第一篇：动感中队中队活动
动感中队具体活动
冶北小学：创建“动感中队”，争做“动感少年”
2017年9月11日，童心萌动，豪情满怀，冶源镇冶北小学少先队“动感中队”的创建活动正式拉开了帷幕，各中队争创“动感中队”，各队员积极行动起来，争做动感少年。
为适应少先队组织建设的改革要求，提升少先队组织活力，创新少先队教育和活动方式，冶北小学积极响应团中央、全国少工委关于动员各地中小学少先队组织普遍开展“动感中队”创建活动的要求，隆重启动“动感中队”创建仪式。在启动仪式上，大队辅导员李玉涛老师给队员们介绍了全国少工委关于在全国少先队组织中广泛开展“动感中队”创建活动的意义和要求，凭借多媒体设备让队员们更直观地理解什么是“动感中队”，如何才能创建“动感中队”。紧接着，大队长宣读创建“动感中队”倡议书，并号召大家牢记习总书记对当代少年儿童的希望和嘱托，建立健全中队设置，大力开展“五小”活动，即在校园内外积极开展“红领巾小健将”足球和体育游戏活动、“红领巾小百灵”歌咏活动、“红领巾小书虫”读书活动、“红领巾小创客”创新创意创造活动、“红领巾小主人”岗位服务活动，人人争当小主人、小先锋、小标兵。最后队员们将在辅导员老师的引领下，找准“动感中队”活动生长点，拓展活动的空间和实践，满载活动与热情，向着“动感中队”快乐出发!
冶北小学少先队大队部积极响应少工委的号召，利用班主任例会研读“动感中队”创建的具体要求和精神，并通过“墙壁会说话”“媒体同发声”“升旗广播齐宣传”等多种形式，进一步整合家校及社会教育资源，开拓思维空间，积极开展丰富多彩的“动感中队”活动建设，让少先队活动建设活力无限，精彩无限!
第二篇：动感中队活动计划
“动感中队”创建活动计划
---三(4)阳光中队
根据全国少工委联合印发的《少先队改革方案》部署,为充分调动和激发中队集体活力, 改革创新少先队教育和活动方式,激发广大少先队员自信自强、 培养集体主义精神和小主人意识,增强少先队员的光荣感和组织归属感,增强少先队集体的吸引力、凝聚力, 服务引领广大少先队员快乐生活、 全面发展、 健康成长, 展现新时期少先队中队风采,现就“动感中队”创建活动计划如下：
一、活动时间
2018年 4月起,长期坚持
二、参加对象 本中队全体少先队员
三、活动主题 动感中队,活力无限
四、主要活动内容和方式
紧紧围绕总书记对当代少年儿童提出的“立志向、有梦想” “热爱党、热爱祖国、热 爱人民” “从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”等一系列希望和嘱托,充分发挥少先队组织教育、 自主教育、 实践活动的特点和优势, 坚持少先队思想性、 先进性、 自主性、 实践性,全队动员,全员参加,人人可为,常态可为,普遍开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的群众性少先队集体活动,共同创建自主、平等、友爱、向上的少先队中队集体。
(一)建立健全中队设置
中民主选举设置中队委员会。配齐用好中队红领巾、队旗、队委标志等标志标识。 在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。 配齐建好中队园地和实践活动阵地。
(二)大力开展“动感中队”活动
1. “红领巾小健将”体育游戏活动。发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择呼啦圈等一项或多项体育活动,根据多数队员意愿组建体育活动小队、自己起名字、 画 LOGO 、定口号、做游戏、搞比赛,自主开展中队、小队集体之间的友谊赛。 通过活动, 锻炼少先队员体魄, 培养坚韧顽强的意志品质,增强团队协作能力。
2. “红领巾小书虫”读书活动。发动全体队员多读书、读好书,多读红色经典、革命文化 和中华优秀传统文化图书, 多读历史故事和英雄人物故事, 多读优秀的文学艺术、 自然科学 等各方面图书, 从中认识党的历史、 国家和民族的历史, 培养对党和社会主义祖国的朴素感情,培养良好的阅读习惯,开阔视野,增长知识,提高素质。
第三篇：“动感中队”创建活动方案
为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动，按照区教育局、区少工委安排部署，我校将在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。
一、活动时间
2017年9月起，长期坚持
二、参加范围
二至六年级少先队中队
三、活动主题
动感中队，活力无限
四、主要活动内容和方式
(一) 建立健全中队设置
根据《队章》要求，以班级为主要依托，建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。 配齐建好中队园地和实践活动阵地。
(二)大力开展“五小”活动 注：(每个中队每个学期选择2项或2项以上活动至少开展1次。)
1.“红领巾小健将”足球和体育游戏活动。发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择足球等一项或多项体育活动，根据多数队员意愿组建体育活动小队、红领巾小社团，自己起名字、画LOGO、定口号、做游戏、搞比赛，自主开展中队、小队集体之间的友谊赛、游戏节，自主开展红领巾小社团之间的成果展。通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。
2.“红领巾小百灵”歌咏活动。发动全体队员学好歌、唱好歌，向自己的老师、爸爸妈妈和长辈学唱红色歌曲，传唱儿童歌曲，吟唱传统歌曲，鼓励自主创编新歌，从中汲取营养、获得熏陶、歌唱美好生活，歌唱快乐童年。鼓励以中队、小队和红领巾小社团等方式，在集体里自主学歌、练歌、唱歌、写歌，在课堂内外、校园内外交流展示自己的成果和收获，唱响红领巾之歌。
3.“红领巾小书虫”读书活动。发动全体队员多读书、读好书，多读红色经典、革命文化和中华优秀传统文化图书，多读历史故事和英雄人物故事，多读优秀的文学艺术、自然科学等各方面图书，从中认识党的历史、国家和民族的历史，培养对党和社会主义祖国的朴素感情，培养良好的阅读习惯，开阔视野，增长知识，提高素质。鼓励中队集体自主创造性开展故事汇、图书推荐、阅读分享、经典诵读、情景表演、好书漂流等各种形式的读书活动。
4.“红领巾小创客”创新创意创造活动。发动全体队员培育和树立自信心，认识人人可以创造、处处可以创造，培养崇尚科学、实事求是的态度和精神。根据不同年龄段少先队员的特点，大力开展创意儿童画、小发现、小制作、小设计、小课题、小观察等创新创意创造比赛和成果展示活动。鼓励少先队员在家长和老师的指导下，在自己生活和学习的方方面面，报据学到的知识和技能，开动脑筋、积极探索，打开通向科学和未来的窗口，培养创新精神和实践能力。
5.“红领巾小主人”岗位服务活动。动员中队委员会根据集体建设需要和队员具体需求，在中队里设立多种多样的、集体需要和队员喜欢的中队服务岗位，自主上岗、定期轮岗、相互评岗，在互相帮助中共同健康成长。倾听每一名队员的心声，关心每一名队员的成长，发挥每一名队员的作用，培养和增强队员的小主人意识和服务精神。
围绕“五小”活动的具体要求，我校根据实际情况，以班中队为单位统一开展了“红领巾小百灵”歌咏活动和“红领巾小书虫”读书活动。
五、推进步骤
(一)宣传发动阶段
9月15日前，少先队大队利用网络新媒体手段、红领巾广播站、宣传栏等形式将“动感中队”创建活动宣传到每一个中队，发动少先队员积极参与。
(二)持续深化阶段 1.“我们的动感中队故事”征文大赛
中队集体或个人将“动感中队”创建过程中真实生动的想法做法、精彩活动、感人故事、心得体会等写成文章，长短不限，投稿到全国各级队报队刊网站和微信公众号,配真实的活动图片。
2.“我们的动感中队瞬间”展示活动
中队集体或个人将记录“动感中队”创建过程点滴、展现集体形象和队员风采的儿童画、照片、短视频、微电影等上传到未来网“红领巾集结号”网站和微信公众号活动专区。
3.“我们的动感中队铭言”征集活动
中队集体或个人将“动感中队”创建过程中凝聚队员智慧、体现中队特色的铭言、口号等上传到“中国红领巾”微信公众号活动专区。
4. “我们的动感中队”标识设计大赛
中队集体或个人将“动感中队”创建过程中为中队集体、红领巾小社团、兴趣小组等自主设计的标识、LOG0 等上传到“中国红领巾”微信公众号活动专区。
(三)成果展示阶段
今年“十一三”少先队建队纪念日期间，以班级为单位的中队在大队的组织下参加全国“动感中队”风采展。
第四篇：少先队“动感中队”创建活动方案
三一中队
为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动，按学校部署，我将在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。
一、活动时间2018年4月起，长期坚持
二、参加范围三一中队
三、活动主题动感中队，活力无限
四、主要活动内容和方式
(一) 建立健全中队设置根据《队章》要求，以班级为主要依托，建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。 配齐建好中队园地和实践活动阵地。
(二)大力开展“五小”活动 注：(每个中队每个学期选择2项或2项以上活动至少开展1次。)1.“红领巾小健将”足球和体育游戏活动。发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择足球等一项或多项体育活动，根据多数队员意愿组建体育活动小队、红领巾小社团，自己起名字、画LOGO、定口号、做游戏、搞比赛，自主开展中队、小队集体之间的友谊赛、游戏节，自主开展红领巾小社团之间的成果展。通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。2.“红领巾小百灵”歌咏活动。发动全体队员学好歌、唱好歌，向自己的老师、爸爸妈妈和长辈学唱红色歌曲，传唱儿童歌曲，吟唱传统歌曲，鼓励自主创编新歌，从中汲取营养、获得熏陶、歌唱美好生活，歌唱快乐童年。鼓励以中队、小队和红领巾小社团等方式，在集体里自主学歌、练歌、唱歌、写歌……
第五篇：百亩完小“动感中队”创建活动方案（大全）
“动感中队”创建活动方案
固东镇百亩完小
2017年9月
“动感中队”创建活动方案
为充分调动和激发中队集体活力，激发广大少先队员自信自强、创新创造精神，培养集体主义精神和小主人意识，增强少先队员的光荣感和组织归属感，增强少先队集体的吸引力、凝聚力，服务引领广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长，展现新时期少先队中队风采和当代少先队员朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，以及落实《固东镇中心学校关于做好新学期开学季少先队有关工作的通知》，结合本校实际，特制订本方案：
一、活动时间
2017年9月至2018年9月
二、参加范围
二至五年级少先队中队
三、活动主题 动感中队，精彩无限
四、主要活动内容和方式
(一) 建立健全中队设置
以班级为主要依托，建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。配齐建好中队园地和实践活动阵地。
(二)大力开展“五小”活动 1.“红领巾小健将”足球和体育游戏活动。发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择足球等一项或多项体育活动，根据多数队员意愿组建体育活动小队、红领巾小社团，自己起名字、定口号、做游戏、搞比赛，自主开展中队、小队集体之间的友谊赛、游戏节，自主开展红领巾小社团之间的成果展。通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。 2.“红领巾小百灵”歌咏活动。发动全体队员学好歌、唱好歌，向自己的老师、爸爸妈妈和长辈学唱红色歌曲，传唱儿童歌曲，吟唱传统歌曲，鼓励自主创编新歌，从中汲取营养、获得熏陶、歌唱美好生活，歌唱快乐童年。鼓励以中队、小队和红领巾小社团等方式，在集体里自主学歌、练歌、唱歌、写歌，在课堂内外、校园内外交流展示自己的成果和收获，唱响红领巾之歌。 3.“红领巾小书虫”读书活动。发动全体队员多读书、读好书，多读红色经典、革命文化和中华优秀传统文化图书，多读历史故事和英雄人物故事，多读优秀的文学艺术、自然科学等各方面图书，从中认识党的历史、国家和民族的历史，培养对党和社会主义祖国的朴素感情，培养良好的阅读习惯，开阔视野，增长知识，提高素质。鼓励中队集体自主创造性开展故事汇、图书推荐、阅读分享、经典诵读、情景表演、好书漂流等各种形式的读书活动。 4.“红领巾小创客”创新创意创造活动。发动全体队员培育和树立自信心，认识人人可以创造、处处可以创造，培养崇尚科学、实事求是的态度和精神。 根据不同年龄段少先队员的特点，大力开展创意儿童画、小发现、小制作、小设计、小课题、小观察等创新创意创造比赛和成果展示活动。鼓励少先队员在家长和老师的指导下，在自己生活和学习的方方面面，报据学到的知识和技能，开动脑筋、积极探索，打开通向科学和未来的窗口，培养创新精神和实践能力。 5.“红领巾小主人”岗位服务活动。动员中队委员会根据集体建设需要和队员具体需求，在中队里设立多种多样的、集体需要和队员喜欢的中队服务岗位，自主上岗、定期轮岗、相互评岗，在互相帮助中共同健康成长。倾听每一名队员的心声，关心每一名队员的成长，发挥每一名队员的作用，培养和增强队员的小主人意识和服务精神。
围绕“五小”活动的具体要求，我校根据实际情况利用素质拓展和社团活动时间，以班中队为单位统一开展“红领巾小百灵”歌咏活动和“红领巾小书虫”读书活动。
五、推进步骤
(一)宣传发动阶段
9月30日前，少先队大队利用网络新媒体手段、红领巾广播站、宣传栏等形式将“动感中队”创建活动宣传到每一个中队，发动少先队员积极参与。
(二)持续深化阶段
1.“我们的动感中队故事”征文大赛
中队集体或个人将“动感中队”创建过程中真实生动的想法做法、精彩活动、感人故事、心得体会等写成文章，长短不限，投稿到全国各级队报队刊网站和微信公众号,配真实的活动图片。 2.“我们的动感中队瞬间”展示活动
中队集体或个人将记录“动感中队”创建过程点滴、展现集体形象和队员风采的儿童画、照片、短视频、微电影等上传到未来网“红领巾集结号”网站和微信公众号活动专区。 3.“我们的动感中队铭言”征集活动
中队集体或个人将“动感中队”创建过程中凝聚队员智慧、体现中队特色的铭言、口号等上传到“中国红领巾”微信公众号活动专区。
(三)成果展示阶段
今年“十一三”少先队建队周年纪念日期间，以班级为单位的中中队在大队的组织下参加全国“动感中队”风采展。