在思想开放的今天，演讲稿成为了表达思想的重要方式。编写出逻辑合理、观点明确的演讲稿，可让我们获得更多的支持，让更多人愿意深入了解我们的观点。以下是小编精心整理的《教师师德演讲比赛稿》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：教师师德演讲比赛稿
小学教师师德演讲比赛稿——我以我心向师魂
各位领导，朋友们，大家下午好!
首先我感谢初赛评委对我的厚爱，让我能再一次走到台上表达我的思索与感动。同时，我又感到深深的不安，因为面对灌南大发展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂，我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有只有一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。但是有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。
一次上语文课之前，我检查预习作业，是一张十六开的试卷，又是只有倔强的魏强一个人没有做。我让他站起来，很生气地告诉他要么把试卷抄一遍，要么以后上语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说：“我以后站着上课。”教室里一阵爆笑，我感觉到了我的失策，于是也跟着笑起来，走到他面前笑着对他说：“那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办，你想个两全之策吧。”他有点不好意思，坐下去说：“那我还是抄一遍吧。”同学们又笑了，我顺势说：“你要这么说那我就不要你抄了，以后作业要按时完成，能做到吗”他几乎是喊着说：“我用人格担保，一定能。”这回教室里响起的不仅是笑声，还有一阵热烈的掌声。到现在，魏强的作业交得都很及时，他在一篇日记里就拿件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了愤怒，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”
我常常在想，除了知识以外，我还能教给学生什么呢?如果他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我常常会想到我的学生：都说你们是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利。
很多家长很苦恼的对我说：现在他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一课时，学生们就很难体会到文中浓浓的父子之爱。那样真挚的一片散文，总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思考，我没有急着分析课文。我先系统的介绍了文章的写作背景，在他们都能够静静的望着我，听我叙述的时候，我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文，我一边读，一边想着我的父亲。当我略带哽咽的读完文章后，教室里安静极了，大家都在望着我，这时我说："同学们，你们知道现在我最想干什么吗我想现在就回家，看看我的父亲和母亲，虽然相隔不远，我也已经很久没有见到他们了，父亲教了四十多年的书了，退休了，还要在家里劳作，母亲患有脑血栓，走路很不方便，我真怕她……"说到这里，我知道我不能再说我自己了。于是我长舒了一口气，接着说：“同学们，我们在这里上课的时候，我们的父亲也许正在田里劳作，他会在停下来擦汗的时候，想到自己的孩子正在读书而更加卖力，也许他正在工地上干活，想着什么时候能凑齐你们明年的学费，也许他们正在准备着你们中午的饭菜，想到早上你们吃得不好，中午要给你们补一补，也许他们不管再干什么，都在想着你们，你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里，很多同学的头都低了下去。我继续说：“那么我们给我们的父母带来了什么呢你们和他们在一起的时候，都让他们感到幸福吗现在，你最想对你父母说的一句话是什么呢?用书挡住你的脸，我们谁也看不见谁，我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗?”这时下课铃响了，很多别的班级的同学站在窗口看着我们，但是同学们都没有拘谨，我把腾格尔的《父亲》这首歌放得声音很大，大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声：“妈妈，我再也不和你顶嘴了”，“爸爸，妈妈，我一定好好学习”，喊得最多的就是：“爸爸，妈妈，我爱你们”。在同学们深情的声音里，我感到自己也在一种前所未有幸福里，深深地沦陷了。
也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。我不能在你们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证你们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。
所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽，温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良。是一个虔诚的神父，教会他们坚守纯洁与高贵，面对充满挑战的未来，我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕，坚强而宁静的立在水边，不管将要来临的是幸福还是苦难，都能坦然承受!或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放!
我的演讲完了，谢谢大家
第二篇：师德演讲比赛主持稿
XXX中学师德演讲比赛主持词
女：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 男：学为人师树形象，德为世范正行风 女：尊敬的各位领导 男：亲爱的老师们 合：大家下午好!
女：今天是一个激情飞扬的日子! 男：今天是一个振奋人心的日子!
女：今天，我们相聚这里，展示教师风采! 男：今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情!
女：我们不会忘记美丽的颂歌：教师，太阳底下最光辉的事业!
他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻;以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青;
男：我们更不会忘记责任：教师，人类灵魂的工程师!他们传道，授业，解惑;用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂;用神奇的话语，化解旅程的冰封!
女：这，就是我们——光荣的人民教师!
男：是呀!如今党的群众路线教育实践活动建设的车轮又把我们老师推上了教育的最前沿!
女：因此，在学校领导的高度重视与大力支持下， XXX中学“立师德，树形象，强素质，正行风，努力践行党的群众路线”演讲比赛今天隆重拉开了序幕。 男：今天，将有七位选手走上这个舞台。他们无疑是我们XXX中学的佼佼者，也是我们XXX中学师德师风的形象代言人!相信今天的他们一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景!
女：担任今天师德演讲比赛的评委是：XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师
男：XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们
女：下面为大家介绍一下本场比赛的评分标准 男;下面比赛正式开始
女1.师德是教师之魂，简单的两个字，份量却很重，或许我们穷尽一生也写不完。做一个好老师难，做一个一辈子的好老师更难，唯有用真爱去书写，才可能写出师德的光芒。请听XX老师为我们演讲，她演讲的题目是《真水无香 真爱无言》
男2.在平凡与伟大的教育工作中爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长，接下来为大家演讲的是XX教师，题目是《让爱随行》
女3.学校的发展离不开每一位教职工的努力，学校的发展凝聚着每一位教职工的辛勤汗水，他们用自己的实际行动铸就了XX中学今天的辉煌，让我们对他们道一声真正的感谢，下面有请来自后勤的XX老师演讲，题目是《搞好后勤工作 共创三十二中辉煌》 男4.岁月匆匆，光华飘逝，我们用爱书写着自己的名字，“老师”，这一个简单、朴实而又伟大的名字，愿它永远在我们的头上闪耀出光环，永远无愧于它的高尚! 下面请XX为大家演讲，题目是《大爱无声》
女5.我们都在怀念过去，失去后我们才懂得珍惜，有些人或事早已经远去，可是还是会想起曾经拥有的岁月，会是一种喜悦，……其实我们心里都很在意，那一丝的感动，那一个温暖的微笑，那动人的眼神，我们都还记得，记得师生之间那一切一切的温馨，因为那是属于我们每一名教育工作者的幸福，那种感觉真的好怀念!下面有请XX老师演讲，题目《怀念》
男6.教师的爱是平凡的，像一张无瑕的纸;教师的爱又是神奇的，那张纸可以化成一架飞机，飞翔在孩子们的心里，下面欢迎XX老师为我们演讲，他演讲的题目是《用爱播撒明天》
女7.有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂。请听XX老师为我们带来的演讲《树师德形象，铸高尚师魂》
男：紧张激烈而又精彩的比赛已经结束，评委们正在为选手们打分，后台工作人员在计算着分数，下面请王校长为我们做重要讲话
女：让我们用掌声再一次感谢王校长为我们送上的讲话，谢谢!下面有请XX主任宣布本次比赛成绩和名次。
让我们再一次感谢各位选手为我们送上的精彩演讲! (结语)男：敬爱的老师们 女：亲爱的同事们
男：听，新征途的号角已经吹响!让我们团结一致，奋发向上!
女：看，新航程的风帆已经升起!让我们乘风破浪，扬帆远航!男：让我们的激情燃烧成明天的希望!女：让我们的汗水谱写成——篇章!
男：最后祝愿大家：合：身体健康
XXX中学更加亮丽的教育
工作顺利!生活幸福 合家欢乐!
2015-5-7
第三篇：师德演讲比赛稿潜心耕耘育桃李
潜心耕耘育桃李 一片冰心在玉壶
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好!我演讲的题目是《潜心耕耘育桃李 一片冰心在玉壶》。
今天我想先从自己说起。
十六年前，阴差阳错，我跨进了师范的大门。那时，懵懵懂懂，还不知所谓的未来，没有别人自小播下的教师梦，我全然无知地闯了进去，却就此与“教师”结下了一生之缘。
七年后，我大学毕业，四年大学师范专业的学习，让我对教育这个高大上的名词有了一些具体的认识，对教师这个太阳底下最光辉的职业有了更多的希冀和憧憬。走出校园再进校园，从学生到教师，我开始了自己人生的重要转折。
2006年8月，我被分配到了**中学。怀揣着美丽的梦想，带着满心的抱负，我踏上了教育这条充满希望的阳光之旅。
但一开始工作的道路并不因我的热情与斗志而一帆风顺、如火如荼，美好的想法与现实的残酷之间巨大的落差给了我当头一棒。面对班里调皮捣蛋、不思进取的学生，我居然毫无办法。任凭你磨破嘴皮，他们也丝毫不买账。那段时间，我懊恼、伤心甚至流泪，觉得自己付出了满腔真心却换不来点点的理解与支持，内心的委屈一度膨胀。我开始怀疑自己，“我是不是不适合做老师?”就这样，做教师的第一年，在自我质疑中，我度日如年，这样的工作什么时候是个头儿?
就在我沮丧不已、一片迷茫之时，不仅领导们给了我真切的关怀，还有组里的老师们，身边的同事们更是无私地帮助我，开导我，为我出谋划策，教我如何做好一个班主任。在大家的倾囊相授，倾力帮助下，我慢慢重拾信心，整装再出发。回首当初，蜊中这个温暖的大家庭，同事们如亲人般的贴心，给了初为人师的我太多的感动与前行的动力。
还记得组里的陈老师、春格老师、高杰老师虽然年龄大了但依然工作一线，以身示范，事事巨细，认真至极，丝毫不输年轻人，在她们的身上，我感受到了任劳任怨、奋斗不止的蜊中精神;永远不忘晓莉、百灵老师做班主任对学生呈出的无限耐心和谆谆教诲，在她们的身上，我感受到了勤勉敬业、无私奉献的蜊中精神。这样的榜样，真得还有太多太多，虽然我不能一一说尽她们的名字，但每每想起，我的脑海里就会浮现出她们躬身书海、潜心耕耘的身影，还有那循循善诱、不厌其烦的声声教诲。她们以自己对教育的朴实理解和对学生的真心付出，感染着一代代蜊中人。
时光荏苒，岁月流逝，我们都不再年轻。组里的老师们都早已过了而立之年即将步入或已入不惑之龄，家庭的重担，工作的重压，大家藏在心里从不多言。无数个日子，朝夕相处，亲眼目睹了身边姐妹们的喜怒哀乐，即使面对繁重的工作，大家喊过苦叫过累却从未耽误半分，舍小家为大家的胸怀，埋头苦干，兢兢业业的韧劲是蜊中永远的风景。
十年来，工作上不乏苦恼与困惑，压力与烦躁，紧张与忙碌的生活每一天都在上演;班上淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈甚至自暴自弃的学生也时常有之，这些都常常让我头疼万分，失去耐心。但是，每每几欲放弃之时，总会想起身边这些不离不弃的同事，不怨不悔的身影，我的内心便增几分坚定——“决不放弃”。
带着对这四个字的坚持，十年来我竭己所能，全心付出，用心扶持和帮助每一个孩子，以实际行动告诉孩子：决不放弃，即使野百合也会有美丽的春天;也正是带着这四个字，多年来大家一直并肩携手，不懈追求，克服了一个个困难，跨过了一道道坎，以高度的责任心、真挚的爱心创造了蜊中一个又一个辉煌。我有幸成为其中一员，和兄弟姐妹们一起为蜊中的成长与发展贡献了自己的力量。
回首十年之程，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑与绝望，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜与感动。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，我慢慢地热爱上了教师这一平凡而充实的职业，深深折服于我可敬而可亲的兄弟姐妹们，她们没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举，却用最平实的言语最平凡的举动诠释了什么才是有分量的师德。
“潜心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶”，这就是蜊中人。想起汪国真的一首诗，“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋”，这就是教师吧，奉献着颗颗无私之心，培育出片片桃李芬芳!
我的演讲完了，谢谢大家!
第四篇：武隆县2015年师德师风演讲比赛点评稿
尊敬各位领导、各位评委、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
非常荣幸担任本次大赛的评委，一睹各位选手的风采。
各位选手是通过学校选拔、片区初赛产生的，一路过关斩将，精心准备来到这里，今天的赛场高手云集，可算是武隆教育系统演讲界的华山论剑。大赛组委会安排我代表评委点评，可是我们并没时间商讨点评词，好在这时候分数已经尘埃落定，我的发言不影响结果。下面，我就从评分标准的三个维度，和大家分享我的个人感受：
一、演讲内容。一篇优秀的演讲稿是演讲成功的基础。演讲赛既是演讲者的比赛，也是演讲稿的较量。今天参赛的12篇稿子，从总体上看，有三个特征。一是主题鲜明。都能紧扣“中国梦，教师梦”这一主题，浓墨重彩地讴歌崇高的师德。二是材料真实。以自己或者身边的先进教师、先进集体的典型事例为题材，展现教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德形象，有个体，有群像。三是构思巧妙，多数稿子打破传统演讲稿的格式，以独特的角度吸引人。四是富有文采，注重语言简明、连贯、得体、大众化、口语化的同时，广泛采用赋比兴手法，叙事生动感人，抒情层层推进，议论鞭辟入里。可以说，好几篇文章都是触动心灵的经典美文，如：5号、2号、11号、12号。
二、语言表达。总体看，本次参赛的选手绝大多数语音标准，吐字清晰，语言流畅，感情充沛，语速、语气、语调、音量、节奏张弛符合的感情的起伏变化，音韵铿锵，有感染力，吸引力。
三、形象风度。“演讲”是一个并列式合成词，既要演又要讲。演需要仪态、仪表、表情、动作、手势等肢体语言，是“讲”的辅助手段。演，要演得形象;讲，要讲得生动，二者相辅相成，缺一不可。选手们着装大方得体，情绪饱满，举止自然，能恰当地运用动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。男的英俊潇洒，声音浑厚，有磁性。女的秀丽端庄，声音清丽，扣心弦。 选手的演讲风格各有千秋：1号灿烂清新，2号5号沉稳干练，3号4号素朴稳健，6号声情并茂，7号率真可爱，8号清新自然，9号自信阳光，10号外刚内柔，11号朴实沉静，深情又煽情，12号大气干练。
如果从尽善尽美的角度来看，我们的演讲也还有一些值得进一步打磨，进一步锤炼的地方。如：个别选手的稿子，缺乏人物细节描写，结尾升华主题不够，感染力稍逊;个别选手声与情的把握不当，语气变化不自然;个别选手的节奏格式化，习惯性地慢两句快一句，慢两句快一句，我们说，声以传情，情以达意，情绪的起伏，节奏的快慢要以内容为依据，否则就会显得突兀;个别选手高亢到底，内敛不够;个别选手一路平缓，激情不够;个别选手手势太多，太随意。
不过，瑕不掩瑜。这依然是一场精彩纷呈的视觉、听觉的盛宴，让我们再一次为选手们各具特色的演讲喝彩!
谢谢!
第五篇：教师师德演讲比赛方案
XXXX完小
2014年教师师德演讲比赛方案
为进一步加强我镇教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，中心完小将组织全镇各校(园)教师举行师德演讲大赛，方案如下：
一、指导思想：
进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实总书记“9.9”讲话精神。展示我镇教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我镇教师教书育人、为人师表的职业情操。
二、组织领导 组
长：XXX 副组长：XXX 成
员：XXX XXX XXX XXX
XXX
本次活动的组织与落实由XXX同志具体负责。
三、演讲内容：
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证统一;
2、以身边的先进教师、先进集体的典型事迹或自己的先进事迹为题材，充分展示广大教师忠诚党的教育事业、办人民满意的教育、做人民满意的教师的精神风貌和爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范;
3、演讲题目自拟。
四、比赛时间
拟定于2014年11月20日
五、比赛地点 XXXXXX
六、比赛办法
1、中心完小、XX完小各选派2名选手(本校在职教师)参赛，其他各村级学校(园)各选派1名选手(本校在职教师)参赛。
2、由评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。取前六名进行奖励。
七、设奖：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，各颁发证书一本，奖品一份。优秀奖若干名，各颁发证书一本。
八、评委。(待定)
九、其它要求：
1、各校要在广泛宣传的基础上，精心组织，严格选拔。真正把师德师风正、演讲水平高的教师推荐出来。
2、演讲应当观点鲜明，有血有肉，生动感人。既要有一定的教育理论感悟，又要有一定的教学实践感情。严禁抄袭。
3、用标准的普通话脱稿演讲。
4、演讲时间在5——8分钟为宜。
5、各校必须组织教师届时到XXX中心完小全员参与活动。
6、各校应将参演讲稿提前10天交中心完小XXX处。
十、评分标准：
1、演讲内容(3.5分)：(1)演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(1.5分)。(2)材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(1分)。(3)讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(0.5分)(4)文字简练流畅，具有较强的思想性(0.5分)
2、语言表达(3分)：(1)演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(1分)。(2)演讲表达准确、流畅、自然。(1分)。(3)语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(1分)。
3、形象风度(1.5分)：演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、表情。
4、综合印象(0.5分)：演讲者着装朴素，端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
5、演讲效果(1.5分)：(1)脱稿演讲(0.5分)。(2)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能激起听众的共鸣(1分)。
XXXXXXXXXX 2014年10月21日