制度是共同遵守的办事规程或行动准则。制度对实现工作程序的规范化、管理方法的科学化,起着重大作用。以下是小编为您整理的《小学应急管理制度》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：小学应急管理制度
小学应急档案管理制度（定稿）
小学应急档案管理制度
为了进一步推动桐木中心小学日常工作的顺利开展，对突发事件能做到有序的应急处理使应急资料健全完善，特制定应急档案管理制度。
1、认真做好各类应急档案资料的保全、保管和提供利用工作 。
2、凡有存档价值的应急资料或按规定应予存档入库的资料，必须严格的归类存档。
3、档案管理要做好防火、防盗、防光、防霉、防尘、防虫、防鼠、防高温高湿等方面工作，确保档案安全。
4、定期做好归档整理工作，一般每季度的档案由专职人员归档整理。
5，凡属文件、应急预案、宣传、信息、总结等各种类别文字材料、图标、声像、照片等，分别按有关要求整理归档。
6、各种应急文件材料，归档整理时间要求，均应在每季度末完成。
7、确保档案安全、完整，并保持归档文件材料之间的有机联系。因公外出人员所带回的文件、资料等，应按规定予以归档保存，不允许据为己有。
8、 注重归档应急材料文件的质量，做到分类合理，装订规范，编号准确，字迹美观。
9、应急档案提供利用，须严格遵守保密制度，不能随意离开查阅室;外单位来查阅未开放档案时，除持有单位介绍信外，还须经有关领导批准方可查阅。
10、做好应急档案利用登记和效果记录，搞好信息反馈，及时总结档案利用的经验，促进学校应急档案管理。
第二篇：xx小学应急值班制度
第一条值班实行每天轮流循环制，坚持24小时全天候值班，无节假日。
第二条值班每天设带班领导和值班人员。
第三条带班领导当日值班要保持通讯畅通，原则不得外出，若确有事外出，
须协调好其他领导顶替带班。
第四条值班人员实行正班负责制，副班协助正班工作，承担正班临时交办的
工作事项，若正班因特殊情况临时离岗，由副班承担主责。
第五条值班人员接打电话用语要文明，接待来访群众态度要和蔼。
第六条值班人员要对当日带班领导负责，认真履行值班职责，做好值班日志
记录，有事要及时向带班领导汇报并按照领导意见处理有关事宜，确保当日事当日处理完，若因特殊情况当日未能处理完，次日要同接班人员做好衔接。
第七条值班人员要严格履行交接班签字手续(交接班时间为次日7：50—8：
00)，交接班人员要将当日值班情况和未尽事宜向接班人员交代清楚，确保值班工作的连续性，避免发生失误。
第八条值班人员每天交接班后，要及时打扫值班室卫生，确保值班室干净整
洁。
第九条值班人员值班期间不得聚众玩扑克、看电视、打瞌睡、玩游戏、用公
务电话聊天等，做与值班无关的事。
第三篇：石门小学汛期应急值班值守制度
为加强防汛抗旱及冰雪天气值班工作，及时掌握和传递灾情，快速应对突发事件，根据省、市、县、镇以及教育局等相关部门有关要求和规定，我校结合实际，制定应急防汛相关制度:
一、汛期值班坚持24小时不间断值班，值班领导为第一责任人，确保值班电话24小时畅通。
二、值班主要负责上传下达，了解学校防汛抗灾情况，同时做到面上巡查，不留死角死面，保护通信畅通，并作好值班记录，及时汇报当天值班情况。
三、遇到突发紧急情况，由值班领导向主要领导汇报，并提出应急处理方案，第一时间赶往现场指挥抢险救灾。
四、防汛值班人员要坚守岗位，严守纪律，认真负责，值班期间不可擅自离开工作岗位，严禁喝酒和打牌娱乐。
五、值班人员应按时交接班，交接班时应移交值班记录和详细通报发生重要情况的处理情况及遗留问题等。
六、值班人员应做好接收电话、传真的详细记录及办理情况，主动了解各种受灾情况，和抗洪抢险应急预案措施，督促各村做好灾害防范工作。
七、 防汛抗洪机构分工情况:
刘泉兴责全盘指挥，负总责，统一协调。星期一：刘泉兴、尚成平;星期二：杨成功、尚成平;星期三：刘德中、杨成洪;星期四：董光才、孙传永;星期五：刘丰勇、孙帅。
八、如值班人员工作不到位、失职、渎职，没有值班记录，有险情没有及时上报，造成人民群众生命财产严重损失的，将依法追究其行政、刑事责任。
第四篇：小学安全事故应急救援预案与演练制度
甘官屯乡明德小学 突发事件应急预案及演练制度
为认真落实市、县教育局学校特突发事件应急救援处理预案的文件精神,更好地承担起本校安全工作的教育、管理、监督、协调和调查处理责任，高效、有序地组织开展应急救援工作，最大限度地减少本校师生伤亡和财产损失，特制定本校突发事件应急预案及演练制度。
一、演练目的
为使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在危险来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导 领导小组组长：于占星 领导小组副组长：于庆喜 成 员： 全体教师
三、演练安排
1、演练时间：每学期演练一次
2、演练内容：以疏散演练为主，辅以其它应急演练。
3、警报信号：为模拟真实的警报声，作为紧急疏散的信号
四、管理人员职责
应急避险演练要有组织、有计划地开展。各班主任及工作人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先作好部署，明确各自的工作职责，思想上要引起高度重视。既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，也要防止在演练过程中意外事故的发生。
1.管理人员及老师应做到：明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，各必经路口、楼层都要有人负责。(具体方案详见每学期紧急疏散演练方案)
2、全体师生必须严肃对待此次演练，要当作是真的紧急事故发生，而不是一种游戏。
3、撤离中，应及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理，及时报总指挥和卫生室。
5、各班到达操场集合后班主任及时清点人数。(先由班主任清点人数，然后把情况报告给总指挥处)
五、紧急疏散演练
(一)疏散路线和集中地
疏散路线为日常出操路线，集中地为学校操场。
(二)疏散注意事项：
1、老师指挥学生有秩序疏散。
2、在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。
3、确保教室前后门正常打开，尽快完成教室外走廊整队。
4、疏散过程中，班级与班级之间疏散时要确保一定距离，要迅速，有秩序前进，不要奔跑，不要争先恐后，且由带队教师走在队伍的前面。
5、等到操场集中后注意以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告人数情况。
6、疏散姿势要点：
1、疏散过程中，应双手护头或捂住口鼻，以防被砸和烟熏等。
2、各班学生到达集中地后，注意观察四周情形。
六、演练结束 ·校园广播开启。
当所有班级到达集中地点且经查实人数无误后，由总指挥宣布演练结束，并作总结讲话。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
(望本校教师认真阅读，做好演练工作，在确保学生安全的基础上，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力)
安全事故应急救援预案与演练制度
大荒地小学
第五篇：小学安全预警和应急处理工作制度
城山学校安全管理制度
为切实维护好我校正常的教育教学秩序，经集体讨论通过，特制定本工作制度。
一、领导负责制度。
学校成立安全预警和应急处理工作领导小组，
组长：谢旭中
副组长：谢文华
组员： 谢彭谢卫国袁理
按照“谁主管、谁负责”的原则，各部门各级组负责人负责本部门内的相关工作。对未认真履行安全预警、应急处理等工作职责，造成重大影响的，将追究有关负责人员的责任。
二、应急预案制度。各级组负责人结合各年级实际，制定切实可行的应急预案，做到一旦发生突发事件，相关师生即可按部就班投入工作，防患于未然。
三、应急值班制度。在发现安全异常情况时，各级组要指定人员值班。值班人员要密切注意事件发展动态和上级的工作要求。做好记录，及时掌握情况，通报信息。
四、信息报告制度。各部门负责人与学校安全预警和应急处理领导小组成员必须确保通讯畅通，出现安全异常情况时，相关人员要立即向学校安全预警和应急处理领导小组负责人汇报，小组领导应及时将有关情况向区教育局汇报，不得延误。
五、预防检查制度。学校安全预警和应急处理领导小组根据学校的实际，制定安全工作检查制度，并组织相关人员认真开展检查，做到及时发现安全隐患并做好处理。
六、应急处理制度。出现安全异常情况时，有关人员要立即向学校应急领导小组汇报，迅速组织处理，并向教育局报告。