第一篇：堡小学简介范文
德富堡酒业简介
深圳市徳富堡酒业有限公司是采禾国际集团旗下专注于打造国内进口葡萄酒品牌及葡萄酒文化、提升国内消费者时尚生活品质、并通过葡萄酒相关的资本运作为客户创造财富的国际葡萄酒公司，创造一个国内首家集购酒、品鉴、培训及理财于一体的大型葡萄酒体验中心。
德富堡葡萄酒会所依靠雄厚的资金实力、国外上千款知名品牌产品资源以及独特的“财富投资型”商业模式，实行线上和线下的同步销售，消费者不仅可以选购到世界各国的优质葡萄酒，同时还可以感受到原汁原味的葡萄酒文化，领略到世界各地的人文情怀。同时还可以通过德富堡的理财产品使自己的财富“芝麻开花节节高”。
以深圳为中心实体店;以加盟拓展模式布局全国;以顾客为中心，以市场为导向，倾力打造全国首家专业的“财富投资型”葡萄酒体验中心,我们将谨遵这一目标不断提升与完善自我体系，建立起“长期、稳定、诚信、共赢”的战略合作伙伴关系，促进企业更加健康、稳健、可持续的发展。
德富堡解读
德富堡---德于先，富在后，堡于酿。
德富堡是一个发展中国有特色的葡萄酒资本运作机构，寻求优质的葡萄酒与资本商业模式相结合的销售，给消费者带来健康与财富。
财富代表我们可以做到聚财升值的作用。
酒亦如此，让葡萄酒的文化及葡萄酒进入一个真正的销售艺术领域，让消费者懂得如何购买真正有价值的葡萄酒。
文章来源：http:///Brand.aspx?ClassCode=100031
第二篇：陈堡中心小学
陈堡中心小学“三进”工作计划
(2011-2012学第二学期)
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以规范高质为目标，稳步提升 “三进“工作的实施水平，坚持将“三进”工作与课程改革、教学常规相结合，为全面提高师生素质标而不懈努力。
二、工作目标
把“三进”工作落到实处，将“三进”工作与日常教学相结合，推动“三进”工作有效、优质、广泛开展。在巩固已有成绩的基础上，着力提升办学水平，打造亮点，形成办学特色。
三、主要工作
(一)普通话进校园。把规范使用普通话列为学生日常行为准则，列为教师教育教学的常规要求。课堂教学中，师生必须使用普通话交流;提倡师生在平时的交谈中使用普通话。使普通话成为学校教学语言、校园语言。鼓励教师通过多种途径参加各类普通话培训，力争所有适龄在职教师全部达到相应水平，所有低年级教师普通话水平全部达到二级甲等。
(二)书法进课堂。重视学生书写能力的培养，正常开展书法教学工作，使学生书写能力普遍进步。每周
一、
三、五中午安排20分钟的写字课。教师的板书、教案、作业批改和学生的书写做到规范、工整、美观、大方，培养学生对书法的浓厚的兴趣和爱好。
(三)诵读进教材。充分用好学校编印和统一征订的诵读教材，每周利用一节语文课和周
二、周四的午间20分钟开设经典美文诵读、讲解专门课程，经常开展诵读活动，校园诵读氛围浓郁，学生对诵读产生浓厚的爱好，学生能够诵读一定篇目的经典美文。
四、具体安排：
二月份：
1.制定“三进”工作计划、教学计划、教研计划，完善并正常使用校本教材。
2.组织2月份学生书法作业、读书笔记和教师备课笔记检查展评活动。
3. 参加兴化市中心教研组写字、诵读第一次研讨活动
4.组织校内诵读指导课研讨评比活动。
5.组织“三进”师资校本培训。
6.组织学习一-六年级学生阅读书目。开展同读一本书活动。 三月份：
1.组织普通话未达标教师参加培训测试。
2.组织3月份学生书法作业、读书笔记和教师备课笔记检查展评活动。
3.“写字入门”“故事润人”课题立项，召开课题组会议。
4.参加兴化市“三进”工作现场会。
5开展优秀童谣征集活动。
四月份：
1.组织经典诵读、规范汉字书写比赛(预赛、初赛)
2.组织4月份学生书法作业、读书笔记和教师备课笔记检 查展评活动。
3.组织校内书法指导课研讨评比活动。
4.参加在陈堡学区举行的兴化市中心教研组写字、诵读第三次研讨活动
5.组织师生经典诵读校内评比活动。
五月份：
1.“写字入门”“故事润人”课题组例会。
2. 组织经典诵读、规范汉字书写比赛(复赛)
3. 组织诵读教学优质课评比
4.组织“三进”师资校本培训。
六月份：
1. 组织参加泰州市经典诵读、规范汉字书写比赛
2.组织“三进”工作校内考核评比。
七八月份：
1. 参加“三进”师资暑期培训活动。
2. 参加在我校举行的省市课题开题论证会。
第三篇：后堡小学汇报材料
蒲县义务教育均衡发展推进会
加强校园文化建设促进学生全面发展
乔家湾中心学校后堡小学校长冯元忠
尊敬的各位领导、各位同仁：
今天，蒲县义务教育均衡发展推进会在我校召开，你们在百忙之中莅临我校参加会议，这既是对我校的关心、重视和厚爱，更是对我们工作的鞭策和鼓舞。在此，我代表后堡小学全体教职工向各位领导表示热烈的欢迎!对长期以来关心、支持和帮助我们工作的各级领导、各界人士，表示衷心的感谢!下面，我向各位领导就我校在校园文化建设、寄宿制学校管理、规范办学行为等方面的工作做一简要汇报，不妥之处敬请大家批评指正。
一、基本情况：
后堡小学位于乔家湾乡后堡村，罗克公路旁，是一所六年制寄宿小学，学生267名，分1—6年级六个教学班，专任教师17名，其中达本科学历教师10人，达专科学历教师7人，学历合格率为100%。一级教师六人，二级教师两人，未评职称教师九人，全体教师普通话、计算机合格率达100%。目前，全校共有各类图书4300余册，教学仪器216类,3100余件,以上设备基本上满足了教育教学要求。
二、近几年工作回顾。
近几年来，在乡党委、乡政府以及后堡村委的大力支持下，在中心校的正确领导下，后堡小学全体师生，锐意进取，开拓创新，在校 1
园文化建设、寄宿制学校管理、规范办学行为等方面做出了一点成绩。我们的主要做法是：
1、创设浓厚育人氛围，营造良好人文环境。
几年来，学校始终把“创设浓厚育人氛围，营造良好人文环境”作为校园文化建设的核心。在我们的校园中处处都折射着教育者的智慧和教育艺术，对学生起着无声的熏陶作用，我们做到“让每一棵小草，让每一面墙壁都会说话，让每一个角落都能育人。”小到草坪中的一个标语，走廊上的一幅镜框，大到橱窗中展览的学生优秀作品„„无一不洋溢着文明的底蕴，执着的艺术追求，激励师生奋发向上。我们在各种节日、纪念日举行不同的主题活动。通过“弘扬雷锋精神”、“夸夸我的好老师”、“我爱母语，我爱祖国”、“卫生知识和保护视力知识竞赛”“安全在我心中知识竞赛”等一系列主题教育活动，培养了学生爱祖国，爱人民，关心集体，尊敬师长，遵纪守法的良好品格。在此基础上，我们更注重学生的个性和特长的培养，定期组织学生参加各类文艺活动。以“校本课程”为中心，丰富校园特色文化。结合学生年龄特点，我校对
一、二年级学生开设了《养成教育》这一课程，对三至六年级学生开设了《欢庆腰鼓》和《威风锣鼓》两门课程，其中，我们学校的欢庆腰鼓队，多次参加县、乡组织的各种文艺表演。并在2010年12月荣获“蒲县中小学生文艺展演特色节目奖”、2011年元宵节获“蒲县元宵节活动二等奖”。学校还注重学生体质健康教育，积极开展各类体育活动。大课间活动课表化，并为各年级学生划分了活动区。活动课上，在老师的组织下，学生在各自的活动区
内进行适合自己年龄的体育锻炼，真正实现了“小场地，大体育”。让学生做到了天天有活动，月月有比赛。我校除了重视校园的文化建设外，还特别重视走廊、室内的文化气息。学校在教室、办公室、会议室、图书室、楼道走廊等均按规定张挂系列标语、名人画像和《中小学生日常行为规范》等各种制度、规范以及中国地图和世界地图，让学生在校园生活中潜移默化地养成良好的学习习惯，树立胸怀祖国，放眼世界的远大理想。每个教室的黑板上方都写着“尊师守纪 勤学奋进”此类警示语，时刻激励同学们“好好学习，天天向上”。在教室的布置上，各班老师各显神通，设计了本班的特色阵地，展示各自的风采，创造了浓厚的班级文化氛围，这些布置是教室文化的一道亮丽的风景线，它不仅是向学生进行宣传教育的主阵地，更是培养学生自主创新能力的小天地。宿舍是学生休息的地方，除了张贴安全、卫生制度公约外，我们的宿舍还进行了人性化布置，且大都是学生自己布置的，学生学习了一天，回到宿舍有了“回家”的感觉。总之，在校园文化建设方面我们做了很多工作，但还远远不够，比如在校园绿化方面，以后还要继续努力。
2、服务人性化、教育个性化、管理规范化。
我校紧跟时代步伐确立了“寄宿学生进得来、留得住、有保障、家长放心、社会满意”的管理目标。几年时间，我校寄宿学生人数由原来的 180人增加到了现在的 260多人。结合实际，脚踏实地的进行寄宿制管理的实践与探究，经过几年的不懈努力，我校寄宿制规范化管理基本形成了一套日趋成熟，行之有效的 “人性化服务、个性化
教育、规范化管理” 的寄宿制管理新思路，时刻将安全工作放在寄宿制管理的首位。班主任老师全方位监控学生的一切活动，确保把安全事故消灭在萌芽状态之中。 在住宿管理方面，我校男、女公寓各设有一名生活教师，对学生进行建卡定位、造册登记，实行“人在卡在，人走交卡、严格登记”的管理政策，每天晚上，各年级学生分批分时间段进水房洗漱，为了方便学生，我们在水房安放了一定数量的小凳子，在学生洗漱期间，各班教师和生活老师一起维持水房秩序，帮助每位学生搞好个人卫生。就寝时值日教师要查寝，到各宿舍清点人数。学生休息后生活老师还要不定时地到各宿舍进行巡视，看看学生是否睡得好，是否盖好被子，是否有身体不舒服的同学。同时，我校还和后堡村委卫生所签订了协议书，保证学生在身体不适时，能及时就医。平时定期给寝室消毒、开窗，让寝室通风、 透气，定期为各年级学生晾晒被褥。学生在校寄宿，除了让学生住得好以外，还要考虑如何让学生们吃得饱，吃得好。我们认真贯彻落实”蛋奶工程”,在饭菜质量、卫生、服务上下了大工夫，保证学生就餐质量。学校食堂的饭菜力求卫生过关、口味丰富、味道鲜美。为了学生的身体健康和营养均衡，我校食堂管理人员定期更换食谱，保证学生一周不吃重样饭。每到时开饭时间,我校全体教师配合食堂工作人员一同为学生分饭菜,如有个别学生不合口味,可作适当调整。高标准的要求，高质量的服务，使学生乐意吃在食堂，住在学校。良好的生活环境是学生学习的基本保障，要让学生在课外活动时有玩有乐，并且具有安全感，只有这样才能从本质上戒除学生恋家、逃学、厌学的心理，让学生安心，家长放
心。为此我们还为住宿生提供了各种便利条件开展文娱活动，及时开放图书阅览室、活动室，充实孩子们的生活。为培养孩子们的自理、自立意识，学校从学生入学开始就对他们进行独立意识教育，从行李的整理、房间卫生的清扫、物品的摆放、打饭、吃饭、洗脸、洗脚、刷牙等生活小事入手，经常开展各种生活能力竞赛，促进了学生们独立自主的意识和习惯，几年来一直受到家长和社会各届的好评。
3、办人民满意的教育，办家长放心的学校。
规范办学行为，责任重大，意义深远。在此方面我们做了以下工作：(1)、严格执行《规范课程设置标准和计划情况》。做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。开设开足地方课程和校本课程。学校要求所有课程，特别是副课都必须有教学计划、有教案、有作业或相关资料。(2)、规范学生作息时间。学生在校时间严格按照规定执行：每周上课5天,学生每日的学习时间不超过6小时，每节课40分钟。严格执行节假日放假通知，绝不占用课余和节假日等时间(3)、严格控制作业量。我校
一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量均不超过1小时。(4)、严格规范考试行为。每学期除期中、期末两次文化考试之外实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。从不公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。
(5)、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教材。我校从不组织学生统一购买规定之外的学
生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。循环教材要求学生均包书皮，不得在书上乱涂乱画，保证教材整洁完好，以利循环使用。(6)、积极开展学校体育艺术2+1项目活动。我校体、艺“2+1”项目除了欢庆腰鼓、威风锣鼓两项大型文艺活动外，还有踢毽子、跳绳、铁环等小型体育项目。另外，我校还购置了大量的跳棋、军棋、五子棋，学生们在这些棋类游戏中开发了智力，享受了乐趣。开展“体育艺术2+1项目”，是我校当前和今后一个时期推进基础教育课程改革，全面实施素质教育的一项重要内容，促进学生德智体美劳全面发展的一条重要途径，学校还多渠道地组织全校教师进行学习活动，统一思想，提高认识，增强开展“体育艺术2+1项目”工作的自觉性和主动性。尽管我们在工作中做了许多工作，取得了一些成绩，但与省规范办学行为的要求还存有差距。今后，我们将严格按照上级要求进一步做好各项工作，努力办令人民满意的教育，让家长放心的学校。
几年来，虽然在工作上取得了一些成绩，但是我们清醒的认识到，荣誉和成绩只能代表过去。随着教育体制改革的不断深入，我们深感肩上的担子更重，面临的挑战更加严峻。今后，我们将继续把“办人民满意教育”作为办学宗旨，全面实施素质教育，把“以人为本促管理，和谐稳定求发展”作为我们今后工作的目标，继续强化安全管理，争取在三年内，把我校办成后山地区的特色学校。
谢谢大家!
2012年4月10日
第四篇：郭家堡小学捐赠主持词
郭家堡小学慰问及捐赠仪式活动主持词
(入场音乐《爱的奉献》)
第一项、宣布慰问及捐赠仪式开始
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
今天，榆次区委区政府、区教育局的领导，晋中市、榆次区扶贫协会的领导以及宏禧房地产开发有限公司的领导，带着对教育事业的关心与对孩子们的厚爱，来到郭家堡小学，与师生共庆六一。
我宣布：郭家堡小学庆六一暨助学温暖工程捐助仪式现在开始。
第二项、介绍领导和来宾
出席今天活动仪式的领导有：
榆次区政协主席：张增翔
榆次区区委常委组织部长：原士旭
榆次区区委常委统战部部长：冀得政
榆次区人大副主任：武跃勇
榆次区政府副区长：刘国华
榆次区政协副主席：石山爱
榆次区政协秘书长：任玉杰
榆次区人民政府督导室主任：武 英
晋中市扶贫开发协会会长：胡俊来
宏禧房地产开发有限公司董事长：陈兴
宏禧房地产开发有限公司总经理：陈仲秋
宏禧房地产开发有限公司总经理：翁纂圣
晋中市扶贫开发协会副会长：宋米修
晋中市扶贫开发协会副会长：蔺计爱
晋中市扶贫开发协会副会长：祁月虎
晋中市扶贫开发协会副会长：张春亭
晋中市扶贫开发协会副秘书长：郭怀润
晋中市扶贫开发协会副秘书长：张剑波
晋中市扶贫开发协会工作人员：康倩
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
第三项、少先队员敬献红领巾(音乐：少先队队歌伴奏音乐)
第四项、慰问、捐赠活动开始(音乐《让世界充满爱》)
1、校长接区委、区政府慰问金
2、校长接捐赠方十台电脑
3、请受捐助的同学代表上台接受爱心捐助。
第一组：汉字宫100件
第二组：资助100名学生课本费每人300元
第五项、受助学生代表发表感言
第六项、学校校长讲话
第七项、捐赠方的代表讲话
第八项、领导讲话
第九项、文艺节目表演
各位领导、老师们、同学们，今天的捐资助学仪式即将结束，真诚感谢各级领导、社会各界爱心人士尤其是宏禧房地产开发有限公司对本次活动的大力支持和对我校工作的大力支持。祝各位领导、老师们、同学们一生幸福、安康! 本次活动到此结束，请领导退席。
第五篇：上堡小学体育工作小结
2016年上堡小学体育工作总结
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。
建立激励制度，搞活动体育教学工作。
学校长期以来，对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展 。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是： ⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。 ⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。 ⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。
四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.做到了每次训练有教案，有总结。
成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。
五、存在的问题
1、学校没有专职体育老师，所有体育课都是兼职教师，教学不专业，开展活动内容单一，学生对体育课的兴趣未激发。
2、运动场地有限，只有一个篮球场。
3、阳光体育运动开展不规范，缺乏连续性;大部分学生都是根据自己的兴趣爱好，进行一些体育活动，缺少统一组织的活动;
4、没有真正打造出“一校一品”的体育特色。因场地和师资的原因，没有全面开展校园足球运动。