方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《远程教育方案党建》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：远程教育方案党建
党建学习教育方案
涧池镇军坝村党支部“两学一做”
学习教育常态化制度化方案
根据中央安排，2017年在《关于推进“两学一做”教育常态化制度的意见》在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。为开展好我村“两学一做”学习教育，结合本村党员实际情况，制定如下学习教育方案。
一、 学习教育对象
支部全体党员(预备党员)。党员发展对象和入党积极分子要主动参与学习教育。
二、 学习内容
按照中央要求，结合县委、镇党委和本村党员实际情况，重点学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等，学习党的十八届五中全会精神、《总书记系列讲话2016年版》、习近平同志到陕视察指示、刘云山同志到陕调研重要讲话，学习社会主义核心价值观等，教育全体党员自觉营造和维护一个风清气正的发展环境。
三、 学习教育方法
(一) 摸清底子抓好学习。7名支委成员要按照各自分工职责，对全村89名党员基本情况进行全面摸底，依据外出务工流动党员、在家有学习能力的党员、老弱病残党员等情形分类。对外出务工党员，要摸清手机号码和详细地址，通过电话联系、邮寄学习资料、建立QQ群等方式，督促他们积极学习。对有学习能力的在家党员，采取定期到村部集中学习、观看远程教育平台相关节目、闲暇时间以党小组为单位就近分散学习的方式开展学习教育;对美有学习能力的老弱病残党员，采取由7名支部委员和10名党小组长上门帮学、谈话谈心的方式开展学习教育，保证我村89名党员全部参加“两学一做”学习教育。
(二) 围绕主题搞好讨论。结合村情和党员的学习情况，支部拟定5个专题讨论，2月到12月每两个月开展一次专题讨论，分别以“军坝要发展，出路在哪里?”、 “园区要征地我们怎么做?”、“园区在军坝怎么促增收?”“帮助贫困户我们怎么做?”为专题展开专题讨论。第一个主题讨论在4月底前完成，支委班子成员和有能力的党员要结合自身的生产和工作实际，提前准备好书面或口头发言提纲。
(三) 结合实际讲好党课。全年讲党课不少于4次，支部书记至少讲2次党课，邀请包村镇领导讲两次党课。支部根据党员的学习、讨论情况和村上的实际，提前安排好党课的内容、时间和方式。鼓励其他的无职党员和支委成员联系个人实际和身边的好人好事讲党课，互相交流心得体会。七一前后支部将集合纪念建党96周年系列活动，重温入党誓词，集中安排一次党课。
(四) 查找问题开展评议。12底前，支委成员对照入党誓词、党员标准、党员的权利和义务、廉洁自律准则、岗位职责、道德规范等方面，开展一次专题组织生活会。清楚自己的问题，讲清楚与“四讲四有”合格党员的差距，清楚存在问题的差距原因、清楚今后如何改进。同时，组织全村党员对支部班子的工作、作风等情况进行评议。12月底前，全村党员要对自身学习教育情况进行一次回头望，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、支部评定的程序，对党员进行民主评议。结合明主评议和党员日常表现，确定评议格次，对优秀党员予以公开表扬;对有不合格表现的党员，按照《党章》和党规批评教育或给予组织处理。
(五) 立足岗位发挥作用。学是基础，做是关键。“两学一做”学习教育中，全村党员务必结合自身实际积极发挥作用。外出务工流动党员要遵纪守法、遵守厂规，以合法经营和诚实劳动增加收入，并积极为园区提供招商引资信息，为本村群众提供务工信息。在家有能力、有技术的党员，要主动帮扶困难党员群众学文化、学技术、搞产业，争做干事创业和扶贫帮困的先锋。涉及工业园区建设征地拆迁的党员，要讲大局、讲党性，带头引导村民配合镇、村做好征地拆迁工作。全村党员都要带头践行社会主义和性价值观，教育子女，赡养好老人，处理好邻里间的关系，争做孝老爱亲、明礼诚信的模范，争当建设幸福军坝的排头兵。
四、 有关要求
一是要强化组织领导。成立军坝村“两学一做”学习教育领导小组，由支部书记刘光兴位组长，村主任邹吉华和副支书谢涛为副组长，其他支部委员、各党小组长为成员，按照分工包片情况抓好学习教育各项任务，形成合力。谢涛同志负责建立QQ群，收集汇总流动党员的学习教育情况。
二是班子成员带头。七名支委委员和拿报酬的“两委”成员要做好五带头：带头学习讨论、带头写心得体会、带头讲党课、带头开展批评与自我批评、带头立足岗位做贡献，有针对性的学习张明俊等通知的先进事迹，用身边的人和事，激励其他党员履职尽责，发挥作用。
附：军坝村“两学一做”学习教育计划
中共涧池镇军坝村支部委员会
2017年2月17
第二篇：围绕教育抓党建,抓好党建促教育(十四小学上交)
围绕教育抓党建，抓好党建促教育
——利通区第十四小学党建工作汇报
我校党支部成立于2016年12月，下设三个党小组。现有教职工72 名，在职党员26人，退休党员12名，预备党员1名，入党积极分子2名。2017年以来，我校党建工作深入学习贯彻党的十八大精神，围绕学校中心工作，全面推进从严治党，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，有序推进学校各项工作更好地发展。现予以汇报。
一、深入开展 “两学一做”学习教育活动， 强化师生思想道德建设。
1、学习贯彻党章党规。向每一位党员发放党章党规学习资料，通过个人自学与集中学习结合，逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，党员义务和权利，自觉遵守党章，切实贯彻党章，严守政治纪律和政治规矩，心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，坚定理想信念，强化核心意识、宗旨意识，勇于担当作为。
2、学习总书记系列讲话。组织广大党员、教师尤其是学校班子成员认真学习习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想和治国理政新理念、新思想、新战略;学习十八届三中、四中、五中、六中全会精神，坚持问题导向，着力解决一些党员干部理想信念模糊动摇、思想意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端、精神不振、工作敷衍等问题。不断净化、完善、革新、提高自我，牢固树立“四种意识”，在思想上、行动上、作风上与党中央保持高度一致。
3、学习贯彻自治区第十二次党代会精神和党的十九大精神。使党的教育引导党员干部做“四个合格”践行者，坚定“四个自信”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，把党员干部的思想行动统一到“实施三大战略、五个扎实推进”主要任务的全过程各领域。借助十九大的喜讯，立足本职、争创一流，为民服务、多作贡献。不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为全校师生服务。
4、正确引导全体党员，立足本职工作，做合格党员。根据市教育党委的统一部署，我校党支部组织全体党员教师开展了学习黄大年同志的先进事迹活动。组织全体党员教师观看黄大年的先进事迹，并布置写了观后心得体会。不仅激励了全体党员教师奋发向上的工作热情，也更加坚定了他们全心全意为人民服务的信念。将先进人物的精神投入到今后的工作中去，始终不忘初心，执着追求，勇于担当，埋头苦干，在工作中发挥榜样作用，争做合格党员。在正面教育的同时，也没忘记对每位党员的警示教育。6月份，协同邮政管理局的全体党员，一同到警示教育基地——吴忠检察院，深入学习。通过学习教育，使每位党员提高警惕，时刻保持清醒头脑，严于律己，规范自己的言行，争做合格党员。
5、加强师德师风师能教育。深入开展“师德师风师能”建设活动，加强教师的理想信念教育和职业道德教育，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。要求广大教师要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。
6、加强学生思想道德教育和养成教育。深度开展“校纪校风整顿月”活动，通过主题教育系列活动，加强学生爱国爱家、诚信友善、文明礼仪、行为习惯、遵纪守法、尊敬师长、法制安全教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感，养成良好品质，为实现“中国梦”而不懈奋斗。
二、打造“三型”支部，进一步加强党组织建设。
1、努力打造“三型”支部。按照学习型、服务型、创新型基础党组织建设要求，我校党支部以“发挥党建政治引领作用 全面做好教育教学工作”工作思路，组织党员教师深入开展“十抓十提升”、“四比三优两满意”(比学习、比教学、比服务、比创新，创师德师风优、教学质量优、育人环境优，努力办让师生、社会满意的学校)的活动，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。一是围绕干什么(明确教材目标要求、理顺教材知识结构、把握教学重难点、挖掘教材知识内涵)、怎么干(设计课题教学策略、应用多种教学方法、教给学生学习方法、启迪学生思维智慧)、干出实效(促进课堂有效教学、提升课堂教学质量、重视单元章节测试、享受教师职业幸福)，提高党员教师的责任意识和质量意识;二是通过说课标、说教材、说教法、说评价比赛，“三字一话一技能”大练兵活动，提高教师的专业水平，推进学习型党组织建设;三是通过与学生、家长交流沟通，家庭教育大讲堂等形式及时了解学生的思想动态、个人想法、学习态度，因材施教，推进服务型党组织建设;四是开展汇报课、公开课、示范课、研究课评比活动，提升教师驾驭课堂的能力，推进创新型党组织建设。
2、注重实效，抓好党员日常管理。我校在党建的日常管理上建立了岗位透明、责任到位的党员文明岗。时时刻刻提醒党员干部，要以党员的标准严格的要求自己。同时，每位党员都接受全校师生的监督，也提醒党员干部无论做什么都要率先垂范。几年来，我们先后开展了“联系一名教师，服务一名学生”的活动;每年坚持以各种形式慰问学习家庭困难学生服务活动等。这些主题实践活动的开展，提升了党员的服务意识，更增强了党组织的凝聚力。
3、发挥党员的先锋模范作用。广大党员爱党信党、爱党言党、爱党护党，都能立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。广大党员在各种教育教学活动中身先士卒，争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极主动承担学校开展的各项教育教学教研活动，切实发挥党员的先锋模范作用。
4、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展预备党员1名，确定入党积极分子5名。同时，认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报告有关报表和党建信息。扎实有效地做好党建工作。
5、注重内涵，抓好党建制度建设。学校党支部十分重视党建制度建设，把制度建设作为学校内涵发展的保证。近几年来，学校先后制定了“党支部工作实施细则”、“党风廉政责任制的实施方案”、“重大事项决策制度”等十多个规章制度，使党支部工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。
三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设。
1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、班级、学科、教研组制度，党员领导干部能够深入一线倾听教师、学生、家长意见和建议。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，严格落实“一岗双责”制，一手抓学校发展，一手抓廉政建设，切实增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。
3、进一步深化廉政文化进校园活动，通过组织学生举行观看廉政图片展、手抄报等形式，加强廉政教育，培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。
4、进一步规范党务、校务公开工作。坚持‚公开、公平、民主的原则，认真做好党务、校务公开，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。着力解决群众反映强烈的突出问题。通过家庭教育大讲堂等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作，促进社会和谐，维护社会稳定。
四、落实党内生活准则 加强党内制度建设。
1、认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定，党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。
2、切实落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度、党日制度、报告工作制度、民主生活制度、党员汇报制度、民主评议党员制度等党内生活制度。举办了以“牢记四有要求，坚守四条底线”、“切实推进全面从严治党”党课讲座2次;召开了“查摆问题，形成共识，扎实工作，提质增效”为主题的党员民主生活会。从而找到了差距，认识到了自身的不足，提出了切实可行的改进措施，明确了今后的努力方向，拉近了领导和党员之间的距离。
3、九月份组织全体党员教师与市邮政管理局王局长一起开展“四个合格”专题座谈会，教育引导党员干部做“四个合格”践行者。党员教师各抒己见，从政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格四个方面真切地剖析了自己的做法和决心。对标“四个合格”开展批评与自我批评，为开好民主生活会打牢思想基础。使所有党员教师从思想上、认识上、觉悟上提高了认识，认清了从严治党的重要性，明确了责任，促进了全体党员改进工作作风，努力发挥党员模范带头作用的信心。使他们带着光荣感和使命感履职尽责，在与全区全国同步建成全面小康社会中作表率当先锋。
五、加强党对群团工作的领导，推进学校文明建设。
1、以深入整顿“校风校纪”为抓手，提高德育实效。一是加强学生的六个好：走好路、吃好饭、穿好衣、写好字、扫好地、做好操的一日行为习惯养成教育。二是进一步整顿校园周边环境，再次调整了家长接送孩子的地点，解决了校门口放学时拥堵的问题。三是领导带头，教师随班，做好学生放学时段维护校门口秩序工作，护送学生安全过马路。四是倡导健康文明的课间活动，体育组在校园画一些游戏场地，为学生课间有序开展活动开辟空间。
2、加强安全工作，创建安全规范化学校。
一是实施“校园安全文明监督岗”。学校少队部在楼道、楼梯、运动场、大门口、厕所等卫生公共区域学生公共活动区域设置安全文明督察岗，及时发现消除安全隐患。二是建立校园安全教育防范责任制。学校大门口有门卫、保安，值周领导负责;楼道、楼梯、运动场等公共区域有值周教师和学生安全文明督查员负责;班级课堂有班主任和课任教师负责，做到了校园安全责任到人，不给安全流留空白。三是各班还做到每月召开1次以安全教育为主题的班会，并通过家长会向家长宣传学校安全规范化学校创建的目的意义，做到了安全教育入脑入心。
3、加强对少先大队工作的领导，广泛开展创建文明校园活动。少先大队组织开展一系列有利于提高学生素质、富有特色的文体娱乐团队活动，不断提升学校内部活力。通过开展“我的中国梦”、“感恩励志”、田径运动会、文艺汇演等活动，丰富和活跃校园文化生活，努力打造平安、健康、文明、和谐的校园。
总之，半年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治引领作用，广大党员干部积极按照“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的要求争做合格党员。今后，我校将按照推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的工作要求，进一步细化工作过程、提高工作效率、创新工作载体，不断推动学校教育教学工作更上新的台阶。
当然，也存在一些薄弱环节，如：深入学习不够，理论与实践的结合融入不够，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作等等，还有待加强，这些问题将在今后的工作中加以努力改进。
第三篇：抓党建 促教育
XXX小学党建汇报材料
XXX小学现有教职工X名，其中民族教师X名、汉族教师X名、回族X名、蒙古族X名，党员X名，其中民族X名，汉族X名，在校学生XX名。近年来，我校坚持把党建工作纳入重要议事目标，作为学校工作的重要载体，加强领导，积极开展党员教师谈心活动。
一、发挥党支部领导作用，建立健全学校管理制度
我校高度重视党支部领导班子的团结，健全领导班子，分工明确，使党支部各项工作得以顺利、系统的运行。加强党建办开展思想政治工作的指导和领导作用，借用德育工作充分发挥各组织的作用，抓好团队工作，保障党组织的政治核心作用。全面实施“1113”工作机制，落实学校党组织领导下的校长负责制，充分发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用，使我校党建工作不断加强。针对“三股势力”与我争夺青少年、争夺教育阵地的严峻形势，我校党支部把加强学校党组织建设作为抓基层、打基础的重点，着眼于解决“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”的问题。以实施“1113”工作机制，着力提高学校党组织“抵御渗透、巩固阵地、严谨治学、文明执教、服务师生、依法治校”的能力。
为系统的开展学校各项工作，党支部委员和行政成员制定岗位职责制度，每位党员工作责任区进一步明确。对领导班子、党员和积极分子的工作每月进行一次评估，增强领导班子和每位党员的责任感。
我校还建立健全了党员管理制度。从加强教师队伍入手，一手抓教师思想政治，一手抓教师的教育教学工作。强化政治理论学习制度、严格考勤制度，完善学习考核和激励机制，按照明晰责、权、利的原则，加强对教师的绩效考核管理，将考核结果科学运用于评先、评优及各项评比工作中，极大地增强了教师的工作积极性和主动性。
二、加强校园文化建设，促进民族团结
我校是一所民汉合校的学校，汉族教师15名，少数民族教师32名。在我校处处都可以看到民汉教师和学生互相学习的身影，我校通过举办“民族团结征文、民族团结演讲比赛、民族团结知识竞赛、民族团结‘手拉手’”等活动，增进了民汉学生关于民风、民俗的了解，消除了彼此的误解，除此之外每位教师和班主任都有“手拉手”对象，建立了“一对多”的民族团结友谊活动，去年我校一名汉族老教师朱同华把自己好不容易争取到的“新疆福利彩票送温暖”名额主动让给了我校维族党员教师玉苏音·吐鲁甫，朱同华老师说：“玉苏音·吐鲁甫老师比我更需要这笔钱”。一句朴实的话语体现了民汉教师关怀之情。
三、提高认识、统一思想，突出“双语”教学
我校是民汉合校，利用这个便利的条件，加强我校“双语”教学力度，提高认识、统一思想，认真学习上级部门下发的有关文件精神，充分认识积极推进“双语”教学的重要性和必要性，制定“双语”教学长短期规划，明确目标和任务。我校自2007年开设“双语”班以来，为办好“双语”班，保证“双语”教学质量，开足课时，开齐学科，给“双语”班配备汉语水平较高的教师上课。现在我校“双语”班有10个，其中有8个班的汉语课由汉族老师担任。 在“双语”教学起步阶段，针对“双语”教学认识、师资队伍基础薄弱，小学党支部狠抓教师“双语”学习，引导教师在学中用、用中学，通过委派教师到高等院校培训，县教培中心培训，结合校本培训，全校教师“双语”水平有了很大的提高，在一定程度上增强了教师的工作能力，提高了工作效率，促进了我校各族教师的知识交流与团结。
我校重视对教师的“双语”培训，大力开展“双语”教育工作，组织全体教师每周进行6节课“双语”学习(即民族教师学汉语，汉族教师学维语)。要求民族教师和学生在学校一律用汉语交流，做到领导重视、教师重视，学生才能重视。除此之外我校的各种活动如：演讲比赛、红歌比赛、知识竞赛要求学生说“双语”。
四、广泛开展“创先争优”活动，进一步促进党建工作
为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会，进一步巩固和深化学习实践科学发展观活动成果，全面加强我校党组织建设，认真开展“创先争优”活动。我校把“创先争优”活动作为党建工作的一项经常性的工作来抓，并同全面落实教育规划，庆祝建党90周年系列活动，加强校风、教风、班风、学风建设联合起来，切实加强了师德师风建设，引导学生间勤奋好学、诚实守信的优良品质奋进，进一步深化了党员先进性教育成果。全面实施德育达标学校的创建与评估及思想政治教育培训等工作，每月对每个教师和班级按制度进行一次评比，成绩突出的教师和班级进行鼓励，通过“创先争优”活动，培养树立了一批有特色、有影响的先进典型，教育并激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念，昂扬的锐气在各自岗位上创新的业绩。
五、狠抓师生“四清楚、四掌握”工作机制
为保证“四清楚、四掌握”工作机制认真落实到位，层层建立与落实责任制，健全、完善工作台账，校领导对班级学生等情况全面掌握;联系和帮助重点学生工作经常开展，有联系帮助相关记录;每个教师都有自己联系村，定期对学生进行家访且有家访记录，教师对自己联系村基本情况、学生数量、学生家庭状况和学生校外表现等情况熟练掌握，学生学习情况和行为表现定期向家长通报，教师家访和定期召开家长会，学校与村党组织联系会议等制度健全，落实到位，有记录;学校领导和班主任对老师、学生常态信息及动态情况能够做到“一口清”。
六、营造氛围，太高认识，促进学校廉政建设
我校为促进廉政建设规范化，党组织和党员的作用得到较好的发挥，党组织发挥领导核心、政治保证和战斗堡垒作用，教职工参加民族管理和民主监督的意识明显增强，为促进党风廉政建设，校党支部把加强党风廉政教育作为一项经常性的、基础性的工作来抓，坚持理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的三大作风，使学校党风廉政教育成效显著。学校领导班子注意提高廉政自律专题民主生活会的质量，加强领导干部的自我监督，自觉接受群众的监督。
七、健全“三维两反”教育课堂化制度
我校为实现“巩固阵地、抵御渗透”的目标，确保“三项措施”落到实处，健全“三维两反”教育课堂化，根据上级部门的要求，结合我校实际，制定出相关的规章制度，进一步健全和细化“三维两反”教育课堂化制度，使学校“三维两反”教育工作有据可依，有章可循。 为切实“三维两反”教育课堂化成为学校日常教学工作，强化教职工在“三维两反”教育工作中“敢讲、愿讲、能讲”的能力，推行了“三维两反”教育课堂化规定每周一节课，规定上课教师必须是政治思想觉悟高、能力强的教师担任，规范教案内容，全面落实备课制度、上课制度、听课制度，布置批改作业制度、责任追究制度，有效地保证了“三维两反”专题课落实到位。
为了推进学校德育工作，我校建立了学校、德育办公室、班级三管理网络，明确德育目标，完善管理体制。成立以书记、校长为组长、教育主任、德育主任、少先队辅导员组成德育工作领导小组，充分发挥学校教务处、团支部、少先大队、教研组长、班主任等德育工作的主力军作用，使学校的德育工作有效实施。
学校党支部不断完善行之有效的德育工作制度，坚持抓实，抓学校日常教育和管理，坚持重大节日或纪念日，每周一的升旗仪式和国旗下讲话，先进班集体等评比制度及各项考核制度。多年来，学校党支部十分重视加强德育骨干队伍建设，特别是对新班主任的培训，坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进、共同提高。
在今后的工作中，校党支部将以按照“发展要有新思路、改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，努力开创建设我校精神文明、宣传思想及文化阵地建设工作的新局面。
第四篇：远程教育：打造“富民党建”的新载体
——江苏省宝应县农村党员干部现代远程教育推进纪实 杨启波
党的十七大报告明确指出，要在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育。去年以来，宝应县按照“高起点谋划，规范化建设，分步实施，整体推进”的工作思路，全面实施了农村党员干部现代远程教育站点建设工作。止目前，除省市规定的镇机关和行政村全部建立远程教育站点外，宝应县还根据工作需要和农村党员实际，将站点向工业集中区(园区)和社区延伸，共建立远程教育终端接收站点313个，实现了横到边，纵到底，全覆盖。
精心组织：牵头抓、协同抓、主动抓
宝应县委高度重视农村党员干部现代远程教育工作，把远程教育作为提高农村党员干部和农民群众的整体素质，推进新农村建设的重要抓手，专门成立了16个相关部门负责人组成的农村党员干部现代远程教育领导小组，制定了《农村党员干部现代远程教育领导小组成员单位工作职责》，并在全市率先成立了“宝应县农村党员干部现代远程教育办公室”，具体负责全县农村党员干部现代远程教育日常工作，确保组织机构和工作人员双保证。
各镇也把远程教育工作列入重要议事日程，建立了相应工作机构，将任务逐一细化落实到村和社区，并从符合条件
1 的“两委”成员中明确专人担任远程教育站点管理员，统筹做好远程教育的站点建设、组织管理和教学培训工作，从而构筑起了横向到边、纵向到底的工作网络，形成了组织部门牵头抓、相关单位协同抓、镇村两级主动抓的良好格局。
站点建设：统筹化、阳光化、规范化
场所建设统筹化。充分整合运用基层党组织的现有资源。2007年对42个村部进行了改造，今年又组织了第二批村部改造，安宜镇党委还对刘堡等6个村部进行了集中新建，使播放场所面积得到了保证。对于个别村部条件比较差的村，在村部改造前，就选择便于党员群众集中学习的学校、企业的会议室作为播放场所，确保每个村都有固定的学习站点。
设备采购阳光化。对新购设备全部委托县政府采购中心进行公开招标，宝应县远程办根据省市远程办的意见，组织县广电、电信部门的技术人员和政府采购中心的同志共同制作了标书。整个招标过程由县纪委全程跟踪监督，努力达到公开、公平、公正要求。
站点配置规范化。按照“电信宽带网络+有线电视网络+电脑+电视机”模式，宝应县为每个站点都配置了远教设备。对前期投入的29寸的彩色电视机和村现有电脑，还专门邀请省市远程办的技术人员来宝应进行可行性认证，并对部分电脑进行了升级，确保达到规定要求。积极组织技术人
2 员深入村(社区、企业)做好安装调试工作，对射阳湖柳树村等一些边远村，县广电局还新架设了专线，确保“两网”到位。对安装调试过程中出现的有线电视信号、电源安全等问题，积极组织相关部门专业技术人员现场办公，及时消除故障和隐患，做到方案在一线研究、问题在一线解决、工作在一线落实。目前，宝应县313个农村远程教育终端接收站点建设已通过省市远程办的技术验收，全部达到了规范化建设标准。
业务指导：手把手、面对面、点对点
为了使农村远程教育网及早投入正常运作，基层党员干部及时掌握网络基本运用，宝应县立足会开机关机、会上网浏览、会操作软件、会下载观看的“四会”要求，坚持站点建设与人员培训同步进行。
“手把手”教。在安装调试过程中，宝应县对每个镇均安排了一名专业技术人员进行全程跟踪学习。对远程教育终端接收站点的管理员现场教授了应知应会内容，使其掌握基本操作要领。
“面对面”讲。全县站点分片在安宜、柳堡、范水等镇办了8个现场培训班，集中授课、操作演示和现场答疑，对计算机操作、站点软件使用、信息管理系统应用等方面的知识进行讲解，适时互动，使全县332名管理员初步掌握了远教设备的使用。县农村党员干部现代远程教育办公室还组织
3 有关技术人员，按照操作步骤的顺序组织编写了简便易行、易学易懂的培训教材，努力让大家做到一册在手、操作无忧。
“点对点”通。向站点管理员全面印发了市、县、镇专业技术人员的电话号码。并借助网络载体，创新设置了现代远程教育QQ群，着力为基层党员群众在操作中遇到的问题进行释难答疑。
教学管理：严要求、细安排、有针对
为强化教学管理，宝应县还制定了远程教育终端接收站点系列管理制度，对站点管理、人员职责、设备维护、教学培训、信息反馈等作了明确规定。制作了《宝应县农村党员干部现代远程教育终端接收站点学习活动填报表》、《宝应县农村党员干部现代远程教育终端接收站点信息反馈填报表》、《宝应县农村党员干部现代远程教育终端接收站点考勤簿》等“两表一簿”，要求各站点在组织党员群众学习时，及时填写上报。
积极统筹安排教学活动，按照“少用晴天、多占雨天，少用白天、多占夜晚，少用农忙、多占农闲”的原则，采取符合农民群众习惯的方式，合理安排学习时间，努力做到学习、生产“两不误”。针对农村党员干部和群众存在文化程度、专业户类型和不同学习需求等情况，根据下载的远程教育节目预告单和课件，组建不同学习小组，开展订单式教学，有些党员干部和群众还根据个人需求和爱好，自主选择节目
4 进行收看，开展自助式教育。在学习对象上也进行了区别对待，对不同年龄、不同身份的党员提出不同的学习要求，使远程教育的学习更具针对性，富有成效。
自宝应县农村现代远程教育网络全面建成以来，多种形式的培训活动已逐步展开，越来越多的农村党员干部群众在从现代化网络媒体中学习了解到了新知识、新政策、新技术。我们相信，农村党员现代远程教育这个“富民党建”新载体，一定会在宝应的新农村建设中发挥积极作用，结出累累硕果。
作者单位：江苏省宝应县委组织部 邮 编：225800 联 系 人：杨启波
联系电话：0514—88129181 88282558 电子邮箱：byzzbzzkyqb@163.com
第五篇：特色党建创新活动方案_ 关于党建的活动策划方案模板
开展党建创新活动时，需要写好活动策划方案。下面我给大家介绍关于特色党建创新活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
特色党建创新活动方案篇一
一、项目名称：探索"两新"组织建设新模式
二、项目实施的目的意义
通过项目实施，强化畜牧专业合作社党组织建设，规范合作社运行，充分发挥支部党员引领示范作用，打造示范点、示范片，促进合作社、养殖户健康发展，带动农民增收致富，推动现代畜牧业又好又快发展。
三、指导思想
坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的精神，深入推进"两新"组织建设，切实增强党的凝聚力、战斗力和创造力，努力实现党的建设与经济发展相融互动。为加快促进犍为畜牧业转型升级，提供坚强的思想、政治和组织保障。
四、工作思路
旨在着力创新两新组织发展模式，促进组织建设与产业发展互动共融。坚持支部引领，建立组织保障机制(党委+支部，增强战斗力);坚持专合示范，建立利益联结机制(专合+农户，增强凝聚力);坚持龙头带动，建立市场运作机制(龙头+专合，增强竟争力)。
五、目标任务
一是加强专合组织党的建设。局党委要加强与乡镇党委的沟通协调，加强对畜牧专合组织党建工作的指导，建立健全各项制度，对未组建党组织的专合组织要指导帮助其创造条件建立党组织。各基层畜牧兽医站支部要在局党委的领导下，与畜牧专合组织支部开展共建活动，采取多种形式深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为畜牧专合组织发展提供坚强的组织保障。二是加强专合组织自身建设。要按照农民专合组织规范化建设要求，帮助专合组织健全财务管理、生产营销等制度，完善"专合+农户"利益联结机制，积极推行"专合寄养"、"农户领养"等生产发展模式，引导扶持专合组织规范发展壮大，并争创市级以上农民示范性专合组织。各基层畜牧兽医站要加强对所辖区域畜牧专合组织的帮扶与指导，并指派专人联系。三是加强专合组织与龙头企业合作。要按照"两个带动"的要求，积极培育引进畜牧产业化龙头企业与专合组织合作，建立市场运作风险共担等机制，提高专合组织市场竞争力，努力实现专合组织与龙头企业合作共赢，带动全县畜牧业健康发展。
六、实施步骤
1、制定方案阶段(20xx 年 3 月 10 日—3 月 31 日)
一是局党委召开基层支部书记会，安排部署项目工作。二是各基层支部、乡镇畜牧兽医站结合目标任务，制定切实可行的工作方案，做到任务到人、责任明确。
2、组织实施阶段(20xx 年 4 月 1 日—10 月 31 日)
各基层支部、乡镇畜牧兽医站，按照工作方案，认真组织实施。并及时上报有关信息，完善措施，确保项目取得成效。
3、总结阶段(20xx 年 11 月 1 日—11 月 30 日)
按照项目要求、目标任务开展查漏补缺，对项目效果进行深刻总结，为今后党建创新活动提供经验和指导。
七、具体要求
1、加强领导。为加强此活动的领导，保证各项工作目标任务的顺利完成，成立党建创新项目活动领导小组，由局党委书记魏 x 任组长，党委副书记彭 x 任副组长，各基层支部书记为成员。领导小组办公室设在局政工组，负责党建创新项目活动日常工作。各基层支部定期上报工作进展情况，加强监督检查，确保任务的全面完成。
2、精心组织。各支部、乡镇畜牧兽医站要加强与畜牧专合组织的联系，争取畜牧专合组织的支持与配合，保障活动有序进行。
3、发挥党员示范带头作用。在项目实施过程中，充分发挥党员模范带头作用，党员要带头宣传发动、带头示范、带头完成工作任务。
特色党建创新活动方案篇二
一、指导思想
坚持以"三个代表"重要思想为指导，紧扣"3.15"计划，以支部建设为主体，突出特色，更新理念，积极探索适合本支部党建的新途径，不断增强支部的凝聚力、战斗力和影响力，推动支部党建工作再上一个新台阶。通过加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设，达到"三个一流"工作目标(一流的工作、一流的业绩、
一流的作风)，为公司又好又快发展提供强有力的组织保证。
二、活动内容
以"让党的旗帜飘起来，让党的歌声唱起来，让党的形象树起来，让党员的作用发挥起来"为主线，积极开展"效能型"特色支部创建活动，以实现全年各项目标任务，增强党支部的影响力和创新性建设为重点，体现工作特色，即提升现场技术支持和新品开发力度，发挥党支部的战斗堡垒作用，实现"两个提升"、"三个健全"、"四个增强"，全面推进各项工作。"两个提升"：即提升支部的活力，提升支部的影响力;"三个健全"：即健全创新发展的党建工作长效机制;健全目标管理考核的党建工作运行机制;健全争优创先的党建激励机制。"四个增强"：即增强党支部的战斗堡垒作用，推动部门工作任务的完成;增强党支部的创新动力，实现党建工作的新发展;增强党员主体意识，充分发挥党员的先锋模范作用;增强党员的创新意识，激发党员的创业激情。
一是积极开展"六不让"，提高工作效能。以创新效能建设机制作为特色支部创建标准，深入践行立党为公、执政为民的要求，切实改进党员的思想工作作风，提高办事效率和服务质量，提升群众满意度。积极开展"不让工作在我手上延误，不让事情在我这里断线，不让文件在我桌上积压，不让差错在我身上发生，不让工作质量在我手里降低，不让群众在我面前受到冷落"为主要内容的"六不让"活动，结合部门工作特点，以服务现场、服务大局，服务群众为目标，创新形式和载体，减少办事环节，简化办事手续，提高工作效能，力争让群众
满意。
二是坚持调查先行，营造宣传氛围。为切实发挥党员优势，把好舆论导向，善于引导，支委一班人要及时做好党员思想工作，让党员真正了解公司决策，支持支部建设。同时党员干部要深入一线，摸清员工情况，了解员工的自主意向及存在困难，真心实意为群众谋利益，以民为本，从员工角度出发，争取广大员工的理解和支持。深入困难家庭和困难群众，及时帮助解决困难群众在工作生活上遇到的实际问题，为员工做好事、办实事、解难事，进一步密切党群关系。
三是发挥示范作用，强化业务技能。党支部注重党员、干部教育、引导党员干部严格遵守和执行公司有关规定和禁令，学习相关法律法规和政策，及时总结工作中的好经验、好做法，加强理论研究，将经验转变为理论政策，更好地指导实际工作，每位党员要发挥专业特长，成为"一专多能"的人才，营造良好的学习氛围，将学习与创造性地开展工作相结合，通过创新效能建设长效机制，创建效能型机关，服务基层、服务群众。
三、活动安排
1、第一阶段：动员学习阶段(20xx 年 10 月 15 日—20xx 年 12 月31 日)
通过讲座、报告、党课等多种形式，学习十七大报告、新《党章》和《汽车分公司党建思想政治工作(党支部星级达标)考核评价办法》，提高党员政治思想素养，树立以民为本理念，增强服务意识。
2、第二阶段：创建实施阶段(20xx 年 1 月 1 日—20xx 年 6 月 30 日)
开展每人"读一本专业书籍、写一篇读书心得、开展一次课题改善"活动，提高党员专业技能，增强学习能力。
3、第三阶段：总结交流阶段(20xx 年 7 月 1 日—20xx 年 12 月 31日)
形成创建活动的书面材料，总结成果。
四、活动要求
1、统一思想，加强领导。支部书记肖卫东为实施活动负责人，要认真组织，抓好落实。各支委要各司其职抓好自己主管的支部活动。党员要立足自身，结合工作实际努力工作，充分发挥党员的先锋模范作用。
2、创新形式，积极参与。广大党员要积极建言献策，创新活动形式，调动主动性和积极性，紧扣群众关心的热点、难点问题，提出个人工作的创新方法。
五、活动落实
第一，加强宣传公司的文件精神以及我支部的活动进程，使党员在第一时间了解支部建设以及监督支部的活动;设立"党员示范岗"，主题为"一名党员，一面旗帜;向我看齐，向我监督"，树立党员的良好形象。
第二，实行党员联系新员工活动，更好地了解和帮助 xx 年和 xx 年新员工的学习和生活。及时了解新员工的情况及问题并帮助其解决，另外必须做好总结并附图片资料。
第三，实行"结对子"活动。每名党员至少要找一名群众作为帮扶对
象，指导并在自己能力范围之内帮助其解决学习、生活中存在的问题。
第四，加强政治理论和党课学习。在党支部内以各党小组为单位进行政治理论学习，每月至少一次集中学习党的政治理论及时事，每次学习结束，要求每名党员必须上交一篇学习心得，各党小组组长撰写一份工作总结，统一信笺纸，统一上交党支部。
第五，加强"五五普法"培训教育，确保员工知法懂法。
第六，和支委签订责任目标责任状，确保星级达标工作推进。
特色党建创新活动方案篇三
一、指导思想
学校党支部创建特色活动以"创先争优"为指导，以圆满完成学校各项工作任务为目标，以服务师生为重点，以加强组织建设为保 证，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，紧紧围绕中心任务，全面推进党的先进性建设，努力把学校党组织建设成为推动发展、服务师生、凝聚人 心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒，永葆党员队伍的先进性，为推进学校改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。
二、工作目标
(一)总体目标
通 过深入开展创建党支部特色工作，探索符合时代特点的党建工作新办法，使创建党支部特色工作成为加强和改进党建工作的重要抓手;探索党建工作服务服从于学校 教育教学中心工作发展的新途径，充分发挥党建工作对教育教学工作的推动作用，使创建党支部特色工
作成为促进学校各项工作发展的强大动力;探索党员发挥先锋 模范作用的新领域，使创建党支部特色工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。
(二)具体目标
1、领导班子好：团结、务实、科学、高效
2、党员队伍好：思想正派、政治坚定、作风过硬、业务精湛、能力突出
3、工作机制好：制度健全、党员为本、效果突出
4、工作业绩好：立足岗位，勇于奉献，绩效突出
5、特色突出好：人文关怀，和谐发展，孕育特色
6、师生反映好：师生民主评议满意度高
四、重点内容
1、围绕中心任务。紧紧围绕办好社会满意的学校，党员加强学习，爱岗敬业，乐于奉献，勇于创新，不断提高业务素质和能力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以一流的工作业绩和工作作风,塑造出具有时代特点的先进典型，创建出具有广泛影响的党建特色。
2、围绕创建和谐校园。通过建立有效载体，健全工作机制，认真研究及时解决热点难点问题，积极协调各方面的利益关系，有效化解矛盾纠纷，创建出内外和谐、让领导放心、让群众信赖的党建特色。
3、围绕服务社会、服务师生。坚持全心全意为人民服务的宗旨，建立完善党组织和服务党员群众、服务师生成长的长效机制，创建群
众拥护的党建特色。
五、主要载体
以 "好习惯伴我行学生养成教育在行动"为工作思路开展特色创建活动。具体包括：围绕全面提高教学质量，创新学校党建与教育教学工作互促共融的有效载体;围绕 深入实施学生养成教育，创设党员教师彰显先进性的有效平台;围绕关爱学生，探索建立"关爱工程"的长效机制，坚持边研究、边实践、边总结，探索党建成功经 验，发挥党员的先锋模范作用。
(一)推进人才强校战略
支部围绕创特色的目标，牢牢把握"培养、激励、使用"三个关键环节，分三个层次，谋划学校的人才队伍建设。
1、发挥班子龙头作用
加 强班子建设是做好学校工作的前提条件。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，注重自身修养，提高综合素质，增强班子的战斗力。在工作中，互相尊 重，互相支持，团结协作，权为教师所用，情为教师所系，利为教师所得，形成"清正、民主、团结、创新"的班风。坚持任人唯贤，德才兼备，公平、公正、公开 原则，坚持用好的作风选人。注重从师生和家长的呼声、意愿中寻找工作的突破口、工作的着力点和措施的完善面，进一步凝聚全校上下谋发展、强内涵的合力。
2、发挥党员教师先锋模范作用
一是学校党支部每月一次的常规政治学习，坚持"三会一课"制度，
使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。
二 是学校党支部将主题实践活动贯穿于始终，围绕学校实际，开展丰富多彩的实践活动。以"好习惯伴我行"为重点，开展有针对性的学习、教育、检查活动，使党员 教师进一步树立起以德立教、执教为民的教育观，正确认识了教师职业道德和专业发展之间相辅相成和相互促进的关系;进一步更新教师的教育理念，规范执教行 为，提升教师的师德水平;为将"留守儿童关爱行动"活动落到实处，学校党支部将帮扶工作作为创建党建特色实践活动之一，组织党员切实开展帮扶工作，通过慰 问走访、电话联系等方式联系帮扶对象，了解他们的家庭状况，帮助解决生活困难，及时传递用工信息。
3、抓师德，打造阳光教师
我 校党支部把加强教师职业道德建设作为教师队伍建设重点，以"为教坛争辉，做师德楷模"为主题，以"乐业爱生、敬业奉献、勤业爱岗、精业钻研、开拓创新"为 内容，在教师中开展"阳光师德"系列教育活动，引导教师自觉加强师德修养，树立以德立教、执教为民的教育观，正确认识和处理教师职业道德和专业发展之间相 辅相成和相互促进的关系，更新教育理念，规范执教行为，以良好师德推动"教风、学风、校风"建设。
(二)深化主题活动战略。
在 创建党建特色活动中，我校党支部以鲜明的主题为旗帜，以深刻的内涵为灵魂，以新颖的形式为手段，以教师深层次的参与、体验、
感悟为根本，达到使党员、教师 自我教育、自我提升、自我实现价值的目的。学校党支部将围绕学校实际开展丰富多彩的实践活动，把"养成教育在行动"活动与有效的课堂教学相结合，将先后开 展以"我为学校献计献策"为主题的论坛活动，以"教师——我光荣"为主题的征文活动，以"岗位示范，争创模范"为特色的争创活动，以"争当有效教学骨干" 为主题的有效课堂教学大赛活动等等。实践活动要体现现代意识、贴近工作实际、内容丰富，要吸引党员教师积极参与，全面提升教师的人格品位和师德修养，激发 党员教师争创先锋模范的热情，增强党支部的凝聚力、战斗力，也为学校全面工作带来生机与活力。
六、有关要求
1、加强领导，确保特色质量
学 校成立"养成教育在行动"党建特色建设活动领导小组，党支部书记叶茂兴任组长。创建活动领导小组办公室设在德育处。在创建党建特色过程中，党组织应提高凝 聚力、号召力和创造力，充分发挥战斗堡垒作用，成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范。制定健全党建管理制度和有效工作机制，结合学校具体工 作要求，在制度上保证特色建设的有效开展。
2、宣传动员，明确目的意义
做好党建特色的学习宣传动员工作，让每一名党员、师生明确创建党建特色是党组织建设的需要，也是不断提高学校特色教育教学质量的需要。通过召开动员会，利用好宣传橱窗、黑板报、标语、广播、
网络，积极营造创建氛围，使创建工作在学校造成较大的影响。
3、夯实基础，探索特色模式
在学校党支部开展特色创建的总体部署下，发挥各方面的积极性，开展各方面具有自身特色的特色创建活动，促进学校党建特色横向覆盖、纵深发展，保持党建特色的生命力。
4、创新服务，彰显特色个性
在 创建党建特色过程中要发挥自身个性，"个性"就是特色，特色就是生命。学校党支部本着为更好地发挥党员教师、入党积极分子和教师的自身优势，开展各种特色 活动，更好地服务于党建特色建设。充分利用多种形式，打造真正适王台中心小学发展的特色党建特色，并在特色范围，特色内容上不断创新。
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