第一篇：简报关工委工作简报
简报(关工委工作简报)
简 报
者密镇中心学校
(第十五期)
2011年9月15日
县关工委检查组检查指导学校关工委工作
9月15日下午，县关工委检查小组组长石作芳率关工委检查组一行到者密镇中心学校检查指导关工委工作。县教育局韦乔秀一同检查，者密镇宋昌海副书记陪同检查。
石作芳组长一行先到镇中心学校了解关工委工作开展情况，并查阅了相关材料。在学校，检查组详细了解了学校的各项工作，询问了学校对留守学生的学习、生活等运作情况。石组长对学校关工委工作给予了充分的肯定，同时，也对我校关工委工作提出了新的要求：一是要求要进一步加强阵地建设;二是学校关工委工作要尽可能地动员辖区内单位等组织的力量;三是关工委组织一定要牢牢抓住以老同志为主体这个主线。只有做到了这几点，才能真正的建立健全关工委组织，才能真正实现关工委组织的作用。
(撰稿人：刘春霞)
第二篇：关工委简报
顺庆区 “学党史、颂党恩、跟党走” 青少年夏令营
活动开营
7月5下午，南充市暨顺庆区“学党史、颂党恩、跟党走”青少年夏令营开营仪式在顺庆实验小学隆重举行。市委常委、市委秘书长、市关工委主任唐文金，市关工委执行主任任德俭，市关工委常务副主任张明才、梁仕培，市关工委副主任樊荣华、胡昌川，市精神文明办公室主任赵国新，团市委书记、市关工委副主任史燚，区委副书记、区关工委主任谢勇，区委常委柯培发，区关工委执行主任陈锡嘉，区关工委常务副主任胡亨霖、刘方勇，区关工委副主任雷震清，团区委书记、区关工委副主任吴聪颖等领导出席了开营仪式。
开营仪式由市关工委常务副主任梁仕培同志主持。仪式在雄壮的国歌声中拉开帷幕。区委副书记谢勇同志首先致辞，他指出，近年来，区关工委在区委、区政府的领导和省、
市关工委的指导下，按照“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作要求，狠抓关工委组织和“五老”队伍建设，以“十个一”为载体开展关爱活动，全区关心下一代工作呈现出“党政高度重视、关工委组织机构健全、相关部门大力支持配合、老同志积极参与”的可喜局面。他要求全体营员珍惜机会，倾情参与，结交新朋友，学习新知识，开阔眼界，坚定信念，努力在活动中锻炼和提升自己。市关工委执行主任任德俭同志对参加夏令营的同学们提出了三点希望：一是希望同学们认真感悟，增强爱党情怀;二是希望同学们加强磨炼，提高个人素质;三是希望同学们严守纪律，培养团队精神。最后，市委常委、市委秘书长唐文金同志为本次夏令营活动授旗。
来自全区各中小学学生代表共计90余人参加了开营仪式。随后全体营员聆听了名师讲党史，观看了红色励志电影。
第三篇：关工委简报3
龙塘镇关工委 简 报
第三期
龙塘镇关工委2011年6月3日
大旱面前 彰显党员本色 ——记龙塘镇大园子村优秀共产党员李廷良抗旱事迹
李廷良，男，生于1948年，1968年入伍，在部队生活8年，小学文化，家住龙塘镇大园子村大方土组，一位六旬老人、一位普普通通的农民、一位平凡的共产党员。他常说：我不知道什么是“争先创优”，什么叫“四帮四促”更不知道何为“三拼三超”精神，但我只知道什么该做，什么不该做······
2011年入春以来，龙塘镇各地降水极度偏少，至今仍未出现有效降雨，全镇出现了明显的干旱现象，大园子、艾家坪、席家山、神仙庙、白泥塘、大屯、龙塘等18个村甚至出现70余天未见雨的罕见现象。目前，龙塘镇24个村不同
程度的出现二段育秧秧田开裂，烤烟、茶叶等其他农作物生长十分困难，人民群众的生产生活受到了严重的影响;看着屯元坝上的秧田，老百姓家里的水缸李廷良一脸的忧愁。自己主动与村干部联系，带领大方土党员群众，组织抗旱自救。他一方面积极组织当地老百姓寻找可饮用水源，另一方面和村主任积极向镇党委、政府如实汇报旱情，寻求各方帮助。年老的他甚至主动要求加入龙塘镇抗旱救灾突击队。
5月27日上午7点，龙塘镇党委委员、副镇长姜波组织水务站、民政办等部门紧急调运抽水设备一套前往大园子村，与此同时，李廷良和大园子全体村干部会同龙塘镇抗旱救灾突击队一共11人来到指定地点领取抽水设备。突击队兵分两路，一路直达丁洋屯水口，一路从大园子村铺设管道而上;李廷良和四名突击队员一起前往丁洋屯水口处，在路上，山路崎岖，异常难行，63岁高龄的他还不时提醒突击队员注意安全。
上午9点，设备运抵丁场屯渠道水口处安装好，接下来就是铺设管道，李廷良二话不说抱着一圈水管就跳到沟渠里开始铺设起水管来，转眼也是中午1点了，我们简单地在村主任王道关家吃过午饭后，却没有看见了李廷良的身影，大家都说：李廷良年纪太大了，可能是回家休息去了，我们年轻人应该多干一点争取今天能把水引到大园子来，接着我们又出发了，快要到目的地的时候，远远的我们看见管道前一个身影在忙活着，走进一看，正是李廷良，只见他一个人在沟渠里拉着管子······
下午19点水通了，看着管道中仅有的一小股水，李廷良和大伙脸上露出了幸福的笑容。
这就是李廷良，一位六旬老人、一位普普通通的农民、一位平凡的共产党员，一位不知道什么是“争先创优”，什么叫“四帮四促”，更不知道何为“三拼三超”精神，却能将各种精神汇于一身的共产党人。
李廷良(左)在和突击队员铺设水管
报：县委办，县政府办，县关工委，县离退休局。
送：镇党政领导班子成员。
发：各村、镇直各单位。
第四篇：海子中学关工委工作简报
海子中学关爱留守儿童工作简报
海子中学关工委2014年3月18日
2014年（第2期）
海子中学对留守儿童情况展开摸底调查
一、海子中学留守儿童的现状
为全面摸清我校留守儿童现状，我们对全校留守儿童进行了专们调研。目前，我校共有学生678人，其中，“留守儿童”就有70人，占全校学生总数的10.4%，父母均在广东的“留守儿童”有67人，占“留守儿童”总数的29.5%。
二、留守儿童存在的主要问题
留守儿童长期处于一种特殊的形态中，通过调查，我校留守儿童存在的问题主要表现在以下几个方面。
（一）留守儿童教育问题
留守儿童学习状况令人担忧。一方面留守儿童的学习成绩不容乐观。在抽样调查中，我们发现绝大多数留守儿童的学习成绩为中等和中下等水平，学习很好的留守儿童只是少数。另一方面留守儿童的学习态度不积极。父母外出打工后，留守儿童在学习方面没有人督促和帮助，加上思念父母分散精力，影响了他们的学习积极性。
监护主体对留守儿童的教育缺位。留守孩子的监护主体是爷爷奶奶或外公外婆。这个监护人群体普遍存在着年龄偏大、没有文化或教育水平低以及身体素质差的问题。由于他们中大多数人自身的教育水平有限和思想观念落后，对留守儿童的教育起着一定的制约作用。
（二）留守儿童思心理问题
留守儿童正处于人格形成的关键时期，特别需要长辈尤其是父母的关爱与引导。相对于其他学生，留守儿童更需要家庭、学校及社会更多的关心和爱护。
三、对策建议
针对我校留守儿童普遍存在的生活缺关照、心理缺关爱、行为缺规范、家教缺知识、安全缺保障的“五缺”现象。
一是建立健全留守儿童档案，由班主任做好留守儿童的登记建档工作（父母的联系方式是必有内容），将其在校的表现记入档案，定期与监护人和外出务工家长联系沟通，及时反映学生的情况，帮助留守儿童健康成长。
二是提供沟通条件。学校开通亲情热线电话，方便外出务工家长随时与子女取得联系，了解子女学习和身体情况；设立心理健康咨询室，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助留守儿童解决心理上的困惑。
三是开展各类有益的活动并鼓励留守儿童主动积极参与。如主题班会、联谊会、心理健康教育、安全知识、道德法制讲座等，以提高留守儿童的自我保护能力和集体归属感。
报：海子乡基础教育管理组织发：各班班主任
印：18份
第五篇：小学关工委活动简报
简 报
***********小学主办
2013年6月
*********小学关工委活动简报
***县****镇***小学是一所村级完小，目前有**个教学班，***名在校生。办学以来，我校全面贯彻落实科学发展观，把加强和改进未成年人思想道德建设作为关心下一代工作的重中之重，秉承“今天送我一个学生，明天还您一个栋梁”的办学理念，锐意进取，精心组织，急党政之所急，想学生之所需，尽校关工委之所能，认真做好关心下一代的各项工作，积极打造促进青少年健康成长的关爱之家。
一、领导班子建设好
近年来，学校成立了关心下一代工作委员会，校长刘瑞庭同志担任关工委领导小组组长，教导主任石正坤同志担任小组副组长。同时积极发挥“五老“的指导作用，选配好老同志走进校园，充实了工作力量。
二、“五老”队伍作用好
学校关工委成立伊始，重视和发挥“五老”人员的主体作用，积极宣传动员，按照就地就近、自愿参加原则，动员组织赵玉诗、刘万元等“五老”人员参加到关心下一代工作中，使骨干队伍不断壮大。他们热爱关心下一代事业、有影响力、有奉献精神和责任意识，在关心下一代的工作中，发挥着爱国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用，增强了学校关工委的工作活力和工作力量，为青少年办实事、做好事、解难事。尤其一些老教师能积极发挥各自所长，以不同的形式关注青少你的发展。如赵玉诗同志不顾自己工作和家庭压力，坚持每天到校，深入课堂，与孩子们谈理想、谈学习，与年轻的老师们交流怎样做好工作，把自己几十年工作的心得与之交流，深受广大师生的欢迎。刘万元老师退休后不放弃爱国主义和民族自豪感等方面的教育，学生不仅发展了自己的特长，而且增强了民族归属感。
在积极发挥“五老”作用、关注青少年发展的同时，学校关工委还注意关心老同志的身心健康和素质发展。每年学校组织查体，预防疾病，为老同志的身体健康保驾护航，也邀请专家开展心理健康讲座，进行问题疏导，提升幸福感。每年通过教学年会等方式对老教师进行专业素质培训，提高他们的思想水平和从事关系下一代工作的能力。
三、制度健全执行好
学校关工委在上级关工委的指导和帮助下，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行，年初有计划、年中有检查，年终有总结，将创“五好”关工委条件具体化、规范化;定期召开工作会议，总结交流工作情况，安排部署工作任务;定期组织学习，适时组织学习培训，不断提高关工委自身的政治和业务水平。并增强档案意识，安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等，力求做到规范、完整、有序。
四、活动经常效果好
学校关工委紧密围绕党的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。
(一)思想政治建设
围绕每周一的升旗仪式、每年五月、十一月的团队活动月和重大节日，组织国旗下演讲活动、入团宣誓活动、团课《“中国不是中东”》《党、团、队的关系》等、团代会、欢度国庆活动、纪念毛泽东诗词诵读会，广泛开展思想政治教育活动。开展了革命歌曲大家唱活动，通过活动学生体会到了中国共产党为民为国的艰辛与坎坷，感受到了今天幸福生活的来之不易，纷纷表示今后将会更加努力的学习来报效祖国。
(二)社会实践活动
为学习和弘扬雷锋精神，继承中华民族优良的传统美德，培养孩子的良好品德，以三月份“学雷锋月”为教育契机，组织全体青少年积极开展“学雷锋，心向党， 讲品德，见行动”暨六心教育的主题活动，“阳光少年爱心捐助活动”等，突出“爱心献社会、真情暖人心”的活动理念，立足校内，建设和谐校园，走出校门，服务奉献社会。
(三)感恩教育活动
“让感恩故事无处不在，让感恩言行遍布校园”，加强孩子对父母、老师的理解，利用每年的母亲节、父亲节、教师节、国庆节、感恩节等对学生进行必要的感恩教育，采用多种活动形式：手抄报比赛、黑板报评比、演讲比赛、诗词诵读、感恩行动、给妈妈(爸爸、老师、祖国)的一封信、爱国歌曲大合唱、观看感恩教育视频、爱心捐款等。既丰富了学生们的课余生活，激扬了同学们的个性，更显示了同学们的感恩之情、回报之心。当一位同学为常年在外打工的父母捧上一本热茶、端上一盆洗脚水时，孩子的父母立刻给班主任打电话，说：“谢谢您，孩子交给你们，我放心了。”
(四)中华诗文诵读
诵读经典对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。学校建立诵读常规，每天早读时的二十分钟和傍晚课外活动时间为中华诗词诵读时间，各班决定诗词内容;课间操小步跑过程中各班按步调吟诵诗词;每周一升旗仪式开始前由指定班级进行中华诗词的集体诵读;学校还经常组织诗词诵读比赛等。学生在这些活动中潜移默化地接受着中华文化经典的熏陶，其意义非凡。
(五)法制教育
学校关工委聘请派出所相关领导担任我校法制副校长，经常性地对青少年进行法制教育活动，组织全校性的法制教育大会，以讲座的形式做好预防青少年违法犯罪工作;学校长期性开展法制教育手抄报展示、征文比赛等，面向全体学生渗透法律意识;以一种全新的方式对学生进行法制教育。
(六)家庭教育
学校关工委充分发挥学校、家庭、社会“三结合”教育作用，充分利用与开发资源，将“五老”请上家长学校讲台，开展了卓有成效的培训工作。依托家长学校课程平台，向家长传播先进的教育理念，畅通家校往来，形成了教育的平台，为每一个学子撑起了一片健康成长的蓝天，也为学校的发展、教育品牌的提升开辟了一片新的空间。
五、积极探索创新好
学校关工委积极创新活动形式，重点突出了一个字“心”——爱心、健心。以爱心为交点，以健心为突破，创新工作机制，建立特殊学生(留守学生、问题学生、贫困学生、病残学生)心理健康档案，实现对留守儿童爱心帮扶、对困难学生爱心帮助、对问题学生爱心引导的三衔接。
在对留守学生爱心结对帮扶过程中，“五老”充分发挥其奉献精神，从六个关心(即学生的思想、学习、生活、行为、身体、心理等)入手，关爱活动得到深入开展，涌现出了很多感人至深的事迹。学校关工委办公室主任刘瑞庭同志帮扶留守学生37人，每个学生的具体情况王银东同志都了如指掌，常常和学生谈心摸症结，有针对性地进行一对一帮扶。冬天到了，留守学生没有准备棉衣，刘校长回家拿家人的棉衣为学生御寒;学生受伤了，他亲自带学生到医院包扎„„ 在王校长慷慨行为的感召下，在对问题学生的管理上，学校突出以引导为主，加大对学生的心理干预，引起其情感和心灵的共鸣，达到教育目的。
六、不足：
学校关工委在调查研究方面还存在不足，缺乏理论性指导，调研能力欠缺，至今未有一篇调研成果发表，学校关工委将加大实践教研力度，争取撰写更多的调研文章。春风化雨，润物无声，关心下一代工作不是一时的活动，不是走过场，不是一阵风。“十年树木，百年树人，”这是一项长期的，持之以恒的工作。下一代是祖国的花朵，“一切为了花朵的绽放”是我们坚定不移的工作原则。