第一篇：作风纪律整顿自查自纠
纪律作风整顿自查自纠
分局开展基层处所纪律作风整顿活动以来，我按照分局的活动安排，积极参加所里组织的整顿教育学习，学习之余，我深挖思想根源，仔细的对照，认真的查找问题。
对照分局作风纪律教育整顿查找问题内容，查找自己实际工作中和个人思想中的问题和不足，查找自己在纪律和作风问题上存在的不足，现将自查自纠情况汇报如下：
1 本人严格按照考勤管理制度上班，下班，上班是24小时，吃住在工作地点，上班时间没有做与工作无关的事情。
2 本人没有酒后驾车行为，没有在工作日午饮酒。 3 本人能认真执行首问责任制，一次性告知制，限时办结制。没有存在门难进、脸难看、话难听、事难办的问题。服务对象有什么问题，都会得到及时解决。
4 本人在工作中没有存在推诿扯皮、刁难服务对象、“吃、拿、卡、要”、欺压百姓、雁过拔毛的问题。
5 本人在工作中没有存在办事不公、暗箱操作的问题. 6 本人在工作中严格按照海事行政许可和海事执法业务流程操作。
7 本人在工作中没有存在为迎合他人要求，不顾船检法规、规范、基本原则以及检验规程的相关程序要求，而擅自降低检验标准和收费标准的行为。
8 本人在工作中不存在不作为、乱作为、慢作为、侵害服务对象利益的问题。
9 本人按规定着装持证执法，不存在胁迫服务对象强收钱物的问题
10 本人在工作中不存在收钱不开票或多收钱少开票的问题。
11 本人不存在套取加油卡，公卡私用的问题，不存在暴力执法的问题。
12 在船泊签证和基层执法过程中没有发现“黄牛”问题。
13 本人在工作中严格落实了船闸维修等各项规定和程序。
14本人在海事、航道执法能力合格，不存在执法不到位、不规范的问题。
15本人没有违反禁令参与船舶入股经营，为他人充当保护伞的行为。
第二篇：作风纪律整顿自查
按照我行《机关作风纪律整顿实施方案》的总体部署，通过深入学习后，我个人感到深受教育，且收获很大。经过对纪律、工作作风、精神状态、服务、创新、学习、办公环境方面的自查，我进一步提高了对作风建设重要性的思想认识，看到了自身存在的许多不足。使我更加充分地认识到了，开展作风纪律整顿的必要性，也是加强我们队伍建设的现实需要。
做为一名基层工作人员，我认为立足本职工作，做好份内事，为来办事人员解难，是我们应尽的义务，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求的完成各项工作任务。要始终把学习专业知识放在重要位置，努力提高自身综合素质。在政治学习方面，进一步加强党性认识，提高政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。
一、强化形象，提高自身素质，我坚持严格要求自己，以身作则，以诚待人，爱岗敬业，正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。经过学习查找不足，我懂得学他
人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，加强专项业务的学习。严于律已，不断加强作风建设，对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、作为自己做人的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作，坚持做到积极维护我行的良好形象。强化职能，做好服务工作，努力提高服务水平，科室工作量大，这就需要科室人员团结协作，大家心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。
二、在工作学习中锻炼了自己，但也发现了一些不足，主要是学习专业知识不够深入、不能每时每刻保持良好的服务态度，与有经验的同事比较还有一定差距，在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好，发扬孜孜不倦的进取精神，加强学习，勇于实践，系统的学习专业知识。同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高专项业务的深入学习，力求把工作做得更好，树立我行工作人员的良好形象。
总之，在以往的工作中虽然取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有一定的差距：主要是学习抓得还不够紧，
学习的系统性和深度还不够;工作创新意识不强，创造性开展不够。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。
第三篇：纪律作风整顿自查自纠报告
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教师职业道德规范是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。学校组织的这次教师职业道德规范学习和纪律作风整顿活动，很有必要，也很及时。为了培育高尚师德，重塑良好的教师形象，现对近年来特别是一年来本人师德方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题。
1、当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，自从担任煤矿安全培训工作以来，虽然各方面都有所进一步和提高，但总的来说，无大变化。因为长期在一个部门任职，工作有了惰性，不能积极创造性的工作， 有时工作不顺心也会发牢骚，在工作上的积极性不高。
2、具体到教育教学工作中，由于没有一个良好的心境，在对待培训的学员，有时工作不细致、不认真;由于对教育教学理论的学习不够深入，工作中有时主次不分，抓不住要点。特别是对现在的安全培训的特点把脉不准，不能十分有效地进行因材施教，有时对培训学员的要求宽严不当，或随大流，放任自流，熟视无睹，或近于苛刻，求全责备，结果适得其反。
3、在对待同事等的关系问题上，没有长期合作的顾虑，打点不够，有时随心所欲，仅依自己的是非观行事，缺少圆润灵活性，因而在工作方面不能完全取得同事的理解与支持。
二、整改措施
针对以上分析的师德方面的各种缺点和不足，制定以下整改措施：
1、加强学习。树立与时俱进、终身学习的思想。首先是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，并在自己的工作中认真全面地加以贯彻，以保证工作的正确方向。其次要加强教育教学的理论知识的学习，力求在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。要向教育教学实践学习，向同事和培训学员学习，仔细研究煤矿实际中出现的新情况、新变化，用变化发展的观点看待培训学员，用全新的广阔视角观察现代化矿井的工人，从而树立起正确的培训观，努力提高培训的实效。
2、调好心态。首先树立正确的人生观、工作观、生活观，在逆境中不消沉、不自卑，在困难面前不沮丧、不泄气，以乐观向上的心情投入工作和生活当中。努力做到工作尽职尽责，生活有滋有味，变灰色的人生为五彩斑澜的人生。其次主动建立良好的同事关系和师生关系。正确对待同事间的竞争包括不良竞争，以和为贵，以团结为出发点和归宿，以
斗争促团结，不闹情绪和独立。尊重学生，做学生的知心朋友。少些单调说教，多些关怀信任，使每位学生都“亲其师而信其道”，努力构建新型民主的师生关系。第三，跳出“包围圈”，在一个全新的环境中工作生活。个人是很难改变影响环境的，在一个旧环境中呆得太久了，难免产生惰性，固步自封，没有了激情，没有了创造力，所以，最好的办法是走出这个环境，抛弃自身的惰性，他人对自己的成见，在一个全新的环境中发现长处，发挥潜能，重塑自我，更好地做好手中的工作。
3、积极锻炼。长久以来，由于工作压力大，心情紧张，无暇身体锻炼，致使生物钟紊乱，工作时精神不集中，精力不足，各种大小病屡屡沾身，工作时常常产生心有余而力不足的感觉。这种状况影响了工作和学习的效率和质量。所以，今后要合理地安排每天的时间，保证充足的睡眠休息，保证一定的体育锻炼时间，使自己能以强健的体质参加工作，有充沛的精力迎接挑战。
第四篇：作风纪律整顿自查自纠报告
3月27日，我XXXX开展了“XXXXXX”为主题的作风纪律整顿活动先后开展了集学习，专家讲课，学习了弟子规、为官十不以及县领导的重要讲话，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和 提高。
一、存在的主要问题
1、学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
二是责任意识不够强。办公室工作应着眼全局，由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
三是处理问题理论联系实际不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，缺乏毅力，不能将好的经验的做法运用到工作中去。
二、产生问题的原因分析
一是对学习不够重视。我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的，对电脑操作只停留在一知半解上，不能很好地服务于工作。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。
二是认识落后，进取意识不够强，在办公室工作已有七年了，思想认识不高，工作得过且过，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三是群众观念不强。基层工作离不开群众，但看到群众来反映问题的多了，就产生了厌烦情绪，没有把群众真正放在第一位。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与群众接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。
三、整改措施
随着机关作风整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，认真学习党的有关政策和省九次党代会精神，在工作和学习中牢记共产党员的宗旨，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。
二是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
三是加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
今后，我将以这次活动为契机，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把自己的各项工作做好，取得成效，真正实现
第五篇：纪律作风整顿自查自纠材料
普光金
我在结合学校纪律作风整顿方案工作部署的基础上,认真学习了王俊英同志在高考表彰会上提出的“六种作风”、“四种精神”、《封树亚同志在教育系统纪律作风整顿大会上的讲话》，教育局教师行为“七不准”、齐强同志针对我校现状结合学校实际提出的“六种意识”以及对领导班子提出的“九项规定”等有关文件精神，在深入学习的同时进行了深度思考，深刻认识到纪律作风整顿的及时性、重要性和必要性，学习的过程就是规范个人成长旅程的过程，拒绝平庸气绝庸碌的过程。作为一名老师，过硬的专业素质，是站稳课堂，提高自己硬实力的关键所在;良好的个人素养，是扎根教育，提升自己软实力的有力保障。过硬的专业素质，是树立真正威信的基础;良好的个人素养是形成旺盛人脉的前提。软硬实力的有机组合，才能让自己在教育教学的天地中做到驾轻就熟，灵活自如，游刃游余，才能明确自己的价值取向，实现自己的人生价值，提高自己的幸福指数。现在结合学校作风纪律整顿要求，对照自身工作实际情况，进行剖析、反思、改进。
1、纪律意识有待进一步加强
纪律是规范团队行为的武器，是团队朝既定目标挺进的保障，是提高自身业务水平的前提。在工作过程中有时纪律意识较为淡漠，有时干一些与教学无关的杂事，如上网时浏览新闻，工作时间与他人闲谈等。今后，要增强纪律意识，严格自律，规范工作行为，一心扑在工作上，做出表率，起到模范引领作用。
2、创新意识有待进一步提高
创新是发展的根本，是提高课堂效率搞高教育质量的关键。课改意识不强，在课改中，观念较为陈旧，思想比较保守，瞻前顾后，疑虑重重，致使课改进程慢，力度小，步子小。在教学设计时，过多地注重知识传授，涉及学生能力培养的份额少分量轻。在课堂教学中，经常满足于自己滔滔不绝的讲授，传授知识的分量大，冷落了学生的活动，师生互动的环节设计少，学生的主体作用体现不明显，抑制了学生的思维，影响了对学生潜能的挖掘。今后，要解放思想，紧跟课改步伐，加大课改力度，把知识传授、学生能力培养，学习习惯养成，潜能挖掘提高到相应的高度，并且有机地融入到课堂教学中。提高驾驭课堂的能力，提高学生的学习能力，提高授课效果，让自己和学生在课堂中共同成长，共同提高教学质量。
3、进取意识有待进一步提高
进取是业务水平、个人素养等综合素质提高的保证，在教学设计中经常满足于已有的经验，虽然经常进行教学反思，但是反思的不够彻底;虽然也经常进行教学改进，但是教学改进的力度不够大;虽然也经常学习，但是学习的时间花的相对来说不够多。一个人追求的越高，就越助于发挥自己的潜能，提高自己的综合水平，今后要加大学习力度，学习知识，学习老年教师的经验，学习青年教师的干劲，进一步端正态度，提升自己的专业水准，认真彻底搞好课后反思，切实提高授课技巧，从而提高教学水平。
4、奉献意识有待进一步提高
奉献意识反映了一个人对问题的认知层次，反映了一个人的思想所能达到的高度，是对自己思想能期及到的高度的客观反应，是个人素养到达一定境界的外在表现。今后在工作中除了积极地高水准地完成上级和领导交给的任务外，还勇于承担自己力所能及的工
作，锻炼自己的能力，提高自己的水平，体现自身价值，实现人生追求，为学校各项工作顺利开展提供微薄之力。