第一篇：教务处考核细则范文
中学考核教务处评分细则
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章 来源 中学考核教务处评分细则
1、教学工作量情况(满分12分)
2、备课、编写教案情况(满分7分)
能够认真备好每一节课，写好每节课的教案，完成12个含有三维目标和课后反思的教案，并且能够按时教交教研组长登记者得7分，教案少交或迟交一次扣1分，教务处教案检查缺一次扣一分，三维目标少或不足扣1分，课后反思少或不足扣1分。
3、批改作业情况(满分5分)
4、授课情况(满分15分)
授课情况的得分以三部分为参考依据：(1)教案编写情况(2)批改作业情况(3)校级以上统一命题考试成绩情况。
结合这三部分套用公式：授课得分=(教案分+批改作业分+统考成绩分)×0.75。
5、统考得分(满分8分)
(1)三率均超过XX市水平的备课组按名次得分：
8、
7、
6、5.5、5;
(2)两率超过XX市水平的备课组按名次得分：
6、
5、
4、3.5;
(3)一率超过XX市水平的备课组按名次得分：
4、
3、
2、1;
(4)三率均不超过XX市水平的备课组得0分，若备课组中某教师超过三率得6分，超过两率得4分，超过一率不得分。
6、公开教学情况(满分5分)
(1)校级公开课：教学设计、教案齐全得2分，少一项扣1分;
(2)XX片级公开课得4分;
(3)XX市级公开课得5分。
7、辅导差生(满分4分)
按备课组的及格率为前提，备课组的及格率超过晋江市水平的按名次得分：
4、
3、2.5、2;备课组不超过XX市及格率，但某教师超过的的得2分。
8、指导培养教师(满分3分)
(1)被指导的老师在统考中取得两个率超XX市水平的得3分;
(2)被指导的老师在统考中取得一个率超XX市水平的得2分;
(3)被指导的老师在统考中取得没有率超XX市水平的得1分。
9、党政等其他工作情况(满分7分)
(1)教研组长：能够完成各项教研组工作的得5分;
(2)备课组长：能够完成各项备课组工作的得3分。 ww w.
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第二篇：中学年度考核教务处评分细则
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章 来源 中学年度考核教务处评分细则
1、教学工作量情况(满分12分)
2、备课、编写教案情况(满分7分)
能够认真备好每一节课，写好每节课的教案，完成12个含有三维目标和课后反思的教案，并且能够按时教交教研组长登记者得7分，教案少交或迟交一次扣1分，教务处教案检查缺一次扣一分，三维目标少或不足扣1分，课后反思少或不足扣1分。
3、批改作业情况(满分5分)
4、授课情况(满分15分)
授课情况的得分以三部分为参考依据：(1)教案编写情况(2)批改作业情况(3)校级以上统一命题考试成绩情况。
结合这三部分套用公式：授课得分=(教案分+批改作业分+统考成绩分)×0.75。
5、统考得分(满分8分)
(1)三率均超过XX市水平的备课组按名次得分：
8、
7、
6、5.5、5;
(2)两率超过XX市水平的备课组按名次得分：
6、
5、
4、3.5;
(3)一率超过XX市水平的备课组按名次得分：
4、
3、
2、1;
(4)三率均不超过XX市水平的备课组得0分，若备课组中某教师超过三率得6分，超过两率得4分，超过一率不得分。
6、公开教学情况(满分5分)
(1)校级公开课：教学设计、教案齐全得2分，少一项扣1分;
(2)XX片级公开课得4分;
(3)XX市级公开课得5分。
7、辅导差生(满分4分)
按备课组的及格率为前提，备课组的及格率超过晋江市水平的按名次得分：
4、
3、2.5、2;备课组不超过XX市及格率，但某教师超过的的得2分。
8、指导培养教师(满分3分)
(1)被指导的老师在统考中取得两个率超XX市水平的得3分;
(2)被指导的老师在统考中取得一个率超XX市水平的得2分;
(3)被指导的老师在统考中取得没有率超XX市水平的得1分。
9、党政等其他工作情况(满分7分)
(1)教研组长：能够完成各项教研组工作的得5分;
(2)备课组长：能够完成各项备课组工作的得3分。 ww w.
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第三篇：教务处对教师年度考核奖励分值细则
1.各年级组教师认真完成年级组分配的教学任务。
2.各位教师要积极参加学校组织的各项活动。参加教研组公开课每次加1分;学校组织的说课比赛、公开课、优质课等活动，并把材料报教务处一次加2分，获
一、
二、三等奖另加
3、
2、1分。
3.参加教研室听课、视频课，一次加3分;教研室组织的市级公开课一次加5分。
4.教育局、教研室组织的说课比赛，教师比武，征文等竞赛活动，参加一次加2分，获得
一、
二、三等奖，另加
5、
3、2分。
5.教育局、教研室组织的各种学生竞赛活动，辅导教师一次加3分，学生获得
一、
二、三等奖，另加
5、
3、2分。
6.教师参加说课、教具制作等比赛活动，武安市
一、
二、三等奖，奖励分值为
5、
3、2分;邯郸市
一、
二、三等奖，奖励分值为
8、
5、3分;国家级
一、
二、三等奖，
10、
8、5分。
7.教师有重大教学事故，空堂现象，扣除该教师10分。
综上得分，期末考核加入该教师考核总分。临时性工作分值另加。
第四篇：教务处检查评分细则
教务处班级管理评分细则
为规范学生学习行为，培养学生“会学习、好学习”的学习习惯，达到“学习好”的效果，制定本细则，以督促各班抓好班级建设，养成学生良好的学习习惯，促进我校教学水平的再提高。教务处值班领导每天对学生学习情况组织带领学习部值班学生一起检查，纳入班级管理，采取扣分法，总分30分。具体评分细则如下：
一、 入静情况
1、 自习时间学生及时进入教室，保持安静，不得交头接耳、大声喧哗、打闹，否则扣0.2-0.5分
2、 自习时间不得在教室内离开自己的座位在教室内走动，不得私自调位。否则扣0.2-0.5分
3、 入静后不得找任何借口离开教室。入静后不得继续打扫卫生。(为迎查例外)否则扣0.2-0.5分
4、 入静后不学习，看与课堂无关的书籍、听MP
3、玩手机等视为违纪。按人次扣分。0.2分/人次
5、 在午休时间不准在教室学习，打闹，喧哗，必须休息。否则扣0.2-0.5分
二、 上课管理
1、上课期间认真学习，不准随意外出。因病除外。借故外出者视为违纪。0.2-0.5分
2、体育音乐信息课在教师指定的位置上课，不得在校园其他地方出人，否则视为违纪。每人次0.2-0.5分
3、在课上捣乱滋事，影响课堂正常上课秩序的视为严重违纪。每人次0.2-0.5分
4、上课期间不按正常坐姿听课趴着的视为违纪。每人次0.2-0.5分
5、上课期间做与课堂无关事宜，如读小说、玩手机、听MP3或MP4之类的事情，视为违纪。每人次0.2-0.5分
6、交头接耳，打闹说笑，不认真听课学习的视为违纪。每人次0.2-0.5分
7、从严抓实学生学习习惯的养成，对课堂教学进行不定时抽查，抓实学生学习投入度，对不能投入学习的学生进行量化，每人次扣0.2分
8、要求学生回答问题必须使用普通话，声音洪亮，体态大方。否则扣班级管理0.2分/人次。
9、每次集中组织的期中检测、学业检测，成绩前两名的班级分别各加0.5分、0.3分。
10、教师布置作业而学生没有完成的，在抽查中发现，扣班级管理分，每人次0.2分。
三、学生出勤
1、在规定时间内，不在相应指定位置，无请假条者，按迟到处理。每人次0.2-0.5分(持假条不扣分)
2、阅览
根据图书室通知到指定地点阅览，不遵守纪律每人次扣0.2-0.5分。
3、信息课不准浏览与课堂无关的网页，不准玩游戏、登录QQ等社交工具，否则视情节每人次扣0.5-1分
四、考试
考试期间发现作弊行为，扣班级管理分每人次0.5分，发现乱扔垃圾、破坏财务、吃零食、在考场内大声喧哗，每人次扣0.5分。
五、活动
在教务处组织活动中，不能按时完成任务，提供材料，组织实施的，从班级管理每次扣0.2分。
第五篇：教务处工作制度细则
兰坪县民族中学高中部教务处岗位设置及职责
一、教务处副主任 岗位负责人： 张忠发 具体职责如下：
1、协助校长和分管教学副校长贯彻执行党和国家的教育方针，制定和组织实施学校高中部的教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。经常向校长和分管教学副校长汇报工作情况，分析研究高中教师教学工作状况，及时提出改进意见。
2、认真组织安排高中部的教学、教务、课改和考务等工作。
(1)全面负责高中部教务处工作，搞好教务处工作人员的分工，定期主持教务处工作会议，带领教务处全体工作人员处理日常教学管理和教务等工作。①根据教育部规定和学校课程设置计划安排课程表，制定作息时间，处理日常调课、代课等事宜。②安排各类教学活动，负责月考、期中、期末的命题、考务、阅卷、试卷分析、教学质量分析反馈。③协助学校做好招生录取工作，负责学业水平考试、高考及有关事项，
负责协调安排兴趣小组、选修课、竞赛辅导及参赛等活动。审批教材及教学资料的订购。接待教育部门的参观、学习、交流听课。组织好学生分班、文理分科工作。
(2)组织新课程标准实施，有序推进新课程改革。①组织安排模块学习和考核及学分认定工作，组织安排好综合实践活动课。②负责对学生综合素质评价和相关学分统计的督办工作等工作。
(3)指导、督促、检查教务员做好教师业务材料分发收交，为教师考核提供依据，及时正确完成各类考试成绩统计并及时向有关部门反馈、通报。
3、配合学校抓好师资队伍建设，负责对全校教职工的业务考核，承担相关责任。组织教师开展教学评比和交流，负责青年教师的培养、考核。协助校办安排借调入教师的试讲及评价反馈。协助学校安排各年级教师的配置。
4、负责每月教师的教学考核情况统计。核实计算各类教学奖励和激励性补贴。
5、加强对外联系，及时向教师反馈教研信息。重视收集各类教学动态，为教师提供各种教学信息资料，促进教师教学水平的提高和努力进行教学改革。及时、准确向上级教育行政部门上交各类材料。
6、其它工作：
(1)负责学业水平考试及高考报名费的帐目管理; (2)做好有关教学方面的宣传工作; (3)团结协作，认真完成各种临时性工作; (4)组织安排高校学生实习工作。
二、教务员岗位职责与实施细则 教务员任职资格：
1、教务员应具有爱岗敬业，树立全心全意为教学服务的思想，工作认真负责，有奉献精神，待人热情，较强的业务水平和工作能力，认真负责地做好教学管理辅助工作。
2、较熟练地掌握计算机办公操作技能。
3、熟悉学生管理及教务管理的有关规定。
其岗位职责如下：
(一)学校月量化考核统计教务员工作 岗位负责人：乔
云 具体职责如下：
1、根据学校需要及时、准确、科学地排好课表，并及时抄送给任课教师、班主任和有关部门。
2、课表一经排定后，要严格执行，任何年级或个人都不得擅自调动。开学前两天把班级课表、作息时间表、活动安排表分发给班主任和任课教师，将年级总课表发给年级组长，开学七天内将各学科教师授课表分发给教研组长，全校总课表报送校长室。
3、对因病、因事、培训交流、出差、教研或学校重大活动，校外集体听课等突发性情况而需调课的教师，经教务主任或校长室同意后及时调好课，并将调课通知单(注明“长期”或“临时”)及时通知到有关教师或班级。严禁擅自调课、代课或安排自修等。
4、按月统计教师实际上课时数，代课时数、作业量、学生评价等相关兰坪县民族中学教师绩效考核提供准确资料公示;
(二)学籍管理教务员工作 岗位负责人：李吉坤
具体职责如下：
1、负责新生的入学注册，并将学生信息录入云南省普通高中学生会考管理系统，建立和保管好高中部学生学籍档案;根据各部门需要提供学生学籍信息的统计、报表工作。
2、严格按学校有关规定进行学生学籍审查和处理，办理学生编班、休学、保留学籍、复学、转学、退学、毕业、肄业等手续的办理、报审、登记、通知等，相关证明、批示文件应存档，以便日后查验;
3、及时做好转入、转出、寄读学生的档案转移工作，学生档案的转移要办理相应手续，妥善保管学生档案，对转入、复学，来校寄读及时进行编班;
4、每学年开学的两周内，要将上一学年内的所有学生转学、休学、复学、退学、毕业、肄业、入学、离校等相关材料送学校档案室存档;
5、学业水平考试报名、及相关考务工作。
(三)各项新课改管理教务员工作 岗位负责人：和红彪 具体职责如下：
1、组织并指导学生在《云南省普通高中学生成长记录手册》中全程记录下学生的学习和发展的过程，为学校、社会、自己和他人对自己进行综合素质评价提供主要依据。
2、组织和指导学生综合实践活动的活动(课题研究)方案、小组长提交的活动审批申请、活动过程的详细记录和原始佐记材料、研究成果、实物或书面报告、指导教师、小结反思、自评、互评、指导教师考核、教务处审核的结果、学时记录等要按要求及时存档。
3、严格按《云南省普通高中新课程改革课程实施指导意见》和《兰坪县民族中学学分认定细则》中规定的对学生模块修习情况作出综合评价，并及时按公开学生各学科模块修习评价结果，供师生查询。
4、结合学校实际，开齐、开足必修课程，开好选修课程，组织学生选课选修、重修
(四)教材管理教务员 岗位负责人：
具体职责如下：
1. 统一办理学校各年级的教材订购及开学前的教材归类和分发。根据教学计划不失时机地搞好教材预订工作，及时预订所需教材，及时做好临时性教材补订工作，做到订数适当。
2.及时通知教师和学生领取教材。负责教材管理、教材登记入库。负责教材的保管工作，严格执行入库登记制度，及时统计教材的余额，堵截浪费。平时注意教材使用情况的跟踪调查，及时收集任课老师对使用教材的意见，以便选用更合适的教材。
(五)全职教务员工作 岗位负责人： 具体职责如下：
1、根据各种考试的不同要求，本着公平的原则安排好监考人员和其他工作人员，并在开考务会前告知全校教职工。
2、将所有学生由计算机随机编号(座位号)，根据座位号编排好考场，打印出全校所有学生的准考证，在考前一天分发给学生。
3、在考前一天，分好各考场的试卷、答题卡、草稿纸等。
4、做好考务室的各项准备工作。
5、做好考试成绩的登录和数据处理工作。
6、及时做好期中、期末考试、统考、会考成绩的汇总和分析，并及时报有关领导。
7、考试结束后，将各年级、各学科试卷及答案整理好，并交学校档案室存档。
8、根据区教育考试中心的安排，协助做好中考、高考的网上报名工作。
9、做好中考、高考学生的档案材料的搜集、整理工作。
10、做好中考、高考学生的志愿填报工作。
11、做好中考、高考学生的档案的转移工作。
12、对来访或听课者要热情做好接待工作。
13、了解教研组工作计划和教师教研进修情况，及时发送教师的外出活动、会议通知，并及时登记、及时送给有关教师。
14、协助做好教学资料征订、分发工作。
15、自觉保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。
16、做好领导交办的其它工作。