在日常工作中我们总是面临着一些工作任务和目标，特别是对于营销工作而言，有年度工作任务，季度工作任务，月度工作任务，每周工作任务，甚至每日工作任务。在进行工作任务之前，我们就要提前做好计划工作，下面是小编为大家整理的《指导新老师工作计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：指导新老师工作计划
指导新老师提高听课方法的计划
指导韦美备老师提高听课的计划
罗显庄
为了让韦美备老师能运用正确有效的方法去听课、评课，提高听课、评课，我特作了祥细的指导计划。
一、指导看什么：
1、看教师的主导作用，看教学目标是否准确、合理、全面、有差异性等。
2、看教材处理的重点、难点是否抓住;看开发课程资源，创造性地使用教材思路是否清晰;看教材呈现方式，是否化难为易等。
3、看教学实施是否从教材 和学生实际出发，灵活多样性，体现在教师的疏导下，学生充分地参与、体验、合作等。
4、看教师课堂的学习指导，是否以自己的学习经验给学生以启发。
5、看教师对课堂驾驭，看对节外生枝的巧妙处理，看应变能力。
6、看教师课堂教学评价方法和策略，以及学生对评价的反应。
7、看教师课堂激情、教态、板书，运用现代教学手段的基本功。
8、看学生的主体地位怎样
二、指导听什么，教师去听课。不光要会看，还要会听
1、听教师的教学激情是否有感染力。
2、听教师讲课是否讲到点子上，知识是否准确，重点是否突出，难点是否突破，详略是否得当。
3、听教师讲课是否语言简洁，思路清楚明白，说普通话学生是否能明白。 三，指导在课堂上想什么
教师在课堂上要真正对课堂做出正确的判断，必须是看、听、想相结合起来的，并借助新课程理念做出分析。一节课到底怎么看才是好课呢?学生的成功是课堂上最大的成功，教为学服务。学生对课堂的评价是最直接、最有说服力的。所以，让课堂活起来，让学生动，有趣，是课堂最重要的标准。
四、指导记什么
1、记课堂实录内容
2、记课堂点评
以上就是对韦美备老师听课指导的计划。
第二篇：毕业设计方向及指导老师(新)
工民建结构设计：
王轶霞：马明成、吴莎莎、杨光、尤梦洁、张国秀、张磊、张银锁、吕广、孙志超、高硕
许秀颖：王旭洲、石宝亮、王龙、吕丽娟、杨双铭、张峰、杨宇、张丽、彭永斌、王妥
李岳 ：董礼阳、郭波麟、何柳、刘杨、常丹妍、侯若菲、刘晓龙、秦磊、刘春龙、刘杰磊、刘凯、张安琪、李娟、韩俊香
傅秀岱：李超、郭旭辉、王超颖、杜晓丹、王梓雯、崔彩英、吕波、孟雅、任东奇、唐伟、田川、王丹、代江、纪海涛
杜闯：王婕妤、王士涛、吴德明、席龙飞、张惠民、程军、谢飞、于荣意、、苏东阳、郝鹏、马志鹏、张馨圆、董倩
李波(北交大讲师)：曹曦、信心、李鹏举、王杰爽、吕宏玥、张迪、李君慧、姚海明、胡志强、雷宇、贾光辉、王璐
田玉基(北交大副教授)：曹晓璨、程轶雪、冯子汪、何新烨、田立志、路海龙、李雪珍、李宁、李小永、张效智、刘士锋、王苏、邓峰
测量方向：
谭衢霖(北交大副教授)：李莹、靖雪姣、孙石青、高阳、于小朋、王振磊
基础方向：
白明洲(北交大教授、博导)：宋艳丽、任光远、史国龙、马琳、杨波
工民建施工组织设计：
时国松：李月朋、巴兆星、耿硕、张楠、张天宇、赵瑞雪、曹春杰、董海龙、徐金庆、张泓威
陈凡丁：陈大伟、高辰阳、郭英杰、袁广志、滑润龙、张浩、陈浩然、贾兆龙、李京伟、苏晓朋
常生福：何晓明、蔺林、徐龙帅、杨耕、刘松、唐伟、万勇、张天博、杨少磊、刘辉
造价预算：
常生福：刘凤仪、樊刚、韩鸿轩、李贺、刘济生、尚鑫鑫、刘向旭
桥梁工程：
董军：董宝鑫、庞建荣、张世俊、栾波、孙朋、王奎玺、刘婷婷、王锴博、张琦、刘敦义、刘欢、梁维静、董浩、吴狄、高书周、赵文浩、芦磊
(注：如有问题或需要进行调换(要进行调换的两个人须事先协商好)，请在明天晚上之前提出申请进行调换。)
第三篇：实习计划指导老师意见
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1、该实习计划系统可行，囊括了会计学习过程的方方面面，有助于该生了解企业将各个事项转为财务信息的一整个过程，使得理论与实际相结合，能使该生进一步提高理论水平，并且可以锻炼实际工作能力。故同意该实习计划。
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2、该实习计划具体、可行，有助于该生了解零售业的会计等相关流程，能使该生的理论水平和实际工作能力均得到锻炼和提高。故同意该实习计划。
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3、该生实习计划安排合理，建议在实际实习过程中根据需要作必要修改，同意该实习计划.实习成绩评定表的指导老师评语
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1、该同学在实习期间能吃苦耐劳，尊敬师长，不迟到、不早退，工作态度认真负责，学习积极主动，作为财务管理专业学生，具有良好的理论基础，并且在实践中也表现较好，是位优秀的毕业生。
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2、该同学在实习期间能吃苦耐劳，尊敬师长，不迟到、不早退，工作态度认真积极，学习主动性强，身为财务管理专业学生，从事金融专业也能通过多方面渠道学习专业技术，争取尽快上手，是位优秀的毕业生。
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3、该生在实习期间态度端正、工作认真负责，具有较强的组织纪律性，能较好地完成实习任务;在实习工作中能把所学专业理论和知识运用到实际中去分析和解决问题，并能在规定时间内按时完成实习记录、实习总结等，实习报告思路较为清晰，内容完整，达到实习规定的要求。
请各位同学参照实习报告范本自己完成，实习计划的指导老师意见和成绩评定表的指导老师评语请大家自己参照范本适当修改，并打印出来组长统一收齐，成绩评定表的复评成绩空着由我打分。成绩评定表一式两份。
第四篇：社团指导老师工作职责
学生社团
指导老师工作职责
第一条 社团指导老师须本着对社团工作认真负责的原则，以知识素养为基础，对社
团给予正确指导，同时倡导以协会一份子的身份参加协会活动。
第二条 社团指导老师要积极参与学生社团的建设和管理，指导社团的学生负责人制
定社团章程、规章制度、工作计划、工作重点及学期总结等，搞好学生社团的发展。
第三条 对学生负责人进行业务和思想品德考核，协助团委选拔培训思想政治素质过
硬的、有能力的学生社团负责人。
第四条 社团指导老师有责任定期对社团全体成员开展培训活动，且每学期至少开展
两次此类活动，以保证社团的健康发展，保证社团活动的质量和教育意义。
第五条 社团指导老师有指导学生课外活动的职责，应尽自己最大努力帮助协会解决
各种技术难题、组织难题和资金难题。且每学期至少组织学生社团，承办和开展符合社团特点、丰富校园文化生活、参与社会实践的社团活动一次。
第六条 社团指导老师每学期至少一份书面工作总结，学校将对社团指导老师的工作
进行考核。
第七条 社团指导老师有责任监督活动中的经费使用及学校财产保护，并责成学生负
责人定期向团委社团工作部和社团全体成员汇报经费及物资使用情况。
第八条 帮助社团走出校园，更加贴近社会生活，寻找更广阔的发展空间，协助社团
建立实践基地，使协会更加社会化。
第五篇：社团指导老师工作总结
社团建设对社团指导老师提出了更高的要求。辅导员只有明晰自身角色，准确定位，更新观念，社团的发展有利于学生的课外发展，今天文库小编为大家精心挑选了关于社团指导老师工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。
社团指导老师工作总结篇一
学期即将接近尾声，学生们最爱的周四社团课也即将结束。回顾每周四的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结：
五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。
当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。
一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。
社团指导老师工作总结篇二
经过一学期的努力，本学期的团学工作也暂告段落，本学期经过全体学生会成员的共同努力，积极进取，锐意开拓，我系学生会工作取得了显著的成绩，得到了我院领导及广大师生的认可。
社团部是____-----____学年第一学期年由财政金融系党总支和团总支批准，财金系团总支学生会新组建的一个部门，社团部为我系广大同学提供了提升，锻炼自我的舞台，与此同时积极整合我系各组织资源，对各组织进行人性化的监管。并把握了各组织的发展方向以及日常工作，工作运行状况及其活动的性质，过程和结果。
下面就社团部在本学期开展的工作，做总结性回顾：
一. 完善部门的建设。
作为新组建的部门，在部长的努力下，完善部门内管理机制，合理协调同各部的合作及分工问题，积极研讨策划发展方案。同时选拔了一批合格的干事，严格要求每位社团部成员，部长带头，努力做好工作。
二.组建并监管我系各组织
经上级团总支领导及学生会主席团批准，社团部下设有主持组，礼仪组，裁判组为系内各活动培养并选拔主持，礼仪和裁判，并监督我系足球队，篮球队，排球队和监管辩论队。使之有组织，有纪律的开展活动，并积极争取系内学生会的支持，为我系各组织的各项活动提供有保障服务。
三. 积极筹备成立新组织
根据我系需要和我系学生的优势及特长，策划了新社团的方案，例如红丝带爱心社及新金融协会社团，为社团提供各方支持，并积极努力寻求支持。其中新金融协会社团正在批准中。
四.积极开展外联工作
结合我部外联资源，建立有关的信息档案，搜集外界资料为学生会各部门，各项活动的开展，及对外联工作提供信息服务。现同__市12所高校已建立良好的合作，其中作为嘉宾参与乐兰大等5校开展的活动，取得了一定的经验。
四. 积极筹备开展特色活动
社团部于10月积极与百事公司及和平四校洽谈，预与百事公司合作，同__市39所高校联合举办百事首届校园职业经理人挑战赛，由于甲流的影响，我校封校的限制，活动最终未能得以实施。
但我们社团部没有气馁，利用一月时间积极策划并筹备了12.1预防艾滋病大型公益宣传活动，积极争取，做好了外联工作，得到了__省红十字会，__省卫生厅预防艾滋病委员会，__省疾控中心，__省高校学生预防艾滋病协作组织的大力支持，为我们活动的开展提供了很多便利。本次活动，提供防艾折页，青少年防艾知识册，农民工读本，防艾海报及扑克，红十字会预防艾滋病调查问卷，近千余物品，并提供部分资金支持及提出好的建议，而且邀请了兰州大学红丝带爱心社长期从事艾滋病宣传的志愿者来我院进行艾滋病知识宣讲及青少年同伴教育的讲座，使我财政金融系团总支学生会的本次公益活动能圆满的举办。其次，在我院系领导，院团委的各方协调下，在各个方面都予以支持使得这次活动得以顺利进行。
五. 立足校园文化，积极参与各项活动
作为我系学生会的一部分，社团部积极配合各部，参加了各项活动及赛事。其中在迎新杯系列体育赛事中，协同各部，积极为我系学子提供服务，加油助威。
同时在学院及我系活动中，例如校园歌手大赛，校纪校规知识竞赛，12.1防艾活动，金融投资模拟交易大赛表彰大会，部分讲座，会议中等，提供主持及礼仪工作，为各项活动的开展提供了有力的保障。
当然，工作中我们也存在着很多问题，例如：
一. 我部发展方向及开展工作任务不够明确
二.工作当中分工不够明确，计划欠周密
三.工作的前瞻性和灵活需要加强
四.部内干事的培养有待加强
五.干事的交流与合作意识有待提高。
社团指导老师工作总结篇三
一个学期的排球社团工作已经结束，在学校领导正确指引和全社团成员的共同努力下下，现对一学期的工作总结如下：
1、充分发挥排球发展学生身体各项素质的特点，培养学生的协调能力及灵活性手指手腕控球能力。
排球对学生的学习主要以基本功训练为主的，各种形式的练习都是为学生在教学比赛合理应用为目的。在训练中我们按学生的特点和技术掌握能力分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组、其他的学生为二组。这样更易于学生掌握不同层次的技术，进行不同层次的教学。一组同学的主要教学内容的是排球垫传、接发球、三人组合练习等;二组同学主要学习单项技术，垫球、传球、下手发球。在练习的过程中充分调动了学生的主动性，同时也锻炼了学生“运动型”思维。
2、开展竞赛活动。
为了检验学生在排球小组的学习情况，在练习中不断举行排球教学比赛和基本技能竞赛与小组内部的对抗比赛。由于这些活动的开展不仅使排球社团的学生基本功掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习排球基本技术和锻炼身体的积极性起到了良好的效果。
3、和研究生进行友谊比赛
为了检验我们的教学成果，也为了加强和研究生的友谊关系，与研究生进行了友谊比赛，我们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，圆满的完成了与研究生的比赛，达到了预想的效果。
4、观看世界杯
为了提高同学们的排球水平，掌握专业的排球技能，我们还组织了观看世界杯活动，结束之后由技术部讲解其中的经典动作，使大家拓展眼界，掌握正确的排球技能。
一学期排球工作在学习即将结束的时候也落下了帷幕，我们在这学期的工作中收获很多，也看到了自己的不足，由于天气，经费等各方面的原因，活动办得不太成功，我们一定再接再厉，把社团办得更好。
社团指导老师工作总结篇四
伴着鸟语花香，和着柔风细雨，本学年的“快乐英语”社团活动也拉下了帷幕，为发扬成绩，提高我校学生的英语意识和英语能力，进一步完善教学策略，为下一步的英语活动打下良好的基础，特总结如下：
一、水滴穿石的“金手指”效益让我们品尝到了收获的琼浆
可以说，如今每一位英语社团的成员都有一种“One Small Point of Prise”(一点点的骄傲)。学习是一种积累的过程。学习中达到心眼口的和谐统一，是学好英语的重要保证。活动中所要求的让学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文，必须口读到哪儿，手就指到哪儿，眼睛就看到哪儿的教学策略已经开花结果了。实践证明，这种看似简单的“金手指”法，是集中精力，掌握基础知识最有效的途径之一。本学期英语社团的成员何浩然被评为新的“英语之星”，年龄最小的李涵同学被评为“进步之星”。本学期有新加入了3名成员，使“快乐英语”社团成为最受学生喜欢和向往的活动团体。
二、生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有效途径。
“ Interesting is the best teacher .”(兴趣是最好的老师)我们在社团活动中选择了新颖恰当的教学内容，收到了事半功倍效益。我校的校本教材《快乐英语》为主要教学内容，另外，还根据学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特点每次活动都特别奉献一两句经典英语，如“Take time to think, it is the sourse of your power.(花点时间去思考，它是你智慧的源泉)等。学生们参与的积极性很高，在快乐中汲取着知识的琼浆，在快乐中提高了英语的能力。孩子们那日渐地道的英语会话流能力，就是学生英语素质已经提升的了的见证!十年树木，百年树人。“快乐英语社团”一定会成为学生人生路上的一道亮丽的风景线。
三、Here
in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美，而是缺少发现)
学生在“快乐英语社团”活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。学生学习习惯的养成，是受益终生的一件大事。俗话说“亲其师而信其道”，我的勤奋与上进，一定会对学生的人生产生一定的影响。
在活动过程中，我对每个单词、短语、句型、课文都不厌其烦地教，直到学生掌握为止。“精诚所至，金石为开。”学生在我潜移默化的引导中，养成了良好的学习习惯，产生了学习英语的动机，“快乐英语社团”的队伍不断壮大。
四、把身边的人和事编入《快乐英语》教材，学生们快乐地参入到活泼生动的英语情境实践当中
在《快乐英语》教材的编写上，我把学生喜欢的老师，生活中有趣的实例都编入教材之中，学生们学起来既生动又亲切，兴趣高涨。“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行。”在活动中让学生当演员，通过英语会话情境实践，感受着学习英语的魅力。“English is a beautiful language , I love learning English . I know there is no end to learn , I will live and learn .”(英语是一种美丽的语言，我喜爱学习英语。我知道学无止境，我将活到老学到老。)已经成为了学生的一种信念。
“快乐英语社团”让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这种感觉是精美的精神食粮。一个人的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教书育人，培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格，是“快乐英语社团”活动的宗旨。我将继续努力!