第一篇：我的同桌是班长读后感
我的同桌是班长读后感
今天，我读了一本书，我的桌子是显示器，是儿童作家吴美珍的作品。这本书是写两个故事，我的办公桌是显示器和母亲的爱在门后。
我的桌子是显示器，故事讲的生动。好朋友，好小男孩杨自热，因为小队领导蔡心是同一张桌子，觉得他们无处不在监控和限制，每次冲突，他总是感觉到监控小队领导，他尽了一切手段，结果是在最后的类鸡飞跳狗跳，不和平。我最喜欢的是杨子伟有一个机器狗，他们的小保姆家人问机器人，杨是热的，它说杨自热是五百年前的生物，读这里我不禁笑... ...
母亲在门后面的爱是在谈论学生在眼中的小男孩哭泣的阴，在母亲的过度的爱和高压，总的缺乏信心。每次他和女孩碰撞，每次他失去，在家里，他对母亲的不满感觉越来越激烈，甚至不得不逃离家庭的想法。
阅读这本书后让我明白 白：我们应该善于发现别人的优势和优势，鼓励他做他人的优势，填补自己的弱点。我想学习和生活在未来，学生彼此相爱，相互团结，用眼睛的欣赏看周围的每个人，从不同的角度看人和事。
第二篇：我的同桌是班长读后感
早晨，我随着鸟儿响亮的歌声，进入了书的世界。 . . . . .
《我的同桌是班长》的主人公杨自热，他出生于富裕家庭，学习不好，上课还爱做小动作和耍贫嘴，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而每次发生冲突，它觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁 但是他也有优良的一面：他很大度，能宽容老师、同学和家人，有勇气面对自己的处境。因为这本书的内容写得真实有趣，切合我们的生活实际，所以让我爱不释手。
《我的同桌是班长》的作者伍美珍被称为"阳光姐姐"，她书中的故事全部取材于读者的来信，专门为我们少年儿童量身定做的，真实地反应映我们孩子中间存在的诸多问题。
其中"看电视"这个情节给我留下了很深的印象。杨自热被允许观看《升学指南》，尽管他不愿意看，可是家长逼着他看。电视中记者采访北大一名女生，最后才明白原来这个女孩不是北大的学生，而是在北大打扫图书馆的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。为什么记者也那么喜欢追捧名校的学子呢?
"阳光姐姐"伍美珍很了解我们的心声，从《我的同桌是班长》这本书中，我得到了心灵的放松。我真的希望爸爸妈妈也能读读这本书，能倾听我的心声，让我做一只快乐的小鸟，在天空中自由地展翅翱翔!!!
第三篇：《我的同桌是班长》读后感
六年级三班王喆
暑假里，老师推荐我们积极参与课外读书活动，多读书、读好书。我知道，读书能让我们更快的进步，多读书、读好书对我们的成长很重要，而“新华书店”就为我们提供了广阔阅读的空间，为我们提供了读书的机会，成为我们假期学习、成长的免费图书馆。《我的同桌是班长》是我最喜欢的一本，她讲述了发生在我们身边的故事，每每读及，如同身临其境，感同身受，总让我爱不释手。
《我的同桌是班长》讲的是一名叫杨自热的小男生，他爱调皮、捣蛋，是一个典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述说着他可爱的一面。他的同桌——班长蔡一心，则是一名成绩很好却骄傲自大的女生，号称“狮子王”，她还常和班里的“四人组”一起整杨自热，弄得班里鸡飞狗跳、不得安宁。故事中的杨自热属于活宝一级的人物，他总能用幽默、风趣的话让大家哈哈大笑。如：“废话是人际交往的第一步”，“女生穿裙叫乖，穿裤叫帅，男生穿裙叫变态。”„„真是让人不笑不行啊!故事栩栩如生，充满了童真、童趣，真实再现了我们孩子的趣味生活。最有意思的是 ，故事中的人物都用了外号，如“大屁股”“狮子王”“蟋蟀”„„既让人觉得搞笑，又让人觉得亲切，几乎和我们的现实生活一模一样。
在《上课开小差》一节中，对杨自热心理描写一段让我深受感动，他为什么会开小差呢?引入了对杨自热心理活动的描写：“因为我刚才太集中精神想着为班长蔡一心庆贺生日，导致撞到水泥柱子。想到这里我恨不得抬起腿狠狠的踢班长一脚。但我又想到事后班长又帮我喝退那些嘲笑我的人，还温柔的给我纸巾擦眼泪，又想陪我去医务室的事情，我心头的怒火熄灭了。我又想了想，觉得自己撞到柱子，完全是自己想东西太认真了，与班长没关系。顿时，我觉得班长是个好人!”虽然我知道上课开小差是不对的，但是，通过这一思想挣扎的过程，呈现了杨自热从恼怒到平静再到感动的心理历程，这也教会了我在与
同学交往中如何正确的处理问题。如果没有这一次的思想挣扎，结果又会怎样?难以想象。真的是“冲动是魔鬼”啊。读着这个故事，我告诉自己，今后再遇到这样的事情一定要调整好自己的情绪，从而正确的处理问题，这也许就是“退一步海阔天高”的境界吧。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”读完这本书，使我进一步明白：要学会发现别人的优点，也要看到自己的优点，学会取长补短，要怀有一颗感恩图报的心，还要用乐观的态度面对每一件事，这样，这个世界会更美好。
最后，让我用阳光姐姐(伍美珍)的话作为结束语吧。“把你的烦恼告诉我，把你的故事告诉我，成长岁月的足迹，让我们共同来记录!”
第四篇：《我的同桌是班长》读后感
苏晓岚
指导老师
杨伟芬
在炎热而又开心的暑假里，我想我们都经历过酸甜苦辣，发生了许多事。而我，在这个暑假里，与书为友，其乐趣穷。我读了一本书叫《我的同桌是班长》，其中有一篇是我感悟最深的，那就是《同桌，对不起》。
这个小故事主要讲&ldqu;我&rdqu;想送班长礼物，换个和平相处的方法，结果礼物没送，还让班长生气了，虽然想跟她道歉的，可是又不敢，最后只在心里跟同桌说对不起。从这我领悟到了做事要有信心，要坚定，&ldqu;我&rdqu;之所以没跟同桌说对不起和送礼物就是因为不够坚定，没有信心。 在我身边就有一个例子，我们班有个女生决定下个学期要做代表，但她到了下个学期却犹豫了，结果还是没当成代表。放学后我问她为什么不举手，她给我的回答是：我有可能做的比他们差，大家也有可能不想我当代表。她说完后就走了。 从这事我知道坚定和信心是非常重要的，只要有信心和坚定的心就能做你想做的事，就像爱默生说的：&ldqu;自信是成功的第一秘诀。&rdqu;如果你对自己没有信心，别人怎么会对你有信心呢?常言道：&ldqu;失败乃成功之母。&rdqu;不能因为害怕失败而不敢去尝试，这样的话，成功之神永远都不会眷顾你的。我想对我们身边的同学说，拿出你们的自信来吧，相信自己，才能走出成功的第一步!
第五篇：——《我的同桌是班长》读后感
在打打闹闹的校园生活里，也许拥有的不止是那一份假意的天真。。。。。。
——题记
明媚的午后阳光，和洵的微风，优雅的小窗子，整洁而又小巧玲珑的书桌上面有一本斜放着的精装版小说——《我的同桌是班长》。茶后余闲的我纵身跃进这迷人的书海里，任由时光的流逝。渴望的瞳孔中折射着书本一页一页翻着的影子，诙谐而又幽默的文字就像跳动的音符，每一章就像是一首曲子，看着看着，似乎也在听着!一开始是贝多芬的《田园》，接着又是莫扎特的《狂草》，渐渐的我又发现这逗人的小东西却又变成了安德松的《火光》，最后竟然是以巴哈的《G弦之歌》作为谢幕曲。就这样，我被这本富有魅力的小说灌了迷魂汤，全然不知身边的一切。也不想了解身边的一切，因为这种气氛是不会与书里的氛围相融合的，环境是那么优雅，内容~~呵!却是那么狂热。
书里的纸张是我手中的傀儡，它只能任由我的摆布，因此有的时候一些精彩的地方我都会来来回回看好几遍。不知不觉我便认识了这样一个顽皮淘气的小男生——杨自热，他就是“人见人爱”的冬瓜大总统，但是，可怜的他竟遇上了人见人怕的班长蔡一心——无敌的狮子王!不甘服输的他决定与班长作对，可每一次发生冲突时，他总觉得老师在包庇班长!(我一开始也这样认为哦)于是他便绞尽脑汁想尽一切办法来对付班长，软硬兼施，甚至企图收买或是制服班长，结果却弄得班里鸡飞狗跳，不得安宁!
冬瓜大总统家里还有个小保姆叫露露，杨自热却偷偷地整蛊她很多次，还叫她大屁股，在家里看《升学指南》节目却把她弄得不好收场。但他也被大屁股的男朋友开的网吧害得惨呢!
翻完最后一页，我真的好佩服阳光姐姐(这本书的作者的绰号)!我甚至还在怀疑她是不是在我们的校园里安装了监视器?看!我们的校园里，你看看哪个摄像头里没有男生和女生之间打打闹闹的影像?特别是像女生之间“四人组”这种包庇出头的事情几乎是风靡校园!
可是他们之间也会有些时候能好好相处的，就拿书中的杨自热来说吧，他也曾想跟班长和好，班长的生日那天他甚至想到给自己的“仇人”送一份礼物!我们班上的一些男女同学经常也打打闹闹，但一遇到什么难题，大家都来讨论。好像天天都是这么和睦一样，但事情一过?个个都像是别人欠自己钱一样!可是在这之后还不是会打架?这样就上演了一场欢喜冤家的好戏了，但也许鸡飞狗跳里面也有不同的感想也说不定呢?
没错，阳光姐姐写这本书并不是要我们像书中写的那样天天在班里鸡飞狗跳，我觉得她还有另一层含义，难道不是吗?看完这本书其实谁都会忽然发现我们应该善于发现别人的优点和长处，来鼓励他，自己要做到取他人之长补己之短。在今后的学习生活中要用发现的美眼光去看到生活中的人，从不用的角度去看待人和事。做一个具有感恩的心、宽厚而快乐的心胸的人就算有许许多多的小摩擦，但其实那也只不过是一种交往的循循进渐的过程，有欢笑也有泪水，这样你的人生才多姿多彩，愈加美丽!
现在我抬头看看周围，觉得阳光是那么猛烈，风变成了狂风，窗子似乎变得无比硕大，书桌宽广得却像是一片海洋，这都是书——这诱人的迷魂汤的作用。
难道不是吗?抬起头望望那片蔚蓝色的天空，棉柔的白云上似乎浮现了那些鸡飞狗跳般的生活，午后的阳光再次闪耀，看着那些温暖的画面，也看到了那一份人心和善美„„
乐平中学初二(8)班李炜波