一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《劳动竞赛的活动方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：劳动竞赛的活动方案
劳动竞赛的活动方案
潭村中心校开展劳动竞赛的活动方案
为了贯彻落实“十二五”规划，按照县劳动竞赛委员会和县总工会《关于在全县各行各业和广大职工群众中，深入开展“谋跨越，促转型，开局之年当标兵竞赛活动的实施意见》的文件精神，结合我校具体实际，经研究决定，在全校范围内广泛开展社会主义劳动竞赛活动，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕“提升教育形象，提升队伍素质，提升我校教育满意度”做文章，充分调动我校广大教工的积极性、创造性和主动性，推动我校的进一步发展。同时，以自身扎实有效的实践为我区经济社会持续快速发展、开创富裕和谐现代化萧山建设新局面作出应有的贡献。
二、组织领导
按照县育局的部署，成立潭村中心校社会主义劳动竞赛领导小组：
组 长：赵春军 副组长：王晓军
成 员：杨凯鹏 杨艳军 赵建玲
三、竞赛内容
根据县教育局《教育系统开展劳动竞赛的实施方案》，结合我校实际，面向全体教工广泛开展“比职业道德、比岗位技能、比社会形象”的“三比”活动：
1、比职业道德。强化师德学习教育，比谁学得好。组织教工认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范(试行)》、《公民道德建设实施纲要》、《杭州市教师师德公约》等道德规范，积极鼓励我校教师自学，力求使教师职业要求转化为教师的自觉行动。自觉遵守有关规定，自觉履行师德规范，比谁做得好。认真贯彻“八不规定”，自觉遵守干部廉洁从政、教师道德从教承诺。大力宣传本校以及本区教育系统内的师德标兵、优秀教师的先进事迹，发挥校内“名师”、“优师”的帮带和辐射作用，以先进的榜样感召和激励人。
2、比岗位技能。做好教师的培养和培训工作，落实中小学教师素质提升工程和新课程改革教师培训工作。继续配合上级教育部门推进名师名校长工程，做好名师名校长的推荐和培养工作。在青年教师中广泛开展基本功竞赛和技能比武活动，在女教工中深入开展创建“巾帼示范岗”活动。配合上级教育部门，借助评选“优秀教师”、“教坛新秀”、“优秀班主任”、“学生最喜爱教师”的契机，激发教工的智慧和创造力，努力建设一支师德高尚、业务精湛、身心健康的教师队伍。
3、比社会形象。认真贯彻落实区教育局教育形象提升年活动动员大会精神和教育形象提升年活动实施意见。本次社会主义劳动竞赛活动，要比家长、社会各界、各级领导对学校、教师的满意度，树立和展示学校、教师在社会上的优良形象。学校要通过座谈会、问卷调查、意见征询会等各种形式，广泛征求家长、社会、领导对学校、教师的意见和建议，对存在问题切实加以整改和反馈。为此，我校将通过定期开放学校、展示教育成果、扩大舆论宣传，让社会了解和理解学校和教师。不断深化“人民满意教师”、“人民满意学校”、“人民满意教育”活动，
四、实施步骤
(一)动员部署阶段(2011年8月)
1、建立组织。为切实加强社会主义劳动竞赛领导的领导，成立潭村中心校社会主义劳动竞赛领导小组(具体组成见上)。
2、动员部署。召开动员大会，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤，形成浓厚热烈的竞赛氛围。
(二)组织实施阶段(2011年9月至2011年10月)
紧紧围绕“比职业道德、比岗位技能、比社会形象”这三大方面，面向全体教工开展各类竞赛评比活动。
1、开展大讨论。组织教工学习有关文件和法律法规，开展大讨论活动，并及时对教工撰写的读后感、随笔开展评比。
2、完善制度措施。结合学校实际，以此次社会主义劳动竞赛为契机，建立健全学校各项制度，并制定开展竞赛评比活动具体措施和量化考核办法。
3、开展竞赛活动。以活动为载体，以弘扬先进为动力，以提高教师的整体素质为重点，全面铺开竞赛活动：
(1)开展师德师风竞赛，提高教职工的职业道德素质。努力践行《师德公约》，联系实际，对照《公约》，开展“师德灰镜头，你我共剖析”活动，认真剖析存在的问题，找差距，找突破口，着力解决一二个师德建设中存在的突出问题。召开师德建设为主题的教师座谈会，听取并总结师德建设的好做法、好经验。结合学校工会开展的师德群体创优活动，每学期评选2-3名校级师德标兵，将评选结果向学生家长、社会公布，将师德表现纳入教师考核。
(2)开展教学比武活动，提高教职工的业务水平。一如既往地开展好“每周一星”校本教研活动，使之不断地朝着更新形式、更深内涵方面发展。配合上级部门开展来“教学能手”、“教改之星”评比活动。开展“比奉献，讲提质，求发展”活动，对默默奉献，质量提升最快的教师进行大力表彰，以形成全校一心一意谋教学，全心全意为学习的良好氛围。切切实实地做好城乡协作工作，借助校际协作的开展，为骨干教师、青年教师的成熟和成长打造更大的舞台，推动他们的成长。
(3)开展树立社会形象活动。建立家校联系制度，继续在《小荷》上开辟“家校连心桥”栏目，加强家长学校建设，表彰“优秀家长”，努力营造良好的家校教育有机配合的氛围。
加强学校的宣传报道力度，在原有基础上，让更多的媒体能更加及时，更加有力度，更加有深度地报道我校教育教学情况，报道我校教师与学生中涌现出来的与当前创建和谐社会相协调的先进事迹。
加强学校网站建设，借助新方法新手段向家长介绍学校教育教学活动开展情况。大力推进新教育实验，借助学校网站、新教育实验专题贴、教师博客等新形式全面加强教师与社会、教师与家长，教师与教师、教师与学生、学生与学生 的联系，努力扩大学校的社会影响，为打造“人民满意教师”、“人民满意学校”、“人民满意教育”夯实基础。
(三)总结表彰阶段(2011年底)
1、总结。评比竞赛活动结束后，认真总结竞赛活动取得的实效和存在的不足，提炼好做法、好经验，树立典型。并于2011年底前将总结交至县教育局
2、评比。总结竞赛活动的基础上，及时地进行各类先进评比工作。
3、表彰。竞赛活动结束后，对本次竞赛活动先进孝教研组、先进办公室、先进个人进行表彰和奖励。
五、竞赛要求
1、加强领导，严密计划。校社会主义劳动竞赛活动领导小组负责全面组织协调本校的的竞赛活动，确保竞赛活动有专人负责、专人协调、专人落实，保证竞赛活动有经费、有载体、有制度、有措施。制订切实可行的竞赛活动方案，严格落实竞赛活动情况，每月底要向系统上报竞赛活动开展情况。
2、注重结合，创新举措。开展劳动竞赛要与“教育形象提升年”活动，争创人民满意学校等活动有机结合，做到相互融合、相互促进、相互提高。要结合本校教工实际，积极创新举措，保证竞赛活动有声、有色、有形，形成浓厚氛围。通过开展岗位竞赛，不断提高教工队伍素质。与创建和谐社会相结合，通过开展竞赛活动，实现互相学习、互相帮助、取长补短，共同提高。
3、加强宣传，营造氛围。深入发动广大干部教工积极参与劳动竞赛活动，讲清开展社会主义劳动竞赛的重要意义，及时总结劳动竞赛开展情况，大力宣传报道在劳动竞赛活动中涌现出的先进典型，不断激发广大教工的工作热情，调动他们的积极性和创造性，推动劳动竞赛活动不断深入持久地开展，极主动向上级媒体及领导部门上报劳动竞赛活动相关信息。
4、完善机制，确保成效。完善校内各项制度和机制，通过开展竞赛活动，在教工中形成“比职业道德、比岗位技能、比社会形象”的良好氛围，切实推动我校各项工作向前迈进一大步。
第二篇：劳动竞赛活动实施方案的通知实施方案
龙工发[2010]16号
龙泉镇工会联合会
关于开展“创新争优当主力建功立业促发展”劳动竞赛活动
实施方案
各行政村工会、市场单位：
为认真贯彻落实长治市总工会关于在全市职工中开展“创新争优当主力，建功立业促发展”为主题的“双十双百”劳动竞赛活动精神，进一步深化合理化建议、技术革新、技术协作、发明创造等活动，团结动员广大职工抓住机遇、克难奋进、促进发展、建功立业，镇总工会决定，在全镇开展“创新争优当主力，建功立业促发展”劳动竞赛活动。活动具体实施方案如下：
一、总体要求
紧紧围绕保持经济平稳快速发展的目标，引导职工创新争优当主力，建功立业促发展。竞赛活动充分体现三个注重：一是注重群众性，发动广大职工积极参与;二是注重四个突出，即突出重要产业、重点工程、重大项目和本单位重要经济技术
指标;三是注重实效，做到有组织、有方案、有实施、有评价、有制度、有总结、有表彰，切实增强活动的针对性。
二、组织领导
为加强对本次竞赛活动的组织领导，成立了由镇工会主席牛坚华为组长的龙泉镇工会劳动竞赛领导小组。竞赛领导小组办公室设在镇政府，具体负责竞赛活动日常工作。
各单位要成立和健全相应组织机构，切实加强对竞赛活动的领导。要按照活动实施方案要求，结合本单位实际，制定有针对性、实效性、可操作性的活动方案、竞赛项目、竞赛细则和奖励办法，把目标分解到班组，落实到个人，组织职工人人参与到竞赛活动中，使各班组、科室、个人自觉形成比、学、赶、帮、超，争创一流的学习和竞赛氛围，掀起劳动竞赛活动的新高潮。
三、竞赛内容
(一)开展“工人先锋号”创建活动。引领广大职工创造一流业绩，打造一流团队。组织职工开展为企业分忧的合理化建议和技术改进活动，引导职工不断增强创新意识和创新能力，争当“创新能手”，创建“创新示范岗”，推进“创新型企业”和“创新型班组”建设，不断提高职工的企业“主人翁”精神。
(二)节能减排活动。深入开展“我为节能减排做贡献”活动。提高职工自主创新能力和挖潜增效、节约资源、保护环境竞赛，比节能减排的范围，比节能减排的措施，比产生的经济效益和社会影响。
(三)深入开展以安全生产、文明生产为主要内容的竞赛活动。积极举办职工安全生产知识学习比赛，推进班组安全建设。抓好企业职工的安全生产知识教育培训，发动和组织职工开展“我为安全生产献计献策”专项合理化建议活动，拓展安全生产竞赛覆盖面，力争90%以上职工参加竞赛。
四、考核表彰
在“创新争优当主力，建功立业促发展”竞赛活动中，对职工参与面广、活动形式灵活多样、内容丰富多彩、工作实效突出的单位，申报颁发“创新争优当主力，建功立业促发展”活动组织奖。对活动中涌现出的特别优秀的职工创新成果申报单位和职工个人将向上级总工会申报“百家劳动竞赛示范单位”和“百名劳动竞赛能手”。
五、基本要求
(一)各单位请于5月31日前将主题劳动竞赛实施方案上报镇工会。
(二)镇工会劳动竞赛领导小组将组织考评，听取汇报、现场考察等办法进行评比，并报县总工会参加评选。
二○一○年五月十日
第三篇：关于开展劳动竞赛活动的实施方案
为推动环卫作业水平和服务质量的提升,激发和调动环卫一线职工的积极性、创造性,增强服务和安全意识,促使本镇环卫工作水平上新的台阶,拟于10月中旬在道路、公厕一线职工中开展一次劳动竞赛活动,特制定如下方案。
一、活动目标
以规范服务、创先争优为核心,在公厕管理上坚持推进李影式公厕保洁模式,使公厕保洁质量和服务水平有新的提高;在道路保洁上坚持道路作业精细化管理,实现安全、规范、整洁的目标,真正打造我镇环卫道路、公厕保洁的精品工程。
二、报名时间、要求
1、报名要求:以片为单位进行推荐与报名,历年来被评为先进工作者优先。
2、报名时间:9月24日—9月30日上午。
三、竞赛范围、内容 (一范围
抽取从事环卫道路、公厕保洁5%的一线环卫职工。即: (二内容
五比:比质量、比速度、比规范、比风格、比落实。
四、评比规则
(一成立竞赛评委组:由区环卫管理部门、中心工会及环卫公司领导组成,成员6名,秉着公平、公正的评比原则开展评
比工作。
(二评分要求:参照区市容环卫道路及公厕考核标准评分(见附件。
五、奖励办法
(一道路保洁:设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其他为鼓励奖。 (二公厕管理:设一等奖1名、二等奖1名,其他为鼓励奖。 (三设组织管理团体奖1个。
六、时间、地点安排
(一道路竞赛:2013年10月15日下午2:00开始;地点暂定为**路 (二公厕竞赛:2013年10月16日下午1:00开始。地点为**公厕内。
七、工作要求
1、高度重视、精心组织。各保洁队要把开展本次劳动竞赛活动放到重点工作,积极、有效落实相关工作,确保竞赛活动顺利进行。
2、明确目标、突出重点。要根据竞赛活动的总体目标和竞赛内容,加强管理和培训,提高参赛人员的业务素质和作业水平。
3、培养典型、以点带面。在开展本次劳动竞赛中,要注重培养典型,用典型引领,同时也要及时发现、培养、选树和宣传竞赛活动中涌现出的先进典型,使先进典型效应产生群体效应, 用典型去推动我镇环卫质量的进一步提升。
八、资金落实
竞赛活动费用由中心工会落实。 **中心工会
**环卫公司
二○一三年九月二十三日
第四篇：2016“文明风采”竞赛活动的方案
为进一步加强和改进我校德育工作，全面提高教育质量，根据《关于印发〈第十三届全省中等职业学校 “文明风采”竞赛活动方案〉的通知》(陕教职办〔2016〕27号)等要求，现就组织我校参加第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动有关安排通知如下：
一、“文明风采”竞赛活动领导小组： 组
长：张冬华
成
员：陈默、叶卫军、谭银、李相权、王玉龙、邓云溪、魏从虎、王顺芬
摄
像：徐欣
二、赛项、内容及相关要求
1、征文演讲类
责任组长：魏从虎
成
员：全体语文组教师
作品数量：30件
内容：包括两个方面，可任选其一。一是纪念中国共产党成立95周年，抒发对党、国家和民族的热爱之情，感悟成长经历中的正能量，表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。二是深刻理解工匠精神的时代内涵，表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。
要求：各学校可围绕上述两方面内容开展征文和征文演讲活动，择优推荐给上级活动组织机构。作品报送分为两类：一类是只报送征文稿;另一类是同时报送演讲稿和演讲视频，撰稿和演讲必须为同一个人。 征文、演讲稿内容健康，语言平实，表达真情实感，字数不超过2000字。
2、职业规划类：
责任组长： 王顺芬
成
员：德育课代课教师
作品数量：30件
内容：结合学生所学专业进行职业规划，引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识，培养职业素养，及早规划好自己的职业生涯，学思结合、知行统一。可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。 要求：
(1).职业生涯设计应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制订具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字，提交电子文本。
(2).创业计划重点培养学生的创新创业意识、市场分析能力。要求与实际联系紧密，可操作性强，数据科学、准确，字数不超过3000字，提交电子文本。
(3).创新设计项目重点培养学生的创新能力和动手能力。鼓励 石泉县职业技术教育中心 “文明风采”竞赛活动实施方案 学生展示与本专业领域相关的科技发明制作或实验。创新设计方案提交电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频(包含全方位作品展示及作品说明)刻成光盘寄送。
3、摄影视频类
责任组长：王玉龙 作品数量：20件
内容：包括两个方面，可任选其一。一是围绕“师徒情”和“职场人”，表现师生、师徒之间在校园文化生活、实训实习等场景中的真情画面，聚焦职场风采。二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。可选择参加摄影或视频项目之一，也可同时参加两类项目。
要求：摄影类作品除影调处理外，不得进行其他技术处理。作品以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M;说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。
视频类作品可采用微电影、纪录短片、动画片、公益广告或者电子相册等形式，紧扣主题进行人物刻画、故事演绎、情景再现。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。
4、才艺展示类
责任组长(舞台类)：邓云溪 成
员：唐婕、沈蔚蔚、张坤 作品数量：15件
责任组长(非舞台类)：谭银 作品数量：10件
内容：弘扬优秀传统文化，提升人文道德素养。鼓励学生多角度展示自身艺术修养、文体特长、兴趣爱好和朝气蓬勃的精神风貌，在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升学生的人文素养和道德素养。
要求：才艺展演类作品分为舞台作品和非舞台作品。舞台作品包括歌舞、器乐、曲艺、朗诵、武术等，时间不超过10分钟。作品以视频形式报送，视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M。非舞台作品包括书画、手工艺品等，非舞台作品需提交作品实物，要求：长、宽、高均不超过1m(字画作品不限尺寸)，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频(包含全方位作品展示及作品说明)刻成光盘寄送。所有非舞台作品均需附创作过程视频，连同实物作品或作品光盘一同寄送。
三、奖励方式
中等职业学校“文明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式开展。市上将对各校报送作品进行评选，择优推荐参加省级复赛。省上对复赛成绩优异的学生、指导教师、单位予以通报表彰，颁发省级学生作品奖、指导教师奖、组织奖证书，并推荐参加全国决赛。
四、报送参赛作品时间及要求
1、截止日期：2016年11月23日。
2、才艺展演类中的非舞台作品及职业规划类中的创新设计作品需报送实物，每件参赛作品需附实物作品评选签单(附件1)，其余参赛作品一律按要求报送电子版。
3、所有赛项参赛作品创作时间为2016年9月1日之后。每份作品均须命名，注意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。
石泉县职业技术教育中心 2016年11月14日
第五篇：关于开展社会主义劳动竞赛活动的实施方案
2006.10.1
1各窗口单位、科室、交易中心：
为认真贯彻《关于在全市开展社会主义劳动竞赛活动的实施意见》(临委办发[2006]66号)和《关于机关事业单位开展社会主义劳动竞赛活动的实施方案》(临直工[2006]61号)，进一步调动“中心”广大干部职工投身于社会主义事业建设的积极性和创造性，为实现我市“十一五”规划建功立业，按照全市开展社会主义劳动竞赛的总体部署，经研究决定，在“中心”全体干部职工中开展 “当好主力军、建功„十一五‟、和谐奔小康”为主题，创建“学习型、节约型、效能型”机关的社会主义劳动竞赛活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领社会主义劳动竞赛工作，根据省委、杭州市委社会主义劳动竞赛动员大会和《关于在全市开展社会主义劳动竞赛活动的实施意见》(临委办发[2006]66号)的精神，围绕建设强市名城胜地目标，广泛开展各类劳动竞赛活动，充分发挥“中心”干部职工的主动性、积极性和创造性，为推动我市经济社会更快更好发展，促进和谐社会建设而努力奋斗。
二、活动范围、对象和时间
活动范围为进驻“中心”各窗口单位,科室、交易中心;活动对象为全体进驻窗口单位干部职工。活动时间为2006年9月至2007年8月。
三、主要环节、内容和要求
(一)动员部署阶段(2006年9月20日前)
1、建立组织。为切实加强社会主义劳动竞赛领导的领导，决定成立“中心”社会主义劳动竞赛领导小组，组长：胡永福;副组长：傅剑光 沈柏浩 张黎泽 张春 李遂青 张鸿华 王柏祥;组员：陈利国 吴维群 刘建英 王海滨 傅惠昌 华学梅 陈春蔚 娄亚敏阮军南 邵庆 张校成 许学龙;“中心”社会主义劳动竞赛活动领导小组下设办公室，傅剑光同志兼任办公室主任，陈利国同志兼任办公室副主任，张新福、黎威、徐飞、赵建荣、邵建军、毛羽红、王琴、黄群、陈斌同志为办公室成员。
2、动员部署。9月30日前召开动员大会，全面部署“中心”竞赛活动。
(二)组织实施阶段(2006年9月至2007年7月)
紧紧围绕创建“学习型、节约型、效能型”机关，健全制度，制定措施，开展各类竞赛评比活动。
1、开展大讨论。组织干部职工围绕创建“学习型、节约型、效能型” 机关，以“当好主力军、建功„十一五‟、和谐奔小康”为主题，开展大讨论活动。
2、完善制度措施。结合“中心”实际，以创建“学习型、节约型、效能型” 机关为要求，建立健全相关制度。制定“中心”开展竞赛评比活动具体措施和量化考核办法。
3、开展竞赛活动。结合创建“学习型、节约型、效能型”机关竞赛活动，在“中心”各进驻窗口单位、科室、交易中心中开展“二个五”评比竞赛活动。一是开展评“五星”活动，即窗口职能之星、高效便民之星、敬业爱岗之星、窗口形象之星、改革创新之星;二是开展“五个赛一赛”活动，即：赛一赛哪个窗口职能最到位;赛一赛哪个窗口机制最创新;赛一赛哪个窗口(个人)办事最高效;赛一赛哪个窗口(个人)服务最优质;赛一赛哪个窗口(个人)形象最优秀。通过评比竞赛活动，进一步规范和提高市行政审批办理中心(市招管办)的服务效能，强化进驻职能部门、职能窗
口及工作人员的责任意识、服务意识、质量意识和创新意识，达到办事效率高、业务管理精、服务形象佳、考勤纪律严、机制运作新。
(三)总结表彰阶段(2007年8月)。
1、总结。评比竞赛活动结束后，认真总结“中心”各进驻单位、窗口(科室)竞赛活动取得的实效和存在的不足，提炼“中心”开展竞赛活动中好做法、好经验，树立典型。并于2007年8月底前将总结交至市级机关竞赛活动领导小组办公室(机关工委)。
2、评比。根据市竞赛委员会的统一要求，在总结竞赛活动的基础上，及时地进行各类先进评比工作。
3、表彰。竞赛活动结束后，“中心”将对本次竞赛活动先进窗口单位、科室和先进个人进行表彰和奖励。
四、相关要求
1、要加强领导，严密计划。“中心”社会主义劳动竞赛活动领导小组下设办公室，负责组织协调“中心”的竞赛活动，确保竞赛活动有专人负责、专人协调、专人落实，保证竞赛活动有经费、有载体、有制度、有措施。制订切实可行的竞赛活动计划，严格落实竞赛活动情况报告制度，每月底要向系统上报竞赛活动开展情况。
2、要注重结合，创新举措。开展劳动竞赛要与争创学习型机关、争创满意单位、机关效能和行风建设、“争三好”、“双争双评”、干部职工目标管理以及相关的评比考核工作有机结合，做到相互融合、相互促进、相互提高。要结合本窗口单位、科室工作和干部职工队伍实际，积极创新举措，保证竞赛活动有声、有色、有形，形成浓厚氛围。通过开展岗位竞赛，不断提高职工队伍素质。与创建和谐社会相结合，通过开展竞赛活动，实现互相学习、互相帮助、取长补短，共同提高。
3、要加强宣传，营造氛围。深入发动广大干部职工积极参与劳动竞赛活动，讲清开展社会主义劳动竞赛的重要意义，及时总结劳动竞赛开展情况，大力宣传表彰在劳动竞赛活动中涌现出的先进典型，不断激发广大干部职工的工作热情，调动他们的积极性和创造性，推动劳动竞赛活动不断深入持久地开展。要积极通过各种形式宣传报道本单位、科室开展劳动竞赛情况，办公室要开辟劳动竞赛信息专栏，积极主动向市劳动竞赛委员会办公室上报劳动竞赛活动相关信息。
4、完善机制，确保成效。以促进进驻窗口单位、科室履行职能工作为出发点，通过开展竞赛活动，在干部职工中形成“比思想作风、比业务水平、比服务质量、比工作业绩”的良好氛围，以推动“中心”各项工作。