论文题目：初中思想品德课教学结合家庭教育探究
摘要：家庭教育作为人的教育的重要组成部分贯穿人的发展的始终。随着社会的现代化发展,家庭教育的作用逐渐被学校教育所弱化。近年来随着学校教学目标的调整,教学改革的不断深化,推进家庭教育与学校教育的结合正在逐渐被提上日程,并取得一定成效。在初中思想品德课教学中,推进思想品德课教学与家庭教育相结合具有极为重要的意义。学校思想品德课教学需要家庭教育的参与,思想品德课教学促进家庭教育。首先,针对当前初中思想品德课教学与家庭教育的关系,通过问卷和访谈的方式,面向初中学生、家长以及一线教师展开调查,归纳出初中思想品德课教学结合家庭教育存在着学校不重视、思想品德课教师与家长沟通不畅以及家长不参与思想品德课教学等问题。其次,针对这些问题,从学校与社会、初中思想品德教师以及学生家长等几个方面提出了解决这些问题的策略。最后,设计了将家庭教育有效与思想品德课教学结合的实施课例,为初中思想品德课教学与家庭教育结合提供有效的借鉴和参考。
关键词：家庭教育;初中思想品德课教学;问题与策略;教学课例
学科专业：教育硕士（专业学位）
摘要
ABSTRACT
导言
(一)选题依据
(二)文献综述
1.有关家庭教育文献综述
2.初中思想品德课与家庭教育文献综述
(三)研究方法
1.文献研究法
2.案例分析法
3.问卷调查法
4.访谈法
(四)研究意义
一、基本理论概述
(一)家庭及家庭教育
1.家庭
2.家庭教育及其特点
(二)初中思想品德课教学
1.初中思想品德课的设立
2.初中思想品德课教材的变化
3.初中思想品德课的主要内容与教育目标
4.初中思想品德课的教学特点
(三)初中思想品德课教学与家庭教育的关系
1.思想品德课程教材中具有家庭教育的内容
2.思想品德课教学需要家庭教育的参与
3.思想品德课教学促进家庭教育
二、初中思想品德课教学结合家庭教育现状问卷调查分析
(一)调查目的和调查对象
1.调查目的
2.调查对象
(二)调查问卷设计说明
1.调查内容
2.调查问卷设计
3.访谈提纲设计
(三)调查结果分析
1.学生调查问卷结果分析
2.家长调查问卷结果分析
3.教师访谈调查结果分析
三、初中思想品德课教学结合家庭教育存在问题
(一)部分学校及地区对初中思想品德课教学结合家庭教育的重视程度不够
1.对初中思想品德课不够重视
2.对初中思想品德课教学结合家庭教育不够重视
(二)初中思想品德课教师与学生家长之间缺乏沟通交流
1.初中思想品德课教师与家长就课程内容方面缺少沟通
2.初中思想品德课教师与家长在学生成长方面缺少沟通
(三)家长对初中思想品德课教学认识存在误区
1.家长对思想品德课教师的作用认识存在误区
2.很多家长对初中思想品德课教学的认识仅仅停留在分数上
四、初中思想品德课教学有效结合家庭教育的策略
(一)学校及社会要重视思想品德课教学与家庭教育的结合
1.学校要切实贯彻新课标关于思想品德课教学与家庭教育结合的理念
2.学校要深刻理解思想品德课定位,努力把思想品德课教学与家庭教育结合起来
3.学校与社会要积极支持思想品德课教学与家庭教育的结合
(二)思想品德课教师要积极把课教学与家庭教育结合起来
1.教师要树立把思想品德课教学目标与家庭教育目标结合起来的新的理念
2.教师要敢于尝试把思想品德课与家庭教育结合起来的新的教学方式
3.教师要把思想品德课教学评价与家庭教育结合起来
(三)家长要积极参与思想品德课的教学
1.打破惯性思维
2.积极了解参与思想品德课
3.共同关注孩子思想品德的养成
4.与孩子共同进步
五、初中思想品德课教学有效结合家庭教育的教学实施课例
(一)课前准备
(二)教学过程
1.导课
2.讲授新课
3.练习
4.课堂小结
5.课后作业
(三)教学反思
结语
参考文献
附录一
附录二
附录三
致谢