第一篇：咏鹅等10首古诗注解
咏鹅等10首古诗注解
.咏鹅
诗句译文
咏柳
译文：
“鹅!鹅!鹅!” 高高的柳树长满了翠绿的新叶，面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘脖子在歌唱。 动的绿色丝带。
雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。来的呢?原来是那二月里温暖的春风，[ 创作背景 小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到春天，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿成群，景色格外迷人。有一天，家中来了一位客人。客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，客人有意试试骆宾王，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。
回乡偶书
译文：
时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却越来越少。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀?
创作背景
贺知章在公元744年(天宝三载)，辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴(今浙江萧山)，时已八十六岁，这时，距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，心头有无限感慨。
它就像一把灵巧的剪刀
春晓
译文：
春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。 想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少
创作背景：
这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作
古朗月行
译文：
小时候我不认识月亮，将它呼作白玉盘。又怀疑是瑶台仙人的明境，飞到了天上。在晚上观看月亮，可以先看到有仙人的两足开始慢慢地出现，接着一棵团团的大桂树也出现了。传说月中有白兔捣仙药，请问它是捣给谁吃的?又传说月中有一个大蟾蜍，是它蚀得月亮渐渐地残缺了。以前有位后羿，是他将九个太阳射落了，只留下了一个，才使得天人都得以清平安宁。阴精的沉沦蛊惑，遂使月亮失去了光彩，便再也不值得观看了。对此我觉得忧心非常，凄怆之情，真是摧人心肝啊 静夜思
译文：
明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡
创作背景：
李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年(726年)九月十五日的扬州旅舍，时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》
枫桥夜泊
译文：
月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
姑苏城外那寂寞清静寒山古寺， 半夜里敲钟的声音传到了客船。
登鹳雀楼
译文：
夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。 若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼
游子吟
译文：
慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。
临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。
有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?
创作背景：
《游子吟》题下孟郊自注：“迎母溧上作”，孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，
直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑，感人至深的颂母之诗。
古原草(赋得古原草送别)
译文：
长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
创作背景：
《赋得古原草送别》作于公元788年(唐德宗贞元三年)，作者当时实龄十六岁。此诗是应考习作，按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。
清明
译文：
清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村
创作背景：
此诗首见于南宋初年《锦绣万花谷》注明出唐诗，后依次见于《分门纂类唐宋时贤千家诗选》、明托名谢枋得《千家诗》、清康熙《御选唐诗》。《江南通志》载：杜牧任池州刺史时，曾到过杏花村饮酒，诗中杏花村指此。附近有杜湖、东南湖等胜景。
金缕衣
译文：
不要爱惜荣华富贵，一定要爱惜少年时光。就像那盛开枝头的鲜花，要及时采摘。如果采摘不及时，等到春残花落之时，就只能折取花枝了。
创作背景：
这是中唐时的一首流行歌词。据说元和时镇海节度使李锜酷爱此词，常命侍妾杜秋娘在酒宴上演唱(见杜牧《杜秋娘诗》及自注)。歌词的作者已不可考。有的唐诗选本径题为杜秋娘作或李锜作，是不确切的。
第二篇：小学生必背75首古诗 咏鹅(上)
时间：2015-3-24 地点：北京吟诵QQ群 主持：朱思畅 主题：小学必背75首古诗 内容：《咏鹅》(上)
一、课前讲解
1、九而吟诵精选集， 收录246首作品，马上就出版。一张CD一张DVD。其中大量的音频进行了重新录制。246首包括了小学和初中的150首，以及增加的蒙学、散文、书籍等。希望到时候可以跟老师们分享内容
2、小学必背75诗歌《咏鹅》
这首诗歌是非常有名，也是中国人都会的诗歌。
3、《咏鹅》的小故事
网上传播的《咏鹅》的吟诵版本，开篇小设计十分有名的。“朱思凝，我来教你吟诵„„”
当年录制的时候朱思凝很小。现在我们重新录制了《咏鹅》。
4、出版CD问题 还没有公开发行的情况，这个是校内出版。
二、《咏鹅》讲学
1、说故事
说起《咏鹅》我们有个小故事。浙江义乌是现在有名的商品地，义乌有个塔，叫大安寺塔。这个是北宋宋徽宗时期的塔，但是这个塔年久失修倒塌了，有的人就到了塔下找砖时发现砖头上有字!大家一看，塔砖上居然刻着骆宾王的《咏鹅》，就可见这首诗歌是多么有名!
2、吟诵一遍《咏鹅》
3、吟诵注意
小朋友吟诵的时候可以调高一下高调、包括女老师也可以调高。
根据不同的情况来设计调子的高低。
4、师生跟随吟诵《咏鹅》
咏鹅
(唐)骆宾王 鹅 鹅 鹅 曲项向天歌
白毛浮绿水 红掌拨青波
5、老师总结
说到《咏鹅》时，总会有老师问，我从哪里开始教授吟诵?我提供个小建议，如果一开始讲授吟诵规则，可能听课的老师和小朋友难以接受。我们可以先从《咏鹅》开始，
6、《咏鹅》怎么教?
我在上课的时候，先展示了这么一幅图片，问：这个图你知道展现是什么诗歌吗?小孩往往能猜出来是《咏鹅》，因为有鹅。
“小孩是谁呢?” “骆宾王!”
“小孩边上有河!河是干嘛的?可以猜测有鹅有用嘛!” “还有有石头呢!” “小孩拿什么?” “笔!”
“拿笔在干嘛?” “写诗?” “没纸怎么写?”
然后台下的孩子开始猜测了：写鹅上?写石头上?写水里面?写地上?
(1)老师此时总结诗歌是如何创作出来的。
中国画不是写实的!而是写意的，一种感觉!中国画和西方的画是不一样(西方一开始的画风是写实的，但是由于照相机出现才发现写实有些不切实际，于是改变了画风，变成抽象、印象派等!)，中国的画是和现实生活完全不一样的!拿着笔只是在告诉你一个意象，说明这个孩子有文化!怎么能表现作诗呢?也可以用根笔!
说到这也许有的小孩子知道了，哦!笔代表了作诗! (2)那么他怎么作诗呢?
不能拿着一张纸和笔，边走边写，这个不现实。但是古代有个李贺，他就是背一箩筐，边走边写。
怎么写诗呢?我们先看看骆宾王，骆宾王七岁作诗，是个富贵家庭，当地的有名人，所以骆宾王的父亲遵从了家族的习惯去山东做官，留下了老父亲、儿子、妻子在义乌老家。
中国自古以来老人爱孙子，《礼记》记载“父亲可以不抱儿子，可以抱孙子。”也可以看出孙子比儿子地位高。
爷爷天天跟门客夸孩子有多棒!当然有一天门客把孙子带到了城外，询问：“你会作诗吗?”骆宾王：“会啊!” 但是这个时候没带纸啊!怎么作诗呢?肯定说到这里就有孩子说：“直接说出来!”
老师纠正：“说不对!应该是直接唱出来!” 然后老师示范吟诵
这个自然而然的就可以引起学生的兴趣，并且教会学生了。 (3)虚注意的吟诵规则
对于初学的孩子我们要按照基本规则来做
“由易到难 由简到繁”
面对吟诵，哪个最简单?“依字行腔!依意行调” 吟诵大体下：短篇的小古体诗最简单，指需要遵循入短韵长。 可以不提入声字!可以悠扬的唱起来! 边唱边背，熟悉了文本，达到了目的! (4)点明入声字
应该要不要点明入声字呢?看自己的班级情况来定!如果孩子能接受就说明，不能接受的话就这样说：
(就说本首诗歌有几个字，需要读短，为什呢?因为是入声字!什么是入声字呢?下节课再说!我们现在先来记住他们把它读短。)
(5)文读
文读是文人读书的方法，要尽可能读懂中国人的发音，发音关键在于它有入声字。只不过我们普通话中没有了入声字了，现在我们只是遵循了入声短读的特点，把入声的处理上处理得短了一些，是今天最好的处理办法。这个是最为现实的做法!(我们心里知道就好，学生没必要知道)
吟诵的时候注意，短一点就ok! (6)入声字短读的好处?
歌曲的节拍变得好玩，轻快，可爱，符合少年心性!(不要拆解古诗，吟诵一边整体感知，再拆解)
(7) 诗歌精彩之处
诗歌最精彩的地方就是入声字，尤其是颜色搭配和动作。入声字让整首诗歌变得轻巧可爱。(曲：弯着脖子)
(8)韵字拖长
本首诗歌除了入声字短读，还有的地方必须要拖长，就是黄颜色的字体。
现在我们来试试拖长，看谁的气拖长(拖长感觉到韵母都一样，老师就可以解释这个就是押韵，因为押韵好听;但是第三句不押韵。都押韵的话太单调了。) (9)本诗扩展的地方
歌(出示象形字，一个哥字边上一个欠，证明是一个人在张大嘴巴)：一个人长着大嘴在有节拍的唱歌。(鸭子有节拍的嘎嘎)
波：让孩子展开想象力去想像。
7、师生跟随吟诵《咏鹅》
咏鹅 (唐)骆宾王 鹅 鹅 鹅 曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌拨青波
8、老师总结全新讲法
我们可以选择75首诗歌来讲解，目的就是开展吟诵课。我今天也想借助《咏鹅》来让大家知道怎么上吟诵课。
为了让课丰富一些，(拟人：曲项向天歌)刚才不是说一个人张嘴唱歌!在这里把鹅比喻成人一样唱歌，“歌”又是个韵字，是一个汉字，又是一个表示一个人的意象的亮点。
9、吟诵新录制的《咏鹅》
第三篇：古诗10首
1、登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
2、滁洲西涧 韦应物
独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
3、菊花 元 稹
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花
4、题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
5、暮江吟 白居易
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
6、秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游
三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
7、晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
8、竹枝词 刘禹锡
杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴还有晴
9、观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许， 为有源头活水来。
10、泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。
第四篇：10首古诗
《七步诗》的诗意：煮豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水。豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢? 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争。
《鸟鸣涧》诗意：寂静的山谷中，人迹罕至，只有春桂在无声地飘落;夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。由于山中太幽静了，因此，当一轮明月突然升起，皎洁银辉洒向这夜幕笼罩的空谷时，竟然惊动了山中的鸟儿，于是在幽谷溪边鸣叫起来。这叫声似乎一时打破了山中的宁静，但它又让人感到空旷的山中更加幽静沉寂。
《芙蓉楼送辛渐》的诗意：在冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地,天亮时送走好友只留下楚山孤影.到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受功名利禄等世情的玷污.
《江畔独步寻花》诗意：[注释] 1.独步：一个人散步或走路。 2.蹊(xī)：小路。 3.娇：可爱的。 4.恰恰：恰巧碰上。一说鸟叫声。 5.留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，如“留连”也写作“流连”，词的意义仍然一样。 [翻译] 黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。 嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。《石灰吟》的诗意：经过千锤万凿从深山中开采出来的石头，对烈火的 焚烧看得平平常常。只要能把清白留在人世上，自己就是粉身碎骨也一点都不怕。竹石的诗意：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中。经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔;不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。闻官军收河南河北诗意：剑门关外忽然听说官军收复蓟北，乍听到止不住的泪水洒满了衣裳。 回头看妻儿的愁容不知去了何方， 胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂。 白日里引吭高歌呵且须纵情饮酒， 春光正好伴我返回那久别的故乡。 立即动身穿过了巴峡再穿过巫峡， 然后经过襄阳再转向那旧都洛阳。已亥杂诗诗意：只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气， 然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。 我奉劝天帝能重新振作精神， 不要拘守一定规格降下更多的人才。浣溪沙诗意：山脚下兰草嫩芽入小溪， 松林间小路清沙净无泥， 傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。 谁说人老不可再年少? 门前流水还能执著奔向西! 不必烦恼叹白发，即使到了暮年，也不应有那种“黄鸡催晓”、朱颜已失的衰颓心态。
卜算子.送鲍浩然之浙东的诗意【注释】： 1. 眼波横：形容眼神闪动，状如水波横流。 2. 眉峰聚：形容双眉蹙皱，状如二峰并峙。 3. 眉神盈盈处：喻指山水秀丽的地方。盈盈：美好的样子。 -------------------------------------------------------------- 【赏评】： 这是一首送别词。词中以轻松活泼的笔调、巧妙别致的比喻、风趣俏皮的语言，表达了作者送别友人鲍浩然时的心绪。 词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别时所见自然山水化为有情之物。当这位朋友归去的时候，路上的一山一水，对他都显出了特别的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波;而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们蹙损的眉峰了。山水都变成了有感情之物，正因为友人鲍浩然归途中怀着深厚的怀人感情。
三、四两句，点出行人此行的目的：他的去处，是“眉眼盈盈处”。“眉眼盈盈”四字有两层意思：一指江南的山水，清丽明秀，有如女子的秀眉和媚眼;二指有着盈盈眉眼的那个人。因此“眉眼盈盈处”，既写了江南山水，也同时写了他要见到的人物。此二句写送别时的一往情深却又含而不露。 上片写友人一路山水行程，含蓄地表达了惜别深情;下片则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿。过片两句，正面点明送别。作者用两个“送”字递进，将作者“黯然销魂”的愁苦之情描写得极为深切。加上作者自己家离长江不远的如皋，欲归不得，羁旅之愁益觉难以为怀。结末两句，是词人强压心中沉痛之情而对远去的友人所作的美好祝愿与叮咛：希望友人到江南后，千万要与美好的春光同住。这两句，一反送别词中惯常的悲悲切切，写得情意绵绵而又富有灵性。
第五篇：二年级10首古诗
《绝句》
唐`杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。 作品注释
①迟日：春天日渐长，所以说迟日。
②泥融：这里指泥土滋润、湿润。
③鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常常双双出没 作品译文
江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢，鸳鸯睡在沙上。
1 《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。 作品注释
乃：就。
发生：催发植物生长。 潜：暗暗的，悄悄的。
润物：使植物受到雨水的滋养。 野径：乡间小路。
花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。 锦官城：成都的别称。
善解人意的雨水知道下雨合适的时间，恰好在那植物生长的时候降临。雨伴着春风在夜里悄悄的下着，悄无声息地滋养着大地万物啊!雨夜中野外都是漆黑一片，只有江船上的灯火还依旧亮着。等到天亮以后，再去看那些花儿，整个锦官城啊，一定是繁花盛开且鲜艳异常。
作品译文
多好的春雨啊，好像知道时节变化， 到了春天，它就自然地应时而生。
伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂然无声。
野外的小路上空乌云一片漆黑， 只有江面小船还亮着一盏孤灯。
清晨观赏细雨湿润的处处春花， 朵朵沉甸甸地开遍美丽的成都。
2 出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。 译文
在漫长的边防线上，战争一直没有停止过，去边防线打仗的战士也还没有回来。 要是攻袭龙城的大将军卫青和飞将军李广今天还依然健在，绝不会让敌人的军队翻过阴山。
韵译
依旧是秦汉的明月秦汉的边关，
征战长久延续万里征夫不回还。
倘若攻袭龙城的飞将而今健在，
绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
3 清明
【唐】 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
清明节的时候，诗人不能够回家扫墓，却孤零零一个人在异乡路上奔波，心里已经不是滋味;况且，天也不作美，阴沉着脸，将牛毛细雨纷纷洒落下来，眼前迷蒙蒙的，春衫湿漉漉的。诗人啊，简直要断魂了!找个洒店避避雨，暖暖身，消消心头的愁苦吧，可酒店在哪儿呢?诗人想着，便向路旁的牧童打听。骑在牛背上的小牧童用手向远处一指――哦，在那天满杏花的村庄，一面酒店的幌子高高挑起，正在招揽行人呢!
4 元日
(北宋)王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。 注词释义
元日：农历正月初一，即春节。
爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。 一岁除：一年已尽。
除：去。
屠苏：药酒名。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
曈曈：日出时光亮而又温暖的样子。
桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。
千门万户 ：形容房屋广大或住户极多。古诗意思 。
鞭炮响转眼间一年已过， 屠苏酒暖心房春风吹拂。 旭日升千门万户多明亮， 人人用新桃符换旧桃符。
在噼里啪啦的爆竹声中送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮酒。家家户户都被太阳的光辉照耀着，每家每户都在新年的时候取下了旧春联换上了新春联。
5 乐游原
(唐)李商隐
向晚意不适，
驱车登古原。
夕阳无限好，
只是近黄昏。 注音：乐游原 lè yóu yuán 注释
1. 乐游原：在长安(今西安)城南，是唐代长安城内地势最高地。
2.李商隐二十五岁时由令狐楚的儿子令狐陶推举得中进士，不久令狐楚死，他得到王茂之的器重，王将女儿嫁给了他。因为王茂之是李党的重要人物，李商隐从此陷入牛李党争不能自拔，在官场之中异常失意，著名诗篇《乐游原》正是他心境郁闷的真实写照。
3.意： 感到
4.不适：不悦， 不快。
5.近：快要
具体意思：
临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅;
驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。
看见夕阳无限美好，一片金光灿烂;
只是将近黄昏，美好时光终究短暂。
化为第一人称：
傍晚以至，我心中有些不惬意，于是就乘坐马车，到古时的乐游原上游玩。这时望见将要西落的太阳，落日余晖洒向大地，无限美好，可惜已近黄昏，美好的太阳也就渐行渐远了。
6 赠汪伦
【唐】李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 注释译文
【注释】
①汪伦：李白的朋友。李白游泾(jīng)县(在今安徽省)桃花潭时，附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白，两人结下深厚的友谊。宋蜀本《李白集》此诗题下有注曰：“白游泾县桃花潭，村人汪伦常酝美酒以待白，伦之裔孙至今宝其诗”。
②踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
③桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。深千尺：运用了夸张的修辞手法。
④不及：不如。
【译文】
李白坐上小船刚刚要离开，
忽然听到岸上传来告别的歌声。
即使桃花潭水有一千尺那么深，
也不及汪伦送别我的一片情深。
7 登鹳雀楼
唐 王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。 注释
1.鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
2.白日：太阳。
3.依：依傍。
4.尽：消失。 这句话是说太阳依傍山峦沉落。
5。欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。
6.穷：尽，使达到极点。
7.千里目：眼界宽阔。
8.更：替、换。(不是通常理解的“再”的意思) 译文
夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。
8 别董大 第一首
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己， 天下谁人不识君? 第二首
六翮飘飖私自怜， 一离京洛十余年。
丈夫贫贱应未足， 今日相逢无酒钱。 【注释】
(1)董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家 。在其兄弟中排名第一，故称“董大”。
(2)黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。
(3)曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。
(4)莫愁：请不要忧愁 。
(5)知己：知心的好朋友。
(6)谁人：哪个人。
(7)识：认识.
(8)君：你，这里指董庭兰。
(9)翮：羽毛。
【译文】
第一首：
天空万里乌云，遮天蔽日，昏昏暗暗，北风吹来，大雪纷飞。不要担心往后不会遇到知己，天下还有谁不认识你呢? 第二首：
六翮飘摇自伤自怜，离开京洛已经十多年。大丈夫贫贱,谁又心甘情愿，今天相逢可掏不出酒钱。
9 送元二使安西
(唐)王维
渭(wèi)城朝[zhāo]雨浥(yì)轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。 个别字读音
(1) 浥 ：yì
(2) 渭：wèi
(3) 朝：zhāo 【注释】
(1)使：到某地出使。
(2)安西：指唐代为统辖西域地区而设的安西都护府的简称，在今新疆维吾尔自治区库车县附近。
(3)渭城：故址秦时咸阳城，汉代改称渭城(《汉书·地理志》)，位于渭水北岸，唐时属京兆府咸阳县辖区，陕西咸阳县东。
(4)浥：(yì)：湿润，沾湿。
(5)客舍：旅店，本是羁旅者的伴侣;杨柳更是离别的象征。
(6)柳色：即指初春嫩柳的颜色。
(7)君：指元二。
(8)更：再。
(9)阳关：汉朝设置的边关名，故址在今甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关同是出塞必经的关口。《元和郡县志》云，因在玉门之南，故称阳关。在今甘肃省敦煌县西南。
(10)故人：老朋友，旧友。
(11)更尽：再喝完。
(12)朝(zhāo)：早晨
早晨的细雨打湿了渭城的沙尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外青翠欲滴与明朗。请你再喝一杯离别的酒，只因为向西走出了阳关，就再也碰不到知己的老朋友了。