第一篇：让人民满意的教师做
做一名让人民满意的教师
做一名让人民满意的教师，我该怎么办?
中心街小学曾燕
我们都从事着极平凡的教学工作，但正是这些平凡的工作承载着国家的未来和每个家庭的希望，也寄托着我们一代代教师对人生和事业的追求。作为一名教师，应该牢记胡锦涛主席提出的四点希望，并作为自己的行为准则。
1、爱岗敬业、关爱学生。以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
2、刻苦钻研、严谨笃学，崇尚科学，拓宽知识视野，不断提高教学质量和教书育人本领。养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。
3、勇于创新、奋发进取，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
4、淡泊名利、志存高远，加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
教育是一门科学，需要我们以严谨求实的作风不断地探索;教育是一门艺术，需要我们用真情去精雕细琢;教育是一项永恒的事业，需要我们以“捧出一颗心来，不带半根草去”的情怀去为之献身。“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”，作为一名教师，我们要用脚踏实地的工作去实现自己的理想和抱负，用自己的学识魅力和人格魅力去影响学生，努力做好人类文明的传承者，使自己真正成为一名让人民满意的教师!
第二篇： 做一名让人民满意的教师
尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我今天演讲的题目是《做一名让人民满意的教师》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。那就是——做一名让人民满意的教师。
六年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。六年的辛勤耕耘，六年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
有人说：教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!可是俗话说得好：醉后方知酒味浓，白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的柳树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神;“燃烧自己，照亮别人”这是蜡烛的精神。我绝没有那么崇高，但是，不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。
耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，感谢多年来，在我迷茫时指引我方向;在我困难时给予我帮助，在我挫折时鼓起我勇气的----尊敬的领导、亲爱的同事们，谢谢，是你们让我坚定了自己的理想”，那就是：当一名学生心目中的好老师，做一名让人民满意的教师。谢谢大家!
第三篇：做一名让家长满意的人民教师
——我的中国梦
梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的梦想也就不同。
党的十八大举世瞩目，现在，大家都在讨论中国梦，何为“中国梦”?“我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，这句梦想宣言出自总书记之口，他平实的话语深深的触动着我们每个人的内心。作为一名教育工作者，我想说，我的“梦想”就是用自己的教育智慧，努力做一名让家长满意的人民教师!
每一个时代，每一个人，都有自己的梦想。梦想因人而异，但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上，我们可以统称为“我的中国梦”。 梦和“国”连起来就不会再空洞，和一个个的“我”连起来就不再抽象。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升，提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中，相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖和希望。
教师的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我认真学习新的教育理论，及
时更新教育理念。积极参加校本培训，积极参加业务知识和管理能力的培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师和学校管理干部。
要提高教学质量，我觉得就是要重视教育教学的每一个环节，认真备课，上好每一堂课，认真辅导学生，关爱每个学生的成长，同学生做朋友，同时任何事情都要作学生的表率，严格要求自己，以身作则。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生及其家长联系，时时关心和了解他们的发展。
“教育是一辈子的事”，我需要一直努力下去. 我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海!
有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。有梦想的人生是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能，会让我们摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。梦想是一面旗帜，他一直飘扬在你心灵深处，指引着你前进的方向。“中国梦”也许还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，都应该有平等放飞的权利。
让我们用梦想点亮成功，让成功开启我们美好的人生吧!
撰稿人：陈远林
单位：伏龙乡初级中学校
第四篇：如何做让人民满意的教师
都说“教师是人类灵魂的工程师!”“教师是太阳底下最光辉的职业!”，然而，怎样才能做一名伟大的“工程师”，发出灿烂无穷的光芒呢?这是一个值得让天下所有教育工作者深思的问题。众所周知，做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了! “人民”这词含义广泛，从法律上解释，意思是以“敌人”相对应的以劳动群众为主体的社会基本成员。要做一名让人民满意的教师，我认为，从“人民”的广泛含义来看，教师应做好以下几方面的工作。
一、让教师自己满意。要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。满意并不等于满足，如果一个人满足于眼前的生活，那么他将停滞不前，就像抛锚的船一样。满足于现实的人，他将沉迷于吃喝玩乐，再也不会有远大的人生追求了!让自己满意就要有一颗健康的心态，是积极向上的心态，是立足现实而高于现实的心态，是屈原“吾将上下而求索”的心态!不错，心态决定一切!健康的心态要求教师充分认识自己。选择了教师就选择了清贫和奉献，虽然物质上并不富裕，但我们要做精神上的富有者!怨天尤人、消极玩乐是庸俗的。我们要相信“我们不能改变世界，但我们能改变自己!”“没有比育人更光辉的职业了”!雨果说得好“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默 1
奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收!健康的心态还要求教师树立崇高的师德。教师的师德要求，最重要的一点就是爱学生，做到爱生如子。我们的爱不是对个别学生的爱，是要博爱，用心去爱，爱每一个学生，这样每一个学生才会爱你，作为人师的也就满意了。
二、让学生满意。要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。在学生学有所成时还能记起老师当年的一个动作，一个朋友似的微笑，一句父母似的贴心话儿……那说明学生满意了，同时也证明了你的价值，实现了你的人生追求。这就要求教师要做到以下几点：第
一、要了解学生，因生施教。了解学生的学习情况，在家表现，同伴的评价及家庭背景(特别是那些留守儿童)等等，更重要的是了解学生的心理状况，即心理健康，并及时采取科学有效的措施对其帮助、矫正!第
二、要尊重学生，保护学生的自尊心。现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。古有“不吃嗟来之食”的教训，我们现在的人民教师担负的是“培养合格的社会主义现代化建设者和接班人”的重任，如果不充分的尊重学生的意见和人格尊严，就会出现“出力不讨好，好心办坏事”的现象，甚至和学生发生不必要的冲突，给教育教学带来棘手的麻烦。第三，要用科学的方法教育学生。科学的方法就是学生喜欢并乐于接受的方法，它会
2达到事半功倍的效果，起到“润物细无声”的境界。我们要改变以往的“灌输”为“潜移默化”。现在的学生特别是留守儿童逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生，多一些耐心“摆事实，讲道理”，用情感生、用实际行动感化生。第四，要充分代表学生的利益。学生的利益不容侵犯，因为他们是一个社会的人、一个有独立人格尊严的人，如果他们的利益受到侵犯，他们会产生一系列不良反映，将会严重影响到我们的教学和他们的学习，甚至他们的身心健康。第五，注意自己的一言一行。“德高为师，学正为范”，作为人民教师应该注意自己的一言一行。榜样的力量是无穷大的，再加上学生的“向师性”，就更要求教师严格要求自己。“不让学生做的，老师坚决不做;要求学生做到的，教师自己首先做到。”教师要不断加强自身修养，“在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵”。
三、让家长和社会满意。社会是由一个个家庭小细胞构成的，只要我们的每一个家长对我们教师满意了，那么社会也就对我们从事的教育事业满意了!也就接纳认可了我们每一位教师，进而尊敬我们每一位教师。我们只有教育好每一个学生，对学生的未来呕心沥血，对祖国的希望无私奉献;坚持“教育为民”的思想，让学生在校体会到高于父爱和母爱的师爱，才能让家长和社会满意。社会赋予教师三个任务：一，教会学生做人;二，教会学生学习;三，教会学
3生如何适应这个社会。学会做人是关键，会学习是重点，能适应社会是核心。我们培养人才的最终目标就是要让这些独立的个体能够在这个社会更好的生存发展，推动人类向更高的目标和境界奋斗!
虽然“学无止境、教海无涯”，但我将把毕生的精力和热血投入到教育教学工作中，以“祖国的未来和希望”为载体，以“做人民满意教师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，亲自把舵，为之奋斗。要坚持俗话说的“只要路是对的，就不怕路远”、“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”!因此，我将不断地设计自我、完善自我、超越自我，争做一位让人民满意的教师，实现自身价值，回报社会!
第五篇：努力做为人民服务让人民满意的教师
全国优秀教师师德报告团人民网行记
[人民网报道] 为深入落实中央8号、16号文件精神，大力弘扬优秀教师热爱教育、热爱学生、教书育人、为人师表、无私奉献的高尚师德,展现新时期人民教师的精神风貌，进一步加强和改进师德建设和教师队伍建设，12月14日，人民网邀请全国优秀教师师德报告团成员、三位模范教师邹有云、黄静华、盘振玉做客人民网强国论坛与网友共同交流。目的以他们的模范事迹和高尚师德为榜样，进一步加强教育系统的思想政治教育和工作作风建设，同时听取社会各界和广大群众对我国教育发展建设的意见和建议，探讨加强和改进教师队伍建设的措施和办法。人民网强国论坛对此次座谈会进行了网上直播。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。在我国各级各类教育中，教师起着关键和根本性的作用，是教育的第一资源，是提高全民教育质量的保证。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。党中央高度重视教师队伍建设。党的十六大报告明确指出，要“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。” 而在教师素质中，师德最重要。师德是教师最重要的素质，是教师的第一智慧。
这次活动的主题是“努力做为人民服务、让人民满意的教师”。座谈会将围绕建设为人民服务、让人民满意的教师队伍这一根本目标取得的进展和成效，坚持热爱学生、教书育人的核心内容，“学为人师、行为世范”的基本准则，着力就解决师德建设中存在的突出问题，积极推进师德工作创新，优化制度环境，不断开创师德建设工作的新局面等问题进行讨论。
参加座谈的嘉宾有：全国优秀教师师德报告团成员、三位模范教师：江西省永修县柘林镇黄岭小学太阳山教学点教师，全国模范教师,邹有云;上海市尚文中学教师，特级教师，全国先进工作者，全国师德标兵,黄静华;湖南省郴州市苏仙区塘溪乡五马垅小学教师，全国模范教师，全国师德标兵,盘振玉。
座谈将采用主题发言和回答网友提问相结合的形式进行，人民网强国论坛对座谈会进行文字、图片、音频和视频直播，新华网等网站联合转播。
[主持人] 今天我们非常荣幸的请到了全国优秀教师师德报告团的成员，江西省永修县柘林镇黄岭小学太阳山教学点教师，全国模范教师,邹有云;上海市尚文中学教师，特级教师，全国先进工作者，全国师德标兵,黄静华;湖南省郴州市苏仙区塘溪乡五马垅小学教师，全国模范教师，全国师德标兵,盘振玉。今天上午三位刚刚在人民大会堂参加了全国优秀教师师德报告团的大会，我们强国论坛的网友知道三位老师来做客早早就提出了自己的问题，也有很多网友向你们表示了敬意，我想问三位老师怎么看待师德这个概念? [邹有云] 老师起码应该有一种高尚的情怀。
[黄静华] 我感到师德实际上是一种爱学生的体现。对自己事业的热爱，同时以高尚的人格影响和感染学生。
[盘振玉] 我觉得主要是从老师的言行来带动学生。 “站在太阳山上托起太阳的人”
[主持人] 介绍一下你是怎么当上老师的。
[邹有云] 我本来在工大读书，是学医的，我回乡的时候我们村子里大队的医务所有三个工作人员，我如果再去的话就四个，大队承受不了。我在家耕田两年以后说学校缺人，大队书记让我在学校当老师，我后来觉得这个职业也很好，当医生是治一个人的病，但是当老师可以治一个孩子的命，如果孩子上不成学，他永远学不到知识，所以我觉得当老师是好事儿。 [主持人] 三位老师都有各自不同的理解。网友给邹老师提了一个问题，作为一个山区小学的老师，是什么支持你默默地奋斗了33年?
[邹有云] 三个方面，第一个是妻子对我工作的支持;第二是我们党和政府对我们教学点的关心、关爱;第三是学生的家长，如果不是他们，我可能支持不了这么久。
[网友] 当初你选择当一名山区小学教师，是出于你的自愿还是生活所迫?在三十年当中，有没有其他更好的出路?
[邹有云] 当时我看到很多山区的孩子失学，也算是自愿吧。
[网友] 你的工作被承认以后可能做什么事情或者待遇都比以前好许多，至少心理上平衡很多，那你此时想给那些为山区教育付出毕生精力但依然默默无闻的教师们说些什么? [邹有云] 成为全国模范教师以后享受省部级劳动模范的待遇，这几年待遇确实是高了很多。 [主持人] 在我国很多区域还有很多在山区的老师，我想你们肯定对他们有很多话要说。
[邹有云] 我想他们也是跟我一样，在山区里面为了这些孩子确实付出自己的毕生精力，以我个人来讲，应该说这种精神也鼓励我自己在山区里面更好的工作。 [网友] 有很多人现在不愿意做小学教师。
[邹有云] 在其他单位可能比当小学老师挣钱多，我看来不是挣钱的问题而是培养孩子的问题，如果让这些孩子上不了学，读不成书这可能给地方上带来了很不好的影响。 [主持人] 邹老师你们学校情况怎么样。
[邹有云] 一开始只有我一个人，后来把我妻子也请来其实妻子是义务教书，像现在我来开会妻子在家教课。
[网友] 你对学校付出了很多，你的妻子和家人没有怨言吗?
[邹有云] 刚开始是有怨言的，当时我看四个年级的学生都要教，我教不过来，这时候请妻子帮我教学，一开始她不太愿意来的，后来经过我的劝说她还是来了。 [网友] 在贫困山区的教育当中最难解决的问题是什么? [邹有云] 观念有，资金也有。
[主持人] 都需要进一步改善。除了资金需要进一步提高补助，在观念上应该有什么变化。
[邹有云] 首先有些家长由于没有读多少书，所以认为自己的子女学不学无所谓，现在有一些学生毕业以后赚的钱比较多，所以现在入学率比以前高了。
[主持人] 这里也向全国各地的所有默默奉献的老师道一声辛苦。现在还有很多网友的提问，我想陆续请几位老师回答。网友问：邹老师，你实现了当地适龄儿童的入学率、巩固率100%的目标，请问你是怎么做的，能不能谈谈你的经验。
[邹有云] 开始有很多学生确实是失学，他去村小读书路途比较遥远，因为要翻几座山，最后我到了教学点以后再到村民家里进行劝学，让孩子来了，他们到学校过程确实有一定的困难，有的是家长的观念问题，有的是资金的不足，我想办法解决这两方面的问题，解决了以后让孩子都能入学，再由这些孩子由偏远山区里面读书以后再到别的地方读书，有的读了大学，村民现在的看法就不同了，学了文化和没有学文化趋势是有差异，这样就使入学率巩固率达到了100%。
[网友] 现在太阳山的孩子是谁在给他们上课。
[邹有云] 我的妻子在给他们上课，包括上一次表彰会的时候都是妻子在那儿上课，我也惦记着，经常打电话问孩子怎么样。
[网友] 孩子们功成名就的时候可能都把你已经忘了。
[邹有云] 今年有一个学生就是已经很有成就了，今年回村的时候还找我了，这个孩子现在在深圳开一个工厂。
班主任工作及教育转变后进生的标兵 [网友] 你们是怎么成为教师的。
[黄静华] 我在读书的时候从小是一个好学生，小干部，老师们都非常喜欢我，所以在老师的抚爱下我开心的成长，从小我就有一个愿望就是希望当一个老师，但是毕业以后下乡了到安徽的茶林场，正好在71年的时候我如愿了，上海市在文革当中没有老师，我们知识青年回来了一部分，所以当时我非常激动，因为我就是喜欢当老师，就是因为我的老师的影响，所以回来以后从踏上讲台以后我就知道，这不仅仅是一份职业，也是我的一份事业。 [网友] 你最大的遗憾是什么?
[黄静华] 教学这么多年，最大的遗憾我也没有考虑过，我感到就是对家人关心不多，我是为人母、为人妻、为人女，特别是我先生患胃癌手术以后又活了一年零八个月最后去世了，我感到自己欠他的实在太多太多，现在他已经离开我十年了，在他去世那一刻我最大的遗憾是作为妻子没有尽到妻子的责任，对他的关心实在太少了，他临终的时候他指着我们的一个学生对我说，你要多帮助他，不要让他留级。我的丈夫是全身心地关心我的事业，关心我的学生，有时候陪我家访，有时候我把学生带到家里，我真的非常自责。但是这时候我的学生来到我的身边，有一个学生一直伴着守护丈夫，有一些不了解情况的同学知道这个以后也给我写信，有一个孩子给我写了一封信，他说，老师，知道你的不幸深感悲痛，但是你应该感到欣慰，因为你有那么多学生，这就是你的骄傲，你的辉煌。他们说黄老师你放心，等你退休后我们轮流把你接到家中住，一家住一个月保证你开开心心的。 [网友] 你去过其他地区的学校吗?
[黄静华] 我看到西部一些地区确实比较落后，看了以后对自己也是很有触动的，所以回到学校以后我就在同学中间组织了一个“心系西部同龄人”的储蓄活动，我要求学生们天天向西部的同学们学习，人家在那么艰苦的环境还学得那么好;第二要想着帮助别人，我尽自己的能力，能够为西部教育的发展做一些贡献，当然也期待西部的教育能够有一个更大的发展，教育资源能够共享。
[网友] 盘振玉老师，你认为做老师怎么才能做到“为师、为人、为学”的统一。
[黄静华] 我认为作为老师首先在各方面应该成为学生的榜样，也就是做一个真正的高尚的人，这一点很重要。同时我认为作为我们老师，过去说老师说的话都对，现在老师也不是单纯的知识传播者的角色，应该和学生一起探求真知，不懈地追求，做新人的指导者首先要学会做人，然后以高尚的人格引导学生，成为学生心目中的好老师。当然我们要教给学生知识，所以不断提高自己很重要，要不断的探求各种各样的新知，这样才能成为新时代的合格教师。
[网友] 黄老师,看了你的简介知道你执教已经33年了，你觉得现在的孩子和5年前、10年前乃至和你刚刚参加工作的时候有什么不同?
[黄静华] 现在的孩子确实和以前的孩子不同，因为他们的信息很多，上网、报纸啊还有很多电视，但是有时候孩子自己也会出现“疑难杂症”，关键是要以真情呼唤真情，只要我们真诚地付出，真诚地对待每位学生，真诚地改掉那些极易忽视的极小缺点，那么学生也会真诚地对待我，对待周围的每一个人，只有老师做到真诚的基础才能和学生零距离沟通，这样情况下学生才可能跟我们坦诚心扉，所以首先要有真情。学生的信息这么多，我们作为老师也应该多了解这方面的情况，学生知道的我们也应该知道，然后才能跟他们有一个互动和交流，特别是现在学上网、学外语，就拿我来讲，年纪也比较大了，但是我还在尽量地学，现在学生自然而然会对你有非常敬佩，听到老师也在学，学生们也是非常开心，其实对老师来说也有一个再学习的过程，不断完善的过程，我们一直是与时俱进，与学生俱进。 [主持人] 黄老师,你谈谈老师现在的处境好吗。 [黄静华] 主要有一个领导的理念问题，教育的理念问题，我认为素质教育的理念要求学生全面发展，不能单单看他成绩怎么样，实际有的学生有潜在的创造能力，尽管他学习不怎么样，但是他有其他方面的特长。我们班初三毕业以后有两个学生美术非常好，他们就考了装璜学校，听到这个消息我很高兴，因为尽管他们的成绩不是那么好，但是学习装璜以后一样可以为社会做贡献的。我们2010年上海要开世博会了，我说希望某个场馆能够看到我们这两个同学的杰作，实际上对于我们的同学应该要这样，特别是老师的教育理念要正确，怎么样使学生成为学有所长，全面发展的人。当然到考试或者升学的时候是比较累一些，但是在这样的情况下，其实对学生来说发展也是很多的，不是说千军万马走独木桥就是应试、就是高中，就是大学，有的成才的人不一定是上了大学，但是也为国家做了很大的贡献，不能说生存在夹缝中很难受，这个感觉不是很强烈。 [网友] 你对自己的孩子是怎么教育的?
[黄静华] 我们现在不能忽视心理健康的教育，有的时候我说一个人的成功与失败倒是决定于他的非智力因素，而不是智力因素。现在我们学生面对的是飞速发展的社会，如果没有了健康的心理，他怎么能适应这个社会的发展，怎么能做合格的接班人。我的孩子现在是硕士生，他已经30岁，我认为他的心理是比较健康的，从小家长对他不是很溺爱，什么事情都让他自己处理的，所以他从小学开始一直是干部，到初中、高中、大学一路直升，他毕业以后可以直升博士生，他不愿意，他说还是参加社会学习吧，现在他很好，我觉得这样很好，不要见到困难就畏缩。
[主持人] 我们今天的主题是关于师德的话题，网友问作为一名合格的人民教师，师德和知识哪个更重要?这两者是什么关系?
[黄静华] 我认为我们老师应该师德为先，如果一个老师没有一种责任感，没有一心为学生付出的情操，没有自己想到为祖国将来培养合格的建设者和接班人这样的心愿的话，让他做工作可能是比较难的，可能是疲于应付。当然在高尚的师德的支撑下面，我们要支撑自己的整个人生，有了这样的心愿以后在师能方面，就是不断提高自己的能力，有了高尚的师德，如果自己的能力或者学识不提高那么怎么样面对我们的学生呢?实际上这两者的关系是相辅相成的，一个是根，只有根生才能枝叶茂盛，才能真正成为学生心目中的好老师。 [主持人] 刚才黄老师也谈到师德的重要性。网友问过去当老师须耐得吃苦，但是现在待遇提高了，老师无私奉献的精神却少了。这种现象当然部分的存在，想请几位老师谈谈这是一种进步还是倒退，首先几位老师同意这位网友的提法吗。
[黄静华] 我认为不能太绝对了。因为我们全国那么多地方，就像我身边的两位老师一样，他们在做奉献，你说他们有多高的待遇呢。我们看看西部，看看农村，这些地方实际上许多老师都在默默的付出，他们的收入并不高。当然这位网友说的这些情况在个别老师身上也是有的，不是说没有。但是我认为要看主流，应该说我们绝大部分的老师都是在很认真地为我们的学生付出，师德应该说还是比较高尚的。对这些个别的老师我认为应该加强师德方面的教育，现在要弘扬高尚的师德，应该是不断的完善自己，不是到了那个时候自己的师德已经高尚了，应该有一个不断完善，不但学习的过程，对我们来说随着时代的进步对于师德的要求会越来越高的，我认为是这样的。
[主持人] 现在有很多父母周末把孩子带到各种各样的班你觉得有必要吗。
[黄静华] 我觉得没有必要的，因为孩子的兴趣、爱好是不同的，有的孩子非常不喜欢，这些孩子真的很苦，他自己内心真的不喜欢，我认为应该还学生一个非常快乐的周末或者周日，让他们能够自由安排，喜欢怎样安排然后怎么做，不要按照父母的旨意上什么班，我们的孩子缺少了欢乐的童年，我回想我们那时候的童年是很欢乐的，到了休息日到什么地方去玩儿或者到同学家做客，到现在还是记忆犹新，所以我感到能够把休息日还给我们的学生，让他们能够享受到童年的欢乐，这一点是很重要的。 22年一人一岗 扎根边远贫困的大瑶山深处
[网友] 盘老师，面对一人一校的情景是什么在支持着你在大瑶山里20多年。
[盘振玉] 是孩子们期望的目光一直留着我，因为我自己以前想读高中没有读成，我想我的学生要比我强，是他们渴望知识的眼光使我留下来了。
[主持人] 现在你的学校情况怎么样，还是一个老师一所学校所有都是你承担吗? [盘振玉] 是的。
[主持 人] 你还想在这个岗位继续做下去，做多久? [盘振玉] 只要不把这所学校撤掉我会一直呆下去的。 [主持人] 你现在有多少学生呢? [盘振玉] 9个。
[主持人] 他们是年龄段不同的。 [盘振玉] 隔年招生。
[网友] 盘老师，你所在地教育最大的问题是什么?是教育资源不足还是经费问题。
[盘振玉] 开始对经费问题我比较着急，但是今年村民都比较重视，他们把电脑、教学仪器都送上去了，现在我担心就是学生，因为有的学生在小学一年级、二年级的时候普通话不过关，这方面很吃力，现在得双语教学。
[主持人] 刚才黄老师也谈到师德的重要性。网友问过去当老师须耐得吃苦，但是现在待遇提高了，老师无私奉献的精神却少了。这种现象当然部分的存在，想请几位老师谈谈这是一种进步还是倒退，首先几位老师同意这位网友的提法吗。
[盘振玉] 我觉得像我这样在大山里面默默奉献的不止是我们在座的两位，还有好多好多，我在这里向跟我一样在山村里在教学的老老师，向你们说一声：“你们辛苦了，比我还辛苦”。
[主持人] 盘振玉老师你的学生有没有走出大瑶山，回来看你的。
[盘振玉] 有，他们会打电话，有时候也会来看我。
应试教育、严师出高徒和师生情义
[网友] 我认为学而优则试，应试教育是发展教育的罪魁。
[盘振玉] 我那些孩子很活泼，我让他们自己组织活动，他们很活泼的，我这一次来北京打电话他们都在问老师什么时候回来，他们很想我回去的，我给他们有自主的空间，他们没有压力。 [邹有云] 对于复式教学班作为老师来说确实应付不过来，所以我更放宽一些，我每个班都有小助手，小朋友教小朋友，不管学什么总有放开的感觉。
[黄静华] 我认为智力不单单体现在他回答一张考卷或者升学，人的能力有好几个方面，比如空间想象能力、形象思维能力好多好多，还有各种各样的能力。我认为首先要考虑智力包括哪几个方面，如果单单是看学习成绩的话就比较片面了。应试教育主要是阻碍了学生的全面发展，一个劲的把精力放在大难题上面，我认为题目做得好的同学不一定反应很快，不一定各方面的接受能力很快，我们要培养学生各种能力全面平衡发展。
[网友] 重庆市开县境内曾经发生过特大井喷事故这期间很多老师都是舍生忘死救学生的，三位老师怎么评价。
[黄静华] 我当时看了这个报道我很感动，我在想如果我在那个场合我会这样做吗。他们真的是用自己的生命救孩子，而且没有孩子受到伤害，我看了这个报道认为他们不愧为优秀的老师群体，也是全国教师的榜样。我感到自己实际上还没有经历过这么大的考验，我相信如果在这么大的考验面前我也会向他们一样的，努力向他们一样。 [主持人] 盘老师在大山深处有没有这样的考验。
[盘振玉] 我没有看过这样报道，但是我听说了，首先对那里的老师表示亲切的慰问，他们这种精神更值得我学习，更体现了师德的一种境界，我那里也遇到过这种情形，就是山洪爆发的时候，狂风暴雨把教师的屋顶全部掀掉了，当时我把学生都转移了，后来我自己到学校转移那些教具的，所以我说虽然没有看到那个报道，但是我说他们的情操很高，这是值得全国老师学习的。
[邹有云] 对他们的事情我确实不了解，因为我们那儿一方面信息闭塞，拿我家来说连电视机都没有，所以说这些事情的原因我还不清楚。
[主持人] 如果说遇到了这种自然灾害，威胁到学校和孩子的安全你会怎么做。 [邹有云] 我也会那样做。
[主持人] 很多网友提到如何教育孩子的问题。网友问：我们太原市的老师经常打学生没有人管，不知道在座的三位老师对打学生的事情怎么看。
[黄静华] 我认为这是绝对违反一个老师的道德，怎么能打呢，不要说打，惩罚也不应该。不能把孩子只作为一个学号一个名字，每个孩子都是活生生的人，将来他们都要踏上社会都要成为国家的有用人的，在孩子幼小的心灵当中不应该留下这样的阴影。他对老师是什么样的感觉?我们爱学生应该付诸行动，要把每个孩子都作为有个性、有人格、有希望的人来关心，把他们的一言一行都看成是有意义的事情来做，为孩子创造积极向上、宽松和谐的氛围让他们在这样的环境当中健康成长，我对打孩子的事情表示非常愤怒，不可以的。 [主持人] 盘老师你怎么教育不听话的孩子。
[盘振玉] 我的孩子一般都很听话，很乖的，我没有打过他们。打骂的方式，作为老师应该是违犯了师德。
[邹有云] 我认为不应该用那种手段，假如他采用了这种办法以后，他跟你就没有那种亲切感，教师就相当自己的父母，我一般不会体罚学生的。
[网友] 严师出高徒这句话是千真万确的真理，这句话现在是否已经淡忘了。
[黄静华] 实际上严格也是一种爱，但是严格不是体罚，比如说对学生人品上的要求，道德上的要求，让他们怎么学会做人，对他们学习上的要求这应该是严格的。但是这个严格不是板起面孔说他们或者体罚他们，作为一个学生应该做到什么就要做到什么，我们遇到的学生的情况都不同，这就需要老师一把钥匙开一把锁，需要我们满腔热情的发现每个孩子的优点，然后因势利导使他们不断的前进。
[主持人] 在这里也应该代表所有的网友向三位老师表示我们最崇高的敬意。几位老师用最朴素的语言给了我们感动，最后请三位老师用一句话和我们人民网的网友道一个别。 [盘振玉] 网友们再见，我祝你们在事业上工作上走上更高一层，生活幸福。 [黄静华] 各位网友，我们是永远的朋友。
[邹有云] 假如我能上网的话，希望跟你们多多交流。
[主持人] 因为时间的关系，我们今天的座谈会到此就要告一段落，看得出来，各位网友对此话题非常关注。多年来，全国广大教师和教育工作者无限忠诚于人民的教育事业，以强烈的事业心、责任感和饱满的工作热情，全面贯彻党和国家的教育方针，辛勤耕耘，默默奉献，涌现出了一批又一批优秀模范人物，今天五位教师就是他们的杰出代表，大家为办好让人民满意的教育，为推动我国教育事业的发展作出了重要贡献。我们的教师是当之无愧的人民教师，为人民服务的教师，光荣的人民教师。同时，我们也应该看到，在改革开放环境和市场经济条件下，学校教育工作和师德建设面临新的严峻的挑战;广大人民群众对优质教育的需求日益增长，对教师素质提出了新的更高的要求。我们相信在中央的高度重视，在各部门的共同努力下，在全国大力支持下我们教师队伍的建设一定会迈出新的步伐，取得更大的成绩，为我国教育事业的发展提供强大的源动力和保障。最后，再次感谢三位嘉宾的出席，希望三位老师能够再上人民网和我们交流，让网友更多的理解和了解教师这个职业，同时，也感谢各位网友的积极参与，今天的访谈会到此结束。再见!
人民网