第一篇：四年级下期末语文复习
苏教版语文二年级下期末复习计划
本册共有24篇课文。按八个练习进行归类复习。它们依次是：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国，爱家乡;用心思考，勇于创造;热爱自然，了解自然;培养优秀的品质;要正确看待问题，善于思考;走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富。每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。复习时要抓住重点，全面复习。重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。会写300个字。继续复习音序查字法和部首查字法查字典。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。积累自己喜欢的成语、诗词、格言警句。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，
复习重点、难点。
1、重点：A掌握词语，能看拼音写词语。
B阅读，读懂文章的大致意思。
C看图说话，写话。
2、难点：A阅读，读懂文章的大致意思。
B看图说完整话，写完整话。
复习题型
①识字、写字：教材中的识字题型是依据识字方法编排，有拼音识字、会意字识字、形近字识字、独体字加独体字识字、反义识字、看图识字、偏旁加偏旁识字等多种方法。在依据教材提供的题型组织复习时，不因为写字而写字，要是写字规则、笔画、偏旁融会贯通在一起。
②词语：教材中的词语训练题型，有看拼音写词语，词与事物的对应，事物、拼音、字词的对应，看图读词写出相应的反义词，形近字组词，根据短语(偏正词组)的提示联系学习生活实际说一说。
③句子：教材中的句子训练题型有：把词组成句子，看图填空，把句子补充完整，读句子说几句话(谁做什么;什么时候谁做什么;谁正在做什么?谁和谁一起做什么……)。④阅读：要求背诵的课文，要求背诵的复习中的古诗，按课文(课文内容)填空。⑤看图说话写话。
复习措施：
复习是对一整册教材内容的复习，是对一学期来学到知识的复习，是对从课本中学到的知识与先前生活中积累的知识结合复习。基本坚持这几条原则：
1、复习的知识在学生依据教材的位置掌握后，要覆盖全册教材。
2、学生的学习方法在依据教材的位置明白之后，要运用到全册教材。
3、复习的内容在学生依据教材掌握教材中例子后，据据课文中的提示，对本班的平时成绩作业的情况作一次全面的分析和研究。可采取各种形式进行练习。
4、期末练习是按生字、词语、句子、阅读和看图写话编写的，是以识字写字基础知识和基本技能的训练为重点，突出词句的积累和运用。复习时不拘泥于该练习，从整册教材的知识和能力着眼。[
5、口语交际在复习练习中没有体现，复习中要选择切合学生实际的话题，进行1-2次的口语交际训练。
根据班级的具体情况，在复习时我制定了以下几条措施：
1、重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比较，辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式，巩固所学字词，
2、在课堂上，采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式，提高学生复习的兴趣。
3、加强阅读训练，让学生带着问题去读，多读，从读中感悟，指导学生阅读短文，让学生先学后练，先学习后知道，提高学生的阅读能力。
4、加强后进生的辅导，查漏补缺。
本册共有24篇课文。按八个练习进行归类复习。它们依次是：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国，爱家乡;用心思考，勇于创造;热爱自然，了解自然;培养优秀的品质;要正确看待问题，善于思考;走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富。每组教材都包括导语、
四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。复习时要抓住重点，全面复习。重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。会写300个字。继续复习音序查字法和部首查字法查字典。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。积累自己喜欢的成语、诗词、格言警句。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。复习写日记。
复习重点、难点。
1、重点：A掌握词语，能看拼音写词语。
B阅读，读懂文章的大致意思。
C看图说话，写话。
2、难点：A阅读，读懂文章的大致意思。
B看图说完整话，写完整话。
复习题型
①识字、写字：教材中的识字题型是依据识字方法编排，有拼音识字、会意字识字、形近字识字、独体字加独体字识字、反义识字、看图识字、偏旁加偏旁识字等多种方法。在依据教材提供的题型组织复习时，不因为写字而写字，要是写字规则、笔画、偏旁融会贯通在一起。
②词语：教材中的词语训练题型，有看拼音写词语，词与事物的对应，事物、拼音、字词的对应，看图读词写出相应的反义词，形近字组词，根据短语(偏正词组)的提示联系学习生活实际说一说。
③句子：教材中的句子训练题型有：把词组成句子，看图填空，把句子补充完整，读句子说几句话(谁做什么;什么时候谁做什么;谁正在做什么?谁和谁一起做什么……)。④阅读：要求背诵的课文，要求背诵的复习中的古诗，按课文(课文内容)填空。⑤看图说话写话。
复习措施：
复习是对一整册教材内容的复习，是对一学期来学到知识的复习，是对从课本中学到的知识与先前生活中积累的知识结合复习。基本坚持这几条原则：
1、复习的知识在学生依据教材的位置掌握后，要覆盖全册教材。
2、学生的学习方法在依据教材的位置明白之后，要运用到全册教材。
3、复习的内容在学生依据教材掌握教材中例子后，据据课文中的提示，对本班的平时成绩作业的情况作一次全面的分析和研究。可采取各种形式进行练习。
4、期末练习是按生字、词语、句子、阅读和看图写话编写的，是以识字写字基础知识和基本技能的训练为重点，突出词句的积累和运用。复习时不拘泥于该练习，从整册教材的知识和能力着眼。[
5、口语交际在复习练习中没有体现，复习中要选择切合学生实际的话题，进行1-2次的口语交际训练。
根据班级的具体情况，在复习时我制定了以下几条措施：
1、重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比较，辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式，巩固所学字词，
2、在课堂上，采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式，提高学生复习的兴趣。
3、加强阅读训练，让学生带着问题去读，多读，从读中感悟，指导学生阅读短文，让学生先学后练，先学习后知道，提高学生的阅读能力。
4、加强后进生的辅导，查漏补缺。
第二篇：品社四年级下期末试题
名姓号考级班校学2013——2014学第二学期小学品德与社会
四年级下册期末测试题
一、知识展示台(45分)
1.()是维系社会生活正常化的基本保证，我们每个公民在公共场所都要自觉遵守秩序。
2.() 是班级管理的依据，是每一个同学应当遵守的准则。3.()是做人做事的根本，小学生从小就要做一个()的人。4.()是执行法律的场所，这里的气氛是庄严而神圣的。
5.每年的(月日)是世界无烟日，吸烟的危害很大，吸烟是人类死亡的主要原因之一，烟草中含有多种有毒物质，其中()的含量最大。被动吸烟者患肺癌的比常人多6倍， 所以说“吸烟等于慢性自杀”。
6. 2003年春天，中国大地上发生了()疫情。中国政府采取果断措施，有
效控制了疫情的蔓延。
7.现代化的交通运输方式主要有()、()、()和()等。8.1956年7月，我国生产了第一辆货车。取名为()牌汽车。 9.为了加强对公路、铁路等交通运输的管理，我国制定了《》等法规。
10.()绐社会带来秩序和公平、安全与信任。
二、对错审判厅(20分)
1.吸烟有害健康，对少年儿童尤其如此。()2.时时处处遵守法规.有利于良好品德的形成。()3.青少年偶尔去营业性网吧玩一下也是可以的。()4.宗教不同于迷信，因而呵以不受法律的约束。()5.只要没有疾病和身体疾病就是健康。()6.用完水后要及时关好水龙头。()7.适量献血对人体是有好处的。()
8. 2006年夏天我国大面积发生了“非典”病例。()9.法律能保护我们的权利，也约束我们的行为。()
10.农村公路没有红绿灯，也没有交警，人们想怎么走就怎么走，不必遵守交
通规则。()
三、选择大乐园(30分)
1.要成为规范达标班级，主要靠()。
A.班主任B.全体同学努力C.师生共同努力2.有人说早晨听到乌鸦的啼叫.这一天会倒霉。你会()。A.相信B.不相信C.听不到为好3.每天刷牙的作用是()。
A.为了牙齿白，漂亮B.防止掉牙C.预防龋齿4.()是做人的根本。A.本领B.诚信C.文凭5.山东省的重要港口是()。A.淄博B。东营C.青岛
6.下列疾病已在全世界范周内消灭的是()。A.脊髓灰质炎B.天花C.脑炎
7.“保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。”这句话是()说的。
A.桑兰B。富兰克林C.霍金D.保尔8.我们不应该()。
A.早期早睡B。讲究卫生C.暴饮暴食D.邻里和睦 9.下列属于不健康的心理的是()。A.勇敢B.乐观C.开朗D.孤僻10.下列说法正确的是()。A.学生完不成作业不准上课B.学生违反学校纪律应放体罚C.我们应为因病因事缺课的同学补课
四、简答
请你写出至少一句关于诚信的名言警句。(5分)
第三篇：八年级物理下期末复习计划
一、学情分析
经过这一学期的初中物理的学习，学生初步感受到了电的奥妙无穷，同时第一次系统认识电的应用对于人类生活便捷、科技、社会的进步的重大意义，对于“物理是有用的”有了深切的体会，学习物理、热爱科学在学生心田中潜滋暗长。
本册教学内容可分为四个部分：电压、欧姆定律、电功率、热、磁。重点在电功率和磁，难点也在电功率和磁。这两部分因概念多、知识应用性强，考点难点密集，在初中物理中的占有重要地位，因此学生在学习这部分内容过程中，普遍感到概念常混淆，选择题吃不准，。尽管平时加强了训练，但近半数学生学习效果不够理想，不及格人数都在20人以上。
所以从整体上复习整册的内容
二、具体的复习安排
本学期的具体教学内容有：
第六章电压、电阻，本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的学习。
第七章欧姆定律，本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的基础，也是理解日常生活中电学知识的基础。
第八章电功率，本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率。
第九章电与磁，本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。
第十章信息的传递，本章主要讲述了电磁波及信息的传递。
三、综观本册内容和学生平时错题，有以下几点应该予以重视。
1、概念及单位模糊混淆如电功率、热量和电能的单位，热量及电能的物理量符号等等。
2、知识应用迁移困难学习是为了应用。物理知识其应用性在各科中尤为突出。应用不仅是现实需要，也是检测学生对知识掌握程度的重要标准。因此物理知识的应用性在中考中的比例分量不断增加。例如，欧姆定律和电功率的公式，应用到实际生活中总是找不着门路，但是如果跳出这个题目，就知道怎么做。从掌握知识到应用知识有一段路要走，教师要引导学生尽可能缩短这一路程。
3、实验题得分率不高实验题分两类，一类是课堂上学生做过的基本实验，另一类是由基本实验延伸拓展出去的与生活、社会联系密切的实验。前者难以拿满分，后者往往困难比较大，但后者的根子通在基本实验的原理、设计、操作没有真正领会。
4、作图题貌似会作，但得分率一直在30-40﹪左右比如家庭电路里带开关的灯泡，以及滑动变阻器的接法能够明白是一上一下，倘若出现在实际题目中就混乱了。
四、应对措施
1、编制好高质量的复习教学案，编制好例题、习题和测试题;
2、扎实做好学生错题订正、检查工作;
3、复习课突出重难点，注重易错点，面向考点，面向基础，有效训练，有效讲评，发挥学生的主体作用，切实提高复习课的质量和效益;
第四篇：八年级语文下期末卷
八年级期末语文试题 题号 A卷 B卷 总分
一 二 三 合计 四 五 六 合计
得分
A卷(100分) 得分
评卷人
一、积累运用(共24分)
1、下列加点字读音无误的一项是()(2分)
A、发怵(shù)淳朴(chún)匿名(nì)城隍(huáng) B、囿于(yòu)家醅(pēi)抠下(ōu)苋菜(xiàn) C、招徕(lái)凤哕(huì)门楣(méi)门槛(kǎn) D、沏茶(qiē)蹲踞(jū)忌讳(huì)手腕(wǎn)
2、下列词语书写有误的一项是()(2分) A、熹微铁铉即物起兴顾名思意 B、譬喻馄饨悠然自在左邻右舍 C、寄名煨炖囊萤映雪兴高采烈 D、糯米过瘾随机应变两粒橄榄
3下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)
A、听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了!可开门一看，是查水表的王叔叔。
B、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。
C、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。 D、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国带来了空前的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
4、下列句子有语病的一句是()(2分)
A、一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声不停。 B、母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的。 C、杨七的手艺好，关键靠两手绝活。
D、水上公园的春天，简直是一个美丽的大花园。
5、对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是()(2分)
(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
(2)一对灰色的眼睛射出一道豹似的目光。 (3)风!你咆哮吧!咆哮吧! (4)盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水。 (5)那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢? A、比喻夸张拟人排比反问 B、反语比喻拟人反复设问 C、反语比喻反复排比反问 D、比喻夸张反复反复设问
6、下列说法最得体的一项是()(2分) A、医院门口标语：欢迎光临。
B、小明考试没考好，很灰心。小宁对他说：“考不好是很平常的事，别灰心，我帮助你，你一定会赶上来的。”
C、李奶奶不慎跌了一跤，小刚对她说：“跌跤算什么，勇敢地爬起来就是了。” D、张老师退休了，在送别会上，班长王强致辞道：“„„张老师虽然离我们远去了，但她的形象永远留在我们心中„„”
7、下列搭配有误的一项是()(2分) A、《水调歌头•明月几时有》——苏轼——宋朝——但愿人长久，千里共婵娟。 B、《行路难》——李白——唐朝——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C、《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝——自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 D、《己亥杂诗》——龚自珍——明朝——落红不是无情物，化作春泥更护花。
8、填空(10分，每个1分)
(1)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有，的心态。(用《岳阳楼记》的原句回答) (2)“满嘴荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典名著 《______________》的开卷诗。 (3)孔子曰：“仁者爱人。”大风破屋，苦雨湿床，困境中的杜甫推己及人，以“安得广厦千万间，”(《茅屋为秋风所破歌》)表达了忧国忧民、
兼爱天下的仁者心声;坚信“天生我才必有用”的李太白，虽被朝廷弃置，仍然以“，直挂云帆济沧海”表达自己一定会为国家效力，实现宏大的政治理想的时机;而主动辞官回乡的龚自珍，则以“落红不是无情物，”来抒发自己甘愿作出牺牲，也要培养一代新人的情怀。 (4)_____________________，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》 (5)无言独上西楼，月如钩。_______________________李煜《相见欢》 (6)填庄浪历史名人：筑洛城美名远扬，抗金兵浩气长存。
得分
评卷人
二、阅读理解。(26分)
(一)阅读下面的文字，回答9～12题。(12分)• 我国的太空植物
①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。 ②“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0%～20%，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20%。
③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。
④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。
⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。
⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。
9.仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。(3分)
10.太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”?(3分)
11.文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3分)
12.下列表述与原文意思相符的一项是()(3分)～ A.“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0%至20%。 B.已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。 C.食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。 D.我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。
(二)阅读下面的文字，回答13～18题。(14分) 醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
13、解释下列加点词
(1)有亭翼然临于泉上者()(1分) (2)名之者谁()(1分)
14、将下列句子翻译成现代汉语(2分) (1)山水之乐，得之心而寓之酒也
(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
15、第三段描绘了四个场景，分别是滁人游、、众宾欢、。(2分)
16、下列对选文理解有误的一项是()(2分) A、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。
B、短文以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。 C、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。 D、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。
17、“醉”和“乐”反复出现，你认为两者之间有怎样的联系?(3分)
18、从欧阳修身上你得到了哪些启示?(3分)
三、作文。(50分)
19、2010年4月14日7时49分，青海玉树县发生7.1级大地震。 大爱无疆、玉树坚强。 玉树不倒、青海长青。
要求：自拟题目，写一篇文章。可以记叙、抒情、议论。文体不限(诗歌除外)。不少于600字。
B卷(50分)
得分
评卷人
四、诗词鉴赏(8分)
白雪歌送武判官归京 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐
第五篇：七年级英语下期末复习unit7
2013-2014下学期七年级英语第7单元期末复习
I. 单词拼写
1.Sometimes we don’t have our P.E. classes outside because of the bad _______ (天气).
2.My friends usually send me many short_______(信息) with the best wishes on for my birthday.
3. –Is John good at his lessons?--Yes. He studies very _____(努力地) at school. 4. I’ll call you ______(回来)when I get home from work. 5. It’s snowy. It’s just right for ______(滑冰) on the river.
6. The math _______ (难题) is so difficult that few students can work it out.7. Eric is_____(坐) by the river.
8. There are more than two hundred _____ (国家) in the world.
9. My family and I are having fun ______(拜访) my grandparents in Shanghai. 10. I will go to Australia when the summer ______(假期) begins.II.句子翻译
1. 今天天气怎么样? 正在下雨。
2. 你正在做什么?我正在做饭。
3. 近况如何? 还行。
4. 听起来你玩得好开心
5. 要我给他捎个口信吗?
III. 选择填空
1. It’s too _______ outside! You must put on your coat.A. hotB. coolC. coldD. warm 2. What _______ the children ______?
A. is, doingB. does, doC. are, doingD. do, do 3. ________ you ______ the window?---Yes, I am.
A. Do, cleanB. Is, cleaningC. Do, cleaningD. Are, cleaning 4. He learns _______ in the sea.
A. to swimB. swimmingC. to walkD. walking 5. The twins _______ red skirts today. They look nice.
A. are wearingB. are putting onC. is putting onD. is wearing 6. --- What are the students doing?
--- Some _____ books and others _______ at the blackboard.
A. are looking, are readingB. are reading, are watchingC. are watching, are lookingD. are reading, are looking
on the road because it’s really dangerous. A . not to playB. to play notC. not playingD. not play
8. --- Where is Sam? Do you know?
--- Look! He’s ______ on the beach. How cool!
A . swimmingB. lyingC. lookingD. having 9. Listen! The girl_____ in the room.
A. singsB. singingC. is singingD. are singing 10. --- ______ is the weather like?---- It’s windy.A. WhatB. HowC. WhenD. Why 11. --- Hi! How’s it going ?--- _______.
A. GreatB. It’s beautiful.C. It’s cloudy.D. It’s well. 12--- How’s the weather there ? --- Terrible. It’s _______.A. windB. sunnyC. rainD. windy
13. On the wall there are two pictures. ___ is Tom’s and _____is Mary’s. A. One, oneB. One, otherC. One, the otherD. One, others 14. Could youa message for me to her? A. takeB. giveC. goD. have
15. There are many people in the park. Some are walking along the lake. ________ are sitting on the grass.
A. The otherB. The othersC. OthersD. Another
16. Mom usuallysoup in the kitchen now. A. makes, cooksB. is making, is cookingC. is making, cooksD. makes, is cooking 17. His uncle is going to ______ in USA.
A. MoscowB. BostonC. ParisD. Toronto18. --- Hello! _______ Ann. Is that Lily speaking ?A. I amB. This isC. That isD. She is
19. Oh, it’s a really______ day. I can’t find all my money.A. interestingB. terribleC. prettyD. good 20. He’s sitting ______ the lake and ______ orange juice.
A. by, drinkingB. in, drinkingC. on, drinksD. in, drinks 21. I am having a good timewith my friend Lisa.A. talkB. talkingC. talksD. told
22. What A. a badB. badC. a goodD. good
23. I went fishing with my father last Saturday and we watched a funny cartoon at night.-_________pretty good!
A. soundB. sound likeC. soundsD. sounds like
24. I visited my grandparents last weekend. I’m so happy them. A. seeB. sawC. seeingD. to see
25. I haven’t seen my parents for a long time. I really them very much. A. missB. wishC. passD. hope
26. There aregrapes on the table. I like them .
A. a lot, a lotB. a lot of, a lotC. lots of, lots ofD. a lot of, a lot of 27. Mary is very busy because she hasto do.
A. many jobsB. much jobC. many worksD. much work