在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《协会业务培训实施方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：协会业务培训实施方案
西湖乡计划生育协会业务培训试卷一
2011年9月
单位：姓名：分数：
一、填空题(共40分，每空2分)
1、“三生服务”内容是 _____________、________________、_______________。
2、计生协工作“四自”工作方法是 _____________、________________、_____________、_______________。
3、基层协会队伍中的“五老”：_____________、________________、_____________、_____________、_______________。
4、目前,国内常用避孕方法有:_____________、外用避孕药具、_____________、_____________、________________、_______________。
5、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染而引起,其传播途径有: _____________、________________、_______________。
二、选择题(共15分，每题3分)
1、被中国计生协会定为会员活动日的日期是指()
A5月29日B5月13日C7月11日
2、计划生育协会是()
A 政府职能部门B非盈利的群众组织C民间组织
3、计划生育协会工作的重点和难点在()
A省级B市级C乡村
4、不属于计划生育协会作用的是()
A带头B共享C服务
5、计划生育协会成立于()
A1980年5月29号B1981年7月11号C1979年9月25日
三、判断题(对的打“√”，错的打“X”，共15分，每题3分)
1、协会的宗旨是全心全意为人民服务。()
2、协会的职能是带头、宣传、服务、监督、交流。()
3、计划生育协会是一种群众组织团体。()
4、计划生育协会是以营利为目的的社会团体。()
5、计划生育协会是推进计划生育和基层“两个文明”建设的一支重要力量。()
四、简答题(30分)
1、“生育关怀行动”的关怀对象有哪几类?(15分)
2、更年期如何保健?(
15分)
2西湖乡计划生育协会业务培训试卷二
2011年9月
单位：姓名：分数：
一、填空题(共40分，每空4分)
1、村计生协会的最高权利是村计生协__________________，__________是会员大会或会员代表大会的执行机构，村计生协会员代表大会由__________召集。
2、计生协会集中活动日是_________。
3、村级计划生育协会设会长_______人，副会长_______人。
4、村计生协会日常工作主要是围绕“______、宣传、______、______、______”五项职能创造性地开展协会活动和服务。
二、选择题(共15分，每题3分)
1、、协会会长、副会长是怎样产生的?()
A由会员大会民主选举产生B由全体理事会民主选举产生C由常务理事会选举产生
2、计划生育协会成立于()
A1980年5月29号B1981年7月11号C1979年9月25日
3、以下哪些途径可以传播艾滋病()
A握手B接吻C输血
4、中共中央发出《关于控制人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》号召党团员带头只生一个孩子的时间()
A1970年7月11号B1980年9月25号C1980年5月29号
5、每年的7月11日是()
A男性健康日B世界人口日C艾滋病日
三、判断题(对的打“√”，错的打“X”，共15分，每题3分)
1、村计划生育协会阵地建设要求无办公室，只要有资料柜、版面就行。()
2、国家计划生育综合措施是控制人口数量，提高人口素质。()
3、计划生育协会会员有宣传计生政策、法律法规和组织广大群众自觉实行计划生育的义务。()
4、计划生育协会会员有选举权、被选举权和表决权。()
5、计划生育协会会员有对本级协会提出批评、建议和对上级协会进行监督的权利。()
四、简答题(30分，每题15分)
1、计划生育协会会员小组的建立形式有哪几种?
2、计划生育协会会员小组的小组长有什么职责?
第二篇：武术协会培训方案
武术协会培训方案范文1.(星期日)找到黄锦和麻老师商量训练时间，场地，热身负责人，大队长，副队长
(我的建议;早上自由训练，时间为6,：10至6：40。下午训练时间由黄锦老师制定，训练场地由黄锦老师定，最好是有电视的，顺便申请一个挂钟，热身负责人由老师定，最好在老成员中选择，可以自荐)
2.(星期日)将管理制度和计划交给老师，对不足之处进行修改。
3.(星期一晚)到各个班级下发通知：武术协会开会时间，顺便提醒武术协会成员准备好宽松衣物。
(我的建议：星期二中午12:10分开会，星期二下午开始训练)
4.(星期二中午)组织武术协会新老成员进行开会。
(先进行签到然~~后安排找位置坐好~~进行自我介绍：大家好，欢迎大家加入武术协会，我叫~~~念武术协会管理制度~~~管理制度还没有完善，希望在今后的学习和练习中大家一起把它完善起来，~~~下面由老师说几句话，大家鼓掌欢迎~~~现在请新老成员进行自我介绍，按顺序来，要求说明所在班级，姓名，是否新老成员~~~~新成员可以解散，老成员留下开会)
5.(星期二中午)老成员开会
(在老成员中选出大队长一个，副队长两个，组长四个。可自荐)
6.(星期二下午)开始训练
(全体热身由大队长，副队长负责，大队长在前面领队。副队长在后面跟着，不能掉队，不能三五成群，必须排好队一起热身。把新成员分成四个小组，分别由四个组长负责。以后可以分组比赛，看哪个组学习能力比较强并进行表扬和学习。分组必须公平，最好是每组都能有老成员也有新成员，有男同学，也有女同学。训练项目由老师定。训练时间星期二中午在会议上公布)
武术协会训练计划
1.(周一)主要教热身、正踢、侧踢、压腿;
2.(周二)主要教内踢、外踢及用拳头做俯卧撑、仰卧起坐;
3.(周三)主要教扎马步，高抬腿、蹲跳、小步跑
4.(周四)首先热身，然后进行体能测试，成绩好的同学可以和老成员商量由他们带练。
二、接下来的训练
1.(周
一、周二)热身及做各项体能练习，还有练习基本动作;
2.(周三)练习拳法
3.(周四)搞活动。活动内容由组织委员出。也可以由协会成员建议活动内容
三、训练时间
1.(正式时间)周一至周四下午5:30~6:30
2.(自由时间)周五至周日。训练时间回去和老成员商议
四、协会干部
训练委员——黄立财组织委员——韦海师副对长——潘杰趯
秘书——黄桂艳副会长——刘勇
五、协会需要的干部
会长一名;副会长两名;训练委员两名;组织委员一名;秘书一名;正、副队长各一名。总共八个名额
六、干部的工作
1.(会长)——主要负责管理方面及与老师沟通场地及器材方面的问题。
2.(副会长)——主要协助会长工作，以及把每天的训练的情况做总结，如果协会需要的东西和会长说
3.(训练委员)———主要负责协会成员每天的训练，教协会成员拳法及基本动作
4.(正副队长)——主要负责纠正和指点协会成员的问题所在，及带队热身
5.(组织委员)——主要负责组织协会的活动，必要时可以和老师或协会成员沟通
6.(秘书)———主要负责考勤及每天的签到情况还有定会服、收取会费。
【范文网】
第三篇：业务培训方案
棋盘井第七幼儿园教师业务培训计划
一、总目标
加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素质和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。
二、具体措施
1、进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。
2、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为。
3、开展礼仪教育，理解礼仪对幼儿的重要性，培养幼儿这方面的能力，让新一代的孩子在文明中成长。
4、教材的合理使用是我们一直学习的地方，通过学习可以让老师理解教材的真正意图和使用时的合理建议，在实践中明白很多，而教材的培训正是让我们少走了很多的弯路，从中很受益。
5、家园共育是一个不变的话题，也是我们要精通的一个话题。因为孩子不光是在学校受到教育，在家中更是一个学习的开始。
6、有针对性的让老师在实践的教学中学习一些知识，加强了音乐、舞蹈、美术的技能培训，让业务学习真正落实到实处。
7、对教师而言，不断的思考，琢磨就是研究。我们可以通过不断地写教学反思，能帮助自己迅速接收反馈信息，留心辨别教学问题，找出教学程序在具体实施过程中的成功与不足，从而为调整教学策略建立可靠依据，使课堂教学不断优化、高效;同时，写的过程是一个思想条理化的过程，是研究逐步深入的过程。
8、服务，是教师对学生、家长、社会高质量的服务。教师的服务意识也是很重要的，所以我们把教师的服务意识也提到了业务学习的高度，让老师在有理论的基础上还要通过学习一些服务的行为来检验实践学习的结果。
9、教师工作的特殊性是不同于其他职业的特殊要求。教师专业化发展，要求教育机构由只注重专业知识的培养转向对专业态度、专业技能、专业价值和专业精神等方面的综合训练。教师的职业对象是人，教师这一职业又是复杂的脑力劳动，具有极大的创造性和灵活性，具有鲜明的示范性，教育效果具有长期性和长效性。所以教师的专业化发展也是我们学习的一个地方。
10、培养幼儿的创新精神是实施素质教育的重点，激发幼儿的创新潜能，提高幼儿的实践能力，培养具有创新意识的人才，是我们开展创新教育的奋斗目标。幼儿园要全面推行创新教育，其实施者是教师，而教师自身创造素质如何，对开展创新教育有着关键性的作用和意义。
11、开展青年教师拜师的活动，真正实现一帮一，一对红，迅速提高青年教师的业务水平。
12、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容。
三、具体安排
三月份
1、对教师进行纲要及教材的培训，提高教师的理论水平。
2、布置活动室内外的墙壁，让班级的环境布置更加富有童趣。
3、开展教师拓展培训并业务学习笔记。
四月份
1、对教材的案例进行分析讨论。
2、创编集体韵律操。
3、教师简笔画培训及简笔画比赛活动。
五月份
1、听骨干教师示范课。
2、小小运动会活动。
3、全园教师教学活动展示及家长开放日。
六月份
1、开展教学笔记交流活动。
2、开展教师技能技巧讲故事比赛活动。
3、开展教师钢琴培训及比赛活动。
七月份
1、教师《3—6岁儿童学习与发展指南》培训。
2、教师总结教育教学的得失与收获。
3、教师礼仪培训。
棋盘井第七幼儿园
2013年3月
第四篇：员工业务培训方案
公司管理运营规范系列
全员业务培训方案
一.员工培训目的
为公司突破业务方面的单员障碍，及提高全员业务意识。
为员工提供正确的、相关的营业技巧
让员工了解公司所能提供给他的相关工作条件及给予他们的期望
让员工了解业务的重要性，及一线对公司的作用
减少员工初面对客户的紧张情绪，使其更快适应公司的业务方式
让员工感受到公司对他的期望，让员工体验到业务的成就感
使员工明白业务需要全员行动。加强同事之间的关系
培训员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 使员工迅速投入工作全员营销状态,降低离职率. 二.公司整体培训：
1.什么是营销，为什么要做营销
2.
什么是服务，服务对公司发展的暗藏价值 客户最想得到的是什么
3.
怎样做好客户登记表 公司产品的表现形式及《内部员工联系表》、《网点电话地址表》 4.
《店面营销》 店面的重要性 店面具备的形象 员工起到的作用 口碑的建立 5.《上门拜访》 为什么要上门拜访 上门拜访有哪几种情况 上门拜访起到的作用 6.
为什么现在要注重员工业务知识，强调员工必须做。对公司的转型有什么意义
三、培训流程
培训前：
l 让本部门其他员工知道培训的日期(部门经理介绍)
l 准备好员工培训场所、培训设施
公司管理运营规范系列
l 准备好给员工培训的相关资料
l 培训期间带好纸和笔，做好记录
1.培训后第一天：
到部门观察，发现问题，对好和不好的做出表扬与批评
详细记录，对以后培训的内容的评估
员工工作描述、现有情况能做的销售服务
客户登记，意向客户数目是否增加。是否上门咨询客户与陌生来电是否有登记
2.培训后第六天：
一周内，部门经理与员工进行非正式谈话，重申业务的重要性，谈论工作中出现的问题，回答员工的提问。对员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的目标 及以后的工作报告
3.培训后第十五天
部门经理与员工面谈，讨论一个月来的表现，填写评价。说出心里话.建议,意见.疑问.无论是否合理,都应积极反馈谈论
4.培训后第三十天
与部门经理一起讨论员工表现，是否执行到位。还有是否继续加强这方面的培训，该不该采取一些奖罚措施
四、 员工培训反馈与考核
岗位培训反馈表(附件)(培训后一周内)
五、员工培训教材
培训课件，员工手册.
公司管理运营规范系列
六、员工培训项目实施方案
首先在公司内部宣传“员工培训方案”，通过多种形式让所有员工了解这套员工培训系统及公司对员工培训的重视程度
每个部门推荐本部门的培训讲师 对推荐出来的内部培训师进行培训师培训 给每个部门印发“员工培训实施方案”资料 根据员工人数，公司不定期实施整体的员工培训
培训四步骤: 第一步：使员工把心态端平放稳(首先调整心态,让他们把心放下)
迫不及待地向员工灌输自己的职业技能，强迫他们去接受，希望他们能尽快派上用场，而全不顾及他们的感受。他们总会顾虑：会不会得到重视,对自己是否有利等等。首先让新人把“心”放下.与他们面对面地沟通，解决他们心中的疑问,鼓励他们发现、提出问题。再给予肯定。另外还与员工就如何进行公司发展规划、升迁机制、生活方面等问题进行沟通。让员工真正把心态端平放稳，认识到没有问题的企业是不存在的，企业靠什么在发展，企业就是在发现和解决问题的过程中发展的。关键是认清这些问题是企业发展过程中的问题还是机制本身的问题，让员工正视内部存在的问题，不走极端。要知道没有人随随便便跳槽的，往往是思想走向极端，无法转回时才会“被迫”离开。
第二步：使员工把心里话说出来
员工虽然能接受与自己的理想不太适应的东西，但并不代表他们就能坦然接受了，这时就要鼓励他们说出自己的想法，如果你连员工在想什么都不知道，解决问题就没有针对性。所以应该为他们开条“绿色通道”，使他们的想法第一时间反映上来。给员工每人都发“合理化建议卡”，员工有什么想法，无论制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出来。对合理化的建议，比如海尔就会
公司管理运营规范系列
立即采纳并实行，对提出人还有一定的物质和精神奖励。而对不适用的建议也给予积极回应，因为这会让员工知道自己的想法已经被考虑过，他们会有被尊重的感觉，更敢于说出自己心里的话。 新进员工受到的待遇与招聘时的承诺不太符合，产生不满，这种不满情绪原本并不算什么大事，只是员工出来乍到时很自然的一种反应而已，但不能很好的消除这种不满，就会造成了员工情绪激化.
第三步：使员工把归属感“养”起来
1.这时就要帮助员工转变思想，培养员工的归属感。让员工不当自己是“外人”。创造感动,对新员工关心到无微不至的程度,为员工过日子,经常与员工沟通交流.发现他们生活中,工作中的问题,帮助解决. 2.用企业先进事例鼓舞员工. 3.让他感受到团队的温暖,力量.
第四步：使员工把职业心树起来
当一个员工真正认同并融入到企业当中后，就该引导员工树立职业心，让他们知道怎样去创造和实现自身的价值。把企业的使命变成自己的职责，为企业分忧，他们利用空闲时间去发现业务，积极做好服务。
将职能与公司实际情况结束,让员工自己体验,表现,让培训工作成为员工的一种主动行为.
员工培训反馈表(培训后员工一周后填写)
公司管理运营规范系列
部门： 员工姓名：
1. 你是否已了解客户的公司的重要性?
是 否
2. 你是否已清晰了解自己的工作职责?
是 否
3. 你是否已认识部门里所有的同事?
是 否
4. 你是否觉得部门业务培训有效果?
是 否
5. 你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助?
是 否
6. 你是否已接受了足够的培训，并保证可以很好地完成任务?
是 否
7. 客户上门您能做到几个一
______ ______ _______ _______ _______ _______ _______
8.在业务培训中，可以改进的地方
9.在今后的工作中，希望接受哪些方面的培训?
第五篇：教师业务能力培训实施方案
教师业务培训是提高教师专业素养的重要途径，也是提高教学质量的前提和保证。为适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要，为规范教师的课堂教学行为，促进教师专业发展，全面提高教师教育教学水平，我校根据县教育局统一部署，把教师业务培训作为2014年工作的重中之重。为此，我校结合实际，特制定《平民中心小学教师业务培训实施方案》。
一、指导思想
以学科《课程标准》为依据，以教师专业成长为纽带，以提高教师教育教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，通过以训导练，以练促学，赛评结合，学用结合，改进教师教学行为，促使教师专业发展。
二、教师业务培训领导小组
三、培训原则
1、引领性原则
为使培训有实效，要充分发挥中心小学教研组长及教导主任的专业引领作用，同时发挥学科带头人、骨干教师的专业带头作用。
2、全员参与性原则
教师业务培训是一项长期的工作，是提高教师专业素养的重要途径。每位教师为了适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要，都必须经常学习，才能不断更新教育观念，夯实教学基本能力、基本素质。新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都提出了新的要求，所以必须充分认识全员参与培训并积极投入训练活动的重要性和必要性。
3、自主性原则
学校是教师教学活动的主阵地，课堂是教师业务培训的主要载体，为了夯实教师业务培训，学校必须加强自主培训的力度，开展扎实有效的教师业务培训。
4、创新性原则
创新教师教学业务培训内容、形式、手段和机制，针对教师实际、课堂教学实际，充分发挥学校在培训中的自主创新意识，使培训活动充满活力，是培训工作持久开展的关键。
5、实效性原则
理论联系实际，根据教师业务培训的基本要素，结合教师教学需要，结合教师教学中存在的问题，从教师专业发展的需求出发，开展校本培训、“国培”，使培训与教学实践紧密结合，增强实效性。
四、培训内容与目标
1、培训内容
①新课程教学理念培训。主要内容为学科《课程标准》。
②新课程教材培训。具体内容为教材编排解读和教材处理培训。
③新课程课堂教学技能训练。主要内容为导入、提问、教法使用、学法指导、评价、结课等教学基本技能训练。
④教师教科研能力培训。主要以课题研究和专题研究为载体，鼓励教师积极参与，从而提高教师的教科研能力，进而提高教师的专业素养。
⑤教师基本功培训。具体可通过普通话训练;粉笔字、书法与板书训练;教学简笔画训练;教案设计与编写、备课、上课、说课、评课训练;课件教具制作训练;教育技术(含计算机及试验演示技术)能力训练等，促使教师练就扎实的基本功。
2、目标
通过培训，促使教师转变教育观念，掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程能力，提高教科研能力，夯实教学基本功。
五、培训形式与要求
1、培训形式
①网络培训(国培)与集中培训相结合。通过“教师快速成长十要诀”对教师进行网络培训，同时结合专题对教师进行集中培训。
②集中培训与课堂实践相结合。培训方式可采取基本功讲座、组织专项训练、拜师收徒、观摩交流、竞赛达标、教学展示讲评等。
2、培训要求
做到“五落实”。即组织、内容、时间、形式及管理措施落实。要善于总结、发现和吸纳各方面的经验，开展多种形式多种层次的培训活动。
六、管理与考核
1、为了保证教师业务培训工作有效持久地开展，我校将对学校开展教师业务培训情况进行检查调研，并将结果纳入教育教学质量评估内容。教师业务培训工作既要重过程、更要重结果，要保证培训实效，真正达到提高教师专业素养的目的。
2、学校要强化对培训工作的管理。学校应加强教师业务培训工作的管理，制定短、中期的培训计划和方案，促使教师业务培训工作有序有效深入持久开展。
3、教师业务培训是一项长期工作，为了更好地促进这项工作的有效开展，我校每学期将对培训工作进行全面的评估考核。
4、考核细则(总分：100分)
参照中心校业务考核细则
2014.9