第一篇：教务工作亮点范文
教务处工作亮点
1、 课堂教学：激励、赏识、快乐、高效一直是金书小学课堂教学的不断追求。“不让一个学生掉队”是全体教师的共同信念，在课堂上，老师们都是从最后一名学生抓起。“小组合作。大胆展示”展现了金书课堂教学的特色。涌现出张静、刘玲、李晓玲、张丽、刘海勇、崔春红、王海云、王华荣、胡俊丽等一大批优秀老师，在这些老师的课堂上，学生物品摆放整齐，积极发言，大胆展示，体现了金书课堂的独特之处。
2、 写字：“工工整整写字，堂堂正正做人”是金书小学对每一名学生的基本要求。从刚入学的一年级小朋友，到即将毕业的六年级，全校统一要求：只要握笔，要求正确，只要写字，讲究工整。为每一位孩子的未来打下良好的基础。
3、 读书：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。让每一个孩子爱上读书，是全校老师的共同追求。本学期，全校开展了“图书漂流”活动，每个孩子奉献一本书，可以享受到6本书的阅读。此项活动，极大地调动了孩子们读书的乐趣。提高了学生的朗读能力，增强了学生的语文素养，让每个孩子真正体会到读好书，读书好，好读书。
4、 特色作业：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。一摞摞设计独特，精美整齐，张扬个性的作业本，无不显示着金书的特色。《书海拾贝》《硬笔书法》《特色作业》这些作业本即符合教学实际，
第二篇：工作亮点
竞流显特色
争先正当时
周湾中心小学迎省督导检查工作亮点汇报
周湾中心小学是一所农村寄宿制学校，隶属周湾镇15个行政村，辖区共有群众11256余人。学校共设7个教学班，共有学生233人，教师28人，专任教师25人，学校各类部室齐全，完全能够满足实验和艺术教学的需求，我校在推进“双高双普”工作以来，将特色工作落实于日常工作之中，亮点如下：
一是加大投入，科学规划校园布局。不断加大经费投入，对校园进行了布局调整，各个部室更新并使用，实验课开设。移除冬青，种植草坪，硬化校园，改建厕所，粉刷墙壁，整修校园残缺处，绿化校园，改造操场，使学校绿树成荫、美丽幽雅。
二是活动引领，打造阳光第二课堂。组建各类兴趣小组，培养“合格+特长”学生，我们围绕办学目标，边实践、边总结，由点到面开展了硬笔书法、合唱小组、篮球、足球、乒乓球、快乐英语等兴趣小组，倾力打造阳光第二课堂。先后组织全校性的拔河、演讲等丰富多彩的课外活动，全面提高学生素质，学生个性得到张扬，使我校焕发少年光彩。
三是辛勤付出，加强校园文化建设。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，校园内外营造浓厚的文化氛围，让我们学生从小受到文化的熏陶，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。
四是自主管理，提高学生自身素质。我校加强学生自主管理，升旗、课间操、眼保操、卫生、纪律、等都有专门少队督查小组管理、评比、打分，一天数查，每月一汇总、一通报、一评奖。检查组的同学一下课，就各就各位上岗，少先队辅导员只是起到了协调指挥的作用。校园卫生干净整洁了，放学路队整齐有序了。
五是多措并举，让教师享受职业幸福。教师在教学过程中与学生建立了新型的师生关系，关心热爱学生，学生与老师的距离更近了。注重培训，为教师成长搭建平台，促进了教师的快速成长。开展了形式多样的文体活动，感受到了集体活动的快乐和大家庭的温暖。
六是人人参与设计，构建特色班级文化。我校设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。彰显儿童个性的班风折射出班级特色;“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力。
七是打造教师队伍，办人民满意教育。振兴教育的关键在教师，振兴学校的希望也在教师。因此我校将建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍，始终放在学校工作的重要位置。学校先后派出老师去外地听课学习，还组织了全体教师参加生本教育理论学习。一大批在教科研和教学第一线的青年教师脱颖而出。
八是重视人文建设，提高校园文化品位。走近校门，“少年强则中国强”的大型标语，激励着师生拼搏进取;进入校园，校风，校训、教风、学风，庄重、醒目，催人奋进;楼道间各种名言警句，时刻激励着学生的斗志;文化长廊中的日常行为篇时刻提醒着学生。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。
九是实施精细管理，提高后勤服务工作。学校班子针对“服务对象”的工作思路，紧密合作，相互配合，充分发挥后勤服务工作，制定各种制度，使学校后勤管理工作有章可循。真正做到制度管人，情感服人，一切为孩子的成长。
周湾中心小学 二〇一三年四月二日
第三篇：工作亮点
一、 扶贫小额信贷工作
(一) 为鼓励金融机构积极加大对我县市场承接主体 (公司、合作社)的信贷支持力度，充分发挥财政资金的放大效应和导向作用，我县已落实风险补偿资金2000万。
(二) 为扎实推进扶贫小额信贷工作，确保扶贫小额 信贷资金放得早、投得准、效益高、能收回，根据《广西壮族自治区人民政府关于加强金融支持扶贫开发的实施意见(桂政发„2014‟33号)、《脱贫攻坚贫困户小额信贷实施方案》(桂政办发„2016‟9号和《关于进一步推进扶贫小额信贷工作的通知》及《广西壮族自治区扶贫小额信贷操作指南》等文件精神和自治区、市相关扶贫小额信贷工作会议要求，我县坚持贫困户自愿、公司(合作社)诚帮的原则，主推“公司(合作社)+基地+农户+电商”合作共赢发展模式，借助外力拓宽贫困户增收渠道，保证贫困户长期有固定稳定收入，切实加快脱贫步伐。
(三) 认真做好贫困户评级授信工作。前阶段各镇(街 道)已组织对贫困户进行小额信贷评级授信工作，但从评级授信工作的汇总情况反映，各镇(街道)把握政策不够准，评级授信等级总体偏低，达不到政策、工作要求。各镇(街道)要认真组织对贫困户的评级授信工作进行重新梳理，除
1 60岁以上或18岁以下的单身户不符合法律规定授信条件的之外，其余只要愿意贷款且自愿委托经我县考核认定的市场承接主体进行经营、无不良信贷记录的贫困户，授信评级可调至优秀等级，均授信可达5万元的小额信贷额度，充分发挥政策效益最大化。
(四)小额信贷工作现状。已组织好贫困户开好银行账户、指纹录入和签订贷款协议和委托经营协议，信贷放款正在紧张组织信贷放款之中，6月底能完成3000万元信贷资金发放任务，8月底之前能完成2016年80%的信贷放款工作任务。据统计：现已组织
(五)创新金融扶贫产品，建立扶贫投入担保资金。为使政策效益的最大化，我县将创新金融扶贫机制，开创金融产品，以村为单位，设立扶贫投入担保基金，把后盾单位以及各统筹资金和县财政预算投入，整合统一设立扶贫融资担保资金库，逐年滚存，逐年积累，五年内担保基金可达5000万元，按10倍的融资额度，届时将有5个亿的扶贫资金，采取委托公司企业经营贫困户分红的形式，确保贫困户长期有固定收入，经估算，届时贫困户将有1.2万元——1.6万元的年收入，着力解决“一超”的问题。
(六) 第二批市场承接主体的遴选。第一批市场承接主体(公司、合作社)已完成，共确定19家公司(合作社)，但容纳资金额度和接纳贫困户数有限，离我县扶贫小额信贷
2 工作任务相差甚远。第二批市场承接主体的遴选将继续选择那些规模较大、信誉高、抗风险能力强、效益好的企业。各镇要主动上门对接、动员，组织更多的企业、公司、合作社参与进来，主要以企业为主。
二、基础设施建设
(一)住房建设。今年全县共需建房的贫困户257户，我们将采取“危改政策解决一批、小额信贷解决一批、后盾单位帮助解决一批、房屋修缮解决一批”的办法，组织各部门大力支持帮助贫困户解决住房等问题。
(二)道路建设。新建砂石屯路5条，8公里，硬化屯路66条，20.865公里，独立桥3座25延米，投入专项扶贫资金690.357万元，另外，除了项目资金外，县委、县政府决定从政府债券3500万元中拿出755万专门用于道路建设。
(三)水利建设。首先，从农业生产看，农村水利建设是发展现代农业、保障粮食生产、提高农业综合生产能力、发展特色产业脱贫的坚实基础，水利是农业的命脉。从政府债券3500中，拿出755万用于道路建设外，剩下的全部用于水利设施建设。
(四)“八个一”建设。全县不再是各自为战，你做你的，我做我的，整合项目，整合资源，实施“一盘棋”战略，统筹安排，有序实施。
三、产业扶贫工作
3 按照贫困户脱贫“八有一超”标准，其中的一项就是贫困户有收入来源，验收时必检、必查。很多贫困户本来生产能力就低，没有做强做大产业的创造能力，可持续发展能力不强，应走“公司+合作社+贫困户”模式，发挥合作社、经济能人的带动引领作用，引导打造“一镇一业、一村一品”产业布局，让贫困户参加合作社，借用外力增强自我发展、自我脱贫能力。因此，我县各镇充分发挥带头人、经济能人等的作用，成立合作社，结合市场需求关系，坚持群众自愿原则，选准选好符合本地实际的产业，做优做大传统产业，培育新产业，研制农产品深加工，走特色农业道路，走订单农业道路，走品牌农业道路，不断扩大产业辐射带动作用，引领群众脱贫致富。例如：龙门林塘、莲塘柑桔和黄榄种植，北通镇那新村猪仔发放和柑桔种植，福旺镇万垌村养竹鼠和养鱼项目，枫木村的养鸡和稻花养鱼项目。
四、公共服务政策落实工作
(一)低保工作。低保与扶贫采用“两线合一”方法，对在享低保对象进行“大排查、大清理、大整治”，并按照低保对象的认定标准，将符合条件的扶贫对象全部纳入低保，做到“应保尽保、应退尽退”。
(二)新农合及因病致贫因病返贫的调查工作。6月25日前，全县未参加新农合的所有贫困人口全部参合。对因病致贫或返贫的群众要给予及时有效救助。特别是对无劳动能
4 力的贫困人口，要全部纳入重特大疾病救助范围，动员贫困群众参加新农合，从根源上杜绝因病致贫、因病返贫。
(三)抓好“雨露计划”政策落实。雨露计划是一项由扶贫部门通过资助、引导农村贫困户初中、高中毕业生和青壮年劳动力接受学历教育和技能培训，提高扶贫对象的素质，增强就业创业能力，实现脱贫致富的扶贫培训计划，我县利用各种载体，加大政策宣传，积极营造良好的氛围，抓好该政策的落实。
五、结对帮扶工作
(一)联系领导的帮扶。各帮扶后盾单位领导要把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来。深入到各村、贫困户中充分调查研究，摸清底子，作出切实可行科学的整村脱贫方案。加强对第一书记、工作分队长、工作队员的监督管理，帮助他们树立工作自信心，克服畏难情绪，在精神和物资上给予大力后盾支持。加强单位部门之间的沟通协调联系，整合各方力量，积极为贫困村争取更多的项目资金支持。指导督促本单位的干部职工做好结对帮扶贫困户各方面思想工作，关注贫困户思想动态。
(二)帮扶干部的帮扶。帮扶干部要活学活用国家各种惠农政策。因户施策，作出具体、操作性强的帮扶方案。真正做到明责任、动脑子、见行动、见效果，不脱贫不脱钩，在县委县政府的领导推动下，在后盾单位的支持下，加强沟通
5 协调，整合各方力量，帮助贫困户脱贫，实现到2020年全国步入小康社会的目标。
浦北县脱贫攻坚指挥部办公室
2016年6月24日
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第四篇：工作亮点
政教工作亮点
1、坚持课前一分钟养成教育和课后一分钟安全教育;
2、德育工作以活动为载体，一月一活动，以活动促进学生良好思想品德的形成;
3、开展丰富多彩的大课间活动，组织学生进行了大型的健美操活动;每周
二、四下午二节课后组织
一、二年级进行拍篮球和跳绳活动;3——5年级学生根据自己爱好参加形式多样的少年宫活动。
4、安全工作：强调“严”，注重“实”，坚持“恒”;要求班主任做到“三勤”即口勤、腿勤和眼勤;
5、班主任队伍建设：坚持一月一培训，要求有心得体会，同时要求在工作中必须做到“五心”即：细心、责任心、宽容心、公平心和爱心。
第五篇：工作亮点
二零零七年工作亮点
凤 阳 幼 儿 园
2007年，我园在市一级一类幼儿园的基础上，立足幼教发展要求，全体教职工精诚团结，努力做好保育保教工作，圆满地完成了各项任务，受到了家长、社会的一致好评，被县教育局授予“先进集体”光荣称号。现将一年来的工作亮点总结如下：
一、创设环境，注重熏陶
1、强化园内安全环境：每天都有带班领导、值日教师进行督查，保证全体师幼有良好、安全、整洁舒适的工作、生活环境。
2、注重园内每个角落(墙壁)的布置，在楼道、室外展示师幼作品，创建“爱护环境、爱护大自然”等壁画，让每个角落，每面墙壁发挥教育功能，让孩子在潜移默化的熏陶下养成热爱环境等良好习惯。2007年3月，被县环保局第一批授予“阳城县绿色幼儿园”。
3、加强日常规范：幼儿、教师的日常行为规范都有明确的规定，并将制度规范上墙，悬挂横幅，园内幼儿“文明只星”每天与值日教师在大厅做迎接工作;将做得好的班级或幼儿行为制成版面;带班领导就班内，教师一日常规、班级幼儿行为进行考核、量化，每周一公布并对好的进行流动红旗鼓励，所有日常规范化行为为全园师幼形成了良好的习惯、风气，为好
的园风奠下了基础，大家一进园就都能规范自己，形成一种“你追我赶、活泼向上”的良好氛围。
二、加强教研，注重特色
1、除常规的政治、业务、教研等学习外，我们采取“走出去，请进来”“班组一帮一”等多种方式方法，加强对她们教育技能、专业技能的培训。10月份、11月份，开展以教研组为单位进行集体备课，每周推出一节(一组)精品课教学，既发挥了各个教师的聪明才智，又提高了教师的执教水平。
2、积极教研，注重反思，发挥示范、辐射作用。每学期，除了园内公开、示范、实验课外，还积极承担大规模全镇幼教观摩现场活动。4月份的教研活动，不仅我们全凤城镇幼儿教师都来参加，还吸引来了町店、次营中心园的全体教师。率先开展的多媒体教学，带给大家新的理念和新的发展观，也为我园保教不断提高提供了平台，促进我们不断学习，不断提高，形成自己的保教特色。
三、提倡自主，注重提高
让幼儿教师成为构件和谐特色园的主人，开展各项活动，为她们展示风采搭建平台。
1、每学期初下发活动重点安排，周周班内有主题活动，月月园内有大型活动。春学期我园开展了“美丽的春天”“我们满眼是春天”“拍球秀”“庆六一家园同乐”等活动，冬学段开展“迎新生活动”“文明之星”“讲故事”“快乐小歌星”等
活动。每周一我们都举行升国旗活动，各班教师和幼儿轮流在国旗下演讲，为幼儿尽情展示提供平台，锻炼了她们，发展了他们。
2、开展教师活动，利用节假日每学期开展教职工才艺展示，上学期开展了“教师弹唱比赛”“美工制作比赛”，下学期开展了“师德师风演讲”“废旧品制作教具”“声乐、舞蹈、器乐、小品”等才艺展示，“欢歌笑语喜迎2008“活动即将亮相。通过组织幼儿、教师的各项才艺活动，大大提高了她们的自信，提高了她们的才智，为我为幼儿园献风采增强了自豪感。
四、强化服务，共享远景
1、强化班级保教服务，每班两名教师，严格班级幼儿一日常规管理，开展丰富多彩的寓教于乐的游戏活动，保证全心全意为孩子，全心全意为家长(孩子的生活活动集于一体，舒适、温馨)
2、加强后勤管理、后勤服务：严格食品、卫生管理，每月提前制订不重样的食谱(荤素搭配)，每天有两名教师值班，保证幼儿吃饱吃好，赢得了家长的放心，赢得了幼儿的欢心，又赢得了我们的市场。我们的幼儿生源逐步提高，大家满怀信心一致期待共享我们美好的未来。