第一篇：读彩色的翅膀有感
读《彩色的翅膀》有感
我突然想到了我们刚学过的课文《彩色的翅膀》。这篇课文主要讲述的是：在去宝石岛的路上，我结识了岛上观察通讯站的信号兵小高，他回家探亲带回的不是食品，而是一箱昆虫，站长邀我去参观一个特别的晚会──尝瓜会，我了解到那个西瓜不平常的来历。我终于知道了小高用纸箱带昆虫的秘密。第二天，我看到一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。
一读完这篇课文，我就被这些海岛战士热爱祖国，建设海岛的崇高品质给深深打动了。
我国有许多岛屿，它们都是我国不可分割的神圣领土，驻守在岛上的官兵，面对小岛艰苦的环境，以苦为乐，爱岛如家。他们为了能让祖国的海岛变美丽，用他们辛勤的双手建设着海岛。他们不仅从家乡千里迢迢把蔬菜瓜果的种子带上小岛，为了能让瓜果结果，又想方设法把小昆虫带上小岛&&这些海岛战士热爱海岛，热爱祖国的思想，更值得我们学习。
今年是新中国成立60周年，全国人民的爱国热情一片高涨，首都的道路两旁一面面飘扬的五星红旗，让人们想起革命先辈用热血和汗水为我们创造出来的幸福生活，使我们倍加珍惜。作为祖国的未来和新一代的小学生，我们应该肩负起历史的重任，好好学习，努力奋斗，成长为祖国的栋梁之才，为我们伟大的祖国贡献全部力量。北京石景山六一小学 六(3)班 周新宇
第二篇：读《成长的翅膀》有感
盱眙县三河实验小学六(2)班
孙熙宁
古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”中国的礼仪源远流长，素有“礼仪之邦”的美称。
《成长的翅膀》这本书写了很多关于礼仪的知识，其中有一篇：文明如厕。
《文明如厕》这一课中讲了一些与厕所有关的礼仪。有一个事例，让我久不能忘怀。这个故事讲了从前有一个少女，来到东京酒店上班，她心想，我一定要把上司分配给我的工作做好。可是，她万万没想到的是：上司竟然让她去打扫厕所!作为一个青春少女来讲，这无疑是一个艰巨的考验，在她几乎绝望的时候，一个和她同事的前辈及时地出现了。前辈一遍又一遍地擦着马桶，直到擦得光洁如新的时候，从马桶里盛了一杯一饮而尽。然后含蓄地朝着这位少女一笑。从此，这位永远地记住了这位前辈，一直努力地工作，擦马桶的工人到日本的邮政大使。
通过这个故事，我感受到了礼仪，不仅仅是语言上的，有时也是行动上的。尽自己的所能为，去为社会、为他人做出贡献，并且问心无愧，这也是一种尊敬他人的体现，这也是一种礼仪。
生活中其实也是这样。每次上学的时候，总会看到路旁有一两位清洁工在扫地，而放学的时候，就会发现，路上已经一尘不染了。这些虽然只是一些小事情，但是，如果一直坚持做的话那就很不简单了，这也是清洁工对人民的礼仪，他们以尽自己的所能为人民服务，难道，这不是一种对我们的礼貌吗?
读了《成长的翅膀》这本书，我懂得了什么是礼仪，什么是对别人的礼仪，礼仪应该怎样去体现。其实，在日常生活中，只要留心身边的事物，用心地体会，那就会明白这明礼仪的真谛。
指导教师：周锦莲 2011年12月22日
第三篇：读《隐形的翅膀》有感
刘娟
读了《隐形的翅膀》这篇文章，我看到了三个失去双臂却积极面对人生的人。
熊燕，她曾饱受别人异样的歧视和冷落，但她却可以用双脚绣出精美的十字绣，依然会用坚强的笑容，乐观地面对一切!
苏格拉底曾经说过：“在这个世界上除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢?”如果一个人无论是在高兴时或者幸福时，还是在悲伤时或者痛苦时，都能微笑去面对，那么，她一定能将快乐带给很多人。即使我们是贫穷的，是残疾的，即使我们受到过命运的挫折，至少我们还拥有笑容。那么，就让我们微笑吧!
刘伟，他热爱音乐，并且能用双脚在钢琴上演奏出美妙的音符。他也曾受到病魔的摧残，但是刘伟没有丝毫抱怨，他总是积极地与疾病作抗争。他用坚强战胜了病魔，并且实现了自己的音乐梦想。
刘伟是这三个人中我最熟悉的人。之前，我曾经在很多电视节目中看过他的钢琴演奏。每次，我都能从那美妙的钢琴曲中听出他的坚强，仿佛在娓娓诉说着：“没有双臂剥夺不了我坚强的权利。”
黄阳光，他的性格如同他的名字一样很阳光。他能用脚代替双手翩翩起舞，他也曾经因为学习骑自行车而从车上重重摔下来，磕得满头满脸都是血，但是他从未有过放弃的念头，一直以来坚持自己的梦想，舞遍了世界五十多个国家和地区。
坚持是需要勇气的，而黄阳光就具有这样的勇气，他用自己的坚持告诉我们，只有鼓起勇气，学会坚持，才能离自己的梦想越来越近。
是啊，我们有什么不能面对的困难呢?遇到挫折困难有什么害怕的呢?我坚信，只要我们微笑着去面对，坚强地去面对，并且有着坚持的勇气，就一定能战胜一次次的挫折，迎来最终的成功!
第四篇：读《思考——人类的翅膀》有感
今天，我读了一个小故事，它的名字叫做《思考——人类的翅膀》。这个故事讲的是：传说很久以前，上帝把翅膀赐给许多动物，询问他们是怎样利用翅膀的。老鹰说：“翅膀让我高飞，让我成为空中的霸主。”鸵鸟说：“我的翅膀已没有用处，反而成了累赘。”企鹅说：“我的翅膀可以像鱼的鳍一样，帮助我游泳。”„„所有的动物都说完了，上帝看见角落坐着一个人，沉默不语。
上帝惊奇地问：“我并没有把翅膀赐予你啊?”人说：“是的，我肩上没有翅膀，但您赐予了我思考的能力，就像给我的灵魂插上了一双翅膀。我学会用火，耕田，发明了文字，创作了诗歌，小说和音乐，创造了飞机，卫星„„”这个故事告诉我：老鹰的翅膀让老鹰高飞;鸵鸟的翅膀让鸵鸟毫无用处;企鹅的翅膀帮助企鹅游泳;而人类的翅膀让人学会了用火，耕田，发明了文字，创作了诗歌，小说和音乐，创造飞机，卫星„„还告诉了我：思考是人独有的天赋，它是人类一切文明的源泉。
三年级:李卓
第五篇：读《梯子》有感：信任的翅膀
信任的翅膀
——读《梯子》有感
读了《梯子》这篇由美国托马斯.沃特曼写的文章，让我重新理解了“信任”的含义。
故事讲述了一位父亲带儿子去放风筝，儿子为解下缠在墙头风筝而爬上梯子。当他要从梯子上下来时，父亲制止了他，并给他讲了一个故事，内容为一个孩子相信父亲能接住自己，所以从高高的梯子上跳了下去，可摔了个四仰八叉。父亲让儿子跳下来，儿子以为自己也会摔在地上，但父亲接住了他，就此解释了信任的真谛。
“爸爸要让你知道，即使别人的话，有时也是可以信的，何况是爸爸的话呢?”这是整个文章中，我最喜欢的一句话。他表达了对于信任的理解，充满温馨与甜蜜。这也是令我充分理解信任的一大因素，信任，就是每个人互相帮助、互相进步的底线，只有信任，才能让大家创造出一个美好的世界，创造出一个美好的家园，一个令人快乐而美好的家园。
这让我想到了一次“信任”。那一天，大雨似发洪水似的，大得感觉要淹没整个北京城。整天全是“哗啦哗啦”的雨声。那一天，我正好约我的发小去电影院看电影，我家离电影院很近，五分钟便到了电影院。但她就不一样了，就算是不下雨，至少也要半个小时才能到，何况是下着雨，下着倾盆大雨呢!我心里估摸着，心中早已有了“迟到”的“底儿”，但从未想过她会不来。
时间“滴滴答答”地流逝，一个半小时已经过去了，我越来越无法忍受等待的煎熬。
“今天她可能不来了，回家吧。”陪我苦苦等待的爸爸有些沉不住气了，“都这么久了。”
“不要，再等等。”泪水顿时涌上来，蒙住了我的双眼，一切模糊起来，我大声争辩，竭力“反抗”父亲的观点。
这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘，她快步走到我面前，轻轻帮我拭去泪水。原来是她来了!
后来，一次偶然间，我的发小想起了这件事，便疑惑不解地问我：“为什么要接着等我呢?你都等了那么久了。”我笑笑，并没有回答她。其实我的心中早已有了答案：是彼此的友谊呀!是彼此的信任啊!
信任——才是友谊的起点，情感的起点，一切的起点。信任就像翅膀一样，飞入我们的生活。有时，别人的话也是可以信任的，何况是亲人、朋友的话呢?这——也就是这篇课文给我的收获。
五4 张怡帆