人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《未来计划规划书范文》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：未来计划规划书范文
职业未来规划书
职业生涯规划书
规划人：xxx
基本情况:呼伦贝尔学院传媒学院教育
技术学09级2班
学号：xxxxxxxxx
起止日期：2012/9/19—2019/9/19
1.职业方向及总体目标：
我是一名大四的学生，即将面临就业的问题，我认真的
审视了我自己，虽然我所在专业是教育技术学，以后从事教育事业，可是我对其却并不感兴趣，经过霍兰德测试及SWOT分析法，我是一个善于观察，文思细腻，比较适合文职类辅助型工作，我给自己确立了职业目标----做一个高级秘书，而且我也比较喜欢这方面的工作，以后应该多吸取这方面的知识，方便毕业以后从事此工作。
2.社会环境分析结果：
(1)政治环境：目前中国国内的政治态势很稳定,经济规
模不断扩大,贸易总额持续增长,国民经济的富强促使人民生活水平不断提高.同时我国人民的精神文化水平也在不断上涨。经济的增长,代表着商业的繁荣,由此可见隐藏背后人才的需求.一些私人企业如雨后春笋般涌现,对文员,秘书,行政人员的需求比较大.这对想从事文秘专业的我来说是非常有利的.
(2) 职业环境分析： 我国目前市场经济正处于迅速发
展阶段，文秘是随着科学经济高速发展，信息传播急剧膨胀，社会竞争日趋强烈而产生的一门新兴现代科学管理专业，它可以辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用，文秘已成为中国经济发展十大需求之一，许多企业对这方面的人才需求比较大。
(3)法律环境分析： 在当前社会，无论西方国家还是我
国，行政权己渗透到社会各个领域，无论从经济社会环境或者是高等教育发展模式与人才培养模式等方面无不体现着国家权力的作用。
3.自我分析：
待人真诚，有责任感，道德感，热情开放，注重细节，
喜欢与人交往，注重人际关系，乐于帮助他人，根据职业测评，以下几点是我最擅长的职业技能：
(1)我的会话理解能力比较强，通过倾听就可以理解口
头语句所包含的信息和思想。
(2)书面表达能力强，使用书面语言传递的信息和思想
可被他人理解。
(3)阅读理解能力强，可以正确的阅读并理解书面信息
并且表达。
(4)口头表达能力强，与他人进行口头交流可以使其明
白自己所传达的信息和思想。
(5)语言清晰度，可以清楚表达使他人理解明白。除此
之外，我在工作中乐于与他人协作，可以完美的完成任务，能够敏感他人的需要，体谅他人的感受，对他人工作有所理解和帮助。
4.家庭环境分析：
家庭并不十分富裕，但能维持正常生活，家人对我以后
所从事的工作也不约束，给予我独立发展的空间，对于我的学习和在外面的工作于活动只要不是对自己和社会有害的，全家人都会很支持我。
5.学校环境分析：
呼伦贝尔学院所在海拉尔市学府路83号，是一所全日制
综合性普通本科院校，院占地面积1700亩，校舍建筑面积进40万平方米，现有十三个系部，八个分院分校，本科35个专业，专科46个专业，一所附属中学，建校以来，已为社会培养各级各类专业人才5万余名，院校现有教职工1180人，其中专任教师836人，具有高级职称的教师328人，有博士、硕士学位的教师226人，在读博士、硕士学位的教师100多人，客座教授100余位，以及来自欧美等国的外教十余位。
6.角色及其建议：
(1)家人评价及建议，说我懂事，懂得谦让，比较赞成我从事这方面的工作，不用冒风险。
(2)老师评价及建议：很有责任心，学习刻苦，交际能力不错，有自制力。建议我以后从事办公室管理和公关策划、设计、组织等实务管理工作，总之，从我的职业价值观来看，成为一名文秘在当前是非常适合我的，
7.确定职业目标和路径
(1)短期目标为大学期间自主学习及相关课程，打好英语
课程等的基础，获取其必需证书。
(2)中期目标成为深入文秘专业，参加全国秘书资格等
级证书，取得高级秘书资格证书或者涉外高级秘书资格证书，到文秘公司等实习积累经验。
(3)成为行政单位办公室主要负责人，如办公室主任、
行政经理等，或其他部门的管理负责人员。做到解决实际问题、处理突发性事件能力强，能做到处变不惊、权衡各方利益从而稳妥地推进各项工作。
8.成功的标准：
管理能力强，具备组织、领导一个团队的能力，具有应付
突发事件的心理素质和能力，有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。经济目标：年薪10万
9.差距：
现在我的能力还很差，不论是知识还是其他方面，离我的
目标还很远，需大量储备相关知识及提升自己的素质能力。
10.实施计划及方案：
(1)我要获得秘书职业资格证，英语四级，会计证，并且
熟练掌握word、excel等办公事务处理软件。
(2)我要多参加与自己未来从事职业方向的相关社团与课外实践，要合理地协调、支配、管理自己的时间。
(3)多看秘书文学作品，如《一个外企女秘书的日记》。 在我的个人能力与经验等因素发生变化时，我需要不断的
调整个人的目标和实施措施，我坚信，将自己的理想与社会需要结合起来，脚踏实地，一定会成功。
总结：在生活中、学习中，有些时候我们总是不能够坚定信念，受其他一些因素的影响，可在人的一生中，只有自己才是管理好自己的最佳者，对于做的好的地方，我要继续保持，也要鼓励自己做的更好。对于不好的地方，我要及时改正。我的职业生涯规划固然计划的好，但最重要的是去具体实践并取得成功，不然，只说不做，也会变成一场空。现实是多变的，定出的目标计划随时都可能遇到大大小小不同难度的问题，但需要清醒的头脑来应对解决，所以，要获得成功，就必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗，按着目标和理想有条不絮，循序渐进的努力以达成目标。
第二篇：我的未来规划书
我职业规划书
一、目标确定：为找到自己适合的工作准备
二、总体目标：我要成为一名成功的高级管理员
三、个人分析结果：
优点：做事认真仔细，友善待人，做事锲而不舍，考虑问题较全面 缺点：过于执着偏固执，思想上属保守派，缺乏自信心
优势：学习成绩优秀，责任心强，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、辅导员、任课老师关爱，组织能力较强。
劣势：体质偏弱，畏高
四、环境分析结果：
学校：我觉得我的大学是一所不错的学府，是培养人才的好基地。在这所大学，师资实力不错，环境也很好。
社会：中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也走出国门。当今国际国内科学技术迅猛发展，对本科院校提出了新的挑战，这就要求我们本科生具有多方面的较高素质。我们本科生综合素质及其人格是本科院校核心竞争力的关键因素。具有开拓进取和自力更生、艰苦创业的精神;坚持实事求是，理论联系实际的思想路线;有真才实学，有远见卓识。
五、组织分析结果：
随着全球经济一体化步伐的加快和各种竞争的不断加剧 ,项目管理的重要性被越来越多的企业及组织所认识,企业决策者开始认识到运用项目管理相关知识可以大大减少项目的盲目性和损失。而那些拥有良好项目管理教育和实践经验的专业人员也早已成为实力公司追逐的对象。
我国经济的持续快速发展，每年都有大量的项目活动。仅国家在各种项目上的投资已达数万亿元。基本上涵盖了经济、文化、科教、国防等所有重要领域。中国正在变成一个最大的项目工地。项目的数量、规模、投资额度、资金来源、资金渠道的多元化及管理的复杂性，决定着迫切需要大量与国际接轨的项目管理人才。有关部门调查结果表明，我国的项目管理专业人才十分紧缺。据悉，未来三年需要 70 万名经过认证的项目管理人才。
六、目标分组和目标组合：
职业目标：成为一名高级管理员
阶段性目标：
大一：完成好基本的学科，掌握好大一应有的知识，为大二做好准备。
大二：通过英语四级考试，复习大一的基础，学好计算机，准备考计算机二级。
大三：通过英语六级考试和计算机二级考试，参与社会实践，积累经验，熟悉人才市场动态，为自己找工作做好准备。
大四：完成大学所有的考试，拿到毕业证书和学士学位等有关文凭。投身到社会工作中去并积极学习其他社会知识!
后两年：努力寻找工作，积极投身于工作中去，提升自我。
七、实施方案：
首先了解管理员的业务，自己也要继续深造，了解多一点市场的知识。
在假期期间多做一些有关这方面的实践，提高自己的学习能力。充分利
用在校的学习时间，为自己补充所需要的知识和技能。包括参与社会团
体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听有关课程，报考技能资格证书
等。
八、评估标准：
定出的目标计划随时都有可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人
都应该有充分心理准备。当然，包括我自己在内。因此，在遇到突发因
素，不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对，分析
所遇问题，更应该快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救
的尽量挽救，不能挽救的要及时采取措施，争取做出最好矫正。整个职
业规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出
现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。
第三篇：教师未来职业生涯规划书
一、自我评价(从职业理想与师德修养、业务知识与能力、个性与特长等方面分析)
作为一名小学老师，首先我觉得最主要的是要加强自我师德修养，每个学生背后都是一个满怀期盼的家庭，家长把学生送到学校就是希望自己的孩子能够在德智体美劳等多方面获得发展，对小学生而言我觉得从小就要注重德育教育，因为现在的孩子都是独生子女，父母给了他们过分的爱，怎样培养他们将来在社会上所需要的诸如团结、诚信、助人为乐等良好的品质呢?这就需要为我们老师充分发挥好师德模范作用，从小给他们树立良好的榜样和行为的标杆。老师在这方面首先要起到模范作用，这就需要我们不断增强师德修养。
理想是人生奋斗的灯塔，具体而切实际的职业理想也是促进我不断进步的重要前提，作为小学语文老师，我的职业理想就是在育人方面做到问心无愧，帮助学生树立正确的人生观、价值观和崇高的理想;在教书方面，对我所教的语文学科要有精深的研究，而且还要提高自己的教育理论水平，争取做一名专业型教师。
在业务知识和能力方面作为一名年轻的教师，我现在可以说是满怀信心，但是时代在发展、知识也在更新，社会对人才的需求也在不断变化，我不可以固步自封不求进步，年轻是我们的资本，我们应该充分利用好这个黄金时间不断给自己充电加压，争取跟学生一样：每天进步一点点。这样我们才能成长，才能跟上时代的步伐。响应我们国家关于建设学习型社会的号召，每天学习进步，活到老学到老。在实践教学方面可以虚心向老教师学习，增强自己的实践教学经验做到有备无患。在教育理论方面要不断学习，利用一切可以利用的机会增强自己的教育理论水平。
我是这片土地上老实巴交的农民的后代，我继承了父辈身上勤恳、踏实和务实的良好品质，我想这些品质会成为我一生的财富，在以后的工作生活中我也会一直秉承这些优良品质，在自己的教学岗位做出应有的成绩和贡献，我相信这些品质、个性会成为我不断进步的有效动力。
二、职业发展目标与行动策略
1、长期目标(可从学校位次、社会影响、区域学术影响等方面谈)
希望自己在学校中能做到骨干教师，在社会上赢得家长的赞誉，在理论水平上要在一些重要刊物上发表教育论文，以使自己的理论水平有质的提高。
2、三年目标(可从学历进修、读书学习、课堂教学、课题研究、论文写作、特长发挥等方面谈)
三年中能考取在职研究生学历，阅读教育书籍并写好读后感，在课堂教学中要不断提高自己的教学理论和技能水平，要利用网络等有利条件写好论文和随笔，争取做一名专业型教师。
3.具体措施
给自己每学期制定一个读书计划并写好读书笔记，对课堂教学要争取机会多听取一些优秀教师的课堂讲课以提高自己的课堂教学水平，利用博客、微博等形式把自己的教学感想和教学趣事多记录一些以提高自己的论文写作水平。争取在一些教育刊物上多发表几篇论文。
作为一名教师我工作已经快满3年了，3年又是一个新的台阶，我认为有必要对自己的职业生涯有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个更加明确的方向来前进和发展。正所谓“凡事预则立,不预则废。” 为进一步开掘自身潜能，实现自己的人生价值。为自己制定一份合适的职业生涯规划书显得尤为重要。
一、
个人现状分析
了解自己是教师生涯规划的首要步骤，它也是未来事业成功的保证。要通过自我反思，充分认识自己发展状况。
(一)优势方面
1、爱岗敬业：热爱教师事业，热爱江宁中等专业学校这个集体。
2、能尊重学生、主动与学生进行沟通。
2、喜欢读书，能积极学习理论知识和先进的教学理念。
3、比较容易接受新事物，能吃苦、有上进心。
(二)不足之处
1、对学生和教材把握有欠缺，不是每堂课都上的得心应手。
2、在授课的过程中，教学方法运用还不够娴熟，注重知识的教授，对能力的培养有所忽略。
3、经验不足，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。
4、教育科研活动还留于表面，没有能够深入研究，没有形成自己独到的见解。
二、职业发展目标： 总体目标：
(一)、加强理论学习，加快成长步伐
教师们都有同感 ：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。而且当今时代是一个知识 “爆炸”的时代，担任“传道、授业、解惑”任务的老师，更需要争分夺秒地学习。
1、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。
2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践报告，不断自我反思。
3、平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。
(二)、向优秀教师学习，提高教学水平
教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己学习做到以下几点：
1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。
2、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。
3、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识。
(三)、努力提高教学研究能力
1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。
2、积极主动进行教学研究.
三、具体规划：
理论上教师职业生涯可以划分为以下几个阶段 1---3年目标 合格教师 教学实践型 2---5年目标 优秀教师 师德实践型 5---7年目标 教学能手 理论实践型 7---9年目标 特色教师 管理实践型 9---12年目标 特长教师 学者型教师
第四篇：未来三至五年规划书
未来三至五年机电一体化专业规划书 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“踏实走好每一步，这就是你的人生。”是啊!人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。在当前大学生所面对的就业压力十分的大，特别是我们大专生!我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出?我们以后到底做些什么?我们以后往那些方面发展?所以我们有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯规划设计!
现在的社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。专业建设是学院重要的教学基本建设，专业水平是学校办学水平的重要标志，专业建设工作直接关系到人才培养的格局与质量。
在填报专业的时候，就已经为未来进行了规划，选择机电一体化这个专业，是我迈出职业生涯的第一步，有很多关于未来的打算都在脑海中游荡，时而现时而隐，让我有了这个机会将游离于脑海中关于未来的规划跃然纸上，明确了就业目标，即将进入学生生涯第五年了， 1
面对社会严峻的就业形势，我希望能通过职业生涯规划，更好的认识自己，找到自己的职业发展方向，做自己人生的规划设计师，然后有针对性的加强自己的职业能力培训，化“被动就业”为“主动择业”，让自己一开始就赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。
我喜欢机电，对零件加工，加工工艺，产品制造等有浓厚兴趣;喜欢模型，从小就培养了很好的动手能力;性格开朗，乐于助人，善于待人，刻苦而捞，勤奋踏实，很有耐心内外兼有等。社交方面，由于自己为人温和，做事脚踏实地，心胸宽广，这使得自己的社交范围变的广，人际关系变的更大，能够为以后的工作，和生活带来方便，为自己的事业奠定里坚实的基础。技能方面，自己从小就对计算机有着浓厚的兴趣，致使现在的我对计算机操作来说，就如同轻车熟路一般。拥有计算机网络技术基本知识，熟悉局域网、广域网的原理以及安全维护方法。
对于机电一体化技术来说，自己经过一段时间的学习，初步了解了焊接设施，数控机床，普车，牛头刨床等的操作，能够加工简单的零件。言语方面可以进行英语基本对话;管理方面，多次组织集体活动，宣传能力较强。我想自己属于创新型的：我自己最看重职业的创新领域，收入，及社会地位都不是很重要，关键是在自己或自己所在的团体的创新。一种新技术的创新，会使整个公司，整个行业，乃至整个国家变的更领先，更强大。
专业能力，我掌握了CAD软件的操作，能够通过CAD把实物清晰的表达出来。在学院规划统一指导下，按照“职业定位准确，层
次定位准确，培养模式先进，专业特色鲜明，人才质量优良”的要求，为适应人才市场需求和提高就业竞争力，全面提高教学质量，坚持“以学生为本，以就业为导向、以行业企业为依托、以机电产品为核心”的原则。贯彻落实“以服务为宗旨，以能力为核心，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方向;面向生产建设、服务和管理第一线，依托行业，适应区域经济和社会发展，全面提升办学质量，强化办学特色;以师资建设为根本，融“教、学、做”为强化学生能力的培养，造就一大批合格的高素质技能型人才。
我现在就读于镇江高等职业技术学校，学校拥有大量的图文信息资源和专业的实训基地，我所学的专业为机电一体化专业，本专业旨在培养机械、电气方面的应用型、复合型人才。
所学的课程有，机械基础，电工电子，电气控制，CADCAM，数控机床与机械结构等。机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。我们毕业后主要面向各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
主要就业岗位，机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理;普通机床的数控化改装等;次要就业岗位，机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务。
但我的目标职业如下：
目标职业名称：维修师
岗位说明：企业机械设备的维修指导
工作内容：负责企业生产设备维修。
就业和发展前景：我国现在的制造业正在飞速发展，需要大量的高素质高技能的技术型人才，维修师需要技术过硬、经验丰富的人，所以我的想法是，在校时更多的学习机械方面的知识，掌握实际操作技能，毕业后先从基层做起，通过自己的不断学习和经验的积累让自己能力不断提升以达到维修师的要求。
进入一家中小型的机械设备公司，从基层对机械维修做起，尽量多向有经验的维修人才学习;尽可能的提高自己的业绩，以获得职位和薪酬上的提升。
任何计划都可能是一成不变的，我的职业规划也不例外，这份职业规划会随着形势的不断变化而变化，关键是远大的志向和奋斗的目标不能变。相信在我独有的价值观的引导下，可以一步一步的实现规划中的目标的。
俗话说：“计划赶不上变化”，为使得我现在所订的职业生涯规划行之有效的话，我就必须在这个计划的基础上根据社会环境的变化适当地调整与修订。
因此，对一份完整的职业生涯规划来说，评估与回馈是该规划能否实行的重要组成部分，在这里我可重新选择职业生涯路线，修定人生目标，变更我的计划与措施，以此来达到最好的人生状态。
这门课程的开设对于正处于适应和探索期的即将毕业实习生来说有着非常重要的意义。职业生涯规划课程为大学生们提供了一个很好的了解自我，了解外部环境的机会，也为他们带来了丰富的职业信息，教给他们自我审视的方法，培养了他们的职业规划意识。有利于我们及早明确个人奋斗目标，充实大学生活。同时，学生本人直接参与自己人生目标的设计，他们对相关教育资源的利用也会更加自觉和更加充分，由“要我学”变成“我要学”。
为了使职业生涯规划这门课程变的更为丰富多彩，更具有吸引。我建议，学院应实行小班教学、多媒体教学，统一教案、统一进度、增加课时等。并希望这门课程留下的许多机制能继续下去，不要浪费掉，使我们不再对就业一味的憧憬或恐惧，而是有了更深入的了解，让我们有了更充分的准备去迎接新的挑战。还有，希望老师能够在课程中多加入些更有针对性的内容，例如今后的就业形势及发展方向，热门专业，适合本校各专业学生的就业方向等等。
通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了一些规划。自己打算利用自己丰富的机电一体化理论知识先从事与机电有关的行业。过几年再做其他打算，比如自己创业等。
首先本阶段：大学的课程还没有学完，那么就认真学好接下来的专业知识，为自己以后走向工作岗位打下理论基础，以优异的成绩完成学业。多锻炼自己为人处事的能力，做好自己的本职工作。确立自己的职业目标，在学习中不断的充实自己所学的专业知识，获取更为
好的专业技能。现在已经有很多企业来招聘，所以同时了解来招聘的企业，如果有各方面都适合自己的，比如公司地址，工作岗位，待遇等方面自己基本都能接受。那么就可以签就业协议，去这个公司实习工作。第二走向工作岗位从最基本的做起，学习一些工作经验，虚心请教，总结工作教训，为自己以后的进一步发展打下基础来适应日以激烈的社会人才的竞争。在着其中就需要我们从现在就开始认真的了解社会，参与竞争。第三步凭着自己的经验教训在岗位上打拼。
以上是我对未来几年里的大体职业规划，有目标，才会有动力;有信念，才会坚定地沿着自己要走的路走下去;有规划，才会让自己的人生少走弯路，我相信我可以做到!阿基米德只需要一个支点就可以把地球撬动，我只要给自己找到一个适合自己，能够充分展现自我，实现自我价值的基点即可。而这个基点就是我的职业生涯规划。既然选择了远方，便只顾风雨兼程!我既然选择了这样一条我自己想要走的路，那么我会拿出我的勇气、我的信心、我的执着坚定不移地为之拼搏奋斗。
第五篇：大学生职业生涯规划书-未来
未来，掌握在自己手中
一、 提纲
一个人想要在有限的生命成就一番事业，则必须对有限的生命进行仔细的规划，有目标地奋斗着。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗;成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影;成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人;我们的未来是掌握在自己手中，谁也不能左右你。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落。三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。但我们靠硬拼是不行的，正所谓“没有规矩，不成方圆”所以必须先好好地仔细地规划我们的未来，然后按照所计划一步一个脚印地去执行，并付出持之以恒的努力，方能成就一番大事业。
以前，对自己的未来并没有认真规划思考过，为了挤过高考这一根独木桥，我们每天背负着巨大的学习和心理压力，只知道每天读书，整天想着怎样考好进名次;而现在，不知不觉中，我步入大学已经快一年了，想想大学生活就快过完四分之一了，而在大学的这一段期间，觉得大学生活跟以前大不相同了，大学学习不再是以前读书那样有老师和父母天天管教着，而是一个自主学习的过程，所以合理安排自己的时间是非常重要的，在大学里我感觉我失去了奋斗的目标和勇气，而生活如果失去了奋斗目标就犹如在大海中航行失去了航标，开车没有方向盘，那么你再怎么努力也只是白费毫无意义可言。在这个学期中，我认为我不能再这么颓废下去了，必须为自己的现在和未来作一个合理的学习和职业生涯规划，为此我从一下几个方面作了分析与规划。
二、自我分析
1、 兴趣爱好
我认为我的业余爱好自上大学以来变得特别广泛了，比如说有时间我会邀几个朋友到外面打打羽毛球，并且还会骑自行车到河边或是公园散散步，相比起这些我更喜欢到图书馆去闻闻书香，挑几本自己喜欢的书，我特别喜欢看人物传记，喜欢看许多名人的生平简介，我认为从这些名人的事迹中可以学会许多的做人道理，并且可以锻炼自己的意志，在我所读的这些人物传记中，我最喜欢一代伟人毛泽东，喜欢他的独具慧眼和热爱读书的性格，他是我人生中的偶像和榜样。
2、 我的优点和缺点
一个人要想成就事业，必须先认识到自己的优点和缺点，并努力发扬自己的优点和改正自己的缺点。我认为我的优点有很多，在学习中，我会为自己设立短期的学习目标，并为之奋斗，我不会像有些人一样半途而废，我总是会持之以恒地决战到底，我认为这是一个快乐幸福的过程，虽然有汗水和挫折，但我很享受;同时我觉得我是一个惜时如金的人，不喜欢浪费一分一秒，不喜欢把时间浪费在那些毫无意义的事情上，我觉得这样是在挥霍自己青春和生命;在工作中，我更会尽职尽责地完成每一项任务，做到问心无愧，对别人负责更是对自己负责;另外我认为我最大的优点就是能很好地与别人处理好人际关系，做到诚实待人、礼貌待人，而且喜欢帮助他人，融入大集体。俗话说“金无赤足，人无完人”我也有许多缺点，比如说做事不够细心，比较粗心，为此还犯过不少错误呢，另外，我认为我的性格是属于那种大大咧咧类型的，有时候说话没什么遮拦，还有就是遇到急事时不能很好地静下心来应对;在学习方面，我觉得我没有很广的知识面，还有待加强和增广，最让我头疼的就是我的口才了，因为普通话水平不是很好，所以在这方面也得多下功夫。只有先全面地认识自我才能理智地规划，不盲目地探索。
3、 在以后的学习生活中遇到挫折和克服自己的缺点时的对策和措施：
在进行规划前，我认为这一项非常重要，只有事先做好准备才能以后遇事不骄不躁，冷静面对。如果在生活和学习中遇到挫折，要始终相信前面有阴影时因为后面有阳光，所以要时刻
培养自己的身心，造就一颗坚强的心，至于自己缺点的克服也不是一气呵成的事，需要时间的沉淀，比如性格方面的缺陷只有时刻的克制自己，口才不好我认为是完全可以战胜的，在这方面，我要多读书来充实自己，增强自己的信心等等。
三、 职业取向分析
1、 我所感兴趣的活动：自学看书、写作业、看电影和电视、上网、打羽毛球、听歌、跑步、
交际等等。
2、 我所擅长的活动：自学看书、写作业、打羽毛球、与人交际。
3、 我喜欢的职业：老师、医生
4、 我所看中的职业价值观：
a、人际关系良好;
b、工作稳定有保障;
c、能提供良好的受教育机会;
d、工作不太紧张;
e、外部压力小;
f、能充分发挥自己的能力特长;
g、社会需要与社会贡献大;
5、职业分析：
a、环境分析家庭：我的家乡在一个偏远的农村地区，这里教育水平比较落后，父母均是地地道道的农民，家境贫寒，大学几年的学习已使家里背弃了沉重的债务负担，一方面家里急需我出来工作减轻家庭的经济负担，另一方面我自己也很急切的想用自己的学识回报生我养我的故乡，早日改变家乡教育水平落后的面貌，从而提高家乡的经济水平。
b、学校环境分析：我就读于衡阳师范学院，该校是一所以师范类专业为特色的历史悠久学风浓厚的高校，我所就读的专业—生物科学师范专业，虽在学校建立较晚，但也是学科实力和师资力量都很强的专业。大学几年的学习和熏陶，使我打下了扎实的专业知识基础和从教技能。
c、社会环境分析：就我一直以来对我们专业动向的观察，各个地区现在都很缺生物老师，所以我们毕业后相比其他师范生在找工作方面占有比较大的优势。
6、我所确定的职业倾向
从小学到现在我喜欢的职业一直是老师这一职业，我认为当老师非常光荣并且担负一种与民族未来相关的责任感和使命使命感。而现在我也圆了我以前的梦想——上一所师范院校，我想我能在这所院校里充分挖掘自己的能力特长，并且培养自己在这方面的技能，所以当老师是我现在认定我人生中最理想的职业。
四、学习与职业规划
1、 大学学习总目标
a、 大学一年级(试探期)：步入大学后觉得自己的人生没有目标，对生活中的任何事
物都逐渐失去了兴趣，我开始思考自己的人生了，在这一期间，我曾认真地想过生物科学这个专业是否真的适合我，并且做老师是否真的是我想要的。于是，我开始参加各种活动来增强自己的人际关系，拓展自己的知识面。另外我认为在第二学期中争取期末考试成绩在85分以上，同时还应增强自己的综合能力和素质。
b、 大学第二年级(定向期)：在这一学年中，我觉得是大学四年中学习任务最重的一
年了，除了基础课程外，还有专业课程，学好专业课成了我的主要奋斗目标，在这
一年中我要一如既往地学习力求拿到奖学金;另外，在搞好学习的基础上，我还要提高自己的英语水平，争取在过英语四级的基础上通过英语六级;当然计算机的学习也不容忽视，我要争取过国家计算机二级;当老师还有重要的一点就是普通话水平，我要通过自己的努力过普通话二甲;还有在平时如果有机会我应该多听听教授的讲座来开阔自己视野，拓宽知识结构;
c、 大学
三、四年级(分化期和冲刺期)：在这两年中，我想我会准备考研，力求考上
湖南师范大学的研究生，在这里进行深造为我以后的求职道路打下基础，把自己培养成综合型的当代大学生
d、 假期规划：假期是一个进行社会实践的好机会，我可以利用这个机会来培养自己的
工作能力，比如我可以找兼职做，到外面做家教来为我以后找工作打下基础。
2、 未来职业规划
a、 近期目标：研究生毕业后，我想我不会像有些人一样进高校教书，虽然读了研究生，
但我是为了使自己增加知识提高自己，一直以来我就想回到家乡做一名生物老师，当然可能刚开始教学时没有什么经验，但我宁愿从基层开始做起，慢慢地提高自己，从实践中求真知，将自己这几年所学毫无保留地传授给我的学生，当然无论什么时候都要与学生处理好师生关系。
b、 中期和远期目标：在毕业后的几年教学中，我想我也积累了不少经验，这时我希望
我能通过考试考进一所高中当一名优秀的生物老师，因为就我而言，我认为高中老师是最辛苦、最累、最忙的，所以我要做一名高中老师来锻炼自己，当然有机会我还会争取当高中班主任，与我的学生一起面对高考，如此日复一日，年复一年直到我退休为止
3、 未来生活规划
在工作几年后，找一个好老公建立一个和谐美满的家庭，并且让为我们操劳了一辈子的父母过上幸福的生活;
五、总结
1、 萨特说过：“人生是一系列的选择过程，选择什么样的人生，便追求什么样的人生，
追求什么样的人生，便实现什么样的人生。” 既然选择了教育，就已经注定了远离名利。我成功的标准很简单，就是马斯洛需求理论中最高层——实现自我。首先，能够在自己的岗位上干出一些成绩，教学得到学生的认可，确确实实是学生心中的好老师;科研成果得到社会的认可，能够解决教育领域中的一些问题。其次，让自己的工作充满乐趣，向他人谈到自己的工作时能够感到愉快。最后，希望家庭生活幸福美满，有能力让父母安享晚年。这样，我就觉得很满足了，就觉得到人间这一趟没有白走。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!未来，掌握在自己手中!