心，不打游戏学本领，
全面发展好儿童，美丽班花对我笑。
班花红，红班花，一个习惯一朵花，
班花装满成长袋，班花伴我来长大。
4、学生齐唱班歌《班花伴我来长大》
5、师总结：班花功劳很大，它们净化空气，美化环境，装扮了我们的学校，更保护和美化了我们生存的地球，是我们的好朋友。正因为这样，人们才喜爱它们。我们也要爱护班花，争做小班花，养成良好的习惯。
(五)、活动展示、总结与评价
活动展示：
1、趣味抢答：
(1)随机出示图片，学生说出自己知道的班花的名称。
媒体出示，生答：
(2)教师小结：同学们说得都很好，说明你们平时都细心观察了，特别是有几个同学还说出了班花的特点，我们应该向他们学习。
2、班花写真：
(1)学生们将平时画的、剪贴的、拍照的、捏的作品拿出来在教室展示，同学们相互欣赏评价彼此的作品。
(2)对自己喜欢的班花说说自己养成了哪些好习惯，并写下来或画下来，不会写的字用拼音代替。
(3)学生在组内交流实践活动的感受。
3、情境表演：
(1)举办“班花汇报会”。
请几位学习戴上头饰示范表演，其余观看。
师：今天，班花公民们要开一个舞会，邀请了好多好多朋友。看，他们来了(学生戴头饰走上)。
生a：
生b：
……
(2)分组进行交流表演。
学生各自戴上代表不同班花的头饰表演，以自我介绍的形式，在向大家介绍自己熟悉的或喜欢的班花的特征。(也可适当讲形状、颜色、生活习性、功用等)。
(3)师小结：今天的班花舞会开得非常成功。通过自我介绍，大家都明白了，我们每一种班花都是那么美。
4、护绿行动。
(1)怎样爱护学校的班花呢?
(学生结合自己对生活的观察加以说明)
(2)课件出示：护绿资料。
(3)小组讨论：作为小学生能为保护学校的班花做些什么呢?
1、组织绿色小组划分好认养班花，然后自由组合分成小组选择、领养，培养学生之间的互相合作的团队精神。
1、自由组合制定各自计划。如冬天给小树穿衣服、春季种班花、不折花、、给班花挂牌等。
1、观察班花，查阅班花资料，感悟班花精神，养成良好习惯。
(4)师小结：小朋友们提出的建议都很好，我们不仅要有护绿的好点子，更要有护绿的实际行动。让我们的校园变得更美!特别是我们要学习班花精神，养成好习惯，争做优秀“小班花”
5、评比班级优秀“小班花”
(1)出示班级班花光荣榜，点一点自己获得了几张班花。
(2)小组中获得最多小班花的小朋友，被评为优秀“小班花”，发喜报给予奖励。
(3)点一点本小组得了多少张小班花，获得最多小班花的小组被评为优秀小班花组，发奖状奖励。
(4)单项评比：评比出在认养小班花活动中表现突出的小朋友，给予奖励，等。
总结与评价
(略)
四、活动备注：
1、爱护班花，喜爱班花，热爱大自然等内容的意识渗透和实践活动。
2、班花的作用通过课后查阅图书、询问家长、上网搜索等手段去了解。再进行小组、班级交流、展示。
第二篇：都市花幼儿园亲子秋游方案
亲子游戏
学前班：
萝卜蹲：邀请家长和孩子们参加游戏，每人扮演一种名称为两个字水果或蔬菜(例：苹果，南瓜，洋葱等等)所有人横排面向观众列队，开始游戏。
游戏具体操作规则：
扮演XX角色的玩家念“XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲”，并做出相应动作。X玩家动后YY玩家必须立即跟上并念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同样做出相应动作。ZZ玩家立即跟上，如此往复
注意事项：
1、玩家和观众一起击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度
2、不允许回传。例：XX玩家传给YY玩家，YY玩家不可以回传给XX玩家，若YY玩传给ZZ玩家，ZZ玩家可以传给XX玩家。
3、反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。
4、最后台上剩下的4~5名玩家为优胜者。人数可视现场情况调整
2、我是小小领路人：
玩法：由家长戴上眼罩充当盲人，幼儿充当哑巴，哑巴牵引盲人穿越障碍物到达终点，游戏过程中幼儿不能发出任何声音。可以事前设计手势，盲人可通过哑巴的手势暗示前行! (游戏目的：为亲子之间建立信任的桥梁，培养孩勇于承担责任的优良品质)
大班游戏：
1、二人三足
家长和孩子站在同一条起跑线上，家伙在那个用布带绑在相邻的两条腿，几组人站在一起，命令开始，齐心协力往前走，中途跌倒起来继续往前走，最快者胜利。
2、我喂爸爸妈妈吃豆豆
游戏准备：筷子、盘子、煮熟的花生米若干。
游戏玩性：把豆子分成N盘，每盘100颗，听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆放到家长的嘴巴里，时间1分钟，以数量多者为胜。 游戏规则：幼儿必须用筷子夹，不能用手。违者为输 。 注意事项：
1、玩家和观众一起击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度。
2、不允许回传。例：XX玩家传给YY玩家，YY玩家不可以回传给XX玩家，若YY玩家
传给ZZ玩家，ZZ玩家可以传给XX玩家。
3、反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。
4、最后台上剩下的4~5名玩家为优胜者。(人数可视现场情况调整)
游戏名称：我喂爸爸妈妈吃豆豆 游戏准备：筷子、盘子、煮熟的豆若干。
游戏玩性：把豆子分成8盘，每盘20颗，听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆放到家长的嘴巴里，时间1分钟，以数量多者为胜。
游戏规则：幼儿必须用筷子夹，不能用手。违者为输。
中班游戏：
1、我的宝宝你在哪? 准备：布带若干
玩法：每个家庭由一个家长和一名幼儿参加，请幼儿拉手围成圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿 不能发出声音，去找父母。父母通过接触去找自己的宝宝
2、我猜，我猜，我猜猜猜
游戏规则：由老师出示题卡，家长可以通过自己的描述，让宝宝猜出答案
要求：家长不允许说出题卡中的任何一个字游戏名称：我喂爸爸妈妈吃豆豆
游戏准备：筷子、盘子、煮熟的豆若干。
游戏玩性：把豆子分成8盘，每盘20颗，听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆放到家长的嘴巴里，时间1分钟，以数量多者为胜。
游戏规则：幼儿必须用筷子夹，不能用手。违者为输
小班游戏：
1、踩气球：由老师给每组亲子发气球一个，细绳一根，家长将气球吹大绑在家长的脚腕上，身背幼儿踩其他家庭的气球。气球踩爆即为淘汰，比比谁能胜出。
2、袋鼠抱：每组家庭由一名家长和幼儿参加，分为两组，幼儿抱住家长的头颈，双脚勾住家长腰部，家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长，先到者为胜
第三篇：插页广告招商方案 :花小钱 做大广告
日前，由xx市政府应急办公室主办、xx邮政局承办的“向市区20万户家庭投放20万本《xx市民安全应急手册》”，正在有序招商、编印中。xx市人民政府王正喜副市长、倪兴余副市长及市安监局赵权局长对《xx市民安全应急手册》的编辑、招商、发行给予了高度的肯定并批复。
“有备未必无患，无备必有大患”，《xx市民安全应急手册》是一本实用性普及读物，它系统、生动、科学地讲解了自然灾害、事故灾难、社会安全事件、公共卫生事件等发生时的各种危险和应急措施，图文并茂地介绍了各种防灾常识和自救技能，简练易学，实用性强。该《手册》分别从紧急呼救、家用电气水事故、火灾事故应急指南、中毒事故应急指南、交通事故应急指南、气象与地质灾害应急指南、非法侵害事件、公共场所突发险情、防空袭应急指南、传染性疾病应急指南、动物疫情应急指南、特殊伤害应急指南、急救常识、应急小贴士、健康小常识共十五章88节，以问答形式，对应急要点进行详细介绍，并给予专家提示，是每个家庭必备、便于学习的读本。
现根据计划安排，结合市区几大重点行业、单位宣传力求深入千家万户的实际需要，拟定《xx市民安全应急手册》插页广告招商方案如下：
一、项目组织：
1、主办单位：xx市突发公共事件应急办公室
2、承办单位：xx邮政局
二、编印数量及投递方式：
1、编印数量200000本;
2、发行方式由xx邮政局投递员将20万本《xx市民安全应急手册》投递到户，同时投递到市区所有机关、企事业单位、大、中、小学校等。
三、时间安排：
编辑、招商：xx年10月26日前
印刷、封装：xx年11月4日前
投递、邮寄：xx年11月9日前，尽可能与市“119宣传日”活动结合开展。
四、规格尺寸：
32K，封面250g铜版纸，内页80g铜版纸，四色彩印，100个p。
五、广告价格：
1、插页广告：3万元/p，广告尺寸同《手册》一致，一个客户预订2个p以上价格可优惠10%。
2、封面、封底、封
二、
三、
四、扉页、拉页等广告位价格另定。
六、选择插页广告具有以下优势：
1、面广量大，机会难得。面广量大，投递到位，是所有广告主想要或期望达到的宣传效果。20万本《手册》，由政府部门主办，通过邮政部门精准投递到20万户家庭或单位，其广告受众是目前市区所有广告媒体达不到的。这次插页广告宣传，可以快速帮助广告主实现想要达到的宣传受众，并快速实现销售目的，提升品牌形象，机会难得，可遇不可求。
2、性价比高，阅读率广。3万元做20万份广告，平均每份广告仅需0.15元;如按每个家庭3口人计算，宣传一个人仅需5分钱，相当于发短信的广告费用，连印刷一张16K彩色单页的纸张钱都不够。免费发放到20万户家庭中的《手册》，相信每个家庭都会仔细翻阅，并会长期保存。因为每个人都知道，生命是属于自己的，掌握安全、应急等知识，就能起到一定的防护作用，把损失降到最低，一旦遇到自然灾害或特发事件，就知道如何去处理，尤其对教育孩子有了可教育的课本，让孩子健康快乐成长。
3、媒体参予，做大效果。本《手册》发行，拟通过举办大规模的发行启动仪式，届时将邀请市区各大媒体、网站进行跟踪报道，跟随投递员投递到户，并通过现场采访群众的形式，提高活动知名度，扩大《手册》宣传面，力求让每个家庭仔细阅读，把效果做实。
附件：《xx县市民防灾应急手册》(参考本)
x年x月x日
联系单位：xx邮政函件局
地址：xx
联系人： 联系电话：
第四篇：《压岁钱怎么花》主题班会活动方案
压岁钱怎么花
———主题班会来引导
一、 活动背景：
春节期间，小学生们收到不少长辈送的压岁钱。在开学后，有的学生已经用完，有的还一分未动，到底他们是怎么用的?要怎么用才合理?所以在星期五下午班会开展之际进行此班会活动，来引导学生合理使用压岁钱。
二、 活动目的:
引导学生合理使用压岁钱，培养学生正确的金钱观。
让学生懂的感恩，感谢长辈的关爱，以及关心他人爱护他人。
三、 活动时间地点:
四 、活动前期准备：
提前调查学生压岁钱使用情况。
准备班会课上的ppt，找相关资料。
准备好班上人数相对应的“红包”和新年祝福语，祝愿每一个小朋友好好学习，天天向上。
五、 活动流程：
1、开始：老师宣布主题班会开始，并播放PPT。同学们，今天我们就开始今天的主题班会，来谈谈压岁钱的事。同学们你们过年都拿了压岁钱的吧?那有谁知道压岁钱是怎么来的?
师说：过年的时候给压岁钱是我国的传统习惯， 关于压岁钱的由来，这里有两个传说，我给大家讲讲。
传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年除夕夜晚里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫“守祟”。据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。在除夕夜晚，为防止“祟”来侵扰一直逗孩子玩，小孩用红纸包了八枚铜钱，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包着的八枚铜钱就放在枕边。半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，祟尖叫着逃跑了。于是这件事传扬开来，大家纷纷效仿，在大年夜用红纸包上钱给孩子，祟就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”，“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。
还有一种说法是压岁钱源于古代“压惊”。说是太古时有一种凶兽叫“年”，隔365日后之夜，就要出来伤害人畜、庄稼。小孩子害怕，大人则以燃炮竹驱赶“年”，用食品安慰小孩，即为“压惊”。年久日深，便演变为以货币代食物，以后才发展为“压岁钱”。
这些故事都很有趣，充满了故事性趣味性，相信大家都会喜欢。而这些故事也都是说明给压岁钱自古以来是父母长辈为关爱我们而做的。
2、提问学生： 那同学们，你们是怎么使用压岁钱的?(提示几种情况，看学生有好多是如此使用的。) 你们中有把压岁钱交给父母，让父母安排怎么用的嘛?你们中有自己存入银行，积蓄钱财的嘛?
我看肯定有有些人做过这些事的，过年期间用压岁钱买烟花爆竹，玩具枪，上网吧打游戏的嘛，和他人打牌 输了的?还有就是买零食吃，买洋娃娃等等。
有把所得的钱分成几部分，一部分用来买学习用品，一部分存入银行，一部分用来帮助需要帮助的人，比如捐献给灾区、帮助家庭困难的同学等等嘛?
看来同学们对压岁钱有很多使用方法啊，有的还嫌少了不够用吧。不过老师要给你们说，
3、老师引导使用方法：过春节是十分愉快的事，一家人团聚一起热闹。有的家庭父母在外拼搏，过年才回家。有的家庭父母爷爷奶奶外公外婆一直在左右。无论身在哪里，只要他们过年在家就一定会给你压岁钱，买新衣服，买新玩具，而你很高兴的接受了。但你想没想你父母常年在外工作的辛苦，一天起早贪黑，吃饭就随便将就下。你注意到到他们还是穿的几年以前的衣服，，看到他们的头上已经有了白发了，发现他们的脸上已经有了皱纹，抚摸到他们的手也已经布满老茧和裂纹。这都是为了家庭，为了做为孩子的我们。所以我们要懂得感恩，感谢长辈的关爱，接下来作为一个懂得孝敬的小学生，我们应该做到以下几点：
1)
2) 得了压岁钱要给父母说，看父母有什么安排。 父母交给了自己，自己要合理安排，该用时要少用，该少用时要合理用。
4、分组讨论：学生分小组讨论压岁钱该怎么正确使用?怎样使用才合理?小组内推荐一名发言人上台讲讲你们是怎么安排的。你自己以后要怎么做。
5、老师总结：最好借着这次机会希望同学们能好生想想，希望你们能合理利用压岁钱，能培养自己正确的金钱观，并且要学会感恩。
6、老师送给每位学生一个“红包”，红包里装的不是钱，而是新年祝福，祝愿每一个小朋友好好学习，天天向上。(可以用红字背面写祝福语，在折成纸包)
六、活动说明：
活动时间地点待定，活动所需的PPT看情况需要而用，最后的红包环节也可以增减。
第五篇：母亲节“折纸花”主题活动策划方案
“母亲节”主题活动流程
一、开场白(5分钟)
组织孩子就位，吸引孩子目光和注意力，调整课堂纪律和气氛，宣布活动正式开始。
二、介绍“母亲节”由来和文化(15—20分钟)
在介绍的过程中与孩子互动，引起孩子对本节主题课程的重视，激发为母亲送花的愿望。
三、制作过程(60—65分钟)
1、课前展示。(2分钟)
上课前，将老师已经制作好的成品给小朋友看，激起孩子的好奇心和制作的欲望，并简单介绍到会使用到的材料(提问的方式，参与回答的给与小奖励)。
2、裁剪所需要的花瓣、叶子、花萼。(14—18分钟) ⑴裁剪花瓣6枚。(10分钟)
在已经准备好的彩色长方形皱纹纸中选出自己喜欢的6张，按花瓣纸形依次剪出6枚圆形花瓣。
⑵裁剪叶片4枚。(2—4分钟)
在绿色的方形纸上剪出4枚相同的叶片，备用。
⑶裁剪花萼1枚。(2—4分钟)
3、花瓣制作，6枚。(18—20分钟)
⑴取1枚剪好的花瓣圆形对折三次，形成一个小扇形(老师示范，
并提醒学生注意观察)。
⑵在扇形的尖角处剪一细孔圆边处紧挨着剪出小细条的流苏。 ⑶打开花瓣，顺中线剪到一半的位置，再打开，顺中线剪到一半，打开最后一层，把折过线的地方都剪到一半，一共剪八条。 ⑷将花瓣折皱、扭转，打开，备用。
4、叶子的制作，2枚。(5分钟)
⑴去一张绿色叶片涂满胶水，用细铁丝放在中间处，取另一张叶片合拢对粘，即可。
⑵用相同方法在做一枚。
5、花朵的制作(15—20分钟)
⑴取一个做好的花瓣涂抹上胶水，用做花杆的粗铁丝从花瓣中心孔穿过，紧紧束在铁丝上。将其与5枚花瓣分别涂抹上胶水依次粘。(5分钟)
⑵用纸巾回绕花朵底部，用胶水固定(2分钟)。
⑶用涂抹胶水的花萼围绕粘贴在花房上(3分钟)。
⑷用绿色胶带卷绕花房，并左右搭配2- 4片叶子，绕固即可。 (5分钟)