不知不觉我在专职辅导员这个岗位上已工作一年多了。回首过去的一年, 是发现问题的一年, 是自我提高的一年, 更是是收获的一年。在过去的一年里, 我本着“以人为本”的宗旨, 以学生的思想教育、学风建设为工作重点开展工作。
1 加强自身业务学习, 努力完善自己
思想政治素质对于辅导员来说是非常重要的。它决定着辅导员职业活动——“培养什么人”、“如何培养人”的工作态度。辅导员的世界观、人生观以及价值观不仅直接影响着当代大学生核心价值观的发展方向, 更是体现了社会主义大学的本质要求。一年来, 我认真学习各种业务知识, 特别是党的基本理论知识、国家的政策方针、重要的会议精神、领导的讲话等, 从中学习并不断充实自己, 切实把传授知识与思想教育结合起来, 把理论武装与实践育人结合起来, 真正把思想工作做到学生的心里去。
2 踏实做好本职工作
以科学发展观为指导, 认真落实《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》 (教社政[2005]2号) 文件, 为促进班级又好又快发展, 结合实际, 有目标、有计划、有措施地开展了以下工作。
2.1 加强学生思想教育, 提高学生思想素质
根据《中共国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》, 必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻党的十七大精神, 全面落实党的教育方针;以理想信念教育为核心, 以爱国主义教育为重点, 以思想道德建设为基础, 以大学生全面发展为目标, 解放思想, 实事求是, 与时俱进。
2.2 严格管理, 强化服务, 全面做好学生管理工作
本学年由于工作需要我担任计科专业的辅导员, 计科专业共4个班级, 共计210人。每个班级都有各自不同的特点, 这对我来说是个很大的挑战。面对计科专业男生多, 学生爱玩, 自由散漫的情况, 我坚持贯彻“一切为了学生, 为了学生一切, 为了一切学生”的工作指导思想, 积极深入学生中间, 经常与学生谈心, 和学生交朋友, 做特殊学生的工作, 鼓励先进, 鞭策后进。这期间, 我在摸索中前进, 在前进中摸索, 逐渐明白了要想带好班级, 必须抓好四个头:
抓“龙头”, 即知人善任, 教育培养好干部。组织一支有能力, 有号召力, 团结向上的班干部, 这无疑使得辅导员工作开展起来事半功倍。对班干部工作既要大力支持、鼓励, 又要对他们的工作给予细心指导。同时, 还要注重挖掘和培养各个层次的学生干部, 尽最大限度的调动他们对工作的积极性和主动性, 引导他们自我教育, 自我管理, 自我服务。因为辅导员的工作就是为了最终“消灭”辅导员。但是, 如何保持他们对工作的激情呢?这就需要我们要经常召开班委会跟跟班干们谈心, 教育班干部应该学会服从配合, 做到令行禁止;教育班干部要敢于承担责任, 甘于无私奉献;教育班干部要明确工作职责, 在工作中强化责任观念, 体现服务意识;教育班干部学会“补位”, 要转化思维, 转变工作态度, 不能“事不关己, 高高挂起”, 要心往一处想, 力往一处使。每一个干部工作真正做到位了, 其实每一个干部都是扮演着班长的角色。
抓“人头”, 即抓到课率。较高的出勤率才能形成好的学习气氛, 老师才有好的授课状态。要想提高出勤率, 光靠开大会来说服教育学生是远远不够的。今天说了, 明天有点起色, 后天打回原形了。毕竟, 他们还只是学生。人也是有惰性的, 这就需要我们不断的提醒他们。要做到行之有效的提醒, 我们的干部就必须来个全体总动员。每一个干部负责几个同学或者所在及相邻的寝室, 把整个班级划分到具体的责任人。每一次学习活动前负责人都要领个头, 切实将提醒工作做到位。这样我们的学生再也不会因为忘记上课, 忘记作业而被“绑”在网上了。也许这些干部们所做的工作对于整个班级的到课率来说向前推进了一小步, 然而, 对于那些忘记上课, 忘记作业的学生来说却使得他们在正确的人生道路上朝前迈了一大步。正是这些看似微不足道的提醒, 才使得我们的学生在人生的最关键时刻没有忘记自己的根本任务——学习。
抓“后头”, 即抓好“差生”。有这样一句教育格言:“热爱一个学生就等于塑造一个人才, 厌弃一个学生无异于毁坏一个人才”。我们要不抛弃不放弃班里的每一个学生。对于那些所谓的“差生”, 我们不仅要在生活、学习上给予更多的温暖和关心, 而且还要激发他们的学习兴趣, 帮助他们找回自信心。学生需要老师的教诲、关心和爱护, 同样需要老师对他们独立意识的尊重。在理解孩子的需要的同时, 抓住和创造各种教育机会, 创设全新的教育活动, 培养学生热爱集体的感情和关注社会、关爱他人的品质。
抓“劲头”, 学习看风气, 活动看劲头。怎么才能有效的抓住学生的劲头?一项学习活动布置下来必须开展以下的工作:第一, 要有宣传有动员, 要让班里的每一个积极活动起来, 切实将自己看做班级的一分子, 发扬高度的主人翁精神, 真正做到“班荣我荣, 班辱我耻”。第二, 要有策划有组织, 要全面调动各个班委的主观能动性。通过具体的学习活动给他们一个施展自己才华的平台, 使得他们在实践中受教育, 长才干。第三, 要有结果有表彰。这一点也是至关重要的。毕竟, 每个人都有表现自己的欲望, 都希望别人看到自己的闪光点。只有这样他们才能体会到自己被重视。我们要摆得细, 摆得具体, 要让先进更先进, 后进变先进。有些人自甘落后, 我们偏偏不让他们当这个落后分子。我们要激发大家的积极性。通过评功摆好, 我们要把大家的主人翁精神给调动出来。只有这样我们的学生才能大干快上, 不掉队, 不给班级拖后腿。
3 与时俱进、开拓创新
学生工作是随新形势不断发展变化的。当前形势下经济转轨及社会转型、教学管理制度的改革、高校后勤社会化改革、高校扩招等等, 这都给当前学生思想政治工作带来了新挑战, 因而学生工作更要与时俱进、不断创新, 体现出时代特征, 泛发出新的活力。
对于学生来说, 辅导员在政治上是旗帜, 学业上是导师, 品行上是典范, 情感上是朋友, 做人上是偶像, 要让学生在辅导员的熔炉中得以提炼和升华, 成长为对社会有用的人。
摘要：大学生是十分宝贵的资源, 是民族的希望和祖国的未来。而辅导员是大学生进入高等学府之后接触最多和最直接的管理者。因此辅导员的工作尤为重要。如何开展辅导员工作是加强大学生思想教育的工作重点。
关键词：大学辅导员,思想教育,学生管理工作
参考文献
[1] 中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[R].2004.
[2] 教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见[R].2005.
[3] 李永健.论高校辅导员工作方法创新[J].学校党建与思想教育, 2008.2.