一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《校园读书节活动方案》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：校园读书节活动方案
校园书香--校园读书节活动方案
校园书香--校园读书节活动方案
我们一直在尝试着，用心灵与书沟通。于是明白，唯有当一个人真正静下心来，捧书观赏，才会感觉到其中的快乐。那是一份难以名状的愉悦，是在不知不觉中影响我们心灵的无形力量。
用“心”去读，我们仿佛进入了作者精心构筑且绮丽无比的缤纷世界中，看春草丛生、花开花落，望千古江流、群星闪烁。用“心”读书，书便在“心”中。书的诉语流淌在我们的思想之中。于是，书的思想得以长存。这便是，书语心空，墨香永存。
《西江读书》工作室，秉承着“让更多的人，读更多的书”的宗旨，衷心希
望读书能成为大家的一种生活习惯。故在校思想政治理论课教学部老师的领导下，举办第五届读书节，使全校读书热潮更为持久，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长。
一、活动主题: 书语心空，墨香永存
二、活动宗旨:让更多的人读更多的书
三、活动组织单位：
主办单位:肇庆学院思想政治理论课教学部
策划承办单位:《西江读书》工作室
协办单位:广播站、棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会、舞蹈协会、交谊舞协会、粤剧协会、音乐爱好者协会、文学院第四纪剧团、图书馆等
赞助单位：第一范文网、大学生精英论坛、okjingying入党网
活动内容及安排： 项目 活动内容
时间 备注 1 开幕式讲座 XX年 4月13日 主题：
主讲人：
地点：学术报告厅 2 征文大赛 XX年 3月20日
至4月15日 主题：
《那一刻，读你清纯如水》 3 魅力书香摄影赛 XX年 3月20日 至4月15日 主题：
(1)书柜摄影大赛
(2)校园书香一角摄影赛 4 快乐读书手抄报
制作大赛 XX年 3月20日 至4月15日 主题：“我心里有一本书” 5 “琴棋书画”
文化交流 XX年 4月19日 至4月20日 主校区：紫荆校道 6 电影播放 XX年4月23日 地点：学生活动中心一楼 7 “谱写年华”
展阅书香 XX年4月25日 至4月26日 主题：“谱写年华”展阅书香
内容：报纸展、字画展、
征文展、手抄报展
地点：图书馆门口 8 “书味趣语”
灯谜竞猜 XX年4月25日 至4月26日 地点：紫荆校道 9 闭幕式文艺表演 XX年5月7日 主题：怀香——与书相聚
地点：学生活动中心一楼 活动细则：
一、读书节开幕式讲座：
1.开幕式流程：
①学生代表宣读倡议书
②主办单位介绍读书节活动概况，领导宣布读书节开幕
③主讲人开始读书节讲座
2.活动地点:肇庆学院图书馆学术报告厅
3.活动时间:XX年4月13日
二、“那一刻,读你清纯如水”征文大赛
1.比赛时间:XX年3月20日至4月15日
2.奖励方法:大赛评出一等奖一
名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名
(见附录1)
三、魅力书香摄影大赛(任选一种形式参加)
1.主题一:魅力书柜摄影
①比赛时间:XX年3月20日至4月15日
②比赛形式:参赛选手拍下经过装饰的书柜，以电子图片的形式参加比赛
③比赛要求:图片清晰，符合读书节主题，突出书柜书香气及魅力
④奖励方法:评选出“魅力书柜书香摄影奖”若干名
2.主题二:校园书香一角摄影
①比赛时间:XX年3月20日至4月15日
②比赛形式:参赛选手拍下校园书香一角，以电子图片的形式参加比赛
③比赛要求:图片清晰，符合读书节主题，突出校园书香气息
④奖励方法:评选出“校园书香摄
影奖”若干名
3.统一要求：
①图片大小为800*600 ②以附件形式发送邮件到，图片名称为学院、班级、姓名、“书柜”或“校园”以及联系方式
四、快乐读书手抄报制作大赛
1.比赛主题:我心里有一本书 2.比赛时间:XX年3月20日至4月15日
3.比赛形式:参赛选手以个人或团体(2-5人)为单位，收集读书心得、图片，制作成卡纸参加比赛
4.比赛要求:
①符合读书节主题，要求内容健康
②统一卡纸排版，并在作品的左上角注明作品名称、学院、班级、作者以及联系方式
5.上交作品时间：
在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分将作品交到外国语大楼234室《西江读书》工作室
6.奖励方法:
评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干名
五、“琴棋书画”文化交流
第二篇：校园读书节活动方案
赵石畔中学第一届“我读书，我快乐，我成长!”
校园读书节活动方案
2015年3月
一、指导思想
以《赵石畔中学2014——2015学年度第二学期计划》和《赵石畔中学2014——2015学年度第二学期教务处计划》为依据，为激发师生的读书兴趣，养成博览群书的好习惯，让学生与经典为友、与名著为伴;在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，努力建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围。学校将开展以“我读书，我快乐，我成长”为主题的第五届读书节系列活动。
二、活动目的：
通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成长!
1、指导学生制定读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。
3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。
三、组织领导： 组 长：白鹏程 副组长：杨子英 纪向科 成 员：班主任及各班语文教师
四、活动安排：
读书节活动启动仪式:第三周星期三大课间时召开启动仪式(校长致辞)。 系列活动之一：感悟经典
活动时间：3月20日——4月4日。 参与对象：全体师生。 活动内容：全体教师阅读《古诗词经典诵读》。 负责人：杨子英、纪向科。
系列活动之二：点燃读书激情，共建书香校园 活动时间：4月5日——4月12日。 参与对象：全校各班。
活动内容：各年级分段进行主题阅读。 负责人：班主任及各班语文教师。
系列活动之三：“我读书，我快乐，我成长!”手抄报比赛。 活动时间：4月13日——4月18日。 参与对象：全校各班。
活动内容：各班出好一期 “我读书，我快乐，我成长!”为主题的手抄报，并进行分段评比，为本次校园读书节结束及成果展示。 负责人：班主任及各班语文教师。
第三篇：校园读书节活动方案
佛山市启聪学校校园读书节活动方案
一.活动宗旨：
为了增强我校学生读好书、好读书的积极性，通过读书节活动，旨在激发残疾学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，同时更好地促进残疾学生学习方式的转变,促进残疾学生个性特长的和谐发展。
二.活动目标：
1.通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2.通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
3.通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
4.通过活动，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
三.活动主题：让书香伴我们共同成长，做一个快乐的读书人。
四.活动口号：
1.“快乐阅读，精彩无限”
2.“我读书，我成长，我快乐!”
3.“多读书，读好书，会读书。”
五.活动对象：全校师生
六.活动时间：4月16——4月28日
七.活动安排：
第一阶段：动员阶段
1.动员仪式(4月16日)
(1)明确读书节活动主题，活动口号。
(2)倡导师生共读。
2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
(1)班级出一期黑板报。
(2)每个班布置读书角，让班级充满浓浓的书香。
第二阶段：启动仪式
(1) 参与人员：全校师生
(2) 仪式内容：
A. 普利华公司为我校捐献一批图书。
B. 市图书馆为我校全体师生免费办图书证，汽车图书馆将前往我校
为全体师生提供现场借阅服务。
(3) 活动时间：4月23日第
六、七节
第三阶段：活动阶段
1.级组图书漂流活动
(1)参与人员：全校班级
(2)活动要求：以班级为单位，发动每位学生开展图书漂流活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班主任统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。
(3)活动时间：4月16日——4月28日
2.十大“读书之星”评比
(1)参与人员：全校学生
(2)评比要求：根据学生平时的表现，各班先自评，推荐1名参加学校评比。参评的学生每人须上报一份自荐材料，展示自己在读书方面的经历和取得的成绩。学校将制作展版展示。
(3)截止报名日期：4月20日
3.“我读书，我快乐”读书小报评比活动
(1)参与人员：全校班级
(2)作品要求：结合学生年龄段的特点，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意，内容健康，手抄报电脑报皆可。
(3)作品上交截止日期：4月27日
4.诵读一篇经典诗文
(1)参与人员：全校学生
(2)活动要求：在广泛阅读的基础上，各班利用早读开展经典诗文诵读活动，每个同学选择一篇最喜爱的经典诗文读熟、背诵。
(3)活动时间：读书节活动期间
5.启聪部展演活动
(1)参与人员：启聪部各班
(2)活动方案由启聪部语文组负责
(3)活动时间：4月20日(星期五)第
5、6节课
6.启聪部读书笔记比赛
(1)参与人员：启聪部全体学生
(2)活动方案由启聪部语文组负责
7.教师读书漂流活动
(1)活动方案及形式由读书协会负责
(2)时间：2012.4.20(星期五)下午四点
第四阶段：评比总结
1.评选十大“读书之星”。
2.表彰优秀朗诵者、优秀手抄报等。
3.表彰“书香班级”。
4.展示活动作品。(语文科组：郭斌、张伟萍、王坤，每组一个展板)
八.活动要求：
1.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
2.要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
3.各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。
共青团佛山市启聪学校委员会
2012.4.12
第四篇：校园读书节活动方案
为创建特色学校，加强校园文化建设，提高人文素养，打造学习学校，特制定“校园读书节”活动方案：
一、意义和目的
以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力;激励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次 “校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。
二、工作目标
(一)提高教师专业素养，打造名师队伍。
我们要通过推进学习型学校建设，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动能力，养成终身学习能力。要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作。
(二)培育富有特色的校园文化，打造浓厚的学习氛围。
提升学校办学水平，促进学生的全面发展，培养师生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，培养学习型教师和学习型学生。
(三)提升我校教育的整体实力，打造品牌学校。
促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学习型学校推进学校管理创新，促进教师和学生素质全面发展，切实提高教育质量。形成自己的办学特色。
三、领导机构
组 长
副组长
组 员
四、工作原则
1、持久性原则：读书是一种个人爱好，是一种内心渴求，更是一种学习习惯。配合“营造书香校园”活动开展的契机，利用学校学习氛围，为学生提供充足的阅读时间和场地，以达支爱阅读、想阅读的境界。
2、指导性原则：在自主阅读的基础上，强调教师发挥推荐书目的导向作用，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生;在阅读书目的推荐上，让学生阅读最有利于自己精神发展的书。同时也让学生阅读最适合个性发展的著作。
3、基础性与发展性的统一的原则：强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
4、显示成效原则：设立校“读书节”，在校、班广泛开展主题读书活动。举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动。
三、工作内容和措施
1、我们应紧密结合学校教育教学实际认真做好宣传发动工作，组织召开驾驶、学生动员大会，营造浓厚的学习贯彻氛围。
2、特色活动一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活动要有活动计划和活动主题。
3、召开“点燃读书激情，共建书香校园”主题班会，利用板报、班报、周会、晨会等各种途径，在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观。
4、语文教师在教学过程中根据新课标和教材的内容，随时引导学生进行课外阅读，还要根据新课标阅读推荐书目，暑假指导学生认真阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。
5、学校有德育处、教务处和团委牵头，定期举行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书班报、板报等多种形式，进行学习交流。
6、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教务处存档，优秀的读书体会文章学校安排在全校教师大会上交流。
四、活动时间：
2008年4月，进行调研，做各种准备工作。
2008年5月——7月开展各类读书节的主题活动
五、宣传工作
1.校园宣传：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。
2.班级宣传：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围(板报、宣传画、名人名言、读书计划等)
3.网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。
六、活动要求
1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。
2、各班级要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。
3、对本校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿，利用校园广播站和校园网宣传。
七、保障措施
1、组织保障。成立创建学习型学校活动领导小组，负责对创建活动制度的建立和实施，负责对创建活动的领导、督促、检查和考评工作及活动的各项具体工作。
2、思想保障。通过落实创建学习型学校方案和制度，统一全校领导教师及学生的思想认识，提高学习的积极性和主动性。
3、制度保障。建立检查和考评制度，学习制度，成果交流制度。加强管理，使创建活动成为全校领导教师的自觉行动。
4、机制保障。建立健全创建系统，明确目标，明确方向，明确内容，明确措施。实施激励机制，将创建活动纳入考核、评优中。确保学习时间和经费的投入。
一、指导思想
本届“读书节”(12月5日——12月30日)旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。
二、活动目标
通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展;鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。
三、活动主题
书香伴我成长
让读书成为习惯,让书香飘满校园
四、活动口号(校园里悬挂红布横幅)
魅力阅读，精彩无限。
与经典同行，打好人生底色
与名著为伴，塑造美好心灵
最是书香能致远，读书之乐乐无穷
五、活动步骤
第一阶段：活动策划(11月底)
教导处制订读书节总体活动方案。
第二阶段：组织实施(12月)
(一)读书节动员工作具体安排
【1】 国旗下讲话宣传(12月3日詹丽娜负责)
【2】举行开幕式(12月4日下午第三节在学校篮球场)由詹丽娜主持。江校致开幕辞，由政教处主任向全校发出读书节活动倡议书，由程校宣布具体实施方案和要求。
【3】在校园悬挂读书节标语(12月3日—4日完成，邓海霞和臧爱军负责)
【4】推荐学生读书25本。(由语文组落实，莫建负责，程校审核。12月4日前完成，印发到各班级)。教师自订读书计划。
【5】发告家长书，宣传买书，读书。发动亲子共读(吉国金书记负责，12月第一周周末完成)。
(二)具体实施内容安排。
【1】周末请家长带学生逛书店买书(告家长书上要提出建议，要求每人购买好书2—5本。贫困户想图书馆借书;发动家境好的同学献书(12月第一周周末)。
【3】教师根据需要自己确定阅读书目。
【4】师生根据学校安排的时间疯狂阅读 。
【5】15天后进行班级之间换书活动，换书班级由班主任自愿结对。继续疯狂阅读。
【6】班主任和语文老师检查并评价学生读书成果。
【7】学校评价教师读书成果。
第三阶段：总结表彰(12月底)
1、举行校园读书演讲会(团委负责，12月底)
2、读书札记等比赛。(教导处负责，12月底)
3、教师读书笔记评比(教科室负责，12月底)
4、
七、八年级每班布置一块橱窗(政教处负责，12月底)
5、每班利用班会课组织一次古诗背诵或读书知识竞赛。(12月中下旬，教导处检查)
6、评选“读书明星”、“书香班级”、“读书活动创意奖”等各若干名(12月底，教导处、教科室、团委联合负责)。
六、活动要求
1、七八年级每班每天保证1小时的自由读书时间(早读之前、中午静校之前个各10分钟、晚自习最后一节40分钟);九年级利用早读和晚自习之前的时间进行阅读，保证每天半个小时阅读时间。
2、每人至少读好一本书(选一本好书,读完,读懂,读透彻)。
3、每人做好一件事(边读书边记,做好读书笔记)。
4、认识一个人(认识书中人,认识作者与他们交谈,感悟他们的思想)。
5、每人设计一张小书签(选择名言、警句、格言、配插图)。
6、每名同学向其他同学传递一本好书(换一本书,交一个友)。
7、每名同学保证上交一份读书作业(可以是一份有质量的摘抄，一篇读后感,一张读书报等。这些只是建议,当然更希望各班有所创新,最终要求每班活动结束出一本成果集子)。
8、每班组织一次古诗背诵赛或读书知识竞赛。
9、教师每两周写一篇读书心得并上传到校园网
《读书论坛》上。
第五篇：校园读书节活动方案
靖边八中第二届校园读书节活动方案
一、指导思想
为了营造快乐轻松的学习氛围，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，同时，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。经学校研究决定，举办我校第二届校园读书节。
二、活动目的
1、通过读书活动，指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力。
2、引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展。
3、努力构建学习型校园，通过读书活动，切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书。
4、通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐的校园文化氛围，争做文明学生，用读书改变生活，打造美好人生底色。
5、通过抓好“读(阅读美文)、写(读书征文)、讲(读书朗诵)、赛(读书竞赛)”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，形成师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。
三、活动主题：阅读经典美文，共享智慧人生
四、活动口号：
与名著为伴，塑造美好心灵;点燃读书激情，共建书香校园;书
籍点亮人生，书香洋溢校园;最是书香能致远，读书之乐乐无穷;读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
五、活动时间：2013年9月28日至2013年11月8日
六、组织机构：
(一) 组委会成员
主
任：刘致中
副主任：王宏飞
双建新
组
员：张利军
邵福
柳建香
刘晓军
贾凤平
谢招军
(二) 组委会工作小组成员
组长：王宏飞
组员：张利军
柳建香
邵福
刘晓军
贾凤平
谢招军
七、具体活动安排：
(一)筹备策划阶段(8月20日——9月27日)
1、制定学校第二届读书节活动方案。
2、与教务处、德育处、团委、办公室、教研室、图书室联系协商，共同做好活动的准备工作。
(二)组织实施阶段(9月28日——11月8日)
1、全校宣传，全校发出读书节活动倡议书，在校园悬挂读书节宣传标语，办专题宣传栏。
时 间：9月28日——10月8日
负责单位：教务处、办公室、团委。
负责人：王宏飞总负责，柳建香、刘晓军、谢招军具体配合。
2、读书节开幕式：
时间：2013年9月28日
负责单位：教务处、办公室、德育处
负责人：张利军、谢招军、柳建香
3、学生读书“五个一”。每日读书一个小时;每日吟诵一首经典诗文;每周做一次摘抄;每周写一篇读书笔记;每月读一部经典名著(各年级班主任和语文老师相互协商，指导好学生用好课余时间，认真完成)各年级根据“五个一”活动，设立奖项。
时间：9月28日开始，持续一个月。
负责单位：教务处、教研室、团委
负责人：柳建香、贾凤平、刘晓军、王慧霞
4、创建“书香班级”，进行书香班级文化建设，通过张贴标语，开展主题班会，出主题板报，发动学生进图书室、阅览室等形式进行班级评比。
时间：10月中期布置，11月初评比结束。
负责单位：德育处
负责人：邵福总负责，杨楷、罗国玉、张宏武具体负责，各班主任配合。
注：评比要体现整个创建过程和创建特色，以评比带动各班多读书、好读书。
5、诗歌朗诵比赛
时间：11月7日初比赛。
负责单位：教务处、语文教研组。
负责人：柳建香、赵文明负责，各语文教师配合。
6、作文竞赛
时间：10月中期布置，11月初评比
负责单位：教研室、语文教研组。
负责人：贾凤平、赵文明负责，各语文老师配合。
(三)、总结表彰大会：11月8日召开
负责单位：办公室、教务处、德育处、团委、教研室。
负责人：张利军总负责，谢招军、柳建香、邵福、贾凤平、刘晓军配合。
八、活动要求：
1、多方紧密配合，营造读书大环境，领导高度重视，学校各部门全力配合，积极执行落实，争取达到全员阅读，共享书香效果。
2、图书室增加图书量，阅览室完善阅览设备，为广大师生充分开放。
3、教务处、德育处、办公室、团委做好相关资料的收集、整理工作，由活动小组统一上报总结材料。
4、广播室为本次活动开辟专题栏目，及时报道信息，使读书节开展的轰轰烈烈又扎扎实实。
5、各活动安排负责人必须制定好各自活动方案。 附：
教学大纲指定中学生课外文学名著必读十本(初中部分)：吴承恩
《西游记》、施耐庵《水浒传》、鲁迅《朝花夕拾》、老舍《骆驼祥子》、冰心《繁星、春水》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、罗曼罗兰《名人传》