第一篇：考核履职情况范文
教师履职考核情况总结
一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学年的工作总结如下：
一、思想方面： 本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，积极参加各种政治学习和业务培训，不断提升自己的思想和业务素养。
二、教学方面：今年我担任全校三至六年级的微机课和三年级(1)班的数学课,这是我第一次教三年级的数学,让我深切感受到：数学，对我而言，懂它很简单，把它教给学生真的好难,要怎样讲学生才能更容易接受。所以，我尽量抽时间去听一些数学教学经验丰富的老师的课，平时虚心向其它教师请教我疑惑的地方，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，我还经常通过上网搜看有关教学视频，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，从而让孩子们能从我这里轻松地获得数学知识，感受到数学的乐趣。
在微机教学工作方面，除了认真上好每个班的每一节课,还组织学生参加各级各类竞赛活动,在干好本质工作的同时,还配合学校领导做好各种表册等各项任务。
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，教师的责任不仅 1
在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。要能及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
三、出勤方面
一年来，我无迟到、早退、病假、旷课等情况，严格按照学校的规章制度来做。
四、成绩方面
在辛勤付出的同时也取得了回报，所教班级的数学成绩在原来的基础上上升了，所指导的开远市中小学生电脑作品比赛中获得了三个一等奖，二个三等奖的好成绩，被评为“优秀指导教师”。我深知，这些都离不开领导和全校教师对我的关心和支持。对此，我深表感谢，这也激励着我将继续更加努力地工作。
总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，让自己尽快的成长起来。
第二篇：煤矿安全生产管理人员履职情况考核办法和措施
一、为加强对我矿安全管理人员(企业主要负责人、矿长、安全副矿长、生产副矿长、机电副矿长、技术负责人、井长、队长、班组长及五大特员)安全生产行为的监督和考核工作，督促各管理人员认真履行各自安全责任，防止和减少生产安全事故，保障职工生命财产安全，促进煤矿安全发展，依据煤矿有关安全法律法规的规定，结合煤矿实际制定本办法。
二、煤矿企业主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责;各安全管理人员对其分管部门的安全教育工作和安全生产管理工作负责;各岗位职工必须依法履行安全生产方面的义务，同时有依法获得安全生产保障的权利。
三、考核对象
对煤矿安全管理人员(企业主要负责人、矿长、安全副矿长、生产副矿长、机电副矿长、技术负责人、井长、队长、班组长及五大特员)以下简称煤矿企业主要负责人、管理人员进行安全生产违章行为的考核，适用本办法。
四、考核方法
1、煤矿成立以矿长为首的各分管人员逐级考核，组成考核小组进行最终考核。
2、所有被考核人员均采取考核人自我述职报告和综合评判的方法，每季度、年终进行一次;
3、 述职报告：须按规定时间要求交书面述职报告给所属考核领导(本次考核期的工作完成情况等);
4、上级综合评价：采用级别评价法，即直接领导初评打分、考核领导复评打分的方法。
五、考核时间
1.季度考核：于每季度的倒数第四天前将个人本季度的工作完成情况及下季度的工作计划交直接上级，直接上级于下季度的3日前完成上级评价并交考核小组核终评后，报煤矿备案;
2.考核：于每年12月25日前将个人全年工作完成情况及下个人工作计划交直接上级，直接上级于12月30日前完成上级评价并交考核小组核终评后，报煤矿备案。
注：由煤矿相关人员将考核资料整理归入员工个人档案。以考核成绩为准核发年终奖金。试用期不参加年终考核。
六、考核内容
1.岗位职责考核
指对被考核管理人员要担当本职工作、完成上级交付出的任务中所表现出的业绩进行评价。基本要素由工作目标、工作质量、工作效率和紧急问题的处理等构成。
2.能力考核
指对具体职务所需要的基本能力以及经验性能力进行测评。基本要素包括担当职务所需要的管理能力、专业能力、应变能力、创新能力等经验性能力以及从工作中表现出来的工作效率、方法等。
3.品德考核
指对达成工作目标过程中所表现出的工作责任感、工作勤惰、协作精神以及个人修养等构成。
4.学识考核
指对达成工作目标过程中所表现出的相关知识进行测评。基本要素包括担当职务所需要的管理学识、专业知识以及其他一般知识等。
5.组织纪律考核
指对达成工作目标过程中所表现出的纪律性以及其他工作要求等进行测评。基本要素包括遵纪守律、仪表仪容、环境卫生等。
七、考核标准
1、对煤矿企业主要负责人、管理人员安全生产违章行为的考核扣分记录，以自然1
年为考核扣分周期，满分为12分。在考核周期内未扣完12分者，不计入下一次扣分周期;但是扣分记录将作为下一考核周期扣分参考条件。
2、根据煤矿企业的违法违规行为的严重程度和情节的不同，将企业管理人员安全生产违章行为分为一级、二级、三级、四级四个等级，其对应的考核扣分标准分别为12分至9分、9分至6分、6分至3分、3分至1分，本考核扣分标准在阶段内只包括上限，不包括下限。
3、煤矿企业主要负责人、管理人员有下列情况之一者，属一级违章行为，处违章扣分12分至9分。
(1)造成一次死亡2人及以上生产安全事故的(扣矿长、责任副矿长、相关的管理人员)。
(2)一年内发生两次以上安全生产死亡责任事故的(扣矿长、责任副矿长、相关的管理人员)。
(3)造成连续三年发生安全生产死亡责任事故的(扣矿长、责任副矿长、相关的管理人员)。
(4)拒不执行监管(监察)部门安全生产指令，拒不接受安全检查，情节严重的(扣矿长)。
(5)因同一采掘地点发现存在同样(或类似)事故隐患且一年内连续被监管(监察)部门下达2次以上安全生产隐患整改指令的(扣矿长1/
2、责任副矿长)。
(6)违反国家相关法律、法规，性质特别严重或造成严重后果的。
(7)对他人检举揭发“三违”的行为进行打击报复的(扣打击报复者和相关人员)。
4、煤矿企业主要负责人、安全管理人员有下列情况之一者，属二级违章行为，处违章扣分9分至6分。
(1)造成一人死亡事故或三人以上重伤事故的(扣矿长、责任副矿长、相关的管理人员)。
(2)不按国家标准、行业标准和行业安全技术质量规范设计、施工、作业或弄虚作假，造成事故隐患突出的(扣矿长1/
2、技术负责人)。
(3)未按时完成监管(监察)部门下达的整改指令要求，又不向安全监管部门提出书面延期申请或未在规定时限内提出复查、验收申请的(扣矿长、责任副矿长)。
(4)对重大安全隐患未及时采取安全防范措施又不及时上报或瞒报的(扣矿长、责任副矿长、相关的管理人员)。
(5)安全生产管理机构不健全，安全生产责任体系不明确，严重影响安全生产管理工作的(扣矿长、责任副矿长)。
(6)新增、替换采掘头面未经过安监部门审批擅自组织生产的(扣矿长、技术负责人)。
(7)特种作业人员配备不足组织生产的(扣矿长1/
2、责任副矿长)。
(8)安全检查时弄虚作假逃避监管，情节严重的(扣矿长)。
5、煤矿企业主要负责人、管理人员有下列情况之一者，属三级违章行为，处违章扣分6分至3分。
(1)因违章指挥或制止违章行为不力，造成轻伤以下生产安全事故的(扣矿长1/
2、责任副矿长、相关的管理人员)。
(2)不严格执行安全技术审批制度或未经批准擅自改变设计、规程、措施安排作业的(扣技术负责人)。
(3)对“三违”或危及安全的事故隐患视而不见，不制止、不按相关规定处理和汇报的(扣责任副矿长、相关的管理人员)。
(4)不按规定组织安全检查和召开安全办公会议的;不按规定组织班前安全会的;对各类规程措施不按规定组织职工学习的(扣责任副矿长)。
(5)不按规定记载、汇报各类事故或不及时传达、贯彻、落实上级会议精神、重要文件及指令的(扣矿长、责任副矿长)。
6、煤矿企业主要负责人、管理人员有下列情况之一者，属四级违章行为，处违章扣分
3分至1分。
(1)违反国家、省安全生产相关规定或违反安全生产规章制度的(扣矿长、责任副矿长、相关的管理人员)。
(2)不积极配合安全管理监督检查或在检查时提供虚假情况，情节较轻的(扣矿长、责任副矿长、相关的管理人员)。
(3)煤矿企业安全目标管理未层层落实的(扣矿长、责任副矿长、相关的管理人员)。
(4)其它一般违章的(扣责任副矿长、相关的管理人员)。
7、煤矿企业管理人员有2种及以上违规安全生产行为的，应分别计算、累计扣分。
八、考核结果的应用(工资指基本工资)
1.季度绩效考核
季度考核成绩将作为被考核管理人员年终评比以及职务和工资升降与奖金的重要依据。当煤矿编制内各级岗位遇有空缺或扩编增加员工额时，凡考核成绩优异人员将予先递补。
(1)考核成绩为A级者，当月工资额多发原有工资的5%;
(2)考核成绩为B级者，当月工资额多发原有工资的2%;
(3)考核成绩为C级者，享受全额工资;
(4)考核成绩为D级者，当月扣除工资额的50%，并给予留用三个月处理。如下季度考核不合格，给予辞退处理;
(5)连续3个季度考核成绩为A，或全年累计3个A者，下年工资额增加5%;
(6)全年业绩考核成绩达到4个A者，下工资额增加10%。
2.绩效考核
考核成绩主要应用于被考核管理人员职位升降使用，煤矿原则上每年进行一次升降考核。
(1)考核成绩为A级者，享受A类年终奖;
(2)考核成绩为B级者，享受B类年终奖;
(3)考核成绩为C级者，原有职务、工资不变，享受C类年终奖;
(4)考核成绩为D级者，给予降职或降薪处罚，不享受年终奖;
九、具体要求和规定
1、针对煤矿管理人员违章行为扣分的多少对其采取警告、严重警告、强制学习和考试、停职、不准在本区域内从事安全生产管理工作等措施。
2、对累计扣分达12分的管理人员不准在本矿从事安全生产管理工作。同时，将视具体情况提请有关部门吊销该人员相关的资格证书。
3、对累计扣分达9分的管理人员，将予以停职3个月，并进行安全生产强制培训，经考核合格后方能恢复其安全生产管理工作，其被扣分值在本扣分周期内不予消除。
4、对累计扣分达6分的管理人员，将予以严重警告，将予以停职1月，并进行安全生产强制培训，经考核合格后方能恢复其安全生产管理工作，其被扣分值在本扣分周期内不予消除。
5、对累计扣分达3分的管理人员，将予以口头警告，其被扣分值在本扣分周期内不予消除。
6、在一个考核扣分周期内安全管理人员累计扣分达到9分的，即为考核不合格。考核不合格者，必须经培训考核合格后方能继续从事煤矿管理工作。
十、考核纪律
1.考核人考核时必须公正、公平、认真、负责，不可对相关部属予以过高评价;考核人不负责任或利用职务之便考核不公正者，一经发现将给予降职;
2.各管理负责人要认真组织、慎重打分。凡在考核中消极应付、敷衍了事者，一经查实，将给予免去全月奖金;
3.考核工作必须在规定的时间内按时完成。被考核管理人员未按时交总结及计划者扣除考
核总分的10%;不按时报送考核表考核人，扣其考核总分的15%;
4.扣分必须要有依据，做到认真、客观、公正;
5.弄虚作假者，一律按总分的50%扣分。
本办法自二0一一年三月一日起实施
宣威市*****煤矿
二0一一年三月一日
煤矿审批意见：
审批单位：
考核责任人签字：
审批时间：
第三篇：重点考核研究生导师立德树人职责履职情况、研究生指导质量和教学科研情况
导师评价与考核机制
1、修订研究生导师遴选与管理相关制度
在研究生导师遴选条件中强化立德树人相关要求，细化对研究生导师的政治素质要求，实行师德师风一票否决。各培养单位成立由党委书记负责，培养单位党政领导、学科带头人和相关管理人员参加的师德建设领导小组，负责本培养单位学科、类别导师师德建设工作。
2、完善研究生导师考核办法
根据要求，把研究生导师立德树人职责履职情况纳入师德考核内容。对有违反师德行为的，实行一票否决，并依法依规给予相应处理。
继续推行研究生导师动态管理，在每年度研究生导师注册环节，重点考核研究生导师立德树人职责履职情况、研究生指导质量和教学科研情况。通过审核注册后方能进行研究生招生。
研究生导师存在下列情况的，视情节轻重，经培养单位学位评定分委员会审核，校学位评定委员会确认，分别给予诫勉谈话、暂停招生资格、取消导师资格或纪律处分等处理。被取消导师资格者，三年内不得重新申请。纪律处分按照学校相关规定执行。
未尽到教育、监督等责任，导致其指导的研究生在研究和论文写作过程中出现学术不端问题。
所指导的研究生学位论文在教育部、学位论文抽检中被认定为存在问题学位论文者。
未按要求履行导师职责，对研究生疏于指导和管理。
其他违反国家有关法律法规、职业道德和师德师风等规定的行为。
第四篇：教师履职考核
陆良县大莫古镇小芭茅学校 王洋红 小学二级
王洋红 男 1985年01月19日 云南陆良 汉族
昭通师范高等专科学校数学教育专业 L06831200506020301 专科团员 小学数学 2006年9月
1999.09-2002.07 陆良联办高级中学 毕业 陈建培
2002.09-2005.07 昭通师范高等专科学校 毕业 赵燕春 2006.09-2007.07 大莫古镇小芭茅学校 阮贵友 2007.09-至今 大莫古镇小芭茅学校 朱小仙
本人姓名王洋红，1985年1月19日出生，于2005年7月毕业于昭通师范高等专科学校数学教育专业，现在在陆良县大莫古镇小芭茅学校任教四年级数学，并担任班主任工作。
从教至今已经一年多，一年以来，数学教育专业毕业的我也深知自己任教四年级数学责任之重，自己虽是数学教育专业毕业，但也感到自身各方面能力有限。因此在教学中，我不断加强自身的学习，充实自己的课堂教学，积极主动的参加各种培训学习，多向学校老教师学习，经常到其它学校听一些优秀教师授课，努力学习各种文化知识，积极开发课程资源，丰富自己上的每一堂课，课后认真反思，总结。经过一年的教学，使我懂得数学学的再好，语文跟不上，经常写错别字，只是自己知道，不能用自己的话表达出来，无法教给学生，也是不行的。我经常翻看课外书籍，丰富自己的识字，每天坚持练字，从一个经常写错别字的我变成一个认真写字且不写错别字的我。一年以来，我认真学习业务，才认识到自己知之甚少，所以在工作之余，我也经常捧起书来，品位，吸收书里的营养，采集书中的精华，至今为止，我已完成业务学习50余篇，政策法规，政治理论，教育理论30余篇，在去年担任的三年级班主任工作中，学生的课堂纪律和自我约束能力等有了很大进步，在去年任教的三年级语文中，学生的识字写字等能力有很大的进步。现转任四年级数学，学生的口算笔算能力有明显的进步，在新教师课赛中，我荣获二等奖。
一年的教学生活改变了我，也锻炼了我。有人说：付出不一定有收获，但不付出一定没有收获。相信自己，只要自己用心的付出，只要做到问心无愧，我把着句话作为今后的发展方向。
专业技术人员履职考核表
单位：大莫古镇小芭茅学校 姓名： 受聘职务：(不填)
考核时限：2007年1月至2007年12月 任期目标(任务，项目，课题)是： 1，本学期担任小芭茅学校三年级班主任工作，任三年级班语文，科学，英语，体育，五年级班英语，体育，一年级班体育，周课时达22节。
2，在本学期中转化学困生2人。 3，对学生思想教育采取的措施：教育学生爱党爱国，爱家长，爱学校。做到讲文明，守纪律，乐于助人，团结同学。
4，在本学期承担学校公开课2节，听课30节。
1，本学年担任小芭茅学校四年级班主任工作，任四年级班数学学科，平均分要达到80分，任全校体育学科，教育教学效果达到中等水平，兼做学校安全工作，保证不出安全事故。
2，在本学年中转化学困生6人。 3，对学生思想教育采取的措施：教育学生爱党爱国，爱家长，爱学校。做到讲文明，守纪律，乐于助人，团结同学。
4，在本学期承担学校示范课4节，听课40节，业务学习40篇，认真做好教育教学常规工作完成学校安排的各项任务。
总结：1德，廉。2勤。3能。4绩。
在本学年的工作中，我认真学习马列主义，毛泽东思想，拥护中国共产党的领导，认真学习十七大精神，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，爱校如家，全面关心和爱护学生，有一颗严谨执教的赤诚之心，爱本职工作，经常对学生进行安全教育，及思想品德教育。工作中勤勤垦垦，任劳任怨，积极完成上级及学校领导安排的任务。
严于律己，宽于待人，以身作则，有良好的师德，严格遵守学校各项规章制度，严格遵守作息时间，平时积极参加学校的公益劳动，服从学校领导的安排，从不缺旷课，不参与有损教师形象的活动。
在教育教学中，我积极学习，更新教育观念，积极推进素质教育，优化课堂教学。教学中，我做到认真备课，认真上课，认真辅导学生，认真批改作业。教学中，我针对学生年龄特点和性格特征因材施教，主动尝试新理念教学，不断探索先进，科学的育人之道，为学生营造良好的氛围，当好学生成长的引路人。
在本学年中，我担任小巴茅学校三年级班主任工作，任三年级班语文，科学，英语，体育，五年级班英语，体育，一年级班体育，周课时达22节。
在教学中，我不断加强自身的学习，充实自己的课堂教学，积极主动的参加各种培训学习，努力学习各种文化知识，积极开发课程资源。本学年来，听课30余节，写下业务30余篇，家访30人次，转化学困生4人，教研论文1篇，参加继续教育，提高自我层次，加强自身学习。通过取得的成绩，我深深地感到教师要有责任心。
第五篇：履职考核
医院履职考核总结
时间过得真快，回顾一年来的工作，可以说是紧张、忙碌而又充满喜悦的。其实忙碌中也确实应该停下脚步，回过头去看看自己所走过的路，所留下的脚印。现对照xxx工作计划书，回顾梳理作如下总结：
一、加强学习，不断提高自身的医德修养和理论素养
一年来，我时刻以一个员的标准严格要求自己， 在日常工作中能保持员的先锋模范作用，积极参加抗震救灾的捐款活动，尽一名员应尽的责任和义务。工作中，从不计较个人得失，坚持做到个人利益服从集体利益，切实遵守医院规章制度，认真履行云南省行政机关八项承诺，积极参加政治、业务学习和一切组织活动。在继续求学的过程中，努力让自己学有所思，学有所获。09年5月，参加主治医师国家级考试并取得合格成绩。
二、加强实践，努力做好本职工作
09年上半年，根据工作安排，我综合负责某外延门诊的日常事务：接诊、治疗、随访、出诊、财务、后勤等。此期间，顺利完成各项工作任务，创造了良好的社会效益，取得了一定的经济效益。自09年6月起，服从组织安排，再到院长办公室协助领导做行政管理工作。协调、组织召开职工会、班子会、村医会近百场，做到会前准备、会时记录、会后保密并归档;认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理，半年上报简讯12篇;做好各种文件的收发、复印并及时请领导阅办;科室下达做好记录、按时布置;严格、规范公章管理;做好办公室电话业务咨询、投诉举报的接报和转报工作;完成或协助院长完成各项统计报表的上报工作。
三、加强修炼，全心全意为人民服务
在工作中，加强与领导和同事的沟通，不仅仅做传声筒和埋头拉车的牛;努力学习，提升魄力，真正做好领导的臂膀，发挥领导的参谋作用。
以往的工作中，完美主义和理想主义一直是我发展的最大障碍，新的一年新的思路，应当更加清醒地面对现实，解放思想、与时俱进、开拓创新，更上一个台阶!
工作总结是对一段时间来所做的工作进行分析研究，肯定成绩，找出问题，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
工作总结既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。工作总结分为部门总结，个人总结。要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么;谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。