第一篇：幼儿防拐儿歌范文
爱立方幼儿园幼儿防拐防骗演习预案
近年，幼儿被冒领、绑架、拐骗等事件时有发生。作为园方我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，同时为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合我园开展对幼儿的保护教育，因此将组织了一场“园内拐骗演习”，提高孩子们的自我防范意识及应对能力。
一、演习的时间、地点、参加人员
1、时间：2015年11月26日 下午15：00开始
2、
2、地点：户外大操场
3、人员：家长(1位)
3、
二、演习目的
1、增强家长和老师的安全教育能力
2、提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
3、避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生。
三、准备工作
(一)策划案拟定完成，召开教师例会、活动前做好家长宣传工作。
向教师讲解本次安全演习的操作时间过程，以及相关的合作事项。并通知各班数名家长参加协助帮忙。
4、
(二)人员分配
1、“骗子人员”在操场等待。
2、指挥人员：杨静，袁晓勘 情景道具准备：家长自带 照片拍摄：Kobe
5、幼儿资料准备：各班老师 协助工作者：保健医生
(三)情景演练
各位家长根据自己所扮演的角色进行现场“行骗演习”。家长了解幼儿的基本资料，当幼儿觉时要想办法立即结束。一个班级可以有两到三个情境游戏。
(四)活动准备
1、教师在“行骗”活动前需要组织幼儿进行相关的安全防范措施，使幼儿建立初步自我保护意识。
2、相关道具：零食、玩具、ipad
3、摄影器材。
四、具体时间安排
2015年11月26日 15：00
五、演习方案
1、选派1名从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。采用互换班级的形式，分别去“诱骗”不同年龄段的孩子
2、在活动中，通过创设情境与假想事件，由“陌生人”以各种理由对幼儿进行“哄骗”，观察孩子们的反应与表现。
3、若骗子将孩子带离老师身边，取得孩子的信任带到门卫处，就算行骗成功。
六、演习过程
1、事前各班教师再次进行安全教育，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。
2、教师交待任务离开，幼儿自由在活动室以及教室内活动。
3、15:00“骗子”进幼儿园，利用道具对各班幼儿进行诱骗。
七、演习预期效果
1、幼儿园和家长密切配合共同做好幼儿防骗教育工作。教育幼儿不随便接受陌生人的东西，不跟陌生人走，记住家长姓名、住址、家庭电话，遇到意外情况，学会向熟悉的人求助;
2、教师要加强对幼儿的管理。对幼儿在园时间，加强看护;对幼儿进行经常性的防骗教育，提高幼儿防骗意识，学会自我保护
3、幼儿园做好安全管理工作。提高教师的安全意识，禁止陌生人进入校园，加强值班，外来人员要做好值班登记
4、完善幼儿接送制度。幼儿接送定时定点，幼儿离园必须由幼儿家长来接，幼儿因故不能来上课，要提前和幼儿园请假。 各年龄段实施过程：
小班：
1、家长：我认识你们老师，是杨杨老师对不对?
幼儿:是。
家长：那个小女孩真漂亮，叫什么名字啊? 幼儿：幼儿回答
家长：你长得真漂亮，过来跟阿姨(叔叔)拍张照片好吗?”
2、家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。 幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。
家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗? 幼儿：是的，你认识我妈妈? 中班：
家长：你们幼儿园门口有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她。
6、幼儿：(有几个蠢蠢欲动)
家长：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦 幼儿：是真的不?
家长：真的，谁带我去我就给她。
注意：
1、教师不在教室期间间接方式注意幼儿安全，如果不安全现象及时进行现身进行提醒。
2、做好演习的资料整理工作，录像，照相，文字记录等，然后对拐骗学习做结果分析，研讨并向家长支招。
第二篇：交道中心幼儿园防拐演练简讯
交道中心幼儿园
2016春季防拐骗演习活动简讯
为强化师生的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，2016年6月7日我园对幼儿进行了“防拐骗”演练活动。
家长志愿者们准备了玩具、糖果、薯片，甚至是手机等各式各样的诱骗物品进入到园内。
多数孩子防范意识差 面对诱惑忘了老师的叮嘱,在混陵活动场地上，几名陌生“阿姨”和“叔叔”使用了不同的方法“诱骗”走了不少小朋友。“你们俩比赛掰手腕，谁赢了我就给他买棒棒糖”，“你的妈妈叫我来接你”，“我带你去超市买自行车”„„只用一两分钟的时间，孩子们就被骗到了幼儿园的大门。
就在短短的20分钟里志愿者们利用手中的各个物品诱拐成功近15个幼儿，演习从结果上来看可谓令人堪忧。 演习结束之后，我们静静反思，做以下总结。
1、演习的真实性不够。在幼儿园这个安全的大环境中，幼儿们的警觉性及防范意识不是很强，很多幼儿都当成了一次游戏。
2、幼儿有“从众心理”，有一个走，其他幼儿就不辨情况的跟着走。
3、幼儿们的安全防范意识总体来说较低。因为对于低幼年龄幼儿来说家长是高控的带养，幼儿较少接触社会的复杂。
4、不要因为一次演习，就对幼儿进行否定教育，让幼儿对社会、对人产生不信任的心理，也不利于幼儿社会性发展。
针对以上四点，在今后的教育活动中对幼儿进行更多的安全教育内容，提高幼儿的自我保护能力。
2016.6.7
第三篇：菁菁幼儿园防拐防骗演练方案
一、活动目的：
保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。
二、演练组织机构
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
组 长：邱菲
组 员：丁周龙 吴晓 华朝霞 程丽娟
三、参演人员：各班教师全体幼儿
友情出演：家长若干人(扮演拐骗人员)
四、准备工作：
道具(糖果若干或玩具若干)，参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。
五、职责分工：
主持者：由邱园长负责整个工作的演练主持。 协助指挥：吴晓 华朝霞
安全协助人员：丁周龙、各班教师
六、演练要求：
1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
七、具体演练流程：
情景设计：某日，教师带领幼儿正在户外/室内有秩序的玩游戏。这时候走来几位面容和蔼的阿姨(或奶奶)，她们手里拿着糖果、玩具朝小朋友走过去、、、
1、友情出演人员利用糖果、礼物等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育
方案一：室外
户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。 陌生人1(家长)：谁要吃糖?我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦!
陌生人2(家长)：你们幼儿园门口有很多小店，里面有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。
陌生人3(家长)：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。 ...... 方案二：室内
教师带领幼儿正在进行活动、、、
陌生人1(家长)：我认识你妈妈，今天你妈妈有事没空回来接，让我把你接走。 陌生人2(家长)：我是你奶奶的朋友，你奶奶买菜去了，让我把你带她那里去。 陌生人3(家长)：你妈妈是不是在***上班啊，我们一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。
......
八、各班教师结合演习情况进行总结和相关安全知识的教育。
第四篇：翁源县城东幼儿园防拐防骗演练方案
2017——2018学年第二学期
一、防拐骗演练目的
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于2018年4月13日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
三、准备工作
1.邀请6名家长参与防拐、防骗的演习。
2.演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。
3.对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项。
4.道具(糖果若干或玩具若干)。 5.摄影准备
6. 参演教师或者家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。
二、演练组织机构以及职责分工：
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以幼儿园办公室为指挥、相关安保、班级教师、后勤负责人为成员的演练安保小组。
组 长：黄红丽
组 员：廖晓荣、梁丽敏、罗秀云、钟素妹、曾佐 总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。
协助指挥：廖晓荣、冯东香 安全协助人员：各班教师
演练全程摄像：各班教师、徐芳 第一部分：演练活动
三、参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：家长若干人(扮演拐骗人员)
四、地点：小班在教室，中班大班在室外操场 时间：2018年4月13日(星期五)上午9：30
五、突发事件设置
当日上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地做户外活动。这时候从门口走进来了几位面容和蔼的阿姨，她手里拿着糖果、玩具，朝小朋友走过去……
六、具体演习流程：
1、9:30教师带幼儿到操场户外活动。
2、“骗子”利用玩具、小食品或哄骗为手段进行诱骗，如果能将幼儿带出幼儿园大门，即为诱骗成功。
3、门卫人员在幼儿园大门外守护，确保幼儿出入幼儿园大门的安全。
4、幼儿心理疏通：幼儿被骗后集合在幼教楼，心理咨询室的老师和班主任应及时对幼儿进行心理疏通工作，并现场对幼儿加强防骗教育。
10:00演练结束，各班老师清点人数，安全将幼儿带回班级。
六、演练要求：
1.全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2.各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
第二部分：教育活动
1. 教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。 2.观看视频(第一部分录制的视频，主要看被“骗走”的片段。教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在“骗子”的谈话内容上，让孩子了解骗子的一些伎俩，以及跟着“骗子”走后，会发生的后果。
3.对上当的孩子提问：你认识他吗?他刚才跟你说什么?陌生人给的糖能吃吗? 对周围的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办?刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想?
2. 通过讨论、采访和论坛交流，对家长和孩子进行心理辅导
1针对活动中，跟着“骗子” 走的孩子要给与正面的心理辅导，针对个别○情绪比较不稳定的幼儿,可以进行个别心理抚慰。消除和减轻幼儿的恐惧，并对家长作好解释工作，提醒家长提高这方面的安全意识 。
2通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育 ○教师采用动画、故事的形式，比如： 故事《不跟陌生人走》《罗莉告诉你》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
3对于那些诱拐失败的孩子，可以采访这些孩子和他的家长，说说平时在○家中是怎么对孩子进行教育的，可以做为其他家长的学习经验。
城东幼儿园行政办公室
2018年4月9日
第五篇：幼儿洗手儿歌
打开水龙头，淋湿小小手，擦擦小肥皂，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转， 指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。手腕洗一洗，龙头冲一冲。 关紧擦干净，细菌全跑掉。
1、洗手
小朋友，来洗手。 卷起袖，淋湿手。 抹上肥皂搓呀搓， 清清水里冲一冲， 再用毛巾擦一擦， 我的小手真干净。
2、肥皂歌 我是一块小肥皂， 小朋友们都爱我， 要是手脏来找我， 保管小手变干净。
3、剪指甲 小小指甲天天长， 细菌专爱里面藏， 光靠洗手洗不掉， 定期剪剪别长长。
4、洗手歌 玩玩具，小手脏， 快把小手洗一洗， 先卷袖子再开水， 手心手背湿一湿。 关上龙头抹肥皂， 搓出满手白泡泡， 打开水龙冲一冲，再把小手擦干净。
5、洗手歌 搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，搓搓搓，手指缝。冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三甩，一二三，真干净!
6、洗手歌 洗手了，排排队，卷起袖，抹香皂，手心手背手指间，洗完手后水关掉。
7、洗手谣
小朋友们快快来，跟我来学洗手谣;先把小手来打湿，再把肥皂搓手上;
左右掌心擦一擦，掌心手背也要擦;
手指交叉搓掌心，两手握握搓指背;大拇指儿擦一擦，指尖掌心也要擦;
手指手缝洗仔细，再用清水洗一洗; 细菌个个吓得跑，我是健康好宝宝。
8、饭前洗手 咕咕咕，肚子叫， 妈妈叫我吃饭了， 小玩具，放放好， 转身跑向水龙头， 饭前洗手记得牢。
9、洗手歌 清清水，哗啦啦， 卷卷袖子洗手啦， 先洗小手心， 再洗小手背， 个个手指都洗到， 人人夸我讲卫生。