第一篇：生活因爱而美丽范文
生活因爱而美丽
常听到人抱怨：活得太累、太枯燥了，每天不是工作就是家务，不是伺候老人就是辅导小孩，没有一点乐趣。据有关媒体统计，全社会有近百分之五十的人生活感觉不到快乐。
这也许是现代社会的通病，随着市场化的深入，竞争的加剧，相互间交流的减少，人们情感得不到宣泄，自然会觉得生活太累、太枯燥，一点也体会不到生活的美好。生活真是这样的吗?我出生在农村，在我的童年记忆里，生活是无比灿烂的，尽管当时的物质还不富裕，劳动的强度比如今重得多，但人们一脸的阳光今天却绝少见到。共同劳动，共享劳动成果，邻里和睦，夫妻恩爱，吃窝头都觉得生活无比甜美。社会发展了，生活水平提高了，人们生活却失去了以往的快乐，这是生活的悲哀，还是人们的悲哀?
生活中有许多简单的重复，如做家务、教育子女、服侍长辈。倘若你把这些事情视为负担，在做的时候，你不仅会觉得累，而且会产生厌倦，甚至憎恨。倘若你把这些事情作为责任，做的时候你会缺乏热情，即便为之，你也是被动的、应付的，做的过程，你享受不到快乐，至多是完成一件工作的释然。倘若你在做这些事的时候融入了情感，用爱去做，因为你多做一些家务，而使你所爱的家人得到享受;因为你辅导子女学习，教育他做人的道理，见孩子一天天成长、懂事，你不仅享受到了成功的乐趣，更能体会到自己生命的延续之美。因为你的爱心，使老人顺心、孩子开心、爱人舒心，家庭乐趣转化为生活的情趣，尽管你是付出的、奉献的，但你的收获绝对会比付出的多得多，因为你在做这些事时融入了爱心，并使对方感受到了你的爱，对方一定会以加倍的爱来回报。现在的关键不是人们没有爱，而是谁也不愿意首先付出爱而已。
现代人不能享受生活之美，于是有的人便去千里之外旅游，访山问水，回来后累得如一摊烂泥，慨叹：生活原本是累的，旅游也是生活!有的人舍近求远，去百里之外会网友，却从未想过打听对门邻居的姓名。有的人没日没夜地生活在虚拟世界里，却抽不出半个小时同家人、朋友谈谈生活，谈谈工作。生活真是太累了!人是一个彻头彻尾的感情动物，离开了情感，我不知道人还能称之为”人”吗?
生活是需要爱的。有了爱，再苦的生活也会美丽;没有爱，再好的生活都不会有幸福。
《经典文章》提醒您：文章摘自《生活因爱而美丽》，
第二篇：生命因爱而美丽
五年级六班杨佳铭
老师好，同学们好!
今天我演讲的题目是“生命因爱而美丽”。
生命是短暂的，对于我们来说不过是几十年而已。人们都说：我们死亡的日子比活着的日子更长。所以我们要珍惜生命，珍惜那些爱我们的人和我们爱的人。当时光飞逝，你会发现，很多事犹如过往的云烟，都忘记了，萦绕在我们心头久而不去的只有爱，所以我说“生命因爱而美丽”。
因为爸爸妈妈的爱我来到了这个世界，因为爸妈的爱使我健康的成长，从咿呀学语到蹒跚学步，从懵懂不知摘星事到背起书包上学堂，每一天、每一刻、每一分都在父母的关爱和牵挂下走过。如今，每当闲暇的时候，我总是拉着爸妈的手给我讲我小时候的事，他们也总是津津乐道，讲我第一次会喊爸爸妈妈，第一次会走路，第一次会认字，第一次把好吃的东西放到他们的嘴里时他们的感动，第一次送我去上幼儿园时的担心和忧虑。一切一切在他们那里像数家常一样张口说出。最让我感动的是我一岁的时候，爸爸抱着我洗澡突然滑倒，为了不伤到我，他硬是让自己重重地摔在地板上，至今身上还有伤疤。我就是爱，并且是人世间最崇高的爱。爸爸也经常教育我要孝敬老人，说“子欲养而亲不在”，不要当老人不在了，再去后悔没能孝敬他们。如今我长大了，有时觉得父母的叮咛变成了唠叨，有时还会反驳上几句，总是等事情过去了，才知道自己是错的，这时候爸妈总是说:“没
有关系，下次注意就好了”。于是每天都重复着从做错到下次要改的怪圈，直到老师让我演讲的时候我才发现，我辜负了爸妈对我的爱，所以我呼吁我的同学和朋友，从现在起我们都要做一个让爸爸妈妈放心的、诚实的、善良的、有爱心的好孩子!
自从来到实验学校这个大家庭，我们班上49名同学在老师爱的呵护下走过了五个年头，在老师的辛勤劳动下我们的成绩在全校名列前茅，在老师爱的天空下我们展翅飞翔，在老师爱的港湾里自由游弋。学校就是我们的家，因为这里有像妈妈一样的老师，有像兄弟姐妹一样的同学，我每天都在快乐地学习，快乐地生活着。记得刚上学的时候，我们的老师还是刚毕业的学生，她把一切心思都用在了教学上，用在了我们身上，无论是上学时间还是放学后，她总是在为我们操劳。记得有一次我不舒服，老师发现了就赶紧跑过来摸摸我的额头，让我及时地吃了药。虽然老师在这个平凡的岗位上没有做出什么轰轰烈烈的大事，但是她点点滴滴的爱却哺育了我们茁壮成长。时间过的真快，我们长大了，老师也有宝宝了，而她还是把精力放到我们身上，把宝宝舍到家里。所以我想说的是，老师把爱都给了我们，就让我们都做老师听话的孩子吧!好好学习，天天向上，让五年级六班取得的好成绩成为我们送给老师最好的礼物!
爱，是人类以及一切生物的起点，是生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。因为父母的爱，我健康地成长;因为老师的爱，我从一个不懂事的孩子成为一名德、智、体全面发展的小学生。也因为爱，让我知道了什么是感恩，什么是人
生最美好、最宝贵的东西。
生命因为有了爱的陪伴而美丽——生命因爱而美丽!
第三篇：生命因爱而美丽
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好!今天我演讲的题目是《生命，因爱而美丽》。
有这样一个画面，一直浮现在我的脑海里：地动山摇，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在桌子上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时喷涌而出。他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡。2008年5月13日22时12分，当搜救人员从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开着趴在讲台上，在他的身下还蜷伏着四个幸存的学生。他，就是2008年感动中国人物，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋”的谭千秋老师。
就是这双曾传播无数知识的手臂，在危难时托起了生命的希望，举起了大写的师爱。谭千秋老师虽然离我们而去，可是他用生命给我们留下了一道需要用一生去思考的难题——是什么，让他毅然决然地做出了这样的决定?是爱!是师之大爱!是爱，让他奋不顾身地用身体去保护学生，是爱，让他的灵魂在危难当头折射出人性最伟大的光芒，他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
也许，在我们的一生中都不会有这样惊天动地的壮举。因为我们看到的都是一些平凡而伟大的工作。但是，平凡孕育着伟大!
我校唐老师曾收到过这样一封信，信中写道：“一直都想回母校再看看，因为一直都很挂念老师。记得那个寒冬的周末，我没有回家，闲着无聊便到超市里去逛，拿了超市里面的东西被当场抓住，当您接到超市值班室工作人员的电话后，顾不上家中生病的孩子，也来不及吃上一口饭，匆忙赶到超市，掏钱为我付了罚款，然后把我带回您家。吃着您亲手做的香喷喷的饭菜，聆听着您谆谆的教诲，我无地自容、羞愧难当。。。。。。唐老师，这么多年来，我一直牢记着您的教诲，珍藏着您所给予的那份亲切与温暖。唐老师，我真想再做一次您的学生，这一次，我真的会好好努力„„”这封充满深情的书信是一个叫唐健的毕业生写给唐燕老师的一封信。信里流露出了他对唐老师深深的敬意和无限的爱戴。像这样关爱学生的事例在唐老师身上太多太多„„
在别人看来，或许这都是一些小事，可我们却分明感受到，那是一种伟大的力量。那是对学校的热爱，对事业的钟爱，对学子的疼爱;那是人间真爱，那是“师”之大爱!随风潜入夜，润物细无声。她用自己的一言一行为我们立起了一杆“为师者”的标尺，让许许多多像我一样的年轻师者，看到了一个方向，明确了一个目标，坚定了一种信仰，肩负起了一个神圣的使命：如先行者般爱学生，像母亲一样无私奉献，像朋友一样风雨同舟，像手足一样把心贴得更近!
生命因爱而美丽，只要我们心中充满爱，这世界就一定会很美!
广东深圳深圳中南中英文学校初二:李敏1456
第四篇：花儿因爱而美丽
——《爱与责任》读后感
路颜
《爱与责任》这本书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，给我敲了一个警钟，他们是我学习的楷模。最感人的是一直坚守在教育第一线，从教60个春秋的小学老师——霍懋征老师的事迹，她对爱的教育的理念——爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；我是神奇，可以点石成金。我会把此话铭记在心里，以促进我以后工作的方向。特殊孩子的教师首先要具有爱心，她们应给残障学生以母亲般的爱抚，使学生感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，还要做到与学生“知心”。教师要与每个学生交朋友，使学生愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。
爱孩子，应是每个教师最起码的道德。爱那些聪明伶俐、一笑两酒窝的学生容易，爱那些不怎么讨人喜欢的学生那就要一颗真正的爱心。神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”。 教师对某些学生的偏爱，会使其他学生的心灵蒙上阴影，感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。 偏爱和教师狭隘的审美需要与价值取向以及私心、偏见、错误认识等直接联系在一起。它是一种低级、非道德的不健康情感。
教师对学生的爱是一种巨大的教育力量，也是一种需要的教育手段。 作为一名特殊教师，最多的过错莫过于对残障学生没有爱；最
大的悲剧莫过于失去学生对自己的爱。对于孩子来说，教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师心灵对孩子爱的呼唤，来自于对工作强烈的责任感。
学生天真活泼、无忧无虑，正处在个性发展的关键时期。教师的活泼开朗会给学生以生机勃勃的好印象，能创建一个轻松、活泼的气氛，会使学生的心境始终保持愉快，逐渐形成健康、开朗的性格。在处理学生之间的矛盾时，教师幽默的话语往往能缓解学生不愉快的情绪，这时再进行有针对性的教育，学生会更容易接受些。变一个滔滔不绝的“讲师”为学生的忠实的听众，这是教师的智慧和能力的表现。
用心做老师，用爱暖心
——读《做最好的老师》有感
路颜
读李镇西老师的《做最好的老师》一书，不仅给我释解了作为一名教师的平凡和光荣，也让我感受了一名名师的心路历程。一节节、一章章如同拂面的春风清新而又和煦，鲜活的案例和丰富的知识内涵，不仅给予我理论的指导，更给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。因此，读此书不仅是对我知识的扩充、教学理念的提升，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的工作和学习，指引了方向。
感受之
一、要做一个勤思考善实践的教师。
随着素质教育的快速推进,不论是国家教育部门还是教育专家,都深深地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的素质教育的,素质教育的实施更需要我们基层教育工作者的共同参与,教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性,但在具体实施中还有很多的实际问题,更需要我们基层教师来研究和实施,以此来证实新理念的正确性。
读李镇西的著作，字里行间都透露出教育要营造美好的精神家园，让人诗意地栖息在大地上，这就要求我们教师改变和调适思维方式，以前所未有的挑战意识，批判意识和创新思维来面对我们的生活，我们的教育，我们的学生。素质教育的实施呼唤我们要有全面发展的学生观与全新的教学方式，作为教师就要具有课程意识，成为学生学
习的促进者，帮助学生自己建构知识，同时培养学生的探究意识和问题意识。面对新课程，我们教师要学会等待，学会分享，学会宽容，学会合作，学会选择，学会创新。真正让我们的课堂活起来，让学生感受到学校生活的美好和和谐。对照自己从事的幼教专业，让我深受启迪，学校作为实施素质教育的最好阵地，更应该重视学生能力和习惯的培养，特殊教师要更多蹲下来倾听孩子的心声，和学生进行平等的交流，让学生感受到来自教师的关爱，让每位学生感受到校园生活的快乐和温馨，让每位家长感受到教师的专业素养。在多年的工作中，我也接触到很多新的教育理念，李镇西的对于教育的观点给了我更清晰的印象。我深深的感受到，有了爱，不等于就有了教育，教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，而要能肩负起这样的责任，教师的职业理想，专业素养是相当重要的，做最好的老师，让今天的“我”和以往的“我”进行比较，每天都能做好一点，为学生的“美丽人生”奠定美好的开端。
感受之
二、要做一个有真性情，有爱心的教师。
阅读第二章中“做有思想的教师”“真教育是心心相印的活动”这两小节的内容，激起了我强烈的共鸣。文中指出，在市场经济的冲击下，一些教育者自觉不自觉地习惯用商业化与功利化的眼光来衡量自己的职业，以致逐步丧失了最崇高的精神境界。麻木、冷漠或者虚伪、势利弥漫在一些教师、学生及其家长之间。确实，对比我们现今的教育，正逐步在失去朴实的本质，教师和家长之间的心灵隔阂正在越来越明显，这不能不使人感到担忧。因此，作为教师一员的我来说，
在对教育工作的态度上，确实要有一种“以不变应万变”的姿态，对学生、对家长都要有教育的真性情，具有一颗奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心，用心做老师。我想，这也是现在大力提倡的师德教育的内核。
同时，从事教育工作，爱贯穿在你工作的始末，就像特级教师闫学老师在《跟苏霍姆林斯基学做老师》一书中提到的那样：如果你不爱学生，那教师这个职业对你来说是太苦了。确实，爱学生是教师做好工作的前提，教育爱是教师在教育过程中所表现出来的一种高尚的道德境界，敬业精神和富有人道性的教育艺术，它不仅是教师对学生的尊重，关心和爱护，而且还包括教师用爱的情感和言行来感化学生，陶冶学生，启迪学生，教育学生，教育爱在培养学生的同时也提高了我们教师的人道修养。就像李镇西老师说的：“对于一名教师来说，爱是永恒的教育理念，一个受学生衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。”
感受之
三、要做一个有智慧善观察的教师。
随着全国义务教育阶段教师绩效工资的实行，教师的待遇和社会地位也有了比较大的提高，使我们在感到被重视的同时，更加认真地投入工作。在和李镇西老师的教育思想相碰撞的过程中，让我深切地体会到要趁自己还算年轻，及时给自己充电，做一名智慧型的教师，成为一名具有较高素养的教师。在既踏踏实实做好每件具体教育工作的同时，还能不断关心着，思考着社会发展与学校教育的相互影响，
不断开阔自己的视野，从而进行一些富有创造性的工作。在阅读“从做孩子的灵魂工程师到向学生学习”这一节时也使我深切地体会到作为一名智慧的教师要能满足学生的需求，要能服务、支持、指导每个孩子富有个性的发展。教师要善于观察学生，善于透过表象辨别是否，要具有系统思考能力、理解学生的能力、课程开发的能力，这样才能真正在教育教学的道路上坚定而又幸福地行走。
同时，读到“阅读和写作，提高教师的素质”这一节内容时对我启迪很深的是，做智慧的老师，还离不开阅读和写作。反思自己，说来惭愧，我的阅读量实在是太少了，涉猎的面实在是太狭窄了，以至于带来了视野的狭窄，思想的保守，很多不能触类旁通。在今后的工作中，我要向李镇西老师学习，不断增加自己的阅读量，做到读写结合，改变以往写作中的临时抱佛脚，生搬硬套，而要有感而发，让自己的情感自然流淌，做到文风自然朴实。
因此，阅读李镇西老师的《做最好的老师》一书，对我而言，无疑是一次心灵的荡涤，让我在处于缺乏激情，逐步进入发展高原期的状态中清醒过来，以新的热情、新的姿态对待工作和学习，学着每天做好一点，再好一点，充分展现自己的成熟和优秀。
第五篇：生活因爱而精彩
生活因爱而精彩(转)
胡颖琪
喜欢焦糖，喜欢蜂蜜，喜欢每一点，每一滴。这些小巧而又甜蜜的东西，一次次地滋润了我的生活，一点点地精彩了我的世界。
喜欢早晨里惺忪的睡眼，宽大的睡衣，松散的头发，却是嫣然一笑。还在睡梦中的我早就闻到了豆浆的醇香，蛋糕的蜜香。这些都是你的杰作，可你却早起了半小时，只为看到我惬意的笑容。生活，因那早晨散发出的爱而精彩。
喜欢中午时那粗糙的双手，油污的围裙，香喷的饭菜，却是满额汗水。饭桌上那些佳肴，是你昨日多次询问“想吃什么”的兑现，一句“妈妈辛苦了”换来的是“宝贝学了一上午，更辛苦”。每次都在这时，我却注意到你那豆大的汗珠，滚落下来，流到衣服上，更流在我的心里。生活，因那中午渗出的爱而精彩。
喜欢傍晚时那深情的招手，响亮的呼唤，温馨的牵手，却是满心期待。也曾经对我说过一些不堪入耳的词语，但更多地还是关爱。“谁
谁谁800米都跑到几分几秒了，你还这么慢;谁谁谁作业晚上几点就写完了，你几点才写完……”然而回答的却是“我就是独一无二的我。”满口的倔强，满心的任性。然而，生活，因那傍晚吐露的爱而精彩。
喜欢9点钟那闹钟的轻吟，轻轻地脚步，缓缓地推门，却是微微地呢喃。一杯慢慢的幸福吸引了灯光下奋战的我。也许笔尖会停下，猜测、忑忑……是什么?一杯毫无滋味的白开水?还是养颜的牛奶?或者是清爽可口的冰鲜榨橙汁?但不管是什么，总能喝到满满一嘴的甜蜜。生活，因那9点的钟声里的爱而精彩。
喜欢深夜里那温柔的祝福，美丽的亲吻，渐暗的台灯，却是可爱的回眸。轻轻拉住蚊帐，一句“晚安妈妈”，一句“晚安宝贝”。透露了母女之间深切的情感，往往会在不久的夜里在某个孩子的脑海中演绎美丽的梦境。生活，因那深夜祝福的爱而精彩。
生活，因爱而精彩，这些爱常被我们忽视，但总却是独具魅力，也精彩丰富了生活。
写后小记：这是我曾经被点评过的文章，但为了更切题意，稍作修改，得分35分。